感怀师恩 放飞梦想

第一篇：感怀师恩 放飞梦想

感怀师恩 放飞梦想

序章

春华结成了累累硕果雨水酿成了朗朗晴空

凤凰的金羽搏击了千百次才能呼风唤雨年轻的脚步跋涉了很久才摘取到金色的苹

果

我们是青春枝头最鲜艳的花朵我们是大浪潮头骁勇的弄潮儿我们要接受每一次风雨的洗礼我们要认真对待每一次检验年轻无限，青春最美

对，青春最美！它美在外，也美在内美在美丽的容颜，也美在优雅的行为青春最美，它美在拼搏，也美在奉献美在敢走前人从未走过的道路美在敢于打破所有的腐朽陈规青春是一只海燕，在暴风雨中闪电般地飞翔敢于蔑视生命的无常，生活的艰辛，划出绚

烂的一笔

青春它也是一峰骆驼，让探险的思维跋涉于

茫茫的戈壁

敢于在重重困难中，闯出自己的道路，立起

不朽的巨碑青春无怨，青春无悔

上篇 感恩之诗

让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋 让我怎样感谢你 当我走向你的时候

我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界

你说桃李满天下是你一生的夙愿三尺讲台上的英姿飒爽是你永远的眷恋黑板上飞舞的是你的汗水笔触尖流淌的是你的期盼

你用母亲般慈爱的双手

抚慰万万心灵撑起千千梦想实现个个希望

没有亘古不变的青春 没有永远不败的诺言

当夕日的尘埃在秋季微凉的晚风中逝去所有的年华往事沉落心底

那些过去的 无非是一场旧梦而已

记忆中的 只有翻卷起的书角

远方的学生 为你寄来了贺卡

其实你早已忘却这个学生的名字

你将它锁在抽屉的一端 于是它便承载你小小的幸福

永不老去

老师,老师你用爱心和执着

坚守着人民教师这光荣的事业你用崇高的职业道德和操守履行着人民教师的神圣职责你用渊博和浩瀚的知识哺育一代又一代栋梁

倩影斑驳南窗外的柳岸，怡然自乐的日子为何成了似水流年？想起桔子一样的岁月—— 你的窗边，我的桌前, 老树的风拂过宁静的校园。师恩难忘，教诲永存心间！

下篇 梦想之诗

梦想是一首 永不言败的歌 梦想是一条 永不停息的河流 梦想是一本 读不厌的书 梦想是一杯 品不尽的茶 梦想是一座

屹立在民族之林的高峰 刻印千千万万青年的足迹

梦想是一座 知识的宝塔

洒下千千万万青年的汗水 梦想是一棵正在茁壮成长的树

备受风吹雨淋的考验

梦想是一朵 含苞欲放的花蕾 欲向世界展现独自的风姿 我用一颗热情奔放的梦想之心

送给自己一份青春礼物 那就是梦想之诗

今天，我们欢聚一堂，为梦想喝彩

今天，我们欢聚一堂，为明天而期盼今天，我们将跨过成长道路上的又一道门槛跨过这道门槛，我们离成功更迈进一步但跨过这道门槛，决不意味着我们的心面临

苍老

因为它是一架连接理想和现实的云梯

梦是心灵的思想，是我们的秘密真情 梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣

努力向上

星星就躲藏在你的灵魂深处做一个悠远的梦

每个梦想都会超越你的目标

如今，我们面临挑战，面临考验我们不会畏难，不会退避应当承担的责任

我们信心满怀，我们斗志十足那是因为我们优秀，因为我们年轻现在我们准备就绪，就像精锐的战士随时听

候号角的召唤

我们以饱满的情绪，积极的心态迎接即将到

来的社会考验

让我们继承法律人的进取精神，把一代又一

代的希冀

把一代又一代的祝愿把一代又一代的辉煌坚定成一根信念的铁索升华成梦想的奇迹

尾声

韶华易逝，岁月难追

我们一天一天的成长，一天一天的成熟

激情传递，梦想永恒让我们用年轻的心一起喊出：

青春岁月，永放光辉！

第二篇：感怀师恩 放飞梦想

感怀师恩

放飞梦想

华龙区第三中学

尚俊梅

各位领导、老师，同学们： 大家好！

今天，我能够站在这神圣的国旗下代表我们老师讲话而倍感荣幸！作为一名老师，我想对你们说《感怀师恩 放飞梦想》。同学们，教师节虽已过去，但感怀师恩的情怀需要我们每天都要继续，因为我们的讲台继续，我们的课堂继续，我们的作业继续，我们的明天继续......有人说：老师是人类灵魂的工程师：老师是蜡烛；老师是园丁......这都是人们对老师高度的评价，可是我们没有人们说得那么伟大，我认为：我们很平凡，平凡到只希望你们能理解老师，不要让老师的付出付之东流。你们的一个微笑、一个眼神，已足已让我们欣慰万分。当你看到老师时，你是否向他问了好；当老师向你指出你的错误时，你是否马上虚心接受并改正；当老师疲惫不堪默默地批着你的作业时，你是否能认真对待手上的作业；当老师为提升你的成绩而呕心沥血时，你是否能交上一张满意的成绩单？同学们，你们有太多的梦想，而老师是你们成就梦想的引路人。那为何不就从这一点一滴做起，用行动来表达我们的尊师之心呢？

当老师走上那庄严的讲台向我们传授知识时，我们应该敬佩我们的老师，那就认真听课，做好课堂记录吧；当老师带着成熟的自信来到我们身边帮助我们，用温馨的话语来询问我们时，我们应该面带微笑，用心回答吧。同学们，感谢我们的老师吧，是他们用无私的爱在鼓励我们，让我们相信，野百合也有美丽的春天！是老师的不离不弃在鼓励 和引导你们，使你们一步步走向理想的彼岸！同学们，老师的工作不仅仅是你们看到的讲课、备课。老师也想：世界那么大，我也去看看，也想：面朝大海,春暖花开。但这一切愿望因为这个职业的限制实现起来是有那么多的不可能！

老师正在用爱心和执着坚守着人民教师这光荣的事业；正在用崇高的职业道德和操守履行着人民教师的神圣职责；正在用渊博知识哺育一代又一代祖国的花朵！正在引领你们传承过去，畅想未来！老师也希望你们在适合学习的年纪，好好学习，不辜负青春年华！

让我们怀一颗感恩的心，感谢老师的付出！用优异的表现，放飞梦想，成就未来！

第三篇：感怀师恩doc

感怀师恩，尊敬师长

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《感怀师恩，尊敬师长》。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动！您让我们从漫无目标的孩童到求知如渴的学生，从一无所知的少年到满腹经纶的巨人，这一切都受恩于老师的教诲。人们所知的是：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。而我们更能感受到——我们的成长、我们知识的丰富更都得益于师长谆谆教诲。教师辛勤的耕耘延续了人类伟大的人类文明。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地；因为大地让它们高耸；我感恩我的老师，因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中，浓浓的师爱陪伴我的左右。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。曾经有个她在那昏暗深夜批改卷子，曾经有个她在小憩片刻细心指教，曾经有个她在考前垂汗奋斗，曾经有她在彻夜无眠，曾经有多少黑眼圈点缀她的风采，曾经有无数汗水似雨滴打湿她衣领，曾经……

感谢师长，是他们教我们读书，写字，传授给我们知识教我们做人的原则；是他们让我们体味集体生活，处理好同学关系。在我们学习时，是他们在谆谆教导；在我们贪玩荒废学业时，是他们在不倦地劝诱；在我们遇到疑难问题时，是他们在给我们认真讲解；在我们与同学发生争执时，也是他们在给我们排解纠纷。我们应当感谢师长，有一副对联：一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。尊敬师长，谦恭礼让，不仅仅是一种品德的修养，也是一种智者的行为，更是一种处世的态度。近年来，我校在历次高考中捷报频传，各科竞赛成绩喜人。在此，我们尤其应该感谢那些辛勤耕耘的老师，谭嗣同说得好，为学莫重于学师，这就是要大家明白，在你读书期间，尊师是首先要学的功课，也是你的学习能发展提高的关键。我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。

感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。只需要我们在生活中做好点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是对老师辛勤的肯定、对老师的感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这是对老师无私奉献的感恩；放学了，向老师挥挥手，说上一句“老师再见”，这是对老师爱的感恩。

同学们，当我们面对肯定与认可时，当我们面对鲜花和掌声，当我们面对荣誉与赞扬，不要忘记，这一切都有老师用汗水灌溉的结果、是老师对我们呕心沥血的结果、是老师对我呵护备至的结果！我们应该向他们道一声谢谢，感谢她们——我们心中最可亲、最可敬的人！在此，我要对所有的老师说一声：“老师，您们辛苦了！”

第四篇：饮水思源，感怀师恩

师者,所以传道受业解惑也，然传道受业解惑岂非易事。千百年来，有多少师者终身投身于此。作为学生的我们怎能不饮水思源，感怀师恩。

尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有多少关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋》中有这样一句话：疾学在于尊师。这就是说要很快地学到东西，就要尊重老师。老师如红烛，老师如园丁，老师永远是奉献的代名词。

老师的付出别无所求，我们的一个微笑一个眼神已足已让他们欣慰万分。当你看到老师时，你是否向他问了好；当老师向你指出你的错误时，你是否马上虚心接受并改正；当老师在灯下默默批着作业疲惫不堪时，你是否能认真对待手上的作业；当老师为你的成绩到处奔波时，你是否能交上一张满意的成绩单？我们要做的实在太多，我们能做的也实在太多。那我们何不就从这一点一滴做起，用行动来表达我们的尊师之心呢？

荀子说：“国将兴，必贵师而重傅。”这将尊师又提高了一个高度，而尊师重教正是礼的表现。我国乃礼仪之帮，素来以礼为重。孔子以为“不学礼，无以立”，汉代贾谊则把讲礼与不讲礼看作是人与兽的区别，这更是说明了礼的重要性。行路让先，耕田让畔，居处让邻，席让座，分让财，这都是谦恭礼让的表现，也常可在我们的日常生活中所见。

行一日礼易，行终身礼难。正如英国著名教育学家约翰.洛克说：“礼貌是儿童与青年应该特别小心养成的一件大事。”所以我们应该时时以礼为先，把礼养成一种习惯。

同学们，让我们从身边做起，以礼为先，感怀师恩吧！

宋朝时，岳武穆王的老师周同的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。当周同死了之后，每到初一、十五，岳武穆王一定到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！我想到了泰戈尔的一句诗：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老师的心，在学生们求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！为了这神圣，他们甘愿奉献这一生。

有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索。

当老师走上那庄严的讲台，思路敏捷地向我们传授知识时，我们的内心充满了敬佩；当老师带着成熟的自信来到我们身边，帮助关怀我们时，我们内心充满了幸福。我们常常会为了老师一句赞美的话而激动不已，于是坚定决心，鼓足勇气，义无返顾地向前。

老师！是您为我们送来了温暖。你总是不断给予我们鼓励，使我们步入了一种更加充实，更有收获的学习生活。

在这个伟大的节日里，容我代表全校同学献上我们最真挚的祝福：老师，节日快乐！

第五篇：小学作文：感怀师恩

感怀师恩

老师，您知道吗，每个清晨，天边射出的第一缕阳光，是同学们对您最早的问候。啊??老师您早！老师您好！

老师，您看到那漫山遍野的红叶了吗？我想，那一定是您的心血染红的啊。整整五年了，五年来，您为我们操碎了心，熬花了眼。记得我刚转来的时候，字写得七歪八扭，毛毛糙糙。是您握着我的手一笔一画地教我写字。一边写，一边还不时地对我说：“别着急，慢慢写。横要平竖要直，还要疏密搭配，结构紧凑，写出来就好看了。”老师，您握着我的小手，您的手是那样的温暖。我发现经过您的指导我的字比以前写得好多了，这时您的脸上也露出了欣慰的笑容：“这不写的很好嘛！”我又高兴又惭愧：其实字只要慢慢写，注意姿势就能写好。这些话老师都说过几千遍了，我却都当作了耳边风，非要等到现在害得老师教我写。那全班都不听老师的话，不认真写字，那么老师就要挨个教同学们把字写好。如果是这样您非累坏了不可。啊！您虽然不是我们的母亲，但是您的爱比母爱还要细腻，连执笔的细节都一一帮我们改正。如果没有您耐心教我，哪有我今天的进步？每当别人夸我字写得好时，您手把手教我写字的情景就不由的浮现在我的眼前，此时，我最想说的一句话就是：“老师，谢谢您，您辛苦了！”

记得您教我们写作文的时候，那时我刚转来，连一句话都说不通。每到写作文的时候，就急得哭鼻子。细心的您，看在眼里，记在心上。写作文前您便来找我，教我列提纲，选材料。写好后，也是您第一个

为我修改。那一次，我没有认真修改作文，您看后生气的将作文本摔在桌子上，还说：“既然不改，那我也不管你了。”当时我还以为您真的不管我了，后悔莫及，没想到您在班里转了几圈，压住了火气，又过来耐心指导我修改作文，改好后，您还在班里表扬了我。听着您的夸奖我一点也骄傲不起来，反而更惭愧：这哪里时我写的作文啊，是您不知看了多少遍，帮我改了多少遍才成了这般模样啊。后来您又教我多读作文书，多积累好片段，勤写日记，渐渐我的写作水平提高了许多，您夸奖了我，我心里高兴极了，您满脸笑容似乎比我还高兴。啊，老师，您为了教我写作文真是费尽了心思，却毫无怨言。您看到学生有一点小进步，您就高兴得欢天喜地。老师您就像那燃烧的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们前进的路；您就像那辛勤的园丁，浇开了我们智慧的花朵。

老师，是您教我们一字一句的朗读；是您为我们批改作业一直到深夜；下雨时，是您将自己的雨衣雨伞借给同学；同学们生病了没有到学校，是您为他们补课；同学们做错了题，是您不厌其烦的为他们讲解••••••

敬爱的老师，您就是阳光雨露，哺育着我们这些刚刚破土的幼苗；您就是那参天大树，为我们撑起了一片爱的绿荫；老师您就是绿叶，扶持了我们这些幼小的花朵！如果我将来当了画家，我一定把您画作天上那颗最璀璨的星星！

师恩难忘，难忘师恩。老师您的爱我将铭记心间，您的爱将鼓舞着我不断奋进。总有一天，我会捧着一张理想的毕业证书来看望您??

我敬爱的老师！