动科092班班级概况

第一篇：动科092班班级概况

动科092班班级概况 伴随着又一个金秋时节的到来，我们动科092班一岁了，我班成立于2009年9月1日，来自五湖四海的30个人聚集在一起，组成了我们这个集体，在这一年里，我班在学院领导的关怀下，在班主任老师的带领下，在全体同学团结一致共同努力下，在各个方面都得到长足发展，取得了一些可喜成绩，为这个学年画上了一个完美的句号。

在大一开学伊始，我班就选举产生了我们的第一届班委、团支部，我们制定了透明公开的完善的班级制度，各班委成员分工明确，做到在处理班级各项工作时井井有条，在这一年里，班级干部认真贯彻学校、学院下达的各项指示，以身作则、团结一致，并适时发挥自己的创新能力，是老师的好帮手，同学的好模范，老师和同学之间的好纽带。在处理班级事务时，做到了公平公正，在各个方面都起到模范带头作用，得到了老师及同学的一致好评。在去年优秀团支部的评选中，我班团支部被评为学院优秀团支部。

作为新时期的大学生，首先我们应思想先进，这就要求我们要与时俱进，关心、学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义核心价值观体系等重要理论知识，为了更好的向党组织靠拢，在大一上学期我班一次性就有19名同学递交了入党申请书，占全班比例的63.3%，其中邢晓楠、贾聪俊两位同学已成为预备党员，可以说，我们这个班集体是一个思想先进、积极向上的班集体。

作为学生，首要任务就是学习，在大一上学期我们设定了优良学风示范班的建设的各项目标，所有同学为了达到我们设定的目标，团

结一致、勤奋学习，形成了良好的学习氛围，现在已年过去了，再回头去看当初我们所设定的种种目标，95%以上都已经完成，过去的没必要再去回味，现在到了我们向更高、更大目标奋进的时候。我班全体同学相信只要我们团结一致、坚持不懈，那么就没有我们不能战胜的困难，没有我们登不上的山峰！

一年的学习工作中我班取得了辉煌成绩，不仅学习成绩稳居年级前列，挂科情况很少出现，而且未曾出现重修的情况。同学学习的主动性很强，态度认真，按时上课。上课自修出勤率高，达到98%以上。为了提高我班同学的学习兴趣和专业技能水平，班上经常开展形式各样的学习活动。因此在各种学习竞赛中，逐渐形成了“后进赶先进，先进比更进”和“比学赶超帮”的学习竞争风气。为了提高同学们的学习效率，我们班成立了学习小组，研究和制定了合理的学习方法。参加英语四级考试的一次通过率就达到了74%，六级的一次通过率达到了11%。在科技创新方面我班同学积极踊跃参加，仅大一就有两个小组参加科技创新实验项目，成为09级唯一一个有两个科创小组的班级，参加率高达34%。其中梁巍同学的小组在张慧林老师的带领下做“秦川牛ADRP基因的研究”实验，贾聪俊小组在牛竹叶老师的带领下做“猪粪的无公害处理”实验。两个小组成员认真踏实做学问，获得了教授和研究人员的一致好评。相信他们会一往无前的努力下去，争取在明年的“挑战杯”科技创新大赛上为学校学院争得荣誉。

我班同时是一个活泼、充满朝气的集体，我们除积极参加、配合学校、学院组织的各项活动外，自己组织了一系列有利班级团结，如我们组织了班级内部的篮球、排球等体育活动，班级凝聚力得到了很好的升华，在实践活动中我们集体去看望敬老院孤寡老人，一部分同学自愿去附近村庄义务家教，我们去崔西沟农家乐体验生活，自己包饺子，品尝自己劳动的快乐，我们不只局限于班级内部，我们和其他班级一起过元旦，和外院班级合办团组织生活，种种这些只是我们这一年的一角，同时在各大型活动中你都会发现我们动科092班同学活跃在其中，在校越野赛、校运动会、院运动会、合唱比赛、太极拳比赛„„我班同学都取得优异的成绩，其中冶生斌、石涛同学在各项体育活动中表现尤为突出，在校运动会上，我班同学积极参加，勇于拼搏，为学院体育成绩做出了贡献，其中石涛同学取得了女子全能比赛第八名，弥补了我院在这一项目上的空白，苑毅同学在颠球比赛中取得了第二名的好成绩，鲁炳呈同学在60米接力中和其他同学一起取得了第四名的好成绩，其他同学如冶生斌、王德光也是积极参与其中，虽然没有得到名次但他们通过这种积极参加，勇于拼搏的精神和态度，彰显出了我班的品格。其他没有比赛项目的同学也是在看台为运动员摇旗呐喊，其他一些同学如：梁巍、李阳柯、郭晓林„„都积极为同学服务，他们彰显的不是个人而是我们这个集体。与此同时我班在各项卫生瓶坯中也是成绩优异，在“文明校园”评比中我班得到过校第一，在“文明教室”评比中我们也两次被评为第一名。在宿舍卫生方面，我们也是不落人后，我班各宿舍都多次得到流动红旗，其中

13#518，12#122宿舍都被评为校“校五星级文明宿舍”，再有石涛、贾聪俊、郭晓林、韩戌君等同学被评为卫生或纪检先进个人。在课余时间我班同学自觉锻炼身体，体育达标率为100%，以上种种都彰显了我班的凝聚力、协作力，有力的证明了我们这个班集体的优秀！俗话说：“无规矩不成方圆”，在开学之初老师们就教导我们要遵守国家法律、法规

和校纪校规，要模范执行大学生行为准则，现在已年过去了，回头去看，我们可以骄傲地说：“我们做到了”，在这一年的时间里，我们没有一例违规违纪现象发生，每名同学都争当文明大学生，相信有这种纪律性伴随的我们一定会取得更好的成绩。

大学的第一学年已经过去，我们有得有失。我们将继续总结经验教训，使我班在第二学年里更加辉煌！

第二篇：班级概况

班级概述

我们来自铜陵学院会计学系2008级08审计班，一个由83名同学组成的温馨和谐上进的大家庭。成员分别来自安徽省各市，83名同学在此共同学习，共同进步。大家为了共同的理想，共同的目标不断努力着！

进入大一以来，在校级及院级领导正确方针的引领下，辅导员的辛勤指导下，班委带领全班同学不畏挑战，迎难而上。取得了令人欣慰的成绩。全班同学互相鼓励，互相学习，互相促进，在思想道德，班风建设，学习成绩，学科实践，文体生活各个方面中表现积极，取得了丰硕的成果：班级成员团员73人，预备党员7人，入党积极分子60人；英语四级共80名同学报名参加，共通过60名同学，通过率为75%。六级共有35名同学报名参加，共通过12名，通过率为34.3%，在会计系位居前列。班上同学组织参与“铜陵学院大学生学习情况”调查报告，更好的了解我院大学生的学习目标，学习态度，学习方法以及影响学习的因素等有关情况，在一定程度上给教师的教学和学院教育的改革提供参考，为我院建设应用型本科高校的发展提供一定支持。我班在2009—2010学被评为“校级先进班集体”的荣誉称号。这些成绩充分展示了我们83班人的风采，提高了班级荣誉感、集体自豪感，展现出一个思想上积极，班风上优良，学习上气氛浓厚，生活上健康团结、文体活动多姿多彩的班集体。

经过近两年多的年的朝夕相处，我们形成了“博学，明辨，慎思，笃行”的班训，很好的诠释了我们班团结勤奋进取的优良班风，体现了班级注重每位同学的人性化体制。我们在实践和学习中形成了具有班级特色的文化，激励着83名同学每个人的斗志，推动着我们班集体一步步的成长。我们优秀的班集体源于我们的创造。重视相聚的缘分，于是我们友爱而团结；珍惜学习的氛围，于是我们认真而努力；追求成长的快乐，于是我们坚定而自信；享受分享的快乐，于是我们互助而慷慨。

O8审计本科班，一个年轻而充满活力的组织。面对取得的成绩我们自豪，但此刻我们年轻的生命依然有许多路要走，许多高山要翻越。过去的成绩已是昔日的辉煌。相信审计班全体成员一定会一如既往、再接再厉坚持自己的作风，为自己插上梦想的翅膀，飞往理想的天空。

拥有这样的班集体，我们充满骄傲充满自豪。与其说的一个班级，不如说她更像一个大家庭。在这里，每个人个性张扬，却相处融洽，独立自主，又互相帮助。这是一个让旁人羡慕，让辅导员放心，让我们自己愉快并且骄傲的集体。我们有信心也有理由申请省级优秀班集体这一荣誉称号，这将激励我们更好的开创以后的大学生活。

第三篇：班级网页,网动班级

班级网页，“网”动班级

杭州市学军小学俞剑维

当今时代，是一个网络时代，学生上网已是不可逆转的潮流。网络是一个知识聚宝盆，它为学生提供了丰富的信息资源，也为他们创造了精彩的娱乐时空。但网络也是一把双刃剑，稍有不慎就会严重影响学生的学习以及他们的身心健康。

因此，如何利用网络优化班级管理，对班主任工作提出了新的挑战。自走上班主任岗位后，我不断尝试网络化班级管理，建立了班级网站“狗狗的窝”、“快乐的哆唻咪”，班级QQ群“阳光sunny”、“学军08一（1）班级群”等，将其作为传统班级管理工作的延伸和补充，收到了不错的效果。

一、网页公告，e网知班情

以前，我们班级管理基本上是封闭的，班级动态外人基本上上是不知道的，班级情况也不易被学校领导及学生家长了解。随着独生子女的增多，越来越多的家庭对孩子的培养倾注了更多的精力，因而对孩子在校的学习、生活情况也越来越关注。值得一提的是，随着社会的发展，出于工作等各种需求，班里有一小部分家长工作、居住两地，还有的频繁出差于外地。这样，家长对孩子在校情况的了解就陷入了一种未知状态，孩子成长过程中的每一步势必就更牵扯着家长的心。

班级网站是班级对外宣传的一个窗口，它除了具有沟通桥梁的作用外，也是家长了解班级管理工作和学生学习状况的最便捷途径。网站上的“班级公告”一栏会及时地上传班级活动、班级新闻、班级之星等有关学生的事迹和荣誉，众多的功能，全面、完整地记载班级的各种信息，又能将各种信息以浑然一体的面貌集中地呈现出来，使学生、班主任、科任老师、家长等在班级网站上对班级情况一目了然。

二、网页平台，网聚精彩

班级网页为学生搭建了展示各方面技能的平台。每接手一个新的班级，我都会发动学生、家长的力量，利用网络的优势制作班级网页。在班级网页上介绍班级特色，展示学生的优秀作文，美术、摄影作品，甚至设置优秀学习网站链接，都可以大大拓展学生的学习和生活空间。

班级网页“狗狗的窝”（网址：http://202.107.204.224/xj52/index.asp）上开设了“笑脸48”、“快乐水晶”、“知识花圃”、“成长鸟巢”、“乖乖兔”论坛、“课外活动”、“佳作欣赏”、“班级计划”、“老师寄语”等版块。如“佳作欣赏”是针对学生习作重点设立的，目的是让学生多读书，促写作。每周我都会在这个版块上将学生的优秀作文展示出来。为了能让自己的作文出现在网页上，看得出，学生们非常认真地对待平时的写作练习。事实上，并不是每个学生的作文都能达到可以公开发表或见诸报刊的水准。但是班级网页给了他们一个亮相的机会，一个可以展示自己的机会。而正是这样的机会，进一步点燃了他们写作学习的热情。写作的热情，又给他们带来了成功的喜悦。

“快乐水晶”是针对丰富多彩的班级活动设立的。主要目的是展示学生自主组织、开展的班队活动、假日小队活动、运动会、学军、学农等活动风采。每当我把他们活动的相关照片、文字、录像公布在班级网页的时候，他们的自豪之情难以掩饰地写在一张张红扑扑的小脸上。

去年送走毕业班后，又迎来了一年级新生。开学没多久，班级网页“快乐的哆唻咪”

就“出炉”了。和“狗狗的窝”不同的是，这个班级网页是面向低段儿童的，所以网页栏目设置、美化等等都要符合低龄儿童的心理和认知水平。低段儿童喜欢涂鸦作画，我便把他们的画展示在了班级网页上的“童心童画”上；低段儿童刚学会汉语拼音，就兴致勃勃地写起话来，我看到写得不错的，就把它们展示在了班级网页上的“童心童笔”上；刚迈入校门，每个孩子都力争上游，每周我都会给表现出色或有进步的孩子发放喜报，并把他们的相片展示在班级网页上的“班级之星”上；对于学校的集体生活，孩子们也兴致勃勃，每当看到孩子们热爱劳动、乐于助人、关心班级的一些画面，我都用相机一一捕捉，展示在班级网页上的“活动剪影”里„„孩子们精彩的一个个瞬间、一副副作品、一幕幕画面，都汇聚在了班级网页上。每当孩子们放学回家，拉着家长的手，指着班级网页上声情并茂地讲述着自己与学校、班级、老师、同学之间发生的事，他们幼小心灵里的班集体归属感也渐渐萌发了。

如果说，班集体给了学生一个可以发挥、可以展示的舞台，那么班级网页则给学生提供了一个平台。这是一个让学生相互欣赏、感受乐趣、享受成功的平台。

三、网上班会，网蕴新花样

主题班会活动是班级管理中进行思想教育的常见方式。随着学生上网水平的提高，一些学生经常在私底下交流上网可以如何网游、如何聊天、如何购物等等。眼看着他们学习的精力渐渐地转移到网络休闲娱乐上去，我担心他们的学习和身心健康受网络上的一些不良信息影响。而五、六年级的学生正处青春懵懂期，如果强行不让他们上网，肯定会触及他们的逆反心理。于是，班里展开讨论，达成“网上文明行”的班级公约。

本次讨论还蕴育出了一些网上班级活动新花样，学生建议班级是否可以开展一些网上活动，比如网上主题班会、网上假日小队活动等等。班里举行过一次别开生面的主题班会——《网上祖国一日游》。活动中，学生利用网络技术，通过神奇的因特网饱览祖国壮丽的山河，了解我国悠久的历史和淳厚的民风、民俗。

去年清明节前夕，班里通过进入浙江革命烈士纪念馆网站组织了主题班会《最深切的缅怀，最绿色的纪念》，同学们在线认真参观学习，并在网上开展向革命烈士网上献花、献歌、点烛、留言等活动。学生对网上主题班会的建议、感言、评价等等都可以发布在班级网页上的“论坛”里，以促进下一次网上班会的进步。

网上班会，网蕴新花样。班集体建设进入了信息时代，网络文化赋予了班会活动新的意义，信息时代特有的工具给单调的班会活动形式带来了勃勃生机。充分利用网络的信息优势，培养学生的创造精神和实践能力，开展新型的班会活动，互联网、班级网页可以成为主题班

会的新平台。

四、网站管理，网尽其能

班级网页是实现网络化班级管理的阵地，是虚拟化的班级新舞台，建立完善的富有吸引力的班级网页，可以提供一个虚拟的班级管理的网络化环境。

小学生的计算机能力水平有限，不能独立承担策划制作班级网页的任务。但我也会在网页制作前，先成立班级网页工作小组，学生依据自己的特长加入资料组、美工组、创意组，并联合班里原有的班委，投入到这项展示班集体建设成就的活动中来。班级网页凝聚着每个参与者的智慧和劳动，充分发挥了每个人的特长，每个人都收获了自信和成功，在活动中领悟到团结协作和集体主义精神的意义。

如策划“狗狗的窝”时，考虑到学生已经五年级了，该让他们发挥自己的才能去合作策划属于自己的班级网页，于是发动全班同学征集班级网页的名字和版块名称。每想到同学们积极性很高，最后班级网页取名为“狗狗的窝”。“狗狗”是因为孩子们的生肖大多都属狗，而“窝”取自于“五（2）是一个大家庭”之意。学生还把“乖乖兔”论坛分为“学习论坛”（“语文天地”、“数学乐园”、“英语世界”、“五花八门”等）、“家长小屋”等栏目，学生和家长都可以在此进行交流。班级网页启动后，我是通过“版主”来实现网站管理的，同时在班里又选出了不同版面的“版主”，通过各版的版主来实现班级网站的管理。版主的任期为一个月，到期后进行重新选举，每半学期还进行最佳版面的评选活动，对版面出色的版主进行奖励。在管理过程中，教师作为网站的“站长”，给予版主适当的管理权限，做到“学生选版主，版主说了算”，形成民主的管理气氛。

此外，网站论坛上还专门设立了“站务管理”的栏目，全班学生都可以在这里提出自己对网站建设与管理的意见和建议，调动每个学生的积极性，使学生自我表现心理得到满足，主人翁意识得到培养。

五、网络交流，网“罗”家长

班级网页在起到家校沟通桥梁的作用，为家长了解班级管理工作和孩子学习状况提供最便捷途径的同时，也为班集体建设输送了家长的力量。它从家长群中“网罗”资源、“网罗”经验、“网罗”策略，“网罗”人力，以参与支持班级管理和建设。

在孩子的成长过程中，家长积累不少有效的教育策略和教育经验，在网站“家校链接”论坛上，相互奉献、传递和分行，形成了一个家庭教育的共同体。如班里有个女孩小张，上

课注意力容易分散，小张妈妈在论坛上发了一个求助帖子：

【求助】如何训练孩子的专注力？

大家这方面又什么心得吗？请教了。谢谢！

没多久，家长们就跟帖了，其中一位也是从事小学教育工作的家长回帖说：

低年级孩子，特别是男孩子出现注意力不集中的现象是很正常的。

第一：耐心期待，随着年龄的增大这种情况会有所改善。

第二：培养学习的成就感，尝到成功快乐的孩子，在课堂上会更加愿意表现自己。第三：找一些训练耐心和专注的事情，比如书法，弹钢琴等，坚持每天练习一定时间，家长要监督，有一点进步就要及时肯定。至少坚持一年以上。

第四：有时间的话多让孩子每天坚持一定运动量的活动，发泄孩子过多的精力。

家长对于班集体建设的力量是不容忽视的，但往往出于怕妨碍班级管理工作而不好意思向班主任建议。班级网页开通后，有不少家长在论坛上蠢蠢欲动，甚至“招兵买马”，为班级活动献计献策。如班里有位家长在论坛里发了“我和春天有个约会”活动的帖子：

【我和春天有个约会】

想亲手种植一盆美丽的郁金香，一起观察它的生长变化吗？

让我们一起在班级中举行一次种花活动吧！花种由我免费提供，想参加的孩子和爸爸妈妈请准备好一个小花盆，还有相机和笔，请跟帖报名。报名在11月底结束。

所有参与养花的活动者自愿报名，但是一旦参加，必须在爸爸妈妈的帮助下写下有意思的养花日记，还得用相机记录下郁金香的成长过程哦！

（我是班级中一个小朋友的家长，午潮山是我家门口的一座山，也是我的网名。呵呵）不多久，学生和家长们纷纷在论坛里响应，积极性很高。学生和家长还从网络上搜集了郁金香特点及种植注意事项，和大家分享。

班里有位爱好摄影的家长，平时接送孩子的时候总爱给班里的孩子拍些写实照片发到班级论坛里，收到了学生、家长的欢迎。这位家长的热情也随之高涨，有一次，一口气给班里的孩子们拍了400多张，并通过班级QQ群一一发给每位家长。

班级网页，为班集体建设提供了新方法，也给班级管理带来了便利。通过这张无形的“网”，学生、老师、家长给予班集体的建设力量紧密地融合为一体，为班级管理注入了新的活力，它伴班级和谐成长。

第四篇：实习班级概况

一、班级概况：

本学期本班人数为56人，其中转出一人，转入一人，整体持平。在本学期中，总体的思想是继续保持上个学期中出现的好的习惯，好的作风，保持班级的稳定，巩固班级的成果。

二、教育内容和措施

1、文明行为教育：

行动口号“好品德,好习惯,好孩子” 措施：

（1）继续学习一日常规，小学生日常行为规范，结合“星心擂台”给表现好的同学以激励，表现不好的以促进。

（2）切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排晨间早读，语文、成语积累、英、数交替进行，根据班级的特点，落实每天的晨间谈话，班队课的行为规范训练，使行为规范经常化。

（3）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核。（4）合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

（5）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

2、礼貌教育

A 见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。B.学习待人接物的基本礼仪。C利用语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本离异运用在生活中。D.在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

3、安全教育

（1）每个同学准备一个专门用来记录安全知识的本子，即“安全知识”记录本。

（2）在每个星期的班队课中，结（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）合本班实际，安排“安全知识讲解课”。

（3）进行一些防火、地震等灾难来临时候，应变的演习。

4、写字教育

（1）全班统一用圆珠笔、水笔做作业，淘汰铅笔。逐步学会使用圆珠笔、水笔，做到字迹清楚、干净、错误率少。

（2）结合学校的写字课，进行写字教学、写字比赛。

（3）以写字为特色，发展小小书法家。

5、卫生教育

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.（1）个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.。

（2）班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

6、纪律教育（1）班级纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。（2）课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。（3）集会做操纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

第五篇：高三文科班班级管理制度

高三六班管理制度 一个中心：考本科

两个保证：听话（服从管理，落实执行不打折扣）、刻苦 五个要求：

1.争分夺秒，不能迟到早退。

2.严守纪律，自习课、静校后不能说话。3.团结友善，不能打架呕气。4.保持距离，异性不能单独相处。5.远离手机，坚决不能将手机带进教室。

一天“二十”点

早晨：头脑清醒，时间宝贵

1.准时起床，洗漱，整理内务

2.快步到教室，早读期间不能出入教室 3.进入教室后，大声早读 4.下课铃响后，快步去餐厅

上午：学习的黄金时间

5.上课前5分钟，值日生打扫完卫生

6.上课前3分钟，已经坐到座位上，准备好上课的资料 7.课间，不能在教室走廊追逐打闹，不能在教室大声喧哗 8.上午课间操时间到，马上到指定地点集合 9.跑操结束后，快步回教室 10.上午下课后，快步进餐厅

下午：好好午休，提升精神

11.午饭结束后，快步回宿舍，严禁在宿舍大声喧哗打闹

12.静校后，严禁说话聊天，洗涮衣物 13.准时起床，洗涮，整理内务

14.快步到教室，提前3分钟准备好学习资料，提前进入学习状态 15.下午课间操时间到，马上到指定地点集合。跑操结束后，快步回教室

16.下午下课后，快步去餐厅

晚上：认真反思，及时复习

17.晚餐结束后，快步回教室，整理复习，查缺补漏，解惑解疑。18.听力时间，按照考试标准，训练英语听力‘ 19.自习课做到零说话，零讨论，零抬头

20.自习结束后，按时回宿舍，静校后，不能再做与休息无关的任何事情。

具体细则

一、教室、楼道和卫生区管理制度 1.不做值日一次扣2分，写检查。

2.教室里吃瓜子、口香糖及其它学校禁吃的食品一次扣2分，写检查。3.不服从班干部的安排的一次扣2分，写检查。4.在卫生检查中扣分一次扣2分，写检查。

二、仪表管理制度

1.发型不合格一次扣2分，写检查。

2.未穿校服或不规范穿校服一次扣2分，写检查。

3.佩戴戒指、项链等饰物或其它仪表不规范行为一次扣2分，写检查。

三、纪律管理制度

1.自习说话、下位或借东西一次扣2分，写说明书。2.上课吃东西一次扣2分，写检查。

3.上课趴桌子或睡觉一次扣2分，写检查。4.上课做违反课堂常规的事一次扣2分，写检查。5.大声喧哗或打闹一次扣2-5分，写检查或反省书。

6.教室内看课外书（学校和教师所发放以外的书均为课外书，但课下可看高考作文书）或课上看作文书，一次扣2分，写检查。7.男女生之间超常接触一次扣2分，写检查，情节严重者由家长领回。8.早读不能大声读书一次扣1-2分，写说明书或检查。

9、学生私自使用多媒体一次扣2-5分，写检查或反省书。

四、考勤管理制度

1.迟到5分钟以内一次扣2分，写说明书。2.迟到5分钟以上一次扣4分，写检查。

3.上课因私事向老师请假外出一次扣2分，写说明书。4.上课私自外出一次扣4分，写检查。5.旷课0.5-1节一次扣4分，写检查。

6.旷课1节以上一次扣5分，写检查，并请家长共同教育。7.学生请假外出时，请假条没有签字的一次扣8分，写检查。（极特殊情况除外）

五、宿舍管理制度

1.就寝后有说话等违纪行为一次且情节轻者扣4分，写说明书。2.就寝后有说话等违纪行为一次以上扣6分，写检查。3.在学校检查中扣分一次扣8分，写检查。4.宿舍卫生不合格的一次扣4分，写检查。

六、两操管理制度

1.不出操一次扣2分，写检查。2.不服从管理一次扣2分，写检查。

3.上操时表现差一次扣2分，写说明书。

七、重大问题(如手机、恋爱、打架、私自外出、不服从班干部管理等)及本制度未涉及的其他问题的处理。由班委会、团委会和班主任共同研究决定。

八、处理方法

1.扣至5分，班主任对其班内通报批评

2.扣至10分，年级组通报批评，通知学生家长到校

3.扣至15分，给予警告处分，计入档案，通知学生家长到校 4.扣至20分，给予记过处分，计入档案，通知学生家长到校 5.扣至25分，给予留校察看处分，计入档案，通知学生家长到校 6.扣至30分，给予劝其退学处分，计入档案，家长到校领会

2016年8月31日