仁爱八年级上册Unit3Topic1导学案

第一篇：仁爱八年级上册Unit3Topic1导学案

八年级上册英语导学案

Unit 3 Topic 1What‟s your hobby?

Section A

主备人：刘静审核：八年级英语组时间： 2013.11

【学习目标】

1.同学们会用prefer, like, love, enjoy, be interested in, be fond of 表达喜好。

2.同学们会用简单的语言形式谈论个人的兴趣爱好。

【自主预习】

Ⅰ.英汉互译并标词性。

业余爱好_______()诗 ______()背诵，朗诵_________()可能,也许______()喜爱的_______()宠物，宝贝_________()收 集 ________()种 植_________()植物_________()Ⅱ.请同学们从Section A中找出下列短语并理解Section A:

1.对······感兴趣_____________2.喜欢____________

3.在某人空闲的时候____________4.喜欢做某事____________

5.听 音 乐________6.背诵诗 __________

7.听起来不错_____________8.遛狗____________

9.收集邮票_____________10.种花_____________

11.去旅游____________12.爬山___________

Ⅲ.熟读并记忆下列句子。

What‟s your hobby ? 我对打篮球感兴趣。我喜欢唱歌和弹吉他。我喜欢跟着音乐跳舞。我喜欢朗诵诗歌。我喜欢表演。我更喜欢踢足球。

【知识链接】

1.What‟s your hobby?译：_____________________

链接：What‟s your…? 可以询问很多内容,总结一下吧！

姓名---_________ 职业---_________ 年龄---___________

2.Why not go out and do some outdoor activities? =_____ ______ ______ go out and do some outdoor activities?

总结：表建议的还有以下句型：

a.What/How about…? …怎么样？b.Let‟s…让我们…c.Shall we…? 我们……好吗？

替换一下句（2）吧！

a._____________________________________________

b._______________________________________________

c.________________________________________________ 译：________________

点拨：

a.be interested in…对…感兴趣，后接名词，代词，动名词做宾语。

b.说说interested与interesting的区别：

interested其主语一般是人，说明人“对…感兴趣”一般只做表语，不做定语；interesting用于说明人或事物本身“有趣”，在句中既作定语，也可作表语。类似的还有：tired 人“感到累的”tiring “令人疲倦的”

bored人“感到无聊的” boring “令人乏味的，无聊的”excited 人“感到激动的”exciting “令人激动地”

巩固：a.那是一部有趣的电影。我们都对它感兴趣。

That is ______ _________ ________.We _________ _____________ _______it.b.划船很有趣。你对划船感兴趣吗？

___________ is _______________。________ you____________ _____ _________?

4.I prefer playing soccer.= I _________ playing soccer ____________.（同义句）点拨：prefer 意为“更喜欢，宁愿”，相当于like…better, 后接名词，代词，动名词作宾语。

拓展：prefer A to B 意为 “比起B来更喜欢A” 相当于 like A better than B 练习：He prefers comics to cartoons.译：________________________

（同义句）He __________ comics ___________ _____________ cartoons.巩固： 比起跳舞来他更喜欢唱歌。

a.He_________ __________ _____ __________.= b.He _______ ________ ________________________.5.Maybe I need a change.译：________________________________________点拨：change 在句子中做_____词, 意为_________;change还可以用做_____词。

例句回顾：

You should change to the No.108 bus at Anzhen Bridge.译：________________________________________

【总结与反思】

【板书设计】

八年级上册英语导学案

Unit 3 Topic 1What‟s your hobby?

Section B

主备人：刘静审核：八年级英语组时间： 2013.11

【学习目标】

1.同学们能掌握used to do sth.的用法。

2.同学们会使用used to do sth.阐释过去的行为。

【自主预习】

Ⅰ英汉互译并标词性。

收藏品_______()玩偶_____()硬币_______()

厌恶,仇恨_________()大众的，通俗的_______()

Ⅱ.请同学们从Section A中找出下列短语并理解Section A:

1.很有趣____________2.从…中了解到很多…._______________

3.过去常常做某事________________ 4.明星的照片____________________

5.电话卡__________6.养宠物 ___________

7.打电脑游戏 _____________8.去购物_____________

9.流行音乐_________________

Ⅲ.熟读翻译并记忆下列句子

1.It must be great fun.__________________

2.We can learn a lot about history and people from stamps.-___________________

3.Michael‟s favourite hobby is playing baseball.___________________

【知识链接】.used to do 句型表示“过去常常做某事”,表示过去经常反复发生的动作或状态，但现在已经不再做了，后接动词原形。

如： I used to live there when I was a child.在我还是个孩子的时候，我就住那。

【拓展】其否定式结构：didn‟t use to do sth.疑问式结构及回答形式： Did sb.use to do sth? Yes, sb.did./No, sb.didn‟t.如： I didn‟t use to live there when I was a child.我小的时候不住那里。

— Did you use to live there when you was a child?你小时候住那里吗？ —Yes, I did./ No, I didn‟t.是的。/不是。

操练：他过去在外面做运动。

He _____ _____ _____sports outside before.将上句变为否定句He ________ ________ to do sports outside before.我的父亲曾是一位农民。My father _____ _____ _____a farmer.将上句变为一般疑问句并做肯定回答。______your father _____ _____ _____a farmer? Yes, he _____.（对划线部分提问）_____ _____ you _____to go swimming?李雷曾经去河里游泳吗？ _____ Li Lei _____ _____ _____ in the river? 你以前做什么？What _____ you _____ _____ _____ before?

【总结与反思】

【板书设计】

八年级上册英语导学案

Unit 3 Topic 1What‟s your hobby?

Section C

主备人： 刘静审核：八年级英语组时间： 2013.11

【学习目标】

1.同学们能熟练掌握used to do sth.的用法。

2.同学们会使用used to do sth.来讨论过去的行为爱好。

【自主预习】

Ⅰ英汉互译并标词性。

剪贴薄______()友谊,友情________()滑稽的_______()，愚蠢的______()丑陋的______()背景_______()纸张______()剪刀______()胶水_______()粘合_______()剪，切，割______()粘住______()懒惰的_______()题目,标题_______()章节,段落_______()介绍,引进______()

Ⅱ.请同学们从Section A中找出下列短语并理解Section A:

1.比······之多___________2.以······开始__________

3.剪掉_______4.把······贴到······上_____________

5.与某人分享某物______________

【知识链接】

1.It is easy to get started.______________

It 做形式主语，真正的主语是to get started.该结构It „s + 形容词 +(for sb.)+ to do sth.例如;______is important for meus______English well.对于我们来说，学好英语很重要。

【总结与反思】

【板书设计】

第二篇：仁爱版英语八年级上册第二单元教学导学案

仁爱版英语八年级上册教学导学案

课题： Unit 2 Topic 3 Section A 总课时第 25节

编写人：季召兴

日期：2011年11月17日

一、学习目标

1.学习情态动词must 表示劝告和需要的用法。2.谈论如何预防流感。

3.能够地、会读、写本节单词。

二、学习重点

能够使用情态动词must 进行劝告和需要。

三、学习难点

根据所学知识写一篇预防流感的短文。

四、学习过程

（一）知识链接

1． 自学检测(英汉互译)2分钟

hurry________ journalist ________ question ________ spread _______among ___________

prevet_________finally __________croweded__________ 赶快 ___________ 开始__________ 一直____________ 远离____________ 2． 默写上节你所喜欢的句子。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）自学探究 1，词汇

a.齐读本节单词（两遍）(3分钟)b.拼读本节单词（同桌之间）（2分钟）2，对话/短文

（1）快读一遍P41 Section A 1A的对话，把你不认识到的单词用红笔划出来。并在单词表里查找汉意，并理解。（3分）

（2）听录音磁带模仿发音，学会不会读的单词。（5分）（3）再仔细读课文，守完成1b 对应练习。核对答案。（同组之间）（5分）（4）再仔细读课文，理解大意。并就对话提出来3—5个问题，给出答案，把它写到笔记本上或课本上或下面空白处。（5分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（5）现在放声朗读吧，然后背诵你喜欢的名句子、段落或复述全文。（8分）

3，重点短语、句式

A.Must I ask you some questions ,Dr.Li ? B.We should exercise often to build us up.C.We should keep our rooms clean and the air fresh all the time.D.We should wash our hands and change our clothes often.E.We had better not go to crowded places.4，语法及主要知识点

情态动词must /must not 的用法（参照课本116页）（课件展示）

（三）拓展延伸

1，完成P42 练习题（1c 2）同组间检查 2，进行P42听力训练。

3，写一篇关于预防流感的短文。（课件）4，背诵1A

（四）学习小结

本节课你学会了什么？用你所学的知识写几句话吧！你一定能行的！

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（五）达标测评

练习册P48页一、二题。（A、B、C组）

练习册P49页四题（A 组）

（六）自我反思

你的表现怎么样？加油！

第三篇：八年级上册导学案1

八年级上册导学案（人教版）

一《新闻两则》

第一课时

【学习目标】

1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。

2、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。

3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。

【学习重点】

从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题

【学习难点】

体会准确、精练的语言特点。

【知识链接】

1、题目解读

《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡气。

《中原我军解放南阳》由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。

2、了解新闻有关知识：

关于消息

新闻概念：有广义和狭义两个不同的概念。

（1）广义：泛指报刊、广播和电视中关于现实情况的报道文章，包括消息、通讯、特写、社论、典型报告等。

（2）狭义：指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种新闻文体，又称“消息”。

（3）通讯社：

中国——新华社美国——美联社、合众社

英国——路透社法国——法新社

日本——共同社俄罗斯——俄通社、塔斯社

3、走近作者：毛泽东（1893～1976）：伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战

略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

湖南湘潭人。

毛泽东在他漫长的革命征途上，每一步踏响一曲豪歌。他留给后人的一卷雄伟诗词，流光溢彩，瑰丽壮美，发黄钟大吕之强音，吐山川日月之精华，在一代又一代人的心灵深

处激起强烈的共鸣和回响。他的主要诗词有脍炙人口的《沁园春•雪》、《卜算子•咏梅》、《水

调歌头•游泳》等。

毛泽东不仅是卓越的政治家、思想家、军事家和诗人，同时也是一位杰出的新闻工作

者。他写了数百篇消息、述评、评论、答记者问、调查报告、广播讲话等新闻作品，都始

终贯穿着一种激昂慷慨、气势恢宏的崇高基调，读来能使人热血沸腾、心潮澎湃。在解放

战争节节胜利的大好形势下，他更是欢欣鼓舞，挥毫泼墨写出一系列脍炙人口的战争报道。

随着岁月的流逝，尽管其作品已失去新闻价值，但其审美价值却历久不衰。

4、相关资料

中国人民解放战争，第一年歼灭国民党军112万人。1947年6月底，解放军由战略防

御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国民

党军；以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10月10日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152万人，攻

克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年到1949

年1月，解放军连续进行辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻发电之日正是辽沈战役胜

利结束之后，淮海战役的前夜。

【自主学习】

1、给加点字注音。

溃退（）歼灭（）督战（）芜湖（）签订（）．．．．．

取缔（）对峙（）要塞（）．．．

2.课文标题中的“百万大军”中的“百万”是（）

A约数，指很多，如古文中的“九、十二、百千”。B确数，确指一百万军队。

C约数，指百万左右。D夸大其词，用来威慑敌人，相当于“号称”。

3、本文首先写中路军，再写西路军，最后写东路军。对这一叙述顺序的安排，理解不

正确的一项是（）

A中路军先发起进攻的时间最早。B东路军所遇之敌最为顽强，所以作为重点在最

后来写。

C西路军和中路军所遇敌情一样，故放在中路军之后写。D中路军在24小时内30

万人都渡过了长江。

4、“我们在所有的江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝

叶茂盛了。”这里采用了的修辞方法。形象地表明了。

【合作探究】

阅读“二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。……战犯汤

恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。”等句，回答问题。

5、这段文字选自课文《人民解放军百万大军横渡长江》，体裁是___________，这段

文字主要内容是写______________________。

6、文中把我军与敌军战斗情况进行对比的文字是___________与___________，对比的作用是____________________________________________。

7、文中运用议论表达方式的句子是，其作用是()(多项选择)

A补充说明战役背景B点明我军胜利原因C补充叙述战役侧面情况D分析敌人

毫无斗志的原因

8、文中能解释为什么抵抗“甚为微弱”的词语是_________，这个词充分反映了国民

党广大官兵的___________情绪。

9、文中写两个方面情况，后者详前者略的理由是()(多项选择)

A．多用笔墨揭露，以充分表现对敌人的愤慨B．人民解放军情况人所皆知，故可

略过

C．揭露敌人拒绝签订和平协定，表明我军发起渡江战役直接原因，说明我军发动进

攻是正义的D．点出国民党广大官兵希望和平，以与国民党少数战犯区别，有利于争取多数，孤

立少数，瓦解敌军

四、秋天，教你思考怎样生活，怎样创造人生。

10、中国开始研制原子弹前，对于要不要接受外国技术的支援发生了争论。A派认为，中国的技术水平相当落后，无法独立完成核弹研究，必须首先接受技术支援，然后自己再

发展；B派认为，要搞就自己独立搞，不要别人的支援。两种意见最后拿到了毛主席的案头。

毛主席看后，大笔一挥，写了这么一个批语：先练好楷书，再练草书。聪明的你认为毛主

席支持哪种意见呢？

__________________________________________________________________________

_____

11、关系复杂的长句，会使语意晦涩难懂。读下面一句译文，完成⑴⑵两题。（分）也许因为俄罗斯的发展前景不明朗，美国不准备激化同中国的关系，对于北京就华盛顿对其施加压力所采取的坚定立场作惊人的让步。

⑴根据文意判断，谁对谁作出让步？

⑵把画线的句子改写成三个连贯的短句，要求层次清楚，文意明白，不得改变

原意。

【精读精练】

汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩

伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十万大军与西路同日同时发起渡

江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十

三日可渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二下午的整个激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，（A）扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并（B）江阴要塞，（C）长江。我军前锋，业已（D）镇江无锡段铁路线。

（附：二十一日下午五时起，我西路军开始渡江）

12、A、B、C、D处应填入的词语依次是（）、（）、（）、（）。

13、“东面防线”指的是哪一段防线？“同日同时”指的是哪一时间？

14、“所有预定计划，都已实现”含义是什么？

15、“处敌军抵抗较为顽强”与哪句相照应？

16、这一段文字的中心意思是什么？

17、文中说“至发电时止”，从新闻的角度考虑，这句话的作用是

18、不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了”中“不料”一词怎样理解？

【主题阅读】

英雄救人不留名受奖反遭人妒嫉

本报讯 据《深圳特区报》报道，曾被《人民日报》等新闻宣传媒体宣传过的不计个人安危、奋勇救人不留名的英雄——河南省新野县航远公司“新机85号”船船长冯安义，最近遇到了尴尬事。

1997年7月24日下午3时左右，冯安义驾驶的“新机85号”船正在湖北宜昌市青滩码头卸大米，突遇重庆东方轮船公司的客轮与一货轮在江心发生碰撞。冯安义顾不上再卸货物，亲自操舵，向事故现场驶去，并指挥家人站在船舷边，接应从失控客轮上跳下来的旅客。半小时过去了，“新机85号”船随客轮下漂三四公里，救下了200多名乘客。

重庆东方轮船公司经过一个多月的查访，终于找到了英雄。为此，南阳市交通局奖给他1万元，新野县委、县政府奖励他5000元，新野县见义勇为基金会奖励他2000元，共计1.7万元。谁知就在这时，一件令英雄尴尬的事出现了：“新机85号”救险“东轮”的时候，此船正被湖北省科委宜昌岩崩滑坡研究所下属的劳动服务公司赵某租赁。赵得知冯安义得到奖励1.7万元，以抢险时他在租船，停港耽误生产等为由，将原欠冯安义的2.62万元租金不给了，而冯安义应得的1.7万元奖金，又全都捐给了福利院。

《北京青年报》刘东林

18、这是一篇（）。

A.消息 B.通讯 C.小说 D.议论文

19、“英雄救人不留名”从新闻知识角度说，这句话是什么？

答：_______________________________________

20、用新闻消息知识的写法分析一下这篇文章的三个部分各是什么？

答：_______________________________________

21、这篇文章主要写了什么事？

答：_______________________________________

【能力提升】

我军横渡长江情景

（新华社长江前线1949年4月23日电前线记者阎吾报道）人民解放军在安庆、芜湖间某地敌前强渡长江时的情景称：21日黄昏，江北某地解放军的阵地上空，突然升起银光四射的发光弹，顷刻，整个北岸阵地发出了震天动地的雷鸣，从解放军的炮兵阵地上，无数道火线飞向南岸，接着整个南岸国民党军的阵地就完全陷于一片火海中。炽烈的炮火映红了江面和天空。接着，从各个港口涌出了无数只大小船只。它们立即散布江面，像箭似地向南飞驶而去。北岸的江边，站满了当地的居民、民工和解放军的指战员们，大家都屏息凝视着火光掩映的江面，等候着。忽然，在南岸飞起了登陆的信号，枪炮声、喊杀声连续不断。北岸所有的人们立时迸发出一片欢呼：“过去了！”“过去了！”无数船只继续从各港口涌出来，加速向对岸驶去。对岸的解放军则开始不断发出前进的信号，和响起前后各部队间联络的号音。在宽阔的江面上，解放军的指挥灯不断闪耀着，渐渐枪炮声、喊杀声越来越远了。工兵们紧张地搭起许多码头，无数民工忙着把无数的弹药、器材、粮食、蔬菜送到船上，随着大军运过江去。这时，在大江南岸，布满着无数匆匆登岸的解放军，到处可以听到船工们和解放军战士们兴奋而亲热的告别声：“同志们，再见了！”“老乡们，辛苦了！南京再见！”

（原载1949年4月25日《东北日报》

22、相同点：

23、不同点：

【教（学）后记】

第四篇：仁爱英语八年级下册有效教学导学案

仁爱英语八年级下册有效教学导学案

（一）问题导读单

Unit Five : Feeling HappyTopic One :Why all the smiling faces?Section C

一、学习目的1、继续学习表达情感的单词和句子。

2、继续谈论电影。

二、学习重难点

学会如何表达自己的情感，如何描述自己或他人的情感。

第五篇：2014版仁爱英语八年级下册U8T2SB导学案

Not everything that is faced can be changed, but nothing can be changed until it is faced.并不是你面对了，任何事情都能改变但是，如果你不肯面对，那什么也变不了。

Unit8 Topic2 Section B

目标：掌握宾语从句

I.学前准备，根据句意及其首字母填空。1.The man wears a business s______.2.It’s important to wear suitable clothes on every o_______.3.We should dress c________ on every occasion.4.The train is entering Beijing Station now.5.His k______ knocked together.II.新课导入，翻译句子。1.你可以告诉我应该穿什么吗？ Can you tell me _____I should_____here.2.当你进入日本人家里,你应该脱下你的鞋子。

You should ____ _____your shoes when you _____ someone's home in Japan.3.在每一个场合衣着得体是重要的。

It is important to wear suitable clothes ____ _____ ____.4.人们应该正确着装。People should _____ ______.III.课堂检测，学习重点。1)It is +adj.+(for sb.)to do sth.,it 是形式主语，真正主语是to do sth.，意为“（对于某人来说）做„„是„„的”。

可以与 It is +adj.+that句型转换。

如：It is important for us to take care of the environment.=It's important that we should take care of the environment.保护环境对我们来说很重要。

1.It is important that we listen to the teacher carefully in class.（改为同义句）

It’s important _____ ______ ______ listen to the teacher carefully in class.2.Black clothes are suitable for a fat person.改为同义句）_______ suitable _______ a fat person wears black clothes.2)将下列两个句子合并成一个含有宾语从句的复合句(1)What time does the ship leave? Could you tell me?

___________________________________________________(2)When will the train leave? Do you know?

___________________________________________________(3)Where are you going hiking? They want to know

___________________________________________________

(4)Where did she park her car? Do you know?

___________________________________________________ 4.Where isthe Boda Park? Could you tell me?

___________________________________________________ Ⅳ.随堂精练，单项选择。

1.It’s dangerous for you ______ the tree.A.climbB.to climbC.climbingD.climbed 2.— Could you tell me______?— In Beijing.A.where does he workB.when does he work C.when he worksD.where he works 3．What time does the plane______?

A.take offB.take onC.take outD.go out 4.Is____possible that everyone likes the same clothes？ A.thisB.thatC.itD.what 5.We should wear different clothes _____ different occasions.A.inB.fromC.onD.to Ⅴ.能力提升，阅读理解。

We often see people in different offices wear different clothes.In America, a businessman goes to work in a dark suit, with black shoes, socks and a tie.A reporter goes to work in old blue jeans, a work shirt and sneakers(运动鞋).These two kinds of clothes are suitable for their work.If you are a college student who will leave school soon, before starting a job, you have to buy some new clothes.And you’d better have a look at“what everyone else is wearing”in the office.On certain(某种)kinds of business occasions men wear only suits with white shirts and dark ties.On others, men can wear jackets.Dressing is very important.Without it, there is no successful fashion.It would be helpful if everyone looks at himself in the mirror before leaving home every morning.根据短文内容，判断正(T)误(F)。

()1.It’s very common to see people in different offices wear the same clothes.()2.If you are a student, you’d better know “what everyone else is wearing” in an office before working there.()3.Suits with white shirts and dark ties are for men on certain kinds of business occasions.()4.A reporter often goes to work in a dark suit.()5.Dressing is important for successful fashion.