东马坊办事处党委

第一篇：东马坊办事处党委

东马坊办事处党委、各位领导：

您们好！

我是郑下村三组莫双海，出生于1942年，91年选派参加村小学任民办教师（区辅导杨长发片区辅导李三祥）。

我是通过教育系统在郑洞中学参加考试获准考证后到应考试合格后获得任用证（应城考点设在实验小学），那时区辅导是张大么，片区辅导万志华，后李中祥、陈金诞、艾东又陈金诞等87年在强调保留名额前提下向艾辅导和校长、校主任请假，后在88年正月初八到陈金诞家拜年恳请保留名额（为了确保名额不丢名额请人代课至91年），91年、92年中我不在家，93回家回校时，学校说我的名额被上面收走了，我一没犯错，二没收到辞退通知书，我找原小学校长主任和文教组管人事的领导，他们说在整编中名额被市教育局收走了，可现在得知同校的女老师（她是我们的学生她仅读了五年级，当时缺音乐老师，把她招回学校任教不到五年，于83年嫁走了，她一直没回校任教又没请人代课，而她的名额十多年还存在（据了解她的名额卖给了东马坊中学的一个女老师）而我教了近二十年书，收走了我的名额真是太冤枉了，特此向党委、各领导诉请给我这个七十多岁的人一个说法，并恳请党的改革开放的成果阳光辐射到我这个老无所养、病无所医的老年人身上。

诉请人：莫双海年月日

第二篇：东马坊中心小学校长审计制度

东马坊中心小学校长审计制度

一、为了维护学校稳定，配合上级部门的工作，加强对校长的管理和监督，实施任期经济审计和离任审计。

二、财务收支审查。要保证学校资产账实，账款相符，学校收入要及时足额入账，不能隐匿、截留。各项支出要真实合法。

三、学校财产审查。校长任职期要确保学校财产的完整，要账实相符。杜绝财产遗失和擅自销毁和自行变卖集体资产。

四、工程项目审查。学校重大工程项目必须进行公开招标、投标，工程竣工验收后，要专项审计检查，并及时向群众公布结果。

五、任期离任审查。校长任期审查主要审查债权、债务清偿，杜绝新增债务，离任审查随离随查，严厉打击极少数违法、违纪及犯罪分子，还遵纪守法校长一个清白。

六、廉洁自律审查。校长任职期间严格遵守国家法律、法规和各项财务制度，不得以权谋私，挪用、浸占公款，挥霍浪费学校资产。

七、客观公正审查。审计人员要实事求是、客观公正，全面的进行审计，应做出客观公正的评价，并撰写审计报告，出具审计意见书，做出审计决定。审计人是有局下派，学校民主监督小组负责协助。

东马坊中心小学

第三篇：2010—2011学下学期东马坊小学教科研工作计划

东马坊中心小学2010—2011学下学期教科研工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以服务“办人民满意教育”为根本，以改革创新为动力，以“关注课堂，提高效率”为重点，以创造“和谐教研”为宗旨，以创一流工作为目标，紧紧围绕“提质增效”这一中心，稳步推进高效课堂，积极探索新时期教科研工作新思路、新办法、新机制，努力推进素质教育，提升教育教学质量，为我市教育的科学和谐发展作出应有的贡献。

二、工作目标

1、加强课题组工作，促进教科研为教育教学服务，充分发挥各学科骨干的作用。

2、加强对课程改革的学习和研究，稳步推进“高效课堂”。

3、大力开展校本教研。

4、扎实开展学校日常教学研究活动，每次教研活动定好主题，落实好主讲人；为提高教师业务能力努力营造学习化环境，让教师在学习中成长。

5、继续为在校老师搭建展示个人教育教学成果的舞台，积极鼓励和引导老师撰写案例或论文。

6、落实和完善科研奖励制度，鼓励更多的老师自发地参与到课题的研究中来。

三、主要工作

（一）加强学习切实提升理论素养

1、营造书香校园，读书伴我行。本学期，结合学校师训工作的要求，继续营造教师的精神家园，鼓励教师在闲暇之余，读读有关教育教学、医疗保健或心理学方面的书籍，为提高科研水平，积聚相关的知识能源。

2、充分发挥教研组长、年级组长、课题组长引领导航作用。

（二）强化培训 努力提高科研素质

培训促科研。高效的培训首先要顾及教师的感受和内在需要，强化教师在培训工作中的主体地位，通过有组织、有计划、有针对性的培训，充分发挥教师主观能动性。这样的培训才有生命活力，才有后劲。

由于受培训资金与机会限制，能参与较高级别培训的教师为数不多，形成了教师主观愿望与学校现实之间的巨大冲突。从学校现状出发，科研培训将更多地考虑如何以点带面，少投入多收益等问题。

1、外来信息的传达

凡是外出参加培训的教师，回校后勿必传达培训要旨，并结合自身实际交流学习体会，使一人的学习所得成为大家共享的学习资源。

2、同伴间交流共享

每一位教师在自身的教科研探索过程中都会形成一些较为个性化的认知与理解，与其相应地产生不同的研究行为。教师们在自身的群体中，相互交流与借鉴，评析与改进，这些都将有利于学校科研文化的形成，促进教师科研素质的提升。

（三）优化方式 深化课题研究

1、课题研究日常化，日常工作研究化。每一位老师要抓住课题研究的契机，积极参与课题研究，关注平时的教育教学实践中的困惑，从困惑中发现问题，从问题中提炼课题，以科研促教学的改进。

2、各课题组负责人应按计划，有步骤地扎实开展研究活动。特别注重平时研究，坚持教研结合。一方面，课题组内成员坚持相互观摩各自组织的研究活动，认真分析课题研究进展中的得与失，共同讨论研究中遇到的各类问题，努力寻求解决的办法。另一方面，注重及时记录研究过程(每一细小环节)，以追求研究的实效性、科学性。

3、加强对课题研究经验的积累和反思，引领老师们在反思中提升科研素养。

（四）组织宣传展示科研成果

1、科研室将围绕学校中心工作，积极鼓励每位教师撰写学校课改信息、课题研究论文、教育教学案例等，同时积极鼓励教师在各级各类刊物投稿，展示学校教育科研成绩。

2、本学期着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。教科室将担负起收集、反馈信息的任务，及时把各级有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师，由科研室对教师的论文进行筛选，把好质量关，推荐至各级科研室，力争做到参赛面广，获奖率高。

四、分月工作安排

二月：

1、结合学校实际制定教科研工作计划。

2、召开学校教研工作会。

3、作好学校轮第二“十大名师”评选的动员工作。

三月：

1、组织学校1—6年级口算竞赛，选送学生参加应城市1—6年级口算计算。

2、迎接市教研室教学视导。

3、启动第二轮“十大名师”的评选工作。

4、迎接市课题开发调研活动。

5、选派教师参加全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会。

四月：

1、组织教师撰写论文，参加孝感市小语写字论文竞赛及市内相关论文选拔。

2、组织教师参加孝感市小学科学优质课竞赛及观摩活动。

3、继续第二轮“十大名师”的评选工作。

4、承办好东片联片小学语文教研活动。

5、组织教师参加“湖北省小学语文第十一届青年教师教学观摩会”。

6、迎接市级立项课题中期检查。

五月：

1、选派教师参加孝感市小数同课异构“说—教—评”教学研讨会。

2、组织教师参加信息技术优秀论文评比活动。

3、继续第二轮“十大名师”的评选工作。

4、选派教师参加孝感市小学科学教学评优暨小学劳技教师实践操作培训会议。

5、组织教师参加孝感市小学思品学科优秀现场教案设计评选活动。

6、承办湖北省经典诗文诵读课题实验，填写申报表，撰写实验方案。

7、组织英语教师参加东片联片教研活动。

8、举行英语口语竞赛活动。

六月：

1、组织教师参加全市作文教学研讨会。

2、进行第二轮“十大名师”的汇总工作。

3、进行学校高效课堂教学能手评选活动，为参加市高效课堂教学能手评选活动。

4、迎接市“校校行”检查活动。

七月：

1、做好本学期资料的归类、整理工作。

5、开展教科研工作总结。

东马坊中心小学

2011年2月

第四篇：东马坊初中“义务教育均衡发展”汇报材料

东马坊初中“义务教育均衡发展”汇报材料

应城市东马坊初级中学是一所单设初中，始建于1979年，始称双墩高中，后来更名为应城市化工初级中学，1991年正式更名为应城市东马坊办事处初初级中学，至今已走过34年的风雨历程。学校占地面积33600平方米（生均？？平方米），建筑面积17574平方米，绿化用地面积10752平方米，运动场地面积10358平方米。现有18个教学班（其中，班级人数36－45之间有3个，班级人数46－55之间有15个）；学生849人（七年级297人，八年级287人，九年级265人）；女生384人（七年级139人，八年级127人，九年级118人）；寄宿生425人（女生216人；七年级142人，八年级143人，九年级140）；留守生161人（女92）。有教职工140人，其中专任教师120人(女48人；24岁以下1人，25－29岁16人，30－34岁14人，35－39岁25人，40－44岁24人，45－49岁35人，50－54岁5人）；大专以上学历115人；高级职称 14人，中 级 职 称89人（女39人，30－34岁14人，35－39岁25人，40－44岁21人，45－49岁28人，50－54岁1人）；大专以上学历120人（本科95人，专科25人），学历达标率100%，教师队伍合格稳定、思想健康、专业素质优秀。

学校教学区、生活区、活动区布局合理规范，教育教学设施完善，学生微机室等多功能室管理和使用情况良好。按国家二类标准建有“十二室四场两网”：电子备课室、学生微机室、多功能室、物理实验室（2间）、化学实验室、生物实验室（理、化、生兼有仪器室）、体育器材卫生室、图书室（教室内配臵图书柜）、学生阅览室(另有电子读书光盘9张)、综合实践室、音乐室、美术室；学生田径运动场、篮球场、羽毛球场、排球场（拟建）；校园网、互联网。现有理、化、生等教学仪器2899件，图书4.44万册（其中图书室藏书现16320册，教室学生图书角1.1万册，电子图书1万册，每年期刊0.2万册，另2013年10月新增图书0.51万册），藏书量超过规定标准。音美教学设备60余种，体育器材51种300件，微机50+1台。近几年，学校投入近3万元安装了校园电子监控设施，配备有门卫，将来还将配备宿舍管理员，为保障校园安全提供良好的保障。

校园绿化、美化、现代化融为一体，环境舒适、优雅，“净化、绿化、美化”到位，文化氛围浓郁。多年来，学校积极践行“以德立校、以法治校、以研兴校、以绩强校”的路线，按照“德育先行、教学中心、后勤保障”这个工作思路，狠抓常规管理和队伍建设，全面推进素质教育和教育创新，教育教学质量和办学效益稳步提高，取得了一系列辉煌的成果。在连年荣获“目标考评先进单位”、“质量教学先进单位”的基础上，为学生、教师、学校和谐可持续发展创造广阔的空间，素质教育结出了丰硕的陶冶情操，学校的精神面貌发生了喜人的变化。现在简要汇报如下。

一、加强德育工作 做到德育为首

一是严格执行升国旗制度，坚持每周一次国旗下讲话；二是坚持从严、从细、从实抓养成教育，让学生形成良好行为习惯;三是坚持抓思想品德教育；四是通过家长会、家访等形式和家长建立经常性联系。

二、抓行政管理，做到服务育人。

学校建立健全合理的行政机构，目标一致，灵活运转；实行计划决策，稳步推进学校工作；有明确的校风、校训和办学方略，强化师生养成教育训练；完善各种制度，依法按章治理学校；严控学籍管理，控制流生取消重复教育现象，禁止择校生，收齐适龄生，培养合格生。

三、强化教学常规管理，做到教书育人。

一是严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然；二是规范教学过程;三是开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活；四是加强教研活动，积级推动新课改教案，组织教师学习新理念和新做法；五是优化教师队伍，提高课堂效率；六是面向全体学生、面向学生的每一个方面，重视后进生的转化工作；七是 完 善 考 评 制 度，全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩，充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高。

四、加强校园文化建设，做到环境育人。

一是立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园环境;二是绿化、美化环境，狠抓卫生工作的落实，责任到班，责任到人，保持窗明桌净，花草鲜艳;三是加强校园文化建设，强化“三风”建设，定期布臵展板、板报，定时、不定时检查、评比，奖优促劣;四是加强广播室建设，保持课余时间有音乐，营造良好的育人环境，充分发挥其育人功能。

五、重视和强化安全工作：

1、学校分层签定各种安全责任书；

2、根据学生住居区域实行领导、教师包片负责强调安全。

3、周五放学前，全校学生统一集中，根据不同季节与气候强调安全工作。

4、根据地域实情，有针对性的召开安全教育现场会。

5、加强学校周边环境治理，值班巡查。确保师生安全，节假日均安排有人员值班。

六、着力创办和谐校园，共享教育公平

1、学校非常关注生活困难学生，把这些学生承包给领导班子，班主任、科任教师。从生活、学习，思想上关心爱护这些学生，鼓励他们完成义务教育。

2、学校在招生、分班、任课都做到公正、公平，不办“重点班”与“快慢班”。

3、引导学校人员处理好领导与教师；教师与教师；教师与学生的关系，让公平与爱充满校园。

4、学校每年以专题教育形式开展“控辍保学”教育宣传活动，确保适龄儿童，进得来，留得住。采取“预防与动员”并举，保证义务教育的落实。

5、“两免一补”工作严格按照政策要求及时兑现，全面促进 “控辍保学”工作。

七、存在的问题

尽管在义务教育均衡发展实施到巩固提高我们做了大量工作，但仍存在着几个问题。教师的学科专业化有待于进一步提高；学校的设施还很难适应新课改的要求；学生在学校的安全保障、饮食起居、学习活动、性格培养、习惯养成等诸多方面的问题。这就对学校管理提出了更高的要求，要求我们在实践中不断的探索和提高。

八、今后努力的方向

1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。

4、进一步规范和加强后勤保障工作。

总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争把我校办成让上级满意、家长满意、人民满意的文明学校。最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正。

第五篇：东马坊中心小学市文明单位创建规划范文

东马坊中心小学市文明单位创建规划

文明单位是单位形象的标志，精神文明建设是推进学校发展的重要保障，历年来，我校坚持“以学生发展为本”的理念办学，多次成功创建“金湖县文明单位”。我们将继续提升精神文明建设的创建水平，不断提高全校教教职员工的学生的思想道德素质、科学文化水平，增强规范管理的民主法制意识，进一步优化育人环境，全力构建和谐校园。根据创建文明单位的标准和要求，结合我校实际，特制定2015-2017年创建市“文明单位”规划。

一、指导思想

坚持以党的十八大精神为指导，以科学发展观统领全局，以思想道德建设为核心，坚持“以德立校，依法治校”，紧紧围绕学校教育教学管理工作，加强科学管理，推进队伍建设，不断增强学校服务学生、服务家长、服务社会的职能，努力建设人民满意的学校。

二、创建目标

从精致化管理着手，力争巩固已经取得的文明单位创建成果，以主题教育和群体创建活动为载体，倡导顾全大局、精诚团结的协作精神，进一步提升学校精神文明建设水平，为继续争创文明单位打好基础。经行政会议讨论，教代会通过，一致同意学校申报“2015-2017孝感市文明单位”。

三、主要工作

1．加强思想道德建设，提高教职员工的文明素质。在教职员工中开展党的基本理论、基本路线、基本纲领的教育；深入研读中共中央有关科学发展观的重要文件和论述，引导师生员工牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，坚持开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，优化育人环境，提升校园文明程度；在师生员工中倡导助人为乐、关心学生、服务社会、奉献爱心的精神；继续建立各类志愿者队伍，开展“学雷锋”活动和结对帮困、便民利民等服务。

2．加强加强班子建设与民主管理。领导班子党员干部身先士卒，坚持讲学习、讲政治、讲正气，努力实践科学发展观。努力提高解决学校深入改革和发展过程中出现的各种矛盾的能力，增强领导班子的凝聚力和战斗力，形成学校党、政、工既分工又协作的整体合力。勤政廉洁，保持优良的工作作风，重视文明创建工作，做两个文明建设的带头人。进一步完善教代会制度，坚持校务公开，完善民主管理的制度。领导班子团结协作、以身作则、勤政廉政，密切联系群众，关心教职工的工作、学习、生活，保障教职工的合法权益，构建和谐的人际关系。

3．加强党员队伍建设。组织全体党员深入开展“三严三实”的主题教育，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉在政治上与党中央保持高度一致；牢记党的宗旨，牢固树立服务意识，全心全意为学生服务，做廉洁奉公的模范；带头倡导高尚情操，树立良好的职业道德，做抵制行业不正之风的模范；刻苦钻研业务，努力成为教育、教学能手。通过健全和完善“党员责任区工作制度”，努力锻造保德党员三个品牌：即“在师德风范上树一面旗帜，在教学业务上创一块牌子，在行动规范上做一个样子，”凸现党员的榜样作用。党组织抓好入党积极分子教育培养工作，做好新形势下的发展党员工作，实施好“光荣与梦想”入党积极分子培养教育工程。通过开展“凝聚力工程”，努力做到凝聚党员，增强吸引力；凝聚群众，增强感召力；凝聚社会，增强影响力，提升学校办学水平。

4．强化师资队伍建设，扎实有效地抓好校本培训，提高在职教师的学历、学位层次和适应新课程、实施素质教育的能力。建立一支有能力落实现代素质教育观的师资队伍，努力营造一个人际关系和谐、学术氛围浓厚、探索精神昂扬的教师群体。为学校发展增添动力。做好青年教师的专业拔高工作和学科骨干教师的引领带动工作，结合市、县教育局统一安排，认真组织对教师的“远程教育培训”，教研组、班主任专项培训工作，提高教育教学水平和学生管理水平。

5．以增效提质为核心，进一步提高学校的教学质量。坚持“以生为本，为学而教；以学定教，先学后教；少讲多练、精讲精练；因材施教，循循善诱”的原则，通过开展集体备课活动和公开教学周的赛课活动，优化设计课堂教学过程，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高课堂教学质量和效率，提高学业考试的合格率和优良率。

6．加强校园文化建设，形成浓厚学习风气。根据学校三年规划的读书要求，加强班组、全校性的学习，形成学习制度，深入开展读书学习活动，努力创建学习型单位。建立和完善与新课改相适应的现代学校管理文化体系，建立师生发展性评价机制，推动学校的持续发展，努力提升学校的核心竞争力。积极开展乡村少年宫活动，举办读书节、体育节、艺术节、校园开放日、毕业典礼等活动；开展研究性学习和各类社团活动，激发学生的创新精神，培养实践能力；组织教职员工开展形式多样的岗位练兵、技能培训、才艺展示，不断提高教师的综合素质；倡导科学文明健康的生活方式，开展丰富多彩、健康有益的文体活动，无“黄赌毒”、邪教活动等丑恶现象，全力打造人文校园、和谐校园、文明校园，努力提升学校的办学综合实力和校园文化品位。

7.围绕立德树人根本任务，突出“我的中国梦”学习教育主题，充分运用“我们的节日”这个载体，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观。抓住春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日以及“六一”、“七一”、“十一”等重要时间节点，深入挖掘节日文化内涵，组织开展未成年人喜闻乐见的主题实践活动，讲好历史故事、革命故事、改革开放故事和身边故事，引导未成年人继承弘扬中华优秀传统文化和传统美德，自觉把个人梦想与中国梦联系起来，把个人成长进步与祖国未来发展联系起来，讲道德、尊道德、守道德，培养爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感，从小立志做有道德的人、做文明有礼的人，为实现中国梦而奋斗。

四、创建措施

1．统一认识，加强领导

进一步完善“党政一把手亲自抓”的文明创建领导机构，建立学校文明单位创建工作网络，由潘建校长任创建领导小组组长，陈龙校长任工作小组组长，具体分管文明创建工作，把创建工作摆在学校重要的议事日程，切实抓紧、抓细、抓实。同时，建立文明创建责任追究制，提高领导成员对分管工作中开展文明创建的责任感和使命感。

2．精心组织，全员创建

创建文明单位是一项综合性的工作，它涉及的内容很广，标准很高，工作量很大。创建工作领导小组要认真策划，精心组织开展文明创建活动。全体师生员工要把创建工作与本部门工作、本班级工作，与平安和谐校园建设工作，与行为规范示范校建设工作，与平安校园、与学习型学校、绿色学校建设等工作紧密联系起来，在校园内形成全面发动、全程参与、全员创建的浓厚创建氛围，并形成“全校上下齐努力，众志成城搞创建”的生动活泼的局面，以达到互相推动，共同促进的目的。

3．明确责任，认真落实

要根据创建工作要求，制定目标责任制，将所有创建指标逐项细化，明确责任主体，做到处室有责任，事事有人管，不断增强创建工作的针对性和有效性。有关处室要根据创建办分解的工作任务，落实到人，确保各项目标按创建工作计划完成。要切实抓好有关资料的收集整理，建立健全创建工作档案，及时整理文明创建工作台帐，使创建工作规范化、制度化、标准化，以达到市文明单位的规范要求。

应城市东马坊中心小学

2012年5月

应城市东马坊中心小学2015年创建文明单位工作计划

为进一步加强学校精神文明建设，树立学校良好的文明形象，促进学校更好地发展，学校党支部、校长室研究决定，在全校范围内继续开展市文明单位创建活动。现制订如下计划：

一、指导思想

以 “十八大”精神为指导，全面贯彻落实省、市教育工作会议精神，认真实施省、市有关文明单位考核标准，全面推进素质教育，培养创新型人才，提高师生文明素质，提升学校文明程度，进一步完善学校基础设施建设，切实加强学校精神文明建设，努力提高教学质量和办学水平，进一步推动教育教学的改革和发展。

二、创建目标

1、创市级文明单位，争创省级文明单位;

2、教育教学质量超过市直同类学校，办学规模进一步扩大;

3、无师生违法犯罪，无校园安全责任事故;师生基础文明素质不断提高，自觉遵守社会公德。

三、具体措施

(一)切实加强思想建设，更新观念，努力适应新的教育形势。

1、积极加强党支部建设。利用党课、党员学习日等形式，组织广大党员开展学习有关理论政策，不断提高党员的党性修养;继续积极开展创先争优的活动，促进党员同志特别是党员干部在党风廉政建设、师德师风建设和文明单位创建等各项活动中充分发挥模范带头作用，充分发挥党支部在学校工作中战斗堡垒作用。

2、加强学习，不断提高思想认识。本，学校将组织教职工学习“全会”精神，深入贯彻中共中央、国务院关于教育的一系列重要指示精神。明确教育在现代化建设中极其重要的战略地位。我们要通过学习，进一步明确实施素质教育的目的、内涵、范围和重点，明确实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，要以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的社会主义事业建设者和接班人，把对素质教育的认识提高到一个崭新的水平。

3、学习并掌握教育法律法规和方针政策，增强依法治教的自觉性。

本，学校拟组织全体教职工继续深入学习国家先后颁布的一系列教育法律和法规和政策，规范学校管理，加强管理力度，提高依法治校、依法治教的水平。结合实际情况，学校将在本学年建立依法治教责任制、校务公开制，使各项工作逐步走向依法治的的轨道。彻底杜绝以教谋私、乱收费、体罚或变相体罚学生的现象，真正以爱岗、敬业、乐教的实际行动履行教书育人的神圣职责。同时，学校还将进一步关心特困生的学习，对父母因下岗、家境窘迫的学生，要按《义务教育法》的要求，对他们的有关费用该减免的减免，该全免的全免，并从收入中拿出专项资金来解决这部分学生的困难，保证学校不出现因经济困难而使学生失学的现象。

4、切实加强教师队伍的建设，提高教师整体素质。

(1)强化职业道德教育，提高师德修养。为了提高师德修养，学校将着力实施凝聚力工程，充分发挥党支部的龙头作用，建立宽松和谐的工作环境。引导全校教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观。加强职业道德的督查，要通过教师自查、同事互评、学生及家长参与等多种方式和途径，认真排查分析存在问题，认真落实整改措施。完善教职工工作考核机制，把教师职业道德教育作为教师工作考核的重要内容，对师德水平差，不能履行教书育人职责的教师要采取有力措施，努力培养教师爱岗敬业的职业道德。

(2)加强业务进修，发挥骨干教师的作用。要根据学校制订的《教师进修暂行规定》，积极鼓励教师参加业务进修，大力培养青年骨干教师，新教结对，为青年教师压担子、搭台子、引路子、创牌子，引入可操作性强的激励投机，通过“新秀杯”等竞赛手段，培养一批校级教学能手，逐步形成人人争上游，个个比贡献的良好风气。

(3)加强现代化教学技术的培训，不断引进现代化的教学技术。要充分管好、用好微机房、语音室，有计划地培训教职员工，特别是45岁以下的青年教师，必希熟练掌握现代化教学媒体的使用方法，从而最大限度地发挥现代化教学媒体的作用。

(二)全面推进素质教育，不断提高教学教学质量，努力培养有创新精神和创新能力的新型人才。

1、贯彻党的教育方针，更新观念，解放思想。以实际行动纠正“为应试而教，为应试而学”的应试教育思想，坚决克服用“一个模子”来培养人才的倾向，确立新形势下的正确的教育观和人才观，精心组织，狠抓落实，培养有创新精神和创新能力的新型人才。

2、坚持德育为首，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

(1)切实研究，改进德育工作的内容与方法，提高德育的针对性、实效性。学校要认真贯彻《中学德育大纲》、《德育常规工作基本要求二十条》，按照“从小”、“就近”、“求实”、“搞活”四原则，切实有效在开展德育工作。学校要根据学生的认识规律，根据学生身心发展和思想生活实际制订方案。在内容上初中要国情教育，法制教育，纪律教育和品格修养，学校要做到“三爱”：爱祖国、爱学校、爱集体：“三敬”：尊敬老师、孝敬父母、敬重他人;“三严”：纪律严明、校风严正、礼仪严肃;要引导学生关注自然环境和社会经济，加强对学生的艰苦朴素教育，劳动教育;切实开展心理健康教育，增强学生承受挫折，克服困难的能力，形成健全的人格;加强对学生科学世界观教育，抵制各种封建迷信的活动、腐朽的思想文化对青少年的毒害;开设校本课程，组织学生参观科普展等活动、培养学生正确的世界观。要以常规教育为切入点，强化学生日常行为规范，公民道德规范教育，从小事、从学生身边事抓起，增强教育的针对性，不断提高学生的综合素质。

在方法上，讲究多样性，避免简单化、程式化、成人化，追求效果，学校要充分利用各种宣传工具，结合重大节日重大活动，全力营造德育氛围。要通过升旗仪式，通过校园文化艺术周，通过组织征文、演讲、知识竞赛，班会观摩等活动，增强教育的直观性、形象性。

2015年1月

东马坊中心小学创建文明单位领导小组名单

为进一步明确创建教育系统文明行业工作的目标和任务，扎实有效地开展创建活动，决定成立金湖县戴楼镇中心小学创建文明单位领导小组。领导小组人员组成如下：

组 长：潘 建

副组长：陈 龙 徐春霞

成 员：黄桂林 张顺平凌 燕

朱海燕 张来得 丁玉锋

金湖县戴楼镇中心小学2014、6

戴楼镇中心小学创建市文明单位领导小组职责 作者： 发布于：2015-7-20 17:27:30 点击量：1

戴楼镇中心小学创建市文明单位领导小组职责

为进一步明确创建市文明单位的目标和任务，协调合作、扎实有效地开展创建活动，结合教育工作实际，特安排领导小组成员工作任务如下： 潘 建：负责全校创建文明单位工作总领导。

陈 龙：负责教育条线创建文明单位活动的策划、组织工作。

徐春霞：负责创建活动资料的收集、整理、总结工作，及时上报上级相关资料。张顺平：负责学校创建活动网站专栏的设置、更新工作。

凌 燕：负责工会、妇联条线创建文明单位活动的策划、组织工作。丁玉锋：负责后勤、综治安全条线创建文明单位活动的策划、组织工作。朱海燕：负责艺体教育、德育、家长工作中创建活动的策划、组织工作 黄桂林、张来得：负责各自教研组创建文明单位活动的策划、组织工作。以上各成员互相协作，除组织日常培训、学习外，每学期开展不少于一次相关的活动，共同为提高全校教职员工的文明素养努力，为戴楼中心小学争创市文明单位贡献力量。金湖县戴楼镇中心小学

金湖县戴楼镇中心小学党政干部廉政制度 作者： 发布于：2015-7-20 18:21:31 点击量：1

金湖县戴楼镇中心小学党政干部廉政制度

1.党政干部必须时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，密切联系群众，倾听群众意见，保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，廉洁奉公，遵纪守法，坚决抵制各种腐朽思想的侵蚀。

2.学校党政一把手对本单位党风廉政建设负总责，其他领导在分管的工作范围内负责。内至少召开一次班子会专题研究、分析本部门党风廉政建设工作。3.建立学校廉政目标责任制。

4.认真组织党员学习上级有关党风廉政建设的文件及规定，并把个人党风廉政情况列为党内民主生活会的重要内容，内至少召开一次党风廉政专题民主生活会。

5.学校领导、教职工在招生、转学、升学等工作中严禁利用工作之便搞钱权交易，谋取个人和小团体私利，坚决做到不贪污、不行贿受贿、不收礼、不吃请，按政策秉公办事。

6.党政干部在公务活动中，不得赠送和接受礼品。对赠送给个人而难以谢绝的礼品，必须上交学校。在对外活动中，不得以任何名义、任何方式，向外单位索要礼品。7.学校在执行政策和研究决定与群众利益有关的重大问题上，要增加公开性，提高透明度，坚持公开办事制度，公布办事结果，接受群众监督。金湖县戴楼中心小学 2012、6