学习潘劲松心得

第一篇：学习潘劲松心得

学习潘劲松、文彪两位同志的先进事迹心得体会

锦屏民中杨秀钊 今天，在学校党支部的组织号召下，我学习了潘劲松、文彪两位同志的先进事迹。

潘劲松、文彪两位同志工作在最基层，工作多任务重，每天没日没夜的在超负荷工作，没有丝毫怨言，由于长时间的劳累，不幸以身殉职，倒在了钟爱的工作岗位上，他们能在平凡的岗位干出不平凡的事业让人钦佩，他们以实际行动践行了全心全意为人民服务的宗旨值得让我们每一个党员同志学习，他们充分体现了共产党员的高尚情怀和对党对人民的无限忠诚。

作为教师党员，我将学习潘劲松、文彪同志爱岗敬业、开拓创新、无私奉献的精神，进一步在思想上清楚地认识党的性质和指导思想，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，在思想上与党中央保持一致，在政治上保持清醒的头脑。在工作上不断严格要求自己，注意搞好与同事、领导之间的关系，努力学习、钻研业务，熟练掌握做好本职工作所需的知识和科学文化业务知识，充分发挥自己的聪明才智，将自己的工作做到最好。

通过本次的学习，我会结合教师工作实际，奋发进取，以良好的精神状态做好教育事业的各项工作，把向潘劲松、文彪同志学习的活动与深入开展教育实践活动结合起来，自觉照镜子，自觉进行剖析，进一步深化认识，查找差距，明确方向，切实改进作风。不断提高为人民服务的本领，努力为我校教育事业的发展作出应有的贡献。

第二篇：学习潘伟心得-夏康

学习先进事迹 提高自我素质

通过学习潘伟同志先进事迹，使我深受教育，倍受鼓舞。他的先进事迹生动感人，平凡中蕴含着深刻的哲理。他的作风朴实无华，朴实中映射出夺目的光彩。潘伟同志从事救助工作以来，视党的事业如生命，一直勤奋工作在救助抢险第一线。他牢记宗旨、坚定信念，始终保持强烈的事业心、责任感；他苦练技术、勇于创新，始终坚持学习新知识，努力掌握新本领，在本职岗位砥砺成才；他面对困难和艰险毫不畏惧，始终保持昂扬向上、拼搏奉献、敬业执着的精神状态；他情系群众，培育新人，对同事部下无比关心，始终凝聚着北海救助飞行集体的团队协作精神。潘伟同志用自己的一言一行，树立了一名普通共产党员的崇高形象。

一、学习先进事迹，深刻把握其精神实质，找准努力的方向。潘伟同志的先进事迹是共产党员先进性的具体体现，更是当代救助人理想追求和高尚情操的真实写照。我是一名收费员，通过学习楷模事迹，使我深刻地认识到在今后的工作和生活中，我要以更加严格地以党员标准要求自己，以楷模精神为标尺，将楷模精神落实在行动中，脚踏实地的干工作。

二、学习先进事迹，不断加强积累多方面的经验，真正成为一名实干的复合型人才。要真正向潘伟同志那样，养成热爱学习，善于学习，终身学习的良好习惯，不断充实提高自己，敢于迎接新挑战。俗话说，一招不慎，满盘皆输，任何一个细小环节的疏忽和失误，都有可能造成国家和人民生命财产安全的损失。为此，注重学习尤为重要，不断在实践中积累总结经验。

三、学习先进事迹，立足本职，爱岗敬业，始终保持强烈的事业心、责任感。潘伟同志以强烈的事业心和高度的主人翁责任感，以人为本，为民服务。救捞体制改革以后，选择了救助事业就意味着选择奉献，“把生的希望送给别人，把死的危险留给自己”的救捞精神始终牢记在心。始终牢记“人命救助高于一切”的救助理念，以“三精两关键”为总目标，爱岗敬业，无私奉献救助事业。

向潘伟同志学习，就要学习他牢记宗旨、坚定信念，对党和人民无限忠诚的崇高品质。他始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，保持了共产党员的政治本色。潘伟同志是一个平凡的人，但在他身上聚集了许多普通救助人的美德。我们要学习他刻苦学习、永不满足的创新进取精神及爱岗敬业、追求卓越的主人翁意识。树立正确的世界观、人生观和价值观，干一行、爱一行、精一行，在平凡的岗位上，创造出优秀的业绩，为救助事业的发展做出应有的贡献。

第三篇：潘东升同志先进事迹学习个人心得

潘东升同志先进事迹学习个人心得合集8篇

潘东升同志先进事迹学习个人心得体会八篇【一】

近日，x省委追授潘东升同志“全省优秀共产党员”称号，x市委政法委员会下发通知要求在全市政法系统开展向潘东升同志学习的活动。x省x市台江区人民检察院召开党组专题学习会议，传达学习市委政法委向潘东升同志学习的决定精神，研究贯彻落实意见，迅速掀起学习热潮。

会议指出，潘东升同志是新时代涌现出的优秀共产党员干部代表，是___学习教育和政法队伍教育整顿中的先进典型，要以潘东升同志为榜样，坚定理想信念，践行党的宗旨，坚持司法为民，展现检察担当，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

会议要求，要丰富学习载体，掀起学习热潮。检察院上下要把思想和行动统一到省委、市委的决定上来，切实提升政治站位，把向潘东升同志学习作为开展___学习教育、政法队伍教育整顿、“再学习、再调研、再落实”活动的重要内容，充分利用“三会一课”、党日活动、科务会等机会，结合学习强国、新媒体等线上平台，通过领导干部带头学、主动学，引导干警跟进学、自觉学，确保入脑入心，学有所悟。

要持续鼓浓氛围，引导干警对标先进、争当先进。进一步弘扬英模精神，结合实际，积极培树身边先进典型，及时发现检察工作中涌现出的优秀集体和个人，及时挖掘、总结提炼，用好各大平台大力宣传台江检察院先进典型和学习成效。

要落实从优待检，提升集体向心力、战斗力。健全完善人文关爱措施，深入调研，掌握干警身心健康状况，定期组织干警进行体检，科学安排工作，发挥党支部和工会、共青团、妇联等组织作用，组织开展形式多样的文体活动。注重发挥正向激励机制作用，对业绩突出的干警及时给予奖励肯定，促进其为推进检察工作高质量发展作出新的更大贡献。

潘东升同志先进事迹学习个人心得体会八篇【二】

2021年10月14日省委发布决定，追授潘东升同志为“全省优秀共产党员”称号，表彰先进、弘扬正气，进一步引导和激励全省党员、干部振奋精神，履职尽责，担当作为。

潘东升，男，汉族，x平潭人，1964年9月出生，1984年8月参加工作，1996年5月加入中国共产党，生前任x省公安厅党委委员，x市政府副市长、市公安局局长，一级巡视员。2021年获得全国扫黑除恶专项斗争个人嘉奖，荣获个人二等功2次。2021年9月25日上午，潘东升同志因长期超负荷工作，在重要会议安保维稳工作岗位上突发疾病，经全力抢救无效，不幸于当日12时35分因公牺牲，年仅57岁。

2021年10月20日下午在晋师附幼教育集团三楼党建室召开“学习潘东升同志先进事迹专题研讨会”，党支部书记林云芝同志主持会议，会议指出：近日省委、市委分别追授潘东升同志“全省优秀共产党员”“x市优秀共产党员”称号，潘东升同志用行动和生命诠释了为人民的职责和使命，是新时代党员的优秀代表，我们要从新时代优秀党员的身上汲取奋进力量，担当为民服务的职责，诠释党员使命。

学楷模

立标杆

为深入学习贯彻“七一”重要讲话精神和来闽考察重要讲话精神，扎实推进___学习教育，大力弘扬潘东升同志的先进事迹和崇高精神，党支部书记林云芝组织全体党员教师观看潘东升同志的先进事迹，回顾潘东升同志的生平感人事迹。潘东升同志长期超负荷工作，透支了身体，可他仍在忘我的工作，潘东升同志是新时期共产党员的优秀代表，是___学习教育和政法队伍教育整顿中涌现出的先进典型，是新时代人民公安践行“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的突出典范。

潘东升同志先进事迹学习个人心得体会八篇【三】

“加入公安队伍，就要准备好站着进来，躺着出去。什么是躺着出去?就是时刻准备着，为党为人民牺牲一切。”这是潘东升局长奉为圭臬的一句话，他也用行动和生命践行了这句话，诠释了党员干部为人民的职责使命。同为政法干警，我将以潘东升局长为榜样，学习他冲锋在前、心系群众、清正廉洁的崇高情怀和责任担当，继续立足岗位，切切实实为群众办好每一起案件，努力为群众办实事、解难题，用实际行动学习弘扬潘东升局长的先进事迹和崇高精神。

学习潘东升同志先进事迹心得体会5

潘东升同志是政法干警的先进典型和优秀代表，他始终心系群众，保持顽强拼搏的战斗精神和清正廉洁的高尚情操，以实际行动展现了一名优秀政法干警的高尚品质。同为政法干警，我会以潘东升同志为榜样，汲取奋进力量，学习潘东升同志忠诚履职、勤勉敬业、甘于奉献的优良品质，践行为民宗旨，坚守司法公正，尽心尽责做好本职工作，以高昂饱满的斗志和永不懈怠的精神投入到年终清结案工作，多办案，办好案，为司法事业奉献自己的青春和力量。

潘东升同志先进事迹学习个人心得体会八篇【四】

10月28日晚，湄洲派出所统一组织收看“八闽楷模”潘东升发布仪式。我收看之后心情久久不能平静，虽然与潘东升局长素不相识，但通过发布仪式中潘东升局长同事们讲述的一个生动事例以及潘东升局长生前部分视频片段，在我心中构筑出了一个高大光辉的形象，特别是潘东升局长不赴饭局的铿锵有力宣言，最让我印象深刻。

潘东升局长从警33年来，始终忠诚履职、甘于奉献，出色完成各项急难险重任务，令人钦佩；无论身处何种境地，终不忘心之所向；面对纷繁诱惑始终谨小慎微、坚持原则；面对艰难困苦始终直迎而上、步伐坚毅。潘东升局长常说的ー句话“只有个人的干净，オ有做人的底气，做事的硬气，做官的正气”，我很受触动。潘东升同平凡而精彩的生命诠释和践行了“忠试、干净、担当“，展现出一名共产党员对党忠诚、廉洁自律的优秀品质。潘局长走了，作为人民警察，他打击犯罪，护一方平安，用生命践行了“人民公安为人民”的初心使命，身为领导干部，他对党和人民赋予的权力始终心存敬畏，坦坦荡荡，干干净净。作为一名民警，我要学习潘东升同志舍己为民、服众群众的品质，他在自己工作过的每一个岗位上，始终以党赋予自己的权利和职责为信仰，做到了责任担当、心中有民。作为一名民警，我要学习潘东升同志坚定信念、纪律严明的品质。从入党宣誓的那一刻，全心全意为人民服务，成为潘东升同志工作中永不改变的服务宗旨，我将以此作为今后人生道路上的明灯，使之成为我源源不断的精神动力。

学习潘东升同志先进事迹心得体会

潘东升同志用生命诠释了一名对党忠诚、实干尽责、心系群众的领导干部、共产党员的光辉形象。我们要持续深入学习潘东升同志对党忠诚的政治品质、心系群众的公仆情怀、忘我工作的敬业精神、无私奉献的高尚情操。要教育引导市直机关广大党员干部以潘东升同志为标杆，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，常记初心使命之责，常谋干事创业之策，常兴为民服务之风，常怀廉以自守之心，聚焦机关党建围绕中心、建设队伍、服务群众的职责任务，把学习潘东升同志先进事迹与落实机关党的建设各项工作紧密结合起来，大力弘扬践行“马上就办、真抓实干”的优良传统，持续推动机关党建高质量发展；用实际行动践行一名共产党员的初心使命，为福清市加快建设现代化国际化港湾城市贡献自己的一份力量。

潘东升同志先进事迹学习个人心得体会八篇【五】

2021年10月14日省委发布决定，追授潘东升同志为“全省优秀共产党员”称号，表彰先进、弘扬正气，进一步引导和激励全省党员、干部振奋精神，履职尽责，担当作为。

潘东升，男，汉族，x平潭人，1964年9月出生，1984年8月参加工作，1996年5月加入中国共产党，生前任x省公安厅党委委员，x市政府副市长、市公安局局长，一级巡视员。2021年获得全国扫黑除恶专项斗争个人嘉奖，荣获个人二等功2次。2021年9月25日上午，潘东升同志因长期超负荷工作，在重要会议安保维稳工作岗位上突发疾病，经全力抢救无效，不幸于当日12时35分因公牺牲，年仅57岁。

2021年10月20日下午在晋师附幼教育集团三楼党建室召开“学习潘东升同志先进事迹专题研讨会”，党支部书记林云芝同志主持会议，会议指出：近日省委、市委分别追授潘东升同志“全省优秀共产党员”“x市优秀共产党员”称号，潘东升同志用行动和生命诠释了为人民的职责和使命，是新时代党员的优秀代表，我们要从新时代优秀党员的身上汲取奋进力量，担当为民服务的职责，诠释党员使命。

学楷模

立标杆

为深入学习贯彻______“七一”重要讲话精神和来闽考察重要讲话精神，扎实推进___学习教育，大力弘扬潘东升同志的先进事迹和崇高精神，党支部书记林云芝组织全体党员教师观看潘东升同志的先进事迹，回顾潘东升同志的生平感人事迹。潘东升同志长期超负荷工作，透支了身体，可他仍在忘我的工作，潘东升同志是新时期共产党员的优秀代表，是___学习教育和政法队伍教育整顿中涌现出的先进典型，是新时代人民公安践行“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的突出典范。

潘东升同志先进事迹学习个人心得体会八篇【六】

近日，x省委、x市委分别追授潘东升同志“全省优秀共产党员”“八闽楷模”“全市优秀共产党员”称号，并发出向潘东升同志学习的决定。福清市检察院高度重视，精心组织系列学习活动，切实将学习潘东升同志先进事迹作为开展___学习教育、“再学习、再调研、再落实”活动的重要内容；作为持续巩固政法队伍教育整顿成果、弘扬英模精神的重要举措，以身边先进为镜，汲取榜样力量。

与会同志共同观看了潘东升同志先进事迹视频短片，院党组书记、检察长郑小波传达了上级有关向潘东升同志学习的文件精神，宣讲了潘东升同志的先进事迹，并提出贯彻落实意见。

会上，院党组副书记、副检察长何明忠，党组成员、副检察长蔡风平，检委会专委徐家华及相关内设机构负责人就深入学习潘东升同志先进事迹，分别作交流发言，从不同角度谈了自己的学习体会、思想认识。

迅速掀起向潘东升同志学习的热潮

一、汲取榜样力量，筑牢忠诚检魂

潘东升同志是践行党员干部“绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠”政治品质的优秀代表，是政法队伍在本职岗位上履职尽责、践行使命的先锋模范。我们要丰富学习形式，通过开展领导干部带头上党课、支部学习研讨、撰写心得体会等组织全体干警深入学习，激励干警对标先进、以学促干，营造崇尚先进、学习先进的浓厚氛围。

二、强化宗旨意识，践行为民初心

潘东升同志始终坚持以人民为中心，认真践行党的群众路线和根本宗旨，坚持各项工作要“贴近群众”“搭建警民连心桥”。我们要认真践行“三多”理念，坚持在办案中多问一句、多想一层、多做一些，努力解决群众急难愁盼问题。持续践行“我为群众办实事”，积极回应群众关切，在办好检察为民实事中增进民生福祉。

三、主动担当作为，勇于开拓创新

潘东升同志孜孜以求，围绕社会关注的热点、难点问题，善于总结思考，创新形成了一批卓有成效的推进政法工作高质量发展的经验做法。结合检察工作实际，我们要积极补短板、强弱项，树品牌、创亮点，积极服务“两国双园”建设，深化认罪认罚从宽制度，全面加强未成年人综合司法保护，在助力国家治理体系和治理能力现代化中充分发挥作用，努力为平安建设贡献检察智慧。

同时，以支部或党小组为单位积极组织开展学习活动，院领导围绕潘东升同志先进事迹在所在支部作专题党课。各支部党员结合学习认识，交流心得感悟，纷纷表示要将向潘东升同志学习融入日常，学习他对党的无限忠诚、对法治的坚定信仰、对人民的执着守护、对政法工作的毕生热爱，对自我的严格要求，对标对表、严于律己，立足岗位职责、争当时代先锋，以实际行动诠释政法干警良好形象。

潘东升同志先进事迹学习个人心得体会八篇【七】

“八闽楷模”潘东升同志拥有对党忠诚、心系群众、恪尽职守、廉洁奉公的美好品质，并用生命和行动来诠释了这些美好品质。身为一名政法工作者，我们应当向他学习，不断提高思想站位，成为党和人民信得过、靠得住、能安心的政法铁军中的一员。

始终坚持党的领导，牢记我们的初心和使命；始终把人民群众放在心上，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义；始终坚守职业道德和职业素养，做公正司法的坚实捍卫者；始终保持清正廉洁，成为一名奉公守法的优秀干部。

潘东升同志先进事迹学习个人心得体会八篇【八】

兵熊熊一个，将熊熊一窝。火车跑的快不快，全靠车头带！作为党员领导干部，与其在台上做万千遍报告，不如用自己的点滴言行，为干警做表率！自己的一言一行，一举一动，群众和干警都是看在眼里的！“如果有人看到我在酒席，可以煽我一个大嘴巴”！能这样硬气地说出来，其担当作为，表率作用可见一斑！英雄不一定要有丰功伟绩，奉献不在于惊天地泣鬼神，也有实实在在，平平凡凡，有血有肉，我们要学习潘东升同志高尚的品格，无私的奉献，永葆对党、对人民的忠心，始终将公平正义放在心上，初心不改，勇于担当。潘东升用自己的实际行动诠释着一名优秀共产党员的本色，用自己的实际行动回应着党和人民对党员领导干部的本质要求！榜样的力量，楷模的风采，将会引领我们继往开来，秉持公平正义，司法为民，公正司法，一切以人民为中心，以人民满意作为我们的出发点和落脚点！

第四篇：潘胜军学习四个意识心得

四个意识学习心得

综采一队安道江 2018年9月17日

安道江“四个意识”学习心得

中共中央政治局召开会议提出，只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，才能使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。正确理解和强化“四个意识”，是增强党的团结统一的重点所在，也是凝聚发展动力的重要思想保证。

政治意识是增强团结统一、凝聚发展动力的重要基础和全面统领。政治意识首先要求我们必须维护全党的团结统一。在现实工作和生活中，政治意识要求我们必须严格执行党的路线、方针和政策，严格遵守党的政治纪律，在政治上时刻与党中央保持高度一致。任何情况下都绝对忠诚于党、绝对忠诚于人民，坚决贯彻落实党的理论和路线方针政策。只有强化了政治意识，才能真正为实现团结统一和高度一致提供思想基础。

大局意识是增强团结统一、凝聚发展动力的重要要求。大局是指工作和事业发展的基本态势和总体要求，大局意识就是要我们在实践中始终把大局的需要作为思考和解决问题的出发点，所有的言行都要符合大局的发展需要，形成“一盘棋”的整体思想。做到这一点需要解决两个问题：一是正确地把握大局的要求。大局是一个抽象概念，认清大局需要我们经过认真思考和正确概括的过程，把握大局的要求需要我们认真梳理和正确判断。同时，大局也是个相对的概念，它要求我们要学会在比较中正确地识别和把握大局。二是正确处理全局与局部的辩证关系。一方面要心怀全局，以全局为重，同时要兼顾各个局部;另一方面要使各个局部服从全局，要从全局的角度去对待和处理局部问题。在各项事业的发展中，大局意识要求每个人要自觉从整体利益的需求来思考和处理问题，这样才能在统一思想的基础上凝聚更大能量，实现整体的团结统一，以便真正提高整体发展的内在动力。

核心意识是增强团结统一、凝聚发展动力的重要条件。无论是在生活或工作中，核心意识对我们都有重要的指导作用。有了核心意识才能抓住工作中的重点，才能明确具体的发展目标和方向。强化核心意识，就是要坚决维护中国共产党这个中国特色社会主义事业的领导核心。其一，要坚决维护党的领导核心地位。每个党员干部要继续做出不懈努力，必须时刻把这一点作为自己的首要任务。其二，要努力发挥党员的先锋模范作用。其三，要时刻抓住推动工作发展中的核心问题。每个党员的作用是要通过具体工作体现出来的，抓住工作中的核心问题才能有效地促进各项工作的不断发展，为广大人民群众带来实惠，赢得人民群众的真心拥护和爱戴，在人民群众的思想上产生强大的向心力，形成促进各项工作发展的内在动力，这样才能促使中国特色社会主义事业更加繁荣和发展。

看齐意识是增强团结统一、凝聚发展动力的具体保障。一个队伍要整齐，就必须要有明确并为大家公认的标准，人人都能按照这个统一的标准去做，相互看齐。这就需要每个人的心里都有一种看齐意识。培养看齐意识要着眼于以下几点：一是要明确看齐的标准。要与党中央保持高度的一致，具体包括党的路线、方针和政策，党的各项纪律、基本要求和具体规定，党的章程，各种行政法规等，所有这些内容都是衡量每个党员言行的明确标准，每个党员的言行必须符合这些具体内容的规定。二是要从严要求自己。在党纪、党规面前，每个党员要从思想上给予高度重视，时时检查自己的言行是否符合党纪、党规的要求，特别是在衡量自己言行的具体尺度上要从严掌握，绝不能对自己有半点宽容。从严要求自己正是在增强党的团结统一中每个党员应尽的责任。三是要加强理论学习。理论学习能够提高人的认识能力和辨别是非能力，这对于准确地把握正确的看齐标准十分重要。因为是非问题概括起来会较为清晰，但其在实践中的具体表现往往并不简单、直接，只有不断提高理论水平才能透过现象看到本质。同时，理论学习还能在提高人的理论修养基础上使其更加明理，更容易理解整体与局部的辩证关系，从而在强化看齐意识的基础上不断提高与整体相互协调的自觉性，这是增强党的团结统一、使思想中的能量转化为实际发展动力的重要保障。

第五篇：学习十九大精神心得体会(胡劲松)

学习十九大精神心得体会

胡劲松

笛卡尔说：“我思故我在”。——题

记

教书育人是教师的天职。教师要完成这一根本任务，离不开教育教学思想。教师的思想，是指在教育教学实践中形成的思想体系，涉及到教师的政治、哲学、教育思想等方面，但最主要是教师的教育思想。做一个有思想的教师，就是对教育教学有认识、有独创见解并能自成体系的人，也就是善思考、会思考的教师。

但不少人却不能接受这常识——至少不能全部接受，在他们看来，“思想”是伟人们的事，一般的老百姓“想”那么多干什么？教育者同时应该是一个思想者，因为教育首先是一个活生生的、寻根究底的、探索性的思考，没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。我们面对莘莘学子，总是一本正经地要求他们“学会思考、善于思考、乐于思考”，但我们自己恐怕还懒得思考，不会思考，甚至不敢思考，想想真有些汗颜。在这一点上，思考者可能经常被误解和责备。朋友、同事、领导包括家人会说 “太认真了，一点点事情都要去琢磨”，会问 “累不累啊”„„ 的确，面对许多大家“司空见惯”的现象，在许多“天经地义”的结论前，如果常常喜欢“认真”，喜欢“钻牛角尖”，能被大家认同的恐怕为数不多。但我始终认为，高素质教师应该是一个思想触觉十分灵敏的人。追求真理，崇尚科学，独立思考，保持个性，应该是每一个教育者坚定的人生信念。如果我们成天忙于应付补课、编资料而使自己成为思想视野愈来愈狭窄的“教书匠”，除了积累一肚子的考试经验外，什么也不会留下，总是让人觉得有种强烈的悲剧色彩，默默无闻工作到死的老黄牛,艰难困顿中顽强支撑的个人英雄，蜡炬成灰泪始干的教育献身者，这样成功让人感动，让人流泪，让人惋惜，也促人警醒和思考。要知道，人云亦云，亦步亦趋，邯郸学步，跟着潮流，毫无主见，只知道埋头苦干，不知道抬头看路，是根本无法胜任“素质教育”重任的。

有人也许会说：“有党的教育方针指引方向，有上级教育主管部门宏观决策，还需要我们操心吗？”无疑，党的教育方针、各级教育行政部门的决策是我们从事教育的指南，但这一切决不能取代我们每一个教育者富有个性的思考和充满创造性的探索。任何“最高指示”都不能取代任何一位教师的大脑，怎么将党和国家的教育方针政策同每一位教育实践工作者所在学校、班级的实际情况相结合，这正需要我们独立思考。面对如火如荼课程改革，本身就是观念的更新。一个教师，应时常思考：我的这张旧船票，能否登上它的新客船？倘若脑子里总认为是“换汤不换药”，“旧瓶装新酒”，那恐怕还是“涛声依旧”了。更重要的是，世界上从来就没有放之四海、放之古今而皆准的真理，任何在当时看来是无比英明的教育理论也不可能是“绝对真理”，也需要随着教育实践的发展而发展，这教育实践的主体正是千千万万个有着独立思考能力的普通教育者。像这样有思想的教育家很多，孔子、叶圣陶、陶行知、苏霍姆林斯基、杜威以及当今的斯霞、于漪、魏书生等，正因为他们的思考与实践，才成就了那高山仰止的教育思想，一直闪烁着耀眼的光芒。或许，我们现在甚至永远也无法达到他们那种光芒四射的境界，不会与日月同光，但我们应该坚信，有一定的思想才能为自己的人生抹上一丝亮点：没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月亮”，总得有个“星星”；没有“星星”，总得有个“萤火虫”吧！如果连个“萤火虫”也没有，那我们这根“蜡烛”能否照亮别人，可就要打上一个大大的问号了。

有思想的教师应该体现在教育教学的每一个环节上，用思想武装我们的行为，用思想重塑我们的教育行为。观念改变行动，行动改变命运。担负教书育人使命的教师，还应该把独立思考的精神和能力教给我们的学生。然而毋庸讳言，由于种种原因，中国封建专制文化的残余至今还存在于我们不少教育者的头脑中。一些善良的教师往往不知不觉甚至是“好心”地压抑学生的主体情感，束缚学生的个性张扬，限制学生的独立思考，磨灭学生的思想锋芒„„这表现在某些课堂上，便是不但没有师生平等交流、共同研讨的民主气氛，反而存在着惟师是从的专制色彩。结果是学生主体人格的失落，思想贫乏，语言干瘪，思维僵化，惟师（或惟书）是从。学生长期受这种教育，往往思维懒惰，从来不愿也不会有自己的思考，更不用说怀疑和质疑书本、师长了。应该说，虽然就学科知识、专业能力、认识水平来说，教师一般远在学生之上，但就人格而言，师生之间是天然平等的。教师应该尊重学生的精神世界，应该把自己视为与学生一起在求知道路上探索前进的朋友和同志。教会学生思考，其更深远的意义在于为学生未来的人生播撒科学精神的种子，为我们国家的未来造就民族振兴的栋梁。科学研究中最重要的一种精神，便是怀疑精神。从人类文明史上看，怀疑是创造的起跑线，是科学的助产士，是真理的磨刀石。如果我们的学生没有起码的思考能力和怀疑勇气，甚至连对老师说“不”的勇气都没有，那么，他们就不可能真正成为未来中国物质文明和精神文明的创造者，更无力迎接国际竞争的挑战。这将是中华民族的悲哀！

做有思想的教师，必须要有一定的底气。如果没有扎实的基本功，没有厚实的人文底蕴，没有对教育事业的满腔热忱，没有创新的意识与行动，只会空想,其实对教育实践没有多少益处。我们的教育当然需要思想家、理论家，但是我们不能拎着自己的头发把自己挂在空中，我们脚下是现实的土壤，头顶是理想的天空，我们需要怀揣抱负，行走在这片深情钟爱的土地上。我是一位语文教师，我认为语文教师的素养就要求教师的语言充满时代特色，要追求小说家的言谈，诗人的豪情，演说家的风度，演员的表演技巧，哲学家的睿智，政治家的精明等一切能震撼人的心灵和品质。

做有思想的教师，尤为重要的一点是能时常地反思自己。美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是“经验 + 反思 = 成长”；我国著名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程 + 反思”的成长公式。因此，我们应常常“三省吾身”，认真地解剖自己：当学生违纪时，我是否采取了适当的教育方法；当学生上课打瞌睡时，是否由于我的课上得不好；当学生未完成作业时，是否由于上课未听懂根本就不会做„„要做到这一点，需要的是何等的涵养、雅量、气度、胸怀，以及对教育事业何等的热爱！然而，一个可悲的事实是，极少有老师站出来勇敢地承认“我”做错了什么。我不知道，是我们不愿意面对自己的那份责任，还是压根我们就不知道自己应有那份责任。如果是前者，说明我们对职业准则的放弃；如果是后者，那就不再仅仅是一个教育教学问题。要成为一名合格乃至优秀的教师，这种敢于认识自己、反躬自省的勇气恐怕是必不可少的。当你有勇气直面自己时，你才会发现，其实自己还做得很不够。

做一个有思想的教师，当然不是放纵自己，胡思乱想，标新立异，以偏激为深刻，以逆反为新颖。而是在坚持正确的政治方向和辩证唯物主义思想方法的大前提下，弘扬追求科学、崇尚真理的理性精神，张扬个性，尊重心灵，冲破迷信权威的思想牢笼，冲破盲从书本的思想牢笼，冲破膜拜圣贤的思想牢笼，冲破固执己见的思想牢笼！做一个有思想的教师，更不是提倡每一个教育工作者或者成为我行我素，目中无人的人；或者成为眼高手低的“思想的巨人，行动的矮子”；或者成为一个令人不快的“潜在的持不同政见者”；或者成为整天只知道琢磨他人的人。况且，在教学第一线的教师，如果只会空想，那恐怕连饭碗也难保。这，需另当别论。

不知谁说过这样一句话：人类一思考，上帝就发笑。我看，这还要取决于自己心中的上帝是谁。我深切地感受到，思考少了，于学生不利；思考多了，于自己不利。但是，人因思想而伟大，世界因思想之林的存在而生机勃勃。我只是一个普通的教育者，我的绝大多数学生也是普通的人。在思想的原野上，既需要参天的巨树，也需要无边的小草。思想家有思想的使命，普通人也有思索的权利。不能苛求每一位教师都是思想家，但每一位教师至少应该是一个独立思考者。滚滚而来的红尘，滔滔不绝的名利，面对这样的社会，教育是一块静静的乐园，乐园中的你我，应该是积极地参与到教育中来，让我们共同去营造，用心去呵护生长思想的土壤，让阳光洒满大地，让美好永驻人间，让我们的心灵沐浴在思想圣洁的光辉中，自由地舞蹈。

对于中国教育，也许我们不能决定什么，但是我们不能停止思考和呐喊。