礼嘉桥小学先进集体评选办法

第一篇：礼嘉桥小学先进集体评选办法

礼嘉桥小学先进集体评选办法

1、无特殊情况，近三年内已获得过相关荣誉的不再推荐。

2、以2－5年级为主。

3、各个集体以班主任的名义向学校申报，并提供相关支撑材料（详见第3条）

4、根据本学年的表现：如班级的班风、班貌，学生的行为习惯，在学校或上级单位组织的相关活动中获得的集体性荣誉，完成学校分配的相关任务的情况、举行的大型活动等，确定名额。

5、学校行政根据以上几条，视申报名额和获奖名额的比例确定候选名单。

6、民意测评。

7、综合民意测评、行政会议讨论最终确定推荐名单。

8、以上办法最终解释权归校长室所有。

礼嘉桥小学

2013年6月

第二篇：优秀员工和先进集体评选办法

优秀员工和先进集体评选办法

为了表彰一年来为集团做出突出贡献的员工和集体,同时为激励全体员工奋发进取,与时俱进加速集团的企业文化建设,集团决定开展2011“评优”活动，具体评比办法如下:

一、荣誉称号设立

本次评选，将对集团选出的优秀员工、优秀集体分别授予“优秀员工”、“先进集体”的荣誉称号。

二、评选目的及原则

1、客观、公正，实事求是；

2、弘扬无私奉献、爱岗敬业的精神；

3、评选务求与部门、员工所创造的经济效益和给集团带来的社会荣誉紧密联系；

4、通过表彰先进，激励广大的干部、员工加倍努力的工作。

三、评选委员会

集团成立评选委员会。

组长：田伟清；

组员：康柯辛、田志波、侯福娟、姜春华、王维国、胡格吉勒、马学刚、赵巍；

四、评比范围

1、优秀员工：本集团所有员工 ；

2、先进集体:以下属公司和集团直属部室为单位;

五、优秀员工评比条件

1、“优秀员工”必须在集团工作满一年的在册员工（部门主管除外）；

2、遵守集团规章制度,无迟到、早退,当年病事假累计3天以下;

3、工作业绩突出，认真负责，善于改进工作方法，工作效率高；

4、有良好的团队精神,善于主动与人合作;

5、工作中计划性强、积极完成各项工作任务;

6、尊敬领导,团结同事,为人正直诚实,作风正派,有良好的个人修养;

7、努力进取,不断学习新知识,有创新精神,敬业爱岗;

六、先进集体评选条件

1、出色地完成集团下达的2011年各项工作任务，工作成绩突出,效率高、质量好，各项工作达到或超过规定指标；

2、计划周密,对工作有良好的指导作用,差错少,成本低、达成率高;

3、具有团结协作的团队精神，员工之间有较高的配合意识和协作精神，能自觉主动与其他部门搞好协作，受到其他部门好评；

4、部门具有较强的无私奉献精神，风气正，凝聚力强，有一个良好的沟通渠道。员工团结、互助,有良好的学习风气,整体工作有创新。

5、能模范地遵守集团各项规章制度。

七、名额设置与分配

1、先进集体1个;

2、优秀员工名

3、以上名额配置为暂行规定,以后每年可根据集体发展情况再定。

八、评比方法及要求

1、各部门按照集团下发的德、能、绩、勤考核表（详见德、能、绩、勤打分表），由部门负责人组织本部门员工客观公正的为自己、同事认真打分，最后由部门负责人为本门全体员工本别打分。

2、由集团办公室组织汇总交评选委员会复审，评选委员会根据评选、推荐结果及复审分数决定优秀员工、先进集体名单；

3、坚持评选标准，保证评选质量，切实树立先进典型；

九、评选活动组织

1、集团各部门及所属下属公司应首先组织所属人员对照评比条件认真学习;

2、各下属公司按分配名额组织全体员工进行评选,集团直属部室由集团办公室组织全体员工进行评选；

3、以上评选活动时间安排每年由集团办公室根据情况确定;

4、集团办公室负责协调解决集团优秀员工、先进集体评选活动中出现的各种问题,检查各单位、部门评选的公正性。

十、奖励办法

1、对被授予先进集体的部门颁发锦旗，现金奖励；

2、对被授予的优秀员工，集团将颁发荣誉证书，现金奖励；

3、由集团总经理在春节联欢会上表彰、颁发荣誉证书和奖金;

4、优秀员工、先进集体与集团总经理及集团主要领导合影；

十一、评选活动的各项准备工作由集团办公室负责；

十二、本评选办法解释权归集团办公室；

各部门于2011年月日前将德、能、绩、勤考核表上交集团办公室。

北京市裕发房地产开发集团

年月日

第三篇：科研先进集体和先进工作者评选办法

附件1

河南教育学院

科研先进集体和先进工作者评选办法

2010.5为了充分调动广大教职工从事科学研究的积极性，进一步推动我院科研工作的深入开展，学院每两年组织一次评选科研先进集体和先进工作者。

第一条 组织机构及其主要职责

河南教育学院科研先进集体和先进工作者评选工作，在院长领导下，由科研处负责组织，由院学术委员会组成评审委员会负责评审。

第二条 评选要求

各系（部）按照本办法第四条要求，写出书面总结，向评选领导小组汇报本部门近2年科研工作，然后评审委员会投票评选出科研先进集体，报学院批准。

各部门按照本办法第五条要求，推荐出本部门的科研先进工作者，并对照条件将详细科研业绩报科研处，由科研处审查资格。科研处向评选领导小组汇报，然后通过评选领导小组投票，评选出学院科研先进工作者。

第三条 名额和评奖

每次评选出科研先进集体6个（其中一等奖2个，二等奖4个）颁发奖状和奖金（一等奖2000元/个，二等奖1000元/个）；科研先进工作者的评选，各部门可依本办法第五条推荐，科研处根据当年情况确定名额，被评上者，颁发奖品和证书。

第四条 河南教育学院科研先进集体评选条件

1．坚持以科学发展观为指导，科研工作的指导思想明确，学术空气活跃，学风端正，团结协作，艰苦创业，有顽强拼搏和奉献精神。

2．科研工作有专人负责，能积极组织科研队伍，组织科研项目申报、科研成果登记等工作。开展科研活动有计划、有总结，科研项目管理的好，能按时、保质保量完成科研课题和任务。

3．科研工作业绩突出，水平高，在学术界影响大。

4．科研工作的社会效益和经济效益显著。

第五条 河南教育学院科研先进工作者评选条件

1．坚持科研工作的社会主义方向，事业心强，团结协作好，有艰苦创业精神。

2、遵守科学道德，维护学术尊严，学风端正，科研工作踏实、勤奋、开拓、创新。

3、科研成果质量高、数量多，多次获得各级科研部门奖励。具体应满足以下二条：

（1）论文、著作。具备下列条件之一：

1被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、○《高等学校文科学报文摘》全文收录论文2篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。

○2在CN学术刊物上发表学术论文5篇（文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上。

○3正式出版学术著作（本人撰写4万字以上/部）或译著（本人翻译10万字以上/部）；同时在CN学术刊物上发表学术论文3篇（文科均为独著，理工科为独著或第一作者）以上，其中至少1篇发表在核心期刊上。

（2）项目、奖励。具备下列条件之一：

○1省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省自然科学优秀论文二等奖以上的第一作者，或省辖市、厅级科研成果一等奖的主要完成人（限前3名）。

○2主持完成省辖市、厅级以上科研（教研、工程）项目（课题），或省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人，并通过省辖市、厅级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到省内先进水平。

○3获得国家发明专利1项以上或实用新型专利2项以上。

艺术、体育等学科的作品、展览、比赛等视为相应级别的成果或奖励。科研成果的认定以科研成果公报为准。

在上述条件中，有一项特别突出，有重大贡献或突破，经评审委员会认定，可认为符合本条。

4、科研工作的社会效益和经济效益显著。

注：对违反学院相关科研管理制度，或剽窃、侵夺他人的科研成果、提供虚假材料者，一经核实，取消其参评资格。

第四篇：勤工助学先进集体先进个人评选办法

东南大学成贤学院学生资助管理中心 勤工助学先进集体、先进个人评选办法

（草案）

第一条 先进集体评选条件:

1.参选对象必须是学院勤工人数达6人（含6人）以上的部门。

2.积极拥护党的各项方针政策及路线，认真学习并执行《东南大学成贤学院勤工助学办法》。

3.自觉遵守国家法令和学校规章制度，部门一年中无受校纪处分者，行为规范综合考评成绩全部在乙以上。

4.部门负责人能够严格按工作职责办事，团结协作，民主作风好，坚持原则，敢抓善管，各项工作成绩显著。

5.关心贫困同学，协助学生资助管理中心加强对本部门勤工助学同学的日常管理，并结合本部门特点开展创新活动，工作成绩突出。

6.部门全体勤工助学学生学习态度端正，无挂科现象，工作作风踏实，吃苦耐劳。

第二条先进个人评选条件:

1.参评对象为参加学院勤工助学工作，并连续工作一学期以上的在校学生。2.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观；自觉遵守国家法令和学校的规章制度，最近一年内未受任何纪律处分，学生行为规范综合考评为甲。

3.学习态度端正，本学年各门成绩全部及格，学习成绩平均分达80分以上（含80分）。

4.工作能力强，热爱勤工助学工作，在参加勤工助学活动中认真负责、积极主动、创造性的完成用工单位布置的任务，并能以身作则，起模范带头作用。

5.工作中无迟到早退现象；生活俭朴，能热心帮助人。

第三条 评奖办法

1.评选工作每年进行一次，在部门学年总结，学生个人总结和行为规范综合考评的基础上，对照勤工助学先进集体、先进个人的评选条件提出申请，由学生资助管理中心组织评比，初审后报学工部，经学工部审核、公示后报学院审批。

2.先进部门的获奖比例不大于参评部门总数的10%；先进个人的获奖比例不大于部门参评人数总数的10%。

3.对获奖者颁发相应的荣誉证书，并填写登记表存入学生本人档案。

第四条 评选要求：

在评选过程中，凡弄虚作假者，一经发现，取消其评选资格，并不得参加下一的评奖。

第五条 本条例学院授权学工部学生资助管理中心解释。

第五篇：小学德育工作先进集体评选材料

该校坚持以德育工作为首，重视全员育人，形成“人人都是德育工作者”的育人氛围，通过开展丰富多彩的主题活动，一训三风得到强化，学生的主体作用得以不断优化，赢得了家长和社会的好评，德育工作取得了良好效果。

一、抓好队伍建设，强化德育意识。

1、完善管理网络

该校建立了完善德育管理网络，德育工作领导小组总负责，教导处具体操作执行、少先队密切配合的德育管理机制，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

2、加强师德建设

该校本学期每月组织教师学习、培训，撰写心得体会，签订了师德承诺书，师德建设月、师德主题教育周都按部就班的开展，评选了校级师德标兵、师德先进工作者。

3、加强班主任队伍建设

抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓好“选拔、培训、激励”这三个环节，组织定期学习、新老班主任结对子等活动。老师们将自己教育教学工作中的成功的做法写成论文，参加评选和交流，相互学习、共同提高，推进了德育改革和研究，使学校德育工作不断上新台阶。

二、强化德育常规管理，营造校园和谐环境

该校狠抓了学校的常规管理，严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》, 组织学生学习，以此来强化学生的养成教育，学习结束后由学校出试题对学生进行考核，成绩突出的班级和个人给予表彰。结合德育工作实际情况，学校制订《一日查周评比月汇总常规管理细则》，成立了由少先队辅导员负责的学生自律委员会，每天由值周教师安排值周生对卫生、学习、纪律等方面内容按时进行检查，根据周评比结果确定每周的先进班级，颁发流动红旗，将结果纳入班级量化管理，做为班主任评优、评模的重要指标。

建立了规范的升降国旗制度，严格规范升旗仪式,升旗班学生必须统一着装,提前准备好国旗下演讲稿，由学生做升旗仪式主持人并做国旗下讲话，国旗下讲话以爱国主义和民族精神教育为主题,激发学生的上进心和爱国主义情感。加强对学生的爱国主义、集体主义、安全教育,道德法制教育,习惯养成教育和民族精神教育。

办好家长学校，做到目标明确，计划落实，内容有针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作，组织召开期初、期中、期末学生家长会三次；使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，取得了良好的社会效益。

三、丰富德育主题活动，突出思想教育实效，为学校德育工作注入了新的活力。

该校坚持活动育人，有目的、有计划地进行了一系列丰富多彩的教育活动。寓德育教育于活动之中，让学生在活动中锻炼性格、磨炼意志、陶冶情操、完善人格、提高觉悟。

1、统一思想，做好学科教学的德育渗透。

以“道德与法治”“品德与社会”“品德与生活”课为德育主渠道，各学科进行德育渗透为途径，对学生进行做人、诚实、守信、守纪、关心集体、心理健康等思想教育，加强学生思想、伦理、文明习惯等养成教育，齐抓共管，时时对学生进行德育教育。在小学各科教材中，都蕴藏着丰富的德育教育资源。该校教师充分挖掘了各科教材的内涵，这样，寓思想教育于各科教学中。

2、坚持德育教育的序列化。整体推进，重点实施。如：爱心感恩活动月，组织学生在家帮助长辈做力所能及的家务；尊师爱生月，开展庆教师节活动；国庆节爱国主义教育月，进行爱祖国、爱家乡、爱学校教育；重阳节孝亲敬老活动；争做新时代好少年等都收到比较理想的教育效果。

3、社会主义核心价值观“三进”教育活动，围绕工作安排扎扎实实地开展。在上级领导的关怀支持下，该校德育工作取得了一些成绩，但仍要奋斗不息，创新德育工作成效，不断为学生的成长搭建梦想之路。