唐县供电公司立足四个结合推进队伍建设

第一篇：唐县供电公司立足四个结合推进队伍建设

唐县供电公司立足四个结合推进队伍建设

“三集五大”运行机制建设，是国网企业加快转变发展方式的根本要求，是促进供电企业结构调整的关键所在，也是提高企业经济运行质量和效益的必然选择。“三集五大”内涵丰富，包括企业的工作的各个方面，而国网唐县供电公司在严管理，促经营的基础上，结合工作实际，从企业主体入手，以“你用电，我用心”的责任感和使命感，“满腔热情、富有激情、充满智慧、奋力创新”的精神状态，精益求精，精耕细作，把员工放在心上，大力推进队伍建设，提高员工综合素质，推动“三集五大”，努力保持企业持续健康发展。

一、与加强精神文明建设相结合在整个企业文化体系中，队伍建设占据着至关重要的位置，起着无可替代的作用，很大程度而言，企业文化的建设就是员工队伍的建设。把队伍建设与精神文明建设结合成一个有机的整体，可进一步丰富彼此内涵内涵，增强其思想性，为企业的后续发展提供原动力，有效的推动行业健康发展，为“两个转变”提供强大的思想保证和文明保证。

为此，唐县供电公司在队伍建设过程中，积极探索方法，通过开展各项活动寻找二者的契合点，以活动促建设，以活动促提高，以实现二者的完美结合。在市公司党委的组织下，“中国梦、电网情”文艺比赛开展的如火如荼，唐电公司在短时间内组织全体员工群策群力，发动思维，集思广益，组织策划参演节目。在整个表演排练过程当中，为了让其淋漓尽致的展现在观众眼前，唐电公司所有员工放弃午休时间，延迟下午下班时间，利用公司会议室的有效条件，认真开展排练，排练中摔倒了、手破了不要紧，涂点红药水继续排练，而活动期间正值酷暑季节，可是由于条件限制，排练异常幸苦，一场排练下来，员工身上的衣服往往都是湿透了好几回。有时候，一练就到晚上七八点。饿了就着矿泉水，随便吃个面包撑撑，可是所有员工没有一句怨言，有的只是一遍一遍的刻苦训练。皇天不负有心人，在全市系统比赛中，整场表演如诗如画的完美的展现在观众面前，并获得了相当高的评价，获得全市系统第三名的良好成绩。通过一场表演的排练，提高了员工之间的默契度，促进了彼此之间的交流，队伍凝聚力和战斗力都得到了显著地提高，这正是这样一个爱国教育的主题活动，让员工的思想认识得以提高，精神素质得到了巩固加强。同时，唐电公司还开展了众多类似的主题教育和文体娱乐活动，不断加强队伍整体素质和水平。五四期间，携手兄弟单位开展“庆五四•缅先烈”活动，感悟革命岁月。树行业新风，开展“讲诚信、懂规矩、守纪律”活动，培养员工良好的责任意识、组织纪律、工作作风。每周组织部门人员对社区街道进行打扫，开展“周五创卫日”活动，做好创卫工作，为创建文明城市出一份力。每年开展“学雷锋”活动，积极组织员工学习雷锋先进事迹，举办座谈讨论，并积极自主组织党员及员工参加父老助残、帮困解难的社会服务。员工之间大力举办开展各式各样的问题娱乐活动，活跃工作氛围。

二、与党的群众路线教育实际活动相结合结合党的群众路线教育实际活动，充分发挥共产党员在员工队伍中的先锋模范带头作用，引领所有员工不断朝着更好、更强、更高的目标靠近，在核心价值、团队理念、服务理念和管理理念等方面进行深层挖掘、总结、归纳和创新，深入落实国网文化服务精神。

在日常管理和服务工作中，认真开展“三亮”活动，突出党员身份，要求党员亮身份。通过佩戴党徽、工作牌、服务卡，设立党员示范岗、党员先锋岗、党员公示栏、岗位监督栏等形式、亮明党员身份，明确岗位职责，落实岗位监督，增强服务工作自觉性与主动性。要求服务亮标准。采取公开栏、电子显示屏、上墙公布、发放工作手册，公开办事指南等措施，亮明服务标准，做到日常服务工作一丝不苟，态度良好，树立良好的服务形象，让客户信得过。要求窗口亮承诺。在业扩报装受理处、营销大厅等服务窗口以及其他办公岗位，上挂工作制度和承诺，公开岗位职责，履行服务承诺，以实际行动取信于客户，回报于客户。唐电公司还结合地方政府定点帮扶工作，积极开展帮扶共建，采取“走出去”与“请进来”的方式，与包扶村同上一堂党课。在党的群众路线教育实际活动过程中，曾先后与大洋乡大洋店村支部、羊角乡僧贯村支部、石门乡草庄台村党支部开展了“携手共建，共上一堂党课”活动。组织党员同志到农村去，关爱贫困家庭同时为扎实做好党的群众路线教育实际活动公开承诺，激发各党支部和党员积极参与党的群众

路线教育实际活动的内在动力，唐电公司严格规范公开承诺程序，采取“一承二述三评”的规范程序，公开承诺，履行党员责任。

三、与创建学习型企业相结合供电企业要提高核心竞争力，关键在于建设学习型组织。企业之间的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的竞争又取决于学习能力的竞争。要充分发挥个人价值的前提是必须具有价值。为此，唐电公司投入人力、物力、财力、脑力，在公司楼道开辟建设“四室一廊”，根据需求配备了电子设备、文化书籍，并不断进行完善，营造积极向上的学习氛围，鼓励员工加强学习，提高文化水平和自身能力，从而达到企业文化水平和整体素质的提高。在学习方法上，唐电公司采用课题研讨、员工交流、座谈会、传帮带、网络传递、集中培训等形式，以赛促学、以考促学、以比促学，调动员工的学习积极性，每周营销和运维部门开展周例会，对上周工作中存在的问题及工作情况进行反馈，特别是针对工作软肋，在员工之间进行交流，通过集体的力量，集思广益，找寻最佳方法，着力进行解决。在交流中学习业务技能，取长补短，提升业务水平，从而提高整体队伍的素质。学习过程中，注重于品牌培育能力、服务客户能力、营销管理监督能力、基础管理能力、战略思维能力的培养，从领导到员工，从运维到管理，注重队伍“立体”素质的培养，加快培养专业型、创新型、复合型人才的步伐。以信息化为支撑，做好“两个转变”工作的人才保障。

同时，坚持“注重品行、科学发展”的用人思路，开展行为规范建设，按照《国网公司员工行为规范》总体要求，抓好行为规范的培训、应用、考核工作，规范全员工作行为，做好员工思想道德教育，提高员工思想品质，全员树立服务意识，全心全意服务好客户。

四、与推动中心工作相结合依托“两个转变”国网企业战略目标，唐电公司紧扣企业中心工作，围绕中心促发展，将队伍建设工作纳入日常重要议事日程，员工的培训学习和思想教育与业务工作相结合，同部署、同检查、同考核，不打“三天打鱼，两天晒网”之战，形成了长效管理机制，突出员工在日常工作中的工作质量，严格实施绩效考核和日常管理考核，提高员工工作积极性和自律能力，促进企业良好快速的发展。长期坚持领导班子带班作业制度，唐电公司领导班子成员每周跟班作业，深入现场，了解一线员工服务客户情况，收集掌握基层信息，根据信息反馈，有针对性的组织员工进行培训学习，提高员工能力素质。

第二篇：宁陵县立足四个方面推进干部人事制度改革“集成创新”

宁陵县立足四个方面

推进干部人事制度改革“集成创新”

今年以来，宁陵县在推进干部人事制度改革中，围绕加强干部‚德‛的考察、竞争性选拔干部、拉长干部锻铸培养链、科学考核使用干部四个方面狠下功夫，全力推进干部人事制度改革‚集成创新‛。

一、加强干部“德”的考察，让“品质好”的“站前排”。针对干部‚德‛所具有的隐蔽性、内在性特点，该县从政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等方面入手，时刻观察、正确反映干部的行为表现、一贯表现、综合表现，防止对干部德的评价简单化、公式化、空泛化。采取了个别访谈、民主测评、反复征询等方式，丰富考察资料，科学量化干部‚德‛的评价标准，努力把干部‚德‛的评价转化为约束性指标。目前，该县利用与干部谈心谈话的有利时机，责成专人采用不打招呼的方式，分组、分批次对工作业绩显著、有一定潜力的30名正、副科级干部的‚德‛进行全方位考察，共走访考察对象的单位同事、同学朋友、服务对象等110余人次，详细了解掌握考察对象就赡养父母、婚姻、执行计划生育政策等多方面的情况，为县委树立良好用人导向提供了准确详实依据。

二、竞争性选拔由“试点”为“常态”，让“干得好”的“考得好”。着眼于注重工作能力、实现‘人岗相适’这一重点，实行考前差额推荐，重点推荐业绩好、能力强和群众公认度高的为考试人选，先比业绩再考试。结合公选岗位特点，在考试测评中，突出‚干什么、考什么‛，突出岗位特点，注重能力实绩，积极改进笔试、面试方法，让‚干得好‛的‚考得好‛，‚能力强‛的‚选得上‛，大大提高了人岗相适度，真正做到了好中选优、优中选强、强中选适。近年来，全县已先后6次开展了竞争性选拔干部工作，共选拔产生了46名乡科级领导干部，对于一些重要岗位的工作人员，实现了竞争性选拔从‚试点‛到‚常态‛的转变，当前被分批次竞争选拔上来的干部覆盖全县各行业、各系统的关键岗位，在推进全县经济社会发展中发挥着重要作用。

二、锻铸培养干部由“岗位锻炼”变“注重基层一线”，让干部“上”得来“下”得去。积极创设从基层和生产一线培养干部载体，强化干部基层实践锻炼，构建起‚多元化‛的干部培养选拔链，让干部‚上‛得来‚下‛得去。积极选派干部到乡村以及重大项目一线、经济建设一线、招商引资一线、信访稳定一线、征地拆迁一线，真正把基层一线作为发现、识别和检验干部主战场。今年以来，全县共选派204名新提拔的年轻干部以及科级后备干部参与招商项目建设；积极开展‚双向挂职锻炼‛活动，选派100名县直机关优秀年轻干部到农村砥砺品质、锤炼作风，选派78名乡镇干部到县直机关和企业、重点建设工程开阔视野、增长才干。

三、考核使用干部由“凭政绩提拔”为“看业绩定进退”，让干部“进”得来“出”得去。该县在对领导班子考核中，重点把科学发展业绩、群众满意程度等指标纳入考评体系，确立用人 ‚风向标‛，注重以工作实绩决定干部进退留转。今年以

来，该县对在基层和经济一线品行优良、表现突出的、业绩显著的干部，打破常规使用，在破解干部使用‚一刀切‛上做了有益的尝试，3名县直部门党政‚一把手‛因招商成绩突出，延长了任职年限，5名干部因信访稳定工作业绩突出而被提拔重用，3名干部因在‚评议关‛被评为末位而被免职。

第三篇：旗农机局“四个结合、四个转化”推进创先争优活动

旗农机局“四个结合、四个转化”推进创先争优活动

在开展创先争优活动中，旗农机局坚持按照旗委、政府的要求，统一时间、统一步骤、统一组织，以突出抓好“四个结合、四个转化”为载体，在农机系统扎实有效地开展创先争优活动，推动我旗农机化事业又好又快发展。

一、创先争优与业务工作相结合，转化为推动农机工作的新动力

在开展创先争优活动中，坚持与业务工作相结合，以服务农牧民为根本出发点和落脚点，充分发挥农机职能作用，进一步创新工作方法和工作措施，做到活动开展和业务工作双促进，全面提升农机服务水平。

二、创先争优与落实购机补贴相结合，转化为“为民服务、助民增收”的表率作用

开展创先争优活动与落实购机补贴相结合，使党员的先锋模范作用充分体现在落实“购机补贴”的实际行动中，坚持做到早到迟退，让农牧民随来随办。在办理购机补贴手续时，坚持按政策和程序办理，实现购机申请、审核、结算、档案管理等信息化、网络化，提高了购机工作的透明度和工作效率，让广大农牧民真正体会到党员的先进性和党的政策的优越性。

三、创先争优与农机安全生产工作相结合，转化为“平

安农机、保民平安”的宗旨

首先是积极组织广大党员干部扎实开展“创建平安农机，促进新农村新牧区建设”活动，广泛宣传农机安全生产法律、法规和“平安农机”创建工作的重要意义。其次是利用农机检审、发放农机安全生产资料，使“平安农机”创建工作达到家喻户晓、人人皆知。第三是加强源泉管理，严把拖拉机审验和驾驶员考试关，积极开展路检路查，重点查处拖拉机无牌无证、超速、超载、违章载人、酒后驾驶等严重违法行为。四是实行点面结合，共创“平安农机”。积极开展 “农机安全示范村”活动，以点带面，切实提高广大农民群众的安全意识，减少农机事故的发生，确保广大人民群众生命财产安全。

四、创先争优与机关效能建设相结合，转化为农机科学发展新举措

开展创先争优活动是转变机关作风，提高农机科学发展的有效抓手。旗农机局采取三项创先争优举措，全面提升窗口服务水平,.强化机关效能建设。一是在服务创新上创先争优。切实为广大农牧民有机户帮困解难办实事，提高服务满意度。坚持多种形式，宣传农机化重点、亮点工作，全面征求意见，进一步优化窗口服务工作。二是在规范执行上创先争优。推行政务公开，利用公示栏、服务指南等载体，及时公开部门信息、办事流程、服务指南、收费标准、服务承诺

等，方便服务对象监督查询。三是在队伍建设上创先争优。按照“双亮双创双比”的要求，着力打造能干事、干实事、干成事的窗口队伍，着力强化窗口人员的学习意识、岗位意识、大局意识和争先意识，提升农机新形象。

（旗农机局

李焕芝）

第四篇：坚持四个结合 推进依法治校

坚持四个结合 推进依法治校

——江苏省涟水实验小学依法治校工作侧记

依法治校是落实党中央“依法治国”方略，规范学校管理，加强学校民主建设，打造和谐、平安校园的重要手段。

近年来，江苏省涟水实验小学坚持“四个结合”，即坚持依法治校与“以德治校”相结合，坚持依法治校与“以制治校”相结合，坚持依法治校与“以廉治校”相结合，坚持依法治校与“以情治校”相结合，扎实推进依法治校取得了一定的成效，有力地推动了学校各项工作的开展。

一、坚持依法治校与“以德治校”相结合

坚持德育为首是学校办学的一贯方向和原则。该校在总结多年来文明建设成功经验的基础上，更加注重依法治校工作与“以德治校”相结合。学校从抓学习入手，着力提高广大教师员工的道德意识和法制观念，坚持领导干部每周一次、普通教工每月一次的学习制度。校党支部组织党员，带动全体教师认真学习中央有关依法治国的文件，学习邓小平法制建设理论和教育思想，学习“三个代表”重要思想，学习《教育法》、《教师法》等相关的法律、法规，学习现代教育理论和师德规范，大力宣传依法治校、以法育人的重要性，通过编写教材、配发读本、辅导学习、开办讲座、观看影视、撰写心得、演讲比赛、考查测试、树立典型等多种形式，增强广大教师的法治意识，形成自觉守法和依法治教的优良风气。先后开办了教育法规学习讲座、师德规范讲座、《预防未成年人犯罪法》学习辅导班、《学生伤害事故处理办法》学习辅导班，邀请了县教育主管部门和政法部门理论骨干来校为全体师生及家长上法制课、办辅导班，教师参训率、考试合格率连年达100%，煅造出了高素质的师资队伍，学校把法制教育，列为师生必修课，渗入到教书育人各个环节里，落实在施教全进程中，通过依法施教，营造出一个学法、知法、守法、护法的优良环境，建树了优良的师德形象。

充分挖掘传统文化中道德的精髓。中华传统文化博大精深，这里蕴藏着古圣先贤的智慧，更闪耀着道德的光芒。该校结合实际开展“弘扬民族精神，传承中华美德”、“践行《弟子规》，争做有道德的人”主题教育系列活动：举行了千人诵唱《弟子规》的大型表演，通过吟唱、朗诵、快报、书法等形式，近2000名学生在大操场上进行表演，市、县教育局相关领导、县内各乡小教领导、城区各校部分老师近300人参加了观摩，高度赞扬了这次表演活动，一致称赞此次活动德育内涵深远，表演形式生动，教育效果显著，为全县的传承中华美德教育走出了新路子，做出了新样子，树起了新标杆。

通过班队会、家长会、期中总结会以及橱窗板报、展示平台等形式，开展“践行《弟子规》，争做有道德的人”的活动，把 “诵唱”延伸为“践行”，通过开展“小孝星”评比，把《弟子规》的相关条文内化为学生的日常行为，全校学生的文明行为、道德行为等思想素质得到显著提升，全校通过事迹演讲、家长、班级推荐共评出470名“小孝星”，学校利用校园电视台还直播了“小孝星”的优秀事迹。

二、坚持依法治校与“以制治校”相结合

在开展依法治校工作过程中，该校坚持以制度管事，以制度育人。学校将各种制度整理成《涟水县实验小学教职工必读》，并在此基础上不断完善，通过各项制度的制订和不断完善，严格依法治教，开足开齐各门课程，促使学校管理日趋目标化、规范化、法治化，每项工作、每件事情的处理均有法可依、有章可循、有据可查，各部门运作有序，各环节管理有条不紊。为确保这些制度的落实，学校还进一步明确了岗位职责，并且层层签定责任状，做到分工明确、责任到人、措施到位、奖罚分明，办事效率大幅度提高，树立良好文明窗口形象，做到时时、事事让“社会放心、家庭称心、学生舒心”。

学校建立了八套监督机制来推动依法治校工作：一是自觉接受上级有关部门的行政监督，二是充分发挥党支部对学校各项工作的保证监督作用，确保党的教育方针在学校各项工作中的贯彻落实。三是不断完善教代会制度，实行校务公开，实施民主监督，学校决策重民主，办事重民意。每年召开一次教代会，发挥教工代表的参政、议政和民主监督职能，对校长的工作报告和重大改革方案行使审议权，对学校的重大事项行使表决权，对学校领导干部的德才表现和财务收支行使监督权，提高校务工作的透明度和教工的主人翁地位。四是每学年开好1—2次学生代表大会，建立学生自我教育、自我管理机制，征集民主治校、依法治校提案，并且学校做到案案有回音，事事有落实。五是定期举行师生座谈会，设立投诉制度，广泛征求民主治校的群众意见，了解师生的心声，调整各项工作。六是设置家长来访接待日和家校互访制度，虚心听取学生家长对办学治校的建议和意见。七是设立党风监督和行风监督制度，聘请社会各界代表人士担任学校党风监督员和行风监督员。八是依法建立家长委员会，借助家长和社会力量帮助学校抓好行风建设和依法治教。

三、坚持依法治校与“以廉治校”相结合

该校紧依县城的五岛公园，而五岛公园内有一重要的景点——“米公洗墨池”。这是涟水人民为了纪念历史上曾在涟水任职的一位清官—— 米芾而建的。如今，这里已作为廉政教育的鲜活教材，被命名为“廉池”，全国各地有许多人到这里参观学习。该校充分利用靠近这一景点优势，把廉政文化融入学校活动中，把诚信立人、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育教育体系，从学生思想实际和心理需求出发，把廉政文化教育与校园文化活动、加强未成年人思想教育有机结合起来。学校除经常组织学生到廉池进行廉政教育外，还充分发挥常规教育的作用，通过班队活动、广播、黑板报、演讲比赛、征文等形式，提高对廉政文化教育重要性的认识，从而形成正确的廉政道德观念。还充分挖掘语文、思想品德、社会等学科内容中廉政教育的资源，并抓住与学科的结合点，进行整合，努力提高学校思想品德教育的层次，提升全体学生的素养，让全体学生在潜移默化中养成以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。该校被命名为首批淮安市“廉政文化教育示范点”。

四、坚持依法治校与“以情治校”相结合

管理学校的最高境界应是以情治校。该校在“法治”的前提下，更重视“情治”。校领导对师生倾注满腔深厚的感情。通过情感交流，达到心与心的交流，爱与爱的相通。校领导关心教职工的思想、生活、工作及疾苦，对体弱多病生活贫困教师家庭，急他们所急，帮他们所需。教师生病住院，校领导总是亲自探望。温暖的情，滚烫的心，使教师们如沐春风。校工会能做有心人、细心人，把集体的温暖送到每一位教职员工。比如，在每位教师生日赠送蛋糕等。在全体教师中开展了“亲情爱生”八项承诺活动。1.对学生微笑——任何一个学生都不会受到冷落和歧视；2.与学生交谈——每一个学生都能和老师平等对话；3.帮学生明理——让每一个学生在体验中发现真、善、美；4.教学生求知——能耐心解答学生提出的每一个问题；5.让学生自主——尊重学生的意见，张扬学生的个性；6.给学生机会——每一个学生的特长都能得到充分展示；7.为学生着想——帮助有困难的学生完成学业；8.替家长分忧——学生校园安全、愉快生活，家长无须牵挂。面向全体学生的素质发展，改革评价形式，不以一张试卷定等第，各学科都有定性评价内容，或写上优点，或定上教师期望，体现人文关怀。学校重视学生的特长培养，指导鼓励学生参加各级各类素质竞赛，学生得到和谐健康稳步地发展。树立并贯彻落实“每个学生都能进步”的教学理念。从每一位教职工的每一点教学行为做起，关注每一个学生的每一点进步，激励他们由进步走向成功，进而成才。

依法治校工作的开展，为该校在校学生违法犯罪率继续保持为零奠定了坚实的基础。同时学生法制观念得到进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益观念开始树立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否违法。这有效地促进了平安和谐校园的创建。近年来该校相继获得了“全国中小学思想道德建设活动先进单位”、全国师德建设示范基地、“全国青少年道德培养实验基地”、省和谐校园、省爱国卫生先进单位、江苏省优秀少先队集体、市精神文明建设先进单位、市文明单位、省市平安创建工作先进校、市教学质量先进校、市优秀家长学校、市县普法工作先进单位、县“书香校园”等诸项殊荣。

依法治校工作任重而道远。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。今天的江苏省涟水实验小学将把所取得的成绩作为起点，再创新业绩，再创新辉煌，让法治阳光永远温暖校园。（王斌）

第五篇：商南注重四个结合 强力推进“人才强县”战略

商南注重四个结合 强力推进“人才强县”战略

发布时间：2013年02月22日

近年来，商南立足于“培养人才，引进人才，用好人才，留住人才”的管理理念，不断完善政策，健全机制，大力实施“人才强县”战略，为建设“更有活力、更有魅力、更加幸福”的新商南提供了强有力的智力支撑。

一是注重育才与成才相结合，形成人才培养机制。面对当前人才竞争日趋激烈的严峻局面，坚持立足本县人才资源，着力加强人才培养工作。建立人才数据信息库，详细掌握各领域、行业、部门人才队伍实情，配套完善全县专技人员信息库管理。目前，已录入各类专业人才1万余人。深化学历教育，加快知识更新，将公务人员、专业技术人员外出进修、学习的经历作为职称、职务晋升的重要依据，促使加快知识更新。建立人才培训制度，形成长效培训机制，制订人才培养计划，通过举办讲座、培训班和现场培训等形式，多渠道开展公务人员、专业技术人才、农村实用人才培训。

二是注重留才与引才相结合，健全人才工作政策体系。坚持“党管人才”方针和“管宏观、管政策、管协调、管服务”的工作原则，成立了人才工作领导小组和办公室，建立领导小组成员联席会议制度，努力构建服务型政府，减少人才引进、流动和创业中的阻力。县委、县政府出台了《商南县中长期人才发展规划》，启动了中高层次人才引进、高校毕业生基层服务等八大工程，并从待遇落实、晋级和

职称评定、资金扶持、后勤保障等方面出台一系列引进人才的优惠政策。

三是注重识才与用才相结合，搭建人才发挥作用平台。建立教育管理平台，每年举办一次人才政治理论培训班，加强对人才的思想政治教育；定期召开人才工作座谈会，及时了解全县人才状况，收集各方面意见和建议。县上拿出一定的专项资金，用于鼓励人才科技创新，建立考核激励平台，建立高层次人才信息库和民营企业人才档案，完善人才信息化管理和责任考核机制，对各单位实行目标考核制。

四是注重爱才与惜才相结合，营造人才至上的工作环境。积极营造“硬环境”，县委、县政府每年拿出一定资金重奖在经济建设上有突出贡献的优秀人才，并对人才引进、培养和科技研发给予必要的经济扶持。大力营造“软环境”，通过举办优秀人才评选、专家人才科技成果图片展等活动，充分展示优秀人才风采。坚持开展重大节假日县级领导走访慰问优秀人才活动，大力实施“人才关心爱护工程”，建立了人才关怀帮扶机制，激发了各类人才积极干事创业的信心。事业造就人才，人才推动事业。通过强有力的人才支撑，商南各项经济社会事业保持了飞速发展。