5S竞赛方案

第一篇：5S竞赛方案

员工5S知识竞赛活动方案

一、目的为了提高各生产车间的工作激情；为了营造全员参与5S活动的良好氛围，提高员工的参与程度和意识；为了培养员工的良好习惯，逐步营造一目了然、高效率的管理环境，达到公司5s宣传造势的效果，特建议举办首届5S知识竞赛。

二、活动对象

此活动由行政部及生产部5S项目组组织安排及执行，参与竞赛人员仅限一线生产员工，大楼员工代表、生产管理人员也可参于活动。（要保证最少四支代表队参赛，每支代表队3名队员）

三、时间安排

拟定2012年3月举行

四、活动方式

在全员经过公司的5S知识培训之后，行政部为参赛员工划定比赛答题范围，比赛人员由各车间负责人对本厂员工进行5S相关理论知识考评后，再选出车间的优秀人员代表车间参加公司5S知识竞赛。

五、答题方式

比赛答题分：必答题、抢答题、风险题、加试题等，中场休息时间可加入其它娱乐性的游戏环节。

六、奖励方式

奖项共设：一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。对参加娱乐游戏的人员发放纪念品。

七、其他细节待定……

建议人：王岩 2012年2月5日

第二篇：三信5S竞赛方案

员工5S知识竞赛活动方案

一、目的为了提高各生产车间的工作激情；为了营造全员参与5S活动的良好氛围，提高员工的参与程度和意识；为了培养员工的良好习惯，逐步营造一目了然、高效率的管理环境，特计划举办首届5S知识竞赛。

二、活动对象

此活动由人力资源部及生产部5S项目组组织安排及执行，参与竞赛人员仅限一线生产员工，储干及生产管理人员不参于活动。

三、时间安排

拟定2011年12月举行

四、活动办法

在全员经过公司的5S知识培训之后，由各车间主管对每个员工进行5S相关理论知识考评，车间优秀的员工，所评选出来的员工代表车间参加公司5S知识竞赛。

五、活动方式

车间：由车间班长在各自班选出部分优胜人员，以口头询问及现场改善方式进行，再将优胜人员名单交到车间主任处，由车间主任对优级胜人员进行加大难度再次考评，并评出车间优胜人员名单交到5S项目组参与公司的竞赛。

公司：在车间考评的基础上加大难度，以车间为单位进行分小组竞赛，答题方式可有：选答，必答、小组之间互相对答、抢答、加题等，也可加入其它娱乐性的游戏环节。

六、奖励方式

奖项共设：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、创意奖8名、入围奖12名

一等奖、二等奖、三等奖、创意奖，以现金形式现场发放，其余奖项现场发放礼品，其他参与人员一份5S主题纪念品！

七、细则及步骤

待定………

第三篇：5S板报竞赛

5S板报竞赛

一、比赛目的增强部门的团队精神，促进部门之间的交流。

二、比赛时间

２００３年６月工１８日８：００－１２：００。

三参赛办法

１、以部门为单位参赛。

２、正式比赛前，由部门内征集力量筹划准备，纸上演练。正式比赛时，各部门只允许委派正副主编共两个人上板编写。

３、所用白板位置由各部门派员抽签确定。

四、评比标准

１、板面整齐，字体端正美观。（１５分，扣分幅度３－５分）

２、内容与5S相关且健康有意义。（２０分，扣分幅度８——１０分）

３、板报内容６０％要求自撰，４０％可以摘抄资料。（３０分，扣分幅度８－１０分）４、板报自撰文章主题鲜明、文笔流畅、层次分明、结构严谨、无错别字。（１５分，扣分幅度５－８分）。

５、排版合理，刊头、插图等精致新颖且与内容呼应。（１５分，扣分幅度５－１０分）６、按时完成。（５分，扣分幅度４－５分）

五、评奖

编写完毕后，由5S委员会组成评审团公正评分。

六、一等奖一名——资金来源１００元、奖状一份。

二等奖一名——丰厚奖品和奖状一份。

三等奖一名——丰厚奖品和奖状一份。

请各部门积极参加！

第四篇：5S知识竞赛台词

精选范文:5s知识竞赛台词(共2篇)决赛台词 a：尊敬的各位领导、各位来宾： b：同志们，朋友们： 合：大家下午好!a： 5s管理作为企业现场文明生产的管理手段，从日本企业走向了全世界。b：冶炼厂推行5s管理一年以来，厂容厂貌发生了可喜的变化。a：强化基础管理，提升全员素质，这正是5s管理的目标所在。b：优美的环境，安全高效的秩序，是我们共同的追求。a：为进一步推进我厂5s管理工作，提升职工对5s管理的认知度，冶炼厂分层次的组织开展了5s知识竞赛活动。通过激烈角逐，共有8支代表队进入今天的决赛。b：相信通过比赛，必然在全厂再次掀起“人人5s，时时5s，事事5s，改善提高，永无止境”热潮。a：首先非常荣幸的向大家介绍，出席今天比赛的领导： 让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！a：担任本次竞赛的评委有： b：为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，今天所有参赛队的台号都是由各队抽签决定的。下面给大家介绍参加此次竞赛的队伍：1号台 代表队； a：2号台 代表队； b：3号台 代表队； a：4号台 代表队； b：5号台 代表队； a：6号台 代表队。b：7号台 代表队。a：8号台 代表队。b：让我们以热烈的掌声，预祝各代表队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩！a：接下来，由我们来宣布此次竞赛的注意事项，请各位选手仔细听好：

1、各队基础分值均为100分； b：

2、各参赛选手均不准夹带竞赛相关资料进场，比赛开始前选手将携带的通讯工具调成震动，保持现场安静，比赛进行中，未答题选手要保持安静，不得影响其他队做答。违反规定者取消其竞赛资格； a：

3、原则上主持人只念一遍题目，选手们要仔细认真听清楚，主持人念完后不再重复； b：

4、选手在答题时应该用普通话回答问题； a：

5、参赛队员回答或补充回答完毕后，应说明“回答完毕”； b：

6、风险题结束后，如果有两支以上代表队积分相等而影响获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。附加赛题型为抢答题，直到决出最后名次为止。a：

7、竞赛过程中要以主持人或评委裁定为准，各代表队要服从和尊重主持人及评委的裁定； b：

8、竞赛的具体规则在各比赛轮次中详细说明。a：各代表队对竞赛规则还有不清楚的，请举手。好，都清楚了，下面冶炼厂5s知识竞赛预赛比赛现在开始（合）（第一轮：必答题）。a：现在进行第一轮必答题，具体规则是：分值为10分。从一号台开始依次由各队1，2、3、4号选手分别回答。选手在答题时要先起立听题，然后回答，限时30秒。其他队员不得补充和提示。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始。a：请1号台1号队员听题请问： ？ 答： b：请2号台1选手听题 2号台1号选手请听题 请问：？ 答：（依次类推）a：好，竞赛第一轮的比赛进行完了。让我们看一下各代表队的得分情况： 1号台 分，2号台 分，3号台 分，4号台 分，5号台 分，6号台 分，7号台 分，8号台 分。（观众答题）（抢答题）b：接下来，就是抢时间、抢速度的一轮比赛——抢答题。共20题。具体规则是：每题分值为10分，在主持人出题完毕并说“开始”后，各队方可抢答，同时计时开始，限时1分。答对加10分，答错倒扣10分。违规抢答的参赛队，扣10分，本题作废。进行过程中，同队队员可以相互提示或补充。（一人念一道）a:让我们看一下各代表队的得分情况： 1号台 分，2号台 分，3号台 分，4号台 分，5号台 分，6号台 分，7号台 分，8号台 分。（观众答题）（看板题）a：第三轮是看板题的比赛，有8组看板题，需要各代表队派一名队员到看板前答题，作答完毕后回座位，其他队员可以更改补充，确定答案后告知主持人答题完毕。限时2分钟。答对加20分，答错不扣分。b：接下来，我们有请第一组的队员上台来作答。（观众答题）(风险题)b:最后一轮风险题。风险题分10分题、20分题，30分题3种，每队必答两道，自行选择分值，并在选定的分值题中选择题号，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，限时2分钟，答对加对应分值。答错、超时扣除对应分值。下面请一号台选择分值和题号。(见卡片)下面请二号台选择分值和题号。依此类推。a：现在，三轮竞赛全部进行完毕。下面请看一下各代表队的得分情况： 1号台 分，2号台 分，3号台 分，4号台 分，5号台 分、6号台 分 注：如果出现分值并列情况，进行加试赛，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。加试赛其规则是：在分值并列队中进行抢答，时间30秒，答对加10分，答错、超时、提示、违规扣10分，淘汰出局。依此类推。b：请仲裁组对各代表队的最后得分进行核实审定，并确认各代表队的最后名次。（有请 领导为大家做点评！）a：感谢领导的点评。相信全员共同努力，我厂5s管理工作必将再上一个新台阶！各位领导，各位来宾，今天大赛的结果已经出来了。经过仲裁组的最后审核认定，获得本次竞赛一等奖的是： 代表队； b：获得本次竞赛二等奖的是： 代表队和 代表队； a：获得本次竞赛三等奖的是： 代表队、代表队和 代表队。b：下面进行颁奖。（音乐）a：首先请获得本次大赛大赛优秀奖的 代表队、代表队上台领奖。请 上台颁发奖金和证书。a：请获得本次大赛大赛三等奖的 代表队、代表队、代表队上台领奖。请 上台颁发奖金和证书。b：请获得本次大赛二等奖的 代表队、代表队上台领奖。请 上台颁发奖金和证书。a：请获得本次大赛一等奖的 代表队上台领奖。请 上台颁发奖金和证书。b：让我们以热烈的掌声，向这次竞赛获奖的单位和个人表示祝贺！对各位领导的关心和支持表示衷心地感谢！a：日本理光公司流传着这样一句话，虽然我们无法改变世界，但我们可以使她的一小部分变得更加美好。企业的体制改革让我们从基础的5s管理抓起吧。b：只要我们有决心、充满信心，用心去做、有恒心，必然会助推企业实现跨越式发展。a：尊敬的各位领导，各位来宾b：冶炼厂5s知识竞赛到此结束，感谢大家的大力支持和热情参与！再见！[5s知识竞赛台词(共2篇)]篇一：5s知识竞赛试题库

5s知识竞赛题库

一.选择题（48题）1.5s运动是一项（）的工作？（c）

a、暂时性 b、流行的 c、持久性 d、时尚的

2.整理最主要是针对（）不被浪费？（b）

a、时间 b、空间 c、工具 d、包装物

3.随地吐痰是属于（）的范畴：

a、整理 b、整顿 c、清扫 d、素养

4.我们对5s的态度是

a、口里应付，做做形式 b、积极参与行动

c、事不关已 d、看别人如何行动再说

5.5s中哪个最重要，即理想的目标是

a、人人有素养 b、地、物干净 c、工厂有制度 d、产量高

6.5s和产品质量的关系如何？

a、工作方便 b、改善品质 c、增加产量 d、没有多大关系 7.5s与公司及员工有哪些关系？

a、提高公司形象 b、增加工作时间 c、增加工作负担 d、没关系

8.区分要与不要是属于

a、整理 b、整顿 c、清扫 d、清洁 e、素养

9.必须品的处理方法下列错误的是

a、现场存放 b、放工作台上 c、随身携带 d、变卖/废弃

10.物品放置定位需

a、70% b、80% c、90% d、100% 11.整顿的目的是 a、工作场所一目了然 b、消除找寻物品的时间

c、井井有条的工作秩序 d、以上皆是

12.清扫除了彻底打扫现场之外，更重要的是可作为一种（）方式

a、修理 b、检查 c、改善 d、13.所谓()就是连续、反复不断地进行整理整顿、清扫活动(a、清洁 b、清扫 c、素养 d、安全

（d）（b）（a）

（b）（a）（a）（d）（d）（d）（b）a)

14.工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理(c)a、放置于工作台面 b、工作现场 c、仓库储存 d、变买

15.5s中的（）是指将前3s贯彻执行并维持成果。（d）

a、整理 b、整顿 c、清扫 d、清洁

16.规章制度是员工的行为准则，使人们达成共识、形成企业文化的基础，它是属于(d)a、整理 b、清扫 c、清洁 d、素养 17.下面几项中哪项是需要的物品（d）

a、有缺陷的或是多余的零件库存 b、过时的或损坏的配件、检测设备、电器等

c、其它班组的物品 d、正在使用的生产设备

18.堆放物品时，高度一般不超过（a）

a、1.2m b、1.5m c、1.6m d、1.7m 19.何对物品进行分类的(b)a用品 b、必须物品与非必须物品

cd、合格品与不合格品

20.物料，你应该 a踢一边 c、拣起丢到垃圾桶 d、放置专用物料盒 21.该 a穿工作服 c、戴劳保用品 d、以上皆是

22.（）分钟5s，下班前（）分钟5s。ac、7，12 d、以上皆错

23.（）进行的 ab、开始工作时 c、开始工作后

24.需要整理整顿？ a公室 c、全公司的每个地方 d、仓库

25.除什么浪费？ ac、空间 d、包装物

26.何做？ a部分，靠大家持之以恒做下去

整理阶段是如、生活用品与劳保、工装夹具与模具 如果地上掉有（d）、当没看到 b、工作时我们应（d）、戴上岗证 b、我们应上班前（b）、3，5 b、5，15 设备点检是在（a）、开始工作前 公司什么地方（c）、工作现场 b、办整顿主要是排（a）、时间 b、工具 公司的5s应如（a）、5s是日常工作一 b、27.5s是一切改善活动的基础，（）是基础中的基础（a）

a、整理 b、整顿 c、清扫 d、素养

28.（）的改变，可导致（）的改变；（）的改变，（）也随之改变，进而可以改变一

个人的精神面貌（a）

a、观念、行为、行为、习惯 b、行为、观念、观念、习惯

c、习惯、行为、行为、观念 d、观念、习惯、习惯、行为

29.（）是一个循环的工作，要日日做，时时做（a）

a、整理 b、整顿 c、清扫 d、素养

30.我公司今年5s推进工作动员会的日期是：

a、2011年5月20日 b、2011年5月21日

c、2011年6月20日 d、2011年6月21日

[5s知识竞赛台词(共2篇)] 31.整理就是能在（）秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减少为零 a、20 b、30 c、40 d、50 32.5s的起源是哪个国家？

a、中国 b、美国 c、日本 d、英国

33.5s始于（），终于（）

a、整理、素养 b、整理、安全 c、清扫、清洁 d、素养、素养

34.物品乱摆放属于5s中哪一项处理的内容

a、整理 b、整顿 c、清扫 d、素养

35.5s中哪一项是针对人的品质的提升，也是5s活动的最终目的

a、整理 b、整顿 c、清扫 d、素养

36.公司5s推行总干事是

a、总经理 b、生产总监 c、质量部门经理 d、综合管理部门经理

37.形迹管理是（）的一种

a、目视管理 b、看板管理 c、质量管理 d、成本管理

38.生产过程中对待不良品按顺序应为

a、不接收、不制造、不放过 b、不制造、不接收、不放过

c、不放过、不制造、不接收 d、不制造、不放过、不接收

39.主管的三大职责是

a、教育部属、检查部属的工作、协助部属完成其能力无法完成的急迫任务

b、教育部属、亲力亲为、检查部属的工作（a）（b）（c）（d）（b）（d）（b）（a）（a）（a）

c、亲力亲为、检查部属的工作、协助部属完成其能力无法完成的急迫任务

40.员工守则里公司要求车间人员请假（）及其以上需由工段及部级经理签署意见后报

生产副总批准（b）

a、2天 b、3天 c、4天 d、5天

41.以下行为，哪种可以在工作场所出现（c）

a、用完不用了的工具，暂时先放在办公桌上；

b、为同事a过生日，上班时大家一起买了一些零食到同事a办公室祝贺；

c、早上上班时，整理物品，工具归位；

d、把个人用品和工具定位摆放，不乱丢

42.以下观点，正确的是（d）

a、“推行5s是一个运动”，因为平时工作很忙，所以在检查时收拾干净就行了；

b、5s与我们日常的工作有冲突，尤其施工现场，尘土飞扬，加上工期紧，打扫没时

间，也没必要； c、5s就是把自己的工作空间打扫整洁，个人做到利索，保持良好的形象并且有追求

完美、高效的心，去掉懒散等不良习惯，并持之以恒，就会成功

d、5s活动注重全员参与，但更重要的是从我做起，自我检查，以诚恳之心检查自己

的个人形象、工作空间、工作习惯，以认真的态度加以改进。

43.对待领导5s的检查和批评意见，我们应该（）的心态来执行（c）

a、纯粹找碴；b、应付了事；c、立即纠正；d、懒得理他

44.清洁的状态包含的三个要素是（c）

a、干净、高效和安全； b、整理、整顿和清扫； c、检查、监督和改进

45.安全包括（c）

a、紧急处理、查清原因和预防； b、舒适、明亮和无毒害；

c、人身安全、产品安全和设备安全； d、有效的安全措施、安全教育和遵守作业规程；

46.整理是根据物品的什么来决定取舍？（b）

a、购买价值； b、使用价值；c、是否占空间；d、是否能卖好价钱

47.我们设定5s检查和基准时，应从（）和实际工作情况出发（a）

a、现场； b、经验；c、收本；d、惯例

48.一流的工厂应是（c）

a、有人丢垃圾，无人捡垃圾；

b、有人丢垃圾，有人捡垃圾；

c、无人丢垃圾，有人捡垃圾；

二.判断题（22题）1.目视管理就是一看便知的管理（√）

2.这些物品是什么，保管员清楚就行，标示与否没关系。（×）

3.清扫并不仅仅是打扫，需要当作项检查工作，是要用心来做的。（√）

4.工厂脏乱没关系，产品好销就行。（×）

5.5s活动中所执行的奖惩只是一种形式，而团体的荣誉与不断进步才是最重要的。（√）

6.工作中受点伤没关系，搽点红药水就好了。（×）

7.生产作业人员或责任者每日应认真执行逐一点检工作，主管人员要做不定期的复查。

（√）

8.工厂什么地方有什么东西，我们有经验，靠感觉就可以了。（×）

9.长年养成的工作习惯，虽然不合理，但容易工作，不必以公司的制度规定来约束，这

样反而不便。（×）

10.5s活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则5s活动难以成功，若能脚踏实地

加以改善的话，则5s活动将逐见功效。（√）

11.整理最主要是针对空间不被浪费。（√）

12.决定放置场所、决定放置方法、划线定位、标识等这些都属整顿范畴。（√）

13.目视管理是 下页 余下全文篇二：5s知识竞赛试题

5s知识竞赛

（一）答案

姓名： 部门：

一、填空题（2.5′×18=45′）

1、5s是指（）、（）、（）、（）、（）。

2、5s中清洁（）。

3、区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于5s中的（）。

4、物品像腌咸菜一样放置属于5s中的（）针对的项目。

5、整顿是针对（）的浪费。

6、工作岗位上只能[5s知识竞赛台词(共2篇)]摆放当天工作的必需品是5s中（）的要领。

7、我们通常所说的定置管理是5s中的（）的一部分。

8、5s中的（）能使工作场所消除脏污。

9、5s中的（）是针对人“质”的提升而提出的，也是5s运动的最终目标。10、11、12、二、行走中抽烟，烟蒂任意丢弃，是5s中的（）所针对的范围。交接班时应做好（），对操作的设备进行（）。机器设备应随时保持（），岗位周围的环境也应定期（）。

选择题（3′×10=30′）

d、时尚的

（（）））

1、5s运动是一项什么样的工作？ a、暂时性 b、流行的 c、持久性2、5s活动是谁的责任？

a、总经理 b、推行小组 c、中层干部们

3、整理最主要是针对什么不被浪费？ d、公司全体

（

a、时间 b、空间 c、工具 d、包装物

4、公司需要整顿的地方是什么？ a、工作现场 b、办公室 c、全公司的每个地方

5、我们对5s的态度是什么？ a、口里应付，做做形式 c、事不关已

6、公司的5s应如何做？

b、积极参与行动 d、看别人如何行动再说

（）d、仓库（）

（）a、随时随地都得做，靠大家持续做下去 b、d、车间来做就行了7、5s中哪个最重要，即理想的目标是什么？ a、人人有素养 b、地、物干净 c、工厂有制度8、5s和产品质量的关系如何？ a、工作方便 b、改善品质9、5s与公司及员工有哪些关系？ a、提高公司形象

c、增加产量

（）d、产量高

（）d、没有多大关系（）

b、增加工作时间

（）

c、增加工作负担 d、安全有保障

10、您对目前的工作环境有何看法？ a、很多地方还很杂乱

b、缺乏爱心，物品丢在地上没人捡 c、大概可以了

d、日前条件无法再改善

三、判断题（2.5′×10=25′）

1、这些物品是什么，保管员清楚就行，标示与否没关系。（）

2、清扫并不仅仅是打扫，而是生产制造工程中重要的一部分，清扫是要用心来做的。

（（（（（）））））

3、工厂脏乱没关系，产品好销就行。

4、公司与全体员工必须永远抱着要推进5s的心情。最重要的。

6、工作中受点伤没关系，搽点红药水就好了。

5、5s竞赛等活动中所执行的奖惩只是一种形式，而团体的荣誉与不断进步才是

7、生产作业人员或责任者每日应认真执行逐一点检工作，主管人员要做不定期的复查。（）

8、工厂什么地方有什么东西，我们有经验，靠感觉就可以了。

（）

9、长年养成的工作习惯，虽然不合理，但容易工作，不必以公司的制度规定来约束，这样反而不便。（）

10、5s活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则5s活动难以成功，若能脚踏实地加以改善的话，则5s活动将逐见功效。（）

第五篇：5S知识竞赛台词

决赛台词

a：尊敬的各位领导、各位来宾：

b：同志们，朋友们：

合：大家下午好!

a： 5s管理作为企业现场文明生产的管理手段，从日本企业走向了全世界。

b：冶炼厂推行5s管理一年以来，厂容厂貌发生了可喜的变化。

a：强化基础管理，提升全员素质，这正是5s管理的目标所在。

b：优美的环境，安全高效的秩序，是我们共同的追求。

a：为进一步推进我厂5s管理工作，提升职工对5s管理的认知度，冶炼厂分层次的组织开展了5s知识竞赛活动。通过激烈角逐，共有8支代表队进入今天的决赛。

b：相信通过比赛，必然在全厂再次掀起“人人5s，时时5s，事事5s，改善提高，永无止境”热潮。

a：首先非常荣幸的向大家介绍，出席今天比赛的领导：

让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

a：担任本次竞赛的评委有：

b：为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，今天所有参赛队的台号都是由各队抽签决定的。下面给大家介绍参加此次竞赛的队伍：1号台 代表队；

a：2号台 代表队；

b：3号台 代表队；

a：4号台 代表队；

b：5号台 代表队；

a：6号台 代表队。

b：7号台 代表队。

a：8号台 代表队。

b：让我们以热烈的掌声，预祝各代表队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩！

a：接下来，由我们来宣布此次竞赛的注意事项，请各位选手仔细听好：

1、各队基础分值均为100分；

b：

2、各参赛选手均不准夹带竞赛相关资料进场，比赛开始前选手将携带的通讯工具调成震动，保持现场安静，比赛进行中，未答题选手要保持安静，不得影响其他队做答。违反规定者取消其竞赛资格；

a：

3、原则上主持人只念一遍题目，选手们要仔细认真听清楚，主持人念完后不再重复；

b：

4、选手在答题时应该用普通话回答问题；

a：

5、参赛队员回答或补充回答完毕后，应说明“回答完毕”；

b：

6、风险题结束后，如果有两支以上代表队积分相等而影响获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。附加赛题型为抢答题，直到决出最后名次为止。

a：

7、竞赛过程中要以主持人或评委裁定为准，各代表队要服从和尊重主持人及评委的裁定；

b：

8、竞赛的具体规则在各比赛轮次中详细说明。

a：各代表队对竞赛规则还有不清楚的，请举手。

好，都清楚了，下面冶炼厂5s知识竞赛预赛比赛现在开始（合）

（第一轮：必答题）。

a：现在进行第一轮必答题，具体规则是：分值为10分。从一号台开始依次由各队1，2、3、4号选手分别回答。选手在答题时要先起立听题，然后回答，限时30秒。其他队员不得补充和提示。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始。

a：请1号台1号队员听题

请问： ？ 答：

b：请2号台1选手听题

2号台1号选手请听题

请问：？ 答：

（依次类推）

a：好，竞赛第一轮的比赛进行完了。让我们看一下各代表队的得分情况： 1号台 分，2号台 分，3号台 分，4号台 分，5号台 分，6号台 分，7号台 分，8号台 分。

（观众答题）

（抢答题）

b：接下来，就是抢时间、抢速度的一轮比赛——抢答题。共20题。具体规则是：每题分值为10分，在主持人出题完毕并说“开始”后，各队方可抢答，同时计时开始，限时1分。答对加10分，答错倒扣10分。违规抢答的参赛队，扣10分，本题作废。进行过程中，同队队员可以相互提示或补充。

（一人念一道）

a:让我们看一下各代表队的得分情况： 1号台 分，2号台 分，3号台 分，4号台 分，5号台 分，6号台 分，7号台 分，8号台 分。

（观众答题）

（看板题）

a：第三轮是看板题的比赛，有8组看板题，需要各代表队派一名队员到看板前答题，作答完毕后回座位，其他队员可以更改补充，确定答案后告知主持人答题完毕。限时2分钟。答对加20分，答错不扣分。

b：接下来，我们有请第一组的队员上台来作答。

（观众答题）

(风险题)

b:最后一轮风险题。风险题分10分题、20分题，30分题3种，每队必答两道，自行选择分值，并在选定的分值题中选择题号，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，限时2分钟，答对加对应分值。答错、超时扣除对应分值。

下面请一号台选择分值和题号。(见卡片)

下面请二号台选择分值和题号。

依此类推。

a：现在，三轮竞赛全部进行完毕。下面请看一下各代表队的得分情况：

1号台 分，2号台 分，3号台 分，4号台 分，5号台 分、6号台 分

注：如果出现分值并列情况，进行加试赛，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。

加试赛其规则是：在分值并列队中进行抢答，时间30秒，答对加10分，答错、超时、提示、违规扣10分，淘汰出局。依此类推。

b：请仲裁组对各代表队的最后得分进行核实审定，并确认各代表队的最后名次。

（有请 领导为大家做点评！）

a：感谢领导的点评。相信全员共同努力，我厂5s管理工作必将再上一个新台阶！各位领导，各位来宾，今天大赛的结果已经出来了。经过仲裁组的最后审核认定，获得本次竞赛一等奖的是： 代表队；

b：获得本次竞赛二等奖的是： 代表队和 代表队；

a：获得本次竞赛三等奖的是： 代表队、代表队和 代表队。

b：下面进行颁奖。（音乐）

a：首先请获得本次大赛大赛优秀奖的 代表队、代表队上台领奖。请 上台颁发奖金和证书。

a：请获得本次大赛大赛三等奖的 代表队、代表队、代表队上台领奖。

请 上台颁发奖金和证书。

b：请获得本次大赛二等奖的 代表队、代表队上台领奖。请 上台颁发奖金和证书。

a：请获得本次大赛一等奖的 代表队上台领奖。

请 上台颁发奖金和证书。

b：让我们以热烈的掌声，向这次竞赛获奖的单位和个人表示祝贺！对各位领导的关心和支持表示衷心地感谢！

a：日本理光公司流传着这样一句话，虽然我们无法改变世界，但我们可以使她的一小部分变得更加美好。企业的体制改革让我们从基础的5s管理抓起吧。

b：只要我们有决心、充满信心，用心去做、有恒心，必然会助推企业实现跨越式发展。

a：尊敬的各位领导，各位来宾

b：冶炼厂5s知识竞赛到此结束，感谢大家的大力支持和热情参与！再见！