读《美国无家可归女考上哈佛大学》有感(彭盼)[五篇模版]

第一篇：读《美国无家可归女考上哈佛大学》有感(彭盼)

读《美国无家可归女考上哈佛大学》有感（彭盼）

读《美国无家可归女考上哈佛大学》有感

上周星期一，学校为我们征订了一本书——《复兴中华，从我做起》。老师要求我们认真阅读。周末，我把家庭作业做完后，就迫不及待地翻开这本书，便津津有味地看了起来。当我读到《美国无家可归女考上哈拂大学》这篇文章的时候，我深深地被感动了。一个无家可归女居然可以考上哈佛大学。在她小的时候，她和哥哥就被染有毒瘾的继父和生母抛弃了。由于家里没有钱，上不起学。后来，伯恩斯学校得知这个消息后，同意让她和哥哥一边打工赚学费，一边继续上学。这个人就是洛金斯。洛金斯到学校上学后，学习非常认真。到了高中最后一年，洛金斯的成绩突飞猛进。后来，洛金斯被美国着名的哈佛大学录取了。我简直不敢相信，一个无家可归女居然考上了哈佛大学。我看完这个故事，不禁思索起来：“一个无家可归女居能考上哈佛大学。那么我们21世纪的中国小朋友现在吃的、穿的、玩的、看的，应有尽有。有爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈关心我，爱护我。每到周末，爸爸妈妈还陪我出去郊游，还可以和同学去溜旱冰、去爬山„„。有不懂的问题，还可以向爸爸妈妈、老师请教。为什么我就不能刻苦读书，立下远大志向，将来考上一个好的学校呢？”洛金斯洛金斯看看洛金斯，想想我自己。从现在起，上课时我决心认真听讲，放学后按时完成家庭作业。周末，还要多看一些课外书，多积累一些各科知识。有时间，还要帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活儿，争取做一个新时代全面发展的四好少年。在上课时，发言要积极，多动脑思考问题。下课后，如果周围同学有不懂的问题，要给予帮助，耐心给他们讲解。做事也不能太粗心，有时，一道简单的数学题都会因为我的粗心大意导致做错。我现在最大的缺点就是缺乏做事的毅力，缺乏耐心，遇到困难就想退缩。譬如遇到自己认为有一定难度的题就不想去多思考思考，而是比较烦燥。以后我一定要改正我的缺点。不仅要做到更好，而且争取做到最好。我相信我不断改正自己的不足之处，一定会做得最好，将来一定会成为一个对社会有用的人。指导老师：袁祚萱、陈琳

重庆奉节县邔幮?W四年级:袁祚萱

第二篇：读《美国无家可归女考上哈佛大学》有感

读《美国无家可归女考上哈佛大学》有感

读《美国无家可归女考上哈佛大学》有感（彭盼）重庆市奉节县辽宁小学四（6）班彭盼上周星期一，学校为我们征订了一本书——《复兴中华，从我做起》。老师要求我们认真阅读。周末，我把家庭作业做完后，就迫不及待地翻开这本书，便津津有味地看了起来。当我读到《美国无家可归女考上哈拂大学》这篇文章的时候，我深深地被感动了。一个无家可归女居然可以考上哈佛大学。在她小的时候，她和哥哥就被染有毒瘾的继父和生母抛弃了。由于家里没有钱，上不起学。后来，伯恩斯学校得知这个消息后，同意让她和哥哥一边打工赚学费，一边继续上学。这个人就是洛金斯。洛金斯到学校上学后，学习非常认真。到了高中最后一年，洛金斯的成绩突飞猛进。后来，洛金斯被美国着名的哈佛大学录取了。我简直不敢相信，一个无家可归女居然考上了哈佛大学。我看完这个故事，不禁思索起来：“一个无家可归女居能考上哈佛大学。那么我们21世纪的中国小朋友现在吃的、穿的、玩的、看的，应有尽有。有爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈关心我，爱护我。每到周末，爸爸妈妈还陪我出去郊游，还可以和同学去溜旱冰、去爬山„„。有不懂的问题，还可以向爸爸妈妈、老师请教。为什么我就不能刻苦读书，立下远大志向，将来考上一个好的学校呢？”洛金斯洛金斯看看洛金斯，想想我自己。从现在起，上课时我决心认真听讲，放学后按时完成家庭作业。周末，还要多看一些课外书，多积累一些各科知识。有时间，还要帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活儿，争取做一个新时代全面发展的四好少年。在上课时，发言要积极，多动脑思考问题。下课后，如果周围同学有不懂的问题，要给予帮助，耐心给他们讲解。做事也不能太粗心，有时，一道简单的数学题都会因为我的粗心大意导致做错。我现在最大的缺点就是缺乏做事的毅力，缺乏耐心，遇到困难就想退缩。譬如遇到自己认为有一定难度的题就不想去多思考思考，而是比较烦燥。以后我一定要改正我的缺点。不仅要做到更好，而且争取做到最好。我相信我不断改正自己的不足之处，一定会做得最好，将来一定会成为一个对社会有用的人。指导老师：袁祚萱、陈琳

重庆奉节县邔幮?W四年级:袁祚萱（彭盼）

第三篇：读《美国哈佛大学校训》有感

读《美国哈佛大学校训》有感

哈弗大学的校训是：

1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

4.勿将今日之事拖到明日。

5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。

8.学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？

9.请享受无法回避的痛苦。

10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

12.时间在流逝。

13.现在淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。

14.狗一样地学，绅士一样地玩。

15.今天不走，明天要跑。

16.投资未来的人是忠于现实的人。

17.教育程度代表收入。

18.一天过完，不会再来。

19.即使现在，对手也不停地翻动书页。

20.没有艰辛，便无所获。

我从哈弗大学的校训中读出了勤奋、惜时、行动、毅力、成就，没有惊天的志向，有的是实实在在地东西，很务实。这样的校训语言通俗易懂，使人容易理解，因此更容易被人接受。我作为一名教师可以做到事情是把他们告诉学生，并且逐步转化为学生的自觉行动，深深烙印在学生的内心深处。在我们的学校见到的校训常常是高度凝练，让人理解起来比较困难，也很难落实到实际行动中，我们的观念确实需要做出改变了。比如，有的学校提出“笃学”，学生都不知道怎样读这个词，更不要说这个词的意思了，它又能怎样指导学生呢？我们还是多给学生一些通俗的语言吧。我是一名教师不能决定校训，但是可以借鉴哈弗大学的校训，给学生指明前进的方向，给学生提供容易理解的语言。

2014年8月25日星期一

第四篇：读《无家可归》有感

读《无家可归》有感

《无家可归》讲的是一个法国小男孩雷米的故事。雷米曾经也有一个温暖的家，妈妈对他很呵护，但自从他的养父回家后，一切都改变了，他无意中听到原来他是一个孤儿，亲爱的妈妈是他的养母。后来，他的养父瞒着养母把他卖给了马戏团的师傅，幸好师傅是一位好人，他教会了雷米许多东西，最后还把生存的机会让给雷米。后来又有许多好心人给他吃的、给他喝的，教给他谋生的本领，教给他许多人生的道理。最后在朋友的热心帮助下，历尽重重困难，他找到了自己温馨的家，他的妈妈，那位美丽的贵妇人，无比慈爱地拥抱着他。

看到最后一幕，雷米终于找到家了，我非常高兴。但是我必须想起以前帮助过他的人，如果没有这些人，雷米还会活着吗？不会的，当然更不会有最后相逢的一幕。那些好心肠的人是：雷米的师傅，教给雷米文化，指点雷米如何做人，生死关头把生的希望留给雷米，自己却冻死在寒冷的街头；阿根老爹，救了雷米的命，还把他当成自己的儿子抚养；巴布兰妈妈，雷米的养母，她的丈夫逼着她把雷米送进孤儿院，她却没有那么做还有许许多多帮助过雷米的好心人。雷米在以后的日子里都一一回报了他们，但有一个人雷米回报不了，那就是雷米的师傅。但是我知道雷米是一个知恩图报的人，他会永远记得他的师傅。

四年级三班

仲晖

第五篇：读《导游女》有感

读《导游女》有感

《导游女》这篇文章里描绘了一个导游的工作辛苦，充分写出了导游女是个乐观开朗的导游。同时，本文还恰当运用了比喻和拟人的修辞手法，妥当写出导游女如何化解事故。

作者在酒店里一刻不停的写作文，一直工作到深夜，在武夷山地带完成了着名文章《扫径翁》和《导游女》。时不时还在回想当时的情景。

这篇文章主要写了导游女虽然没有上过旅游学校，但却十分懂得旅客心理，她不是植物学家，却对这里的一草一木了如指掌。她可以源源不断、绘声绘色的描绘出这里的历史，连画家也惊呆了。她暂时不会写诗，但可以把各大诗人描写武夷的诗句完完整整的记下来，害得香港记者差点掉入水潭。还写了导游女如何帮大妈化解疑难。

这个导游是一个乐观开朗的导游，即便遇到种种困难也毫不退缩，大妈的新裤子挂破了，她就赖在这儿不走了。而导游没有丢下她，却说祖国的花草有情，不希望大妈就不远万里的来中国，却又匆匆走开。并帮大妈很快的缝好了裤子，大妈就开开心心的走了。(www.xiexiebang.com)而我们如果遇到这种情况，大部分都会丢下她走了。就好比有一次，一个小孩在游乐场赖着不走了，大人就生气的硬拖着他走了。这时，他的外公就给他了一根棒棒糖，小孩接过棒棒糖，欢欢喜喜的走了。

读完这个故事，我觉得我们应该做到：人家有困难，我们不应该去凑热闹，而应该去帮助别人。