七年级(上)信息技术上机实习内容[小编推荐]

第一篇：七年级(上)信息技术上机实习内容[小编推荐]

七年级（上）信息技术上机实习内容（2）

一、用“金山打字通”软件做英文打字模块中的“文章练习”。

二、建立一个以班级命名的文件夹。

三、输入下面英文短文，并以“Youth”命名，保存在“班级命名”的文件夹里。Youth

O Youth: Do you know that yours is not the first generation to yearn for a life full of beauty and freedom? Do you know that all your ancestors felt as you do-and fell victim to trouble and hatred? Do you know, also, that your fervent wishes can only find fulfillment if you succeed in attaining love and understanding of men, and animals, and plants, and stars, so that every joy becomes your joy and every pain your pain? Open your eyes, your hearts, your hands, and avoid the poison your forebears so greedily sucked in from History.Then will all the earth be your fatherland, and all your work and effort spread forth blessings.Albert Einstein

第二篇：七年级上学期信息技术上机实习内容1

七年级（上）信息技术上机实习内容（1）

一、在“计算器”窗口中，按普通计算器的使用习惯，单击相应的数字与运算符号键，计算下面的题目。

59841×3874－40578＝

149076÷4÷3×24＋305713＝

983542＋59816÷（456-238）＝二、三、四、用“金山打字通”了解打字常识，并完成过关测试。用“金山打字通”软件做英文打字模块中的“单词练习和语句练习”。打开写字板文档，录入下面短文并保存。

Jane is from Canada.She is twelve years old.Now she is in Beijing International School.She is in Class Four, Grade Seven.Her telephone number is(010)9267-6929.Huang Hua is from China.His English name is Tom.He is twelve , too.He is in Class Three, Grade Seven.His telephone number is(010)9252-5233, Huang Hua and Jane are not in the same class, but they are good friends.

第三篇：文献资料检索上机实习内容

文献资料检索上机实习内容

一、学校网络图书馆的应用

二、中国学术期刊（CNKI）数据库

三、万方数据库

四、Springer数据库检索

五、ScienceDirect数据库检索

六、学术搜索（学术google）

文献资料检索上机实习题

注意事项：每次上机结束，离开机房前以电子版形式交上机实习报告（写清班级和姓名、发至99876240@qq.com）

1、在CNKI数据库中检索发表于2010年-2013年，题名中包含 “生长素”，摘要中包含词组“信号”的期刊论文。记录检索结果的条数，并记录其中一条检索结果的详细信息（标题，作者、刊名、卷期等信息）。

2、在CNKI数据库中检索题名中包含“生长素”的博士或硕士论文，记录其中一篇的作者、导师、题目、单位、年份等信息。

3、用万方数据库“高级检索”功能检索发表在期刊《植物生理学报》上，2009年之后的有关“脱落酸”的论文，并且记录结果条数，及其中一条的论文标题，作者、刊名、卷期等信息。

4、用万方外文数据库“高级检索”功能检索发表在期刊《Technovation》上，2001年之后的有关纳米技术（Nanotechnology）的论文，并且记录结果条数，及其中一条的论文标题，作者、刊名、卷期等信息。

5、用万方数据库的专利检索“检索专利名称中包含“传感”的中文专利，记录检索结果条数，并记录其中一条专利的专利名称，专利号，发明人及申请日期。

6、在Springer数据库中检索发表于2000年-2013年，题名中包含词组“airpollution”，摘要中包含词组“globalwarming”，并且可以下载全文的文章。记录检索结果的条数，并记录其中一条检索结果的详细信息。

7、在ScienceDirect数据库检索发表于2000年-2013年，题名中包含 “auxin”，摘要中包含词组“signal”，并且可以下载全文的文章。记录检索结果的条数，并记录其中一条检索结果的详细信息。

8、利用学术google检索发表于2000年以来，包含词组“癌症”的文章，记录检索结果的条数，并记录其中一条可以下载全文检索结果的详细信息。

双面打印，排版紧凑一点

第四篇：国内数据库上机实习内容

国内数据库上机实习内容

一、检索《中国学术期刊数据库》、《重庆维普中文科技期刊数据库》。要求：

1、每个数据库至少使用3个不同的检索途径查询。

2、每个检索途径浏览一篇文献。

3、检索时必须记录好数据库名称、检索途径、检索词、查询到的文

献篇名、作者、该文献参考文献等细节内容（只须写2篇参考文献即可）。

二、检索《超星电子图书》数据库

要求：

1、使用2个检索途径，每个检索途径查询1本电子图书。

2、检索时必须记录好数据库名称、检索途径、检索词、检索到的图

书名称和ISBN号以及该书的参考文献（只须写2篇参考文献即可）。

三、检索《万方法律法规数据库》。

要求：

1、使用2个检索途径，每个途径检索1条信息即可。

2、检索时记录好数据库名称、检索途径、检索词、查询到的法律法

规名称、颁布日期、发文文号、颁布部门等信息。

四、检索《万方学位论文数据库》、《中国优秀博硕士论文数据库》。

要求：

1、每个数据库使用2个检索途径，每个检索途径查询1篇学位论文。

2、检索时必须记录好数据库名称、检索途径、检索词、检索到的学

位论文篇名、作者、授予学位单位、时间和该论文的参考文献（只须写2篇参考文献即可）。

注意：检索请登录图书馆主页：

第五篇：七年级信息技术教学计划(上)

七年级信息技术教学计划

一、学生基本情况

本计划针对初一年级二个班，学生在小学未接触电脑，对WINDOWS操作系统和一些常用软件的基本操都没有基础，同时由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有两节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏；

学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析

本学期教材使用新时代出版社出版的《信息技术基础》七年级上册，内容在小学的基础上进一步加深和提高。内容包括：信息技术与计算机基础、操作系统基础和网络基础知识，都是今后学习的基础知识和基本技能，是本学期学习的重点，又是难点。

知识点：计算机硬件的认识，WINDOWS操作系统的进一步熟练操作，网络知识的更广了解

重难点：WINDOWS操作系统的基本操作。

三、指导思想：

根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学目标：

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会信息的处理和发布。能熟练掌握WINDOWS操作系统中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流。

五、教学措施

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

六、教学进度具体安排如下表

七年级教学进度具体安排 课时 内容

第一周 信息与信息技术和计算机基础知识 第二周 键盘操作 第三周 键盘操作

第四周 图形化操作界面和学习中文输入法 第五周 学习中文输入法

第六周 磁盘与磁盘文件和认识资源管理窗口 第七周 文件与文件夹操作与资源的使用与检索 第八周 多

第九周 数字化的声音文件 第十周 数字化的声音文件 第十一周 声音的编辑操作 第十二周 图象的浏览与简单编辑 第十三周 动画制作软件 第十四周 动画制作软件 第十五周 为动画添加效果 第十六周 为动画添加效果 第十七周 简单网页 第十八周 简单网页

第十九周 综合活动：制作演示作品 第二十周 复习与考查