一句话新闻(活动总结)

第一篇：一句话新闻(活动总结)

1、三月中旬，团委青年志愿者协会组织志愿者于学院图书馆进行志愿服务，旨在为同学们营造出一个便捷舒适的学习场所，利于同学们静心学习。

2、三月中旬，团委青年志愿者协会召集志愿者开展“服务冬季长跑”活动，维持赛场秩序，不仅保证了比赛顺利有序地进行，还为赛场增添了一道道亮丽的风景线。

3、3月19日，团委青年志愿者协会携手08级汉语言文学团支部在我院开展了以“节水为本，节水为荣”为主题的宣传活动，活动增强了大学生水资源危机意识和节约用水意识，在学院里创造出勤俭节约的良好风气。

4、4月7日，团委青年志愿者协会携手我院2007级食品科学与工程专业团支部、康美村支部及学生会外联部共同开展“村校共建环保先行”系列活动，为创造校园周边的优美环境贡献了大学生的一份力量。

5、4月中旬，团委青年志愿者协会相应学院号召，协助组织了“西北旱灾”捐款活动，让广大学生学会为受灾地区送去自己的一份心意。

6、4月中旬，团委青年志愿者协会响应学院号召，协助组织了“玉树不哭”捐款活动，带领全院师生坚守“奉献、有爱、互助、进步”的服务宗旨，为保护他们的家园贡献一份力量。

7、自4月14日至6月1日，我院团委青年志愿者协会与康美村团支部一起开展“村校共携手，爱满儿童节”活动，此次活动不仅增强了大学生 “关爱儿童”的意识，而且符合我院志愿者“奉献、有爱、互助、进步”的服务宗旨。

8、4月21日，团委青年志愿者协会与我院2007级应用化学专业共同开展“志愿海西 情暖南安 喜迎世博 关注特奥” 活动，广泛宣传上海世博会和福州特奥会的知识，号召师生参与到世博会和特奥会的宣传及倡导工作中，展现大学生志愿者风采，关心特殊人群。

9、5月22日，团委青年志愿者协会携同团委实践部开展“2010年暑期社会实践活动及实践方案征集”活动，鼓励广大青年志愿者投入到服务海西建设的行列中，并进一步培养大学生的创新创业意识和实践能力。

第二篇：敬老院活动新闻总结稿

弘扬志愿精神，关注老年群体

为发扬雷锋精神，3月27日中午12点，武昌职业学院机电工程学院12级部分学生来到了五里界镇福利院，开展了长达三个小时的敬老爱老志愿活动。此次活动由2012级机电一体化7、8、9、10班和机械制造1、2班的学生共同组成志愿服务团，旨在向敬老院的孤寡老人献出志愿者们的热情和祝福，在三月春季给他们送去一份关爱与温暖。

下午一点半，在辅导员的安排下，敬老、助老活动正式展开，同学们分为若干个小组，各有分工。有的把慰问品发给老人并询问生活情况。有的到各个楼层的房间，陪老人们拉拉家常，给老人们带去欢笑和快乐；有的帮助老人打扫卫生，捶捶背，使老人变得轻松；有的到户外和老人聊天，听老人讲讲过去，讨论一下现在，不仅使老人摆脱的寂寞，也使自己受到了教育；有的还为老人们唱起了歌曲，和老人们拍照。看到老人们灿烂的笑容，听到老人们爽朗的笑声，志愿者们充分体会到了本次志愿活动的意义所在——弘扬志愿精神，关注老年群体。

三个小时的志愿服务时间很快过去，大家合影留念，志愿者们和老人们一一告别。本次活动既丰富了敬老院老人的生活，弘扬了“敬老、爱老、助老”的传统美德，又提高了我们学生志愿者们的服务水平和对老人的关心意识。

第三篇：读书会第一话新闻通稿

“纸鸢书院”首场读书会活动通稿

纸鸢书院开讲了

“纸鸢书院读书会第一话”在川大举行

10月11日，“纸鸢书院”首场读书会活动“创意中华65年——纸鸢书院读书会第一话”，在四川大学望江校区举行。北京大学艺术学院副院长向勇，以及曾获得过被称为设计界奥斯卡奖——红点设计大奖的洛可可设计公司创始人贾伟，走进四川大学，与300多名学生一起探讨、交流文化创意领域的经验和知识。

据悉，由成都市思想政治工作研究会打造的综合性多功能公益文化交流平台——“纸鸢书院”，是全国首个“虚拟书院”，由读书会、书院网站互动宣传平台及各类高校特色文化活动等元素构成。“纸鸢书院”旨在以书为媒介，精心组织各类文化主题活动，邀请社会名家与学生近距离对话，与在蓉大学生分享书、推荐书，传递实现人生梦想的价值观，助力学生成长。

专家畅谈“创意中华65年”（小）

10月11日下午，“纸鸢书院”首场读书会活动活动现场，四川大学望江校区文华活动中心2楼报告厅内，座无虚席。来自四川大学、成都大学、成都纺织高等专科学校、成都职业技术学院等在蓉高校的300多名大学生，在这里聆听了北京大学艺术学院副院长向勇、洛可可设计公司创始人贾伟关于“文化创意”发展方面的分享。

在古装片中，如果没有银针试毒和下蒙汗药这两个桥段，很多观众都会觉得少了点料，甚至认为编剧不专业。银针，成为了许多古装剧里行走江湖、皇帝就餐的必备佳品。而贾伟也将一款试毒神器，通过视频带到了“纸鸢书院”首场读书会活动活动现场，相比古时候的 “试毒银针”，这款试毒神器已经摇身一变成了装有各种传感器的智能筷子“百度快搜”，这个由洛可可设计公司设计的智能筷子，只要接触食物，就能通过蓝牙传输将收集到的食物数据传给智能手机，监测油脂、盐分、PH值，甚至还能检测地沟油。

在当天的讲解中，贾伟通过视频，展示了各种互联网思维与设计思维相结合的许多优秀案例和产品，并进行了详细的分析和阐述。而向勇从我国文化创意融合发展的战略思维、文化创意融合发展的案例分析等方面，讲述了我国建国65年来文化创意产业的转型、发展及推动民族进步取得的重要成果。他说，“水滴、溪流、冰山从不同形式展现水的形态，创意如水般滋润着不同地域、不同行业、不同人群；创意是水，温和力量，表面平静的内部孕育着巨大的力量„„”

趣味讲解 激发学生热情（小）

当天的活动上，两位专家围绕“创意中华65年”的主题，从历史角度出发，以中国梦为核心，阐述我国建国以来文化创意产业推动民族进步取得的重要成果，为文化产业界年轻的创意人士提供创业的经验借鉴，解开创意的密码。同时，也让大学生了解到中华民族的伟大进步性以及大学生对于一个民族发展的重要性，鼓励大学生培养创新精神，拓宽大学生对创意文化的视野和认识。

“如何克服其他竞争者对企业创意设计产品的抄袭”、“ 向老师，您认为本科阶段选择文化产业专业是明智的吗？”„„精彩的分享，有趣的案例和各种文化创意给生活方式带来的体验创新，引发了现场学生的阵阵热情，将一个个问题抛给两位现场的嘉宾。“对我国文化创意的发展有了更多的了解，更在活动现场看到了文化创意给生活带来的便利和各种创新体验。”成都职业技术学院会计专业大三学生王静告诉记者，这样的读书会让她了解到了平时接触不多的文化创意领域方面的知识，并且非常有趣。

推荐书籍 受学生追捧（小）

此次“创意中华65年——纸鸢书院读书会第一话”上，“纸鸢书院”读书会还为学生们推荐了《孔子家语通解》和《文化立国》两本书籍，并向学生们现场各赠送了200本推荐书籍。“习总书记都说，他要仔细看看这本书，我想这本书一定有它独到之处，我也一定要认真拜读。”四川大学学生苏晖阳捧着一本刚领取到的《孔子家语通解》乐呵呵地说，读书会活动让他有机会了解、阅读更多的书籍，激发阅读的欲望。

据悉，每场读书会活动上，“纸鸢书院”读书会或参加读书会的专家，都会为学生们推荐不同领域适合大学生阅读的书籍并现场赠送，同时，读完推荐书籍的学生，还能将写好的读后感发送给纸鸢书院，参加读后感征集活动。

纸鸢书院丰富活动 为学生梦想助力（小）

纸鸢书院读书会作为“纸鸢书院”的一项重要活动，从今年10月开始，计划在成都的各大高校每月开展2-3场活动。每场活动主办方都将邀请2-3名在历史、文化、政治、军事、经济、科学等领域较有建树的专家学者，结合社会热点，围绕“读书”、“评书”等主题，开展以弘扬传统文化为中心的有深度、有温度、形式多样的访谈互动类活动。以此宣传传承优秀传统文化的必要性，引导大学生树立正确的价值观，鼓励青年勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。

风筝有风才能高飞，梦想若要实现，还需要有所依托。作为一个为当代学生实现梦想、追求人生价值的助力平台，“纸鸢书院”将面向在蓉高校大学生开展文化交流等一系列大学生喜闻乐见的活动，在成都各类不同院校成立纸鸢书院分会并设立创意基金，并在纸鸢书院官方网站上开通创意活动众筹板块，大学生都可以踊跃参与，纸鸢书院将会组织来自各行业专家对大学生的创意活动进行评选，一旦被采用，将会得到创意基金的支持，帮助有梦想的大学生实现人生愿望和真正的人生价值。纸鸢书院希望以丰富的活动，深入开展中华优秀传统文化教育，弘扬社会主义核心价值观、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

第四篇：三字一话活动总结

梁营小学教师三字一画活动总结

认真贯彻落实上级文件精神，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，开展形式多样、内容丰富的“三字一话”宣传活动，为提升学校文明形象作出积极贡献。

一、加强领导，提高认识

在全面推行素质教育的今天，我校对三字一话工作在教育工作中的地位和作用有了进一步的认识，那就是：普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力。我校定期就语言文字工作举行会议，研究、部署和指导工作，使学校的语言文字工作日渐完善，各项工作职责明确，责任到人，各岗位都能积极配合专管员开展有效工作。

二、措施到位，工作有序

切实采取措施，把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学校的培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。我校还把推普工作渗透到学校教育教学活动和校园文化建设的各个方面。在校园内提倡“人人讲普通话，处处写规范字”。

不仅如此，我校充分发挥语文课在普及普通话、用字规范化中的主渠道作用。语文教学要重视提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力。语文教学时要规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说习惯和语言习惯。利用好语文新教材，进行小学语文“提前识字、大量阅读”等教改实践，以推进推普工作的开展。

三、活动多位，讲求实效

(一)认真组织“三字一话”宣传活动

(二)开展语言文字系列活动

1.学生普通话比赛。

2.书写比赛，作品内容主要是书写我的校园。

3.各年级出好一期以“三字一话”为主题的黑板报。

4.五六年级学生纠错别字比赛。

结合我校语言工作实际情况，本着常态化与时效性相结合的原则，以三字一话周为契机，集思广益，创新宣传形式，认真搞好三字一话宣传活动，使我校的语言文字工作真正做到针对性、实效性、有效性，为推动师生综合素质的提升起到了积极的作用。

梁营小学教师三字一画活动总结

梁营小学

第五篇：看图写话活动总结

低年级看图写话主题教研活动总结

二年级语文组

《低年级看图写话训练》是我们二年级教师根据现状调查分析、研究，感到当前小学低年级说话、写话教学现状不容乐观，说话时词语贫乏、用词不当、语句不通等现象严重存在。此外，他们对看图说话兴趣不高，普遍认为说话、写话是“苦差使”，不知从何入手，产生依赖家长或他人心理。如果低年级看图说话缺乏有效指导，质量不高，就为中高年级习作留 下了“隐患”。经过一学期的研究与实践活动，已经取得一定的成果，现总结如下：

（一）主题研究提高了教师的综合素质。

1、努力学习和研讨，不断提高理论素养。自主题教研开题以来，参与主题研究的各位老师更加重视自身的理论学习，不断地更新教学观念、育人理念，提高研究能力和理论水平，综合素质明显提高。并且，本学期我们尝试着去用思维导图，来帮助我们梳理思路。

2、以课堂为阵地，加强科研实践能力。在主题研究实践中，我们教研组每学期都安排不同类型的看图说话教学研讨课。让执教者和听课者都能有所收获。

（二）主题研究提升了学生的综合素质。

1、看图说话、写话教学熏染了学生的情感世界。

阅读童话，模仿说话使学生接受了真、善、美的感染。读童话、编故事不仅使孩子了解其中的故事情节与内容，还引起情感上的共鸣，使他们的思想、情感接受了洗礼。看图说话的创作过程是一个良好的自我教育过程，故事的无形渲染、潜移默化，使孩子们更小心地爱护身边的花花草草、小鸟小鱼，更懂得关心、体谅身边的人和事。这种变化是细微而不易察觉的，但它的存在是非常可贵的。

2、看图说话、写话提高了学生多方面的能力。

借助看图说话、写话这一研究，培养、提高学生多方面的能力，是我们研究的另一个重要目标。实验中，通过课内与课外的结合，听、说、读、写、演、画的结合，多种途径，多种方式地使学生的能力得到了充分的锻炼。主要表现在：（1）想象能力得到培养。（2）阅读能力得到培养。（3）语言表达能力得到培养。

（三）初步构建了高效的看图说话教学的基本模式。

经过研究和探索，我们在看图说话、写话课堂教学上逐渐找到一条适合自己的教学模式，即“看---说---议---评”。通过多节课观摩研讨，反复论证实践，这种教学模式适合小学低年级学生的实际情况，对学生说话能起到“启智、明理、助兴”的作用，有效提高了看图说话、写话课堂教学的效率。

（四）探索出多样有效的看图说话训练策略。

1、创设情境，看图说话。情境是说话教学主要形式，老师能结合自己教学的实际情况，创造性地开展情境说话活动，形成了比较适合实际的情境说话方法。

2、阅读与积累策略。在主题研究中，我们确立没有输入便没有输出的理念，积极探索学生看图说话信息输入的途径和方法。结合实际开展了一系列的探索，形成实用的信息输入模式。

培养低年级学生的看图写话能力所涉及的问题还有很多，只要我们遵循儿童语言和思维发展规律来培养学生的说话能力，小学生看图写话的能力就一定会得到真正的提高。