第一篇：开展学习胡爷爷贺信内容、争当“四个好少年”活动方案
福鼎市实验小学
开展学习胡爷爷贺信内容、争当“四个好少年”活动方案
为深入学习、深刻领会胡锦涛总书记代表党中央致信全国少先队员和广大少先队工作者的贺信精神，结合学习贯彻王兆国同志在纪念中国少年先锋队建队60周年座谈会上的讲话精神，同时结合全国少工委《关于在全队开展争当“四个好少年”活动的通知》（中少办发[2009]14号）文件通知要求和《陆昊同志在学习贯彻胡锦涛总书记贺信精神座谈会上的讲话》精神，号召全体少先队员牢记党和人民的重托：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。让少年儿童正确理解党、团、队之间特殊而紧密的关系，积极争当“四个好少年”。具体方案如下：
一、党、团、队三者结合，共同学习贺信精神
二、大队委员会发挥“领头雁”作用，带头学习、宣传贺信精神
活动一：校大队委员会以“学习胡爷爷贺信，争当四好少年”为主题，带领全校队员规划好行动计划，并开辟专题宣传栏目，将“四个好少年”的内容布置在校园、队室和教室最醒目的地方，让全校队员人人知晓。
三、各中队发挥“桥梁”作用，及时传递大队委员会的行动计划
四、各小队发挥机动灵活的组织作用，经常开展学习实践活动
第二篇：学习胡爷爷贺信 争当四好少年
学习胡爷爷贺信 争当四好少年
梁徐中心小学四（2）中队主题队会方案
一、队会开始：
1.小队报数：小队成员全体起立！立正！报数！
小队长（行礼）报告：报告中队长，第一小队应到XX人，实到XX人，报告完毕。
中队长（还礼）：接受你们的报告。小队长回队前：稍息！2.中队长汇报：
中队长：立正！（到辅导员面前，敬礼）报告辅导员，本中队原有队员47人，实到47人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。
辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。3.出旗：一人执旗，两人护旗。
中队长：出旗，敬礼！（放《出旗曲》）礼毕。唱队歌。请坐下。4.副中队长：下面请中队长讲话。
中队长：胡总书记在致少先队建队60周年的贺信中，对我们少先队员提出牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当四个好少年的殷切期望，具有很强的时代性和针对性，是我们少年儿童健康成长的方向和指南。
副中队长：四（2）中队“学习胡爷爷贺信 争当四好少年”主题队会现在开始。
活动过程；
一、了解四好少年的要求
主持人：（甲）我们是文明古国。（乙）我们是礼仪之邦。
（甲）老师教导我们，知书达礼儿时起。
（乙）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
（甲）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。
（乙）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
（甲）胡爷爷教导我们要“争当四个好少年”我们一起来看看要做到哪四个好呢？
1、争当热爱祖国，志向远大的好少年。
2、争当勤奋学习，追求上进的好少年。
3、争当品德优良，团结友爱的好少年。
4、争当体魄强健，活泼开朗的好少年。
二、了解四好少年的内涵
（乙）如何才能做个四好少年，我们应该从哪些方面做起？
1、（甲）“争当热爱祖国、理想远大的好少年”，要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向，首先要求我们从讲卫生开始，有的同学可能会很奇怪：讲卫生就是爱国吗？
（乙）请看大屏幕上的故事，某某你来读读看 新加坡是一个通用英语的国家，他的公共场所的各种标语都是用英语写的，但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。同学们知道这是为什么吗?新加波人的回答是:因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。可见,乱扔纸屑这些不文明行为也是给我们祖国丢脸的。中国是一个文明古国，我们也应该从小养成文明习惯。所以，大家捡起一张小小的废纸，其实也就是我们爱国的开始。
学生表演：《歌唱二小放牛郎》
（甲）唱完这首歌，让我们大声朗读出来：学会爱国——争当热爱祖国、理想远大的好少年
2、（甲）“争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。
（乙）当代女作家张海迪，五岁的时候患有脊髓病，从此只能坐在轮椅上，但她却自学了英语，翻译了不少英文作品，很多人不相信，问她怎样做的，她回答说:坚持每天背10个单词，有时背不全想放弃时，就狠狠地咬几下自己的手指，督促自己一直坚持下去。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神，最终成为当代女作家。
（甲）可见学习上无难事，只要我们热爱学习主动学习，只要我们勤奋学习持之以恒，就一定会取得成功。（乙）请观看动画：《朱元璋放牛读书》
（甲）看完这个视频让我们大声朗读出来：天才在于学习，知识在于积累。钟不敲不响，人不学不灵。学会求知——争当勤奋学习、追求上进的好少年
3、（甲）“争当品德优良、团结友爱的好少年”要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。老师常常教育我们同学之间要互相帮助，面对有困难的同学，我们总是伸出援助之手。
（乙）在大队部举行的义卖义捐和慈善一日捐的活动中，我们四（2）中队的47名同学表现出色，共筹得367元和270斤的旧书和旧学习用品。我想：只要人人都献出一点爱，这个世界就会充满爱。所以我希望每一位好少年都应该做到关心他人、遵守校纪班规。
请听故事：黄香温席
古时候，有个叫黄香的小孩。她九岁时，母亲不幸病逝，她与父亲相依为命。
黄香家的房子很破旧、矮小。夏天到了，闷热蚊蝇又多，黄香为了让父亲休息好，每天晚上，拿着扇子跑到父亲的房间，用扇子把蚊蝇扇跑，又把枕头和床扇凉了，才让父亲入睡。
冬天到了，冷得让人无法入睡，那时候没有取暖设备。小黄香为了父亲少挨冻，每天晚饭后，跑到父亲被窝里，脱下衣服把被窝焐暖后，再叫父亲入睡。黄香长大后，做了地方官，为老百姓做了不少好事。
4、（甲）“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”要求我们坚持锻炼身体，乐观对待生活，敢于克服困难，遇到困难我不怕，面对未来我能行。
（乙）老师常常教育我们要“告别零食”，也是为了我们同学的身体健康，希望我们养成不吃零食，不挑食的好习惯，也希望我们要积极参加学校的体育运动，认真对待大课间运动，锻炼好身体，拥有阳光心态，将来报效祖国。
（甲）：同学们，你们平时喜欢什么运动？（生生发言，并陈述这项运动的好处）
（乙）：是啊，少年强则国强，少年进步则国进步，胡爷爷把建设祖国的重托寄托在我们少先队员身上，我们更应该发奋努力。
三、齐读四好少年童谣
（甲）：下面，让我们一起来诵读四好少年的童谣（PPT呈现）少先队员要牢记，争做四好是必须。热爱祖国记心间，理想远大有魄力。
学习勤奋态度好，追求上进有目标。品德优良讲礼貌，团结友爱在一起。
体魄强健真神气，活泼开朗有朝气。爷爷话儿心中系，大家一起去努力。
争做四好新少年，人人脸上笑开颜。
四、学习好榜样，争当好少年
1、（甲）：下面，让我们一起来找一找身边的好少年，夸夸他（她）们好在什么地方。（生生发言）
我要夸的是我们班的陆嘉怡，她热爱学习，从不迟到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。学习上，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，不懂就问是她的习惯。正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学英语等各科的成绩都名列前茅。自上小学以来，年年被评为校“三好学生”和“四好少年”。
我的同伴我来夸，夸夸我班的许佳丽。她无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看见她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，她和同学们相处得特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。
石雨欣是我们的班长。几年来，她勤勤恳恳地为班级、同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理工作，开展班级有关活动，有一次为了出好学校的黑板报，石雨欣与其她两个同学毅然决定利用双休日到校完成。陆怡静不仅学习成绩好，还乐于助人呢，她把关心他人，帮助他人当作自己最大的乐趣。遇到一些需要帮助的老人小孩，她会主动伸出自己的双手。在班级生活中，她和同学们和睦相处，主动帮助那些有困难的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，她一遍又一遍地讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。
2、(甲)那么，我们应该如何去当一名“四好少年”呢？（生生发言）1.每周读一篇民族英雄人物的故事，了解他们的成长历程和为国家做出的贡献，学习他们的理想和抱负，努力使自己成长为一个热爱祖国，理想远大的好少年。
2.每天好好学习，努力把各门功课学好。上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，考试取得好成绩，做一个勤奋学习，追求上进的好少年。
3.经常帮助别人、不欺负弱小、遵守交通规则、把垃圾拣进垃圾箱，讲文明、讲礼貌；还要培养自己独立自主的能力，放学后要多帮妈妈作些家务，自己能做的事情自己做；争当一个品德优良，团结友爱的好少年。
4.认真对待每一堂体育课，练好老师教的动作，课余时间多做体育运动，如跳绳、踢毽等；每月至少去两次公园，多接触大自然，多和小伙伴们玩耍；争取把自己锻炼成一个体魄强健，活泼开朗的好少年。
五、制作心愿卡
1．（已）接下来，让我们对照“争当四个好少年”的具体要求，提出自己的行动目标。把自己努力的目标写在“心愿卡”上面。2．指名读心愿卡 3．在音乐声中张贴心愿卡
六、诠释歌曲
（甲）热爱祖国，理想远大；（乙）勤奋学习，追求上进；（甲）品德优良，团结友爱；（乙）体魄强健，活泼开朗。
（甲）下面，让全班同学用歌声来诠释它！
结束仪式：
中队长：下面让我们用热烈的掌声有请辅导员仲老师讲话。
今天同学们对自己“争当四个好少年”都提出了切合实际目标，希望同学们把这些目标转化为自己的实际行动。从自身做起，从小事做起，时时刻刻严格要求自己，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，用一流的的学习成绩，一流的思想品德，一流的身体素质，报效祖国！愿大家都能健康成长，成为一名新时期的好少年！
全体起立！
下面请大家跟我呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！
中队长：退旗！敬礼！（沿原路返回）请坐！中队长：四（2）班主题中队会到此结束。
第三篇：“学习胡总书记贺信,争当四个好少年”活动倡议书
“学习胡总书记贺信，争当四个好少年”活动倡议书
亲爱的少先队员们：你们好！
今年10月13日是中国少年先锋队建队60周年纪念日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛爷爷发来贺信，在信中他殷切希望全国少先队员能牢记党和人民的重托 ：
争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
胡爷爷的“做四好少年”，即是作为一名合格少先队员所必需达到的要求。为了不辜负胡爷爷的殷切希望，把争当“四好少年”牢牢的扎根在心中，我们应更深刻的理解“四好少年”的内涵，学习胡爷爷贺信，争当“四个好少年”我校少先队大队部向全体少先队员发出以下倡议：
一、勤奋学习、快乐生活、全面发展，争做新时代的“四好”少年认真学习胡爷爷贺信，争当四好少年，充分利用校园板报、教室墙报、红领巾广播站等阵地，全方位开展“四好少年”的学习、实践的宣传。
二、珍惜现在的美好生活，让我们时刻准备着，在家做个好孩子；在校做个好学生；在社会做个好少年。文明礼貌、诚实守信、遵纪守法，努力以良好的品行、优异的成绩回报父母，回馈社会。
三、爱党爱国坚定不移，自强自律不怕困难，阳光下我们茁壮成长，寻先进典型、学先锋榜样；热爱祖国热爱党，争做自强不息、胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。
四、各中队认真学习贺信，熟悉贺信内容。大队委、中队委员会委员要做习实践贺信精神的“排头兵”，带头学习、宣传贺信，以“学习胡爷爷贺信，争当‘四个好少年’”为主题，在辅导员指导下，带领制定好活动计划。
五、开好主题队会，领会贺信精神。中队是学习实践活动的“桥梁”和“纽带”。通过各种大家喜闻乐见的形式来交流学习心得，牢记“四个好少年”的内涵，体会贺信传递的精神。
六、各中队、小队要充分发挥机动灵活的组织作用，自主自动、创造性地举行多种多样的活动，经常开展学习实践和体验教育活动。
七、密切联系实际，将学习实践活动与提高个人的品德修养联系起来，与个人的学习进步和习惯养成联系起来，与个人的身心健康锻炼联系起来，与我校的少先队品牌活动联系起来“做一个有道德的人”。
队员同学们，胡爷爷在贺信中说：今天的预备队必将成为明天的生力军！“恰同学少年，风华正茂”，我们是新时代的小主人，在党和祖国温暖的阳光哺育下，健康、快乐地成长；我们是新时期的少先队员，我们身上肩负着建设美好家园的重任。红领巾在胸前飘扬，队旗在迎风招展，队徽在熠熠闪光。让我们在星星火炬的引领下，积极行动起来，从现在做起，从小事做起，志存高远，勇担重任，时刻准备着，为成长为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的“四好少年”和社会主义事业的合格建设者和接班人而努力奋斗。
最后让我们以红领巾的名义庄严宣誓：请全体起立，举起右手握拳，跟着老师说：（省略）
翠竹新村小学 大队部
2010年1月7日
第四篇：_学习胡爷爷贺信__争当四好少年主题队会
学习胡爷爷贺信争当四好少年——诚仁中学12中队主题队会方案
活动背景：总书记在致少先队建队60周年的贺信中，对当代少先队
员提出牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年的殷切期望，具有很强的时代性和针对性，是当代少年儿童健康成长的方向和指南。
活动目的： 通过这次活动，让学生调整自己的心态，使自己有个快
乐、健康的学习生活，并养成良好的学习、生活习惯，在父母的关心、老师的教育、同学的帮助中茁壮成长，成长为一个快乐的四好少年。
活动准备：
1、老师、学生酝酿讨论此次活动的编排。
2、老师、学生一起收集资料。
3、师生共同排练节目。
活动过程：
一、活动基本情况
1、时间：2010年10月10日
2、地点：12班教室
3、辅导员：孙锦德老师
4、中队长：全晓丽
5、主持人：袁翔宇（甲）、任超宇（乙）
6、参与者：12中队全体学生、辅导员
二、活动议程
诚仁中学七年级12中队
“学习胡爷爷贺信，争当四好少年主题队会现在开始
第一项：报数 各小队向中队长报告人数（互敬队礼）；中
队长向辅导员报告人数（互敬队礼）。
第二项：出旗（奏出旗曲，敬队礼）。
第三项：唱队歌，少先队员行队礼。
第四项：中队长讲话并宣布活动开始（甲）我们是文明古国。（乙）我们是礼仪之邦。
（甲）老师教导我们，知书达礼儿时起。
（乙）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
（甲）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。
（乙）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
（甲）胡爷爷教导我们要“争当四个好少年”我们一起来看看要做到哪四个好呢？
1、争当热爱祖国，志向远大的好少年。
2、争当勤奋学习，追求上进的好少年。
3、争当品德优良，团结友爱的好少年。
4、争当体魄强健，活泼开朗的好少年。
接下来，请欣赏由孙绍缘，李伟龙等同学带来的三句半
《争当四个好少年》。
（乙）热爱祖国，理想远大；勤奋学习，追求上进；
品德优良，团结友爱；体魄强健，活泼开朗。下面，让我班同学用歌声来诠释它！
请听小合唱《争当四个好少年》
(甲)自我们呱呱落地起，父母就养育我们，把我们从一个无知的幼儿，培养成一个有理想，有抱负的少年。我们的成长离不开他们，让我们怀着一颗感恩的心，报答他们吧。
接下来请欣赏由王景攀等同学带来的舞蹈《感恩的心》
（乙）有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。（甲）智慧源于勤奋,伟大出自平凡,我们班上有些同学的成绩如此优异又是因为什么呢? 接下来让我们听听成绩优秀同学的学习体会吧!（乙）没有人天生就会学习,让我们一起来努力，与勤奋交朋友。（甲）是啊,我们在学习中要做到:1.头脑聪明客观存在 2.上课专心有目共睹 3.作业认真用心思考4.课余勤奋学法自现。
第五项：辅导员讲话：今天同学们对自己“争当四个好少年”都提出了切合实际目标，非常的好。希望同学们把这些目标转化为自己的实际行动。时刻准备着为建设我们富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
第六项：呼号（举右拳）
辅导员领：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全中队齐呼：时刻准备着！（礼毕）
第七项：退旗。（敬队礼礼毕）
中队长宣布：中队“学习胡爷爷贺信争当四好少年”主题队会结束。
第五篇：争当四个好少年活动方案（定稿）
争当四个好少年
——五（4）班主题班队活动方案
意义目的：通过班会活动，要使同学们进一步了解四个好少年的具体含义。培养他们讲文明、懂礼貌的习惯，鼓励他们向德智体美劳全面发展的方向进发。活动形式：说故事、看片段、小表演、思考讨论。
活动时间：12月18日班会课
活动地点：教室
参加人员：五（4）班全体师生
组织者：中队辅导员、班长（主持人）
活动准备：
1.召开班干部会议，制定活动方案，研究活动程序。
2.在班会前出一期“正当四个好少年”的板报，学生收集好少年的事迹、歌曲。
3.根据收集的资料排演相关的节目。
活动程序：
一、导入。
主持人：同学们，今年是少先队建队60周年，胡锦涛总书记致信表示热烈祝贺，并向全国少先队员提出了“争当四个好少年”的殷切希望，让我们先一起来读一读吧。
二、用PPT展示胡爷爷的贺信
1.大家一起读一读。
2.谈一谈自己的感受。
三、讲讲好少年的小故事。
1.小组展示自己收集的关于好少年的图片资料，并简单介绍。
1〉『天涯互助-汶川地震』 [感人故事]青川断臂少年白乐潇在病床上唱起《青川好》。
2〉梦想在这里放飞
3〉“江淮救灾好少年”事迹材料
„„
2.每组派2-3名代表朗诵争当四个好少年童谣比赛。
四、思考、讨论。
我们要怎么来做四好少年？
1.小组讨论。
2.代表发言。
3.班干整理成条文，贴在教室里。
五、自创童谣展示
1.《争当四个好少年》 季逸洲
阳光下，国旗升，少先队员齐敬礼，祖**亲装心里，远大理想从小立。
课堂上，认真听，开动脑筋勤思考，不懂就问增知识，你追我赶齐上进，学习方法有讲究，事半功倍效率高
同学间，互帮助，团结友爱是一家，齐心协力力量凝，困难勇于去面对。
学习之余来锻炼，劳逸结合是关键，增体质，少生病，追逐嬉戏增友谊，活泼开朗欢乐多。
队旗下，齐宣誓，四好少年来争当，我们一齐共努力。
2.《争当四个好少年》 李诗意
晨曦下，鸟儿唱，一起锻炼齐健身。欢声笑语把身健，做个健康好少年。阳光下，红旗升，少先队员齐敬礼。认真学习报国家，做个有志好少年。课堂上，认真听，老师讲解心中记。认真完成作业题，做个上进好少年。下课后，做游戏，嬉戏玩耍真有趣。你追我赶真开心，做个活泼好少年。铃声响，放学了，同学之间互道别。你我之间增友谊，做个团结好少年。同学们，齐努力，祖国未来靠我们。为让祖国更美丽，争做四个好少年。
3《争当四个好少年》吴佳羽
好少年呀好少年，争当四个好少年！
热爱祖国热爱党，英雄伟人是榜样。从小就要有理想，长大做个有用人。勤奋学习求上进，老师教诲铭记心。遇到难题不退缩，勤于阅读长知识。班级集体是一家，团结友爱最需要。如有困难齐帮助，一起进步齐努力。体魄强健最重要，早睡早起有益处。跑步游戏不能忘，体育活动勤参加。好少年呀好少年，争当四个好少年。
六、升华主题。
1.全班合唱歌曲：《争当四个好少年》
2.鼓励同学每人做一张心愿卡，表表做四好少年的决心。
七、教师小结。
后期活动：
1.将学生自创童谣及心愿卡展览在黑板报上。
2.本活动结束的下一周，开一次主题队会，让学生谈自己在争当四个好少年活动前后的不同表现，介绍中队好少年的事迹。
3.定期评选“好少年”。
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