离团座谈会稿件[5篇范文]

第一篇：离团座谈会稿件

XX煤矿团委组织召开离团座谈会

2013年7月23日下午四点，XX煤矿团委在矿办公楼六楼会议室举行2011年、2012年超龄离团座谈会，矿属各团总支(支部)的离团人员和矿团委委员20余人参加了会议。会议由矿团委书记XXX主持。

X书记首先向大家介绍了矿团委的组织机构和人员情况，回顾了近年来矿团委开展的一系列工作，包括青年志愿者活动、青年文明号、青安岗活动等，还介绍了矿团委工作取得的一些成绩。她代表团委向即将超龄离团的老团员对团委工作的热情参与和大力支持表示衷心感谢，对因为坚守岗位而未能出席这次座谈会的老团员表示诚挚的慰问，并希望即将离团的广大老团员继续对团委的各项工作给予热情的支持，提出宝贵的意见和建议。

离团的团员们结合以往开展工作的经验与体会发表了离团感言，表达了对团组织的依依不舍之情，表示“离团不离心”，将继续发扬共青团员敢于拼搏、积极向上的优良作风，争取在各自工作岗位上取得更大成绩，为矿的发展和团委的工作贡献力量。

最后，X书记作会议小结，并对离团人员提出了殷切的希望：一是以最高的标准来要求自己，加强思想学习，积极向党组织靠拢；二是要结合自己的工作岗位，勤奋学习，不遗余力地投入到矿山的建设中；三是希望他们“离团不离心”，继续发扬团员的先锋模范作用，一如既往地关心和支持团的工作。会后，团委还为离团人员送上了精美纪念品。

工程管理部高虹

第二篇：关于离团座谈会发言稿

关于离团座谈会发言稿范文

在现实社会中，我们都可能会用到发言稿，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的关于离团座谈会发言稿范文，希望对大家有所帮助。

各位领导、各位同志：

大家好!

很荣幸今天能有这个机会，作为离团人员代表讲几句话。

从我中学加入共青团至今，差不多有十五个年头了，是团组织伴随了我整个青年时代的成长，赋予了我挑战工作和困难的勇气，促进了我在成长过程中的不断自我完善，所以在这里我要感谢团组织多年来对我的关心和帮助。

离团是一种标志，它标志着我们这批人告别了年少轻狂，逐步走向成熟和稳重，从青涩、热情、无畏到进取、平和、淡定。离团又是我们人生中的一个新的起点，我们要通过不断的努力学习和认真工作充实自己，同时也要将共青团员应有的积极进取、关爱他人、奉献社会的优良品质继续发扬下去，也将一如既往地支持团支部的活动。正如今天的主题，我们要珍惜属于共青团的'这种热情和活力，始终保持这样的热情和活力用善心待人，用热心做事，为江山公司的发展尽自己最大努力的贡献，并通过学习和工作中的不断积累在人生的道路走得更充实、更快乐。

谢谢大家!

第三篇：离团座谈会发言稿

大家好!很荣幸今天能有这个机会，作为离团人员代表讲几句话。

从我中学加入共青团至今，差不多有十五个年头了，是团组织伴随了我整个青年时代的成长，赋予了我挑战工作和困难的勇气，促进了我在成长过程中的不断自我完善，所以在这里我要感谢团组织多年来对我的关心和帮助。

离团是一种标志，它标志着我们这批人告别了年少轻狂，逐步走向成熟和稳重，从青涩、热情、无畏到进取、平和、淡定。离团又是我们人生中的一个新的起点，我们要通过不断的努力学习和认真工作充实自己，同时也要将共青团员应有的积极进取、关爱他人、奉献社会的优良品质继续发扬下去，也将一如既往地支持团支部的活动。正如今天的主题，我们要珍惜属于共青团的这种热情和活力，始终保持这样的热情和活力用善心待人，用热心做事，为江山公司的发展尽自己最大努力的贡献，并通过学习和工作中的不断积累在人生的道路走得更充实、更快乐。

谢谢大家!

第四篇：座谈会稿件

参观学校心得体会

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！很高兴参加这次座谈会，非常感谢校领导提供的这个平台和机会，同大家学习和交流，学校一向对我们青年教师非常关心和重视，我想这次座谈会也是为了帮助大家在校园中更好的进行工作，同时也给了我们一次学习和交流的机会，今天，在这里跟大家谈我的学习体会，心情很激动。由于我刚刚毕业参加工作，很多事情还需向在座的各位领导和同事学习。上周有幸跟随校领导和团支部的各位青年教师一起去兴山、远安两所特校进行学习，收获颇多，受益匪浅。下面我将自己的一些收获和体会向大家分享一下，还望各位能对我多多指正。

我们9月12号的上午在兴山特校听了高巧莉老师的一节语训课——‚发音练习‘bai’‛。

由于我本身就是兴山人，之前在进入本校工作前，有在兴山特校实习过一段时间，所以对高老师的教学能力也是有一个初步的认识的，高老师本身是个非常爱岗敬业，教学严谨，思维逻辑清晰的优秀教师。这一次的听课让我对她的教学有了更深的一些认识。在上课前，高老师进行了一系列的情境导入以及发音准备练习，准备工作做得十分充分。从以前学过的‚b‛和‚a‛这两单音节的练习，既锻炼了学生口部能力，又让他们巩固复习了之前的知识。

后面循序渐进，由单音节过渡到词语，图文并茂，形象生动，并且出示的图片都是身边常见的事物，很容易吸引同学的注意，直观又明了。后面由词衍生的造句就顺理成章了。在学习的过程中，高老师还特别注意分层教学，对于个别发音困难的学生特别指导。对于能力较弱的学生，老师多次进行鼓励、奖励和适当的辅助，让学生能完成发音任务，这一点十分值得我学习。

这堂课总体而言，是堂内容充实，气氛活跃的高效的课，其中还有一些不足之处，在课下讨论的时候，听其他老师的意见我也有学习到很多，比如在发音中适当的增加一些手势辅助发音，由词到句的衍生与图片的契合等。

下午时分，我们赶到了远安特校，有幸听了两节课：钟鸣老师的美术课《小草》以及雷张龙老师的体育课《羽毛球训练》，这两节课不得不说十分精彩、叹为观止。

钟老师本身作为一个专业的美术老师，其画画功力自然不用多说，而他的课堂更是生动活泼，引人入胜。这节美术课是在室外上的，主题是‚小草‛，首先老师让同学们在室外实地观察花坛里的小草，用手触摸，引出了教学主题‚草‛，然后再通过提问草的用途，颜色等来培养学生的情感态度价值观，让学生们都知道要爱护小草，保护小草。后面还让学生为小草浇水来‚献爱心‛，再引出我们的目的‚用画来表达自己对草的喜爱‛。然后再通过一问一答的方式，引导学生找出小草的特点，并向同学示范出小草的画法，再辅助学生‚补画‛小草，涂色等，引导学生自发的思考小草的画法。后来，也采用了个别教育的方法，针对不同学生，布置了不同的课时作业让同学们去画。对于能力较弱的孩子还会鼓励他，引导他去再实地观察小草再进行作画，最后一个个的点评。在最后下课前，老师还进行了拓展延伸，出示了一幅剪贴画‚小草‛，告诉学生，美术的形式多种多样，我们还能用其他不同的方式对小草表达我们的爱。这节课上，所有学生几乎都处于精神高度集中、积极参与课堂的状态，这是十分可贵的，学生在玩中学，学中玩，课堂氛围轻松活泼，不仅仅在专业技能上让学生得到了训练，还提升到了一个‚爱护小草‛的情感价值的思想，引导学生自己产生‚美‛的感受，提高了学生的审美情趣。

再看我们的雷老师的体育课，课堂严肃有规有矩，每个孩子都训练有素，在没有听雷老师课下的说课前，我们都以为他是一个专业的体育教练，后来才知道，羽毛球仅仅只是他的爱好，他自己才学习了两年。但是，这并不影响雷老师课上所展现出来的专业性，从准备活动到新动作的学习，再到分组练习，最后到体能训练、放松整理，整堂课有条不紊，环节紧凑，训练强度也恰到好处，不同能力的学生也进行了分层教学，不同层次的学生教学目标也不同，学生的训练完成度非常高，充分发挥了学生的积极性和主动性。

两堂课结束后的会议上，我们在一起探讨了很多，我也学到了很多，从不同老师的一些想法中，我也积极地思考了很多。

总的来说，听完这三堂课后，我感受最多的就是‚分层教学‛和课堂的氛围的重要性，每个孩子的个体差异都是很大的，在教学过程中，我们不能‚一视同仁‛，对于不同能力的孩子，我们应该采取不同的教育方式和训练方式让每一位孩子都能完成他们的任务，从内心得到一种成就感。而不是一昧的指责学生，挫伤他的自信心。而且孩子的注意力不能长时间保持集中，特别我们所教的孩子的特殊性而导致我们的孩子更是容易被分散注意，上课走神。这就要求我们老师把每一堂课都准备充分，在教学过程中，要做到张弛有度，不要无限灌输，而是与学生一起在玩乐中学知识，培养孩子生活处处皆学问的意识，让孩子们能自发的去思考。

还有一点我在观摩了两所学校后思考了一些事情，在这两所学校里，我注意到他们更多在培养的是孩子们的兴趣爱好，手工特长等。兴趣课，兴趣社团这样的东西占教学的比例还是相当大的，我觉得这一点也非常值得我们学习和借鉴，毕竟我们的孩子不是普通小学那样的正常的孩子，我们不可能要求他们能在校园学到多么多的知识，但是我们要在教育他们最基本的社会规则和做人道理的同时，更多的是发扬他们自身的一些长处和爱好。我记得在我上大学的时候有一门课程叫做‚物理治疗‛，也叫‚平衡疗法‛，是台湾资深运动康复治疗师叶仓甫教授的一个小儿脑瘫训练的观念和方法。这套理论的研究原则是从近端找问题，先训练大肌肉群，逐步训练至小肌肉群，从粗大到细小。把它的一种理念应用到我们教学的话，我觉得就是我们不要在孩子本身有问题的地方对他拼命的训练，这样的训练孩子也有抵触情绪，最后事情也做得事倍功半，如果我们对孩子本身能力较强的一部分进行强化训练，再带动着去训练他们不会的东西，也许效果会更好也不一定。

作为一个特殊教育性质的学校，我觉得我们的教学模式和普校也不是完全相同的。再结合到我们学校自身的主题单元教学上来看，我有一个不太成熟的想法，能不能让学校的教学‚社团化‛。但是具体怎么做，由于我也只是个新入行的老师，很多想法也只是一些大胆的设想，可能想法还比较幼稚，考虑到的东西不够周全，具体还要各位领导前辈们多多帮助，给予我更多的成熟的想法和建议。

谢谢大家！

郝可馨

2015年9月18日

第五篇：4.13座谈会稿件

碧桂园岭南盛世项目管理及劳务经验交流座谈会

4月13日，碧桂园岭南盛世联合党支部组织项目管理人员与劳务管理人员召开座谈，邀请广州分公司总经理助理彭勇参加，从生产安全、技术质量、材料设备、商务合约等，就近一个月来现场管理及协调情况进行探讨，以促进交流，解决难题，提高执行力。

会议在轻松和谐的氛围中进行。双方围绕项目管理的及劳务班组执行力等进行探讨，并达成了共识：一是项目管理人员对碧桂园的管理模式、现场形成做法，甄选出定期一两周对劳务做交底会，形成总结有了应对措施和办法；二是项目部各部门配备相应的专业工长、质检，栋号长主要负责以地块为划分，协助劳务一起解决现场各种问题；三是项目部将各部门发出的质量整改或安全隐患整改问题，要求劳务规定时间内整改到位，并附整改回复照片，通知相关部门到现场复查；

随后，彭勇与参会人员就日常工作遇到的问题进行了交流，大家纷纷发言，提出困惑，表达想法。彭勇结合自身管理工作体会和现场经历进行经验分享，提出建议：项目部将加强关注劳务员工作、生活、定期开讨论会加强项目劳务之间的团队沟通。

项目经理总结指出，双方管理人员要在思想上、行动上达成一致，团结起来加强对工人及班组的管控，相互提醒，优化管理方式。

通过座谈会，双方对现场问题更加清晰，解除了隔阂消除了内耗，对管理方式进行了总结，有利于提高团队的整体管理水平。项目部决定按季度组织举行双方管理人员及劳务班组、工人民主生活座谈会，提高执行力和管理效率。