集中座谈会稿件

第一篇：集中座谈会稿件

公司召开教育实践活动第十三次干部集中学习讨论会

为扎实推进党的群众路线教育实践活动，进一步统一思想，转变观念，改进作风。6月10日晚7点，公司在培训二楼会议室召开了助理级以上干部第十三次集中学习讨论会。

讨论会开始前，公司党委书记徐国强首先针对教育实践活动学习阶段情况及贯彻落实集团杨照乾董事长、神南吴群英书记、公司乔少波董事长的讲话精神对全体与会人员出了两道题。一是近段时间以来公司助理级以上干部集中学习情况及成果是否传达贯彻至每一位员工？二是公司新一届领导班子上任后提出的经营思路和战略目标各部门、中心是如何传达贯彻的？他说：“公司在煤炭发展的十年黄金期里走过了辉煌的五年，针对形势的变化，面对突如其来的寒冬，产业公司何去何从？这是摆在我们产业人面前的一道难题。新班子已对目前公司发展达成了共识，如何将共识深入传达到基层，让职工了解、掌握目前现状，发动职工群众共同努力，攻坚克难。5月27日的集中学习，各中心进行了讨论，今天主要是部门发言。希望大家畅所欲言给公司发展提供好的思路与建议，也希望通过这次讨论，提升我们干部队伍的管理才能、素质水平；干部的精神状态、工作作风反映了个人的素质和工作能力，也决定和影响员工队伍的干劲与斗志”。

随后，公司机关的11个部门负责人，逐一进行了发言。大家对集团公司的现状、困难、挑战与机遇都有了深刻的认识，倍感压力。对各自部门的工作情况进行了详尽分析，指出了不足，提出了整改意见及建议。并对乔总提出的“守好神南，延伸周边，走向榆北”的12字方针，有了更深刻的认识和理解，纷纷表示12字方针，使全体人员明确了目标，坚定了信心。

徐书记在听取了各部门的发言后，逐一作了点评。在听取财务部的发言后，徐书记语重心长的告诫道“财务部作为公司风险管控的职能部门，对外，应该充分发挥管控的职责，替公司把好关、站好岗，把公司经营风险降到最低。对内要严、要细，严格控制成本，把成本管控好，监管好，当好班子的参谋”。在听完市场营销部的发言后，徐书记感慨的说道“公司目前的转变，压力最大的就是市场部，你们的这个发言，说的很细，下一阶段的工作安排也很具体，但重在落实，我们不能空泛而谈，要的是落实。今天大家的发言，有些还是很实的，但也有一些是比较空泛的，我们不能浮在上面，只会夸夸其谈，这样害人害己”。

最后，董事长、总经理乔少波作了重要讲话：“今天听了大家的发言，我最深的一个印象就是“变”。大家的思想改变了，理解更深了，目光更远了，这11个部门有的分析的非常透，认识的非常清，但还有敷衍现象，只会唱高调，夸夸其谈，空泛而谈，没有说到实处，希望大家回去认真理解。前段时间在多个场合给大家反复的讲了公司上下任务非常明确，指导思想也非常明确，就是要围绕“内优业务，外拓市场”，所有的发言基本就是围绕这8个字，接下来的落实就是“守好神南，延伸周边，走进榆北”这12字方针”。

针对这20字的思想与战略方针，乔总从三个方面进行了强

调。一是转变观念，解放思想。首先就是解决“等、靠、要”思想，从大家的发言来看，大家的等、靠、要思想转变了，都认识到在目前的环境下，走市场化的道路势在必行。前方的道路不会平坦，上级会帮助我们，但帮得了我们一时，不会帮助我们一世。就目前神南的市场，把所有的工程都给我们也满足不了我们企业发展，必须走市场化这条路。都知道背靠大树好乘凉，都想靠着集团，市场化道路布满荆棘，是用心、用脑、用力、用智慧才能淌出来的，靠全体人员流汗、流血干出来的，不容易，但是摆在眼前的只有这一条路。

二是转变工作作风，在今天下午的经营分析会上，关于绩效考核我看到了一些问题。我们的考核制度定的不错，是大家费尽了心思反复讨论的结果，但执行不理想效率不高，为什么？考核是把双刃剑，通过考核能看出来被考核部门、中心存在的问题，同时也能看出来考核部门的业务水平。从通报情况来看，部门之间的考核分数基本相同，相差不超过一分，对中心提出的问题没有实质性。这说明对本职业务不熟悉、不精通；再好的制度也要抓好执行，写在纸上，挂在墙上没用。一定要沉下去多学习业务，了解情况，这样才能对基层出现的问题拿出可行的解决办法职工才能信服。

三是执行力的问题。对执行力我提六个字的要求，第一个字是快。作为一个服务性企业就是要突出快，签订合同要快。不能拖拖拉拉，工作都做完了，合同还没有签完，导致公司无法结算，导致以后合同责任义务履行不清。生产施工要快。承揽的工程要

短平快，把咱们的任务完成了。材料配件供应要快。生产劳动组织的再好，配件供应不上或者出现问题，谁也没办法把工作干好。决算要快。活干好了决算跟不上形不成产值，形不成利润，工资接不回来，这样就给中心无法考核，制度订得再好，那什么给基层进行考核。资金回收要快。结算完成了要想办法把钱接回来，资金回收不及时很多工作就无法开展。付款要快，多次的会议提到，2012年的合同设备到了，物资到了我们不能及时给人家结算，导致合作方认为你没有诚信，甚至引起纠纷，长此下去会失去诚信谁还和我们合作？合作可以，价格成倍提高，造成我们成本居高不下。解决问题要快。不管哪个环节出现问题，只要存在问题，就要快速解决，才能弥补因为失误而造成的损失，才能弥补客户的损失，才能提高我们的信誉。第二个字是高字，要质量高，不管是维修、安装、掘进、培训都要质量高，拿品牌说话，没有高质量的服务，客户是不会认可的；标准高，没有高的标准、严的要求，就不会有精品工作面和高的维修质量；管理水平高，这体现在方方面面，没有高水平的管理队伍，各项工作是开展不好的；技术水平高，没有一支技术水平高的队伍，就不会带来高水平的服务，就不会给客户以精细，也不会使效益最大化；办事效率高，要通过管理、流程、水平、精神、敬业态度来提高办事效率；思想觉悟高，一个再有水平，再有能力的人没有高的思想觉悟，是什么事情也办不成的，甚至会传递负能量。第三个字是严字，要求严、考核严。制度要严谨、严格、科学；要按标准、按制度、按规程、按流程不折不扣的去执行，才能把各项工作做好；考核

严，考核不是为了考而考，是为了体现多劳多得，是为了突出激励；第四个字是新。制度新、体制新、思路新，制度要有创新，不能穿新鞋走老路，必须根据市场变化，及时调整思路，适应形势变化，必须符合产业公司实际；体制要新，要强化合作、服务，只要有利于公司发展的方式方法，只要不违反法律法规的，我们都可以尝试，不能一成不变，要敢于创新，敢于突破；思路新，要解放思想，不要被过去固化的思想所约束，要抛开束缚，要有创新性思维，有些同志在工作中一说就是买，要人没人干不了活，不会变通的解决问题，这就是思路不够新，所以要创新思维；第五个字是细。细节成就完美，细节决定成败，每一个流程、工艺、各种纪律、管理、台账都要细，工作要体现出细，粗心大意一些小事情就会造成大隐患，成本核算要细，降低成本，节能减排，修旧利废要把这些工作做细做实，才会降低我们的成本，要积少成多，每一个环节都做细，就会为公司节省不少无谓的支出；第六个字是低。成本要低、经营风险要低、安全风险要低，要有效防范，多想办法，从源头上杜绝这些隐患。

四是鼓劲“打气”。董事长、总经理乔少波指出，公司上下要树立必胜的信心，榆北的业务集团公司基本确定了交给我们，大家设想一下，这会给公司带来多么大的发展机遇，我们的产值会翻几番？利润会成倍的增加，公司的前景是美好的，这个好的发展机遇我们要传达下去，使员工知道该怎么做。目前，集团公司和神南公司对我们将来的定位是一个创造利润的公司，像去年的几百万利润，对于我们来说是远远不够的。我们下来要把如何

提升服务质量，把各矿的工作干好，把市场开发好，这就需要我们解放思想，把业务干好，把质量提高，把品牌树立起来，守好神南。现在机遇大于困难，我们要树立必胜的信心，上下一条心，产业一盘棋，就一定能把产业公司建设好，发展好。

最后，党委书记徐国强针做了总结讲话，他说：“机遇摆在眼前，时不我待，公司上下要尽快统一思想，传递压力，正视困难，面对未来。刚才乔总的发言很具体、很详实。如何转变观念，解放思想，这不是一句口号，我们不能空谈社会主义，不能漫无边际解放思想，而是要结合实际，结合工作来解放思想。这个过程是漫长的，是困难的，但我们必须完成，这就是蜕变”。

他要求全体人员一要抓住这3--5个月的战略机遇期，只有抓住机遇，抓出成效，我们产业就不会是现在的产业，将会是一个全新的充满生机的产业公司。二要树立信心，坚定信心，信心比黄金更重要，黄金有消费完结的时候，但只要有信心，我们前进的步伐就不会停歇。三要持续抓好会议精神学习，确保公司思路、政策每一名学习、了解和熟知；要按照群众路线第二阶段安排，针对转变观念，解放思想，班子成员之间开展谈心，要谈透、谈开。四要深入开展宣讲活动。在座的每位领导干部，要到生产班组就会议精神进行宣讲，使一线职工及时掌握，党群工作部要对传达学习情况进行检查。五是各部门、各中心要结合自身工作实际，就如何转变观念、解放思想展开讨论，要利用班前会，班中休息等时间，组织员工进行讨论。讨论出真谛，讨论出共识。五要转变学风，各部门、中心要制定长效学习制度，学风不转变，作风就无法转

变，认识就无法提高。要建立领导干部轮流讲课制度，促进学风的根本转变，促进全员思想的统一。

第二篇：座谈会稿件

参观学校心得体会

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！很高兴参加这次座谈会，非常感谢校领导提供的这个平台和机会，同大家学习和交流，学校一向对我们青年教师非常关心和重视，我想这次座谈会也是为了帮助大家在校园中更好的进行工作，同时也给了我们一次学习和交流的机会，今天，在这里跟大家谈我的学习体会，心情很激动。由于我刚刚毕业参加工作，很多事情还需向在座的各位领导和同事学习。上周有幸跟随校领导和团支部的各位青年教师一起去兴山、远安两所特校进行学习，收获颇多，受益匪浅。下面我将自己的一些收获和体会向大家分享一下，还望各位能对我多多指正。

我们9月12号的上午在兴山特校听了高巧莉老师的一节语训课——‚发音练习‘bai’‛。

由于我本身就是兴山人，之前在进入本校工作前，有在兴山特校实习过一段时间，所以对高老师的教学能力也是有一个初步的认识的，高老师本身是个非常爱岗敬业，教学严谨，思维逻辑清晰的优秀教师。这一次的听课让我对她的教学有了更深的一些认识。在上课前，高老师进行了一系列的情境导入以及发音准备练习，准备工作做得十分充分。从以前学过的‚b‛和‚a‛这两单音节的练习，既锻炼了学生口部能力，又让他们巩固复习了之前的知识。

后面循序渐进，由单音节过渡到词语，图文并茂，形象生动，并且出示的图片都是身边常见的事物，很容易吸引同学的注意，直观又明了。后面由词衍生的造句就顺理成章了。在学习的过程中，高老师还特别注意分层教学，对于个别发音困难的学生特别指导。对于能力较弱的学生，老师多次进行鼓励、奖励和适当的辅助，让学生能完成发音任务，这一点十分值得我学习。

这堂课总体而言，是堂内容充实，气氛活跃的高效的课，其中还有一些不足之处，在课下讨论的时候，听其他老师的意见我也有学习到很多，比如在发音中适当的增加一些手势辅助发音，由词到句的衍生与图片的契合等。

下午时分，我们赶到了远安特校，有幸听了两节课：钟鸣老师的美术课《小草》以及雷张龙老师的体育课《羽毛球训练》，这两节课不得不说十分精彩、叹为观止。

钟老师本身作为一个专业的美术老师，其画画功力自然不用多说，而他的课堂更是生动活泼，引人入胜。这节美术课是在室外上的，主题是‚小草‛，首先老师让同学们在室外实地观察花坛里的小草，用手触摸，引出了教学主题‚草‛，然后再通过提问草的用途，颜色等来培养学生的情感态度价值观，让学生们都知道要爱护小草，保护小草。后面还让学生为小草浇水来‚献爱心‛，再引出我们的目的‚用画来表达自己对草的喜爱‛。然后再通过一问一答的方式，引导学生找出小草的特点，并向同学示范出小草的画法，再辅助学生‚补画‛小草，涂色等，引导学生自发的思考小草的画法。后来，也采用了个别教育的方法，针对不同学生，布置了不同的课时作业让同学们去画。对于能力较弱的孩子还会鼓励他，引导他去再实地观察小草再进行作画，最后一个个的点评。在最后下课前，老师还进行了拓展延伸，出示了一幅剪贴画‚小草‛，告诉学生，美术的形式多种多样，我们还能用其他不同的方式对小草表达我们的爱。这节课上，所有学生几乎都处于精神高度集中、积极参与课堂的状态，这是十分可贵的，学生在玩中学，学中玩，课堂氛围轻松活泼，不仅仅在专业技能上让学生得到了训练，还提升到了一个‚爱护小草‛的情感价值的思想，引导学生自己产生‚美‛的感受，提高了学生的审美情趣。

再看我们的雷老师的体育课，课堂严肃有规有矩，每个孩子都训练有素，在没有听雷老师课下的说课前，我们都以为他是一个专业的体育教练，后来才知道，羽毛球仅仅只是他的爱好，他自己才学习了两年。但是，这并不影响雷老师课上所展现出来的专业性，从准备活动到新动作的学习，再到分组练习，最后到体能训练、放松整理，整堂课有条不紊，环节紧凑，训练强度也恰到好处，不同能力的学生也进行了分层教学，不同层次的学生教学目标也不同，学生的训练完成度非常高，充分发挥了学生的积极性和主动性。

两堂课结束后的会议上，我们在一起探讨了很多，我也学到了很多，从不同老师的一些想法中，我也积极地思考了很多。

总的来说，听完这三堂课后，我感受最多的就是‚分层教学‛和课堂的氛围的重要性，每个孩子的个体差异都是很大的，在教学过程中，我们不能‚一视同仁‛，对于不同能力的孩子，我们应该采取不同的教育方式和训练方式让每一位孩子都能完成他们的任务，从内心得到一种成就感。而不是一昧的指责学生，挫伤他的自信心。而且孩子的注意力不能长时间保持集中，特别我们所教的孩子的特殊性而导致我们的孩子更是容易被分散注意，上课走神。这就要求我们老师把每一堂课都准备充分，在教学过程中，要做到张弛有度，不要无限灌输，而是与学生一起在玩乐中学知识，培养孩子生活处处皆学问的意识，让孩子们能自发的去思考。

还有一点我在观摩了两所学校后思考了一些事情，在这两所学校里，我注意到他们更多在培养的是孩子们的兴趣爱好，手工特长等。兴趣课，兴趣社团这样的东西占教学的比例还是相当大的，我觉得这一点也非常值得我们学习和借鉴，毕竟我们的孩子不是普通小学那样的正常的孩子，我们不可能要求他们能在校园学到多么多的知识，但是我们要在教育他们最基本的社会规则和做人道理的同时，更多的是发扬他们自身的一些长处和爱好。我记得在我上大学的时候有一门课程叫做‚物理治疗‛，也叫‚平衡疗法‛，是台湾资深运动康复治疗师叶仓甫教授的一个小儿脑瘫训练的观念和方法。这套理论的研究原则是从近端找问题，先训练大肌肉群，逐步训练至小肌肉群，从粗大到细小。把它的一种理念应用到我们教学的话，我觉得就是我们不要在孩子本身有问题的地方对他拼命的训练，这样的训练孩子也有抵触情绪，最后事情也做得事倍功半，如果我们对孩子本身能力较强的一部分进行强化训练，再带动着去训练他们不会的东西，也许效果会更好也不一定。

作为一个特殊教育性质的学校，我觉得我们的教学模式和普校也不是完全相同的。再结合到我们学校自身的主题单元教学上来看，我有一个不太成熟的想法，能不能让学校的教学‚社团化‛。但是具体怎么做，由于我也只是个新入行的老师，很多想法也只是一些大胆的设想，可能想法还比较幼稚，考虑到的东西不够周全，具体还要各位领导前辈们多多帮助，给予我更多的成熟的想法和建议。

谢谢大家！

郝可馨

2015年9月18日

第三篇：4.13座谈会稿件

碧桂园岭南盛世项目管理及劳务经验交流座谈会

4月13日，碧桂园岭南盛世联合党支部组织项目管理人员与劳务管理人员召开座谈，邀请广州分公司总经理助理彭勇参加，从生产安全、技术质量、材料设备、商务合约等，就近一个月来现场管理及协调情况进行探讨，以促进交流，解决难题，提高执行力。

会议在轻松和谐的氛围中进行。双方围绕项目管理的及劳务班组执行力等进行探讨，并达成了共识：一是项目管理人员对碧桂园的管理模式、现场形成做法，甄选出定期一两周对劳务做交底会，形成总结有了应对措施和办法；二是项目部各部门配备相应的专业工长、质检，栋号长主要负责以地块为划分，协助劳务一起解决现场各种问题；三是项目部将各部门发出的质量整改或安全隐患整改问题，要求劳务规定时间内整改到位，并附整改回复照片，通知相关部门到现场复查；

随后，彭勇与参会人员就日常工作遇到的问题进行了交流，大家纷纷发言，提出困惑，表达想法。彭勇结合自身管理工作体会和现场经历进行经验分享，提出建议：项目部将加强关注劳务员工作、生活、定期开讨论会加强项目劳务之间的团队沟通。

项目经理总结指出，双方管理人员要在思想上、行动上达成一致，团结起来加强对工人及班组的管控，相互提醒，优化管理方式。

通过座谈会，双方对现场问题更加清晰，解除了隔阂消除了内耗，对管理方式进行了总结，有利于提高团队的整体管理水平。项目部决定按季度组织举行双方管理人员及劳务班组、工人民主生活座谈会，提高执行力和管理效率。

第四篇：实习生座谈会演讲稿件

各位领导 带教老师 下午好！

很开心能和大家探讨带教工作，我叫罗艳，来自心内科，心内科多次被评为“优秀带教科室”，数位老师多次被评为“优秀带教老师”，这些荣誉的获得，离不开医院，护理部，及各科室的关心和支持。我科严格按照护理部制定的实习生教学大纲进行实习生带教，根据大纲要求制定我科专科带教计划并逐步完善。现将个人带教体会及科室带教方法与大家分享，不足之处请大家批评指正。我主要从三个方面介绍：

一是职业的光荣感培养。护士被称为白衣天使，同行都了解这天使背后的苦和累，这不是一种简单的工作，所以我们选择这个职业，就要找到这份工作的价值所在，将工作中的正能量传递下去。同事们都说我每天精力满满，保持积极向上的态度，有用不完的能量，不停的穿梭于病患身边，有些同事会问我“累不累”？不累，当我收获患者满满的赞许和感恩的眼神，幸福感已经超越了累这个字，一切都是浮云！认真，负责，谨慎——这就是我的职业价值观！

二是过硬本领的锤炼。我们的言行在潜移默化中影响着护生，首先加强自身能力培养，俗话说“打铁还需自身硬”，要高度负责，做好表率，用心带，用情带，多研究操作现代化护理仪器，多使用计算机完成教学及相关护理工作；其次要对护生要严格管理，严格要求，形成严格带教的教学作风；最后要强化职业风险意识。随着当今社会人们法律意识增强，纠纷不断，所以也要注重法律学习，提高带教工作的安全性及职业风险意识。总之严格遵守各项法规和操作规程，以身作则，以严谨的工作作风和慎独精神做好临床带教工作。三是优质带教模式的探索。在护士长的领带下，我们科探索制定出具有专科特色的实习生4周带教计划。该计划涵盖带教目标、带教模式、带教方法、带教考核等方面。阶段内容有教学大纲学习，带教老师定期培训，带教资格核准，带教计划进度，每周二下午，科室集中幻灯片授课，选择我科常见疾病授课，老师有教案学生有笔记。组织必考护理操作项目示范。入科第一周由我做示范，根据要求我科考核项目是：心电监护的使用，微量泵应用，生命体征测量。示范前，我与多位经验丰富的老师研究每一个操作环节，反复练习，严格按照操作规程完成示范，考核之前我会提问该项目的操作要点和注意事项，给予理论指导，然后再操作，能够强化操作效果。另外，实习生有实习日记，鼓励写出真实感情，并且内容积极向上，每周不得少于2篇，带教老师每周审阅签名，写出评语，及时发现工作学习中，以及生活上遇到的困难，给予纠正指导。组长定时抽查，出科集中考核，包括理论和操作考核，分数85以上为合格，否则补考。下面我详细介绍一下4周带教计划模式。

第一周实习生对科室环境，工作秩序比较陌生，先带领学生们熟悉科室物品摆放及病区环境，知悉相关规章制度。对此。我们制定了入科宣教PPT，全方位形象的展示我们的科室，将学生分配到每一位带教老师，全程一对一带教，老师可以准确地喊出每一位同学的名字，把学生当成向你学习的朋友，了解学习态度，因人而异，因材施教，了解各班次工作流程，具体交接班内容，由带教老师亲自示范，严格执行各种规范，无菌技术，三查八对，熟悉常见疾病，名称、症状、护理措施。学会正确采集标本，正确垃圾分类处理，药品物品规范放置，消毒液正确配置。

第二周带领学生学会病情观察，偏重专科带教，平时提问均体现专科理论和专业技能，参与护理文件记录及危重病人护理和抢救，制定护理计划，学会与患者及家属交流沟通。

第三周，学会办理出入院手续，正确处理医嘱，并进入一轮夜班，学会与各科室有效沟通，检查单会诊单及时送出。学会清点药品统计基数，熟悉科室安全预案。

第四周，实施整体护理，根据护生能力，在带教老师指导下，分管2-3个病人，掌握病人9知道，完成护理病历一份，出科前在老师指导下，组织一次护理查房。

我科定期召开带教老师座谈会，互相交流取长补短，分享带教及学习经验，我们也会将好的经验和做法在科室推广，出科前，也会召开一次护生座谈会，征集同学们在带教工作中的意见和建议，总结反馈给各位老师，提高带教质量。

临床实习是护生将理论融入护理实践的重要途径，是护生实现角色转换，顺利步入岗位的关键时期，也是护理教育的至关重要环节。医院各级领导对实习带教工作的重视，使得带教工作质量明显提高，护生都显示出积极向上的良好态势，所以新的一年我将继续努力，协助科室及医院做好带教工作，培养出更多更合格的接班人。

第五篇：药学座谈会演讲稿件

各位老师、各位同学：

大家好。我是20093742班的同学。我叫梅林。

我在今年10月份时候，参加了学校党支部组织的班主任助理的选拔, 并顺利成为一名光荣的班主任助理，主要负责协助管理药62班的日常工作 在一次和班上同学谈心的时候 问到过班上的同学。

大家为什么选择读药剂专业？

有的同学说是因为家里的亲戚是从事这个行业的，亲戚推荐他来读药剂专业的 有的同学说是家里人让他来读的。然后我又问，你们知道读这个专业毕业以后可以在哪里工作吗？ 大多数的同学说不知道，只有少部分同学说可以在医院，在医药企业上班，比如说安琪酵母等。很显然，很多同学对自己学的专业甚至为什么学习感到迷茫。

那么，我就和大家谈谈我在学习中的心得和经验。

我作为一名药学专业的学生

我深深的喜爱上药学专业是因为一次实验课。

那一次，任课老师要求我们自己组织一个小组 开展研究性课题，这完全和我们以前的学习方法不一样 以前都是老师教我们怎么样做实验。现在转变成自己动手，没有试验原理，没有实验步骤。需要通过你所学到的东西来设计实验 这样的学习方法使我们开始毫无头绪

经过我们小组讨论，我们在实验前期开始查询资料，把实验原理和内容整理好。再把实验用到的仪器，试剂等所有的整理了下来

按照我们所学到的东西，我们初步的设计了实验步骤 实验中，我们虽然遇到了层层困难，但是在老师的帮助下 我们小组圆满的完成了实验任务。并且我们小组率先得到了实验成果。

看着我们的实验成果我们心中无比的开心。心中充满着成功的喜悦

通过那次实验我认

识到作为学生掌握知识的过程，实质上是一种探究的过程，通过这样的学习，使我们更深刻的掌握到实验操作。并且通过这样的学习提高我们的创新精神。最关键的是，通过这样的学习，我们从被动学习转换到了主动学习，从中体会到了学习的乐趣。从哪个时候开始我深深的爱上了实验课.并对药学专业产生了浓厚的兴趣。

第二． 在生活中我坚持不懈

我是一名外地学生，我家是山东的。来到了我们的学校。是第一次离家这么远。在陌生的环境中过着集体的生活，这一切对于我来说是一个挑战。但是这正给我带来了锻炼的机会，我在这里学会了独立，学会了打理自己的事务。学会了与同学和睦相处，真正做到了尊重老师，而且我在学校参加了多个社团活动，并且担任过学生会干部。

这些经历不但丰富了我的课余生活 还锻炼了我的能力。

说了这写我在学习中的经验。不知道大家有所感悟吗？

接下来我想请问大家个问题

曾经有为这样的一个人说过了这样的一句话

“我的祖国从两万公里外送我来这里，不是派我来听发令枪响的” 这是一位黑人运动员在一届奥林匹克运动会上所说的话 这个黑人在那个受到白人歧视的年代，参加了马拉松项目的比赛

在比赛中，有个白人观众扔下了一个罐子，砸伤了这位黑人选手，这位黑人选手在膝盖受伤，肩膀脱臼的情况下 仍然坚持跑完了马拉松的全程。他不但赢得了全场观众的尊重。更为他的祖国争取到了尊严 也就是在那之后，在奥运会马拉松奖牌的背面，都一直印有一个黑人男孩奔跑的身影。在奖牌下面那几个金光闪闪的大字告诉世界 什么是奥林匹克精神

各位同学 我请问大家

我们的父母把我们送来学校是玩来吗？ 同学们

我们医疗卫生行业每年都有大量的人才缺口 我相信今天的每一位同学 都有可能成为祖国的栋梁。都有可能成为行业的佼佼者。都有可能成为家中的顶梁柱。同学们

既然有人可以

那为什么不是你呢？