第一篇：英语初中课文self check中文
八上
Unit1
1妈妈想让我六点起床跟她一起打乒乓球。2爷爷十分健康因为他每天都锻炼。3大量的蔬菜帮助你保持健康。4你必须得尽量少吃肉。5你有健康的生活方式吗？ Unit2
1我认为每晚睡眠八小时是重要的。2 医生可以给你开药。3别紧张。那是不利于健康的。4我牙痛。我需要看牙医。5均衡饮食以保持健康。Unit3
1我听说泰国是一个观光旅游的好去处。2她打算在星期二前往香港。3我希望山上的气候会很好。
4我想要问你关于在中国去参观的一些地方。5我计划这周末去意大利度假。Unit4
1你早上怎样到达学校？ 2你认为你们城镇的交通怎样？ 3下雨时，我乘坐出租车。
4你住的地方离离公共汽车站多远？ 5我喜欢在周末骑自行车。Unit5
1下个假期，我的美国朋友要来看我。2你这周末打算踢足球吗？
3我不能参加你们了，因为在非休息日我必须得帮助我妈妈。4请保持安静！我正在努力学习。5你想要参加我的生聚会吗？ Unit6
1我的朋友喜欢运动。她十分强健。2保罗从来不安静！他不停的谈话。卢湘真的很聪明。她很擅长数学、物理和化学。4玛丽是一个有趣的女孩。她总是使我大笑。5简不是很外向。她喜欢待在家里读书。Unit7
1我需要一些帮助，请你切碎这些西红柿，好吗？2接着你需要将这些配料放入搅拌器中。3然后往搅拌器中倒热水。
4加一些蜂蜜并将配料混合在一起。5打开搅拌器大约两分钟。Unit8
1玛丽亚赢得了昨天歌唱比赛的一等奖。2我们遇到了一位著名的蓝球运动员。
3午餐我吃了一碗面条。味道糟透了！4我帮助萨莉买了一块新手表。5我们看了一部关于未来生活的电影。Unit 9
1当你开始学英语时你多大？ 2我做什么才能出名？ 3由于背痛他就不再踢足球了。4中国足球队于去年冲出了亚洲。5约翰在演讲比赛中获得了一等奖。Unit10
1高中毕业后，我打算从大连搬到北京。
2当我年纪比较大的时候，我想为国际杂志社写东西。3首先我必须练习我的英语。
4我想到有趣的地方旅游，看那些新的东西。5我想成为一名记者，因为我喜欢与人们交谈。Unit11
1我讨厌洗餐具。那是如此令人讨厌。
2我打算做我的英语方案并且然后见见我的朋友们。3当我忘记打扫我的房间时，我妈妈真的很生气。4我可以用一下你的词典吗？我的在家。5当我度假时，你可以照看一下我的小猫吗？ Unit12
1今天你在学校学到了什么？
2我们做了一项学生喜欢看什么样的影片的调查。3听到同学们对于动作片的看法很有趣。
4在我们班，男生喜欢动作片。但女生不经常去看动作片。5你会跳舞吗？我们需要更多的演员参加才艺表演。
八下
Unit1
1当我长大了我想为自己工作。
2我们的朋友在他们家里养一头宠物猪。3工作面试时我需要看起来漂亮一些。4 我们必须穿校服上学。
5总有一天人们会飞到月球上去度假。Unit2
1让我们打电话给乔并邀请他打网球。2你应该和你的父母谈谈你的问题。3我的朋友生我的气。我应该对他说什么？4我不想争论。让我们把它忘了吧。
5我原以为我这次考试没及格，但我刚刚发现我及格了。Unit3
1当她看到车祸时，那个女孩正在购物。2今天早上我是如此累，要从床上出去都很难。3我到纽约的航班从北京国际机场起飞。4当飞机着陆时，伦敦正在下雨。5别叫喊！我能听清楚。Unit4
1你能带些音乐激光唱碟到晚会上来吗？
2我的朋友英语好，因此她经常帮助我制定我的学习计划。3她不知道外面正在发生什么事？ 4我很冷，我能借你的夹克吗？
5今天下午我想会看见苏，你有什么口信传给她吗？Unit5
1我忘记了你的地址，我不记得如何到达你家。
2如果我没有打扫房间，我妈妈将不会让我去见我的朋友们。
3老师把我的手机带走了，因为我在课堂上使用它4这个假期我准备和爷爷奶奶一起度过。5你能为班上的聚会组织一些游戏吗？ Unit6
1我们班正在组织一次才艺表演为慈善机构筹集资金。2我的同班同学拉里九岁时开始滑冰并在学校的比赛中赢得过头奖。
3我的爱好是收集旧硬币。
4我没有完成考试内容，因为我用完了时间。5在冬季我把夏装存放床底下的箱子里。Unit7
1我想要睡觉。你能把音乐声关小吗？
2我将会稍微晚点。你能让公共汽车司机等五分钟吗？3你介意关上门吗？外面冷。
4我不知道去运动俱乐部的路。我能跟着你吗？
5对不起，我半小时之前预定了我的食物并且它还没送来。Unit8
1今天是吉姆的生日。他的妈妈将给她做一顿特别的饭。2我的鞋确实便宜。它们只花了五美元。
3我的姑姑带我们到外面的一个昂贵的饭店去吃饭，但是那里的饭一点儿也不好吃。
4这部电影是无聊的。我看了一半就睡着了。5选择你觉得有趣的科目是重要的。Unit9
1我的英语书写是好的，但是我需要提高我的听力技能。2我不理解，你能再解释一下吗？
3孩子们从两点开始看这个电影并且它至今没有放完。4你已决定放学后想要做什么吗？ 5他是一个导游。他已经旅了行整个欧洲。Unit10
1我和保罗是好朋友。我们相处得好因为我们俩都喜欢体育。2李先生是一位非常好的老师。他使数学变得容易。3我需要一些钱。我打算看报纸找一份假期工作。4在你过马路之前注意向两边看看。
5.如果你已经完成了你的家庭作业，你可以帮助打扫卫生和做饭。
九年级
Unit1
1你应该在词汇表中写下新的英文单词。2如果你不知道怎样拼写生词，就查词典。
3最好的提高你的英语（水平）的方法是加入英语俱乐部。4另一件他觉得很困难的事是英语语法。5这种纸摸上去非常柔软。Unit2
1我害怕大海。我不知道怎么游泳。2不要这么担心事情。它会使你心力憔悴。
3对不起，我不能加入你们。我必须为考试而学习。4我真的想念我的朋友蒂娜。她搬到另一个城镇去了。5我过去留着短发，但现在头发长长了。Unit3
1你必须年满十八岁方可被允许开车。2今天你什么时候练完篮球？ 3请打扫教室。太乱了。
4我不知道该买哪条牛仔裤。我穿这两条看起来都很好。5每个人每晚需要至少8个小时的睡眠。Unit4
1我的确累。我整天在学习。
2我不喜欢做演讲。在许多人面前说话我觉得紧张。3如果你对人们更友好，你就会有更多的朋友。
4我的肚子感到很不好。我想我午饭时吃了坏的东西。5人们认为保罗非常害羞。但事实上他和朋友们说话很多。Unit5
1马克·吐温是玛丽最喜爱的作家。2小心不叫的狗。
3.弗雷德害怕坐飞机。他在上飞机之前感到焦虑。4我两天没看见我的猫了。我非常担心它。5房子里面有一种奇怪的气味。你知道是什么吗？ Unit6
1我更喜欢古典音乐而不是流行音乐。
2那个人使我想起我的英语老师。他们穿同样的衣服。3我们正在寻找一个安静的地方度假。你知道一个好地方吗？4我喜爱在天气热的时候吃冰激淋。没有比它更好的了！5我不能忍受汉堡包！它们使我感到恶心。Unit7
1你能向我提供关于学生交流计划的信息吗。2我妈妈今晚要做北京烤鸭。你愿意来吃饭吗？ 3我正在攒钱以便我能买一辆自行车。
4每年的这个时候上海很冷。如果你去哪儿，你需要打包带上一些暖和的衣服。
5我们要去非洲度假。我们希望看到一些大象。
Unit8
1同学们请安静，我要分发你们的试卷了。
2我的朋友戴夫想出一个好主意！我们要建立一个笔友网站。3我赠送慈善机构一些衣服，因为我穿太小了。4周末我喜欢和朋友们一起在体育俱乐部闲逛。5吉姆像他父亲。他们两个既聪明又有点文静。Unit9
1我不喜欢吃巧克力。它尝起来太甜。2妈妈加了盐，但它仍然不够咸。
3比起橘子，我更喜欢柠檬。我喜欢酸的味道。4他喜欢脆的小甜饼。它们硬、干而且易碎。Unit10
1我在等校车，但是校车没有来。后来我意识到今天是星期六。
2今天早晨我醒来得很晚，为了按时到学校，我不得不急匆匆地跑着去。
3今晚有一个好的电话节目，但时间是在凌晨一点。我不想熬夜到那么晚。
4萨莉邀请我参加她的生日聚会，聚会安排在星期六在她家里。
5你知道约翰去哪儿了吗？他打算早点见我，但是他没有露面。Unit11
1我就住在一家超级市场旁边。非常方便。2我发现邮票很吸引人。我已经集邮很多年了。3在镇里谭先生做的面条最棒。面条很好吃！4精英艺术博物馆既漂亮又有趣。5把你的钱包放在一个安全的地方。Unit12
1日本和美国的人们在晚餐中举止不同。
2你可想象这里的餐桌礼仪和我们国家的有多么不一样。3在新加坡，火车总是准时到达。它们从不晚点。
4在中国的春节，人们喜欢和他们的家人共度时光。5我一般在星期五的晚上在图书馆和我的朋友们见面。Unit13
1我需要一件新茄克。这一件不能御寒。2顾客们说那个饭馆的饭菜很难吃。
3当价格列出来的时候，你可以去最便宜的商店买东西。4努力学习英语会让你得到一份好工作。
5先别着急买那只手表。我们到另一家商店去比较一下价格。Unit14
1.你喂了狗并且打扫了房间吗?
2.如果你是最后一个离开的人，不要忘记锁上门。3我需要清理橱柜。我再也不用里面的东西了。
4.我的一个美国朋友昨天给我打电话。我们聊了几个小时。5.你听过玛丽亚·凯丽的新歌曲吗?它确实很棒。
Unit15
1.你为什么穿外套?这么热的天不适合穿。
2.我们的校足球队需要更多的支持。他们做得不是太好。3.熊猫是濒临灭绝的动物。剩下的数量不是很多了。4.拯救树木的一个重要措施就是回收纸张。5.那片街区又破旧又危险。它应当被拆除。
第二篇：八年级上册 英语课文中文
八年级上课文中文(2013新外研版)Module 1 Unit 1 A:同学们，欢迎大家返校学习。今天，我们要讨论一下学习英语的好方法。准备好了吗？谁能提些建议？
B:在课堂上我们应该一直说英语。A:好！让我们尽量多说英语吧。C:为什么不把错误记在笔记本上呢？
A:这是一个好主意。别忘了将正确答案记在错误的旁边。还有什么建议？ B:每天拼读并大声地朗读新单词也是一个好办法。A:多谢，玲玲。听英语广播你们觉得怎么样？
C:是的，听英语广播对我们的发音也有好处。但是生词太多了。
A:你们并不需要听懂每个单词，只要能听懂关键词和主要内容就可以了。C:阅读也是这样。英语故事很有趣。通过阅读，我能更多地了解世界。
B:我想写作也同样重要。为什么不找些英国笔友呢？我们可以给他们写写信。A:太好了！我同意你的观点。
Module 1 Unit 2 很多学生请我就如何提高英语水平给出建议。下面是他们提出的三个基本问题：
第一个问题是关于如何理解英文电影和英文歌曲的。湖北的李浩写道：“我喜欢看英文电影，听英文歌曲，但我听懂的不多。我该怎么办呢？”
看电影、听歌曲是很好的英语学习方式。多看多听几遍，然后猜猜生词的意思。每一次你都将学到新的东西。我还建议你和朋友谈一谈看过的电影或听过的歌曲。
第二个问题是关于口语的。吉林的王帆写道：“我们学校有一位来自美国的外教。但是我比较腼腆，不敢和她说话，我该怎么办？”
你可以说：“嗨，你好！”“你喜欢中国吗？”这些都是发起话题的好方式。说话之前，对她笑一笑。记住：别害羞，多尝试。
第三个问题是关于词汇的。安徽的张磊写道：“我把生词写下来，但是很快就忘记了，我怎么才能记住这些生词呢？”
别担心。忘记生词是很正常的！我建议你每天在纸上记下四五个单词，放在房间里。看到就念一念，并尽量运用这些单词。
Module 2 Unit 1
A: 嗨，大明，周末过得怎样？ B: 挺不错，我去了深圳。A: 深圳在哪儿？
B: 哦，在临近香港的海边。大约三十年前深圳还是个小村庄，但今天成了个大都市。A: 这么说深圳是一个比香港还新的城市？
B: 是的，深圳是个很新的城市。实际上，深圳到了20世纪80年代才成为一个重要的城市。现在深圳越来越大，也越来越繁华了。我相信，将来它会和香港一样繁华。A: 深圳有多少人口？
B: 我想超过一千万吧，比中国其他许多城市的人口都要多。它的街道也更宽敞、更干净。我认为深圳是个美丽的城市。A: 有朝一日我也想去那里看看。
B: 那你可要记得去看看地王大厦。它比深圳的其他许多建筑都高。
Module 2 Unit 2
我来自剑桥，一座位于英格兰东部的美丽城市。剑桥位于康河河畔，有大约十二万人口。我的故乡（剑桥）因其大学学府而名满天下。许多著名人物都在这里学习过，比如艾萨克.牛顿和查尔斯.达尔文。那里有许多古老的建筑和教堂可以参观。学生和游客都很喜欢乘船沿着康河游览。
剑桥距离伦敦80公里。伦敦位于英格兰南部，泰晤士河畔，拥有约750万人口，所以它比剑桥更大、更繁华。伦敦拥有约2000年的历史，因大本钟、白金汉宫和塔桥而闻名于世。
英格兰本身是一座岛屿的一部分，四面近海。海边的小村庄和海滩是度假的胜地。游客喜欢参观北部的低地丘陵和美丽湖泊，还有南部的山地和漂亮村庄。无论所处何地，你都会发现英格兰的郊外总是郁郁葱葱。
这里冬暖夏凉，所以一年中无论何时你都可以来英格兰旅，但是记得带上雨伞，因为大部分时间里你都会用到它。
Module 3 Unit 1 大明：嘿，托尼，快过来看电视足球赛！托尼：好。现在比分是多少？
大明：一分钟前西班牙队刚刚进了一个球。托尼：哇！神速啊！
大明：没错！上周的比赛根本没有进球，无聊至极。相比而言，本周的比赛已经精彩多了。贝蒂：托尼，你怎么了？你看起来无精打采的。
托尼：昨晚打完网球比赛后实在太累了。我的膝盖也受伤了。大明：真糟糕！那就坐下来看比赛吧。这比打网球安全多了。贝蒂：嗯。看比赛与打比赛相比安全多了，也更让人放松啊！托尼：嗯，可能是把。但没有什么比打网球更让人开心的了。贝蒂：那你也很喜欢在电视上看奥运会比赛，对吧？
托尼：是的。不过那是因为与买门票看所有现场比赛相比，看电视直播要便宜多了。大明：而且待在家里比赶到体育场去简单多了。哦，快看！托尼：噢，他没踢进！真不走运！
大明：没关系的。好还有很多时间可以进球呢。
Module 3 Unit 2
明天是周六，但我要去学校，不过不是去上课，而是去踢足球。我是校足球队对眼，下周我们就要和利益所学校比赛了。训练上午十点开始。我们都尽量早到，一百年有时间进行热身活动。因为去年败给了对手，因此我们现在比平常训练得更为刻苦了。今年大家都想有更好的表现。
因为冬天白天时间短，天气也冷，因此训练的难度就更大了。天色暗得更早，所以放学后按时参加训练显得尤为重要。
教练现在对我们很满意，因为大家的团队配合更好了。去年，我们有时会传球失误，在最后的比赛仲输给了对手。好可惜啊！今年我们训练得更加认真了。这就意味着我们获胜的机会会更大。
今年，我们的球迷俱乐部的人数少了。我们希望好好比赛，这样会有更多球迷来观赛。有球迷观赛是好事，他们会大声地给我们加油，我们才会更有信心赢得比赛。
Module 4 Unit 1 贝蒂：今天我上学迟到了。
妈妈：为什么？发生什么事了吗？
贝蒂：我坐公交车去的。路上碰到了一起交通事故，交通非常拥堵。但是班车上除了我之外没有人迟到。也许我应该打的去学校。
妈妈：打的去是最舒服的方式，但也是最贵的。交通拥堵的时候出租车也跑不快。
贝蒂：那骑车去怎样？
妈妈：这办法不错，但有点危险，路上车太多了。
贝蒂：但我的大部分同学都是骑车上学，很安全的。别担心，我会小心的。妈妈：那么玲玲呢？
贝蒂：她家离学校最近，所以她走路去。妈妈：大明呢？
贝蒂：他也坐公交车，跟我一样。但是车上太挤了，交通也拥堵。妈妈：好吧，你可以汽车上学，大师记住要时刻小心。
Module 4 Unit 2
问题：从伦敦到阿姆斯特但的最佳旅行方式是什么？
我正在计划从伦敦到阿姆斯特丹旅行。这趟旅行大概要花多长时间呢？哪一种方式最好？能否告知去那儿的火车或轮船的情况？信息越多越好！谢谢！最佳答案：有四种方式去阿姆斯特丹。
乘火车旅行比起坐大巴要令人放松得多，但是也要贵很多。如果打算乘火车，你得提前很长时间购票，这样通常会便宜一些。
你也可以自己开车，然后乘船横渡北海。这是最舒服的旅行方式，但也是最贵的。预定宾馆之前先订好票。记住，在阿姆斯特丹停车费用是很高的，所以最好住在城市的外围，坐公共汽车或火车进入市中心。
第三种选择是乘坐大巴。这通常是最便宜的旅行方式，但是夏天乘坐大巴有时会比较拥挤！途中大概需要12个小时，但是花费比坐火车少。
最后，你还可以坐飞机去。这是最快的方式，也是第二便宜的。但是你可能会因为糟糕的天气而在机场等上几个小时！
希望我的回答能够帮上你的忙！祝你旅行愉快！
Module 5 Unit 1
贝蒂：昨晚玲玲和我去了老舍茶馆。托尼：那儿怎么样？
贝蒂：好极了！你知道的，我一直都想听京剧，所以玲玲就主动带我去了。我们在那儿喝了茶，看了京剧表演。托尼：你能看懂京剧吗？
贝蒂：看不懂，京剧的唱词太难懂了。但是男女演员都很出色。托尼：你们在那儿待了多久？
贝蒂：我们原计划只看了1小时，但最后我们待了3个小时。托尼：你喜欢看吗？
贝蒂：嗯，京剧很有趣——这是主要的。我希望下次去能听懂得多一些。托尼：你经常去看京剧吗，玲玲？
玲玲：不是的。我之所以想带贝蒂去老舍茶馆，是因为它有名气。托尼：老舍是谁啊？
贝蒂：不知道，问玲玲吧。
玲玲：老舍是一位伟大的作家，他写的话剧《茶馆》让他极负盛名。
Module 5 Unit 2
《茶馆》是老舍最著名的剧作之一。该剧写于1957年，整个剧本共有三幕，向观众展现了19世纪末至20世纪中期中国普通老百姓的生活状况。剧本讲述了王利发和他的北京茶馆里的顾客们的故事，描述了中国社会50多年的变迁。
老舍1899年出生在北京。1913年，目前送他到一所师范学校读书。1918年毕业之后，3 他成了一所小学的校长。1924年老舍离家前往英国，在伦敦一所大学教中文，5年后回国。老舍写了许多关于群众生活的戏剧、小说和短篇故事，被誉为“人民艺术家”。老舍是20世纪中国最伟大的作家之一。
现在，在老舍茶馆里，顾客们能喝茶，品尝每位的北京小吃。如果你喜欢京剧、传统音乐或魔术，你都能去老舍茶馆欣赏（表演）。老舍茶馆热忱欢迎来自世界各地的朋友。
Module 6 Unit 1（玲玲和贝蒂正离开动物园。）A: 喜欢这个动物园吗？
B: 喜欢！我终于见到了大熊猫了！但我更想去看看卧龙自然保护区里的大熊猫，因为在那儿人们可以离它们更近。
A: 一想到大熊猫和其他濒危动物就让人难过。B: 我们要更好地保护它们。
A: 没错。现在许多野生动物都缺乏安全的生存环境，因为村庄和农场正在不断地扩张，侵占了动物们的领地和森林。
B: 而且干净的水源也不够。我想大家都需要帮助动物，使它们在宁静中生存。看，这边有个告示。A: 上面说：“求助！我们要拯救濒危动物，我们需要您的帮助。” B: 但我们能做什么呢？ A:上面还说：“您所捐献的钱将用于看护动物。”这也就是说,我们可以通过捐款来保护动物。B: 也许我们可以在学校组织一次募捐。让我们想想还能做什么，来求助更多的动物。
Module 6 Unit 2
大熊猫是一种濒危动物。目前，野生大熊猫的数量只有1，600只左右。动物园和研究中心照管着约340只大熊猫。大熊猫的生育率比较低，而且大熊猫幼崽经常夭折。大熊猫的生存形势越来越严峻。科学家正在进行多项研究，以帮助大熊猫繁殖更多的后代，并帮助大熊猫幼崽生存下去。
大熊猫生活在中国西南部的森林和深山中。一只大熊猫每天要吃很多竹子。竹林正在不断地减少，所以大熊猫逐渐变得无家可归。
为了保护野生大熊猫，正府正在建立自然公园并制定其他计划。自然公园占地面积大，会有更多的竹子用于喂养大熊猫。在动物园里出生的大熊猫也可能回到自然公园里去生活。
世界自然基金会(WWF)旨在保护所有动物，该基金会选择了大熊猫作为其标志。我们人类不想失去老虎、大象及其他八零何动物，所以世界自然基金会在竭尽全力地挽救它们。
Module 7 Unit 1 A: 嗨，玲玲！B: 嘘！我在看书。
A: 对不起！什么书啊？
B: 是关于一个女孩的故事，她叫爱丽丝。有一天，爱丽丝和姐姐坐在河边，她看见一只带着手表的白兔从旁边跑了过去。A: 它为什么跑啊？ B: 因为它迟到了。A: 它要去哪儿？
B: 去见红桃王后。爱丽丝跟在兔子的后面，从地洞里掉了进去。
A: 说对了！随后，她看见了柴郡猫，它正坐在树上，朝大家微笑呢。B:后来，爱丽丝来到了三月兔家中，他正和疯帽匠、老鼠坐在一起。他们在花园里开茶话会。A: 然后，爱丽见到了红桃王后，她在玩一种奇怪的游戏！B: 你知道这本书？
A: 知道。这是《爱丽丝漫游奇境记》。在英国，人人都知道这个故事。B: 那你为什么还要问我那些问题？
A: 看看你是否记得这个故事！哈哈……
Module 7 Unit 2
爱丽丝和姐姐坐在河边，姐姐在看书，她无所事事。爱丽丝偶尔看看姐姐的书，心想:“连插图和对话都没有的书有什么用呢？”突然，一只粉红色眼睛的白兔子从她身边跑了过去。
她没觉得这有什么奇怪。她听见兔子开口说道：“天哪！天哪！我要迟到了！” 她也没感到奇怪。但接下来，兔子从兜里掏出一块表看了下时间。这是一只有衣兜和手表的兔子？爱丽丝跳了起来，追着那只兔子跑过田野。她看到兔子钻进了地上一个大兔子洞里。
爱丽丝想都没想该怎么从里面再出来就一头跟着兔子跳下了洞。她发现自己正从一个很深很深的洞里向下掉。周围太黑了，她什么也看不见。她往下掉了很长一段时间。在这个过程中，爱丽丝想起了她的猫---黛娜。突然，她落在了一堆干叶子上……
Module 8 Unit 1 A: 詹姆斯老师，早上好！您看上去脸色不太好，怎么了？
B: 没什么，只是刚才看到了一场事故。一个男孩在马路上一边骑着车，一边听着音乐。C: 那是很危险的！
B: 当时我正等着过马路。就在要变红灯时，一辆汽车突然出现在街道拐角处。虽然速度不快，但没有停下来。D: 那个男孩停下来了吗？
B: 没有。而且汽车司机正在打电话。A: 汽车撞到男孩了吗？
B: 还好，没有。汽车及时停了下来，但那个男孩从自行车上摔了下来，摔伤了膝盖。E: 真是太糟糕了。
B: 所以骑车的时候，要警惕可能发生的事故！注意红灯亮时要停下，并且……还有什么？ A: 不要骑得太快。
C: 不要和你的朋友并排骑车。B: 还有呢？ F: 不要听音乐！
Module 8 Unit 2 一天，当亨利正在餐馆的厨房里工作时，一条蛇突然钻出来，咬了他的手。
几天前，这条蛇被装在一箱香蕉里从亚洲运到了这家餐馆。它从箱子里爬出来，躲了起来。
“我正想过去抓住它，又被咬了一口。我把蛇扔向厨房的另一边，它掉在了一张桌子上。”
蛇躺在桌上的时候，亨利迅速拿起手机，给蛇拍了张照片。随后蛇就藏到了冰箱后面。当亨利试图找出这条蛇时，他的手开始剧烈地疼痛起来。他立刻赶往医院。医生在给他做检查的时候，他的手疼得更厉害了。由于医生不知道咬伤他的是哪类蛇，所以他们也束手无策。
亨利疼痛难忍地躺在那里，突然想起了那张照片。医生把照片发送给了动物园。当他们了解到咬伤亨利的蛇的类型时，马上给亨利开出了对症的药物。第二天亨利就出院了。亨利建议道：“如果被蛇咬了，拿出你的手机或相机拍下蛇的照片给医生看。但是你知道的，拍照时蛇可不会冲你笑！”
Module 9Unit 1 贝蒂：你在干什么呢？
托尼：我在记笔记，准备写 一篇题为“日益增长的人口”的报告。
玲玲：嗯，现在谈论这个问题正是时候！北京就是一座人口众多的大型城市。这引发了很多问题，比如交通拥堵和噪音过多。
贝蒂：不仅北京市这样，人口增长在许多国家都是一个大问题。你知道世界上每分钟有多少个婴儿出生吗？
托尼：不知道！你能告诉我吗？
贝蒂：250个！也就是说，每年都会有131，400，000多个婴儿出生。玲玲：真不敢相信！
贝蒂：中国的人口大约为13.7亿，世界人口是约70亿，中国的人口几乎占了世界人口的五分之一。
托尼：等等，我要把这点也记录下来！
贝蒂：但是，将来中国的人口就不会增长这么快了，因为家庭规模在缩小。玲玲：你怎么知道这些的？ 贝蒂：我昨天写了报告！
托尼：太好了，谢谢！现在我可以写我的报告了！
Module 9 Unit 2 这会是你所在的城镇吗？
乔15岁，住在帕克维尔。乔的祖父母刚到帕克维尔是，它还是一个静谧的村庄。他们有一栋紧邻田野和山丘的小房子。
帕克维尔靠近阿恩威克。阿恩威克是一座拥有20万人口的城市。帕克维尔的人们都搬到阿恩威克去工作，需要在那住下来。然而，住在阿恩威克市中心很贵，所以阿恩威克市政府决定在城市周边修建公寓。很快，帕克维尔就成了阿恩威克的一部分，阿恩威克则成了一座人口超过100万的城市。乔一家人就住在其中一套公寓里。公寓非常拥挤，垃圾处理也是一个问题。
五年前，帕克维尔当地的一所学校关闭了，所以乔现在就不得不去阿恩威克市的一所学校上学。那所学校有2，000名学生。乔坐公共汽车去上学要花一个小时。沿途交通拥堵，污染严重。
显然，阿恩威克需要更多的学校、公交车和医院，还需要新鲜的空气，干净的水源以及更好的公共服务。为了保护当地居民，阿恩威克也需要更多的警员。但是，要完成所有这些事情，阿恩威克还需要更多资金。
然而，钱能够解决所有这些问题吗？我们是否要更多像阿恩威克这样的大城市？其实，这是只是一个故事。但是它反映了世界各地的现状。阿恩威克会不会是你所在的城镇的明天呢？
Module 10Unit 1
贝蒂：嗨，男同胞们！
托尼：你好，贝蒂！你好，玲玲！你们要去哪儿？
贝蒂：我们要去公园滑冰。湖面上的兵可厚了。想和我们一起去吗？ 托尼：你在开玩笑吧？今天太冷了。大明：而且还阴天，所以可能会下雪。
托尼：听起来太棒了！我喜欢晴朗的天气，也喜欢下雪。但我不喜欢下阵雨、刮风的天气。贝蒂：我也不喜欢。下雨天是挺讨厌的！真希望我现在是在澳大利亚，那里有可能是晴朗、炎热的天气。
玲玲：如果你喜欢阳光灿烂的天气，你可以去海南岛。
贝蒂：总有一天我回去那儿的。
玲玲：好了，走吧！我们在公园里滑滑冰就暖和了。
Module 10Unit 2 什么时间去美国旅游好？
美国是一个国土辽阔的国家，东西海岸相聚约3000英里，出游一定要仔细地选择时间和地点。带上一份地图，因为你可能会想去四处逛逛。
五月或十月是去纽约和华盛顿特区的好时候。但是，冬天两地下雪较多。
九月份是游览英格兰的最佳时间。天气开始变凉，绿叶也开始变成金黄色，然后转成褐色。带上你的照相机，这样就可以拍些秋林的照片了。
加利福尼亚位于太平洋沿岸，全年气候宜人。旅行时带上泳衣，因为即使是在12月份，你也可能会想去海里游泳。
位于美国西北部的西雅图不算太冷，但雨水充足，所以要带雨伞。阿拉斯加的夏天白天又长又温暖，但是晚上可能会凉一些。阿拉斯加的冬天非常寒冷，如果你想去阿拉斯加游览，最好选择夏天去。别忘了随身带一件暖和的毛衣。
与其他地方相比，得克萨斯和美国东南部地区通常非常炎热，阳光充足。夏秋之际时常会有暴风雨。
那么，什么时候去美国好呢？你想什么时候都可以！
Module 11Unit 1
贝蒂：生日快乐，玲玲！大明：这是给你的礼物。
玲玲：哦，你们还记着呢！这真是个惊喜！托尼：你可以打开看看！
玲玲：我觉得不应该现在打开。在中国，我们都事后再拆礼物。贝蒂：但是在美国，我们会马上打开收到的礼物。玲玲：那我该怎么办？ 贝蒂：别等啦！
（玲玲打开礼物，发现是一本词典。）
玲玲：哦，谢谢你们，我确实想要一本呢。贝蒂：真高兴你喜欢这份礼物。
托尼：我还发现了一个不一样的地方。在中国，你们用双手接礼物，但是在西方，我们往往不会刻意这么做。
贝蒂：真有意思！我对所有的中国传统都感兴趣，跟我多说说吧。
玲玲：还有很多呢。比如，在我的家乡，大家都说大年初一不能大扫除，也不能打碎任何东西，不然不吉利！
大明：只能用红色的纸做红包，因为红色象征着吉利。另外，正月里最好不要理发。托尼：不会吧！
大明：在北方，人们都吃饺子。贝蒂：太棒了！饺子很好吃。
托尼：我也喜欢吃饺子。不管怎么说，春节还有一个多月呢，我们还是先来庆祝玲玲的生日吧！
Module 11Unit 2 我在英国的经历
去年我去了英国。我在那里度过了一段愉快的时光，并且还发现了英式生活的一些有趣之处。
比如，初次与人见面，你必须称呼对方“先生”或“女士”。等你们彼此熟悉了，或是对方主动要求时，你才可以直呼其名。
一天，我们去拜访几个朋友，并且在一起喝了下午茶。下午茶不仅仅是喝茶，而是下午4点左右的一餐便餐。我们享用了三明治和一个很大的水果蛋糕。在英国，喝茶时通常要加牛奶。所以我也试着在茶里加了牛奶。
炸鱼加薯条是英国的传统食物。你可以在大街上专卖炸鱼加薯条的商店购买并在店里食用，也可以带走，直接用手拿着吃！味道鲜美！
在公交车站，你不能挤着上车，而要排队按顺序上车。有时候人们上车慢悠悠的。有一次，我注意到一位绅士碰到了一个年轻人的肩膀，彬彬有礼地微笑着说：“对不起！你是在等这趟公交车吗？”他真的很有礼貌。
Module 12Unit 1
詹姆斯老师：今天上午的课的内容是急救，也就是向某人提供基本的医疗援助。我们来想像一下这样一次事故。一个男生躺在楼梯下面，他不能动弹，也无法说话，非常痛苦。我们该真么帮他呢？
贝蒂：首先，弄清楚他到底怎么了。詹姆斯老师：我们怎么才能弄清楚呢？ 贝蒂：直接问他。
詹姆斯老师：可以。但是他有可能听不见你的问话，或者无法回答。玲玲：喊人来帮忙？打120？
詹姆斯老师：好主意，但是在救援到来之前，我们该怎么做？ 托尼：让他感觉舒服些。
詹姆斯老师：怎样才能让他感觉舒服些？ 托尼：把他抬起来，让他坐到椅子上。
詹姆斯老师：不行，这样做可能伤害他！你也有可能会摔着他，使他伤势加重。贝蒂，你肯定知道！你接受过基本的医疗培训。贝蒂：确保他身上暖和，给他盖件外套。
詹姆斯老师：这个建议很好，贝蒂，你可以当医生了！
Module 12Unit 2 地震是应该怎么办
地震总是突然发生，所以很难向人们发出预警。人们对于在地震中该做什么往往知之甚少，甚至一无所知。所以这里给大家提供一些建议：
在室内：
1.不要从很高的建筑物上往下跳。
2.躲在桌子下面。远离窗户和沉重的家具。勿靠近火源。3.地面停止晃动时，应迅速离开建筑物，但是不要使用电梯。
4.保持冷静，特别是当你和其他人在一起的时候。要勇敢，尽力帮助别人。在室外：
1． 远离建筑物，因为部分建筑可能会掉下来砸到你。2． 不要站在路灯附近或电线下面。
3． 远离大桥和树木。如果你在公交车或小汽车里面，请待在车内。4． 在山上要小心山上滚落的石头。
5． 在沙滩上时要跑离大海，迅速转移到高低。总而言之，按你在学校学到的方法做。你可能不会有危险，还可能会挽救其他人的生命。
第三篇：初中课文
海伦·凯勒《我的老师》节选
我一生中最重要的一天，就是安妮·莎利文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日。
在那个激动人心的下午，从母亲示意的动作以及人们进进出出、忙个不停的迹象中，我猜到会有不寻常的事发生。我走到大门边，坐在石阶上等待。温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了。一连好几个星期我都感到纳闷和痛苦，感到疲倦和寂寞。我不能预测未来将带给我什么。
我感到有人朝我走来，我以为是母亲，就把手伸出去。忽然，有人拉着我的手，然后把我紧紧搂在怀里。就是这个人——莎利文老师，在我以后的生活中深深地爱着我，向我揭示了一切。
第二天早晨，莎利文老师带我到她的房间，给我一个洋娃娃。我拿着玩了一会儿以后，她慢慢地在我手上拼写了四个字母：“d—o—l—l”（洋娃娃）。这种用手指拼写的方式使我很感兴趣。我不断模仿老师的做法，后来也学会了拼写，我感到很自豪。
一天，我正在玩一个新洋娃娃，老师给我拿来了旧洋娃娃，以此表明两样东西都可用“洋娃娃”这个词来指称。莎利文老师很耐心地教我，可是我自己发了脾气，随手把一个新洋娃娃摔得粉碎。我整天仍处于黑暗世界之中，感到很痛苦，对任何事情都不感兴趣，缺少强烈的爱。
老师把帽子拿给我，我知道我们要出去了，要到温暖的阳光中去。我们走到井边，有人在吊水，老师把我的手放到水里。清凉的水涌到我的手上，老师在我的手心中拼写了w－a－t－e－r”（水）这个词。开始她拼得慢，后来越拼越快，我的注意力全凝聚在她的手指上。突然，灵光一闪，我领悟了“water”这个词，它指称的正是这种奇妙的、清凉的、从我手上流过的东西。就是这个词唤醒了我的心灵，使我的心灵得到了自由，因为这个词是活生生的。
我有了学习语言的钥匙，我热切希望运用学到的东西。
记得有一天早晨，我第一次问老师“love”（爱）这个词的意思。我在花园里找了不少早春的鲜花，我把这些花拿给老师。她想吻我一下，但是那时候，除了母亲以外，我不喜欢别人吻我。莎利文老师用手臂温存地围着我的脖子，在我手上拼写了“我爱海伦”。
我问：“‘爱’是什么东西？”
她把我拉得更近，用手指着我的心说：“爱就在这里。”她的话使我迷惑不解，因为当时除了手能摸得到的东西以外，我不能理解任何别的东西。
我闻着她手上的花，打着手势问：“花的香味是‘爱’吗？”
“不是。”我的老师说。
我想了一下又问：“温暖的阳光照在我的身上，射向四面八方，这是‘爱’吗？”
我认为没有什么比太阳更美丽的东西，因为它温暖的光能使万物生长。但是莎利文老师还是认为不是。我感到困惑和失望，我想我的老师真怪，为什么不把“爱”拿给我看看，让我摸摸。
我花了很长的时间琢磨“爱”这个词。现在我知道这个词是什么意思了。太阳被云覆盖，下了一场阵雨。忽然云开日出，阳光又带来了南方特有的炎热。
我又问老师：“这是不是‘爱’呢？”
老师回答说：“‘爱’就像云一样，在太阳出来之前布满天空。”接着她又解释说，“你知道，你不能摸到云，但你会感觉到雨。同样的，你不能摸到‘爱’，但是你知道人的温情可以灌注到每一样东西中去。没有爱你就没有欢乐，你就不愿游玩。”
我的脑子里充满了美妙的真理。我感到我的心跟我看不见的东西，跟别人的心，都是紧紧地连接在一起的。
我是通过生活本身开始我的学习生涯的。起初，我只是个有可能学习的毛坯，是我的老师帮我开了眼界，使我这块毛坯有可能发展进步。她一来到我的身边，就给我带来爱，带来欢乐，给我的生活增添绚丽的色彩。她把一切事物的美展现在我的面前，她总是设法使我生活得充实、美满而有价值。
《回延安》
心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……
手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。
……几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。
千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！
杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。
满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀。
二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。
树梢树枝树根根
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，天南海北想着你……
米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。
满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。
老爷爷进门气喘得紧：
“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”
亲人见亲人面，欢喜的眼泪眶眶里转。
“保卫延安你们费了心，白头发添了几根根。”
团支书又领进社主任，当年的放羊娃如今长成人。
白生生的窗纸红窗花，娃娃们争抢来把手拉。
一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。
十年来革命大发展，说不尽这三千六百天……
千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！
头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中：
一条条街道宽又平，一座座楼房披彩红；
一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……
对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣
杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮！
宝塔山下留脚印，毛主席登上了天安门
枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！
赤卫军，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人……
社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！
身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！
毛泽东《继续保持艰苦奋斗的作风》
我们很快就要在全国胜利了。这个胜利将冲破帝国主义的东方战线，具有伟大的国际意义。夺取这个胜利，已经是不要很久的时间和不要花费很大的气力了；巩固这个胜利，则是需要很久的时间和要花费很大的气力的事情。资产阶级怀疑我们的建设能力。帝国主义者估计我们终久会要向他们讨乞才能活下去。因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。因为胜利，人民感谢我们，资产阶级也会出来捧场。敌人的武力是不能征服我们的，这点已经得到证明了。资产阶级的捧场则可能征服我们队伍中的意志薄弱者。可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号；但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击，他们在糖弹面前要打败仗。我们必须预防这种情况。夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。如果这一步也值得骄傲，那是比较渺小的，更值得骄傲的还在后头。在过了几十年之后来看中国人民民主革命的胜利，就会使人们感觉那好像只是一出长剧的一个短小的序幕。剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。我们有批评和自我批评这个马克思列宁主义的武器。我们能够去掉不良作风，保持优良作风。我们能够学会我们原来不懂的东西。我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。
《鞠躬尽瘁》
焦裕禄(诗歌)
刘宗海
一块叫兰考的土地 因为你
走进十三亿人的记忆
我总是不解
这位身披破旧棉衣 挺立
黄河古道风口
盐碱地上的 中年汉子 四十多年来
为何 一直如石碑
排在 感动中国人物的首席
为何
他在银幕上
几句简单的道白
让大江南北 亿万观众 掩面嘘唏
我们这些
吃着家乡承包田里玉米 长大的孩子
当年 曾穿着老粗布衬衣 坐在校园的墙脚下
朗读一篇叫《鞠躬尽瘁》的课文 在我们童稚的想象里 焦裕禄这样的共产党员
是用 特殊材料做成的
风沙面前，他是
一排排茂密的树林 内涝面前，他是
一道道坚硬的围堤 盐碱面前，他是
一层层厚实的土泥 就连那疼痛的肝病 也被他
从棉袄的第三颗钮扣处 用一支钢笔
顶入旧藤椅
如今
豫东的不毛之地 一片葱绿 泡桐的花朵和丝丝馨香 绽放在云蒸霞蔚的中原大地 每次 坐火车经过兰考 我们都要向窗外 投去圣洁的敬意 同时用探寻的目光 寻找我们的焦书记 而他
已从
我们当年的入党申请书中
不同版本的党员读物上 红歌诵诗晚会的排比句里 走进了纪念馆
脱下他缀满补丁的外衣 穿上一身亮锃的铜装
站上大理石座基
用他那炽热暖意的目光 注视着我们的庄稼 土地
这是一个皓月当空的夏夜 我坐在霓虹灯包裹的住宅楼里 用手中的中性笔 缅怀一位 在我出生时
就已辞世的共产党员 焦裕禄
我们 可亲可敬的大哥
你用姓名 那三个沉甸甸的汉字 用四十二圈年轮坚实的纹理
破解了 一道
令西方社会学家百思不解的 历史命题 昭示了 一条 亘古不变的真理 印证了 一名 共产党员澄澈的心迹 心里装着人民 人民就永远拥戴你 这就是
共产党人行动的根基 这就是
先进政党执政的全部旨意
这就是
四十多年过去了
为什么 你的纪念馆里依然水泄不通 你的事迹让中国大地落泪的秘密
《周总理
你在哪里》
周总理 我们的好总理 你在哪里呵 你可知道 我们想念你 我们对着高山喊 周总理 山谷回音 他刚离去 他刚离去 革命征途千万里 他大步向前不停息 我们对着大地喊 周总理 大地轰鸣 他刚离去 他刚离去 你不见那沉甸甸的谷穗上 还闪着他辛勤的汗滴 我们对着森林喊 周总理 松涛阵阵 他刚离去 他刚离去 宿营地上篝活红呵 伐木工人 正在回忆他亲切的笑语 我们对着大海喊 周总理 海浪声声 他刚离去他刚离去 你部件还防战士身上 他亲手给披的大衣 我们找遍整个世界 呵 总理 你在革命需要的每一个地方 辽阔大地 到处是你深深的足迹 我们回到祖国的心脏 我们在天安门前深情呼唤 周总理 广场回音 呵轻些呀 轻些 他正在中南海接见外宾 他正在政治局出席会议 总理呵 我们的好总理 你就在这里呵 就在这里 在这里在这里 你永远和我们在一起 在一起在一起 你永远居住在太阳升起的地方 你永远居住在人民心里 你的人民世世代 代想念你 想念你呵 想念你
《有的人》
《有的人》课文原文
——纪念鲁迅有感 有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着。有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人
俯下身子给人民当牛马。有的人
把名字刻入石头，想“不朽（xiǔ）”； 有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。有的人
他活着别人就不能活； 有的人
他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的 人民把他摔垮（kuǎ）； 给人民作牛马的 人民永远记住他！把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；
他活着为了多数人更好的活的人，群众把他抬举得很高，很高。《少年中国》节选
日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶。是何言，是何言，吾心目中有一少年中国在！
欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故
冒险。惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎；老年人如僧，少年人如侠；老年人如字典，少年人如戏文；老年人如鸦片烟，少年人如泼兰地酒；老年人如别行星之陨石，少年人如大洋海之珊瑚岛；老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西伯利亚之铁路；老年人如秋后之柳，少年人如春前之草；老年人如死海之潴为泽，少年人如长江之初发源。此老年与少年性格不同之大略也。梁启超曰：人固有之，国亦宜然。
梁启超曰：造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。如僦屋者然，彼明日将迁居他方，而我今日始入此室处，将迁居者，不爱护其窗栊，不洁治其庭庑，俗人恒情，亦何足怪。若我少年者前程浩浩，后顾茫茫，中国而为牛、为马、为奴、为隶，则烹脔鞭棰之惨酷，惟我少年当之；中国如称霸宇内、主盟地球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之。于彼气息奄奄、与鬼为邻者何与焉？彼而漠然置之，犹可言也；我而漠然置之，不可言也。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞郁郁皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！《沁园春 雪》 北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余茫茫。
大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。
欲与天公誓比高。
须睛日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
昔秦皇汉武，略疏文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
第四篇：初中课文
初中课文《乡愁》说课稿
一、说教材
余光中的《乡愁》选择了特定历史时期的四个意象，表达了千万游子的思乡之情，表达他们期望民族分裂局面早日结束，祖国统一大业尽快实现的心情。初中学生由于自身的人生阅历的缺乏和知识结构的不完善，对乡愁的理解、对领悟诗歌的意境有一定的困难。在《新课程标准》中要求学生能“欣赏文学作品，能设身处地地体验和理解作品”，“对作品的思想感情倾向作出自己的评价”，“品味作品中富有表现力的语言”。因此，我的教学设计是把本课教学分为四大板块，既“听读——朗读——品味——迁移”。通过听说读品等一系列以学生为主体的活动，在互动中使理解加深，对乡愁这一中国诗歌中历久常新的普遍主体有一定的认识。
学习这首诗，我确立了以下教学目标：
知识目标：学生现代诗的基本朗诵技巧，学会划分节奏、重音，能有感情地朗读。能力目标：培养学生体会与欣赏诗歌中美的能力。
情感目标：通过朗读体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀。
教学重点：本诗的教学重点为学习现代诗歌的基本朗读技巧，学会划分节奏、重音，能有感情地朗读；通过朗读体会作者深沉的思乡之情，让学生体会美。教学难点：通过朗读体会作者深沉的思乡之情、爱国情怀，培养学生的想象和联想的能力。
课时安排：两课时，第一课时重在文本解读，在听说读品等一系列的活动中，体会诗歌的音乐美、节奏美、情感美；第二课时是拓展与实践，让学生了解乡愁这一主题写的不同风格与类型的诗文，还有学生自身对诗文的解读与拓充。第一课时
《乡愁》是一首新格律诗，也可以说是一篇带有淡淡哀伤情思的美文，根据本节课的教学目标和重难点，我准备采用欣赏法、朗读法、发现法、联想法。欣赏法：通过欣赏配乐诗《乡愁》，感受诗歌的音乐美。
朗读法：这是本课教学的主要方法，正所谓：“熟读百遍，其意自现。”朗读可以让学生体会情感美、节奏美。
发现法：引导学生发现、体会作者情感的变化，例如由家愁到国愁的升华。联想法：让学生体会诗歌的意境美。
一、导入：
1、播放《乡愁四韵》的曲子，《乡愁四韵》是根据余光中的《乡愁四韵》所谱的曲子，这首歌能激发学生的学习兴趣，加深对乡愁的理解，让学生渐进课堂。
2、介绍作者及其作品，总结主题。
二、诗歌赏析
这是本课的重点部分，美美地听——读——品——说
听——播放配乐诗朗诵《乡愁》，让学生仔细地聆听，第一遍听，要求学生感受诗中的真情，边听边想象诗句呈现的画面；第二遍听，要求学生注意听朗诵的技巧。
读——读诗是让我们更了解诗歌，激发学生深处的情感火花，可让学生积极起来朗读，给他们讲解其中的韵味，再齐读。这里分小组讨论，让学生从节奏、重音、语速、语调四个方面来处理诗。
一读：读出节奏与重音，把握好语速和语调。
二读：把感情加进去。
三读：在二读的基础上进行指导，争取读得更美。
品——学生自由发挥，可从语言、结构、情感几个方面发言。
说——学生在品读了余光中的乡愁后，有感说发的句子，（乡愁是那轮弯弯的月亮吗，我走到哪，它便伴随我到哪儿.......）
三、课堂总结
为了检验学生对这堂课的理解，在课堂的最后，组织再一次的朗读，让学生积极参与进来。最后布置作业，背诵课文。
板书设计：
小时候——邮票——母子分离个人思乡之情
长大后——船票——夫妻分离主题
后来——坟墓——母子死别升华
现在——海峡——两岸分离家国之思
第五篇：英语课文（模版）
Unit1 One way of summarizing the American position is to state that we value originality and independence more than the Chinese do.The contrast between our two cultures can also be seen in terms of the fears we both harbor.Chinese teachers are fearful that if skills are not acquired early, they may never be acquired;there is, on the other hand, no comparable hurry to promote creativity.American educators fear that unless creativity has been acquired early, it may never emerge;on the other hand, skills can be picked up later.However, I do not want to overstate my case.There is enormous creativity to be found in Chinese scientific, technological and artistic innovations past and present.And there is a danger of exaggerating creative breakthroughs in the West.When any innovation is examined closely, its reliance on previous achievements is all too apparent(the “Standing on the shoulders of giants” phenomenon).But assuming that the contrast I have developed is valid, and that the fostering of skills and creativity are both worthwhile goals, the important question becomes this:
Can we gather, from the Chinese and American extremes, a superior way to approach education, perhaps striking a better balance between the poles of creativity and basic skills? Unit2 Yet I feel nothing more than a passing whim to attain the material things so many other people have.My 1999 car shows the wear and tear of 105,000 miles.But it is still dependable.My apartment is modest, but quiet and relaxing.My clothes are well suited to my work, which is primarily outdoors.My minimal computer needs can be met at the library.In spite of what I don’t have, I don’t feel poor.Why? I’ve enjoyed exceptionally good health for 53 years.It’s not just that I’ve been illness-free, it’s that I feel vigorous and spirited.Exercising is actually fun for me.I look forward to long, energizing walks.And I love the “can do” attitude that follows.I also cherish the gift of creativity.When I write a beautiful line of poetry, or fabricate a joke that tickles someone, I feel rich inside.I’m continually surprised at the insights that come through my writing process.And talking with so many interesting writer friends is one of my main sources of enjoyment.Unit4 I’d never realized how important daily routine is: dressing for work, sleeping normal hours.I’d never thought I relied so much on co-workers for company.I began to understand why long-term unemployment can be so damaging, why life without an externally supported daily plan can lead to higher rates of drug abuse, crime, suicide.To restore balance to my life, I force myself back into the real world.I call people, arrange to meet with the few remaining friends who haven’t fled New York City.I try to at least get to the gym, so as to set apart the weekend from the rest of my week.I arrange interviews for stories, doctor’s appointments — anything to get me out of the house and connected with others.But sometimes being face to face is too much.I see a friend and her ringing laughter is intolerable — the noise of conversation in the restaurant, unbearable.I make my excuses and flee.I re-enter my apartment and run to the computer as though it were a place of safety.I click on the modem, the once-annoying sound of the connection now as pleasant as my favorite tune.I enter my password.The real world disappears.Unit5 The runway felt different this time.It startled him for a brief moment.Then it all hit him like a wet bale of hay.The bar was set at nine inches higher than his personal best.That’s only one inch off the National record, he thought.The intensity of the moment filled his mind with anxiety.He began shaking the tension.It wasn’t working.He became more tense.Why was this happening to him now, he thought.He began to get nervous.Afraid would be a more accurate description.What was he going to do? He had never experienced these feelings.Then out of nowhere, and from the deepest depths of his soul, he pictured his mother.Why now? What was his mother doing in his thoughts at a time like this? It was simple.His mother always used to tell him when you felt tense, anxious or even scared, take deep breaths.So he did.Along with shaking the tension from his legs, he gently laid his pole at his feet.He began to stretch out his arms and upper body.The light breeze that was once there was now gone.He carefully picked up his pole.He felt his heart pounding.He was sure the crowd did, too.The silence was deafening.When he heard the singing of some distant birds in flight, he knew it was his time to fly.Unit6 Why are we so quick to limit ourselves? I’m not denying that most little girls love dolls and most little boys love videogames, and it may be true that some people favor the right side of their brain, and others the left.But how relevant is that to me, or to anyone，as
an
individual?
Instead of translating our differences into hard and fast conclusions about the human brain, why can’t we focus instead on how incredibly flexible we are? Instead of using what we know as a reason why women can’t learn physics, maybe we should consider the possibility that our brains are more powerful than we imagine.Here’s a secret: math and science don’t come easily to most people.No one was ever born knowing calculus.A woman can learn anything a man can, but first she needs to know that she can do it, and that takes a leap of faith.It also helps to have selective hearing.Unit7 Two centuries ago an English judge in India noticed that several words in Sanskrit closely resembled some words in Greek and Latin.A systematic study revealed that many modern languages descended from a common parent language, lost to us because nothing was written down.Identifying similar words, linguists have come up with what they call an Indo-European parent language, spoken until 3500 to 2000 B.C.These people had common words for snow, bee and wolf but no word for sea.So some scholars assume they lived somewhere in north-central Europe, where it was cold.Traveling east, some established the languages of India and Pakistan, and others drifted west toward the gentler climates of Europe.Some who made the earliest move westward became known as the Celts, whom Caesar’s armies found in Britain.New words came with the Germanic tribes — the Angles, the Saxons, etc.— that slipped across the North Sea to settle in Britain in the 5th century.Together they formed what we call Anglo-Saxon society.The Anglo-Saxons passed on to us their farming vocabulary, including sheep, ox, earth, wood, field and work.They must have also enjoyed themselves because they gave us the word laughter Unit8 There was once a town in the heart of America where all life seemed to live in harmony with its surroundings.The town lay in the midst of a checkerboard of prosperous farms, with fields of grain and hillsides of orchards where, in spring, white clouds of bloom drifted above the green fields.In autumn, oak and maple and birch set up a blaze of colour that flamed and flickered across a backdrop of pines.Then foxes barked in the hills and deer silently crossed the fields, half hidden in the mists of the autumn mornings.Along the roads, laurel, viburnum and alder, great ferns and wild flowers, delighted the traveller’s eye through much of the year.Even in winter the roadsides were places of beauty, where countless birds came to feed on the berries and on the seed heads of the dried weeds rising above the snow.The countryside was, in fact, famous for the abundance and variety of its bird life, and when the flood of migrants was pouring through in spring and autumn people travelled from great distances to observe them.Others came to fish the streams，which flowed clear and cold out of the hills and contained shady pools where trout lay.So it had been from the days many years ago when the first settlers raised their houses, sank their wells and built their barns.
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