第一篇：2014年博士研究生英语考试题型与百分比
江南大学2014年博士研究生英语考试题型与百分比 博士英语考试满分为100分，难度相当于大学英语5—6级水平。试卷全部为客观选择题。题型分为以下四个部分：
1.阅读理解(50%)(2×25)
2.词汇与语法结构(30%)(0.6×50)
3.完型填空(10%)(0.5×20)
4.错误辨认(10%)(1×10)
第二篇：研究生英语考试题型..
2012级研究生英语考试题型及复习要点
一、选择题（20%）
1.选择适合的词或词组使句子完整。（10%）参考课文A 词汇练习。
2.选择适合的词与句中划线词或词组意思相同或相近。（10%）参考课文A。
二、填空题(10%)
主要用小品词（particle)填空使句中的短语完整。参考课文A
三、改错（10%）
语法，词汇错误，指出并改正。参考课文A。
四、翻译（30%）
每单元课文A抽一句。长短不一。
五、短文分析（30%，每篇短文6%）
短文主题分别涉及男女差异、英语未来、国际经济、知识产权、艾滋病等。其中一篇来自学过的课文A中的片段，其余四篇来自网络。要求根据短文内容，回答提出的问题，阐明自己的观点。每篇短文分析不能少于100单词。
第三篇：同济大学博士研究生入学英语考试大纲
同济大学博士研究生入学英语考试大纲
本考试对教材不作统一规定，凡符合下列评价目标的课程及教材都适合考生应考复习。
一、评价目标
考生应掌握下列语言知识和技能：
(一)语言知识
1．语法知识
考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
2．词汇
考生应能掌握8000-10000左右的词汇以及相关词组。
(二)语言技能
1．阅读
考生应能读懂不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3％)，包括信函、书报杂志上的文章等。根据所读材料，考生应能：
1)理解主旨要义；
2)理解文中的具体信息；
3)理解文中的概念性含义；
4)进行有关的判断、推理和引申；
5)根据上下文推测生词的词义；
6)理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系；
7)理解作者的意图、观点或态度；
8)区分论点和论据。
2.翻译(英译中)
考生应能将所给的文字材料译成汉语,理解正确,译文达意。
3.写作
考生应能正确使用4－5千英语词汇，熟练掌握相关英语习惯用法；应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一
般描述性、叙述性和说明或议论性的文章。短文写作时，考生应能：
1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；
2)遵循文章的特定文体格式，做到行文流畅，词汇丰富，句式变化；
3)合理组织文章结构，使其中心突出，内容统一、上下文连贯；
4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。
二、考试形式、考试内容与试卷结构
(一)考试形式
考试形式为笔试。笔试考试时间为180分钟。满分为100分。
(二)笔试考试内容与试卷结构
笔试试题分四部分，包括词汇, 阅读理解, 翻译(英译中)和写作。第一部分词汇
该部分共20小题，每小题0.5分，共10分。
主要测试考生的词汇量。要求考生根据所给的题目，从每题所给的4个选项中选出最佳答案，或填空。
第二部分阅读理解
该部分共25小题，每小题2分，共50分。主要考查考生理解具体信息、掌握文章大意、猜测生词词义并进行推断等能力。要求考生根据所提供的五--六篇文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。
第三部分翻译(英译中)
该部分考查考生的理解和翻译(英译中)能力。要求考生把所提供的一或两篇短文译成中文.共20分。
第四部分写作
该部分考查考生的书面表达能力。共1题，20分。
本部分要求考生掌握、应用一定的英语写作技巧，能即兴写作各种所学体裁的短文；提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。要求完成250-300个词以上的英文短文。
同济大学博士研究生入学英语考试样题
I Vocabulary（10%）
For each of the following sentences there are four choices.Choose the best one to complete the sentence.1.The directions were so ____ that it was impossible to complete the assignment.A)ingeniousB)ambitiousC)notoriousD)ambiguous
2.Our ________ host always enjoys having friends to share his Lucullan suppers.A)cursiveB)martialC)fractiousD)convivial
3.Recently a number of cases have been reported of young children ____a violent act previously seen on television.A)modifyingB)stimulatingC)acceleratingD)duplicating
4.This kind of material can _____heat and moisture.A)deleteB)compelC)repelD)constrain
5.The damage to his car was ____;therefore, he could repair it himself.A)considerableB)appreciableC)negligibleD)invisible
6.The ____of a cultural phenomenon is usually a logical consequence of some physical aspect in the life style of the people.A)implementationB)expeditionC)demonstrationD)manifestation
7.One of the responsibilities of the Coast guard is to make sure that all ships _______ follow traffic rules in busy harbors.A)cautiouslyB)dutifullyC)faithfullyD)skillfully
8.The Eskimo is perhaps one of the most trusting and considerate of all Indians but seems to be _______ the welfare of his animals.A)critical aboutB)indignant atC)indifferent toD)subject to
9.The chairman of the board _______ on me the unpleasant job of dismissing good workers the firm can no longer afford to employ.A)compelledB)posedC)pressedD)tempted
10.Using extremely different decorating schemes in adjoining rooms may result in _______ and lack of unity in style.A)conflictB)confrontationC)disturbanceD)disharmony
11.Corrupt politicians who condone the activities of the gamblers are equally _______.A)crypticB)esotericC)culpableD)occult
12.I don’t know the details for I just gave your manuscript only a(n)_______ glance.A)cursoryB)cumbrousC)onerousD)obscure
13.the Red Cross society helped _________ families to survive the war in the Persian Gulf.A)demureB)destituteC)assiduousD)sedate
14.the man felt ________ when the girl turned down his proposal of marriage.A)despondentB)fabulousC)dilapidatedD)fortuitous
15.the boy gave a ______ look at his classmate’s test paper when the teacher turned.A)frivolousB)furtiveC)freneticD)frigid
16.Rubber boots are ___________ to water.A)imperiousB)impetuousC)imperviousD)impeccable
17.Missiles were mounted at various points to _______ the enemy aircrafts.A)integrateB)jeopardizeC)interceptD)interrogate
18.Being careless, she had her arm _____ by the barbed wire.A)laceratedB)lamentedC)juggledD)bemoaned
19.The wrestler’s _______ maneuvers made it difficult for his opponent to obtain a hold.A)hermeticB)proteanC)titanicD)procrustean
20.Psychoanalysis can help a patient recall long-forgotten experiences lost in the ______ recess of his mind.A)labyrinthineB)chimericalC)iridescentD)mercurial
II Reading Comprehension(50%)
Passage 1
There is widespread belief that the emergence of giant industries has been accomplished by an equivalent surge in industrial research.A recent study of important inventions made since the turn of the century reveals that more than half were the product of individual invent-ors working alone, independent of organized industrial research.While industrial laboratories contributed such important products as nylon and transistors, independent inventors developed air conditioning, the automatic transmission, the jet engine, the helicopterminsulin, and streptomycin.Still other inventions, such as stainless steel, television, silicons, and plexiglass were developed through the combined efforts of individuals and laboratory teams.Despite these findings, we are urged to support monopoly power on the grounds that such power creates an environment supportive of innovation.We are told that the independent inventor, along with the small firm, cannot afford to undertake the important research needed to improve our standard of living while protecting our diminishing resources;that only the prodigious assets of the giant corporation or conglomerate can afford the kind of expenditures that can produce the technological advances vital to economic progress.But when we examine expenditures for research, we find that of the more than $ 35 billion spent each year in this country, almost two-thirds is spent by the federal government.More than half of this government expenditure is funneled into military research and product development, accounting for the enormous increase in spending in such industries as nuclear energy, aircraft, missiles, and electronics.There are those who consider it questionable that these defense-linked research projects will account for an improvement in the standard of living or, alternately, do much to protect our diminishing resources.Recent history has demonstrated that we may have to alter our longstanding conception of the process actuated by competition.The price variable, once perceived as the dominant aspect of the competitive process is now subordinate to the competition of the new product, the new business structure, and the new technology.While it can be assumed that in a highly competitive industry not dominated by a single corporation, investment in innovation--a risky and expensive budget item--might meet resistance from management and stockholders who might be more concerned with cost-cutting, efficient organization, and large advertising budgets, it would be an egregious error to assume that the monopolistic producer should be equated with bountiful expenditures for research.Large-scale enterprises tend to operate more comfortably in stable and secure circumstances, and their managerial bureaucracies tend to promote the status quo and resist the threat implicit in change.Furthermore, the firm with a small share of the market will aggressively
pursue new techniques and different products, since with little vested interest in capital equipment or plant it is not deterred from in-vestment in innovation.In some cases, where inter-industry competition is reduced or even entirely eliminated, the industrial giants may seek to avoid capital loss resulting from obsolescence by deliberately obstructing technological progress.The conglomerates are not, however, completely exempt from strong competitive pressures;there are instances in which they, too, must compete, as against another industrial Goliath, and then their weapons may include large expenditures for innovation.16.According to the passage, important inventions of the twentieth century ________.A.are not necessarily produced as a result of governmental support for military weaponsresearch and development.B.came primarily from the huge laboratories of monopoly industries.C.were produced at least as frequently by independent inventors as by research teams.D.have greater impact on smaller firms than on conglomerates.17.It is the author's belief, as expressed or implied in the passage, that________.A.monopoly power creates an environment supportive of innovation.B.governmental protection for military research will do much to protect our dwindling resources.C.industrial giants, with their managerial bureaucracies, respond more quickly to technological change.D.firms with a small share of the market will aggressively pursue innovations because they are not locked into old capital equipment.18.Management and stockholders might be deeply concerned with cost cutting rather than innovation if _______.A.their company is faced with strong competition in a field not dominated by one of the industrial giants.B.they are very stable and secure and hold a monopoly position in their industry.C.they are part of the military-industrial complex and are the recipients of federal funds for product development.D.they have produced some of the important inventions of this century.19.Which of the following statements is neither expressed nor implied in the passage?
A.Important inventions have been produced, in he past, by individuals as well as by corporate teams.B.The federal government's research funds are funneled into pure research as well as military research.C.The development of the automatic transmission is not credited to organized industrialresearch.D.Industrial giants may deliberately suppress innovations to avoid capital loss resulting from obsolescence.20.The author's purpose in this passage is to____.A.advocate an increase in governmental support of organized industrial research.B.point out a common misconception about the relationship between the extent of industrial research and the growth of monopolistic power in industry.C.describe the inadequacies of small firms in dealing with the important matter of research and innovation.D.show that America's strength depends upon individual ingenuity and resourcefulness.III Translation from English into Chinese(20%)
Three passions, simple but overwhelmingly strong, have governed my life: the longing for love, the search for knowledge, and unbearable pity for the suffering of mankind.These passions, like great winds, have blown me hither and thither, in a wayward course, over a deep ocean of anguish, reaching to the verge of despair.I have sought love, first, because it brings ecstasy---ecstasy so great that I would often have sacrificed all the rest of life for a few hours of this joy.I have sought it, next, because it relieves loneliness that terrible loneliness in which one shivering consciousness looks over the rim of the world into the cold unfathomable lifeless abyss.I have sought it, finally, because in the union of love I have seen, in a mystic miniature, the prefiguring vision of the heaven that saints and poets have imagined.This is what I sought, and though it might seem too good for human life, this is what at last I have found.With equal passion I have sought knowledge.I have wished to understand the hearts of men.I have wished to know why the stars shine.A little of this, but not much, I have achieved.Love and knowledge, so far as they were possible, led upward reward the heavens.But always pity brought me back to earth.Echoes of cries of pain reverberated in my heart.Children in famine, victims tortured by oppressors, helpless old people a haled burden to their sons, and the whole world of loneliness, poverty, and pain make a mockery of what human life should be.I long to alleviate the evil, but I cannot, and I too suffer.This has been my life.I have found it worth living, and I would gladly live it again if the chance were offered to me.IV Write a composition of 250—300 words on“A Solution to the Present Housing Problem”(20%)
第四篇：华中科技大学博士研究生入学英语考试大纲
华中科技大学博士研究生英语入学考试大纲
总则
本大纲的各项规定作为华中科技大学博士研究生入学考试英语（第一外语）考试考题编写参考以及质量检查的依据。
考生对象
本大纲的考生对象是参加华中科技大学博士研究生入学考试并把英语作为第一外语的全国考生。
考试时间及记分
本考试采取百分制记分，满分为100分；考试时间为180分钟。
一、考试目的博士研究生入学英语考试是为了考察考生的实际英语应用能力是否达到非英语专业研究生英语教学大纲中《硕士研究生英语教学与考试》规定的要求。考试成绩用于博士研究生的入学选拔。
二、考试设计
本考试共分为四部分：完形填空（10％）、阅读理解（40％）、英汉互译（30％）和英语写作（20％）。
1.完形填空（10％）
本部分测试考生的语言知识及综合运用能力。测试内容包括词汇的认知能力、搭配知识的掌握，句法结构的理解和篇章阅读、分析能力。本部分给出一篇约200单词的短文，文中留出10处空白，每空为一题，设4个备选答案。要求考生在理解全文的基础上，从中挑选一个最佳选项，使短文的内容和结构完整合理。
2.阅读理解（40％）
本部分测试考生在规定时间内通过阅读获取信息的能力，即对阅读材料的细节、事实、要点、作者观点和态度的理解能力。题材包括社会、文化、史地、科普及人物传记等内容，体裁涉及叙事、议论、描述、说明和应用文等。该部分给出4篇约500单词的文章，每篇文章后面附5个问题，每个问题设四个备选答案。要求考生根据文章内容从每题选出一个最佳选项。
3.英汉互译（30％）
本部分测试考生的英汉互译能力。考试形式为翻译段落划线部分，原文内容涉及社会、文化、史地和科普知识。要求考生将200-250汉字长度的中文段落划线部分准确地翻译成通顺的英文，以及将相当长度的英文段落划线部分准确翻译成通顺的中文。
4.英语写作（20％）
本部分测试考生的英语书面表达能力。要求考生根据给出的题目和提纲，或者根据情景或图表自拟题目，用英语写出一篇约200单词的短文。要求作文切题、意义连贯、文字通顺，并符合英文表达习惯。
华中科技大学外国语学院
第五篇：大学英语考试题型
外国语学院《大学英语》考试题型
大学英语一级期中考试题型：（手改18分）
1.快速阅读（1-10题/每题1分，共10分）7个客观题
3个填空题
（课外） A、B、C、怀德试卷，该部分相同
2.听力（11-35题/每题1分，共25分）（课外）
第一部分：共15个客观题
8个短对话，每个对话1题； 2个长对话，共7题
第二部分：共10个客观题，3段短文 A、B、C、怀德试卷，该部分相同
3.阅读理解（36-55题，共30分）20个客观题
第一部分（36-45题）：15选10，每题1分，共10分（从考试范围内的课文内容中出题）
第二部分（46-55题））：2篇阅读理解，每篇5个客观题，每题2分，共20分（课外） 第一部分，A、B、C、怀德试卷，根据考试范围出题；考试范围一致的情况下，该部分怀德试卷可以与C班试卷相同。
第二部分，A、B、C、怀德试卷，可以有一篇难度适中的阅读理解相同，另外一篇根据试卷的难度级别，选择合适的文章。
4.词汇（56-75题/每题1分，共20分）20个客观题
主要出题范围：1)Test Yourself
2)《大学英语同步辅导教程》相应练习
3)课后习题改编
4)四级真题
A、B、C、怀德试卷，根据各级具体的考试范围出题。考试范围相同的情况下，从课本上出的题目可以相同，课外题目根据试卷难度级别，选择不同的题目；考试范围不同的情况下，按照各级试卷的考试范围和难易程度出题。
5.完形填空（76-95题/每题0.5分，共10分）20个客观题（课外） A、B、C、怀德试卷，根据试卷的难度级别出题。
6.翻译（96-100题/每题1分，共5分）（从课本的课后练习中出题） A、B、C、怀德试卷，根据具体的考试范围出题。大学英语一级期末考试题型：（手改18分）
1.快速阅读（1-10题/每题1分，共10分）7个客观题
3个填空题（课外） A、B、C、怀德试卷，该部分相同
2.听力（11-35题/每题1分，共25分）（课外）
第一部分： 共15个客观题
8个短对话，每个对话1题； 2个长对话，共7题
第二部分：共10个客观题，3段短文 A、B、C、怀德试卷，该部分相同
3.阅读理解（36-45题，共20分）10个客观题（课外）
2篇阅读理解，每篇5个客观题，每题2分，共20分
A、B、C、怀德试卷，可以有一篇难度适中的阅读理解相同，另外一篇根据试卷的难度级别，选择合适的文章。
4.词汇（46-65题/每题1分，共20分）20个客观题 主要出题范围：1)Test Yourself
2)《大学英语同步辅导教程》相应练习
3)课后习题改编
4)四级真题
A、B、C、怀德试卷，根据各级具体的考试范围出题。考试范围相同的情况下，从课本上出的题目可以相同，课外题目根据试卷难度级别，选择不同的题目；考试范围不同的情况下，按照各级试卷的考试范围和难易程度出题。
5.完形填空（66-85题/每题0.5分，共10分）20个客观题（课外） A、B、C、怀德试卷，根据试卷的难度级别出题。
6.翻译（86-90题/每题1分，共5分）（从课本的课后练习中出题） A、B、C、怀德试卷，根据具体的考试范围出题。
7.作文（共10分）（课外）
A、B、C、怀德试卷，该部分相同
大学英语二级期中考试题型：（手改18分）
1.快速阅读（1-10题/每题1分，共10分）7个客观题
3个填空题
（课外） A、B、C、怀德试卷，该部分相同
2.听力（11-35题/每题1分，共25分）（课外）
第一部分：共15个客观题
8个短对话，每个对话1题； 2个长对话，共7题
第二部分：共10个客观题，3段短文 A、B、C、怀德试卷，该部分相同
3.阅读理解（36-55题，共30分）20个客观题
第一部分（36-45题）：15选10，每题1分，共10分（从考试范围内的课文内容中出题）
第二部分（46-55题））：2篇阅读理解，每篇5个客观题，每题2分，共20分（课外） 第一部分，A、B、C、怀德试卷，根据考试范围出题；考试范围一致的情况下，该部分怀德试卷可以与C班试卷相同
第二部分，A、B、C、怀德试卷，可以有一篇难度适中的阅读理解相同，另外一篇根据试卷的难度级别，选择合适的文章。
4.词汇（56-75题/每题1分，共20分）20个客观题
主要出题范围：1)Test Yourself
2)《大学英语同步辅导教程》相应练习
3)课后习题改编
4)四级真题
A、B、C、怀德试卷，根据各级具体的考试范围出题。考试范围相同的情况下，从课本上出的题目可以相同，课外题目根据试卷难度级别，选择不同的题目；考试范围不同的情况下，按照各级试卷的考试范围和难易程度出题。
5.完形填空（76-95题/每题0.5分，共10分）20个客观题（课外） A、B、C、怀德试卷，根据试卷的难度级别出题。
6.翻译（96-100题/每题1分，共5分）（从课本的课后练习中出题） A、B、C、怀德试卷，根据具体的考试范围出题。
大学英语二级期末考试题型：（手改18分）
1.快速阅读（1-10题/每题1分，共10分）7个客观题
3个填空题（课外） A、B、C、怀德试卷，该部分相同
2.听力（11-35题/每题1分，共25分）（课外）
第一部分： 共15个客观题
8个短对话，每个对话1题； 2个长对话，共7题
第二部分：共10个客观题，3段短文 A、B、C、怀德试卷，该部分相同
3.阅读理解（36-45题，共20分）10个客观题（课外）
2篇阅读理解，每篇5个客观题，每题2分，共20分
A、B、C、怀德试卷，可以有一篇难度适中的阅读理解相同，另外一篇根据试卷的难度级别，选择合适的文章。
4.词汇（46-65题/每题1分，共20分）20个客观题 主要出题范围：1)Test Yourself
2)《大学英语同步辅导教程》相应练习
3)课后习题改编
4)四级真题
A、B、C、怀德试卷，根据各级具体的考试范围出题。考试范围相同的情况下，从课本上出的题目可以相同，课外题目根据试卷难度级别，选择不同的题目；考试范围不同的情况下，按照各级试卷的考试范围和难易程度出题。
5.完形填空（66-85题/每题0.5分，共10分）20个客观题（课外） A、B、C、怀德试卷，根据试卷的难度级别出题。
6.翻译（86-90题/每题1分，共5分）（从课本的课后练习中出题） A、B、C、怀德试卷，根据具体的考试范围出题。
7.作文（共10分）（课外）
A、B、C、怀德试卷，该部分相同
大学英语三级期中考试题型：（手改18分）
1.快速阅读（1-10题/每题1分，共10分）7个客观题
3个填空题
（课外） A、B、C、怀德试卷，该部分相同
2.听力（11-35题/每题1分，共25分）（课外）
第一部分：共15个客观题
8个短对话，每个对话1题； 2个长对话，共7题
第二部分：共10个客观题，3段短文 A、B、C、怀德试卷，该部分相同
3.阅读理解（36-55题，共30分）20个客观题
第一部分（36-45题）：15选10，每题1分，共10分（从考试范围内的课文内容中出题）
第二部分（46-55题））：2篇阅读理解，每篇5个客观题，每题2分，共20分（课外） 第一部分，A、B、C、怀德试卷，根据考试范围出题；考试范围一致的情况下，该部分怀德试卷可以与C班试卷相同
第二部分，A、B、C、怀德试卷，可以有一篇难度适中的阅读理解相同，另外一篇根据试卷的难度级别，选择合适的文章。
4.词汇（56-75题/每题1分，共20分）20个客观题
主要出题范围：1)Test Yourself
2)《大学英语同步辅导教程》相应练习
3)课后习题改编
4)四级真题
A、B、C、怀德试卷，根据各级具体的考试范围出题。考试范围相同的情况下，从课本上出的题目可以相同，课外题目根据试卷难度级别，选择不同的题目；考试范围不同的情况下，按照各级试卷的考试范围和难易程度出题。
5.完形填空（76-95题/每题0.5分，共10分）20个客观题（课外） A、B、C、怀德试卷，根据试卷的难度级别出题。
6.翻译（96-100题/每题1分，共5分）（从课本的课后练习中出题） A、B、C、怀德试卷，根据具体的考试范围出题。
大学英语三级期末考试题型：（手改18分）
1.快速阅读（1-10题/每题1分，共10分）7个客观题
3个填空题（课外） A、B、C、怀德试卷，该部分相同
2.听力（11-35题/每题1分，共25分）（课外）
第一部分： 共15个客观题
8个短对话，每个对话1题； 2个长对话，共7题
第二部分：共10个客观题，3段短文 A、B、C、怀德试卷，该部分相同
3.阅读理解（36-45题，共20分）10个客观题（课外）
2篇阅读理解，每篇5个客观题，每题2分，共20分
A、B、C、怀德试卷，可以有一篇难度适中的阅读理解相同，另外一篇根据试卷的难度级别，选择合适的文章。
4.词汇（46-65题/每题1分，共20分）20个客观题 主要出题范围：1)Test Yourself
2)《大学英语同步辅导教程》相应练习
3)课后习题改编
4)四级真题
A、B、C、怀德试卷，根据各级具体的考试范围出题。考试范围相同的情况下，从课本上出的题目可以相同，课外题目根据试卷难度级别，选择不同的题目；考试范围不同的情况下，按照各级试卷的考试范围和难易程度出题。
5.完形填空（66-85题/每题0.5分，共10分）20个客观题（课外） A、B、C、怀德试卷，根据试卷的难度级别出题。
6.翻译（86-90题/每题1分，共5分）（从课本的课后练习中出题） A、B、C、怀德试卷，根据具体的考试范围出题。
7.作文（共10分）（课外）
A、B、C、怀德试卷，该部分相同
大学英语四级期中考试题型：（手改18分）
1.快速阅读（1-10题/每题1分，共10分）7个客观题
3个填空题
（课外） A、B、C、怀德试卷，该部分相同
2.听力（11-35题/每题1分，共25分）（课外）
第一部分：共15个客观题
8个短对话，每个对话1题； 2个长对话，共7题
第二部分：共10个客观题，3段短文 A、B、C、怀德试卷，该部分相同
3.阅读理解（36-55题，共30分）20个客观题
第一部分（36-45题）：15选10，每题1分，共10分（从考试范围内的课文内容中出题）
第二部分（46-55题））：2篇阅读理解，每篇5个客观题，每题2分，共20分（课外） 第一部分，A、B、C、怀德试卷，根据考试范围出题；考试范围一致的情况下，该部分怀德试卷可以与C班试卷相同
第二部分，A、B、C、怀德试卷，可以有一篇难度适中的阅读理解相同，另外一篇根据试卷的难度级别，选择合适的文章。
4.词汇（56-75题/每题1分，共20分）20个客观题
主要出题范围：1)Test Yourself
2)《大学英语同步辅导教程》相应练习
3)课后习题改编
4)四级真题
A、B、C、怀德试卷，根据各级具体的考试范围出题。考试范围相同的情况下，从课本上出的题目可以相同，课外题目根据试卷难度级别，选择不同的题目；考试范围不同的情况下，按照各级试卷的考试范围和难易程度出题。
5.完形填空（76-95题/每题0.5分，共10分）20个客观题（课外） A、B、C、怀德试卷，根据试卷的难度级别出题。
6.翻译（96-100题/每题1分，共5分）（从课本的课后练习中出题） A、B、C、怀德试卷，根据具体的考试范围出题。
大学英语四级期末考试题型：（手改18分）
1.快速阅读（1-10题/每题1分，共10分）7个客观题
3个填空题（课外） A、B、C、怀德试卷，该部分相同
2.听力（11-35题/每题1分，共25分）（课外）
第一部分： 共15个客观题
8个短对话，每个对话1题； 2个长对话，共7题
第二部分：共10个客观题，3段短文 A、B、C、怀德试卷，该部分相同
3.阅读理解（36-45题，共20分）10个客观题（课外）
2篇阅读理解，每篇5个客观题，每题2分，共20分
A、B、C、怀德试卷，可以有一篇难度适中的阅读理解相同，另外一篇根据试卷的难度级别，选择合适的文章。
4.词汇（46-65题/每题1分，共20分）20个客观题 主要出题范围：1)Test Yourself
2)《大学英语同步辅导教程》相应练习
3)课后习题改编
4)四级真题
A、B、C、怀德试卷，根据各级具体的考试范围出题。考试范围相同的情况下，从课本上出的题目可以相同，课外题目根据试卷难度级别，选择不同的题目；考试范围不同的情况下，按照各级试卷的考试范围和难易程度出题。
5.完形填空（66-85题/每题0.5分，共10分）20个客观题（课外） A、B、C、怀德试卷，根据试卷的难易程度出题。
6.翻译（86-90题/每题1分，共5分）（从课本的课后练习中出题） A、B、C、怀德试卷，根据具体的考试范围出题。
7.作文（共10分）（课外）
A、B、C、怀德试卷，该部分相同
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