琼州学院团干培训考试资料（含5篇）

第一篇：琼州学院团干培训考试资料

琼州学院团干培训考试资料资料【09思政张功辉整理】

一二

三、选择填空题（填空20分，每题1分；单选多选均为10分，每题均为2分。共40分）

1、中国共产主义青年团一大召开时间和地点。【1922年5月5日、广州】

2、新民主主义青年团一大的时间。【1949年4月】

3、中国共产主义青年团第十四次全国代表大会的时间和地点，知道在此次大会上提出了跨世纪新征途中共青团的光荣任务。【1998年6月、北京】

4、共青团第十六次全国代表大会的时间和地点。【2008年6月、北京】

5、胡锦涛在同团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表座谈时的讲话中对广大青年提出的四点希望。

6、共青团的历史地位。

7、科学发展观的基本内涵。

8、科学发展光的具体内容。】

9、团的性质。

是中国共产党的助手和后备军。

10、团的地位。

11、团的基本职能。

125点基本原则。

解和参与。

团的全国领导机关，是团的全国代表大会和它产生的中央委员会，团的全国代表大会是团的全国最高领导机关。

14、团的基层组织是什么？【团的基层组织是团的工作和活动的基本单位】

15、团的外围组织是什么？【青年联合会、学生联合会、少先队工作委员会】

16、团旗是什么的象征？

团旗是团的性质和任务的象征。团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。

17、团徽的内容。

中国共产主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶

带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。

18、团歌的名称。【《光荣啊，中国共青团》】

19、团员入团条件。

年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。

团员年满二十八周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续。

团员加入共产党以后仍保留团籍，年满二十八周岁，没有在团内担任职务，不再保留团籍。

20、接受团员必须严格履行的手续。

（一）申请入团的青年应有两名团员作介绍人。

（三）要求入团的青年要向支部委员会提出申请，填写入团志愿书，才能成为团员。被批准入团的青年从支部大会通过之日起取得团籍。

21、实施团内民主选举的意义。

在团的生活中的集中体现。

22、团支部在选举前要做的准备工作。

23、团的活动的主要形式。】

24】

25、支部委员会的工作原则。

制度。

“三个代表“重要思想；党的基本路线教育；团的基本知

4分）

8分）

（一）青年运动的旗帜是爱国主义。

（二）青年运动的正确方向是在中国共产党的领导下，同人民群众紧密结合，为祖国奉献青春。

（三）当代青年运动的主题是把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家，实现中华民主的伟大复兴。

（四）当代青年成长的必由之路是把个人的前途同国家民族的前途结合起来，把个人的奋斗融入到集体的奋斗之中，只有这样才能实现人生的最大价值。

（五）党与青年的辩证关系是“党的事业离不开青年，青年的成长离不开党”。

（六）社会发展、创新、青年的关系是“发展的希望在创新，创新的希望在青年”。

2、共青团的先进性所体现在哪些方面？

（1）在政治上，接受中国共产党的领导，坚决拥护党的纲领，坚定不移的执行党的路线、方针、政策，把建设社会主义现代化强国和最终实现共产主义作为奋斗目标。

（2）在思想上，共青团以马列主义、毛泽东思想作为自己的行动指南，坚持用共产主义精神教育青年，以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全团。

（3）在政治上共青团是按照民主集中制原则组织起来的，有严密的组织生活和严格的组织纪律，吸收先进的青年分子入团，成为团结教育广大青年的核心。

（4）在青年运动史上，共青团组织、团结、带领广大青年为保卫和建设中国、为中国革命的胜利和建设有中国特色的社会主义伟大事业做出了卓越的贡献。

3、团干部的要求？

会主义现代化建设事业。

工作能力。

开展工作，努力做出实绩。

自觉接受团员和青年的监督。

4、团的活动的作用？

6（四）加强对团员的教育和管理，做好团支部的经常性工作。

六、论述分析题（共20分，每题10分）

1、对于科学发展观应从的几个方面来理解和体会，谈谈青年人应该怎么办？

答：

（一）对于科学发展观，可以从这样几个方面来理解和体会：

首先，科学发展观是在我国经济社会发展显现阶段性特征的背景下提出来的。

其次，科学发展观是在深入思考发展的内涵和意义的基础上提出来的。

第三、科学发展观是在借鉴世界各国发展经验和总结现代化发展规律性的宽广视野中提出来的。

（二）青年人应当在现在的学习和实践中，按照科学发展观的要求，树立自己的理念，学习所需要的知识，增长相应的才干。

（1）青年人应当认清我国社会未来发展的需要，搞清楚中国社会未来发展新的增长点在哪里。

（2）青年人更要注重人文精神的培养，更加注重人文关怀。

（3）青年人最敏锐，最前卫。今天的青年人应当是有环境意识、绿色意识的新一代，这是真正在为人类的未来思考，这是真正前卫的思想，而青年人是属于未来的。

（4）坚持科学发展观，当代青年就要在以人为本、以人的全面发展为目标的实践中努力把自己塑造成为德智体全面发展的建设者和专业人才。

（5）坚持科学发展观，当代青年就要以经济建设为中心，努力推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。

（6产生活环境。

（72、自行理解团员的义务和权利。答：团员必须履行下列义务：

团员享有下列权利：

（三）对团的工作提出建议，监督、“没”在共青团内，不应该有只尽义务不享受权利的团员，这是因为如果团员在团内不享受应有的权利，就难以切实履行自己的义务。同时，在共青团内，也绝不允许有只享受权利不尽义务的“特殊团员”。这是因为，只享受权利不履行义务，只能使这种“特殊团员”丧失自己的权利。因此，团员要想很好地履行自己的义务，必须严肃、正确地运用自己的权利，同时团员要想充分享有自己的权利，就必须严格、忠诚地履行团员的义务。

共青团组织应把团员义务和权利作为团员教育的基本内容，引导团员从入团之日起，自觉地履行团员的光荣义务，在本职岗位上发挥共青团员的模范作用，同时，对团员履行团员义务情况进行检查和监督。团组织还应帮助团员正确认识和行使团章规定的团员权利，注意保障团员的合法权利不受损害，并积极为团员行使权利创造条件。

第二篇：学院团干培训个人心得

不知不觉，学院的团校培训已经进行将近一半的时间了，这是我第二次参加团校培训了，感觉这一年的团干培训与上一年有很大的不同，无论是培训的形式还是培训的内容，都让人感到很吸引。作为学生干部的我们，不旦要明确自己的职责，更要以身作则，给学院的其他学生树立好的形象和榜样。

在第一讲，曾伟朝处长跟我们谈到，高校共青团干部应具有的素质和能力。作为团干的我们，应具备五种素质：政治思想素质，道德品德素质，组织管理素质，身体心理素质和文化才艺素质。我们首先要学会如何去做人，这也就是说我们的政治思想和道德品德要过关，例如，作为一个学生干部应该具有最基本的礼仪礼貌。在此，我不得不提到，在我们学院的八大组织里，有个别组织的人员对于其他组织部门是很不尊重的，对此，我深感疑惑。因为每次开会的时候老师都会跟我们强调，我们团学干部都是一家人，大家要互相帮助，可是现在连最基本的尊重都没有的话，我们何来合作和帮助呢?所以，希望在今后，我们团学干部在实际行动上真的是可以友好的相处和合作，而不是纸上谈兵。

第二讲，由我们的职业规划指导老师宁老师为我们讲课，宁老师在短短的一个多小时的时间内，就为我们精彩的演绎了如何规划我们的人生。我们为什么选择读大学?我们为什么要当团干部?我们是什么?我们的作用是什么?我们的职业通道是什么?如何去选择如何去定向我们的职业……在这节课里，我懂得了，人活着，一定要有目标有理想，并且一定要有相应的计划和行动，并要为之付出代价。谁坚持了，谁就是胜者。

第三讲，由数码系的罗老师为我们讲解了活动的开展与创新。从我做干事到做部长，再到现在担任会长，对于活动的组织和开展可是百感交集、深有体会。每个协会都有属于自己的常规活动和传统活动，很多活动都是按照原来的计划来进行的，所以活动因此失去了他的吸引性。为此，我们必须要创新，创新，并不是说将原来的活动取消，而是在原来的活动的基础上变换活动的开展形式和增加相应的内容。因此，要想成为一名优秀学生干部，不仅仅要充分发挥自己的创新意识，还要充分发挥自己团队的创新意识。

第四讲，陈老师为我们详细的介绍了共青团机构设置情况及我们学院的团制度。熟话说得好：无规矩不成方圆。一个组织和部门要想长期的发展下去或者是更好的发展和推广，就一定要有与之相对应的制度和规章。有了制度和规章后，就是规章制度的执行了，对此，每个组织部门必须按照规章制度里面的要求来办事。

最后，很感谢学院给了这么好的机会我们团干们来学习，所以，我们必定会好好努力学习，并将学到的知识传递给相关的部门和干事。

第三篇：经管学院团干培训总结

经管学院团干培训总结

李鸿（07信管20071487）

在这次干部培训中，我了解到很多关于我们大学生的问题，其中我最关注的是大学生的心理问题。特别是作为80后甚至90后的我们，当代大学生，一直在父母的精心保护下“茁壮成长”，我们是幸福的一代，因为我们的父母为我们创造了一个很好的环境，他们为我们操透了心，然而我们却变成了脆弱的一代，外界的压力有的时候让我们这颗在温室长大的心承受不起，只能选择逃避，随之精神抑郁症，自杀，便在花样的年华中传递开来。

一份来自内蒙古第三医院精神卫生治疗中心的调查表明：近年来，我区大学生患心理疾病的人数正逐年增加，大学生自杀、自卑、神经衰弱、精神抑郁症等突出的心理问题正在越来越成为人们关注的社会问题。

说起中国大学生心理素质的问题，各位应该“早有耳闻”，用“如雷贯耳”怕是也可及。前不久听说西部某重点大学一学长临毕业CET4还没过，于是奋起一跃，自由落体，结束了自己弥足珍贵而又短暂“壮烈”的一生。CET4没过怎么了？CET4没过与以后的人生压力相比还能算个“槛”吗？如果这也像给飓风那样分级的话，估计CET4和飓风4级怕是相差无几，飓风4级的风力程度大家可以想象，旗帜飘扬时不卷边刚好是4级！

大学生心理素质培养是时代发展的客观要求。２１世纪是一个发展迅速、竞争激烈、优胜劣汰的世纪，机遇与挑战并存、风险与成功同在。大学生不仅同样承受着环境的压力，而且他们走向社会后还将面临着就业的困惑，所以加强大学生心理素质培养也是时代的课题。

所以，培养高校大学生优秀的心理素质迫在眉睫，不仅是要给父母一个安慰，也是要给祖国一个未来啊。

然而该培养大学生的哪些优秀素质呢？我认为可以从以下几点：首先是社会适应素质，即培养大学生以敏锐的感受力去适应未来时代发展。它包括对信息的敏感性、坚强的意志、全面看问题的能力、竞争意识、预见能力、胆略等。２１世纪是一个瞬息万变、学科交融的社会，要求培养大学生良好的预见能力、全面看问题的能力以及魄力与胆略；２１世纪是一个积极进取和充满竞争的社会，要求培养大学生坚强的、积极的竞争意识和勇于进取的心理品质；２１世纪也是一个信息社会，只有准确地捕捉、浓缩和筛选信息，掌握信息情报，才能适应信息社会的需要，跟上时代发展的步伐，所以培养信息的敏感性也是时代对大学生提出的一个更高的心理要求。其次是自我完善素质，即提高大学生自信心，不断激励他们自我完善，包括自信心、耐挫力、独立、自强、自我激励、自我评价、自我反省、情绪调控能力等。在这一素质中，自信心是最重要的一个方面。自信心经常是评价人的一个综合性指标，具有自信的人也是自我评价能力和自我调控能力比较强的人，他们是独立自强、不畏挫折、善于自我激励、不懈追求的人。自信心是成功的重要条件，自信心强的人善于抓住机遇，也善于接受挑战，勇于战胜困难。还有人际交往素质，开拓创新素质

等。

怎样培养呢？我认为可以通过良好的校园文化氛围来熏陶，在活动中不断提高自己的心理承受能力，锻炼意志，陶冶情操，完善个性品质。通过社会实践来磨砺让学生面对人生的种种挑战，体验失败感、孤独感、成功感，学会自我解脱、自我安慰，了解生活艰辛和对社会应承担的责任，以磨炼意志，增强生活的承受力。还可以通过专门的心理辅导来培养，帮助他们摆脱心理危机，树立健康心态，由于学习压力、竞争压力、就业压力，再加上情感挫折，人们活得很累。面对压力，我们该怎么办？面对挫折，我们该如何正确面对？如何坚强地走好人生的每一步？正如心理医生所说，我们每个人都要学会给自己“减负”“释压”。经历过风雨、磨难，人生才会有彩虹。

第四篇：学院2014年团干培训总结

教育学院2014年团干培训活动总结

为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，在学校团委的大力支持下，我校举办团干培训活动。教育学院在2014年团干培训活动中统筹规划，合理部署，顺利完成了团干培训的各项活动。

本次活动中，我院团委和全体团支部成员高度重视、认真完成各项工作。在团干培训活动展开之前，我院院团委就团干培训活动召开会议，确定此次团干培训过程中的人员安排，会后我院积极制定活动的方案，并有效推进宣传工作，在活动后认真做好工作小结，并及时上交给校团委。并于2014年9月29日晚在J04四楼会议室召开了全员团支部大会，在会上简单的介绍了此次团干培训活动的安排。在整个团干培训期间期间，我们全面贯彻服务学院的理念，切实加强了对班级、社团各项活动的指导、帮助，并及时协调了活动中出现的各种问题。

一、活动类型多样化

在校团委的严格指导下，我院本着在服务青年中增加团组织的吸引力和影响力，提高基层团组织的凝聚力和战斗力，建立社会化的青年工作运行机制，建立高素质的团干部队伍的组织原则，加强当代共青团员的责任感，使命感及服务意识的宗旨，开展了本次团干培训

团干培训活动旨在加强团干的自身道德素质和思想道德觉悟建设，使团干们更加明确自己所代表的整体形象从而更好地宣传共青团的先进性。通过数次的培训活动强化团干们的职责意识，齐心协力为教育学院的学生工作最大限度的发挥出自身的先进代表作用，推动本院团组织事业更上一层楼。

（一）第一讲

此次团干培训内容丰富，有共青团的基本知识，有团日工作记录本如何填写以及观看爱国主义影片，并邀请校团委的老师来授课等等。

随着激昂的《光荣啊！中国共青团》的歌声，教育学院2014年团干培训拉开了帷幕。院党委副书记胡承林为本次团干培训进行致词，他从身边的小事和“人与人的差别决定于八小时以外”的故事来激励学生团干们如何做好一名优秀团员，最后她讲到“播种一种行动，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运”等的重要理论引起同学们的热烈掌声。

接着，院团委书记王配才老师讲授此次团干培训的第一课“共青团的基本知识以及全年共青团的工作如何开展”。通过讲授共青团的基本知识让大家重温了入团誓词，牢记团旗、团徽、团歌、共青团的发展简史等知识。通过讲授“教育学院共青团工作如何开展”让新团干们的掌握工作方法，顺利开展工作。

相信此次培训将更好地锻炼团干的能力，提升个人综合素质，为适应未来的工作岗位打下基础。

（二）第二讲

团干培训活动第二讲包括讲授和观影两大部分。

团委副书记余安详细介绍团支部工作记录本的使用方法，其中包括团员情况登记表，青年登记表以及会议记录等表格的书写方式及注意事项。随后播放了教院自制的视频《我是一名共产党员》，视频表现了教院共产党员的优秀品质，展现共产党员积极向上，乐于助人的精神品质，紧接着华南理工大学制作的《爱国主义教育》纪录片映入学生眼帘，纪录片回顾了祖国在抗战时期经受的苦难和屈傉，体现了当时的共产党员的不屈意志和从未消逝的爱国情怀，最后王配才老师提出希望所有团干向党组织靠拢的期望。

会议的最后，王老师对大会进行了总结，他指出每一个成功的人都有经历很多困难，而他们之所以能够成功是因为相信自己，同时有自己的信仰。

（三）第三讲

团干培训第三讲我院邀请到了校十佳团队“方塘有约”团队为教育学院学生团干开展素质拓展活动。

方塘有约负责人陈格将全部成员分成三个小组，并给予各组两名“指导员”，辅助他们完成活动。“指导员”带领自己的组员开展各类趣味小游戏，如雨点间奏曲、松鼠与大树、可怜的小猫等。教院团委通过举办这些看似简单的小游戏，从而培养团组织成员的集体观念，进而帮助他们找到集体归属感。

活动伊始，同学们还有些羞涩与拘谨，但是经过一段时间的磨合，那些害羞渐渐在不断的欢笑中褪去，气氛也逐渐变得活跃。活动最后，大家交流了自己的感想，收获了更多宝贵的友谊与强烈的团队意识。

此次团体辅导使团组织成员之间更加亲密，增加了教育学院团委队伍的凝聚力，更好地为学生服务做充分的准备。

（四）第四讲

团干培训的最后一讲我院有幸邀请到了校团委赵静书记。赵书记主讲的内容围绕“如何做好一个团干”展开，分为四个方面：

一、加强团的组织覆盖，注重学生团干队伍的重心下移。

二、团干要有自己的宣传意识和渠道，加强在学生中的信息收集和传达。

三、团干应学会取舍，正确处理个人、班级、学院乃至学校事物间的关系。

四、团干应充分整合并利用学院资源、以小博大。

赵书记的发言中强调了团的建设应理论少、实务多，团干即是“团结起来一起干”，学生团干应明确团组织和学生会的区别，既要准确定位团内活动方向，又要处理好二者间的关系。书记充分肯定了教育学院团干们的工作能力，例举了三位优秀毕业生的的事迹来说明教院学子的优秀并对教育学院寄语：“培养干部，培养好干部；能出干部，出好干部”。赵静书记发言结束后，胡承林老师做了总结性发言。

赵静书记的讲课不仅有趣而且非常具有实际效用，对大家以后的工作和学习都极具有指导意义。

二、积极组织 用心参与—活动成绩硕果累累

我院的团干李同学在参加团干培训之前认为：经过了黑色的高三，换来的大学生活应该的轻松舒适的，可以放纵自己，尽情的享受大学生活；当学生干部即可以随意管理班上的同学，事情都可以交给同学去做，又可以满足自己的虚荣心。

在参加完团干培训活动之后，李同学认识到身为一名大学生，自己肩上的担子更重啦，身上承载的不仅是自己的理想，还有父母、师长、朋友的殷切期盼，更有党和人民对自己的期望。作为学生，自己不该一味的享受生活，而应该在平淡的生活中崛起，利用现有的一切资源和优越的条件，努力学习专业知识和文化知识；作为团干，应该起到表率作用，只有自己身体力行，才能更好的带动身边的人，必须把高度责任感转化为工作的耐心、严谨和热情，同时也应该充分认识到，这样的责任感不是与生俱来的，它必须在学生团干的自我教育、自我管理、自我服务中得以培养与建立。选择当团干，不是为了满足无聊和无用的虚荣心，也不是为了给自己的履历增添光辉的一笔，而是选择了一种以奉献的姿态生活的方式。

通过学习，他还明确了共青团与党的关系，知道了团员也应起到模范带头的作用，意识到共青团应该是先进青年的集合，代表了青年中的最先进的力量。团员应该严格要求自己，使自己不断完善与发展，从学习中不断提升自己，此外，作为一名团员，应当了解团的光辉历程，以此来增强自己作为一名团员的自豪感和责任心，以极大的热情投入到学习和生活中，造出更多的辉煌。

三、2014教育学院团干培训活动亮点

（一）始终保持联系专业的思路

结合我院心理学专业的特色，有我院心理学专业同学组成的“方塘有约”社团，利用所学的心理学知识开展一系列活动，让团干们在轻松的小游戏中，培养团组织成员的集体观念，进而帮助他们找到集体归属感，并使团干们更加亲密。

（二）一贯坚持团结合作的作风 2014年团干培训期间从院长到党委副书记、团委书记、学办主任再到院团委各班团支部都积极投身于团干培训的活动中，并将团干培训期间的心得体会向各班同学传播。整个团干培训举全院之力，保持团结合作的作风，使整个团干培训有条不紊的进行着，在大家的共同努力之下，我院的团干培训得到了很好的效果及反馈。

四、2014团干培训的一点建议和意见

本次团干培训在学校团委的关心和正确领导下,在各年级团支部共同努力下,圆满的结束了。回顾本团干培训活动情况，总结其中的经验与不足，有助于更好的开展我校的团干培训活动，对全面推进素质教育，形成特色教育，是一个很好的借鉴。

根据我院在筹备和组织团干培训的过程中所体验到的问题，综合考虑我院团干参与活动后的反馈的信息，现将我院团干培训活动的一点意见和建议表述如下：

（一）可取之处

1、各学院负责人根据校团委下达的关于本次团干培训的通知，积极邀请兄弟学院参与活动，促进各学院间的交流与学习；

2、各班团支部积极参加本次团干培训组织的各项活动，提升了团干们各方面的能力；

（二）不足之处

活动时间安排临时改变，打乱了团干培训的计划

在我院团干培训第一讲开始的两天前突然通知全校团干培训全部暂停，至于何时再开始等通知。两天后又通知团干培训按原计划进行。校团委的临时通知对我院团干培训的活动的开展有一定的影响，团干培训计划的多次改变容易引起团干对团委工作的质疑与不满。

建议：提前做好团干培训活动的时间安排工作

第五篇：琼州学院暑期社会实践格式说明

琼州学院年大学生暑期社会实践材料模版

一、论文封面的规范

封面必须使用校团委统一规定的封面

二、论文格式的规范

（一）文字格式要求

1.论文题目：一般为宋体三号加粗，居中。如为双标题，主标题加粗，副标题小号常规。以整体协调美观为原则；标题下注明单位、作者，采用宋体五号，居中。

2.摘要：“摘要”采用宋体五号加粗；摘要内容采用宋体五号，用分号隔开，无句号。

3、关键词： “关键词” 采用宋体五号加粗，内容采用宋体五号。

4.正文：正文内容采用宋体小四号，文中章节小标题采用宋体四号加粗。

5.参考文献：“参考文献”采用宋体五号加粗，内容采用宋体五号。

（二）页面设计要求

1.页眉：内容为“琼州学院ⅹⅹⅹⅹ院2011年暑期社会实践论文（报告）”，字体为：宋体小五号。

2.页边距：

上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：2厘米装订线：0厘米

3.行距：固定值 22磅。

4.页脚：页码数。形式为阿拉伯数字，位置为页面右下角，对齐方式为右侧。

5.文字方向：A4纸，纵向。

（三）打印稿要求

实践论文（报告）一律用A4纸打印。另外，交校团委待评的优秀论文要一式二份。

（四）装订要求

按申报表→封面→论文（报告）→反馈表的顺序装订（装订线一律位于左边）如有实践活动图片资料，标明其拍照时间附在论文后，反馈表前面。

三、各实践总结的规范（见附件）

（一）文字格式要求

题目：一般为宋体三号加粗，居中。如为双标题，主标题加粗，副标题小号常规。以整体协调美观为原则；标题下注明单位、作者，采用宋体五号，居中。1

正文：正文内容采用宋体小四号，文中小标题采用宋体四号加粗

（二）页面设计要求

3.页边距：上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：2厘米装订线：0厘米

4.行距：22磅。

5、页脚：页码数。形式为阿拉伯数字，位置为页面右下角，对齐方式为右侧。

6.文字方向：A4纸，纵向。

（三）打印稿要求

一律用A4纸打印

（二）上交材料要求

1.暑期社会实践先进班级申报

申报表→班级总结。

2.暑期社会实践优秀论文申报

申报表→论文（附上反馈表）

3.暑期社会实践积极分子申报

申报表→个人实践总结→反馈表。

4.暑期社会实践优秀实践团队申报

申报表→团队实践总结→团队实践项目论文。

（三）其它注意事项

1.反馈表

(1)反馈表用黑色签字笔或黑色钢笔填写。

(2)必需有实践单位的公章，盖章要规范，不可盖私章和发票章。

(3)在上交的反馈表上必须填实践单位的详实的电话、邮编和意见。

(4)实践内容与实践单位公章要相符。

2.论文

（1）论文字数1500以上。

（2）关键字2到6个词或短语。

（3）摘要100到200字左右，视论文篇幅而定。

（4）论文格式要规范。

（5）必须是所上交社会实践论文的第一作者。

（6）若有参考文献，必须规范参考文的标注。

（7）论文用A4纸打印。

（8）论文不可与其他同学出现雷同。

（9）不可抄袭论文。

四、申报材料的规范

（一）上交材料清单的内容

1.暑期社会实践先进班级申报材料

2.暑期社会实践积极分子申报材料（按顺序列出班级、姓名；如参加团队实践 则列出其所在团队名称）

3.暑期社会实践优秀实践团队申报材料（按顺序列出团队名称、团队人员）

4.暑期社会实践优秀论文申报材料（按顺序列出论文名称、作者）

（二）上交材料要求

1.暑期社会实践优秀论文申报

申报表→论文封面→论文→反馈表。

2.暑期社会实践先进班级申报

申报表→班级总结。

3.暑期社会实践积极分子申报

申报表→个人实践总结→反馈表。

4.暑期社会实践优秀实践团队申报

申报表→团队实践总结→团队实践项目论文。

申报评优注意事项：各班按照不高于上交论文篇数的8%评出社会实践优秀论文上报院团委，参加院级社会实践优秀论文评选，如有些班级确实有多篇优秀实践论文，则上报院团委另作处理。评上院级社会实践优秀论文者才能参评社会实践学生积极分子，要求参评者另附一份不少于1000字的申报材料，有与本次社会实践相关的照片、图片等说明材料者优先考虑。

最后由院团委根据各班上报情况组织评审，并从中择优上报校团委参加校级各项评比。

注意事项：不按要求完整填写的反馈表，如：实践接收单位的电话、邮编、地址不详实的反馈表，意见及建议不由接收单位填写的反馈表，无实践单位盖章或盖章不规范的反馈表，实践内容与实践单位公章不符的反馈表，私盖公章的反馈表，盖私章无实践单位公章的反馈表等都不予评分；无反馈表不予评分。

有抄袭现象的论文（50字以上者）不予评分；论文出现雷同不予评分；所

写内容与题目不符的论文不予评分；格式不规范的论文不予评分；字数不够（要求1500字以上）的论文不予评分；不按论文（报告）格式要求和封面格式要求打印的论文不予评分；一篇论文多作者（实践团队除外，但每篇论文的有效作者不超过3人）的论文不予评分；无社会实践论文不予评分。

经查出有问题者一律退回，取消本次社会实践成绩，并要求寒假回去重修，取消当年团内各项评比资格。.