第一篇：2014一摸数学汇总 - 19
昌平：19.已知：BD是四边形ABCD的对角线，AB⊥BC，∠C=60°，AB=1，BC
=3（1）求tan∠ABD的值；（2）求AD的长.DCD
=B东城：19.如图，将一张矩形纸片ABCD沿直线MN折叠，使点C落在点A处，点D落在点E处，直线MN交BC于点M，交AD于点N．
（1）求证：CM=CN；（2）若△CMN的面积与△CDN的面积比为3：1，且CD=4，求线段MN的长．
西城：19.如图，在ABC中，ABAC，AD平分BAC，CE//AD且CEAD.（1）求证：四边形ADCE是矩形；
（2）若ABC是边长为4的等边三角形，AC，DE相交于点O，在CE上截取CFCO，连接OF，求线段FC的长及四边形AOFE的面积。
E
DA
朝阳：19．如图，△ABC中，BC >AC，点D在BC上，且CA=CD，∠ACB的平分线交AD于点F，E是
AB的中点．
（1）求证：EF∥BD ；（2）若∠ACB=60°，AC=8，BC=12，求四边形BDFE的面积．
海淀：19． 如图，在△ABC中，∠ACB=90º，∠ABC=30º，BC
=AC为边在△ABC的外部作等边△ACD，连接BD．（1）求四边形ABCD的面积；（2）求BD的长．/
3DAB
燕山：19.如图，在四边形ABCD中，AD//BC，AB交BD于点E，且AE//CD．（1）求AD的长；
（2）若C30，求四边形ABCD的周长．，BC4，连接BD，BAD的平分线
2E
C
门头沟：19.如图7，菱形ABCD的对角线交于O点，DE∥AC，CE∥BD，（1）求证：四边形OCED是矩形;
（2）若AD=5，BD=8，计算sinDCE的值.平谷：19．如图，在△ABC中，D为AB边上一点、F为AC的中点，过点C作CE//AB交DF的延长线
于点E，连结AE．
（1）求证：四边形ADCE为平行四边形．
，求DC的长．（2）若EF=22，FCD30，AED4
5顺义：19．如图，在四边形ABCD中，∠B=∠D=90°，∠C=60°，BC=4，CD=3，求AB的长．
图7
DB
D
AB
C
通州：20．如图：在矩形ABCD中，AB=2，BC=5，E、P分别在AD、BC上，且DE=BP=1．/
3求证：四边形EFPH为矩形.延庆：19.如图，在△ABC中，D、E分别是AB、AC的中点，延长 DE到点F，使EF＝DE，连接CF．（1）求证: 四边形BCFD是平行四边形；（2）若BD=4，BC=6，∠F=60°，求CE的长./ 3
A
E D
F
H B
P
C
C
第二篇：2012一摸作文 文档
京市17区县2012年初三第一次模拟语文试题
分类汇总 作文篇
01东城
24.题目：，给了我
要求：(1)将题目补充完整，构成你的作文题目。?
(2)不限文体(诗歌除外)。?
(3)字数在600—1000之间。?
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
02西城
23.摆渡过河，从此岸到彼岸，需要用船。那么，从失败的此岸到成功的彼岸，从痛苦的此岸到欢乐的彼岸，从幼稚的此岸到成熟的彼岸，从初识的此岸到相知的彼岸„„需要用什么样的“船”来摆渡呢?请以“摆渡”为题，写一篇文章。
要求：(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
03 朝阳
25.请以“又是一次 ”为题目，写一篇文章。
要求：(1)把题目补充完整，抄写在答题卡上。?
(2)文体不限(诗歌除外)。?
(3)不少于600字。?
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
04海淀
23.“温故知新”的意思是“复习学过的知识，可以得到新的认识;也指重温历史经验，更好地认识现在”。生活中，伴随着复习旧知识的过程，我们会加深对新知识的理解，也可能产生新的认识;伴随着对以往经历的回忆或对历史经验的反思，我们会加深对情感的体会、对事理 的认知、对社会的认识。请你以“温故知新”为题目，写一篇文章。
要 求：(1)将题目抄写在答题纸上。
(2)文体不限(诗歌除外)。
(3)字数在600——1000字之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
05丰台
23.题目：面对挑战
要求：⑴将题目抄写在答题纸上。
⑵不限文体(诗歌除外)。
⑶字数在600—1000之间。
⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
06石景山
23.题目：让 成为习惯
要求：⑴将题目补充完整。
⑵不限文体(诗歌除外)。
⑶字数不少于600字。
⑷文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。
07 门头沟
23.包容是一门学问，学会包容的人，就学会了生活;包容是一种美德，它可以使你的人格得 到升华，让你的心灵得到净化;包容是一种幸福，能够包容别人是一种幸福，让别人心存感激更是一种幸福。包容是赢得朋友的保证!包容是人生的财富!包容是„„请以“包容”为题写一篇作文
要求：(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
08昌平
23.题目：同享
要求：(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600—1000之间。
(4)作文中 不要出现所在学校的校名和师生姓名。
09顺义
咀嚼成功，就像咀嚼一颗巧克力，虽然口中有股浓香的甘甜，但慢慢会从甘甜中品出一丝苦涩来。咀嚼伤害，就像咀嚼一枚青橄榄，虽然心中有股难言的苦痛，但慢慢会从苦痛中中品出一丝甘甜来。人生有太多的东西值得咀嚼，咀嚼宽容，咀嚼善良，咀嚼真诚，咀嚼狭隘，咀嚼自私，咀嚼骄傲„„甘甜中有苦涩，苦涩中有甘甜。请以咀嚼 为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：(1)请在横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，并抄写在答题纸上。
(2)自选文体(诗歌除外)
(3)作文中不要 出现所在学校的校名或师生姓名。
通州
23.任选一题作文。
1.乔布斯说过：“我是唯一一个在一年中失去2.5亿美元的人„„这对我的成长很有帮助。”它启示我们但凡成功者大都经历过 失败、挫折。然而他们大都善于汲取教训，把错误当成警示，当作通向成功的阶梯。
请你以“吃一堑，长一智”为题目，写一篇作文。
2.有一首歌写道:鱼儿在寻找大海/花儿在寻找春天/我们穿过时空隧道/寻找生活的法宝/成功的法宝是勇于探险/快乐的法宝是和平友好/美丽的法宝是诚实善良/金牌的法宝是意志不倒/生活需要我们去寻找„„ 请以“寻找 ”为题目，写一篇作文。
要求：(1)将题目抄写在答题卡上;或补充完整后抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)不少于600字。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
11大兴
23.请以“温暖”为题目，写一篇作文。
要求：(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600～1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
12房山
23.数学中有加减乘 除，人生中同样有四则运算，你是怎样对待人生中的加减乘除的，请以“人生的 法”为题，写一篇作文。
要求：⑴将题目补充完整并抄写在答题卡上。
⑵不限文体(诗歌除外)。
⑶字数在600—1000之间。
作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
13平谷
23.题目：流淌在逝去岁月里的温馨
要求：(1)文 体不限(诗歌除外)。
(2)文中不要出现与本人有关的人名和校名。
14密云
24.题目：追求
要求：(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600—1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
15怀柔
23.如果你愿意获得快乐，那么你所做的很多事情就都能给你带来快乐，像“学习文化课啦、读书啦、写日记啦、做家务啦、做公益劳动啦、参加体育锻炼啦、上网发微博啦„„”。请你以“ 之乐”为题写一篇文章。
要求：(1)将题目补充完整后抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600～1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
16延庆
23.北京精神概括为四个关键词：爱国、创新、包容、厚德。请 你选择其中一个词语作为题目写一篇文章。
要求：①文体不限，但不得写诗歌;
②不少于600字;
③不出现真实的人名、校名和地名。
17燕山
23.题目：从这里出发
要求：①不限文体(诗歌除外)。
②字数不少于600字。
③作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
第三篇：科学教案 摸一摸
摸一摸（科学）
目标
让幼儿用手感知几种不同物品的特性（软硬、光滑、粗糙、冷热等和各种形状）。训练幼儿的触觉感受力。
准备
1．摸箱若干个。制作方法是：将纸盒子四周用彩色纸贴封好，在每个面上挖一个孔（大小刚好伸进一只手）。
2．不同质地、形状的材料。如积木、海绵、棉布、丝绸、钥匙、玻璃球等，冷、热水袋各一个。
过程
1．辨别不同质地的物品
（1）教师向幼儿提供几种不同的物品和材料，让幼儿随意摸一摸。然后，请他们辨别：哪些东西是软的？哪些东西是硬的？哪些东西是光滑的？哪些东西是粗糙的？哪些东西是凉冰冰的？哪些东西是热乎乎的？
（2）游戏《盲人摸物》。让幼儿闭上眼睛（或用布蒙上眼睛），然后用手摸桌子上的物品。摸到一个物品要说出它是什么。说对了的幼儿应受到表扬。
（l）随意摸出物品：将一些小物品放进摸箱中，让幼儿从箱里随意摸出一样东西，并说出摸到了什么。然后把物品拿出来给大家看看，检验摸者说得对不对。
（2）摸相同的物品：教师拿出一样东西，请幼儿在摸箱中摸出相同的东西；让幼儿将两只手分别伸进两个摸箱中，摸出两个相同的东西。
（3）按指令摸物：让幼儿按照教师的要求在摸箱中找出东西。如“摸出一个正方体的积木”、“摸出一个软的东西”等。
建议
1．教师要尽量多为幼儿提供一些材料。
2．活动结束后，可将摸箱摆放到活动区，让幼儿自由地玩（摸一摸》的游戏。要不断变换摸箱中的材料。（完）
小班科学活动：《漫游糖果王国》教案
活动目标：
1．运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。
2．愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。活动准备：
各种糖果。糖果王国头饰一个
一、进入糖果王国。
1.进入糖果王国。T：“小朋友好，我是糖果王国的国王。糖果王国里有许多糖宝宝，你们想不想和他们做朋友呀？”
2.找糖果。
T：“那请每个小朋友在箩筐里找一个糖宝宝做朋友吧！”
二、感知糖果的特征，体验认识糖的乐趣。
1.幼儿自由地感知、初步探索糖果的特征，并与同伴交流。T：“你们都找到了糖宝宝朋友，请你们看一看，再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的。”
2.幼儿在教师的引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的质地。T：“请你用手摸一摸、捏一捏，然后告诉老师或其它小朋友你的糖宝宝是怎么样的？（2）看糖果，了解糖果的包装。
T：“你的糖宝宝穿了件什么样的衣服？（3）剥糖果，了解糖果的外形、颜色。T：“现在请你把糖宝宝的衣服脱掉，衣服放在桌子上，糖宝宝放在手心里面，看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的？
（4）闻糖果，感知糖果的气味。
T：“我闻到了好多糖宝宝的味道，你们闻闻看糖宝宝是什么味的？那用小舌头轻轻地添一下，是什么味道啊？
（5）尝糖果，了解糖果的味道。T：“那把糖宝宝轻轻地送到你们的嘴巴里面，咦？这又是什么味道啊？
（6）尝试动手做糖果
T：我们认识了这么多的糖果，小朋友，你们想不想来动手做一些糖果啊？让我们一起来做一些糖果好吗？
3.小结。T：“今天，我们在糖果王国认识了许多糖宝宝，每个糖宝宝都有自己的漂亮衣服。糖宝宝有文档仅供参考
文档仅供参考 的很软，有的很硬。糖宝宝的颜色、形状也不同，有的圆圆的，有的方方的，有的扁扁的，颜色有红色、黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，有许多种味道。
三、体验吃糖的益处和害处，初步建立护牙意识
T：“糖好不好吃啊？张开嘴巴让我闻闻，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你们的牙齿里面去了，牙齿里面藏着糖会怎么样啊？那我们吃完糖以后应该怎么样啊？所以，我们吃完糖以后一定要刷牙漱口。
第四篇：虹口一摸作文
定义：母亲是理论者，孩子是实践着
题目是：“发现”的喜悦
定义的发现是，理论到实践的一种喜悦
然后深入到第二次发现：就是理论到实践后再次做出假想、这个过程能起到推进时代的作用，就比如居里夫人，诺贝尔，爱因斯坦的发现。
最后点明，发现对于一个时代是起到起承转合的作用的。
这估计只有政治班的能写出来。
真的还有一条
小孩抓住了一条鱼，他的母亲说这种鱼都是结对出游的，肯定还有一条在附近。小孩不信，回头再去找找，果然又找到了一条。母亲是个理论者，儿子是个实践者，由此可见，将理论与实践相结合是获得成功的必要条件。
实践决定理论。理论是人们把实践中获得的认识和经验加以概括和总结所形成的知识体系，理论是实践的结晶。美国最古老的中学——纳尔逊中学的标志是一只苍鹰。那只鹰所代表的不是鹏程万里，它其实是一只饿死的鹰。这只鹰为了实现飞遍世界的伟大理想，苦练各种飞行本领，结果忘了学习觅食的技巧，它是在踏上征途的第四天饿死的。学习理论的目的在于实践，苍鹰过分强调飞行而轻视觅食，这不正像现在社会上一些人过分强调理论而轻视实践吗？长此以往，人就会失去实践的能力。理论是虚的，通过实践，理论才能落到实处。美国教育相当强调实践经验，许多学生走进实验室后，自然就知道各种器材的操作方法与应有的安全观念。他们考虑的是怎样把书本知识过渡到实际研究和科学上。在对待实践问题上，应该向美国人学习，只有付诸行动，认真去实践，所学到的知识才不至于成为空洞的教条理论。
在重视实践对理论的决定作用的同时，必须重视理论对实践的指导作用。理论是实践的指南。小岗村是曲阳县有名的贫困村。县里为小岗村没有少忙，但一直都忙在“包装”上：修了8公里的柏油马路，以便领导视察；修了牌楼，以显气派；布置展览室，并代写解说词„„而唯独省里帮助小岗村发展经济的计划，却没人督促落实，成了一篇空文。如果小岗村在发展经济上狠下功夫，认真学习发展经济的计划理论，那么小岗村又是另一番面貌了。只有在理论上先获得成功，才有可能通过实践的检验。我国两弹一星研制的重要经验，不就是抽取一批理论物理学家先从理论上搞清楚，然后再付诸实践，最终获得巨大的成就的吗？
联合国科教文组织倡导“学会生存”，言下之意，真正把人从饥饿、严寒和痛苦中拯救出来不仅是他对书本上的东西掌握的如何，而是要与劳动与生存的技能相结合。作为学生，我们更要在学习中将理论与实践相结合，做到学以致用，找到人生中的另一条鱼。
第五篇：全国各地一摸试题----成语
最新全国各地市及名校一模试题汇编
成语专题
1．（“皖南八校” 2011届高三第二次联考）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
A．这次国际金融危机再一次证明了马克思主义经济理论是牢不可破的真理，同时也宣告了近一个时期．．．．以来在西方资本主义国家占统治地位的新自由主义理论的彻底破产。
B．《江淮晨报》改版后与民生相关的新闻资讯明显增多，人文精神溢满纸面，服务意识力透纸背。例如．．．．今年酷暑盛夏，“今日焦点”把视角对准民间百姓，反映民间疾苦，帮助群众排忧解难。
C．美联储主席伯南克表示，如果美联储不采取行动，美国失业率可能会蒸蒸日上，而通胀率则有可能．．．．进一步下降。
D．广州亚运会吉祥物构思新颖，给人以耳目一新之感，它体现了时代感和艺术性的完美融合，其人性．．．．化和亲和力将得到不同文化背景下的人们的普遍认同。
1．D（A牢不可破：坚固的不可摧毁，多用于友谊、战线等，这里应用“颠簸不破”。B力透纸背：笔锋简直要透到纸张背面。形容写字、画画笔力遒劲。C，“蒸蒸日上”，形容事业一天天向上发展，此处不合语境。）
2．（2011年河北省高考语文模拟试题一）下列各句中，加点词语使用正确的一项是
A．我市数百名公安干警倾巢出动，经过数夜蹲守，终于抓获了这起枪杀案的犯罪嫌疑人。．．．．B．他是一位乐于助人的青年，只是因为欠缺某种能力，以致有时有劲使不上，感到爱莫能助。．．．．C．本来这是一篇不错的文章，让你们改来改去，反而改得不三不四。．．．．D．初中毕业时你送我的那只钢笔，样子虽不太好看，但很好使，这么多年来我敝帚自珍，一直保存．．．．着。
2．C（A项，褒贬混淆，“倾巢出动”指出动全部力量，贬义。B项，不合逻辑，“爱莫能助”指心里愿意帮助，但力量达不到，不能接在“感到”后面。C项，“不三不四”指不正派或不像样子，此处用后一个意思，正确。D项，谦敬失当，“敝帚自珍”指对自己的东西十分珍惜，谦辞，不能指别人赠送的东西。）
3．（北大附中2011年高考语文猜题卷三）下列各句中，加点词语使用恰当的一句是
A．房主赵女士指着阁楼的“上人孔”，无奈地对记者说：“这个阁楼是我花10多万元买的，与平层的单价是一样的。但是，阁楼却根本上不去、用不了，成了空中楼阁。” ．．．．B．在十一运会期间，青岛赛区组委会运动会服务部副部长魏刚和他的同事们以无所不至的服务和尽．．．．善尽美的工作，令来青岛参加、观摩比赛的各类客户群宾至如归。
C．为了对应日益增长的在日华文教育事业的需要，也为了更好地弘扬中华文化，横滨山手中华学园决定重建新校舍。该校法人表示他将鼎力相助，捐出五亿日元。．．．．D．许灵在感谢信中这样写道：“涌泉奖助学基金会承担了我读大学的所有开支，为我的爸妈减轻一些生活负担。对于你们的无私爱心，我敬谢不敏。” ．．．．3.A（“空中楼阁”指建筑在半空中的楼阁，比喻脱离实际的虚幻的事物，偏重在没有根基，脱离实际，多指幻想，比喻脱离实际的理论、计划、空想等，此处用的是本义。B项，“无所不至”，多指什么事都做得出来，含贬义，改“无微不至”。C项，鼎力相助：敬辞，指别人对自己的帮助。D项，“敬谢不敏”，恭敬地表示能力不够或不能接受，表示推辞做某事的婉辞。）
4.（唐山市2010—2011学髙三年级第一次模拟考试）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A.夏日的南湖，风光旖旎、游人如织，泛舟湖上，水光潋滟，岸柳阴阴，秀色可餐。．．．．B.重庆缙云山绍龙观道士李一利用已有的社会地位，办“养生班”使多人受害。北碚区民宗局、税务局、法院等已开始对他清查或审理，真可谓墙倒众人推 ．．．．．C.全区人民行动起来，一首高亢雄壮的“热爱丰南、建设丰南、美化丰南”的建设之歌响彻丰南大地，一座生态水城将在嘹亮的建设号角声中呼之欲出。．．．．D.候机大厅里的乘客已经形单影只,只有清洁工在角落里做保洁，大多数服务部门和会讲汉语的职员．．．．．都下班了。
4、A（秀色可餐：原形容女子美貌，后也形容景物秀丽。B 墙倒众人推，比喻在失势或倒霉时，备受欺负，多用于针砭世态炎凉。李一行骗被查被审，既非“失势”，也非“倒霉”，更不是“备受欺负”。C 呼之欲出，指人像等画得逼真，似乎叫他一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。D形单影只，形容孤独，没有伴侣。这里不合语境。）
5、（2011年安徽省“江南十校”高三联考）下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（）
A、2007年“嫦娥”奔月，2008年“神七”升空，2009年中俄开展火星联合探测，2012年“夸父计划”，中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心。．．．．B、本届亚运会上，大学城体育场馆片区云集了大大小小21个可以进行世界级比赛的竞赛场馆，其中新建的广州自行车轮滑极限运动中心以其独特的外观标新立异。．．．．C、11月23日朝鲜突然炮击延坪岛使得本已不平静的朝鲜半岛的局势更是不绝如缕。．．．．D、纵观本次比赛，中国队在进攻线上保持了强大的战斗力，主攻王一梅和副攻“双塔”薛明、马蕴雯都表现不俗，由她们三人组成的得分“铁三角”呼之欲出。．．．．
5、C（A大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。B标新立异：提出新奇的主张，表示与一般不同。C、多用来形容局势危急或声音细微悠长。D、呼之欲出：指人像等画得逼真，似乎叫他一声就会从画里走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动。）
6．（山西大学附中2010—2011学年高三第一次模拟考试）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
A．入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大损．．．．失。
B．不用辩证唯物主义观点去研究古代文化遗产，只是照搬列举说明，还自以为找到了古代文化遗产的精髓，这就是我们说的食古不化。．．．．C．老太太的剪纸乡土气息浓郁，图案简洁明朗，既与传统的民间剪纸风格陈陈相因，又打破了固有的．．．．模式范畴，因而具有很多的感染力。
D．正因为现当代小说数量多，流行广，必然存在鱼目混珠、高下难辨的现象。所以，什么才是好小说，．．．．怎样鉴赏现当代小说，很值得讨论。
6.B（食古不化：指对所学的古代知识理解得不深不透，不善于按现在的情况来运用，跟吃不东西不消化一样。A项五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨，形容风调雨顺。C“陈陈相因”多比喻沿袭老套办事，没有改革创新精神。D项鱼目混珠：比喻用假的冒充真的。）
7．（哈师大附中 东北师大附中 辽宁省实验中学2011年高三第一次联合模拟考试）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）
A．他救助了100名贫苦儿童的事情，是在近期见诸报端之后才照然若揭的。．．．．
B．岁月行云流水般静静流逝，白发悄悄爬上了他的鬓角，三十多年桃李芬芳的教学生 ．．．．涯成为他人生最美好的回忆。
C．和这群家伙相处，我说话常常一言九鼎，算是非常讲信用的，因此他们都非常信任 ．．．．我。
D．巴金先生对许多重大问题都提出过自己的意识，只不过他很少采取金刚怒目的方式，．．．．而是绵里藏针，微言大义。
7．D（金刚怒目：形容面目凶恶。A昭然若揭：像举着太阳、月亮走路那样明显。后用它指真相或含义非常明显，显而易见。多形容不好的事情。B行云流水：多比喻文章、歌唱等自然不拘泥。用在这里指岁月的流逝是不合适的，属于使用对象错误。C一言九鼎：形容说话很有分量，很有作用。不能说很有信用。属于语境误用）
8.（2011年长春市高中毕业班第二次调研测试）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）A.现实生活中，面对功名、地位、金钱这些让人利令智昏的东西，一些腐败分子，毫不自律，给党和人民．．．．的事业造成了极大的损失。
B.记者在交谈中发现，绝大多数人对如何确保“秒杀”的高成功率三缄其口，有的甚至以为遇到了来探底．．．．的同行而将记者的淘宝账号拉入“黑名单”。
C.北大一直是张恒同学梦寐以求的学校，为了走入这理想的象牙之塔，他始终以良好的状态投入学习，始．．．．终以高标准严格要求自己，表现得非常优秀。
D.长春市发布的房屋“限购令”被业内人士称为最严厉的房地产调控政策，这将使市民对投资房产一事敬．而远之。．．．8． B（A利令智昏：因贪图私利而让人失去理智，神志不清。不能用在“让人”后面B “三缄其口”指说话十分谨慎，不敢或不肯开口。C “象牙之塔”比喻脱离现实生活的文学家和艺术家的小天地。D “敬而远之”表示尊敬，但不愿接近。）
9．（河南省郑州市2011年高中毕业年级第二次质量预测）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．香港导游涉嫌辱骂拒绝购物的内地游客致使发生殴斗的事件出现戏剧性发展，涉事游客昨日改称是一场误会，一切皆因没有与导游仔细沟通而起，双方现已冰释前嫌。．．．．
B．2010年上海世博会期间，共有7308万人次的海内外游客入园参观，单日最大客流达到103.28万人，世博园内游客摩肩接踵，人山人海。．．．．
c．在特价书市上，常常可以看到一些“高定价低折扣”的伪劣图书。这些图书往往粗制滥造，胡拼乱凑，错误百出，使人不忍卒读。．．．．
D．据央视市场调研，81.92%的家庭给今年春晚打了高分；但据民间进行的在线调查，多达59%的人对今年春晚感到失望。央视民调与民间在线调查的结果可谓大相径庭。
9．C（不合语境。“不忍卒读”意为不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨动人。此处应用“难以卒读”）
10.（2011年石家庄市高中毕业班复习教学质量检测二）
10．B（A.“从根本上”与“正本”的“本”重复。C.望文生义，“实至名归”应改为“名副其实”。D.适用对象错误，“着手成春”指的是医术高明。）
11．（银川一中2011届高三年级第一次模拟考试）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()．．． A．2月10日我国北方大部分地区迎来了降雪，对山东、河南、河北等数月未见一滴雨的旱区来说，毛毛小雪显得有些杯水车薪。．．．． B．我们协会一定支持绮丽华王地板的诞生和发展，他的雄心壮志我们一定鼎力相助，我相信在座的企．．．．业家，都会鼎力相助的。
C．不管你为别人的利益做出了何种牺牲，如果你遇人不淑，请不要发牢骚，不要破口大骂，反而应该．．．．羞愧，因为你判断失误。
D．她的一切政令，都是以小皇帝的名义颁布的，谁反对她，就是反对皇帝，就是十恶不赦，罪不容诛。．．．．这就叫做“挟天子以令诸侯”。
11.B（杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。鼎力相助：鼎力：大力；助：帮助，支持。大力支持帮助。一般用于请人帮助时的客气话。敬辞，只能用于别人，不能用于自己。遇人不淑：淑：善，美。指女子嫁了一个品质不好的丈夫。后泛指结交了不正派的人。罪不容诛：诛：把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。）
12．（山东济宁一中一模）下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）
A．我市数百名公安干警倾巢出动，经过数夜蹲守，终于抓获了这起枪杀案的犯罪嫌疑人。．．．．
B．他是一位乐于助人的青年，只是因为欠缺某种能力，以致有时有劲使不上，感到爱莫能助。．．．．C．本来这是一篇不错的文章，让你们改来改去，反而改得不三不四。．．．．D．初中毕业时你送我的那只钢笔，样子虽不太好看，但很好使，这么多年来我敝帚自珍，一直保存．．．．着。
12．C（A项，褒贬混淆，“倾巢出动”指出动全部力量，贬义。B项，不合逻辑，“爱莫能助”指心里愿意帮助，但力量达不到，不能接在“感到”后面。C项，“不三不四”指不正派或不像样子，此处用后一个意思，正确。D项，谦敬失当，“敝帚自珍”指对自己的东西十分珍惜，谦辞，不能指别人赠送的东西。）13.（云南省第一次统考）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A.尽管在演艺界“上阵父子兵”早己不是新闻，但从早前谢霆锋、房祖名、曾宝仪等成名，到近期多位
．．．．明星子女扎堆儿出击，肥水不留外人田的势头真让人另眼相看等。
B.面对即将到来的春运客流高峰，山东滨州交通局在出现问题之前就未雨绸缪等，针对春运安全工作进行了全面部署，采取多项措施确保道路运输安全畅通。
．．．．C.2011年1月12日晚，在印巴边境，巴基斯坦军队使用重炮和榴弹向印军前方阵地发动袭击，印度军队马上．．．．反戈一击，交火一直持续到次日凌晨。
D.尽管很多人可以不珍惜来之不易的工作机会，但我确信敬业乐业这四个字，是职场生存的不二法门
．．．．
14．（四川成都一中一模）下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）
A．贺岁大片《让子弹飞》即将创造岁末票房新高，在影片中葛优和姜文的搞笑表演真是无所不用其极，．．．．．．．赢得了观众的掌声。
B． 腾讯公司宣布很可能于近期在装有360杀毒软件的电脑上暂停提供QQ聊天的服务，消息一出如石．破天惊，引起了不少网友的担忧。．．．C．笔者认为，面对急剧升温且呈盲目发展状况的房地产行业，政府主管部门应高屋建瓴，全面加强．．．．市场的政策引导和监督管理。
D．在排球比赛中，十六班同学顽强拼搏，把对手打得前仰后合，只有招架之功而无还手之力。．．．．14.选C：A.无所不用其极：指做坏事时任何极端手段都使得出来，贬义，不合语境。B.石破天惊：多用于文章议论新奇惊人，不同凡响。这里用于媒体的消息惊人，属误用。C.前仰后合：形容大笑、疲倦、醉酒时，身体前后晃动。D.形容居高临下的形势。
15．（北京四中一模）下列句子中，加红的成语使用恰当的一项是
A．平儿明知是谁偷了茯苓霜，但投鼠忌器，怕伤了那主人探春的体面，所以不愿去起赃。
B．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴、学英语„„真是无所不为。
C．为了改变落后的局面，一些高三学子踌躇满志，开始调整自己的学习状态，为实现理想而奋斗。
D．各位营员从哪所学校来，又实际编排在哪一兴趣班，他都洞若观火，一清二楚。
15． A（投鼠忌器：意思是想用东西打老鼠，又怕打坏了老鼠旁边的器物，比喻想打击坏人而又有所顾忌；无所不为：指什么坏事都干；踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意，用在此句中属自相矛盾之误；洞若观火：形容观察事物或现象非常透彻，能清楚地看出其本质)16．（江苏无锡市一模）下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（3分）
．．
（）
A．傅雷当年翻译《高老头》时，极其负责，力求精益求精，一译再译，把自己的文稿修改得体无完．．．肤。．B．当年有学校打算为他父亲钱基博百年诞辰开纪念会，钱钟书就致函不以为意，认为这是在“招邀．．．．不三不四之人，讲谈不痛不痒之话”。
C．中国足球涉赌的领队、裁判一个接一个被处理，主管足协的官员谢亚龙等人已被公安部立案侦查，大批网民弹冠相庆。．．．．D．删改后的阅读文本，读起来使人感到情节突兀，因为原作的伏笔文字都被命题人删除了，只有看了原作，这困惑之处才冰释前嫌。．．．．因即将做官或有喜事儿互相庆贺；“冰释前嫌”意思是像冰融化一样消除以前的怨恨，与语境不符，应改为“涣然冰释”）
16．A（“不以为意”意思是不放在心上，这里应用“不以为然”，表示不赞成；“弹冠相庆”，贬义，比喻
17．（广州市一模）下面语段中画线的成语，使用不恰当的一项是 ．．．
（）
“翠峰一滴三江水，珠流万里入南洋。”珠江，孕育了无数的风流人物，见证了中华民族的沧海桑田，叙说着一个又一个脍炙人口的故事。特别是鸦片战争以来，思想的飓风一直激荡着 广袤的华夏大地，珠江流域成为众望所归的中．近现代革命策源地。A．风流人物．
B．沧海桑田，C．脍炙人口
D．众望所归
17.答案：D.众望所归：众人的信任与希望归向某人。不能用来修饰“策源地”。
18．（湖北荆州一模）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是
（）
A．上海世博会会徽图案形似汉字“世”，又与数字“2010”巧妙组合，两者交相辉映，表达了中国人．．．．民举办多元文化相交融的博览盛会的强烈愿望。
B．2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七升空”，2012年“夸父计划”„„中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心。．．．．C．姜文导演的影片《让子弹飞》自2010年12月16日上映以来，截止18日上午，其票房轻松过亿元。《让子弹飞》的票房“飞行”速度让很多影片只能望其项背。．．．．D．秘鲁作家马里奥·巴尔加斯·略萨创作的小说《城市与狗》《绿房子》《酒吧长谈》后来都成为脍炙人口的作品。实至名归，他于2010年荣获诺贝尔文学奖。
18.答案：C
19、(贵州五校一模)下列各句中加点词语使用恰当的一句是（）
A、小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错误多了，也会对工作造成大的损害。．．．．B、这个唐诗选本做到了披沙拣金，使读者能用很少的时间领略唐代诗歌的精华。．．．．C、山下虽零星分布着几户人家，但这里林深树茂，环境幽静，游人到此，如入无人之境。．．．．．．．D、关于知识产权问题，双方经过长达20个月的九轮磋商后，终于缔结了城下之盟。．．．．19.答案B, 披沙拣金：拨开沙子来挑选金子。比喻从大量的东西中选取精华。集腋成裘：腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。此词属褒贬误用。如入无人之境：境，地方。象到了没有人的地方。比喻打仗节节胜利，没有遇到抵抗。此处属望文生义。城下之盟：指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约。此处属对象误用。
20.（湖北八市一模）下列各项中加点词语的使用，正确的一项是
．．A.为迅速实现对塔利班的遏制，美军囤聚大量兵力在阿富汗南部的赫尔曼德省和坎大哈省，但当地的爆炸和袭击事件仍未消停。
．．．B.他在平时训练中从未有过骄人的成绩，这次大赛中第一次破天荒夺得了冠军。．．．．C.细节决定成败，质量重于泰山，这是航天界的金科玉律等。
．．．．D.这次真的特别感谢我们的老师，他匠心独运,用接人梯的方法帮助我们成功闯关。
20．C（“金科玉律”比喻不能变更的信条或法律条文，合乎语境。A“囤聚”指储存聚集（货物），聚集人马应用“屯聚”；B“破天荒”比喻事情第一次出现，与“第一次”重复；D“匠心独运”指在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的构思，不合语境）
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