李红磊：浅谈如何建设学习型班级团支部

第一篇：李红磊：浅谈如何建设学习型班级团支部

浅谈如何建设学习型班级团支部

摘要：作为具有学习和育人双重功能的大学班级团组织，肩负着为社会培养高素质人才的重要任务，而建设学习型班级团支部既是团组织的任务，也是一种积极方法。文章基于理论研究和实践工作探讨了学习型组织的概念，并提出了建设学习型班级团支部的具体建议，以供参考和交流。

关键词：班级团支部；学习型组织；团队建设

一、“学习型”组织概述

要建设学习型班级团支部，首先需要明确“学习型组织”的概念。“学习型组织”是当今世界上最先进的管理理论之一，来源于美国麻省理工大学佛瑞斯特教授关于对未来企业组织的设想，即由从属关系逐渐转向工作伙伴关系，通过不断学习来调整结构关系。佛瑞斯特教授的学生彼得·圣吉将“学习型组织”这一理论加以确立，他指出现代企业最缺乏的是系统思考，而这种缺乏造成了这些组织无法进行有效学习。目前比较通用的概念为，学习型组织是一个能熟练地创造、获取和传递知识的组织，同时也要善于修正自身的行为，以适应新的知识和见解。

团组织具有学习和育人的双重功能，加强班级团支部的组织建设是关系到各支部成员成长成才的重要因素。班级团支部集合了一个班级内的党员，预备党员，入党积极分子，以及共青团员，是先进青年的组织。学习是在校大学生的首要任务，学习既是掌握知识的主要途径，也是提高思想境界、陶冶情操的需要。建设学习型班级团组织是提升成员学习能力，建设良好学风的重要举措。

二、建设学习型班级团支部的具体建议

笔者认为，首先应根据本班实际情况，确定学习型团支部的具体建设目标。以我班为例，学生的学习基础不是很好，在高中阶段大部分处于中等水平，到大专院校就读心理上可能有一些落差，因此首先应在加强团队建设，增强学生自信心，提升学生精神面貌方面更加突出；其次，应建立健全的组织系统，制订严格的规章制度；再次，建设良好班级文化，增强学习能力。下文对这三个方面分别进行阐述。

（一）增强团队凝聚力，提升成员自信心和自豪感

建设一个好的团队，必须让成员对团队产生信赖和热爱。各班级辅导员应带领团支书、组织委员和宣传委员针对班内团组织成员的特点组织一些活动，让学生对学校，对班级，对团支部产生热情和自信，而这一任务的实现主要可以依靠“榜样的力量”。例如可以组织“优秀校友经验交流会”，在他们的身上，学生不仅可以学习成功的经验，更可以看到成功的希望。另可以组织本班学生学习校史，杰出人物事迹，还可以组织交谊会，同学们各自展示自己的特长，表达自己的内心世界，让大家认识到每个人都有其优秀的一面，从而增强成员间的了解，加深感情。

（二）健全组织系统，制订规章制度

无规矩不成方圆。虽然学习型组织注重自主管理，自由发展，但并不等于没有制度的约束。制度的主要作用是保证团组织的正常运转，对学生进行积极价值观和行动方向的引导。制度不是为建立而建立，而是为了得到成员的认可和参与，真正起到舆论导向建设作用。因此在制度的建立过程中应注意以下几个问题：首先要严谨，需集体讨论，制订初步方案，表决通过，并在实施过程中积极采纳成员意见，不断完善；其次要适用，团支部在制定和实施制度时，都应结合本班实际，从实际出发，坚持原则性与灵活性的统一；再次，要注重反馈，定期检查每个成员执行制度的情况，模范的加以表扬和奖励，违反的加以批评和教育，并将其作为评选优秀团员的重要标准。

（三）建设良好班级文化，增强学习能力

“学习”是学习型集体建设的核心和本质。学习型组织强调系统思考，因此要打造系统学习模式，从各方面着手，而不仅仅限于课程学习。学习型组织强调主动学习，终身学习，强调学习后有新行为。团支部应经常组织深度交流会，成员们共同探讨学习的意义，学习追求的愿景，各自抒发各自的理想。有了学习的焦点，就能更好地激发学习兴趣，促进自主学习。例如，“学习互助一帮一”的小组形式能够激发学生的学习愿望，都想为各自的小组争光，互相帮助，积极学习，不甘落后。此外，学习不是一朝一夕的事情，不仅要有好的开始，更要有好的过程，要能做到坚持学习，始终学习，这除了成员自身的认知，也要靠团组织按时或者按阶段进行一些活动，不断加深大家学习的兴趣和动力，久而久之使之成为一种习惯。学习型组织强调学习后有新的行为，即要反映到实践中来，例如个人素质的提高，团队合作能力的增强，思想觉悟的提高，以实际行动回报他人和社会，等等。学生在学校的活动圈子是有限的，团支部可以组织一些社会活动，例如在春季组织学习雷锋活动，植树活动，清明祭祀扫墓活动等，做一些对社会有益的事情，服务社会的同时，成员也会在这个过程中受益，提升自身思想觉悟。

在增强学习能力的同时，应特别注重团支部的思想建设，应定期开展关于党团知识的学习交流会，坚定政治信念，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质四有新人，与时俱进加强学习型团组织建设，凝聚和引导团员青年为建设社会主义现代化不断奋斗。

三、结束语

笔者相信，只要我们认真研究学习型组织的建设理论，多总结本班团支部实际特点，并在建设过程中不断总结、调整和改进，一定会取得可喜的成绩。在加强建设之后的“新行为”中，例如我们在社会实践中获得了群众的好评，在学校每年一度的优秀团支部评比互动中获得了优胜，这对于团组织的成员是最好的鼓励，最好的表扬，他们的学习动力相应也会变得更大。以上是笔者在建设学习型班级团支部工作中的若干总结，要做好这一工作任重道远，需要我们不断探索研究。

第二篇：班级团支部建设情况

班级、团支部建设及工作情况

身为新世纪的大学生，我们知道我们将面临着很多严峻的挑战，尤其是作为中医学子，我们深知任务将更艰巨。为此，我们要加强自身建设，努力提高自己，准备为中医事业贡献自己的一份力量。

大学时代，正是我们人生观、价值观、世界观形成之时，所以班级团支部的建设显得尤为重要。对此我们08信息班制定了以下建设方案，并取得了一定成效。

一、目标

个人与集体紧密相联，充分发挥班集体的力量，增强责任心，加强团队意识，树立正确的人生观、价值观、世界观。使班级建设成为具有集体观念，凝聚力较强的和睦大家庭。

二、具体计划方案

（一）学风建设

学风是一个班级的灵魂，良好的学风是提高学生整体素质的前提与保证，是学校培养合格人才的关键。因此，我们认为学风建设是班级建设的重中之重。我们具体采取了如下措施：

1、加强班级思想政治理论教育，坚定个人理想信念。

2、班、团干部端正服务意识，强化管理效能。班团干部要时刻观察掌握班级同学动向，要竭力为同学创造一个良好的学习环境，只有身在良好的学习气氛中，才能更好的提高自己，争取每个人可以达到自己的学习目标。

3、互教互学，成立课余学习小组。利用课余时间，加强同学们的学习交流，这不仅促进了同学之间的友谊，还提高了学习兴趣，可以为班级营造一个良好的学习气氛，提高学习效率。

4、组织关于学习的活动，鼓励同学参加各种学习竞赛和学习活动。如：方歌大比拼、单词对对碰、中药知识竞赛、我来秀（评选最优课堂笔记）、学习心得交流会等活动。

5、每学期开学，规定同学制定学习计划和学习目标，并对上一学期的学习成果进行总结，检验自己是否达到已定目标，若没达到，分析原因并进行改正。

（二）班风建设

一个班级班风的好坏直接关系到班级建设，个人发展的好坏，是整个班级的“奠基石”。我们为此开办了以下活动：

1、思想政治教育。通过主题班会、视频讲座等活动引导同学形成正确的思想道德观、人生观、价值观、世界观。大家以发言、讨论、辩论、演讲等形式参与到活动中来，这样不仅可以锻炼大家的思维能力，还可以加强语言的表达能力。

2、组织各种集体活动，加强同学们的凝聚力增进同学们之间的感情。如：包饺子、班级歌唱大赛、义务活动（去敬老院帮助老人、献血活动、捡垃圾活动、宣传中医知识活动等）。

3、加强宿舍文化建设，营造良好的宿舍气氛。对于大学生来说，宿舍就相当于他们的家，舍友就相当于他们的亲人，所以，宿舍建设的好坏，直接影响到班级建设的好坏，为此我们明确了寝室长的责任，希望以此可以促进同学们的关系。

（三）班级制度建设

班级制度建设，是班级建设的重要组织成分。无规矩，难以成方圆，所以班级制度建设是班级建设的重要保障。

1、班规。包括：《班团干部及委员的职责》、《08信息班奖惩制度有关规定》、《08信息班选举制度细则》、《有关考勤的具体规定》。

2、选举制度。根据学校的有关规定，结合班级的实际情况，以“公平、公正、公开”为原则进行民主选举，候选人选票必须过半方可当选。明确班团委的各项职责，各干部委员不仅要各尽其职还要尽力协助其他委员的工作。具体参照《08信息班选举制度细则》。

3、考勤制度。主要加强同学的自主学习能力，提高同学的学习效率，督促同学树立良好的学习习惯。详见《有关考勤的具体规定》。

4、奖惩制度。根据校纪校规以及班规结合实际情况，对同学的各种表现表现进行奖惩。具体执行方案参照《08信息班奖惩制度有关规定》。

5、财政制度。由生活委员对班费的各项支出情况进行记录，并且在每学期期末考试后进行总结回报。

6、信息发布制度。主要采用逐级传达的原则，既由各项活动负责人首先向各宿舍长传达，再由宿舍长向各宿舍成员进行传达。并且，负责人要在班级群上发布通知，以免有的同学遗漏信息。

我班主要围绕这三方面进行班级建设，虽然各项规定、细则还在修订中，但在过去的一年里，我们还是取得了一定成效，同学们的早操出勤率，到课率明显增加，同学们的学习成绩也有所提高。同学们通过参加各项活动，也加强了自己的素质锻炼。虽然我们知道还有许多地方做的不够好，还有许多地方有待提高，但是我们会坚定自己的信念，努力提高自己，争取让自己成为合格的中医接班人。

第三篇：加强班级团支部建设

班级团支部建设

1、班级团支部成员如下： 团支书：朱淑 班长：孙永 副班长：王锦锦 学习委员：徐建 组织委员：戴亚东 宣传委员：王康文 体育委员：李欣 心理委员：袁晓燕 生活委员：傅文清

2、班级团员状况如下：我班共有37人，其中有团员36人，群众1人。班级成员基本达到全体共青团员的班级建设的要求，并且我班的共青团员有高度的思想政治意识、高度的思想觉悟及全面的团员素质。同时，我班团员的良好的整体素质为班级团支部的工作和建设带来了便利，使我们的工作取得了显著的效果。一．制度建设

中国共青团是一个制度严密、纪律严明的优秀集体。为保证团组织的先进性，班级团员的思想建设、作风建设和德、智、体、美、劳等各方面的素质必须加强，所以从开学初到现在，我班团支部充分发挥共青团的优良传统，坚持党员带团员，先进分子带个别的工作方法。设置了班级心理委员职位，便于团支部及时了解同学们的问题和意见，并及时解决问题和改善团支部的工作方式。我团支部班积极组织、开展班级活动，着重选择利于发展班级团员德、体等方面的活动，进一步提高团员的素质。另外，我班团支部在工作中坚持少数服从多数的原则，生活中培养团员勤俭节约的作风，学习上侧重培养团员努力奋斗的精神。二．思想建设

为了进一步增强班级团员的凝聚力，统一思想认识，牢固社会主义荣辱观，切实加强团员社会责任意识，我班团支部通过法律时事讨论座谈会、“法学人之约”等多种活动方式，加强班级团员的思想建设。

1、牢记共青团使命、铭记共产主义信念

共产主义青年团是中国青年的先锋队组织，是中国共产党最坚实的群众基础、最强大的力量源泉、最具生力的后备军。在我班团支部建立的两年时间里，在校团委和院团委的领导下，我班团员们怀着一颗积极向上的心做自己的事，争先实践马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”的重要思想，树立科学发展观。我班37名团员中有37名均向党组织递交了入党申请书。这对培养班级团员的良好的思想政治素养，坚定马克思主义信仰方面起促进作用。

2、关注时事动态、培养自身素质

作为法学专业的学生，我们深知法律的重要性，时事的重要性，从新闻中可以关心国家大事，在时事里可以探索法律问题，因而关注法律时事，浏览新闻已成为我班大多团员们的生活的一部分。接下来，我们班级团员应该积极参加院社团法学社，力求学习、宣传法律知识，普及法律运用。从班级成员积极参加校内各种有关法律的活动中可以看出班级团员对时事讨论的热爱。自己和社会连接起来，把自己融入中国共青团，加强自身团员素养，以全力发扬共青团精神。

3、注重班级团员团结、加强班级凝聚力

凝聚力是一个班集体的力量之源，只有具备坚不可摧的凝聚力才能创造出优秀的班集体，而班级团员的团结又是重中之重。我们深知这点的重要性，在平常的班级建设中，我们应积极开展注重班级同学合作和团结的各项活动，男女混搭篮球赛、聚餐、春游等活动，得以加强同学们的交流和合作，从而增强集体荣誉感，提升我班班级的凝聚力。

第四篇：如何建设班级团支部

班级团支部是中学团的工作和活动的基本单位，要充分发挥团结教育青年的核心作用。因此，建设好班级团支部是中学共青团发展工作的前提保证。班级团支部的建设包括以下3个方面：

（l）加强班级团支部的思想建设。思想建设是组织建设的前提，是共青团建设的关键。团支部的思想建设除了不断提高班级团支部各委员的思想政治素质和实际工作能力外，还必须组织中学生学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，结合中学生实际进行世界观、人生观和价值观的教育，提高团员的政治素质，并注意在学习、劳动和社会实践中锻炼和培养团员的工作能力、组织能力和活动能力，使团组织真正成为引导中学生在实践中学习共产主义的大学校。

（2）加强班级团支部的组织建设。班级团支部的组织建设主要从下面几点着手：①要选配班级内最优秀的团员进人支部，形成坚强的支部班子。通过团员大会，用民主集中制的方法选出政治素质好、学习成绩优秀、有相当工作能力和一定威信的团员进支部；建立班子后，要参加由校团委组织的定期团干部培训班，提高团干部的组织能力和活动能力，真正起到骨干核心作用，形成较强的影响力和辐射力。

②要使班级团支部组织管理目标化，可分近期目标和远期目标，内容包括思想建设、组织建设和团活动等。班子要明确职责，实行量化的考核制度，使团干部既有章可循，又有具体目标。

③要使支部工作规范化，定期召开支部委员会和支部民主生活会，结合支部的具体实际，认真传达党组织和上级团组织的决议和指示，研究和安排支部工作，研究团员的最新动向，将支部的重要问题及时提交支委会和团员大会讨论，按时进行工作总结坚持定期开展各种形式的团活动，保证活动的质量。

④要做好支部内部的协调工作。支部内部要明确分工，各司其职；遇到问题，要及时沟通、共同协商；定期召开各种会议，统一思想，加强团结；发扬批评和自我批评的作风，按时召开民主生活会。

（3）班级团支部的建设应与班级的实际紧密结合。要注意与班级保持密切联系，要相互支持、相互交流情况；支部要主动协助班委开展班级的各种活动，掌握班级活动的特点，把握班级工作的主动权，对班级起着积极的导向作用。

第五篇：学习型班级建设心得体会

学习型班级建设的心得体会

学习是一个人获取知识、提高素质、增长才干的重要途径，是一个社会实现发展进步的重要条件。班级应积极开展学习型班级建设，坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级教育行政部门的各项部署工作，把维护学校安全稳定、构建和谐校园作为第一责任，积极建设学习型班级。

一、健全班级的规章制度，设岗育人，依章治班一个成功的优秀班集体，要有一支能干的班干部队伍。班干部在过去的一年里，兢兢业业，并且学习主动认真，有一定的组织能力和号召力。以“法”治班以“情”感化，所谓的以“法”治班就是对学生行为习惯进行强化管理，我们这样做很有好处：制度明确，奖惩分明，从而让学生被处理得心服口服。“情”，就是在制度化管理的同时对学生进行说理教育、感情教育，让学生认识自身错误并改正。“法”与“情”这两者在班级管理中并不矛盾。首先，在纪律面前处理这类学生时要灵活一点，可以不断在“做人”方面感化他们，要让他们明白做人的一些道理。其次，我们要摆正自己的位置，要认识到虽然自己把班级的管理事务交给了学生们，但自己首先还是这个班级的管理者，所以班主任在学生面前一要有威信，做到不怒自威，二要乐意和学生交朋友，倾听他们的真实想法和意愿，同时更要注意自己始终是老师，对学生要宽中有严，严中有爱。

二、确立学习目标。班级成员结合自身实际，对自己学习、生活情况进行了反思，理清自己在学习方面的打算和目标，先后建立起个人愿景。营造全体学生学习氛围，争创‘学习型班级’；夯实班级基础管理。

三、是建立学习机制。为了更好地引导班级员工进行团队学习、开展系统思考、改善心智模式，我们建立了一套具有实效的学习机制。

——提供学习的平台。我们可以在图书馆学习型组织理论和专业技术方面的书籍，方便班级成员开展读书活动。

——制定学习制度。我们建立健全了学习制度，实行“日、周、月互动”的学习计划,有针对性地解决学习中的难题，以形成相互提高共同进步的良性循环机制。

——利用班会进行集体学习。我们每循环召开班级安全例会，围绕班级安全生产管理的日常工作,认真开好班级每月理论学习会，开展科学文化知识的班级团队学习讨论活动。

在这次学习型班级的建设中，我们学到了很多，体会到了团队合作的重要性，同时在大学生活中的学习能力也是非常重要的。我们每个人都应该为自己的班集体贡献出自己的一份力量，争取把学习型班级建设工作做好并长期坚持下去