第一篇：智慧公园初步规划方案（写写帮推荐）
智慧公园初步规划方案
一、项目背景
随着人们生活水平的提高，对旅游要求也越来越高，在旅游过程中，旅游者追求更多的参与和交往性活动，旅游活动将朝着大众化发展，家庭旅游成为当今旅游业总体趋势，旅游景区在节假日时，由于旅游人员流量大、车流量多，景区管理部门正在力求通过改善软硬件设施，不断融入科技产品来提升针对游人的服务质量，提高自身的管理效率。在公园景区现实的应用需求推动下，数字化景区的建设正在被越来越多的公园景区所关注。
二、系统架构
采用国际先进成熟的互联网技术及物联网技术，以满足各种应用在网络平台上高效稳定地运行。在公园景区内构建先进的网络系统，可以完成公园管理的各种先进的无线应用，在这个基础上融合视频监控技术、无线语音技术、无线漫游技术和无线安全技术可以实现很多全新的应用。诸如无线视频监控系统、视频会议系统、无线互联网接入系统、景区信息化查询系统、电子票务系统、移动警务系统、应急处理系统、VOIP语音、无线导游、游客定位系统等等。设计思路：
通过对园区数字化建设，使园区成为一个贴近生活，便于管理，安全高效，节能环保，永续经营的智慧公园。
智慧公园主要建设内容：电子门票、园内消费、游园导览、安全保障、游客定位、资产管理，环境监测等。
通过旅游信息系统、地理信息系统（GPS定位)、高速无线通信技术、物联网技术、云计算等支撑技术的应用，构建出智慧景区完善的管理系统，实现旅
游产业升级。
1、电子门票：以RFID电子门票平台为基础，整合导览、导游、定位、车流和客流数据采集之间的关系，将采集的所有数据整合一起，通过统一的管理平台来实现各系统之间的联动。
2、园内消费：游客可以通过RFID电子钱包功能进行充值，在园区进行消费，其中主要存放持卡人的现金充值额等账目信息，与公园一卡通中心数据库保持同步，每笔消费均形成流水，计入总帐。
3、游园导览：通过LED大屏或者触摸屏实时了解园区商家优惠活动，为游客带来购物便利，也为园区经营带来增值服务，同时能通过LED大屏幕或指路牌的触摸屏实现位置感知、在线导航、在线投诉等，使园区管理更加规范法。
4、位置感知：通过RFID人员定位、实时统计园区活动人数，可以避免人员高峰期带来的拥挤，为园区管理制定更好的应急预案，防范于未然；同时通过手机或信息触摸屏查询人员位置，防止小孩的丢失。
5、安保在线：游客如遇紧急事件，可通过公园内的紧急按钮向园区安保人员求助，公园安保人员通过电子地图便可知道具体报警地点，同时通过园区视频监控系统与求助系统联动，为安保人员提供应急方案。
6、资产管理：通过定期对园区设备的巡检，了解园区资产情况，使园区设施能够做到更好的维护，生产统一的维护报表。
7、Wi—Fi热点覆盖：实现整个公园无线覆盖，游客可通过移动终端与外界进行沟通。
8、节能环保：通过环境监测，实时调节室内温湿度，为游客提供舒适的旅游环境；通过对整个园区用水用电进行数据采集，生成统计报表，为园区管理提供数据依据，制定更加完善的方案，减少水电的浪费。
创建新的业务模式：一方面为游客提供个性化服务，另一方面对数据进行实时采集和分析，加强旅游景点对于人流车流的动态管理，提高景区管理水平。
第二篇：村庄改造规划初步方案
这次到郑州市参观考察收获很大。金水区在“城中村”改造工作中大胆创新、科学规划、真抓实干和取得的骄人成绩对我们感触很深，同时也感到差距和压力，殷都区和金水区两地农村情况相似，而我们村庄建设工作滞后，多年来面貌变化不大，先进地区的优良做法和成功经验，拓宽了我们的思路，结合辖区各村的实际情况，现把我办事处的初步方案汇报如下：
一、目标定位：
以龙头企业带动私营经济规模发展，做大做强第三产业，完善基础设施建设，按照“小康住宅”的十大标准，科技先导、适度超前、调整布局、全面规划，改善居住环境，促进农民生活方式和思想观念的转变，使农民居住环境舒适、安全、方便，打造花园式现代化都市新村。
二、存在问题：
相台办所辖六个村人多地少，村庄建设总体发展水平不高，各村水平参差不齐，由于历史原因，村庄建设曾一度为自由式发展，缺乏统一长期规划，房屋布局较凌乱、样式不一，基础设施欠债较多，居住环境较差。
虽然辖区各村的地势优越，都市村庄建设有一定的发展，但多呈自发式，商业服务、文化娱乐设施缺乏，自然资源利用低、无统一合理远景规划，都市村庄的独特商业价值没有充分挖掘出来。
村镇规划、修建楼房必须经各级部门审批，但审批手续困难、繁琐，周期较长，同时有的村缺乏必要的启动资金。有时城市基础设施跟不上，影响到都市村庄的城市化进程。
三、实施方案：
在制定规划方案时，本着节约土地、利于生产、方便生活、促进流通、繁荣经济的原则，注重近期与远期建设相结合、新建与改建相结合，走可持续发展的道路。由于五个村情况不同，各村规划各具特色。
铁佛寺村：充分利用紧邻安钢生活区及交通便利、三产繁荣的有利条件，大力发展高层住宅和沿街门面房。将铁佛寺村以西钢花路两侧，全部建设成六层住宅楼，一层为沿街门面房；郝家店利用钢一路的有利地理优势，在钢一路两侧和文峰大道以北，修建二至六层住宅楼；郝家桥利用钢花路的地理位置优势，大力发展商业门面；大庄村从钢花路把路引到大庄西地搞别墅小区和六层住宅楼；南辛庄利用文峰大道的优势，建设一栋底层为门面房的二至六层住宅楼。
柴库村：柴库村东邻河南省重点企业安钢、南邻电厂、北靠洹河。107国道从全村南北贯穿而过。5000余口人，1300余户，17个生产组。村东西长2000余米，南北宽1600余米，是个较大的村。
现设想在其村的107国道两侧盖五层的楼，建成国道商业大街；在村委会院内，盖三栋五层的商品住宅楼。
在村内修建五条道路连接五个住宅区，接好市水厂的水源，修好各住宅区排水沟。
将村内三个坑地：小南街、老槐树、合作社街东面老学校进行老房改造，建成新的住宅小区，安排好村民住房。
梁邵村：该村南临安林铁路、安林公路，两路成为该村向南发展不可逾越的障碍，所有市政南北规划路段到此无法打通。村北边是华中电网安阳电厂宽约500米的高压输电走廊，按电力法规定不准有任何建筑物，从商业和城建角度上都受到了制约。目前可行的几种设想就是：
1、在有条件的地段(梁邵村小学旧址)建高层住宅楼，户型为经济实用型，严格来说这三栋高层住宅楼应是过渡时期的过渡住宅。
2、继续别墅楼群的开发完善建设，最后形成规模。
3、旧村内的连片改造。找好基准点，统一规划、设计、实施一片、规划一片、实施一片。
4、把公路南侧的旧村房屋逐步搬迁至村北，把安林公路两侧的土地腾出来，重新规划、重新开发，发挥土地的最大价值
5、结合我市拉大城市框架的机遇，依照市政建设规划，开发华祥路与建业路交叉地段住宅小区。从远景看，这里将成为较理想的住宅及商业小区。
段邵村：明年与万金渠管理处协商开发筹建六座村民公寓式高层住宅楼，一经实施可解决105户村民住宅，也为全村南移打下了一个良好的基础，逐步把邻安水大道的村民住宅区改造成一个集商贸、个体经营的基地。
焦邵村：该村将马上动工，建二幢高标准村民住宅楼，可解决群众住房50户，出售商业房10户。该村为我办事处都市村庄改造规划试点村。
四、具体要求：
1、大力加强城镇建设管理法律、法规的宣传。
2、请国内一流专家对我区农村从整体和全局进行科学论证和规划，规划方案的实施要注重保持连续性。
3、成立区、乡（办事处）、村三级房屋开发建设管理机构，专门负责村镇改建，按照农宅城市化、厂房标准化、先地下、后地上的原则，统一开发，分期实施，综合测算，有序发展。
4、政府在政策和资金上能给予倾斜和支持，简化程序、减免费用，切实减轻农民负担。
5、农民住宅和工业厂房的建设坚持高标准、高起点、高水平原则，建设项目的开发与环境同步建设，保证规划的实施。
以上是办事处都市村庄改造规划初步意见，经过我们研究，潜力很大。鉴于研究时间短、无专业人士参与研究，缺乏科学严密的论证，规划意见不尽完善，但我们迫切希望在区委、区政府的领导下，以十六大精神为指导，以安阳市拉大城市框架为契机，科学规划、分步实施，缩短于先进地区差距，早日把我区农村建设成象郑州市金水区“城中村”一样的都市村庄。
～年7月5日
第三篇：智慧校园建设规划方案
泰安市文化产业中等专业学校
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中等专业学校
“智慧校园”建设规划方案（2015—2020）
一、建设意义与可行性分析
（一）建设意义
智慧校园建设，是当今信息技术创新应用的趋势，是提高教育现代技术水平、规模培养信息技术技术技能人才的紧迫任务，将极大地推动学校信息化建设，对学校各项工作、教师和学生的工作、学习产生重要的影响，提升学校办学水平，显著推动学校各项事业的快速发展。
1.有利于实现数据共享，避免信息孤岛
智慧校园的建设目标之一就是要实现学校各项业务的信息化管理，搭建各部门间信息共享的桥梁，保证学校各项数据的权威和质量，为学校领导的决策提供数据支持。
2.有利于提高工作效率和信息化应用水平
构建智慧校园应用系统，将有利于突破传统的工作方式，提高工作效率，实现部门之间和部门内部的数据、资料、文件等的共享，也提高了教职工自身的信息化应用水平。
3.有利于推进教育改革，提升教学质量
智慧校园的建设，将推动教学手段、教学方法和教学工具的变革，普及多媒体教学、网络远程教学，实现教学资源共享，促进教学质量的提高。
4.有利于提升学校形象，增强综合竞争力和影响力
智慧校园建设是学校一项基础性、长期性和经常性的工作，是学校建
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设和人才培养的重要组成部分，其建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志。
（二）校园网现状
泰安市文化产业中等专业学校校园网始建于2012年8月，目前已建成覆盖学校教学区的高速、稳定、安全的校园网。校园网基于三层网络结构，采用千兆以太网技术作为主干技术，呈星型网络拓扑结构，通过电信100M光纤接入Internet和泰安教育城域网。目前我校拥有各类服务器3台，各类核心、汇聚和接入交换机10台，接入信息点50多个。为了实现教育教学和管理工作的现代化，学校还逐步建设了校园门户网站（www.xiexiebang.com），提供了WEB、FTP、OA办公等应用服务，在学校教学和管理中发挥了重要的作用。
另外在学生实习实训上，将计划建成多个电脑仿真实训室，充分运用信息化教学技术实施教学，实训课根据教学需要按照先计算机仿真模拟，再实际操作的程序进行。
（三）可行性分析
从整体上看，学校校园网硬件设施较为完善，网络应用有一定的发展，学校及各处室、各专业部能通过学校或部门网站开展工作，拓宽了信息交流的渠道。但是我校信息化应用还有诸多不足，主要体现在以下几个方面：
1.智慧校园应用系统的体系没有建立，学校的各项业务没有建立相应的信息系统，仍然依靠手工操作处理日常业务，效率低下。
2.学校数据重复录入，重复管理，信息孤岛现象严重，各部门数据
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经常不一致，缺乏数据共享与整体数据，不能为学校领导提供决策支持。
3.缺乏资源服务，学科教学资源、数字图书平台建设滞后。4.缺乏相应设备，没有充分利用起教室电子白板等设备进行多媒体教学。
5.没有充分利用网络教学平台，网络课程缺乏，无法充分利用校园网优势开展网络教学。
6.尚未形成学校信息化工作中有关建设、管理、运行、维护等方面的相关规章制度与保障体系，信息化运维体系和工作机制不够健全。
7.学生证、借书证、就餐卡等一生多证，在校园内共存，对学校的管理，学生的使用均带来不便。也无法利用现有证卡对师生进行集校园管理和消费于一体的综合管理系统，如考勤、消费等。
8.学生的学生学籍、成绩、实习实训情况分属于不同的管理部门管理，无法及时了解学生的成长记录。
通过统一的数据标准和体系建设，进行长远的规划，提供相互数据交换的功能，建设智慧校园，建立数据共享机制及规范，实现校园数据的共建共享，协同发展。一方面结合泰安市民卡建立学校进出校门、实训楼宿舍楼门禁、图书馆借阅、食堂小店消费等系统，利用电信校讯通，学生家长可以及时了解孩子在学校的情况；另一方面学校各部门、班主任能及时将学生的平时学习、作业情况，期中、期末测试成绩、任课教师评语、班主任评语、学籍、奖惩情况、实习实训、考评情况等记录在学生的成长档案中，作为学生是否合格毕业的档案资料。学校管理层、任课教师、学生及学生家长能拥有相应的权限查看或补充相关的项目内容，补充完善学
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生的成长记录档案。
三、智慧校园建设原则与目标
（一）建设原则
智慧校园建设规划的制定需要从学校整体的高度全盘考虑，既要从时间上、发展上进行纵向考虑，又要从学校各部门之间的协作关系进行横向考虑；既要考虑智慧校园的基础设施建设、平台建设、应用系统建设、运行维护体系建设等建设项目的实施步骤，又要考虑这些建设项目的协调发展。
1.统一规划、规范实施
智慧校园建设的各个方面相互关联，必须进行统一规划。在建设的过程中，应从学校的需求出发，根据学校各部门的业务流程，进行合理规划，按照统一的信息标准和技术标准，规范实施。
2.完善基础、突出应用
智慧校园的建设应重视网络基础平台、共享数据平台、统一身份认证平台、门户平台等智慧校园基础平台的建设。以这些平台为支撑，围绕应用和服务，实现各应用系统与智慧校园的集成，展现建设效果。
3.分步实施、协调发展
智慧校园建设的项目较多，不可能一拥而上同时实施，应根据智慧校园基础设施、平台、应用系统等建设项目内在的逻辑关系，制定合理的分步实施规划，以确保各项内容的协调发展。
4.重在应用、培训为先
智慧校园的魅力只有在丰富多彩的应用中才能体现出来。为了保证各
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应用系统的正常使用，必须对相关人员进行培训，规范使用。
（二）建设目标
智慧校园是以校园网为基础，利用信息技术，实现校园的各项资源数字化，构建一个集教学、科研、管理和服务为一体的新型数字化工作、学习和生活环境。
我校智慧校园建设的目标是完善校园网基础设施建设，构建一个技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网；建立功能齐全的数字化应用系统，贯穿于学校教学、科研、管理与服务的各个环节，提高学校的信息化应用水平；建立符合学校长期发展的数字化建设标准体系、框架结构和运行维护保障体系。
三、智慧校园建设的主要内容
我校智慧校园建设的主要内容可概括为：建立一套标准体系、一套安全体系、四个平台、三个中心和一套管理与维护体系。
（1）一套标准是指符合国家、教育部及行业标准并用于学校智慧校园的各应用系统长期建设的标准规范，包括信息标准、编码标准、管理规范、实施规范、维护规范等，提供日常运行维护，是保障智慧校园系统规范、可靠运行的基础。
（2）一套安全体系是指对校园网进行整体安全设计，包括防火墙、网络防病毒、入侵检测、上网行为管理、实名认证以及校园网管理规范等。（3）四个平台是指网络基础平台、学校门户平台、统一身份认证平台和共享数据平台。
网络基础平台是指各类校园网基础设施，为智慧校园提供稳定的硬件
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支撑。学校门户平台通过集成各应用系统的应用服务功能，为领导、教师、学生等各类用户提供一个统一的信息服务平台。统一身份认证平台实现身份统一认证，提高智慧校园应用系统的安全性。共享数据平台是指实现智慧校园各应用系统的数据共享和管理，为学校提供统一、权威的数据服务。
（4）三个中心是指智慧校园管理中心、资源中心和服务中心，实现学校各业务应用系统、网络教学与资源平台、校园一卡通系统的整合。
（5）一套管理与维护体系是指为保障智慧校园建设规范发展制定的学校各项制度和措施。
（一）基础设施建设
1．出口带宽升级、无线网络构建
建设“千兆主干、百兆接入桌面”覆盖全校区的高速、稳定、安全的校园网，提高带宽接入为不低于1000M，满足学校日益增长的高带宽需求。随着无线网络技术的发展，便携式终端如笔记本计算机、平板电脑、手机越来越普及，建设覆盖全校办公、教学场所、学生宿舍的无线网络已变得十分现实和必要。购置相关设备，启用华为RG-WS5302交换机，完善校园无线网络布置，统一管理，实现校园网的分布式管理。2．网络安全建设
建立完整的校园网安全防护体系，部署网络防病毒系统、入侵监测系统、网络行为管理系统及VPN系统，建立健全校园网信息安全保障机制及管理制度。
3．网络中心机房改造 主要包括以下内容：
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（1）强电改造，增加机房配电负荷，更换现有不满足要求的电缆、插座，合理分配电力负载。
（2）弱电改造，增加服务器、交换机机柜，将各种业务重新进行分类上架，理顺并按规范标识机房内各类弱电线缆。
（3）环境改造，进行机房防火、防水、防盗、防静电建设，增加机房气体灭火系统，加强防水、防盗措施，完善防静电技术设施，安装机房专用空调。
（4）管理改造，购置机房专用远程管理系统，配置大屏幕，及时、高效地发现并处理网络设备故障，有效降低网络故障时间。
4．班班通
目前我校所有教室中多媒体设备均已到位，添置教室专用电脑，一来系统稳定，方便教师使用，只需把课件拷到电脑就可使用；二来在今后三网合一之后也需要这样的终端设备用于点播或者教学。将各教室的安全监控探头连入网络，作为数字监控的一部分。结合泰安市教育局建设的职业学校师生“云空间”网络学习的平台和其他优质教学资源，真正实现优质资源“班班享”、信息化教学“人人用”。
5．校园有线电视网和语音广播网络
有线电视网络和语音广播网络应是学校网络的又一组成部分，目前我校有线电视终端点已经布置到教室，要建设专用的在线式演播室系统，购置数字非线编系统和摄录系统、数字点播和直播系统等设备，完成语音信号与有线电视射频信号的数字化，做到数字化的语音、视频信号在网上传输，实现演播室中多路视频信号源的切换、非线性编辑系统、音频信号源
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诚信 求索 励志 创新 的混合（调音台）、字幕叠加、现场直播、信号录制、流媒体发布、虚拟演播等。建设千兆校园网络系统，采用多网合一的多媒体综合校园网解决方案，实现计算机局域网、双向电视教学网、智能广播网和数字监控网的数字化多网合一。教室计算机除普通计算机常规功能外，还融集控、视音频直播等功能，并有课件点播、VOD点播、AOD点播、双向电视教学、示范教学、教学评估智能广播等多项功能。
6．录播教室和微格教室
微格教室是在装有电视摄像、录像系统的特殊教室内，借助摄像机、录像机等媒体，进行技能训练和教学研究的教学环境。用于在职教师教学技能训练的模拟教学活动。
课堂教学录播专用教室，是学校用来为教师课堂教学过程进行全程自动或半自动录制的专用场所。便于快速积累各种教学资源。由三部分组成：教室环境建设、数字化课堂教学录播系统和课堂教学网络传播平台（环境、硬件和软件）。
课堂教学录播专用教室的功能实现如下：（1）精品课程资源建设：录制优质的课堂教学，作为优质资源存储和共享、交流。（2）教师课堂教学资源建设：教师自主录制课堂教学，作为个人课堂教学的资源建设与个人教学反思、课堂教学研讨、评估评价。（3）开展网络教研活动：以课堂教学为主体的教研活动，可利用“录播”系统直播到每一个教师桌面，也可录制后作为样本在网上进行“微格式”分析研讨。（4）开展课堂教学绩效管理：学校可用本专用教室进行教学管理与绩效考核。其一，学校规定教师每年必须录制一定数量的课，并且自选最好的课，开展好课评比；其二，正 己 正 人 和 睦 和 谐 泰安市文化产业中等专业学校
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教研组开展听课、评课均可在网上进行，形成教研活动数据库；其三，学校优选优质课，组成学校精品资源，可对外交流、可供学生家长课后浏览阅读、可作为示范课示范他人等。其四，开展好课或优质课评比活动。（5）小型演播室功能：学校召开家长会或视频会议用。
（二）智慧校园平台建设
1．信息标准建设
信息标准建设是智慧校园建设的重要内容。有了统一的信息标准，就可以在数据建模、信息采集、加工处理、数据交换的过程中有统一的规范，最大限度地实现信息优化管理和资源共享，帮助使用者方便、快捷、规范地建立应用系统的数据结构，满足信息化建设需求。
信息标准的建设应在遵循国家、教育部标准的基础上改进和完善标准内容，参照江苏省中等职业教育综合管理系统，制定学校信息编码标准，统一数据交换标准，形成一套完整的、符合学校现状及未来发展要求的信息化标准体系，避免信息标准混乱，信息不能交流和共享。
2．学校门户平台建设
学校门户平台应位于智慧校园体系结构的最上层，通过集成各应用系统的应用服务功能，为领导、教师、学生、家长等各类用户提供一个统一的信息服务平台。
3．统一身份认证平台建设
统一身份认证平台主要为各应用系统提供集中的身份认证与授权服务，用户通过学校门户平台实现单点登录后，可以实现使用所有应用系统，这样了提高智慧校园各应用系统的安全性。并通过使用集中认证技术规
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范，提供统一的应用系统用户管理接口，最终实现所有用户的统一认证与管理。
4．共享数据平台建设
共享数据平台是指在校园内搭建一个面向应用、安全可靠、操作方便、技术先进、规范统一、灵活可扩展的统一数据共享与交换平台。通过数据交换工具进行数据过滤、清洗和双向传递，实现各应用系统与数据中心平台之间的数据交换与共享，为学校教学、科研、管理和服务提供统一、规范、准确、实时的权威数据。
共享数据平台的硬件基础是数据中心，它是智慧校园各平台、各应用系统运行的支撑，主要包括服务器、存储设备以及备份系统。
（三）应用系统建设 1．学生管理系统建设
建设集招生、迎新、管理、就业和离校于一体的学工生管理系统，提升学生工作的管理服务水平，主要实现以下功能：
（1）招生功能：获取招生数据，并将数据统一发布到数据共享平台，供其他应用系统使用。
（2）迎新功能：基于招生原始数据，办理新生入学手续，新生领取校园卡后实现刷卡报到，简便手续。
（3）学籍管理：学生从入学到毕业学籍信息管理，采集学生照片，学籍异动处理，学生毕业审核，自动进行毕业审核。
（4）学费管理：支持学生缴费管理、学费查询统计；与系统的学籍信息关联。
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（5）管理功能：基于学籍数据，进行学生日常管理，主要包括奖学金管理、生源地助学贷款管理、资助管理、处分管理、寄宿管理等。
（6）就业功能：基于毕业生数据，开展毕业生就业指导与服务工作，主要包括求职招聘、就业教育、就业管理等。
（7）离校功能：基于毕业生数据，综合各部门信息，办理毕业离校手续。
2．教务管理系统建设
教务管理是学校管理的核心，数据量大，涉及面广，将教学管理各部门联成一个完整的数据整体，实现信息高度共享，加强信息的可靠性和实时性，为教学管理提供及时准确的数据。主要具备以下功能：
（1）课表查询：能查询全校课表、任意教师课表、教室课表、教学班课表、学生课表。
（2）培养方案管理：能根据学校不同的业务需求，制定各年级各专业培养方案，安排课程教学计划及学分要求。
（3）排课管理：教室和实验实训室排课，可手动预排后自动排课，也可自动排课后手动调整。
（4）调课管理：手动完成调课申请，满足教师临时更改上课时间的需求。
（5）学生选课：能对学生选课时间、选课条件进行设置，对学生选课进行审核管理。
（6）考务管理：能对期末集中考试进行排考、学生补考进行管理。（7）打印考试安排:打印全校的考试安排。
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（8）学生成绩管理：能录入考试、补考成绩，修改成绩，学分认证等管理。
（9）学生培养方案动态查看：学生可动态实时查看已修课程学分与培养方案要求的课程学分结果。
（10）教师信息管理：采集教师照片，教师可自行修改自己的信息。（11）教师教学工作量统计：按学期进行教学工作量统计，能够查询并统计教师在一个学期任课的所有教学班的总学时；教师学期末申报本学期的其他工作，需审核。
（12）课程评教：学生网上对自己可评的课程进行评价，教师查询评教结果。
（13）历史数据处理：优秀的历史数据处理方案，保证系统正常运行。（14）各种统计报表：支持各种统计报表打印功能。
（15）基础数据与其他应用平台共享：支持学生、教师、教学班、课程等基础数据与其他应用平台共享。
3．科研管理系统建设
加强科研管理，实现管理科学化，整合规范科研业务，通过管理促进学校科研的发展，该系统应具有科研项目管理、合同管理、成果管理、科研情况查询等功能，并实现数据统一存储，实现整个学校科研信息的共享。
4.人事管理系统建设
人事管理系统建设是智慧校园建设的一个重要组成部分，它可以有效地提高人事管理工作的效率和质量，并且能够及时提供可靠数据，为校领导的科学决策提供重要依据，具有以下主要功能：
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（1）教职工管理：主要是对教职工基本信息进行管理、维护和变更，包括个人基本信息、工作简历、学习简历、家庭情况、奖惩情况、培训信息等，并支持学校各级部门的审核。
（2）人事调配管理：主要是对新进人员的管理，进行信息登记和审核；校内调动管理；离校管理，实现对离校人员的信息登记，办理离校手续等。
（3）合同管理：维护教职工合同的基本信息，对即将到期的合同进行续签申请、审核、确认。
（4）通用查询和报表处理：提供通用查询功能，用户可以自由定义查询条件；并提供报表处理功能，通过设置各种条件，能自动生成类似于Excel的报表。
5．OA办公系统建设
OA办公系统通过现代化的信息管理手段，优化工作流程、规范工作模式，促进学校各部门的信息共享和协同工作，提高办公质量和效率，提高决策的科学性和正确性，实现学校日常办公事务和决策支持服务的电子化、自动化、一体化。主要具有以下功能：
（1）收文管理：对上级主管部门、学校各部门间的收文的登记、拟办、阅批、下发、承办、二次分办、归档、统计查询功能。
（2）发文管理：实现发文的网上拟稿、部门领导审批、会签、会签意见反馈、审核、签发、印发、归档、各部门承办、统计查询、催办功能。
（3）督办管理：实现督办单制作、通知、跟踪、人工催办、承办人承办、督办结果反馈、形成督办专报、督办数据统计查询功能。
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（4）请示报告：实现各部门请示报告的生成、部门意见的签署、领导批示全过程，并实现流程的实时监控。
（5）交办协办：用于上下级交办任务或者平级部门之间进行协同办公。实现任意发送、同时多人办理、收回、指定办理期限、反馈办理结果等。
（6）会议管理：主要包括会议安排、会议表格生成、会议室申请、会议室信息维护、会议室状况查询等。
（7）用章管理：对单位的用印进行申请、审批、登记，实行规范化管理。
（8）信访管理：主要完成教职工、学生的来信来访、投诉等内容进行登记、检查、办理跟踪等功能。
（9）通知公告：能够撰写通知、在发布之前进行修改和浏览，发布后只能指定范围内的用户能够阅读。并能够进行搜索。
（10）待办事宜：集中管理所有人待处理的内容，可以是公文、也可以是通知等消息。对于有流程的处理结束才转入已办事宜，没有流程的则自己判断。
6．财务管理系统建设
财务管理系统建设的主要目的是实现财务管理的信息化，向领导提供决策必要的财务信息，并向教职员工和学生提供财务信息服务，应具备账务处理、预算管理、报销管理、学生收费管理、助贷学金管理、工资管理和信息查询等功能。
7．后勤管理系统建设
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后勤管理系统建设的主要目的是通过使用先进的技术手段提供多层次的后勤服务信息，实现后勤管理的信息化，推进节约型校园建设，并为领导提供有效的辅助决策支持，应具备固定资产管理、维修管理、采购管理、食堂管理、用电用水管理及综合信息查询等功能。
8．资源平台与网络教学建设
利用网络教学平台为开展网络教学和远程协作教学提供应用平台，它是与课堂教学互补的不可或缺的第二教学环境。数字化教学资源是开展网络教学的基础，它包括教师的电子讲义、课件、录像、试题库等各种教学素材。网络教学与资源平台将建设成一个支持包括网上备课、课件制作、教学素材建设、网络授课、网络考试多种教学活动的综合服务平台和教学资源管理平台。
9．数字化实验室与仿真实训平台
积极开展信息化环境下的课程教学改革，推进基于网络的人才培养模式和教学内容、教学方法创新，建设并应用数字化实验室、仿真实训平台等职业教育信息化环境，加快实现教学的数字化、可视化。公共基础课及专业课要充分运用信息化教学技术实施教学了，实训课根据教学需要按照先计算机仿真模拟，再实际操作的程序进行，教师可实时将实训结果记录进系统。加强信息技术与教育过程、内容、方法和质量评价的深度整合，创新数字化的专业学习工具、协作交流工具和知识建构工具，引导广大师生广泛运用信息化手段，开发灵活、高效和开放的课程模块，创新人才培养模式，提升教育教学质量。
在校外实训时，校企办赋于一定的权限，将实训单位的实训反馈实时反应
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在系统中。
10．数字图书馆建设
数字图书馆是智慧校园建设的一个主要内容，是展现智慧校园应用的一个窗口，在学校教学和专业建设中发挥着重要作用。我校数字图书馆建设的主要内容有：
（1）对现有图书管理信息系统进行升级改造，实现与智慧校园的各业务系统的对接，与校园一卡通系统实现数据联动。
（2）扩充数字图书数量，建设标准化的电子阅览室，方便教师、学生阅览电子图书。
（3）进行数字化期刊全文数据库建设，满足学校教科研、师资队伍内涵建设的需要，购置学术期刊数据库的镜像，建立校数字期刊平台。
（4）重新整合图书馆现有数字资源，建立数字图书馆统一服务平台。11． 校园一卡通建设
校园一卡通系统，是以校园网为基础，以全体学生卡为信息载体的集校园管理和消费于一体的综合管理系统，可全面实现校园的信息化、自动化管理。利用校园一卡通系统，只需持一张学生卡即可在校内食堂、超市、浴室等场所消费；在图书馆查阅资料、借阅书刊；在机房上机；去校医室看病；还能实现通道门禁验证、考勤；还可与智慧校园各业务系统进行数据共享，实现学校对相关信息的综合查询等功能，极大地方便学生、教职工的生活，真正实现“一卡在手，走遍全校”。
12． 综合查询系统建设
各业务系统的建设将学校信息化管理的发展起到积极的作用。但人
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事、教务、学生等各类业务系统的建设都只是围绕各个业务部门或单元的业务，学校尚未建立涉及学校整体校情的综合查询，校领导及各级管理人员无从了解学校整体校情，更无从谈及为学校决策提供依据。综合查询系统即是利用信息化工具来梳理校情数据、积累信息资源、规范信息管理、加强教学的质量监控，为学校整体了解、改进各方面工作提供动态、真实、可靠的依据，促进学校各部门协调运作，提高学校管理水平，帮助学校管理部门建立先进的管理模式。
13． 校园安全系统建设
平安校园的建设也是智慧校园建设的一个主要内容，借助于数字化的手段实现校园的安全，主要包括安全监控系统、门禁安全管理系统等。安全监控系统是指利用视频技术探测、监视设防区域并实时显示、记录现场图像的电子系统。它可以使工作人员通过遥控前端摄像机及其辅助设备直接观看被监视场所的一切情况，并把被监视场所的图像及声音全部或部分地记录下来，为日后对某些事件的处理提供了方便条件和重要依据。安全监控系统的建设是完全基于校园网的数字监控系统，该系统是一个纯数字架构的网络监控系统，依托校园网，采用VPN通道方式传输，即可以使监控系统随意扩容又保证了监控系统的安全性。视频监控系统主要由前端设备、传输部分、控制及显示记录部分组成。
智慧校园环境下的门禁系统，是指在学校重要场所，如机房、实验实训室、宿舍等安装门禁系统，通过使用校园一卡通（利用泰安市民卡），实现记录学生信息、统计资源使用情况的应用系统，实现对重要部门出入口的安全防范管理；在校门品安装通道门禁系统，进出人员刷卡进出，实
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现考勤智能化管理，方便学生家长及时了解学生上下学情况。
14．档案管理系统
逐步建立完善的档案计算机管理系统，实现档案数字化，提高档案利用效率和管理水平，改善档案的保存条件，使学校的校务、教学、德育、人事档案等方面建设成规范化、标准化、系列化的数字化档案管理系统，可以通过局域网服务学校各部门，而且可以借助教育局系统的校校通网络直接为教育局有关部门提供服务。
四、智慧校园建设的进度安排
（一）完善硬件建设：2016年1月—2017年7月。
完成校园网络整体改造升级和信息中心的建设升级工作，完成校园监控系统的全面升级改造，加强信息化校园平台建设和移动录播项目建设，实现全校网络无死角、全覆盖。
（二）数字化校园建设：2017年7月—2018年9月。
构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网；建立功能齐全的数字化应用系统，贯穿于学校教学、德育、招生就业、管理与服务的各环节，提高学校的信息化应用水平。完成远程视频教学平台及资源存储平台建设，并丰富资源库，配合泰安市组织精品资源共享课程验收工作。学校逐步普及微课资源，一线教师微课不少于15个。
（三）智慧化校园建设：2018年10月—2020年12月。
建立符合学校长期发展的数字化建设标准体系、框架结构和运行维护保障体系，全校建设并推广普及班级课程直播系统，做到直播无死角，用于学校教育教学整改反馈及各方面管理。丰富资源库，配合山东省精品资
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源共享课的一期验收工作及二级建设工作，进一步加大对教师信息化能力提升的投入，争取在各级信息化大赛及相关项目中取得好成绩。同时，教师的个人微课资源进一步完善，一线教师的微课课程数达到30个。
五、智慧校园建设的保障措施
智慧校园是一个系统工程，建设与管理涉及到各处室、各专业部，应用上牵涉到教学、管理、服务、科研创作各个领域，建设内容包括了基础设施、信息资源、应用系统，以及标准规范、管理制度等多各方面，必须采取强有力的措施，才能保障智慧校园建设目标的完成。
1.加强领导，健全组织机构
学校领导定期研究智慧校园的建设，及时解决建设中的问题和困难，层层落实责任，定期检查，加强领导。为切实推进智慧校园的建设，成立校级智慧校园建设领导小组，设立数字校园管理中心，统筹全校信息化建设工作，负责教师信息技术能力培训、信息技术在教育教学、管理服务中应用、网络安全管理等。
2.加大资金投入，保证建设需要
学校通过专项资金、校企合作、项目申报等多种渠道提供智慧校园建设资金，将建设专项资金纳入财务预算，用于基础设施建设、数字资源建设和应用系统建设，保证建设的需要。
3.通力合作，明确责任
智慧校园的建设与处室、专业部的工作密切相关，为了统一规范和标准，要加强相互之间的协调与配合，同时也要明确责任，任务落实，避免相互推诿，无人负责的情况。定期召开领导小组会议，通报建设进度协调
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各部门工作。
4.加强管理，保证质量
智慧校园的建设牵涉各处室、各专业部，需要统筹规划，统一标准，分期实施，必须加强协调和管理，确保资金的使用效益。在建设中，严格执行我校项目申报、审批、招投标、建设监督、竣工验收等管理制度，加强事前、事中、事后的监督和管理，保证建设质量。
5.强化责任，定期检查
智慧校园的建设，实行目标责任制，制定每年的目标任务，并落实到具体的部门和责任人，智慧校园建设领导小组每年对任务完成情况进行检查和评估，将任务完成情况纳入部门考核和责任人的个人考核。
6.健全机制，打造人才队伍
智慧校园的建设、管理、应用，关键在人，各处室、各专业部要选拔信息技术能力强的工作人员作为专兼职信息员，并为他们提高信息化能力创造条件。在选录管理人员时，把信息化技术能力作为优先条件。健全教师和管理人员信息化能力培训和考核制度，制定一些切实有效的措施，鼓励和资助教师对课程进行信息化改造。定期开展信息化技术培训、信息化教学比赛等活动，营造良好的信息化氛围。
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第四篇：××公园初步设计说明1
长兴县龙山公园设计说明 第一章 基地的概况
一、基地的位置
长兴县地处浙、苏、皖三省交界地带，拟建的龙山公园位于龙山开发新区西南部，北面为规划中的体育文化休闲中心，东面为规划中的行政中心，基地占地面积约38公顷。
二、自然地理及气候条件
龙山公园地形走势：西北高、东南低。在基地中，分别有龙山南、北两座山头。两山头东面为农业用地，地势开阔平整，土壤有机质含量较高。长兴属北亚热带东南季风气候区，四季分明，雨量充沛，日照充足，适合植被的生长。
三、植被情况
植被形式较简单，龙山山脚为杉木林，以上为以马尾松为主的乔木林，植物种类比较少，应在规划设计时配置较多种类的植物树种，丰富、陪衬、升华公园内的人文历史景观。第二章 设计依据、目标与基本原则
一、设计依据
1、甲方提供设计任务书
2、甲方提供的1：1000地形图
3、国家省有关法规、规范、规定
4、设计人员现场勘察
5、中标方案及专家修改意见
二、设计目标与原则
1、目标
根据长兴有关部门及领导意见将原植物园西区改建为纪念陈霸先及陈列、展现陈霸先丰功伟绩的综合性主题公园。合理安排游览空间序列，统筹规划区内的各类用地，综合安排配套服务设施，使景观和功能相互统一，强化景观空间的整体性，使龙山公园真正成为流芳百世的风景名胜区。
强化入口空间的引导功能和牌坊区的视觉景深透视效果，吸引公路上人流的注意，使之成为龙山公园第一景，成为龙山公园标志性的入口空间。
2、原则
合理和节约利用土地和水资源，使基础设施区域共享、有效利用；切实继承和保护好历史文化遗产；加强风景区内的保护工作，尤其是反对片面追求经济效益，要将保护自然生态环境和人文历史放在首位。
（1）以现代园林艺术构成理论为指导
遵循龙山开发新区总体规划，以现代园林艺术构成理论指导园林规划设计。通过园林建筑及小品、石景、绿化造景等造园要素，突出陈霸先的主题，使其与龙山的自然景观相融合，创造优美的人文环境，提高龙山新城区的城市品味。
（2）运用园林环境艺术设计手法
注重运用园林环境艺术设计手法，使整体环境具有较好的景观观赏性，同时使公园景观富有深厚的文化内涵和底蕴，有载体，突出陈霸先主题公园的景观不同于其他景观的特色。
（3）保护好现存绿地和大树
龙山现有野生植被现状较好，形成了独特的自然风景，应严格的加以保护。在新的环境景观建设时，尤其是园林建筑和小品建设，应尽可能保护好现存乔灌木，并根据景观建设的需要，采用乔灌草多层次配置造景的手法，增加一些观赏价值较高的树种，以提高植物群落的景观品味。
（4）园林建筑和小品力求体现时代特征并充分融入到周围的自然环境
园林建筑和小品既要具有现代建筑所必须的设施和便利，体现时代特征，又要在外形上力求与南北朝时期的建筑风格相符。使瞻仰参观者能够充分了解南北朝时期的建筑规划形式和历史文化背景。
（5）贯彻“以人为本，人与自然共存”的思想
贯彻“以人为本，人与自然共存”的思想，以景观生态学理论为指导，吸收国外环境景观设计的先进理念，继承中国传统造园思想，充分发挥绿地对环境的改善作用，形成龙山公园完整的环境体系，使建筑及小品能完全融入到大自然中去，成为大自然的一分子。
三、规划目的
本次规划的主要目的：
1． 明确龙山公园性质定位
2． 提出龙山公园发展建设的主题，即以陈霸先为主题的文化公园 3． 建立龙山公园与龙山开发新区协调发展的空间关系
4． 构建纪念陈霸先和展现陈霸先丰功伟绩及南朝历史文化的整体形象 第三章 历史背景与分析
1． 中国二千多年的封建社会里，开国皇帝大多生长在北方，土生土长在江南的开国皇帝屈指可数，他们就是南朝宋、齐、梁、陈的四位开国皇帝刘裕、萧道成、萧衍、陈霸先；其中陈霸先是中国封建社会里出生并成长在浙江土地上的开国皇帝，开国皇帝的出生地，历来受到人们的重视，究其原因，无论迷信也好，崇拜也好，猎奇也好，瞻仰者总受一种好奇的心理因素驱使。于是，帝王的出生地就成了宝贵的旅游资源，2003年，是陈朝开国皇帝陈霸先诞辰1500周年，借此，建立以陈霸先为主题的龙山公园，使之成为纪念陈霸先的风景名胜地。第四章
设计构思
龙山公园面积约310000余平方米，如同一副古代绢本画呈现在参观者面前。
龙山由南北两座山头组成，并且南部山头低与北部山头20余米，在两座山头中间形成了一山窝，北部山头南侧面有好几处较为平坦的台地，根据此现状特点，在南部山头上设置了郊坛区，北部设置了宫殿区。中间山窝设置陈霸先“戎马一生、亲政廉明”的红铜雕塑，作为连接牌坊区、宫殿区、郊坛区的纽带，既是牌坊区的景观焦点和视觉收尾，又是宫殿区和郊坛区入口的起点。在龙山东面为农田，土质肥沃，地势较为平坦，适合建造以展现陈霸先伟绩和南北朝历史文化的展馆区，从外部水系引入水流进入园区，丰富区内的景色。其南部为民俗园区，民俗园区内主要体现长兴古代，特别是南北朝时期和近代的民俗文化，让游人不但了解历史故事，还能亲身体念到长兴的悠久民俗。第五章
结构功能分区
根据本案基地区块现状特色，本着尊重场地个性，重视长兴的山水文化，以龙山为中心，结合基地内河道水网及农田特色环境，因地制宜，设计为八大景观区块，以蜿蜒通幽的园路贯穿，以不同性质和功能的功能需要，按功能及景观效能分为入口区、江南古典园林式展馆区、牌坊区、宫殿区、郊坛区、摩崖石刻园区、民俗园区、梁陈名将纪念区等八大区块。
1． 入口区
入口区有如龙山公园的招牌，应重点加以修饰。使其成为公园的标志性入口景观，为使公园突出其主题特征，在规划设计中，于入口处设置了南北朝时期建筑风格的传达室和入口大门，让游人能明显感觉到龙山公园与对面植物园为两处完全不同性质的公园。入口区中部为以植物造景为主的游步道，两侧为图腾柱，图腾柱上雕刻物反映出南北朝时期的历史文化和民俗风情。让游客再一次感受到历史的变迁，同时让游客了解到长兴悠久的历史文化。中间为四季草花围合成的色彩带，以体现出鲜明的时代感。入口区西侧为陈霸先纪念碑，此处为入口区的视觉焦点，首先向游客交代了公园的主题，入口区最西端为一组太湖石假山，以此为入口区的景观结点，成为收尾景观。同时转移游人的游线，具有游览导向性。2． 江南古典园林式展馆区
此区位于龙山公园的东北部，为一处具有鲜明江南园林特征的古典建筑群。此去的功能为展现陈霸先的丰功伟绩和南征北战的历史故事以及南北朝时期的历史文化、民俗及科技等。展馆整个展馆区以兴国堂为中心建筑，其为展现陈霸先伟绩及故事的场馆。兴国堂对面水池为展馆区的主水体，其外形轮廓为陈朝疆域图，以赋予展馆区丰富的文化内涵，让游人在游玩及参观中更加深入的了解陈朝的历史。此区东部为主入口，西北部为次入口，次入口连接展馆区和宫殿区，让游人能来回于两区。3． 牌坊区
此区位于龙山南北两山头山窝的东部，此区现状地形为一缓坡，根据此合适的地形，因地制宜，建造成九重牌坊，在中国传统文化中，九是大数，九九归一，天人合一等都是人们津津乐道的词汇，牌坊正面上刻有“功盖东南”“用贤惠民”“德显古今”“文韬武略”“志度弘远”“怀抱豁如”“恒崇宽政”“任贤使才”“亲政廉明”等反映陈霸先卓异品质的词汇，反面刻有为诸如“度海讨敌”等反映陈霸先南征北战，戎马生涯和陈霸先在国家危难之中为挽民于水火登上政治颠峰的词汇。在牌坊区步行道面上刻有陈霸先南征北战的历史故事浮雕。以此纪念陈霸先曲折的一生，并让游人深刻了解到陈霸先的高贵品质。4． 宫殿区
此区位于龙山北部山头的南侧面，根据龙山的现状地形，将宫殿区设计成台地式的皇家园林。此区的规划参照了南北朝宫廷的规划形式，即：以中轴线为基准，主要建筑左右对称，全区内又分为南北两部分的布局风格，以回廊围合成大庭院与主体建筑形成一组合群，建筑形式为南北朝时期的建筑风格。入口大门为“应门”，大门两侧为两座“貔貅”石刻雕塑，“貔貅”为南北朝独特样式的雕塑，进入“应门”后，展现在游人面前的是由回廊和入口大门围合成的南院落，回廊为南北朝建筑群体的一大特征，此院落中部为一方形水池，设置此水池一方面体现皇家园林庄严的气势和氛围，另外又起到提供消防用水的作用。与“应门”对应的入口为“太阳门”，“太阳门”位于宫殿区中部，经过此门就进入到宫殿区内由主体建筑和回廊围合成的北院落。北院落中，主体建筑为“显德殿”，此殿构成了宫殿区的焦点，此殿左右两侧为“显德东堂”“显德西堂”，与“显德殿”共同一起成为整个龙山公园的灵魂，为游人提供一处瞻仰陈霸先，烧香纪拜陈霸先的场所。“显德殿”北面为钟楼，以此构成宫殿区的规划结束点。5． 郊坛区
此区位于龙山南部山头，外形为由一组方形拼接的几何形体，其中间设置祭天的圆形圜丘。郊坛的规划符合了中国传统文化中“天圆地方”的说法。圜丘的设置一是为反映中国的传统文化和陈朝的皇家园林规划，另外为游人提供观景平台。圜丘左右两侧各设置“貔貅华表”和石质观景亭。从整个郊坛区外形上看，基本体现了陈朝的建筑风格和规划形式，同时赋予了现代的时代特征，那就是“以人为本”，为游人服务，为游人提供良好的观景平台和休息场所。
6． 摩崖石刻园区
此区位于钟楼北面，现状为一处采石场，本着“因地制宜”的原则并出于反映陈霸先主题的需要，将原采石场改建为摩崖石刻园，在现有的石壁上雕刻上富有文化内涵的石刻文字或将刻好的石刻碑镶入石壁中。以丰富龙山公园内的景观表现形式。7． 民俗园区
此区位于龙山公园的东南部，此区主要表现长兴悠久的水乡历史文化和陈朝的民俗文化，从农耕、桑蚕、渔事、服饰等等方面，通过巧妙的造园手法，将其表现在方寸之间。园区内放置了长兴的特色物产，如：百叶龙、手摇船等等；并能让游客亲身体念制茶的工艺。8． 陈朝名将纪念区
此区位于龙山公园的南部树林中，以小品形式分散在区内合适位置设置塑像、简介或小型纪念馆，以纪念包括杜僧明、周文育、欧阳頠、周铁虎、程灵洗、侯瑱、鲁悉达、韦载、徐陵、杜稜等跟随陈霸先南征北战，出生入死的得力干将和有如谢安、归有光、吴承恩、陆羽等等文化名人。
第六章
种植设计及地形设计 1． 种植设计
现状原有野生植被保存良好，并形成了龙山独特的自然景观。应尽最大努力加以保护利用。因此，本方案的植物配置主要在原有植被的基础上进行整理、填补，以丰富景观带内的植物种类。在植物配置时以生态造景为原则，以营造多种形态各异，色彩丰富的小森林、树丛、疏林灌草丛、林荫带等植物景观。从而获得稳定、多样的植物群落景观。选植长兴当地的乡土树种，常绿树和阔叶树相结合，与灌木、地被、水生植物形成多层次的植物群落，以分隔竖向空间，创造植物群落的整体美。因为城市的绿地生态效益大小是由绿量决定的，而绿量的大小则取决于园林植物叶面积的大小，所以乔灌草合理配植绿地的生态绿量远大于大草坪和大色块的平面绿量，所以在本案中极少采用草坪和色块，尽可能利用品种较多的植物进行植物配景。大乔木的种植也能产生很好的绿廊效果。列植榉树，夏天可以遮荫，冬天落叶可以使人们充分享受阳光。点植银杏、广玉兰等，以丰富植物景观。灌木树种考虑到植物的季相变化所产生的不同景观效果：春季，山茶、杜鹃花展开鲜艳的花朵；初夏，广玉兰宽大的叶子中间露出洁白花朵，栀子花散发出迷人的香气；秋天，阵阵桂花香气四溢，红枫，鸡爪槭以其鲜红的叶色吸引游人的视线；冬季，常绿树尽显身姿。总之，上层大乔木以落叶阔叶树种为主，形成上层界面空间，以保证夏季的浓荫和冬季的充足阳光。中层乔灌木以常绿阔叶树种为主，结合配置观花、观叶、观果及芳香树种。下层采用耐荫的低矮花灌木、地被及缀花草地。
在牌坊区、宫殿区及郊坛区内配置较多的侧柏、圆柏、龙柏、翠柏、黑松、马尾松、五针松、湿地松、罗汉松、柳杉、水杉等针叶树种和银杏等变叶树种，以陪衬体现和营造出皇家园林庄严肃穆的氛围。
树种的选择：
a)上层乔木：侧柏、圆柏、龙柏、翠柏、黑松、马尾松、湿地松、柳杉、日本冷杉、香樟、小叶杨、柿树、乐昌含笑、杜英、枇杷、枫杨、花石榴、广玉兰、水杉、鹅掌楸、枫香、银杏、榉树、白玉兰、紫玉兰、垂柳、合欢、栾树、金钱松、白桦、泡桐、三角枫等；
b)中层乔木：桂花、樱花、罗汉松、无患子、红枫、鸡爪槭、海棠、紫薇、乌桕、木槿、碧桃、腊梅、紫竹等；
c)花灌木、色叶灌木：杜鹃、金丝桃、含笑、黄栀子、女贞、火棘、日本五针松、茶梅、山茶花、紫叶小蘗、南天竹、苏铁等；
d)草花、水生植物及地被植物：迎春、云南黄馨、剑麻、麦冬、石蒜、二月兰、葱兰、红花酢浆草、大花萱草、鸢尾、唐菖蒲、美人蕉、睡莲、葡地柏、羊齿苋、蔷薇等； e)攀援及藤本植物：紫藤、络石、爬山虎、花叶蔓长春花、常春藤等；
2． 地形设计
本案基地地形东部较为平坦，中西部为龙山，地形较为复杂，非常适合营建陈霸先主题公园，在园区规划设计中，本着“因地制宜”的造园原则，利用复杂的地形创造出多变的园林景观，让游客在一步一景的极富人文内涵的园林中，细细体味陈霸先坎坷的经历、在中国历史上留下的巨大功绩和陈霸先其本人的高贵的品质。在具体设计中，利用现有的龙山地形条件，创造出利于植物生长的良好条件；师法自然，创造不同的地形地貌和自然植物景观和人文历史景观。
第五篇：重庆长江三峡景区智慧旅游初步方案
重庆长江三峡景区智慧旅游初步方案
近年来，我国旅游经济发展势头强劲，据世界旅游组织预测，2010 年中国将成为世界第一大旅游接待国和第二大旅游客源国，这预示着我国旅游业将面临前所未有的机遇和挑战。《国务院关于加快发展旅游业的意见》中提出“将旅游业培育成国民经济的战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业”的战略目标，明确指出“以信息化为主要途径，提高旅游服务效率”。
旅游信息化时代的到来，对景区提出了从以下四个要求：
1、实现旅游业管理信息化、规范化，保证大规模的观光旅游的安全性和服务品质的保障；
2、实现旅游业的服务信息化和个性化，使散客在旅游中能够轻松得到各种旅游资讯，无障碍性的获得其它旅游资源；
3、建立一个权威性的旅游综合信息服务门户，以信息化为主要手段，建立统一的旅游诚信、监管、交易和宣传的区域旅游平台；
4、实现基于信息技术的旅游预警系统，对旅游生态信息变化及时跟踪和处理，公布相关的旅游预警信息。
重庆长江三峡景区历史文化底蕴丰厚、自然风光壮美、蕴藏商机，国家旅游商品研发中心----义乌市创意园（以下简称研发中心）与大唐电信合作，在整合景区的资源和地域优势提出“智慧旅游”的概念，成为三峡景区实现旅游信息化的突破口。
“智慧旅游”是一个全新的概念，它是一种以物联网、云计算、下一代通信网络、高性能信息处理、智能数据挖掘等技术在旅游体验、产业发展、行政管理等方面的应用，使旅游物理资源和信息资源得到高度系统化整合和深度开发激活，并服务于公众、企业、政府等的面向未来的全新的旅游形态。它以融合的通信与信息技术为基础，以游客互动体验为中心，以一体化的行业信息管理为保障，以激励产业创新、促进产业结构升级为特色。智慧旅游，就是利用移动云计算、互联网等新技术，借助便携的终端上网设备，主动感知旅游相关信息，并及时安排和调整旅游计划。简单地说，就是游客与网络实时互动，让游程安排进入触摸时代。
“智慧旅游”实现了景区智能化的目标，本方案的整体构思是“以
人为中心”，研发中心从使用者的角度出发，初步建构了导航、导游、导览和导购四个基本功能。
1、开始位置服务----导航。
本次方案中将位置服务（LBS）加入旅游信息中，让旅游者随时
知道自己的位置。当GPS确定位置后，最新信息将通过互联网主动地
弹出，如交通拥堵状况、交通管制、限行、停车场及车位状况等等。
2、初步了解周边信息----导游。
在游览者确定了位置的同时，在网页上和地图上会主动显示周边的旅游信息，包括景点、酒店、餐馆、娱乐、车站等的位置和大概信息。
3、深入了解周边信息----导览。
导览相当于一个导游员。在旅游者点击感兴趣的对象后就可以获
得关于兴趣点的位置、文字、图片、视频、使用者的评价等信息，供旅游者决定是否需要它。同时，导览功能还将建设一个虚拟旅行模块，只要提交起点和终点的位置，即可获得最佳路线建议，推荐景点和酒店，提供沿途主要的景点、酒店、车站等资料。
4、等着享受----导购。
在导购环节中，研发中心充分以自身优势为基础，为三峡景区搭建电子商务平台，重新定义传统的流通模式，减少了中间环节，使得景区和旅游者的直接交易成为可能，从而使“自助旅游”成为现实，为游客带来最大的便利。
首先，导购的便利性体现在旅游者出发前。经过全面而深入的在线了解和分析，已经知道自己需要什么了，那么可以直接在线预订（客房/票务）。只需在网页上自己感兴趣的对象旁点击“预订”按纽，即可进入预订模块，预订不同档次和数量的该对象。
其次，导购的便利性还体现在游览结束后的物品购买方面。我们知道，近年来旅游购物已经成为了拉动旅游快速增长的平衡点。导购不仅体现在游客出发前的预定方面，在结束旅行，购买当地特色产品方面，导购的功能也不可或缺。游客只需在网页上点击心仪的特色产品，就可进入购买页面，强大的物流体系将成为“一站式购物”的保障，为游客免除了传统旅游购物的繁琐和劳苦，轻松旅游成为现实。
除此之外，三峡景区还可以与国家旅游商品研发中心展开多方面的交流与合作。
1、组建“旅游商品研发项目组”。
研发中心整合了国内从事旅游商品研发的专业人才资源，在旅游文化研究策划，旅游商品研发、设计领域具有不可比拟的人才优势，为旅游商品的开发提供了强大的技术保障。而中心入驻企业义乌市云川旅游文化传播有限公司，十余年的行业经验积累，以及义乌市强大的生产加工型企业集群叠加效应，为旅游商品的开发、项目的市场运作、生产物美价廉的产品奠定了坚实的基础。在本次方案中，我们整合三方优势资源，形成“强强联手、互利共赢”的战略合作伙伴关系，组建成立“重庆三峡景区旅游商品开发项目组”。研发中心将充分发挥自身优势，结合义乌市云川旅游文化传播有限公司的经验实力，为长江三峡景区旅游纪念品开发创新方面出谋划策，摒弃粗制滥造的现象，打破我国旅游景区纪念品同质化、无新意的怪圈，充分融入景区地域特色、文化理念的纪念品必将带给游客耳目一新的感觉。
2、设置旅游商品“采购点”。
研发中心背靠义乌国际大市场，小商品玲琅满目、种类繁多，每天来此采购的国内外客商络绎不绝。在本方案中，研发中心将充分发挥义乌小商品的魅力，在电子商务的强大网络平台上，使义乌市场中的各色小商品将成为“旅游购物”页面的亮点，“30%的景区特色旅游纪念品+70%的义乌小商品”，这样丰富多样的选择必将激发游客的购物欲。重庆三峡旅游开发有限公司可以抓住商机，在义乌设置“旅游商品采购点”，将义乌市场中别具匠心的旅游商品通过电子商务平台源源不断的展示在游客的眼前，在提升网站人气的同时拉动消费，为景区带来实际的经济效益。
2011年7月15日，国家旅游局局长邵琪伟正式提出，旅游业要落实国务院关于加快发展旅游业的战略部署，走在我国现代服务业信息化进程的前沿，争取用10年时间，在我国初步实现“智慧旅游”。本方案正是顺应时代的需求，三峡景区的“智慧旅游”是景区从传统的旅游消费方式向现代的旅游消费方式转变的“推手”，必将为景区掀起新的旅游高峰，并取得良好的经济以及社会效应。
国家旅游商品研发中心
义乌市创意园
2012年8月23日
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