关于开展2014年团员教育评议活动的通知

第一篇：关于开展2014年团员教育评议活动的通知

关于开展2014年团员教育评议活动的通知

各团支部：

团员教育评议活动是团组织结合共青团的特点和团员成长进步的内在规律要求，在实践中摸索形成的团员教育的成功形式。近年来，我校一直坚持开展团员教育评议活动，严肃了团的纪律、提高了团员青年的思想政治素质、保持了团员队伍政治上的先进性和组织上的纯洁性，增强了团组织的战斗力。

2014年，是纪念建团92周年暨“五〃四”运动95周年，为引导广大团员青年大力弘扬团的光荣传统，全面落实共青团十七大和全国学联二十五大精神，加强对全校团员青年的思想引领，全面提升团员青年的综合素质，不断深化学习型团组织的创建工作，经学校团委研究，决定在全校团员青年中开展团员教育评议活动。现将有关事项通知如下：

一、活动目的和任务

开展团内教育评议活动是加强团员教育的重要形式，是提高

团员素质，增强团的凝聚力、战斗力的有效措施。

（一）活动主要目的通过民主评议和教育整顿，增强团员意识，树立新的团风，提高团员的素质和团支部的战斗力，使团组织真正成为党组织的得力助手，在学校各项工作中发挥积极作用，做出积极贡献。

（二）活动主要任务

组织团员学习《团章》，明确做共青团员的基本要求。通过个人小结，民主评议，对先进个人和先进团组织进行表彰；对合格团员履行年度注册手续；对于表现突出且积极要求入党的优秀共 1

青团员，及时地向党组织推荐为党的发展对象。对不合格团员和组织涣散的支部给予批评和帮助，并做出必要的组织处理。

二、活动步骤

团员教育评议活动要求按“四个阶段”来进行，在确保质量和效果的同时，又不能影响学习和教学秩序。

（一）宣传发动阶段（3月3日至3月10日）

召开团支部会议，由二级学院团委布置任务，做好动员工作，逐级落实，研究制定各团支部开展团员教育评议活动的工作计划、时间安排表，并在3月10日（星期一）前上交到学校团委办公室。

*3月7日（星期五）前上交到学院团委办公室。（电子邮箱将以飞信形式通知）

（二）学习提高阶段（3月11日至4月7日）

学习教育以团支部为单位，内容应与党和国家领导人、团中央领导和学校领导对于青年学生的期望要求结合起来，应与共青团引领青年、服务青年、凝聚青年的工作实际结合起来。要组织包括学生党员在内的全体团员深入学习党的十八届三中全会、共青团十七大、全国学联二十五大和共青团广东省十三届二次全会精神，提高理论素养和认识水平；深入认识学校的人才培养模式的内涵与实质，着重通过加强基层团组织与团支部建设，实现与学校办学育人发展要求的有机结合。学习材料建议包括：《团章》、《总书记五四重要讲话》、《总书记给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学回信》、《总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时的讲话》、《秦宜智同志在全国高校共青团工作研讨班开班式上的讲话》等，各单位还可根据学生思想政治工作实际，制定相应的思想政治学习方案计划。

*学习教育可以采取集中学习、主题团日、参观访问、社会实践、自学等多种形式。在学习期间，各团支部要认真组织两次以上的集体学习和讨论。

（三）评议推优阶段（4月8日至4月15日）

在学习讨论，提高认识的基础上，每位团员结合自己过去一学年在校的综合表现，对照团员的义务，团的制度、校规校纪的要求和相关会议精神准备好发言提纲；认真、实事求是地总结个人在思想、学习、工作和生活等方面的情况，评议办法如下：

1.召开团支部大会，采取“讲一个议一个”的形式，即每一个团员轮流在团支部进行自我评议及汇报，评议会由团支部书记主持。各团支部干部起骨干作用；各支部的党员、团员参加评议过程中要掌握情况，及时向所在学院团委汇报，评议考核分优秀、合格和不合格三类。

2.对团支部的综合评议，在各团支部对团员逐个评议完后，再由二级学院团委对属下的团支部进行综合评议。评议完后，二级学院团委、团支部要进行认真总结，对存在问题要认真分析和制订整改措施；对不合格的团员进行重点帮助，总结教训，提出要求，限期改正，对限期不改正的团员要进行必要的组织处理，保持团员队伍的先进性。

（四）总结表彰阶段（4月16日至5月4日）

1.召开各团支部大会，由团支部书记对本支部的团员教育评议活动进行总结并提出新的要求。

2.各二级学院团委召开团支部书记大会，由二级学院团委书记总结今年开展团员教育评议的情况，并提出今后的任务。

3.学校团委按照一定比例向二级学院团委分配本年度“优秀共青团干部”、“优秀共青团员”和“五四红旗团支部”的名额(具体名额另文通知)，由二级学院团委根据本学院的实际情况向所辖团支部下达推优指标。

5.各团支部民主评议结束后，评出本支部的“优秀共青团干部”和“优秀共青团员”。

6.二级学院团委根据有关文件要求，结合学院的实际情况制

定考核标准，统一对团支部进行考核，并评出“五四红旗团支部”。

7.所有评选结果须按规定在学院内进行公示。

这一阶段工作必须在4月16日前完成，并把所有《团员民主评议登记表》和评选结果以二级学院团委为单位交到学校团委。学校团委将根据各二级学院团委推荐情况，评选出本年度先进集体和个人，并在“五〃四”表彰大会上进行表彰。

三、活动要求

（一）各团支部做好宣传动员工作，使每一个团干部清晰地了解教育评议工作的实施步骤，使广大团员对教育评议工作有一定的了解和重视。

（二）各支部应严肃认真地对待教育评议工作，各二级学院团委要切实加强对支部工作的指导，并取得学院党政领导和班主任的支持，掌握所属各团支部的工作进展情况，并适时给予指导督促。

（三）各支部要对教育评议工作的全过程进行认真记录，认真如实填写《团员民主评议会议记录表》,并于4月16日（星期

三）前由学院团委加意见后上交学校团委。《团员民主评议会议记录表》可在学校团委网站下载。

（四）在学习教育的基础上，每个团员应以书面形式向团支部提交个人总结。团员个人总结是团员与团组织交流的重要途径，团员应以实事求是的态度认真总结自己在思想、学习和生活等方面的实际情况。团支部要对团员提交的个人总结进行整理归档，并汇编成册，报送二级学院团委。同时，各二级学院团委要对团员青年在此过程中形成的理论学习成果和良好道德风尚加以宣传和推广，对团员青年在评议中反映出来的消极思想和作风及时纠正，充分发挥基层团组织教育的作用。

希望各基层团组织严格按照通知要求，精心组织，扎扎实实做好团员教育评议工作，切实增强团员意识，为不断推向前进我校共青团工作奠定坚实的思想基础和组织基础。

共青团生命科学学院委员会

二Ｏ一四年三月三日

第二篇：关于开展2011团员教育评议工作的通知

关于开展2011团员教育评议工作的通知

各团支部：

为了进一步增强我学院广大团员青年的团员意识、增强共青团组织的先进性，激励广大团员青年在学院各项工作中发挥主力军、生力军的作用，促进团风、学风和校风建设，切实加强我学院共青团组织的自身建设，根据校团委要求，我学院决定开展团员教育评议活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕学习贯彻党的十七届六中全会会议精神，紧密结合共青团和青年工作实际，以学习实践科学发展观为主线，以创先争优为目标，通过教育评议活动，进一步增强广大共青团员的政治意识、组织观念和模范意识，解决基层团组织存在的突出问题，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力。

二、具体内容和时间安排

本次团员教育评议分四个阶段进行。

（一）宣传动员阶段（11月12日—11月14日）

各团支部要通过展板、广播、网络等多种宣传途径，利用支部大会、主题团日等形式进行广泛的宣传发动，提高广大团员青年参与此次活动的积极性和主动性。各团支部要充分安排好学习计划并于11月17日前将电子文档发到学院团委邮箱（jixintw@126.com）。

（二）学习教育阶段（11月15日—11月20日）

利用团日活动和业余时间，以团小组或团支部为单位集中学习邓小平理论、“三个代表”和科学发展观等重要思想，把学习贯彻邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想同落实科学发展观和树立社会主义荣辱观结合起来，同落实构建社会主义和谐社会的要求结合起来。组织广大团员青年深入学习党的十七届六中全会精神。组织学习《团章》，增进对团的性质、任务、团的组织体系以及团员的权利、义务的认识和理解，切实增强团员意识。（具体参考资料见附件）

（三）个人总结、民主评议阶段（11月21日—11月25日）

认真对照《团章》及我校关于团员证管理、团费收缴使用、团籍管理、团组织生活、团内推优等方面的管理规定，组织团员开展自查评议，对自己一年来的各方面情况进行总结，要求每位团员都要提交详细的自查报告。内容主要包括：政治思想表现情况、理论学习情况、文化知识学习情况、社会工作情况、社会实践情况、日常生活情况、缴纳团费情况等。在团员自查的基础上，各团支部召开支部大会，听取团员汇报，进行群众评议。评议的主要内容包括：团员自查情况是否属实、是否符合注册条件、对不合格的团员进行批评教育、对违纪团员提出纪律处分建议等。

（四）总结推优阶段（11月26日—11月30日）

各团支部结合团员教育评议和团组织服务团员青年成长成才工作的实际，认真分析当前高校团员的特点和需求，进一步强化服务意识，丰富服务手段，构建服务体系，探讨凝聚青年、教育青年、增强团员意识的有效手段。在调查研究的基础上，研究制定今后加强团的基层组织建设的有效措施和工作制度。活动结束后，请各团支部将总结或调研报告交院团委。院团委将对符合注册条件的团员进行注册，并缴纳团费，对不合格的团员应暂缓注册，3个月后，由本人提出申请，经团支部大会讨论为合格团员后方予以注册，否则将取消其团籍。“五四”表彰的优秀团员将从评议“优秀”的团员中产生。

在团员学习教育、个人总结、民主评议、总结注册的基础上，认真做好推荐优秀团员作党的发展对象的工作，推优比例为各团支部团员数的10%-15%。各团支部形成本单位《团员教育评议工作总结》，于12月1日前以电子文档形式发到学院团委邮箱（jixintw@126.com）。

三、工作要求及有关事项

1、各团支部要高度重视，站在巩固党的青年群众基础的战略高度，充分认识开展团员教育评议的重要意义，认真部署，精心组织。工作中要积极争取党组织的领导和支持，保证活动有效开展。

2、团员教育评议要突出重点，扎实推进。要从解决本支部当前服务团员青年工作中的突出问题入手，从服务团员青年的每一件小事做起，打好基础。宣

传教育工作要及时到位，确保每名团干部真正了解到此次评议工作的实施程序和重要性，并使广大团员青年充分认识到此次评议活动的重要性。要丰富活动载体，充分调动广大团员的参与积极性。要立足长远，把此项活动作为今后团建工作的一项经常性工作抓好抓实。

3、把此次评议工作与“推优”工作结合起来，通过评议对广大团员进行一次教育，并评议出一批思想积极、学习优秀、工作积极、积极向党组织靠拢的优秀团员作为推优对象，各支部应把推优结果及时上报。

信息科学与技术学院团委

2011年11月11日

附：团员教育评议学习参考资料

《党章》（十七大修订后）《团章》

《团员教育手册》 《增强共青团员意识教育读本》 《增强共青团员意识主题教育问答》 《六个为什么》 胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神 十七届六中全会会议精神

《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》

第三篇：关于开展团员教育评议活动的意见

关于开展我动的意见班团员教育评议活

管理系09工商管理类（1）班

一、教育评议活动目的和任务：

开展团内教育评议活动是加强团员教育的重要形式，是提高团员素质，增强团的凝聚力、战斗力的有效措施。

活动主要目的：通过民主评议和教育整顿，增强团员意识，树立新的团风，提高团员的素质和团支部的战斗力，使我院团组织真正成为学院党组织的得力助手，在学院各项工作中发挥积极作用，做出积极贡献。

活动主要任务：组织团员学习《团章》，明确做一名合格共青团员的基本要求。通过个人小结，民主评议，对先进个人和先进团组织进行表彰；对合格团员履行注册手续；对于表现突出且积极要求入党的优秀共青团员，及时地向党组织推荐为党的发展对象。对不合格团员和组织涣散的支部给予批评和帮助，并做出必要的组织处理。

整个活动要贯彻“热情爱护，严格要求”的方针，坚持以正面教育为主，评出先进，明确努力的方向；对有错误的团员，要本着“惩前毖后，治病救人”的方针，教育和挽救他们。必要的组织处理是为了严肃团的纪律，使广大团员从中受到教育。

二、教育评议活动的方法、步骤

教育评议活动要有步骤地开展，时间要相对集中，方法应简便易行，注重实效，大体可按以下步骤进行：

第一阶段：学习提高 学习教育要以团员意识教育为中心内容，强化团员的先进意识和模范意识。在学习教育阶段，要组织团员学习《中共中央关于加强和改善党对工会、共青团、妇联工作领导的通知》、《中共中央关于进一步治理整顿、深化改革的决定》、《中国共产主义青年团章程》，针对性地开展爱国主义、艰苦奋斗、国情教育和团的基本知识教育。学习教育可以采取集中讲授团课和个人自学相结合的方法，也可以请党政负责同志给团员讲形势、交任务、提要求。通过学习，使团员加深对党的基本路线和进一步治理整顿、深化改革各项方针、政策的理解，坚持正确的政治方向，坚信党、热爱社会主义制度，建立起与党和国家风雨同舟、共渡难关的必胜信心；增强光荣感和责任感，明确做一名合格团员的基本要求，在本职岗位和社会生活中发挥模范作用。

在学习方面，强调同学们要端正学习态度，认真努力学习专业知识，避免不良学习行为诸如逃课、早退等。同时，尊师重教，敬爱师长，虚心求教。尽早做好职业生涯规划，为以后顺利踏入社会做好准备。

在生活中，自爱自律自强，良好的生活风气，抓住青春的美好时光，团结友爱，处好同学之间的关系，避免摩擦，建立良好的人能及关系，同时乐于帮助他人，及时有效地帮助解决别人在生活中遇到的困难和挫折，树立积极乐观的世界观、人生观、价值观，朝积极向上的方向发展。

在品德方面能够积极听取别人的意见，团结同学，远离不良嗜好，做到为人诚实，做人正派。同时我极参加团组织的活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。再者我按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业作出自己的微薄之力。此外我认真遵守学校各项规章制度，自觉履行团员义务，遵守团的章程，执行团的决议，严守团的纪律，完成团组织交给的任务。

身为一名团员，应该具备一种“我是团员我光荣”的骄傲自豪感，因为这样就表示着我意识到团员赋予我的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，这是一种素质，也是一种能力。

在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且要在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极、乐观的人生态度，和敢于向困难挑战的精神，且做到骄不躁、败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神和集体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为！”良好的道德习惯不是靠一朝一夕就能养成，而是一个长期的过程。

只要我们向着党指引的方向前进，在未来，中国将会因有我们的拼搏而更加富强，因有我们的努力而更加精彩，因有我们的成绩而更加灿烂，让我们携手一同创造美好生命、强大的国家。不要再沉默，用你、我黎明前的钟声去敲响明天的太阳，当阳光普照大地，就将会有新种子的萌发。

第二阶段：实践教育

在学习提高的基础上，设计和开展适合学生特点，富于思想性、教育性的实践活动。学校团的组织可以组织团员开展美化校园的义务劳动和走出校门运用所学的知识服务社会的各种社会实践活动，通过实践教育，使广大团员加深对国情的了解，发扬奉献精神，增强团员的先进意识和模范作用，巩固学习教育的思想成果。针对此种实践教育，我班可以开展以下活动：

1、响应团总支号召，参与各项团日活动，人人参与，将同学们的整体积极性调动起来；

2、可以展开一些有关团组织内容的征文活动；

3、号召同学们积极参加我院团的活动，例如参加“三下乡”义务奉献社会实践活动等；

4、组织参加团知识竞赛活动；

5、组织全班同学积极参与各类文体活动，社会实践活动等；

6、班级活动丰富多彩，增进同学间的感情，是整个班级团结友爱，积极进步。

第三阶段：民主评议

首先由团员对照团章进行个人思想总结，由班级进行民主评议。评议具体内容应包括：

1.能否坚持四项基本原则、拥护改革开放，反对资产阶级自由化，在政治上、思想上和行动上同党中央保持一致；

2.能否立足本职、努力工作、刻苦学习，积极投身社会主义现代化建设；

3.能否以雷锋为榜样，发扬社会主义的道德风尚，抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，积极参加社会主义精神文明建设；

4.能否遵守国家的法律、法令和各项政策规定，敢于同各种损害国家和人民利益的行为作斗争；

5.能否自觉履行团员义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，在社会生活中发挥团员的模范作用。团员个人思想总结要以写实为主，并做出自我评估。

然后召开支部大会或团小组会。由团员个人宣读思想总结，其他团员按照总结中的五个方面进行认真的评议，充分肯定好的方面，对不足的方面开展积极的批评自我批评。

最后由团支部结合团员的具人总结和一贯表现，根据小组会的民主评议意见，对团员作出综合评价。对团员的评价分为四种：

1.在五个方面表现突出，模范作用显著的，为优秀团员；

2.基本达到五个方面要求的，为合格团员；

3.与五个方面要求有较大差距，经过民主评议，有决心克服缺点迎头赶上的，为经帮助能够合格的团员；

4.放弃共产主义信仰，严重违法乱纪，丧失共青团员条件的，为不合格团员。

第四阶段：表彰先进与组织处理

在教育评议活动中，积极宣传优秀团员的先进事迹，使广大团员看到身边的榜样。优秀团员需经团支部讨论推荐，报上级团委批准，并颁发优秀共青团员荣誉标记。对于表现突出并积极要求入党的优秀团员，团组织应负责地向党组织推荐做党支部发展对象。

三、加强对教育评议活动的领导

教育评议活动要高度重视，要根据实际情况作出具体的工作部署，基层团的组织要从本单位团员的思想实际出发，将教育评议内容进一步具体化，使之更具针对性。各地应从不同战线选择部分单位在第二季度先期试点，取得经验，然后有计划、有步骤地推开。

教育评议活动要贯彻对团员“热情爱护、严格要求”的方针，坚持下面激励为主，评出先进，评出方向，评出团结，评出干劲。必要的组织处理只是一种辅助手段，必须严格区分各类不同情况，严格掌握政策。对于犯有错误的团员要本着惩前毖后，治病救人的态度，教育和挽救他们。对不合格团员予以除名或开除团籍，应从严掌握，做到慎重、准确、公正。处理不合格团员的目的在于严肃团的纪律，并使广大团员受到教育。

第四篇：团员教育评议（范文模版）

大一上半学期的学习已经结束，开始了新学期的生活，思想再一次得到了解放，精神世界再一次得到了填充。我不断的回顾过去，不是沉迷于过去的种种，而是通过过去的事来反省自己，让自己做到更好。

我在体育方面不是很好，所以我一直都对自己的文化课有所要求，希望以此来弥补自己的不足之处。“厚德尚能”成为了我的座右铭。虽然在班级里没有当上一位班干部，可是我仍然以班级的一份子努力着。

首先、要用先进的思想武装头脑，用积极向上的思想对待学习和生活，努力做到：思想觉悟高，为人诚实，做人正派，助人为乐，敢于同不良习气做斗争。

其次、要有良好的作风和品德，做到;遵纪守法，热爱集体，尊敬老师，团结同学，积极参加各种集体活动。

第三、学习认真，课前预习，完成作业及时，善于吃苦，能刻苦钻研科学文化知识，做有知识有文化守纪律、讲文明的好学生。

最后、做有理想的青年，做有作为的团员，就必须从点滴做起，从我做起，从小事做起，平时爱学习，爱劳动，爱集体，爱老师爱同学，吃苦在前，学习在先，为同学做好榜样，处处树立青年团的光辉形象，做新时代的好榜样。

我知道我不是最好的，可我自信我把自己的一切诠释的最好。我们是祖国的花朵，我们的努力是为了更美好的世界，是为了将我们的祖国建设的更加强大。进步的时代赋予了我们共青团新的使命。

第五篇：团员教育评议

团员教育评议活动实施方案

各年级团总支、各班团支部：

为进一步加强我系基层团组织建设，增强基层团组织凝聚力、影响力，强化团员意识，提高团员素质，根据院团委《关于开展2010年团员教育评议工作的通知》精神，结合我系实际，特制订《企管系2010年团员教育评议活动实施方案》，请各年级团总支、各班团支部按照实施方案要求，做好此次团员教育评议工作。

一、宣传动员组织准备阶段（3月8日—3月18日）

1、成立系团员教育评议活动小组，召开小组工作会议，制订《企管系2010年团员教育评议活动实施方案》。

2、召开全系班级团支书会议，下发《企管系2010年团员教育评议活动实施方案》，做好团员教育评议的宣传发动工作。

3、要求各班团支部成立评议小组。每个支部成立一个由团支书任组长，包括班长、组织委员、宣传委员、团员代表等在内的评议小组，为自评和互评做好准备。

二、学习实践环节（3月08日——4月04日）

以各班团支部、年级团总支为单位，扎实开展理论学习和形势政策学习，结合本学期主要工作，结合本班、本年级工作特色，宣传发动各班团支部、年级团总支积极开展学习实践活动，在学习的基础上深入推进“永远跟党走，争做新一代”和“我与祖国共奋进”等主题实践活动，突出思想引领，加强成才服务，将理论学习和实践活动相结合，增强基层团组织的工作活力和影响力，坚定广大团员青年的理想信念，提高广大团员青年的综合素质。

（一）学习实践主要内容：

1、重温《团章》，重唱团歌活动；

2、通过集体学习、观看视频、讨论、知识竞赛、宣讲等灵活多样的方式，学习2010年“两会”会议精神；

3、结合青年志愿者服务月和文明礼貌月，开展主题教育实践活动；

4、积极组织参加学院第三届“先锋杯”主题团日活动设计大赛；

5、认真组织参加“我的基层团支部”征文活动；

6、结合实际开展“永远跟党走，争做新一代”和“我与祖国共奋进”等主题实践活动。

（二）学习实践总结

各团支部应认真总结支部学习实践活动，在总结材料中应具有详实的文字、图片、数据说明，并将总结4月8日前交至系团委组织部。

三、评议环节（4月05日——4月11日）

本环节要求各班团支部召开支部生活会，组织引导团员积极参与民主评议活动，积极开展批评与自我批评，增强团员意识，增强团组织内在活力。

各基层团支部要按照团员六项素质要求，对我院每个团员从2009年团员评议一年来的综合表现做出评议，按照评议等级基本要求进行评议，评议结果经综合评议之后填入《团员教育评议登记表》，报系团委存档。

（一）评议等级和基本要求

1、优秀团员（30%左右）

A、严格遵守团章，思想进步，政治素质较强

B、学习认真刻苦，学习成绩优良，班级名次在全班的前40%

C、热爱团的组织，积极参加团的活动，按时缴纳团费

D、积极参加社会实践活动，能积极发挥带头作用

E、严格遵守校规校纪，能起到模范带头作用

2、合格团员（55%左右）

A、按照团章要求，具备共青团员的基本意识

B、学习认真刻苦，成绩较好，无不及格现象

C、履行团员的基本义务，遵守团的纪律，较积极参加团的活动，按时缴纳团费

D、能较积极参加校内外实践活动

E、遵守校规校纪，未受任何纪律处分

3、基本合格团员（10%左右）

A、团员意识不强

B、学习不够认真，成绩落后

C、集体观念淡薄，不积极参加团支部活动，缺乏组织纪律观念

D、基本遵守校规校纪

4、不合格团员（有下列情形之一者即为不合格团员）（5%左右）

A、丧失理想信念，不具备团员意识

B、学习差，学期成绩不及格在三门次（含三门次）以上

C、连续六个月不缴纳团费，不参加团的活动，不接受组织分配的工作

D、违反校纪校规，受严重警告纪律处分以上

（二）评议程序

民主评议按自评、互评、综评三个环节实施。民主教育评议活动以团支部为单位有步骤地开展，时间相对集中，方法力求简便易行，注重实效。（自评和互评按照团员六项素质要求综合评议计分，L1、L2、L3、L4和L均按照百分制计分）。

（1）自评：L1（4月5日—6日）

在学习讨论的基础上，团员个人做出总结（要求实事求是，肯定成绩，找出不足，明确努力方向），写出个人思想小结，由各班评议小组收集整理后，交系团委组织部。

（2）互评：（4月7日-4月11日）

互评包括团小组对团员的评议、支部大会对全体成员的评议、团支部委员会对团员的评议。

A、团小组对团员的评议L2（4月7日）

在自评的基础上，各团小组召开全体会议，团员个人依次在团小组会上汇报自己的思想总结，其他团员按照总结的内容，结合该团员的平时表现进行评议。

B、团支部大会对全体成员的评议L3（4月8日）

在团小组评议的基础上，团支部召开支部大会，由各团小组长依次介绍本小组的情况，•团支部结合团员平时表现逐个进行评议。

C、团支部委员会对团员的评议L4（4月9日-11日）

在支部大会评议的基础上，由辅导员主持召开团支部委员联席会议，再依据前面的评议结果，结合团员一年来的表现，•对每个团员进行评议。

（3）综评（4月12日）

对以上评议的分数，按下列计算公式，即得每个团员的评议分数L，并根据每个团员的评议分数和评议等级要求综合评出优秀、合格、基本合格和不合格，并将结果填入《团员教育评议登记表》，班级评议小组将填写好的登记表交至系团委组织部。

L=L1×10%+L2×25%+L3×35%+L4×30%

四、团员注册和总结环节（4月12日——4月18日）

1、按照院团委关于团籍注册制度相关规定的要求，系团委为优秀团员及合格团员办理团籍注册手续。对优秀团员，经系团委审查批准后，在团员证“团籍注册”栏内注明“优秀”字样，并作为本学期 “五四”优秀团员评比的候选人。对于表现突出并积极要求入党的优秀团员，团组织负责向党组织推荐作为党的培养对象或发展对象。

2、对基本合格的团员要缓期注册，团支部要采取措施，帮助这部分团员改正不足，取得进步后，经团支部大会同意再为其办理注册手续。暂缓注册时间一般不得超过3个月。

3、对不合格团员，团支部应进行采取措施，耐心帮助，经帮助教育仍不改进的，应根据《团章》相关规定按照正常组织程序进行团内处分，并报系团委批准。

4、团员应持团员证参加教育评议活动，团员证丢失的同学请及时办理补办手续，过期不办，取消参加“五四” 评先资格。（团员证补办截止时间：2010年4月08日）。

各团支部要认真总结，及时将活动材料（《团员教育评议表》、支部学习实践活动总结等）报各系团委，系团委对本系团员教育评议活动汇总总结后，于4月13日前上交院团委。

五、其它要求

1.活动要严格按照实施方案的要求的严格进行。

2.各班团支部要在班级团员教育评议小组带领下，制定本班实施方案，随同团支部学习实践活动总结上交团委组织部。