结合实际谈谈学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的最大收获与体会？

第一篇：结合实际谈谈学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的最大收获与体会？

结合实际谈谈学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的最大收获与体会？

通过本学期的学习，我对我们的国家的发展思想和路线有了更深层的认识，对我们的国家的发展有了新的认识，感谢老师的精彩的演讲和授课方式，不仅用语言教授我们党的先进事迹和思想，还运用了视频播放，是我们更加深刻的了解国家和党的历史，使我懂得了跟多关于党和国家的知识，加深了我对国家的深深地热爱之情。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的过程中产生的理论成果，马克思中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合起来。在马克思的进化过程中产生的理论成果是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学的发展观。这些理论的产生是为了我们的国家更好、更快、更稳的发展。

现阶段我们的国家发展的越来越好，特别是党的十八大召开使我们更加清晰地明确了党的现在的路线，我们是党的新的希望，只有我们当代的大学生发展好了，国家才会更加的进步，我们的明天或许就是祖国的明天，虽然现阶段有些不良的风气在人们的心中产生了一些影响，但是我们要坚信党的领导，加强社会主义的建设，才能改变人民日趋严重的价值观.所以，现阶段的我们要在大学时光里，不断的努力提高自己能力，不断的进步，我们要发扬毛主席的思想,并发扬下去,现阶段我们要理解“中国梦”,并通过自己的努力去完成我们的“中国梦”,这样我们国家才会富强,人们才会幸福安康

第二篇：结合实际谈谈学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的最大收获与体会？（范文模版）

结合实际谈谈学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的最大收获与体会？

通过本学期的学习，我对我们的国家的发展思想和路线有了更深层的认识，对我们的国家的发展有了新的认识，感谢老师的精彩的演讲和授课方式，不仅用语言教授我们党的先进事迹和思想，还运用了视频播放，是我们更加深刻的了解国家和党的历史，使我懂得了跟多关于党和国家的知识，加深了我对国家的深深地热爱之情。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的过程中产生的理论成果，马克思中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合起来。具体地说，就是把马克思主义更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化相结合起来，使马克思主义实现民族化和具体化。在马克思的进化过程中产生的理论成果是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学的发展观。这些理论的产生是为了我们的国家更好、更快、更稳的发展。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的现实意义。毛泽东的思想不仅没有落后于现在的经济社会反而激励了我们这一代的大学生。在大学的生活里我们会遇到许多的问题，我们应该走什么样的路，怎么走？这些是我们当代大学生该思考的问题。根据党的思想路线我们可以更加积极的调动我们的聪明才智，更好的认识和适应这个飞速发展的社会，不断地检验目标，不断地总结和调整，最后走出一条属于我们自己的人生路。

现阶段我们的国家发展的越来越好，特别是党的十八大召开使我们更加清晰地明确了党的现在的路线，我们是党的新的希望，只有我们当代的大学生发展好了，国家才会更加的进步，我们的明天或许就是祖国的明天，虽然现阶段有些不良的风气在人们的心中产生了一些影响，但是我们要坚信党的领导，加强社会主义的建设，才能改变人民日趋严重的价值观，不同的年代就会有不同的问题出现，只要我们敢于承认问题，敢于发现问题，敢于解决问题，就证明我们还是在好样的，进步的。

所以，现阶段的我们要在大学时光里，不断的努力提高自己能力，不断的进步，只有这样我们才会成为明日祖国的有用之人。.

第三篇：学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论体会

学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论体会 很快开始上课了，当知道有毛概这门课的时候，自己感觉它又来啦，就像张老师您所说“你生活在这个社会就不能离开这门课程”，第一个给我们上这门课的老师，喜欢给我们讲很多关于那些为人的事情，说实话我很喜欢听，给我的感觉就是妈妈给我讲故事。突然悲哀的事情来啦，换个老师！张老师说实话第一次看到您就感觉你很认真，换句话说您要求会多，不好应付，刚刚开始不理解你为什么要对回答问题同学做记录，但是从上课的气氛慢慢有了起色乃至活跃，我想我还是了解的，就像建国初期资本主义工商业的改造似的必须前通过某种办法让以本分企业改造；就像实现共同富裕一样，必须前让一部分人前富起来，我想这也是我可以从这本书上学到的，我不是学这门专业，我学它的目的就是它的前进思想去应用到我实际生活中吧。

我个人认为理论与实际的关系和改革、发展和稳定之间的关系都是一样的，都是螺旋式上升的，我知道学习这门课程的目的和上课发言是和大家分享东西的时候；也认为上课回答问题是一种勇气的表现；我想这种方式也间接的反应一种生活的态度。就像我之所以考专升本是因为我家人的要求，也知道他们为我好，但是我还是被动的接受，就像上课回答问题一样，您要是提问我，我就回答；您要是不提问我，即使我有比其他同学更加合适的观点我也不会主动回答。当每次鼓足勇气站起来的时候往往别的同学就提前站起来了，我没有去给你自己理由，因为事物的产生肯定是外因远小于内因，没有去改，就这样的放纵自己，让自己失去所有的机会。

我想我应该改变自己，根据自己的实际情况改变自己，向着好的方向发展，书里也有这个道理，我们党不断的总结我们国家的历史，根据我们国家的实际情况把马克思主义中国化；我更应该学会在更广的舞台和别人交流，就像中国一直坚持对外开放，这样才能更好的了解外面的社会更好的认识自己的实际情况，更好更快的发展自己的国家，才能建设有中国特色的社会主义道路。这就是邓小平理论在改革开放的实践中得到了验证。邓小平理论是贯通哲学，经济政治学，科学社会主义等领域，涵盖了经济，政治，文化，党的建设等方面比较完善的科学体系。在邓小平理论的指导下，中国特色社会主义经济，政治，文化得到了很大的发展，提高了我国的综合国力和国际地位。在世界民族之林占有重要的一席之地。

作为一名党员我深知独立自主、自力更生的重要性，应为它是中国共产党的根本方针，是中国革命和建设所必须坚持和遵循的基本原则，是从中国实际出发，依靠中国人民自己的智慧和力量进行革命和建设的必然结论。正如邓小平所说：“中国的事情要按照中国的情况来办，要依靠中国人民自己的力量来办。独立自主，自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。”所以以后在以后的学习中、生活中、工作中我要客观认识自己，从自己的实际出发，在坚持能让自己更好，更快发展的原则前提，抓住一切可以锻炼自己的机会，向着更高、更远的目标不断前进！

第四篇：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论体会

经过一个学期的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》学习，感觉自己在思想觉悟上有了更深层次的提高，并在学习和生活得到广泛应用。

只有认识到毛泽东思想的真正内涵，才能真正的领会毛泽东思想的真谛，才能科学的运用毛泽东思想指导我们学习和工作。

《毛概》对帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要的意义，通过学习，提高了我们大学生的思想政治素质。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想将作为我们的行动指南，引领我们将来更好地投入到中国特色社会主义现代化建设的进程中，更好的贡献自己的力量。

临近期末，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课也快要结束了，可以说这门课上的知识已经深深地扎根于一个大学生的思想中了。通过这一学期的学习，也让我学到了许多，明白了许多。它带来的不仅是理论上的知识，更多的让我们明白理论结合实际才是真理。在阙老师循序渐进的引导下，我们对这门课也有了实质性的认识变化。开始仅仅认为就是理论的灌输，缺乏吸引力，比较枯燥，但随着课程的深入，老师的精彩演讲，让我们渐渐发现实际上并不是想象中的那样，反而激起了我们学习这门课程的兴致，也逐渐意识到课堂上所讲，课本上所写都和我们大学生息息相关。作为一个大学生，应该把课堂上所学到的理论用于实践中。这才是我们学习这门课程的目的所在。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》本是一件较难理解和领悟的事，但经过阙老师精心的讲解，我们的学习兴趣逐步提高。为了调动大家的学习积极性，并更好地学习理解里面的内涵，阙老师以专题的形式给我们讲解，让我们更系统深入的掌握这门课程，而且让我的思维方法和学习方式有了一个很大的提高。

从这门课程当中，我发现我学到的不只是课件上的那些，通过老师的引导，我对我国的一些基本国情、基本方针和基本政策有了大致的了解。在老师的讲解下，对党的领导人提出的一些方针和政策有了更深的了解，也从中明白了作为一个大学生，应该学习好哪些本领，将来为祖国效力。当然，我也发现这也是我们了解世界的一个窗口。从中，我们可以了解到世界各国的国情、政策、方针、人文、地理环境等各个方面的知识，开阔了我们的视野，拓展了我们的知识面。通过对比我国和各国的各个方面，从中可以发现我们的优点和不足之处。优点，我们作为炎黄子孙要继续发扬，再接再厉；不足之处，我们作为一个大学生，更要努力，去弥补哪些不足之处。大学生是祖国继续走向强大的坚强后盾，一支强大的生力军，没有坚定的思想基础，过硬的思想素质，何谈为祖国贡献自己的力量呢！

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为大学生拥有先进思想打下了坚实的基础。我们只有不断的鞭策自己，将这种思想时刻印在脑海，继续发扬我们的优良传统，努力奋进以弥补我们的不足之处，这样才真正体现了作用。通过学习这门课程，我也感受到了责任感和紧迫感，为了目标而努力奋斗，坚持不懈！

第五篇：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程学习参考书目

第一章阅读书目：

1.刘少奇《论党》，见：《刘少奇选集》（下），人民出版社1981年

2.邓小平《对起草〈关于建国以来若干历史问题的决议〉的意见》，见：《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年

3.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（1981年中共十一届六中全会通过）见：《重要文献选编——中共十一届三中全会以来》（下），人民出版社1982年

4.江泽民《在纪念毛泽东诞辰一百周年大会上的讲话》，见：人民日报1993年12月27日

5.胡锦涛《在纪念毛泽东诞辰110周年大会上的讲话》，见：人民日报2003年12月27日

5.胡锦涛《在纪念邓小平诞辰100周年大会上的讲话》，见：人民日报2004年8月23日

6.江泽民《高举邓小平理论的伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪——在中国共产党的第十五次全国代表大会上的报告》，见：《中国共产党第十五次全国代表大会文件集

7.江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话，见：人民日报2001年7月2日

8.江泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告》，见：《中国共产党的第十五次全国代表大会文件集》

9.胡锦涛《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》，见：人民日报2003年7月2日

10.《邓小平理论学习纲要》

11.《“三个代表”重要思想学习纲要》学习出版社2003年6月

第二章阅读书目：

1、毛泽东：《反对本本主义》；见《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年。

2、毛泽东：《实践论》；见《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年。

3、毛泽东：《改造我们的学习》；见《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年。

4、毛泽东：《关于领导方法的若干问题》；见《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年。

5、毛泽东：《论政策》；见《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年。

6、刘少奇：《论党》；见《刘少奇选集》上，人民出版社

7、邓小平：《关于修改党章的报告》；见《邓小平文选》第1卷，人民出版社1994年。

8、邓小平：《坚持党的思想路线，改进工作方法》；见《邓小平文选》第1卷，人民出版社1994年。

9、陈云：《坚持实事求是的革命作风》；见《陈云文选》

10、陈云：《不唯上、不唯书、只唯实，交换、比较、反复》；见《陈云文选》

11、江泽民：《关于改进党的作风》

12、胡锦涛：《在纪念邓小平诞辰 100 周年大会上的讲话》

13、胡锦涛：《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》

第三章 阅读书目：

1、毛泽东： 《中国社会各阶级的分析》；见《毛泽东选集》第1卷

2、毛泽东：

《湖南农民运动考察报告》；见《毛泽东选集》第1卷

3、毛泽东： 《中国的红色政权为什么能够存在？》；见《毛泽东选集》第1卷

4、毛泽东： 《星星之火，可以燎原》；见《毛泽东选集》第1卷

5、毛泽东： 《反对本本主义》；见《毛泽东选集》第1卷

6、毛泽东： 《中国革命战争的战略问题》；见《毛泽东选集》第1卷

7、毛泽东： 《中国革命和中国共产党》；见《毛泽东选集》第2卷

8、毛泽东： 《新民主主义论》；见《毛泽东选集》第2卷

9、毛泽东：《论联合政府》；见《毛泽东选集》第3卷

10、毛泽东： 《目前形势和我们的任务》；见《毛泽东选集》第4卷

11、毛泽东：《在晋绥干部会议上讲话》；见《毛泽东选集》第4卷

12、毛泽东： 《论人民民主专政》；见《毛泽东选集》第4卷

第四章 阅读书目：

1、毛泽东：《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》；见《毛泽东选集》第4卷，人民出版社1991年。

2、毛泽东：《不要四面出击》；见《毛泽东文集》第5卷。

3、毛泽东：《社会主义革命的目的是解放生产力》；见《毛泽东文集》第7卷。

4、刘少奇：《在中国共产党第八次全国代表大会上的政治报告》《刘少奇选集》(下)。

5、江泽民：《在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话》

6、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

第五章 阅读书目：

1、邓小平：《科学技术是第一生产力》，邓小平文选，第三卷，1993年版。

2、邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等的的谈话要点》，邓小平文选，第三卷，1993年版。

3、《十六届三中全会决定》。

第六章 阅读书目：

1、邓小平：《我们把改革当作一种革命》、《改革是中国生产力发展的必由之路》，《邓小平文选》，第三卷

2、党的十三大、十四大、十五大、十六大报告相关内容

3．《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》

第七章 阅读书目：

1、毛泽东：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》；见《毛泽东文集》第7卷，人民出版社1999年。

2、邓小平：《对中国改革的两种评价》；见《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年。

3、江泽民：《在激烈的国际竞争中掌握主动》；见《江泽民文选》第出版社2006年。

3卷，人民

第八章 阅读书目：

1、《社会主义也可以搞市场经济》，《邓小平文选》第二卷，人民出版社1994年版。

2、《坚持按劳分配原则》，《邓小平文选》第二卷，人民出版社1994年版。

3、十四届三中全会：《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，人民出版社1993年版。

4、《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》（第二、三部分），《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。

5、《论十大关系》，《毛泽东文集》第7卷，人民出版社1999年版。

6、江泽民：《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向 21 世纪》

（五），人民出版社1997年版

7、江泽民：《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业的局面》（第三、四部分），人民出版社2002年版。

第九章阅读书目：

1、毛泽东：《论人民民主专政》《毛泽东选集》第4卷1991年版第1468-1482页。

2、邓小平：《关于政治体制改革问题》《邓小平文选》第3卷1993年版第176-180 页。

3、邓小平：《旗帜鲜明地反对资产阶级自由化》《邓小平文选》第3卷1993年版第 194-197页。

4、江泽民：《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）（第13、14部分）中央文献出版社 2002年 第298-337页。、中共中央宣传部：《“三个代表”重要思想学习提纲》（八、建设社会主义政治文明）学习出版社 2003年版 第56-63页。

第十章阅读书目

1．毛泽东: 《新民主主义论》, 《毛泽东选集》第 2 卷, 人民出版社 1991年版。2.邓小平: 《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词》, 《邓小平文选》第 2 卷, 人民出版社 1994 年版。

3.江泽民: 《当代中国共产党人的庄严使命》, 《江泽民文选》第 1 卷,人民出版社 2006 年版。

4.《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》, 人民出版社 1986 年版。

5.《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》, 人民出版社 1996 年版。

6.《国家 “ 十一五 ” 时期文化发展规划纲要》, 《人民日报》 2006 年 9 月14 日。7.胡锦涛: 《在中国文联第八次全国代表大会、中国作协第七次全国代表大会上的讲话》 , 《人民日报》 2006年11月11日。

第十一章阅读书目

1．毛泽东: 《论十大关系》, 《毛泽东文集》第 7 卷, 人民出版社 1999年版。2.毛泽东: 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》, 《毛泽东文集》第 3卷, 人民出版社 1999 年版。

3.邓小平: 《用坚定的信念把人民团结起来》, 《邓小平文选》第 3 卷,人民出版社 1993 年版。

4.江泽民: 《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》, 《江泽民文选》第 1 卷, 人民出版社 2006 年版。

5.胡锦涛: 《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》, 《十六大以来重要文献选编》(中), 中央文献出版社 2006 年版。6.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》, 人民出版社 2006 年版。

第十二章阅读书目

1．邓小平: 《一个国家, 两种制度》, 《邓小平文选》第 3 卷, 人民出版社1993 年版。

2.江泽民: 《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》, 《江泽民文选》第 1 卷, 人民出版社 2006 年版。

3.胡锦涛: 《坚持一个中国原则, 促进祖国统一大业》, 《十六大以来重要文献选编》(中), 中央文献出版社 2006 年版。

4.中华人民共和国国务院台湾事务办公室、国务院新闻办公室: 《台湾问题与中国统一》白皮书, 《人民日报》 1993 年 9 月 1 日。

5.中华人民共和国国务院台湾事务办公室、国务院新闻办公室: 《一个中国的原则与台湾问题》白皮书, 《人民日报》 2000 年 2 月 22 日。6.《反分裂国家法》, 《人民日报》 2005 年 3 月 15 日。

7.国务院台湾事务办公室: 《中国台湾问题外事人员读本》, 九州出版社 2006 年版。

第十三章阅读书目

1．毛泽东: 《关于三个世界划分问题》, 《毛泽东文集》第 8 卷, 人民出 版社 1999 年版。

2.邓小平: 《中国的对外政策》, 《邓小平文选》第 2 卷, 人民出版社1994 年版。3.邓小平: 《和平和发展是当代世界的两大问题》, 《邓小平文选》第 3卷, 人民出版社 1993 年版。

4.江泽民: 《共同创造一个和平繁荣的新世纪》, 《江泽民文选》第 3卷, 人民出版社 2006 年版。

5.胡锦涛: 《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》, 《人民日报》2005 年 9 月 16 日。

第十四章阅读书目：

1．毛泽东:《<共产党人>发刊词》, 《毛泽东选集》第2 卷, 人民出版社 1991 年版。2．毛泽东:《论联合政府》, 《毛泽东选集》第3 卷, 人民出版社 1991 年版。

3、邓小平：《新时期的统一战线和人民政协的任务》，《邓小平文选》第2卷

4、邓小平：《建设强大的现代化正规化的革命军队》，《邓小平文选》第2卷

5、江泽民：《爱国主义和我国知识分子的使命》，《江泽民文选》第1卷

6、江泽民：《实现国防和军队现代化建设跨世纪发展的战略目标》，《江泽民文选》第2卷

7、胡锦涛：《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》，《十六大以来重要文献选编》

第十五章阅读书目：

1．毛泽东:《<共产党人>发刊词》, 《毛泽东选集》第2 卷, 人民出版社 1991 年版。2．毛泽东:《论联合政府》, 《毛泽东选集》第3 卷, 人民出版社 1991 年版。3．毛泽东: 《关于纠正党内的错误思想》, 《毛泽东选集》第 1 卷, 人民出版社 1991 年版。

4.邓小平: 《坚持四项基本原则》, 《邓小平文选》第 2 卷, 人民出版社1994 年版。

5．邓小平: 《思想路线政治路线的实现要靠组织路线来保证》, 《邓小平文选》第 2 卷, 人民出版社 1994 年版。

6.江泽民: 《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》, 《江泽民文选》第 3 卷, 人民出版社 2006 年版。

7.胡锦涛: 《在庆祝中国共产党成立八十五周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话》，人民出版社 2006 年版。

8.《中共中央关于党的建设几个重大问题的决定》, 人民出版社 1994年版。

9.《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》, 人民出版社 2004年版。