国旗 不可侵犯的尊严

第一篇：国旗 不可侵犯的尊严

一提到国旗，很多人的第一反应就是：“关乎国家尊严。”事实上，不光是国旗问题无小事，国歌、国徽同样都是一个国家主权和尊严的标志，而热爱她们更是爱国主义精神的集中体现。我们都曾经感受过这样激动人心的场面：在奥运会的赛场上，当我国的运动员们经过了努力拼搏而站在世界顶级领奖台上的时候，看着五星红旗冉冉升起、听着国歌雄亮唱响，我们内心激荡着的是一种士气高涨的民族自豪感。可以说，很多时候，国旗、国歌和国徽就是我们国家的一种具象化的表征，而人们对国旗、国歌和国徽的尊重程度正面反映出了他们内心世界中“祖国”这个词汇的实际分量。从理论上说，大家都知道对于国旗、国歌和国徽的尊严是神圣而不可侵犯的。但是，在实际生活中，尤其是在诸如奥运会这样的国际赛事中，如何正确地对国旗、国歌和国徽表达出应有的尊重，对很多人而言却是个模糊的概念。于是在赛场上，我们经常可以看到一些让人失望的画面：在升国旗、奏国歌的庄严时刻，有人在喝水吃东西、有人跷着二郎腿东张西望、更有人在漫不经心地聊天开玩笑……我们虽然不能说这些行为是违法的，但至少是失礼的，甚至可以说在道德上打了些折扣。因此，我们今天就专门说说国旗、国歌和国徽的问题，系统地解释一下在面对这些事关国家尊严的场合时，我们该怎么做。同时，还要强调一下，在面对别国的国旗、国歌和国徽，我们也应该给予尊重。这样的做法才真正体现出了我们中国观众的文明素养和良好的精神风貌。起源法国最早为国旗立法最早以立法的形式确定国旗问题的时代是法国大革命时期。１７８９年，巴黎国民自卫队开始把蓝、白、红三色旗定为队旗，由此代表自由、平等、博爱的三色旗成为了法国大革命的象征，此后三色旗便成为了法国国旗。国歌则是被一国政府正式承认能代表该国家的官方乐曲。

十九、二十世纪时，大部分的国家都制定了国歌，不过最古老的还是荷兰的《威廉·凡·那骚》，该歌１５６８年被定为荷兰国歌。此外，比较著名的国歌还有法国的《马赛曲》、英国的《天佑吾主》等。据记载，古代奥运会上也有庄严、隆重的发奖仪式，但和现代不同的是，优胜者获得的是一顶象征荣誉的橄榄冠和一项可以在运动场的墙壁上刻下自己名字的权利；此外，三次获得冠军的运动员，奥运会还会为他们在宙斯庙旁树立塑像，以示表彰和纪念。而升国旗、奏国歌作为仪式在体育赛事中使用却源于现代奥运会。在１８９６年４月６日开幕的第一届雅典奥运会上，美国选手詹姆斯·康诺利在当日的三级跳远赛中旗开得胜，以１３．７１米的成绩夺得现代奥运会的第一个冠军。他获胜后，运动场上奏响了美国的《星条旗之歌》，并升起了美国国旗星条旗。此后，奏国歌、升国旗成为了奥运会的传统发奖仪式，而这项仪式也成为了体育比赛中的最高礼仪。今天，升国旗、奏国歌在很多场合中被使用，如法定节假日、学校升旗、各种比赛等。在大型体育比赛中，运动员获得金牌后，赛场上都会升起国旗、奏响金牌得主国国歌，表示对运动员以及所代表国家的尊重和肯定。规则肃立、端正、庄严、保持安静升国旗时我们要这样做升旗仪式纪律与会场纪律相同。特别强调，升旗过程中，除特殊工作人员以外，任何人包括升旗仪式场地附近的行人均应原地肃立，行注目礼。对于故意毁坏、玷污国旗或破坏升旗仪式者，将根据《中华人民共和国国旗法》的规定依法处理。１．升旗时要肃立、端正奏国歌、升国旗仪式开始后，包括运动员、观众、主席台上的贵宾、赛场内的工作人员都要起立，脱帽面向国旗，行注目礼。这个时候，还在场内走来走去，或者还在旁若无人地继续做自己的事都是不当的行为。这里包括贵宾和工作人员。坐在主席台上的贵宾也要和观众一样起立。而在场内各处忙碌的工作人员也不能无视即将开始的升旗仪式，应立即停下手中的工作，在原地站立，身体转向旗杆方向，等待升旗。２．行注目礼时神态要庄严在场人员要行注目礼，仰视国旗冉冉升起。行注目礼时眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起，这个过程要持续到升旗仪式完毕。国际比赛赛场上有来自不同国家的运动员，看台上也会有来自不同国家的观众。在举行升旗仪式这种特定的场合下，应该互相尊重。在国际比赛的颁奖仪式上，将升起获得前三名的代表团的国旗。作为观众，在赛场上升其他国家的国旗时，要给予对其他主权国家应有的尊重。这是群体文明素质的体现。３．升旗仪式时要保持安静升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。赛场内不应有人来回走动，更不能东张西望，嬉闹谈笑，也不能嚼着口香糖。在几千人、几万人的体育场馆内，在升旗仪式的整个过程中，每一个人都做到了不出声响，才能保证整个赛场的安静和升旗仪式的严肃性。这种庄严感也会令在场的每一个人内心受到震撼。国旗与名将国旗升起老将热泪盈眶２００４年８月１４日，中国运动员王义夫在雅典奥运会男子十米气手枪决赛中再次夺金。当王义夫头戴雅典奥组委特制的橄榄枝花环走上领奖台，国歌即将奏响的时候，这位久经战场的老枪手也忍不住流下了激动的泪水。赛后，王义夫表示，能拿到这块金牌的确很高兴，作为一个老运动员，第六次参加奥运会，非常不容易但也非常幸运。同时也非常感谢一直在支持中国射击队的中国观众、中国代表团和中国射击队领导的关怀。在随后举行的颁奖仪式上，这位老将在国歌声中流下了热泪。国旗意味着一个人的所有神奇教练米卢与中国队全体成员在西归浦训练营同一面鲜艳的中国国旗合影时曾表示，一个人从出生就会对自己祖国的国旗有着特殊的感情。国旗意味着一个人的所有。我是中国队的一员，我为中国工作，所以在中国的国旗前合影对我来说是非常重要的一件事情。在中国工作令人高兴。我生活在北京，当我路过天安门广场时，经常会看到那里醒目的国旗。代表中国队参加世界杯，为中国工作让我感到荣耀。我希望队员们也会有这样的感受，并且为自己的祖国踢好球，在球场上努力。链接我国的国旗法对尊重国旗的问题做出明确的规定：第三条中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。第八条举行重大庆祝、纪念活动，大型文化、体育活动，大型展览会，可以升挂国旗。第十三条升挂国旗时，可以举行升旗仪式。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。第十七条不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。第十九条在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。

第二篇：小孩子的面子不可侵犯读后感

无意中看了王开东老师的博客《小孩子的面子不可侵犯》后，内心感慨颇多。王老师说：不少人认为小孩子是小人，可以逗他玩，反正他小，不懂事，自然也不会有什么面子。其实，小孩子的心灵就像草叶上的露珠，一不小心摔下来，就是粉身碎骨。很多家长很爱孩子，对孩子无微不至，但却未必知道尊重孩子，懂得呵护孩子的心灵，给孩子面子。

小孩子的心灵是脆弱的，很多大人眼里的小事，对孩子来说，可以就是天大的事。玩具坏了，就是天塌下来了。小兔兔死了，就是世界末日来了。面子渗透到了中国人的灵魂和骨子里，最后进入中国人的基因，小孩子也爱面子，也不例外。他叙述了发生在他身上的一件小事，让他内心煎熬了许久许久，尽管年龄渐长，尽管父亲离世，对父亲，怨恨早已不在，但一个完美快乐的童年就这么夭折了。就如他说：孩子的心灵，是小溪的流水，悠悠的，平和的，无力的，但他们又是那么敏感，脆弱，真的要好好呵护，不可粗心大意。

读了他的这篇文章，内心的共鸣让我久久不能平静。我也曾是个敏感的女子，那时的父亲是严厉的，对我学习要求严而又严，每天早晨天不亮还要带着我和弟弟晨跑，翻单杠。那时的我怀揣着对文学的梦想，特别喜欢看小说和诗歌，这在父亲看来是绝对不可以的，因为那样浪费了太多的时间干着最无用的事情。

于是我只能在学校偷偷的看，书是肯定不能带回家的，那就只能有求于别的伙伴带回，于是时间一长，在小伙伴们的地位越来越渺小，就这样再加上内心的煎熬让我一点儿也没有“面子”，因为我总是有求于他们，还要躲过父亲严厉的目光，童年就是在这样的环境中慢慢长大。尽管现在父亲变得越来越慈祥，我的孩子还经常掳掳姥爷的胡子，我也早已摆脱了那种心底的煎熬，但内心深处对这件事的纠结一直在持续，当然可能还是期待有更美好的童年吧。

王老师的文字让我想起了《变形记》里的一位主人公，他的名字我早已不能记起，但对那位伟大的父亲我却时时不能忘怀。他一次次拒绝记者到他工作地方探望拍照，为的只是不想让儿子看见他的工作环境那么差，怕孩子看见内心会有负担。

变形记想把他的苦与累展现出来，可以博得更多的同情与尊重，但那一位顶天立地的汉子，却丝毫也不答应！虽位在底层，但活的有尊严，有骨气，很是敬佩，他的孩子是自由快活的，虽然条件艰苦，但内心不会有那么多童年里不该承受的重量。就如去了他那里的城里少年，不想离开他那里一样，因为在这里是被尊重的。

是呀！引用王老师的话：孩子没有经历过我们，但我们都是从孩子长大的，我们完全可以把自己还原成孩子，设身处地的领悟孩子。除此之外，您还要细心观察您的孩子，在孩子神色异常的时候，您一定要马上停下来，和孩子说，对不起。

第三篇：国旗的尊严

国旗的尊严

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们起爱的祖国，从今走向繁荣富强„„”我们天天都在歌唱，然而真正能把五星红旗永远飘在心中的，却寥寥无几。

爱祖国不是表面上爱，更不是空喊口号的爱，而是要真正的把祖国接到心中，把五星红旗看做生命中的一部分，把对她的真情融入到血液中来，就要行动起来，捍卫我们国旗的尊严。

作为当代社会主义中成长起来的学生，更

是有责任有义务的要捍卫我们国旗的尊严，然而，在我们的生活中却时常发生着这样一些事情。

这件事情是我的妹妹告诉我的：在她们学

校开学的时候，学校进行了大规模的修建，国旗的台基也需要修理了，所以国旗杆也自然需要弄倒，然而，在国旗杆倒下的时候，国旗也竟然在上面，并且随之而倒地了。当时，那么多的学校师生，领导，竟然没有一个人过来，将国旗捡起，相反，任由许多学生用脚在地上乱踩，没有人意识到，这是五星红旗，是我们

国家的象征，是我们民族的希望，是容不得任何玷污的，就是想到了也无动于衷。这是多么的令人可悲呀，同时又是多么的令人可恨，作为一个中国人，你良心何在！

还有一件事情，是我亲眼所见：

在我们学校，升旗有固定的国旗班，是由

12个学生组成的，经过一段时间训练后，就可以了。在前一段时间，训练新一届的国旗班的时候，发生了这样一件事情，负责训练的老师，在教扛旗子的学生，如何套旗子时，那个学生竟然在听的时候把手中的国旗扔在了地上，任由她沾满泥土，在老师批评学生的时候，其他的学生竟然跟着笑了起来„„，我不知道此时此刻，他们心中在想什么，也无法知道他们是真么想的，更不知道他们是如何会这样想的。我只知道，国旗是不容玷污的，我也是这么想的。

记得我在小学的时候，每逢过“六一”儿

童节，学校要求学生，穿校服系红领巾，红领巾既是五星红旗的一角，又是少先队员的标志，然而，一些学生在放学后，把红领巾卸下来，系在头上，玩“蒙面”游戏，甚至系在腰间玩，更可气的是，每次过“六一”，校长都要在广播上喊：谁丢了红领巾。没有人会对她细心呵护。

作为一个当代中学生，看到这样的事情，实在是令人痛惜。爱国，爱国，天天在喊，然而没有人把它付诸于实际行动，相反在把五星红旗的尊严，当做儿戏。

同学们，五星红旗是我们中华民族的象征，无数仁人志士的流血，染就了她的鲜红，她的每一次升起，都寄托了数亿的中华儿女对祖国的美好祝愿；她的每一次出现，足以使每个中国人，热血沸腾。我们要爱我们的国家，更要爱护属于我们国家的五星红旗，要用我们的实际行动来捍卫国旗的尊严的同时，也是在对我们祖国尊严的捍卫。

保德县城关初级中学：赵观伟

第四篇：《不可侵犯的隐私权》教学设计(修改)

《不可侵犯的隐私权》教学设计

一．课标要求

知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉的尊重他人的隐私。二．教学目标

（一）情感态度价值观目标

树立维护自己隐私权的意识，培养尊重他人隐私的责任感和信誉感。

（二）能力目标

培养自我保护能力，增强寻求法律保护的能力。

（三）知识目标

知道我国法律保护公民个人隐私；知道任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。三．教学重难点

保护未成年人的隐私是本课的重点（公民维权意识的增强，但尚未有专门的法律来规定和保护隐私权，未成年学生因认知、社会经验、角色等，其隐私权易受到侵害）四．教学过程

（一）视频激趣，导入新知（2分钟）

观看视频《女儿写英文日记防偷看 母亲请家教翻译遭拒绝》

思考：为什么母亲的请求遭到大学生的拒绝？这给我们什么启示？

（二）案例探究，生成新知（12分钟）环节一：自主学习，完成以下问题 1.什么是隐私权？

2.法律对我国公民隐私权做了什么规定？（因势利导学生思考公民隐私的范围）环节二：新闻追踪，讨论以下问题

女儿从新闻报道上得知，母亲不仅自己偷看日记，看不懂还打算让别人来翻译，生气的她找母亲理论：“你这种行为侵犯了我的隐私权，是违法的„„”，母亲却说：“小孩子家，有什么隐私权？”无奈之下，女儿离家出走以示抗议。

思考1：你如何看待“小孩子家有什么隐私权？”的说法？ 《未成年人保护法》第30条：任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。

思考2：“女儿离家出走以示抗议”的做法又是否可行呢？面对自己的隐私被侵犯，该怎么办？（重点讨论：女儿离家出走可能带来什么后果？面对隐私权被侵害，我们的通常做法是？正确的做法应该是？）思考3：大学生拒绝母亲翻译的请求，体现了大学生们对他人隐私权的什么态度？

（三）走进生活，运用新知（3分钟）1.下列现象属于侵犯公民隐私权行为的是（）

①公民乘飞机前，治安警察检查公民的身份证和所带包裹②学生余某为集邮需要而偷拆了孙某的信③李某偷看同桌王某的微信、QQ聊天记录④办公室秘书拆阅主任的家信

解析：《中华人民共和国居民身份证法》和《中华人民共和国人民警察法》有相关规定，公安机关人员为维护社会治安，依法执行职务时，可以检查公民的相关身份信息。

2.遇到下图漫画所示情况，我们应该（）

①提高警惕，避免受骗

②增强安全意识，注意自我保护

③树立隐私意识，避免泄露个人信息

④丰富业余生活，积极参与 解析：（本句话虽然无误，但与题干无关）

（四）归纳总结，收获新知（3分钟）通过学习，你收获了什么？

“己所不欲勿施于人”，通过今天的学习我们知道保护自己的隐私是我们的权利，尊重他人的隐私是我们的义务，只有将权利与义务有机统一于我们的日常行为中，我们的家庭、校园、社会才得以和谐，而和谐的环境才有利于我们健康成长，快乐学习！

第五篇：法律尊严不可践踏

法律尊严不可践踏

一一沉痛哀悼3.01昆明暴力恐怖事件遇难同胞

作者：王仕科

时间：2014年3月6日

初春的华夏大地，充满着朝气与希望，全国各族人民过完春节，正喜迎全国两会的召开，然而，在两会即将召开之际，在云南省昆明市，这座有着春城之称，平静而温馨的城市，因3.01暴力恐怖事件，让昆明顿时成为全国乃至全世界的的焦点。

3月1日晚9点许，在昆明火车站内的售票厅，许多旅客在排队买票，等待着新的旅程，一切都跟往常一样，显得平静而井然有序。正在这时，十余名蒙着脸，身穿黑色衣服的不明人员，手持半米长的砍刀，他们将冰冷无情的砍刀，砍向正在排队购票的无辜百姓，人群顿时混乱四串，惊叫声和哭喊声响彻火车站，打破深夜的宁静，在大厅的地板，随处可见伤者倒地，鲜血直流等待救援，歹徒看到还在动的伤者，又上去砍，直到伤者一动不动为止，作案手段令人发指，现场充满血腥与恐惧。接到报警赶到现场的公安特警，当场击毙4名歹徒，击伤1名女歹徒并捉获，其余歹徒逃窜。经初步查明，该团伙系新疆分裂分子，事件造成29名无辜百姓死亡，143名受伤。

事件发生后，党中央国务院高度重视，中共中央总书记，国家主席，中央军委主席习近平立即作出批示，要求政法机关迅速组织力量全力侦破案件，依法从严惩处暴恐分子，坚决将其嚣张气焰打下去。要精心做好受伤和遇难群众的救治。要深刻认识反恐形势的严峻性复杂性，强化底线思维，以坚决态度、有力措施，严厉打击各种暴力恐怖犯罪活动，全力维护社会稳定，保障人民群众生命财产安全。并指派中共中央政治局委员、中央政法委书记孟建柱，国务委员、公安部部长郭声琨和有关部门同志连夜赶赴云南指导处置工作，看望受伤群众和遇难人员亲属。中共中央政治局常委、国务院总理李克强对处置工作作出批示，要求抓紧追捕和坚决严惩暴徒，各地公安机关要加强治安防控措施，做好人群密集的公共场所防范工作。云南省委、省政府有关负责同志迅速赶赴现场组织指挥处置工作。次日凌晨赶赴昆明的中央政法委书记孟建柱，在昆明火车站广场，孟建柱查看事发现场并听取办案人员情况介绍。他指出，策划制造事件的凶手丧尽天良、残害无辜，手段极其残忍，罪行令人发指。有关部门要集中力量，迅速查清案情，全力缉拿在逃人员，依法严惩犯罪分子，坚决维护法律尊严，确保社会稳定。国际社会纷纷发表言论，对遇害的人们哀悼，并谴责暴力恐怖分子，制造暴力恐怖事件。

案发后两天，经公安部组织云南，新疆，铁路等公安机关和其他政法力量，40余小时的连续奋战，案件于3月3日下午成功告破，经查明，该案是以阿不都热依木.库尔班为首的暴力恐怖团伙所为，该团伙有8名（6男2女），现场被公安机关击毙4名，击伤捉获1名女暴徒，其余3名也已经全部落网。

为了表达全国人民对昆明暴力恐怖事件中遇难同胞的哀悼，在3月3日全国政协的开幕式，3月5日全国人大的开幕式，与会代表全体起立，为此次事件不幸遇难的同胞默哀，这不仅表达对遇难同胞的哀悼，体现出国家对生命的重视，也体现我们政府以人为本的执政理念。

案件的成功告破，虽然维护社会安稳，解全国人民的愤慨之怒，可以告慰无辜逝去的生命，也给伤者和死者家属的交代。但是对于29个家庭来说，留给他们的，是失去亲人的痛苦和黑暗，对于143名伤者和更多经历此事件的人们，留给他们的，不仅是肉体上的伤痛，还有在心灵上的恐惧。我相信世界上所有爱好和平的政府和组织，所有有良知的人门，都不愿看到的悲剧，试问那些暴力恐怖分子，四处制造恐怖事件，使国家分裂，难道这就是你们所谓的“圣战”吗？造成大量无辜同胞伤亡，难道这就是你们希望看到的吗？就算有一千种理由，一万个说法，又凭什么把滴血的屠刀，挥向这些和他们远日无冤、近日无仇的无辜者？残暴至此，已是人性无存。

我相信，不论在任何国家，任何社会，任何时代，针对无辜者，以平民为攻击目标的暴力袭击行为，就是不折不扣的恐怖暴力犯罪，是任何冠冕堂皇的理由、借口都无法为之辩解的。不管喊出怎样动听的口号，对无辜平民施暴，将整个社会当作敌人的组织和个人，也注定会被整个社会公众视作罪犯，对这样的团伙、个人，不应给予任何同情、支持和附和。这一切都是**流亡政府的阴谋，试图瓜分国家，造成大量人员伤亡，也许只有分裂分子，才希望看到的结局。

我也明白，一切都已经发生了，我们用再严厉的语言，去臭骂和谴责暴徒分子，都不能挽回无辜同胞的生命。我只愿逝者安息，生者坚强，伤者早日康复，也愿在华夏大地上，悲剧不再重演，全国各族人民团结，祖国繁荣昌盛。

作者：王仕科

时间：2014年3月6日