创建学习型团组织 争当知识型新青年

第一篇：创建学习型团组织 争当知识型新青年

创建学习型团组织 争当知识型新青年

2011-07-14来源：延安日报

按照市委组织部关于市县区互派优秀年轻干部挂职锻炼的部署，我被分配到团市委担任书记助理一职，主要负责协助团市委书记做好全盘工作，主管办公室工作。一年来，自己非常珍惜这一难得的学习锻炼机会，工作中勤勤恳恳，任劳任怨，善于创新，乐于奉献，受到领导和同志们的肯定。目前，全市各级党组织创先争优活动正在如火如荼地开展之中，团组织更要发挥联系广大青少年的纽带作用，在建设和谐新延安的实践中创佳绩、争一流，首当其冲就是要抓好团干部的学习，大力营造学先进、赶超先进，学业务、精通业务，学政治、坚定信念的机关学习氛围，努力把各级团组织建设成为学习型团组织，培养一批知识型青年马克思主义者。

创建学习型团组织的重要意义

创建学习型团组织是共青团履行根本职责的重要保证。从做好党的青年群众工作、巩固人民政权所需要的群众工作的战略高度，深刻认识加强学习型团组织建设对推动共青团事业科学发展的深远影响和现实意义，切实增强建设学习型团组织的责任感和紧迫感。创建建设学习型团组织是共青团科学发展的现实需要。深刻认识党的历史方位的变化、青年政治意识表达方式的变化和青年生活方式、行为方式、交流方式、聚集方式的变化，对团的工作带来的全新挑战，切实将学习转化成共青团自身发展的内在需求，自觉提高学习的主动性。创建学习型团组织是团干部健康成长的必然要求。从共青团是党的助手和后备军的高度，充分理解培养党放心、青年满意的高素质团干部队伍的重大政治责任和深远历史意义，科学认识团干部队伍建设现状和发展方向，帮助团干部树立正确的学习理念，养成良好的学习习惯，把学习塑造成为团组织和团干部的鲜明特征。

创建学习型团组织的主要措施

灵活设置团的组织，不断增强创建工作的活力。按照有利于党对共青团的领导，有利于团组织凝聚青年、教育青年、服务青年的要求，在遵循《团章》原则规定的前提下，创新团的基层组织设置方式，适应和服务学习型团组织创建。要从纯粹的以单位为依托的团建形式向单位、阵地、团队等多种依托并重的学习型团组织创建模式转变，既可以从团组织内部派生出“内生型”的学习团队，也可以在团组织的外围建立“外生型”的学习型团组织。对于不符合建团条件的青年组织或单位，可以通过推荐优秀团员青年担任骨干，扶持建立团委领导或联系的学习型青年组织，鼓励学习型团组织自我组织，自我管理，自我服务，自我运转。要通过学习型团组织创建，建立多元化、网络化的青年工作体系，最广泛地把社会各阶层中的优秀青年凝聚到团组织周围，不断扩大党在青年中的群众基础。

建立健全工作制度，确保创建工作有效运行。一是动力机制。积极向组织、人事等部门争取制定相关政策，把团员青年的学习实绩与“推优荐才”活动相结合；实行乡镇团干部公开选聘制度，以此来增强团干部、团员学习的紧迫感和上进心，变“要我学”为“我要学”。二是联动机制，整合各种资源，尤其是充分整合、利用现有的团校、团属阵地等团内资源，形成整体合力，促进整体联动，构建适应创建要求的学习体系。三是评估机制。要完善学习型团组织考评办法，对开展创建学习型团组织的单位进行定期评估，纳入团内各类先进的评选工作。四是保障机制。争取党政领导和有关部门的支持，积极发掘社会资源，调动青年自身的积极性，多渠道筹集活动经费。

注重发挥社团作用，有效延长团的工作手臂。要打破现有团内资源、信息局限在纵向流动的工作格局，注重搭建团组织横向交流平台，打破系统之间的隔阂，通过组织联系、阵地联系、活动联系等多种渠道，促进团内资源和信息跨级别、跨区域、跨部门的流动、共享，构建网络化、区域型的服务大平台，放大共青团的内部资源，延长团组织的工作手臂。在青联、青企协等青年社团中，通过创建学习型团组织增强组织活力，增强组织功能；在青少年宫、青年中心等团属阵地，通过创建学习型团组织，成为提供学习、培训、健身等全方位服务的“学习超市”，实现组织功能的再造。

立足实际创新载体，探索团的活动的新形式。创建学习型团组织，必须有符合青年需求、体现青年特点、富有时代特征的工作载体，不断增强创建活动中的实效性、感召力和吸引力。要按照增强适应性的要求，借助一切有益的现代时尚元素，创新工作和活动载体，吸引团员青年广泛参与。一是要利用、改造和完善原有的学习载体，吸纳各种社会资源，做活做优学习品牌；二是要从工作学习化、生活学习化的角度出发，与时俱进，不断创新和设计灵活多样、能够满足各层面团员青年学习需要的新载体；三是要运用学习型团组织理论深化青年志愿者、青年文明号、青年文明社区等传统工作品牌，创新工作的运作、考核、激励机制，不断推陈出新，让活力迸发、魅力持久。

进一步强化服务意识，切实加强团干部作风建设。创建学习型团组织的关键是团干部。在创建中，各级团干部要转变作风，一切面向基层，一切着眼基层，一切服务基层，把工作重心放在基层。要始终保持与青年的密切联系，主动深入青年，热情服务青年，做到服务下级组织工作不讲级别，服务基层青年学习不讲条件。各级团干部要在建设学习型团组织中率先垂范、带头学习，通过深学政治理论，精学本职业务，勤学修身知识，在提高自身综合素质中增强服务团员青年的能力，适应新时期对团干部的新要求。

第二篇：学习型团组织,争做知识型新青年创建活动实施方案

关于开展创建“学习型团组织，争做知识型新青

年”活动实施方案

建设学习型团组织，是共青团适应党建工作要求、加强自身建设的客观需要，是共青团永葆先进性，充分履行组织职能，更好地服务大局、服务社会、服务青年的重要保证。根据交投集团团工委关于开展创建“深化一型带四型，争创五型团组织”的活动要求，结合实际，现就开展创建“学习型团组织，争做知识型新青年”制定如下实施方案。

一、活动目标

以科学发展观为统揽，以学以立德、学以增智、学以强素为工作主线，以建设长效机制为工作重点，全力打造特色品牌，努力实现“六个一”：形成一种工作学习一体化的学习风气；树立一种勤于学习、善于学习的学习理念；构建一批切合实际、开放共享的学习的平台；建立健全一套科学合理、保障长效的学习机制；培养树立一批积极进取、富有活力的学习骨干和学习典型；打造一个政治坚定、开拓创新、作风优良、素质全面的学习型团组织和复合型优秀青年团队。

二、领导机构及职责

为切实加强对活动工作的领导，决定成立学习型团组织创建 活动工作领导小组。

（一）领导小组的组成 组 长：李赟 团委副书记

副组长：於琳 学习委员、西站团支部书记 成 员：各单位团支部书记

（二）领导小组的主要职责

研究制定推进公司各级团组织开展学习型团组织创建活动的重大事项；全面领导深化学习型团组织创建活动；组织协调和指导检查深化学习型团组织创建活动；组织开展调查研究、总结交流和评比表彰，树立和宣传先进典型。

三、主要内容

学习型团组织就是要力求使学习成为每个青年工作和生活中不可分割的一部分，各团支部要为青年学习提供尽可能的支持与帮助。公司每个团员青年都需要学习，从不断增长的知识、经验中获益，从员工之间的交流中获益，从而使公司不断进步。各级团组织着力围绕“三大”（大学习、大讨论、大实践）活动内容，因地制宜，认真贯彻落实好创建活动实施方案。

（一）是全面掀起大学习热潮。通过互助自学、集中学习、深入调研、专题报告、学习论坛、知识竞赛、岗位练兵、技术比武等多种方式，深入开展 “六学”（即学理论、学政策、学法律、学业务、学科技、学先进）。通过报告会、学习论坛、知识竞赛等形式，加强团员团干部的交流。除此外是要做到每天学习一个小时、每月读一本书或进行一项互动式的实践体验、每季度进行一次集体学习。在理论学习的同时，开展“三看三查”活动：

1、看宗旨观念树得牢不牢。查是否有不讲奉献、只求索取、争夺名利的言行。

2、看工作责任心强不强。查是否存在缺乏进取心、上进心、集体荣誉感；遇事拖拉，推卸责任。

3、看工作纪律是否散漫。查是否有开会迟到、早退、缺席，自由散漫，业余时间摸牌赌博，铺张浪费的行为。

（二）是广泛开展大讨论活动。围绕“科学发展、青年当先” 这一主题，通过召开座谈会、研讨会、辩论赛等形式组织广大团员青年开展大讨论活动，深入剖析“交通新青年”应具备的素质和肩负的使命，是团员青年牢固树立“个人事业与企业发展必须紧紧融合”的成长观，不断激发勤奋学习、干事创业的热情和干劲。

（三）是积极实施大实践行动。紧密结合当前安全生产、经营管理、科研创新等工作实践，深入开展“青年突击队”、“我为企业做贡献”、“青年创新创效”等活动，鼓励青年团员立足岗位做好现场调试及试验任务。

四、实施步骤

1、启动阶段（2011年8月）：按照活动的总体部署和要求，结合本单位实际，研究制定切实可行的创建活动实施方案，明确工作目标、推进措施和创建进度及时启动，层层做好组织动员工作，充分调动团员青年参与活动的积极性、主动性和创造性。

2、组织实施阶段（2011年9月－2011年10月）：各支部要按照实施方案要求，大力开展学习型团组织创建工作。

3、深化阶段（2011年11月---2012年1月）：将创建活动好的做法、取得的成效及时上报公司团委，抓点促面、总结提高、提炼特色亮点，建立和完善适合公司实际情况的长效工作机制。

五、有关要求

1、统一思想，提高认识。各级团支部要充分认识加强学习型团组织建设的重要意义，坚持党建带团建，精心组织，主动参与，以良好的精神状态抓学习型团组织建设，努力把团的各项工作提高到一个新的水平。

2、团干部带头，率先垂范。团干部要做好“两个带头”。一是带头学习：团干部作为学习型组织建设的实践者、引导者、推动者，要增强学习的自觉性，做勤奋学习的表率，要按照“六学”要求，带头深入学习、深入思考，真正学懂弄通、入脑入心，不断提高政治理论素养。二是带头剖析：要把广泛开展交心谈心活动和征求院团员青年的意见作为重要工作措施，开门整风，虚心接受各方面的意见，将学习成果转化为推动工作的动力。

3、大胆创新。各支部要围绕公司中心工作并结合自身实际，创造性地开展活动，不断创新活动载体，活化活动方式，丰富活动内容，强化活动效果。

4、紧扣实际，学以致用。要坚持理论联系实际、学以致用的优良学风，把学到的新理论、新知识、新技能充分运用到工作 实践中，努力把学习成果转化为现实的生产力。

公司团委

二〇一一年八月二十一日

第三篇：关于开展“创建学习型团组织 争做知识型新青年”活动的通知

关于开展“创建学习型团组织 争做知识型新青年”活动的通知

2010-9-20 17:43:23中铁一团[2010] 23号阅读308次

集团公司各单位团（工）委：

为深入贯彻中国中铁股份有限公司团委《关于印发“关于加强学习型团组织建设的实施意见”的通知》要求，落实集团公司党委关于创建学习型团组织的重要指示，切实加强学习型团组织建设，集团公司团委决定在全公司开展“创建学习型团组织，争做知识型新青年”活动，现提出如下实施意见：

一、充分认识学习型团组织创建活动的重要意义

党的十七届四中全会做出了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务。共青团是党的助手和后备军，创建学习型团组织，是共青团适应党建工作要求，加强自身建设的客观需要，也是共青团永葆先进性，充分履行组织职能，更好地围绕中心、服务大局、服务青年的重要保证。全公司各级团组织要从贯彻党的十七届四中全会精神，实现共青团事业更好更快发展的高度，大力开展“创建学习型团组织，争做知识型新青年”活动，不断将创建学习型团组织工作推向深入。

（一）充分认识创建学习型团组织，是集团公司各级团组织顺应时代发展的迫切需要。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，知识创新、知识更新速度大大加快，重视和加强学习，倡导建设学习型组织、学习型社会，已经成为一股世界潮流。如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。全公司各级团组织和广大团干部必须切实增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展，实现知识的不断更新，更好地带领广大团员青年在企业发展进步中把握节奏，掌握主动。

（二）充分认识创建学习型团组织，是集团公司各级团组织带领广大团员青年投身企业发展的迫切需要。当前，我们企业发展自身还存在一些不足之处，与同行业一流企业相比还存在一定差距。广大青年和团干部作为企业发展的生力军和突击队，在发展的道路上会遇到许多新情况、新问题、新矛盾，不熟悉、不了解的知识还很多，这就要求各级团组织和广大团员青年、团干部在新的实践中注重学习、持续学习，切实掌握和运用好先进的理论知识，积极投身实现企业做强做大战略目标。

（三）充分认识创建学习型团组织，是加强集团公司各级团组织和团干部自身建设的迫切需要。当前，在社会阶层多元化、利益格局多元化、思想观念多元化、价值取向多元化的时代背景下，不同青年群体呈现出了新的多样化的特点。团干部要适应新形势新发展的客观要求，必须更加自觉和勤奋地学习，不断增强学习能力，通过新的学习不断提高自己，不断提高团组织的适应能力、应变能力、革新能力和创造能力，凝聚、团结和带领广大团员青年为企业发展改革贡献青春智慧和力量。

二、正确把握学习型团组织创建活动的指导思想和目标

（一）创建学习型团组织的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七届四中全会精神，紧紧围绕集团公司党委和上级团组织的工作要求，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，确立全员学习、终生学习、团队学习的理念，坚持以加强学习为着力点，努力营造崇尚学习、重视学习、坚持学习的浓厚氛围，做到工作学习化、学习工作化，不断提高思想政治素质、科学文化水平和工作实践能力，适应时代发展的要求和共青团事业的需要，推动共青团组织成为勤于学习、善于创造、充满生机和活力的学习型组织。

（二）学习型团组织创建的目标：

1、总体目标：要通过加强学习型团组织建设，使全公司各级团组织的自主学习能力、自主创新能力、自我适应能力、自我发展能力得到明显提高，组织凝聚力、创造力、战斗力得到显著增强，团干部和团员的思想政策水平、科学文化素质、业务工作能力以及适应时代发展、社会需求的能力得到进一步提升，切实提高团干部的群众工作能力、社会动员能力、组织协调能力、意识形态工作能力和介入企业经营管理工作的能力，更好地推动团的事业健康发展，促进团干部和团员成长成才。

2、具体目标：要努力达到“五个一”，即树立一种勤于学习、终身学习的学习理念；设计一批切合实际、效果明显的学习载体；建立一套科学合理、保障长效的学习制度；建设一支政治坚定、思想解放、作风优良、素质全面的学习型团干部队伍；培养树立一批学习骨干和学习典型。

三、全面掌握学习型团组织创建活动的主要学习内容

（一）学习政治理论。重点学习马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论，尤其要深入学习科学发展观，全面系统地掌握党的科学理论体系，用科学理论武装头脑，指导团的工作实践，推动团的工作发展，可重点学习《马克思主义基本原理》、《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》、《马克思恩格斯文集》、《列宁专题文集》、《矛盾论》、《实践论》、《毛泽东著作专题摘编》、《邓小平文选》、《江泽民文选》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观学习读本》、《中国特色社会主义理论体系学习读本》等。要把学习理论同改造客观世界、主观世界结合起来，坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握马克思主义的立场、观点和方法，不断提高自身的思想政治素质和理论水平。要在加强政治理论学习的同时，加强团的理论创新，适应社会主义市场经济条件下团的工作对象、工作内容、工作环境发生的深刻变化，敏锐把握新形势下青年成长规律和团的工作、建设规律，在团的工作理论研究上下功夫，用创新发展的理论指导工作实践，在实践中不

断丰富、完善和发展团的理论。

（二）学习企业管理和法律法规知识。不仅要认真学习掌握企业在新时期、新阶段作出的战略决策和重大部署，领会党政领导重要指示精神，切实增强大局意识，找准共青团工作和企业中心工作的结合点和切入点，提高从政治和全局高度驾驭团的工作的能力。同时，要加强对工程管理、人力资源管理、企业战略管理、信息管理、财务管理、组织行为管理等方面的研究和实践，主动参与企业管理经营，多思考、勤学习，为企业经营管理出谋划策，为党政工作增添助力。要加强对法律法规的基本理论和法律常识的学习，积极开展普法教育，增强法制观念和法律意识，做到学法、懂法、守法、用法，提高依法工作和依法办事的能力。

（三）学习团的业务知识。各级团干部要根据工作需要认真学习团的业务，不断提高业务能力，为更好地履行岗位职责提供保障。认真学习共青团和青少年工作的基本理论、政策文件和工作部署，学习借鉴各兄弟单位工作的新鲜经验，学习基础团务知识，准确把握共青团和青少年工作的一般性规律，正确理解认识经济社会发展的新形势和新要求，妥善处理工作实践中遇到的各类矛盾和问题。认真学习掌握团十六大以来全团形成的重要思想认识成果，并在工作实践中加以吸收运用，把握正确的方法和路径。加强与团的工作相关领域知识的专业化研究，为推进落实团的工作打好基础。坚持不断学习和改进群众工作方法，增强面对复杂矛盾和处理突发事件的能力。注意总结基层创造的好做法、好经验，在实践中获取推动事业发展、做好各项工作的宝贵启示和精神动力。

（四）学习科学文化知识。各级团干部要适应时代发展要求，广泛学习现代科学文化知识，学习吸收人类社会创造的一切文明成果，不断掌握新知识，开阔新视野，提升知识层次，丰富知识底蕴，使知识水平跟上时代前进的步伐。要加强与团的工作密切相关的新知识、新技能的学习，善于运用新载体、新手段、新工具开展团的工作，尤其要熟悉掌握计算机、互联网、新媒体的应用技能，不断提高工作效率和水平。要善于运用经典文化、时尚文化的元素和文化名人、文化作品增强团组织的吸引力和凝聚力。

（五）学习总结实践中的成功经验。各级团组织要组织广大团员青年既要向书本学习、向实践学习，又要向身边的先进典型学习、向广大人民群众学习；既要学习企业改革发展的生动实践，又要加强调查研究，不断总结基层团组织在实践中创造的新做法新经验。要围绕推进团的工作，不断研究新情况、解决新问题，在推动实际问题的解决中深化团的规律性认识，提高分析问题、解决问题的能力。

四、创建学习型团组织的具体措施

（一）创新学习型团组织创建的方法。要抓好集体学习，以学习型团队建设带动学习型团组织建设。各单位团委要组织机关团员青年每月进行不少于1次的集中学习，团委书记每个月自学时间不得少于30个小时，并报告具体的学习内容。项目团支部要结合实际情况，充分利用座谈会、主题团课、职工夜

校、业余团校等形式，组织团员青年每季度进行不少于1次的集中学习，团支部书记每个月自学时间不得少于15个小时，不断提高团员青年政治素质和理论水平。要抓好课题调研，广大团干部要坚持理论联系实际的马克思主义学风，实事求是，与时俱进，深入基层研究新情况，解决新问题，不断推动共青团工作的创新发展。各单位团委每年要至少进行1次专题调研，形成调研报告，并在集团公司范围内进行交流。各单位团委书记每年要至少撰写1篇论文。要抓好实践锻炼。鼓励团干部大胆实践，敢于吃苦碰硬，勇于攻坚克难，在完成重要任务、应对重大事件的第一线经受考验、积累经验，努力在实践中长本领、增才干。

（二）健全学习型团组织创建的制度。要建立健全各项学习制度，用制度保障学习的经常性、规范性和实效性。建立健全个人自学制度，制定团员青年学习计划和目标，强化团员青年的日常学习，激发个人自学的内在动力。大力倡导开展“五个一”活动，即：每人有一份读书计划、有一个读书笔记、每天保证一小时读书时间、每月精读一本书、每季度至少撰写一篇读书心得。建立健全学习考评激励制度，把学习情况作为综合考核评价团的组织和团干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选任团干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。建立健全学习成果转化制度，通过集体交流、媒体宣传等多种形式，促进学习教育成果及时运用于团的各项工作中。

（三）完善学习型团组织创建的载体。要组织各种形式的主题教育，通过读书报告会、学习论坛、业务拉练、知识竞赛、技能比赛、参观考察、典型经验巡礼等广大团员青年喜闻乐见的形式，不断丰富完善工作载体。要围绕集团公司党、职、团代会和工作会议的召开，组织学习领会重要工作部署和主要会议精神，积极融入企业中心工作。要围绕“五一”、“五四”、“七一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党团优良传统、优良作风、历史经验、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。要围绕企业成立以及发展过程中的重大事件，组织团员青年学习企业悠久历史和灿烂文化，回顾企业的发展历程和辉煌业绩，增强企业的认同感和主人翁意识。

（四）拓展学习型团组织创建的阵地。要充分发挥团干部培训班在创建学习型团组织的重要作用，集团公司党委已将团干部培训纳入政工干部五年培训规划。各单位要积极选派基层团干部参加或自行举办团系统的各种培训班，保证每名团干部在任期内至少要参加1次团内培训，切实加大对团干部培训工作力度。要将学习的理念注入团的品牌工作，通过“五小”攻关、合理化建议、技术比武、岗位练兵等形式，激励青年学习、创新。围绕创建青年文明号、青年安全生产示范岗活动和企业发展中的主要课题，组织多层面，经常性的专题讲座和经验交流活动，引导青年参加新知识、新理论、新技能的学习，不断拓宽团组织的实践学习渠道，为品牌工作注入新的活力。

五、切实加强学习型团组织创建活动的组织领导

（一）统一思想、提高认识。建设学习型团组织是全公司共青团工作的一项重要内容，也是一项长期工作。各单位团组织要认真做好建设学习型团组织的思想发动工作，加强舆论宣传，切实把思想统一到通知精神上来，自觉地参与学习型团组织的创建，进一步增强历史责任感和时代紧迫感。通过创建学习型团组织，实现广大团干部、团员青年整体素质的明显提高。

（二）制定计划、精心组织。要按照建设学习型团组织的要求，结合本单位的实际情况，认真制定活动计划，精心组织实施，做到统筹安排、分段实施、典型引路、整体推进。要妥善处理好工作与学习的关系，紧密结合工作实际组织学习，务求实效。要积极支持和有效组织团员青年参加各类有助于提高思想素质、有利于提高工作技能和工作水平的学习培训及参观考察。

（三）健全制度、强化考核。根据创建学习型团组织的要求和学习实践中出现的新情况、新问题，集团公司团委将不断完善学习制度，加强对学习效果的考核，制定考核细则，并将学习型组织建设列入考核、评先选优等内容之中，激发团员青年学习的自觉性和积极性。

（四）领导带头、率先垂范。各单位要充分发挥团干部表率作用，带动广大团员青年努力学习，努力倡导和形成勤于学习、乐于学习的良好风尚。团委负责人要以身作则，带头学习，坚持和发扬理论联系实际的学风，积极参加各类学习，不断完善知识结构，努力成为学习型的团干部。

二○一○年八月十九日

第四篇：创建学习型组织 争当知识型员工演讲稿

创建学习型组织 争当知识型员工演

讲稿

各位来宾、各位评委：

大家好！当我们满怀豪情打造同行业数一数二的时候，我们及时的学习到了关于学习型组织的理论知识。当我们谈论它的时候，大家都有踌躇满志、热血沸腾之感。是的，我们现在正汇入国企改革大潮之中，公司曾经有过辉煌的业绩，相信在求真务实的精神指导下今后能创造更好的成绩。

学习型组织作为近几年流行的管理术语和颇具影响力的管理理念，现在已被许多企业吸收。我们也在公司决策层的倡导下，广大干部职工都踊跃学习相关的理论知识，努力为企业的发展献计献策，工作中也渐渐渗透了这种管理

理念，可以说学习型组织的轮廓已经在我公司初露端倪。

不可否认，学习型组织并非万能的救世良药，许多著名的企业都有自己一套成熟的管理理论，但仔细研究后我们发现，凡成功企业的管理思路和创建学习型组织的诸如”转换心灵、超越自我，改造心智模式，打造共同愿景，开发集体智力”的思路是基本相同的。一个经过世界著名专家总结出来和经过实践证明了的理论，无疑是我们现在有必要学习钻研和大力推广的。安徽江淮汽车有限公司通过缔造学习型组织激活人力资源这一最活跃的要素，以学习力的提升带动企业的执行力、团对协作能力和创新能力以及资源的整合的全面提升，系统的整合和优化组织能力，演义一个从小到大、从弱到强的发展历程。莱芜钢铁集团通过以提高创造力为核心的学习型组织创建使企业步入持续发展的良性循环轨道；还有北京同仁堂、深圳华为、上海宝钢集团等企业的成功都是很好的

例子。

学习型组织创建是一个系统工程，没有深入细致的调研、没有周密扎实的部署，我们任何的豪言壮语都象海市蜃楼一样的虚幻飘渺。

综观这些年我们三公司推出的一系列改革，从树立”全国同行业数一数二”的企业目标，到确定”在不断否定中超越自我、在不断创造中追求卓越”的企业理念，从制定”以精品工程树企业品牌，以科技先导争行业第一”的质量方针，以实施”干一项工程、窗一块品牌、交一批朋友、占一方市场”的市场策略，从培养员工”诚心协作、敬业创新”的员工理念，到形成”高效率、快节奏、雷厉风行的工作作风，所有这些管理创新、制度创新、服务创新等等，将其系统化、规范化、步骤化，形成适合我公司发展的管理理论，这些正是迈向学习型企业的标志。

我段近十年来的改革经验就说明：不盲目教条的死板硬套，牢记”实践是检

验真理的唯一标准”，踏踏实实的探索和实践，不断向学习型组织迈进。

我们段如今执行的鼓励自学成才的措施，如报考通信专业、外语专业的职工可以报销学费；组织管理人员进行通信工程预算员学习培训，选派优秀青年职工到北京外语学院进修以及每年春季组织各种专业技能培训等等。我段的几届青工技术比武，激发了多少青年职工踊跃学习施工技术的热情。通过这些年来营造全段上下良好的学习氛围，使广大职工的自觉学习热情空前高涨，老一代比学赶帮的优良传统被我们继承下来。在学习中求进步、在创新中谋发展。二段今天的可喜成绩与全体员工不断学习新技术、新经验密不可分。

二十一世纪的现代企业是一个学习型的企业，科学技术的更新离不开管理理念的创新。创建学习型组织正符合时代发展的要求，我们还在等什么？引用管理学大师彼得圣吉的话”如果我们的思想不发生改变，引进新的程序和流

程只能是徒劳无功；今天，学习型组织风行一时，但在受到尊重的时候，策略性的思考和行动比过去都重要，否则所有有关学习型组织的讨论只不过是另一波昙花一现的管理时尚而已。”

如今我们电气化三公司所面临的市场形式越来越严峻，让我们齐心协力，以积极的心态，充分发挥自我潜能，在超越自我的同时打造企业共同愿景，创建一个生机昂然的学习型组织，使我们的企业大踏步的迈向新起点。

让我们都充分发挥创造性思维，通过弥漫于整个公司的学习氛围，建立一种有机的、充满活力的、能持续发展的学习型企业！今天的问题来自于昨天的理解，明天的辉煌源于今天的观念！让我们携起手来向数一数二的目标迈进吧！

第五篇：“创建学习型组织,争当知识型职工作”

双柳街中心小学

“创建学习型组织，争当知识型职工作”

活动方案

当今世界，新科技突飞猛进，经济全球化趋势进一步增强，知识经济爆炸，人才竞争激烈，随着这种社会发展状态的形成，学习越来越受到人们的推崇，终身学习的理念逐渐成为全人类的共识。

新洲区工会下发了《关于在全区开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动的实施意见》的文件，与此同时，我校围绕创建“学习型学校”的工作目标，积极营造争做学习型个人，争创学习型家庭，共创学习型学校的良好氛围。

一、建立领导机构，制定实施方案

认真学习领会上级文件精神，学校领导达成“加强学习和创建”的共识，并结合学校教育情况制定了创建学习型学校的实施方案。成立了以副校长为组长，工会副主席为副组长，各年级组组长、语数高低段教研组长为组员的学习领导小组。负责学习型学校创建工作的具体组织检查和指导工作。学习形式采取“自主学习”和“团体学习”两种方式，在此基础上召开学校中层干部会、全体教师会进行宣传动员，使全体教师认清形势，明确责任增强意识。

二、激发学习兴趣，营造学习氛围

我校从唤起全体教师自主学习的意识，调动教师自主学习的积极性入手，组织教师学习文件精神，吃透文件精神。为了给教师创造一个舒适的学习环境和好的学习条件，图书室、阅览室全天向全体教师开放，上百种教学杂志、报刊、图书随时供给老师借阅。

三、以制度改革为保障，营造学习氛围 “制度创新是教育创新的前提。”我校注重以人为本的学校制度建设，让老师感受到浓重的文化气息，活跃的学习气氛。教师从被动地应付教学变为主动探究教学，由职业型向事业型转变，由应试型向育人型转变，由单一型向复合型转变，由应试型向科研型转变，逐步形成一个学习型、创新型的教师群体。

四、创设活动途径，促进全员学习

学校紧紧围绕创建“学习型学校”开展各种教育教学活动。

1、加强师德教育，规范教学行为

我校进一步加强了教师职业道德教育，组织全体教师认真学习，在深入学习的基础上，展开了师德行为大讨论，记笔记、写心得体会。结合学校实际在教师中展开争当师德标兵，争当学生心目中的好教师，争当优秀班主任。通过教师中开展讨论、学习、评比、竞赛等活动，教师的服务意识增强了，对后进学生、留守学生也更加关爱了，还做到了对学生进行家访，所做的工作得到了社会、家长、学生的认可。

2、加强校本培训工作，促进教师专业发展

校本培训是促进教师专业发展的最有效的途径，我校以学科为单位创建了多个学习型组织。学习型组织的作用的发挥，极大地推动了我校教育教学质量的提升。学校规定每周每个组要组织一次学习，做到定时间、定地点、定中心发言人，两年来，教师们已把这种规定变成为一种自觉的行为，把通过学习提高自身素质变成为内在的，实现人生价值的需求。同时教师们通过各种学习途径，使得我校教师学历达标率达100%，教师专业素质有了很大的提高。

在鼓励教师自修的同时，学校继续加强青年教师的基本功训练，要求两个普及：青年教师制作课件普及和中老年教师上网查资料普及。组织教师进行电脑培训，使每位教师都会简单操作，上网查阅资料的技能。特别是在多次的公开课活动中，涌现出了一批好学上进的教师，他们代表我校参加市、区组织的各项教学活动，取得了优异成绩。形式多样的活动的开展，为教师创造相互学习，自我教育，发展提高的机会和环境，为教师争做学习型教师提供了有益的实践场所。

3、以教科研为先导提高学习实效

强化校本教研，突出以研促教，形成人人参与，个个提高教研氛围，确定教研专题，深入扎实地开展教研活动。我们按学科将教师组成课题研究小组，学习小组经常在一起进行深度探讨、交流彼此的阶段成果，共同协作研究，在一种融洽的合作关系中，相互学习、相互提高。在教育教学中要善于发现问题，把问题作为要研究的课题，在把课题放回到课堂上进行研究。

现在终身学习理念是教师的人生追求，成为教师们生活中不可缺少的一部分。学习是一种需求，走进校园，你会感受到一种学习的力量在涌动；感受到一种文化氛围在形成，爱岗敬业、无私奉献、爱生如子、不图回报、刻苦钻研、勤于反思，一幅幅真实感人的画面，足以让我们每位教师在“创建学习型组织，推动教师知识化”的道路上走得更稳健。

2010年2月