合心小学“感恩在行动 亲情送温暖”活动主持稿 3

第一篇：合心小学“感恩在行动 亲情送温暖”活动主持稿 3

合心小学

“感恩在行动，爱心送温暖 ”

民革绿园区委员会、绿园区教育局、绿园区政协文教组、绿园区

残联慰问贫困学生活动尊敬的各位领导、亲爱的来宾：

大家好！

12月是一个瑞雪纷飞季节，对于我们合心小学来说更是一个值

得期盼的季节，虽然外面天气寒冷，但我们心里情却是暖暖的，因为

我们将要收获了满载温暖的惊喜。

今天的活动是由民革绿园区委员委、绿园区教育局、绿园区政协

文教组、绿园区残联联合主办的“感恩在行动 爱心送温暖”关爱贫

困学生活动。首先请允许我来介绍一下参加本次活动的领导、来宾有：

民革绿园区委员会

绿园区教育局：翟主任

绿园区政协文教组

绿园区残联

还有同学们尊敬的校领导，于春波校长、石光书记，同学们让我们用掌声对各位领导、来宾的到来表示诚挚的欢迎。

有爱就有阳光，有爱就能实现心中的梦想！爱是承诺，爱更是责

任！为了让贫困孩子们感受到社会大家庭的温暖，能够用心学习，健康成长，成为社会的栋梁之才，民革绿园区委员委、绿园区教育局、绿园区政协文教组、绿园区残联的各位领导细心周到地赶在新年前为同学们送来了新年的祝福和温暖，30件崭新的羽绒服。

这不仅仅是一件衣服，它满载着浓浓的关爱，深切的期望，此刻

我想请跟我们的孩子说一说心中嘱托。掌声有请。

可以说爱心捐助是美好的情感，更是可贵的心灵，从话语中能够

感受到领导们对孩子们的真挚的关爱之情，正是有了你们的无私捐助，才温暖了一颗颗贫困家庭孩子的心，也是你们的大爱牵起了一双双稚嫩的小手！是你们用真情感动着我们，下面有请我们合心小学于春波校长向本次活动主办单位致以谢意 大家欢迎

一双双温暖的手，扶起了贫困学生的肩膀，一份份真诚的援助，汇聚成了爱的海洋。于校长所说的每句话都是发自肺腑的，让爱

和希望手拉手，让每一个贫困学生感受到大家庭的温暖，下面有请各位领导为受助学生代表发放羽绒服。（音乐 《感谢你》孙悦）

我们的孩子也是懂得感恩的，下面请我们学生代表刘思盈来到台前，说说你的心里话。

孩子的感情是最真挚的，小思盈的话也是我们在坐的每个孩子想表达的心情，没有机会让每一个孩子都到台上来，但孩子们的心理都是一样感恩的。

我提议，孩子们我们站起来，向今天来到这里关爱你们的叔叔阿姨表达谢意，亲爱的叔叔 阿姨，谢谢你们！

上善若水，大爱无边。今天我们在这里，感受了爱的气息充盈此间。正所谓，天地有爱，化生万物；自然有爱云行雨施；人间有爱‘生命不息。希望同学们能将感激之情化作动力，刻苦学习，用一份份优异的成绩回报叔叔阿姨们对你们的关怀。

每一块心田，因为爱的滋润，而不再干渴，每一棵生命之树，都因为爱的哺育，而不再枯竭。我们从不同的方

向走到一起，走在这片晴朗的蓝天下，把我们真挚的爱献给身边每一个人，让我们永远唱响爱之歌。

最后祝各位领导、同学新年快乐、身体健康、事事顺心。

我宣布“感恩在行动，爱心送温暖”绿园区政协绿园区残联 绿园区教育局慰问贫困学生活动到此结束，让我们再次用掌声感谢各位领导的光临，有请同学们到前面集体合影留念。

音乐《春暖花开》

长春市绿园区合心小学

2013年12月20日

第二篇：在感恩行动主题活动主持稿

在感恩行动主题活动主持稿:给予爱 享受幸福

我们中华民族有许多优良传统，知恩图报就是其中之一。像“滴水之恩当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”等等，都是非常好的写照。常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱、感受情，我们时时刻刻都在承受着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、友情、师生情，是我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康成长；能够更好的战胜困难，获得成功。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会是我们的生命充满温暖，会是我们的灵魂得到升华。同学们，让我们用实际行动，感恩社会，报答所有关心爱护我们的人，让我们的世界更加美好。祝《心存感恩，学会报答》主题班会圆满成功，下面我宣布活动开始！

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好：

人世间有一种高贵的情怀叫感恩，感恩使我们的生命更绚烂。

人世间有一种优美的意境叫感恩，感恩使我们的人生更美丽。

人世间有一种无言的责任叫感恩，感恩使我们的校园更温暖。

人世间有一种感动的行为叫感恩，感恩使我们的心灵更阳光。

一、下面我们来观看一个视频《》

看完这段视频后，大家作何感想。

女：感谢同学们，为我们的感恩黑板增添了一份独特的魅力！现在，出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？

男：我知道，这当然是父母啦。如今我们长大了，知道父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。女：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？接下来请同学们怀着对父母和师长的感恩，一起朗诵一首诗歌——《感恩父母和师长》！

男：谢谢同学们！你们充满感恩的声音表达了对父母和师长那份深厚的情谊，千言万语也说不尽！羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。

女：听了他们的朗诵，大家是不是心中有所感触呢？

二、下面有请同学们积极发言，表达心中对父母的感恩

男：感谢各位同学的积极参与，只要我们用心去体会，人们就会体会到亲情之爱。体会到亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献！描绘着一首又一首永不停息的赞歌！

请听612的许皓霞同学带来的歌曲《妈妈》

(1)听完一曲优美的旋律《妈妈》让我们意犹未尽，接下来继续我们精彩的表演诗歌朗诵《感恩父母和师长》大家掌声欢迎。

二、师恩最难忘：

男：父母的恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们的生命和生活中不仅有父母，更有许多为我们耕耘和奉献的人——教师——一个神圣的职业。他们象红烛般照亮所有人的生命和前路。

女：如果说是父母给了我们生命，那么是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

男：是谁－－把幼小的我们培育成成熟懂事的少年 ？是我们的——（合）老师！女：我们从一个懵懂的顽童，成长为德才兼备的少先队员，哪一点进步不浸透着老师的汗水？

女：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我们感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游。

男：在我们的成长历程中，浓浓的师爱一直伴随左右。没有老师，就没有我们的快乐成长。从一年级到六年级，想必在这六年的光阴，大家对自己的老师都会有着特殊的感情，请大家说说心中感恩老师的话语！

男：谢谢大家。教室里，老师总是俯下身子，校正我们每一个错字，纠正我们不准确的发音。

女：灯光下，老师时而握笔沉思，时而奋笔疾书，他付出的是真情，收获的是疲惫。

男：每当我走过老师的窗前，映入眼帘的总是老师辛勤而疲惫的身影。三，下面请欣赏由511带来的小品《》

四、综合：

男：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

女：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。

男：对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。

女：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

男：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

女：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

男：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

很久了，总是听见周围有人抱怨、指责、牢骚满腹；也常常因为别人的一点点小失误而心有芥蒂。每每看到年轻人给老人让座，便认为是故意的；每每见到

同学间嘘寒问暖互相帮助，是维持关系减少掣肘；每每见到同学为老师多做一件事多一份关心，便认为是阿谀奉承。我们抛去了幼时纯真的眼神，乎已看清了世间的真相，宛如一个大思想家。

但当一首《感恩的心》在耳旁响起的时候，我才恍然：人之初，我们拥有的所谓的“善”，已经被一层一层的习惯和世故压在了灵魂的最深处……

女：请欣赏歌曲看手语 《感恩的心》

我们也会说谢谢，也曾在不同的场合说过很多很多关于感激的话，但现在回想，留在记忆里的却很少很少。究其根源，是因了这所有的感激是发于声带，而不是内心；

我们也能感知友善，感知别人对我们的关爱与挂念，但我们往往总自私地认为，家人朋友爱我是理所当然；

我们也渴望真诚，渴望在钢筋水泥的丛林中拥有真挚的亲情、友情，但我们却总是疏于关心别人，疏于用一颗感恩的心表达情感。

但今天，越过习惯，越过世故，越过冷漠，越过麻木，我发现，我依然——心存感恩！

对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康长成，曾一次次牵扶，让我在远离家乡的地方放飞理想；对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，让我学会用知识擦亮双眼；对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖。

男：欣赏完这首感恩的心的手语以及音乐，借助今天这个机会让我们一起说出心中的感激。

全班同学：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢曾帮助过我的人。谢谢你们！女：听了那么多关于感动的字眼，现在，请同学们拿出纸，请写下几句话来表达对父母、对老师、对朋友、对同学的感恩之情。

（写好后一起讨论，分享）

女：谢谢！请大家能在课后把它做一个小信封，送给那个人！

男：接下来，大家请听一个故事——名叫《感恩的心》！

大家现在听到的这首歌的名字叫《感恩的心》它来源于一个感人至深的真实故事。

第三篇：合心小学安全教育活动方案

合心小学安全教育活动方案

安全教育是生命教育，工作责任重于泰山。我校对安全教育工作十分重视，每学期初学校、班级都能遵照上级的精神和结合本地的实际情况认真制定安全教育工作计划，期末认真做好安全教育工作总结，建立一支由校长担任组长，安全员任副组长，各班主任为成员的安全领导小组。经常聘请交通警察、消防队员、医务人员等来校作安全宣传教育讲座。每一项安全宣传教育都有工作预案，每个班级每周都有周安全宣传教育工作记录……每一学期的安全教育资料都认真收集整理，分类归档，建立健全安全教育档案。我校安全教育项目有：交通安全教育；消防安全教育；食品卫生安全教育；防流行病、传染病常识教育；防溺水安全教育；防气象、自然灾害安全教育；防拐骗教育；防煤气中毒教育；防盗、防爆常识教育及遇险情况下的自救、安全逃离教育等。

根据我校所处的地理位置（前面是324国道，后面是南昆铁路）及当地的情况，我认为本校比较迫切的安全教育项目有“交通安全教育；消防安全教育；食品卫生安全教育；防流行病、传染病常识教育及防溺水安全教育”。

小学生道路交通安全常识宣传教育活动方案 为进一步做好道路交通安全常识的宣传教育，提高小学生交通安全意识和交通文明素质，预防道路交通事故发生，使同学们高高兴兴上学，平平安安回家，结合我校的实际情况，特制定本《小学生道路交通安全常识宣传教育活动方案》。

一、活动目的1、小学生年龄小，道路交通安全常识欠缺。通过本次宣传教育活动，增强小学生的道路交通安全常识，使他们懂得指挥灯信号的含义，行走、乘车、骑自行车必须遵守的规则。

2、通过活动教育，培养小学生从小就养成自觉遵守交通法规的良好习惯，保障他们人身安全。

二、活动主题： 以人为本，以防为主，遵守交规，珍爱生命。

三、活动时间：2013年9月12日

四、活动内容：小学生道路交通安全常识教育。

五、活动过程

1、活动准备

在教学楼大厅处悬挂“秋季学期道路交通安全知识讲座”布标。划分布置各班学生场地。

2、活动实施

（1）少先队组织各班列队。

（2）由分管安全的张关成总务主任对全校师生进行道路交通安全知识的讲解。

（3）由少先队对讲解知识进行强调。并宣布活动结束。

第四篇：感恩在行动活动策划

感恩在行动活动策划

一、活动背景

俗话说“滴水之恩，当以涌泉相报，”感恩是一个人高尚道德，高尚人格的体现，为了让同学们能将感恩之心付诸于行动，就针对教育系10级贫困建档学生展开此次感恩活动。

二、活动主题

感恩在行动

三、活动时间

2011年4月22日 星期五11:30（中午放学后）

四、活动内容

由各参与活动的学生将教育系教室（A304—A313、C101）打扫干净。包括地面、墙体、门窗、玻璃和桌椅的擦洗。

五、活动安排

①首先由各监察部系干分别通知各班资助委员，告之相关内容，由资助委员通知各班贫困建档学生。

②告诉各同学活动当天自备打扫卫生工具，教室原有的可借用，没有的要提前做准备，用完后将工具放好或归还。

③教育系共11个教室，其中6个小教室，5个大教室（A304、A309、A311、A313、C101）每个班参与贫困建档的学生约七八个。对此应将每个小教室分配5—6个学生，每个大教室安排7—8个学生。

④安排一名监察部成员负责借相机，对各教室的打扫卫生同学们的活动过程进行拍摄，拍摄完毕及时上传。

⑤打扫完毕后，将工具摆放整齐，参与活动的系干对此次活动的成果进行查收。也可以让劳卫部系干对各教室进行检查。

⑥活动结束后，在教室A304签字，并注明所打扫的是哪个教室，请部长对此次活动作一个活动总结。

⑦告诉参与本次活动的学生，写下本次活动的感受。内容以本次活动的收获为主题，可以将感恩穿插文章中，写完后在指定时间内，以班为单位，由资助委员统一收齐交到监察部。在通过部长的评阅之后挑选一份或多份优秀的文章，然后发表到校报上，如果有内容十分丰富被拍摄到的，可配以照片加以说明。

六、注意事项

1、活动过程要注意爱护公共财物，在清扫过程中不得损坏打扫卫生工具，不得破坏公物。

2、参与劳动的各同学需听从各教室负责人安排，不可擅作主张、为所欲为。

3、活动结束后各位学生不可自行离开，要先集合，点好人数，讲完注意事项及活动中的不足之后再离开。

4、在活动过程中要井然有序，各同学要注意安全。

七、活动目的1、本次活动可以让环保深入人心，让同学们能关注我们的学习环境，自觉爱护，保护环境。

2、让参与本次活动的学生明白此次活动的目的—感恩。我们开展本次活动并非仅让那些学生只是简单地打扫教室卫生，而是将他们的感恩之心、感恩情怀付诸于实际行动。很多时候感恩是不该被提醒，而是应该让大家积极主动去实践，将感恩当作一种习惯，才可以真正做到“感恩在行动”。

教育系

2011年4月18日

第五篇：感恩在行动

感恩在行动

恍惚间中的三年已经在斗志昂扬的高一，到了高二就跟泄了气的气球似的，没有了冲劲。每一天的日子只觉得过的恍恍惚惚，讨厌无止境的作业，总是会找被人抄来作业，上课下课吃饭睡觉，没有想到以后的自己的路该怎么走。没想过我迟早是要离开父母的庇护，自己以后也是要工作的。生活在我们这个时代的人，几乎人人都有大学梦，我也曾一度拥有大学梦，但我也曾一 度彷徨，一度迷茫，觉得上大学只可能是自己的梦想，内心憧憬的大学生活在夜里清晰却在 白天模糊，我看不见自己的未来，因而不想再往前走，可是时间还是不停地往前流，流完初 中，流进高中。进入高三后，我越来越觉得自己的梦想近了，可似乎又越来越遥远了，我怕 看见别人一年后高高兴兴的走进大学追逐自己的梦想而我却从人生的三岔路口拐进了社会，一生成为一名普通的打工者....。随着学龄的增加，我越来越感到父亲的吃力，于是我开 始彷徨、开始迷茫，看不清我的大学在哪里。虽然在父亲的坚持下我走进了大学的校园，但 我还是担心，担心父亲年近五十的身体是否还能再坚持，于是我再一次彷徨了。我突然想到了我接触的一个初中的孩子，我高中时候的想法，跟她差不多。初二的时候不谙世事，初三了才开始担心中考该怎么样?只可惜我是到了高三恍惚间才知道，我的高考可能是决定我命运的时候。紧接着就是在忙碌的高三中度过，也会想到要是考不取大学，高中的时光可能是我最后的学习生涯了，不禁觉得我还是那个小毛孩什么都不懂，高二的时候在暑假打工。才知道生活的艰辛，待在父母身边考虑的是并不多，只不过是多帮家里自己力所能及的事罢了!后来才知道你将面对的是各种关系的协调。父母在不可能为你挡下一切。这才知道是该为自己以后的生活，奋斗的时候了！还好顺利的考进大学！可是上大学的一件事就是学费，迎着九月的骄阳，汗水流淌，心里如同水汽化为的雾一样充 当我得知我有幸获得国家助学金时，心中万般的激动和感激。我当时首先想到的是我可以为家里减轻一点负担。下了晚自习，我就迫不及待地给家人打电话，告诉他们这个好消息。他们听了后也十分的高兴。那一夜，我好激动，也想了好多。人们常说一分耕耘一分收获。世上没有不劳而获，但有一种情况，那就是乞丐四处向人乞讨。获得他们想要的。但是他们必须出卖他们的尊严。所以，我觉得虽然我获得了国家奖学金，但这不是无偿的。我认为这是国家和学校在我们身上的投资。这里面有国家和学校对我们的期望。其实，这让我感觉像是在做梦，好不真实但是有好期待。首先我要感谢国家，感谢国家为我们创造能上大学的时代，感谢国家的关爱，感谢国家的支持帮我家度过难关。让我能在大学连心和幸福的学习。曾经我很自私，我渴望考上好大学，渴望找到好工作，渴望拿到高工资，渴望自己不在贫穷，让父母不在吃苦和操心。让他们以后能幸福地生活。因为从小到大父母没有离开过我所以我和父母的感情也非常的深厚，就因为这样，所以我能够天天看到他们工作的样子。每天他们很晚才回来，汗流浃背，浑身没力气，我看着就心疼。所以，我就下定决心好好学习，所以我从来就不关心国家大事。但是现下我不再这么想了，我不应该这么自私，我们中国人最讲知恩图报，它一直是中国的传统美德，已经在鲜红国人的心中生根发芽了。我作为一个大学生又怎能不将它发扬下去呢？在此我要感谢学校，我要感谢学校的各位领导，谢谢您们为我们争取机会，为我们奔波，让我们能有这次机会。如今，我是这个学校的一员，我有义务去维护这个学校的荣誉。但是我知道，学校领导的最大希望就是希望学校的每个学生都能长大长新，成人成才。每个大学生都能光荣的毕业。都能找到好的工作。虽然我不能保证每个大学生都能努力的学习，但我能保证自己。我会努力的学习各方面的知识，不断的提高自己的能力，让自己更完美，光荣的从学校毕业，决不辜负学校领导的期望。目前我只是一名大学生，或许还是一名不够格的大学生，所以我目前能做的就是努力去做一名合格的大学生。使国家的资源不 “贫困”二字一直伴着我成长，在我的印象中，父母都是老实巴交的农民，靠土地来吃饭。他们负担着一家人的生计，哥哥的生病的药费，弄的家里更显得很困窘。我吃不到别人口里美味的食物，穿不上别人身上漂亮的衣服，住不上别人家里高大的楼房„„但我并不自卑，因为知识给了我尊严，让我可以在别人面前抬起头来，所以，我感谢知识。为了收获更多，我选择来到了大学。然而，学费却成了我的“拦路虎”。这时，国家助学金让我看到了新的希望。我决心用自己的努力来赢得它，真正的不辜负它对我的帮助。

洪战辉，带着妹妹上大学的英雄。他用自己的汗水、努力，经过了多次辍学、复学，终于换来了一张大学通知书。他的事迹感动了千千万万的人，我也是其中的业。他说，作为一个大学生，我必须自立自强。我把他的话默默地对自己说了一遍，并深深地记在心里。他是我的榜样，我必须向他学习！所以，我开始找兼职。很多人都不愿意招一个没有工作经验的大一新生，失败了，再找！失败了，再找！终于，我找到了一份收银员的工作。面对着我十分陌生的电脑，我感觉到手足无措。幸好，好心的同学帮助了我。她教我打字，收钱，很耐心。很快，我熟悉了我的工作。虽然工作很辛苦，但我还是快乐的。因为我可以自食其力了，可以减轻家里的负担，同时还可以学到很多东西。

但是，光是这样是不够的。要想成为一只真正傲人的雄鹰，还必须有一颗感恩的心，有一种回报他人的，报效祖国的志愿。

我知道，我的大学生活来之不易，所以我会十分珍惜它。我和同学们互相帮助，互相体谅，互相了解。我不是一个完美的人，在我的身上有很多的缺点。例如：我的脾气比较暴躁，容易发脾气。但是，我都在努力地改进。我和舍友们约定：只要我急躁或者无端地发脾气，一定要提醒和制止我。现在，她们都说，我的脾气变好了很多，人也和善了许多。我相信，只要肯努力，什么都可以成功。我的成绩属于中等水平。可我正努力提高自己的学习效率，争取优异的成绩以回报国家对我的关怀。

我会在不同的时期给自己定下不同的目标，然后努力去完成，以求达到一种逐步提升的层次。人们都喜欢把老师比作蜜蜂，辛勤地劳作，只是为了替人类酿成蜂蜜。蜜蜂这种广泛、勤快地采蜜好比老师默默地吸收更多有益的东西，蜜蜂酿蜜为他人正如老师教书为的是祖国的明天。我将会扮演好蜜蜂这一个角色。我会努力做好一名人民教师的准备。在大学进而，我会合理安排好学习的时间，尽自己所能吸收更多的知识，以便可以传授于祖国的下一代。这是我的理想，我一定会用自己的双手去实现它的！

不管前面的路有多难走，我都会坚持。聋哑人邰丽华尚且可以领导残疾人跳出撼动人心的“千手观音”，作为一个健全的人，我是不会让困难给吓倒的。我相信，凭对知识的追求这一信念会让我一直走下去。只要心中有梦，其他的都显得不是那么重要了。听说，一只雏鹰，要成为一只翱翔天际的雄鹰，必须经历从悬崖上摔下的苦楚。我想，要完成和实现我的梦想也必须付出相应的努力和代价。等到我可以真正翱翔天际的时刻，我一定会在天空划下一个完美的弧线作为对蓝天的回报。同样，我愿意为我的祖国工作到生命的最后一刻，我希望可以在我的工作岗位上画上生命的句号。我渴望这种结局，因为这可以见证了我对理想的执着，对国家的热爱。

我希望看到在国家的关怀下，祖国的蓝天下会出现群鹰共舞的景象。希望每一个穷孩子都可以上大学，希望每一个穷孩子都不要辜负了祖国的期望，都成为一只可以搏击长空的雄鹰。这样，我们的国家才会兴旺才会繁荣。

上大学，让我学会了感恩，懂得了关怀，知道了报答。

我很幸运地来到这所学校，因为它不仅帮助了我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心地学习，不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁，从而成为我学习的一个绊脚石。因为国家帮助了我，我不必太拮据地生活着。我看到，我院各级领导都高度重视奖学金和助学金的评审工作。近段时间来，他们严格按照国家奖励和资助学生的相关政策，集体讨论，民主评论，切切实实把国家的奖学金和助学金政策落实到每一个优秀学生和贫困学生。公开、公正、公平的评选出每一位享受国家奖学金和助学金的学生，并张榜进行公示，充分说明学院看到这一切，我深受感动，在这里我想说一声：“你们辛苦了，我向你们表示深深感谢!我一定会努力学习，全面发展，决不辜负你们的期望!”大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是我离开家庭生活，第一次独立参与团体和

社会生活。这是我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。大学是人生的关键阶段，也是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是我最后一次能够全心建立我的知识基础。这可能是我最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是我最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。本文地址：在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动以解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。鉴于以前的学习生活，我不是幸运的，但又是万幸的，得到了老师和同学的帮助，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更成熟。国家助学金给了我很大的帮助，他向上，将来为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量，感谢你们，感谢国家。在今后的日子里我会更加努力，争取取得更优异的成绩。国家助学金的帮助不但大大减轻了我的家庭经济负担，让我的生活与学习得到了物质保证，让我能够更加安心与专心地学习，而且还增强了我的感恩心，让我更加懂得知恩图报，培养了我的生活自信心，增强了我的社会责任感，坚定了我报效祖国与人民的信念。我要怀着感恩的心，努力学习专业知识，珍惜时间，拼搏奋斗，励志成才，努力成为祖国未来合格的建设者与接班人，用自己的力量为祖国、为社会、为人民做出最大的贡献。成功学家安东尼指出：“成功的第一步就是先存有一颗感激的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。如果你接受别人的恩惠，不管是礼物、忠告或帮忙，而你也应该抽出时间，向对方表达谢意。于是，让学生在承蒙周围的人关爱与帮助时说一声„谢谢‟，意义就显得相当重要。因为，只有让学生对社会对环境及周围的人心存感激，他才会幸福愉快，才能主动帮助需要帮助的人，才能在遇到困难时得到更多的帮助，从而写出大写的人生之路。”在社会中，有很多人是值得我们去感谢，去感激的。感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！当我们懂得感激时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就会没有怨，没有恨，只有和谐、尊重、平等、博爱。学校这次给我们提供助学金是为了给我们创造一个更好的环境来学习，学好知识以后能贡献于社会，做有用的人。我认为我们应先学会感激，只有先拥有感激的心才会有回报的行动。其实很多时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛围。老师和同学在帮助我们时，并不是希望我们以后能回报他们什么，他们只想将心中的那份关爱传递给我们，也希望我们能将这份爱继续传递给别人。如果说世界上真有什么物美价廉的东西，我想，那一定是“谢谢”二字，它不需要你付出，却可以从中受益。在此，我真诚的向给予我帮助的老师和同学们说一声“谢谢你们”。是你们的关爱照亮了我的心田，滋润在我的心上。真的很谢谢。是你们让我感受到了温暖的美好。“国家助学金”给了我很大的帮助，它大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量，感谢你们，感谢党和学校学院的领导以及辅导员。在今后的日子里我会更加努力，努力取得更优异的成绩,绝不会辜负党对我的期望.有了国家助学金的相伴，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。感谢国家，感谢政府，感谢你们给了我光明的大学生涯。我相信，黑暗的天空因为有了群星的点缀而璀璨，平凡的我们因为有了感恩的心而不凡。我会怀着一颗感恩的心完成我的学业，将来用自己的青春与热情报效我们的祖国和人民。直到国家助学金的申请成功，我开始从迷雾中走出。校领导为我们争取到了尽可能多的 助学金名额，我们文学院在辅导员的带领下，开始了助学金学生的评选工作，再各班班委，宿舍长的公平公正评选下，获助名单公布了，那一时刻我真的很高兴，但更多的是感动，因 为我知道班里的同学是关心我的，老师和学校领导没有遗忘我们这些有困难的同学。我很感激 我的同学，感谢他们再默默的关心着我，也很感激辅导员和学校领导，感谢他们对我的支持。是他们让我再次看见了希望，眼前的梦想越来越清晰，迷雾消失了，代之是激动与振奋，国家助学金从表面上来看是对贫困生物质上的帮助，但就我个人意见来看，它对精神上的帮助更不容小觑，包括个人生活压力，学习压力，家庭压力。因为多方压力的下降促使我们这些贫困的孩子更加专心的学习，抽更多的时间读书，勤工俭学固然很好，不仅增加自己的社会经验，还能提高自己的工作技能。但作为学生，第一要务当然还是学习。国家助学金为我们提供了一个平台，它让我们物质上有所获得，精神上同时也受益多多，能把自己的更多精力投身于学习之中，在学习知识的道路上成长。