第一篇：儿童趣味英语
儿童英语之趣味学单词
词汇是语言的基本材料，是语言的三要素之一。离开词汇就无法表达概念。词汇不丰富，也必然会影响思想交流。学生掌握的词汇越多，他们运用语言的能力就越强。但另一方面，词汇在学生学习英语的过程中却是只拦路虎。如何在有限的课堂教学时间内让学生始终有兴趣去识记单词而不觉得枯燥呢?我们尝试了以下几种做法。
一、放入句中，使之整体化
词汇是建房子的砖头，但光有砖头还建不出房子。李阳认为“学习的对象不应该是孤立的发音、单词、语法，而应该是句子”，“因为人与人交往的最基本单位是句子”，“在句子中掌握的单词是有生命力的单词”。现代英语教学法主要流派“直接法”和“全身反应法”都强调“句本位”。的确，孤立的单词在特定的情况下是可以表达完整意思的，但很多情况下会引起歧义。把单词放人句中，能帮助学生正确理解单词的含义，还有利于培养他们的语感。如学了动物类单词，我们把单词放人句中：
“Panda，panda，I can see a panda.”
“Zebra，zebra，this is a zebra．”
学习了水果类和颜色类的单词后，把它们放在一个句子中：
“Apple，apple，I can see a red apple．”
另外如：“Cinema，cinema，Let“s go to the cinema by bus．”
“Light，1ight，turn on the light．”这样，学生记忆的单位是句子，有整体感，有助于体会英语的语流。长期训练可以培养学生造句的能力，提高说话的能力。
二、编儿歌加动作，使之表演化
儿歌因其词句简单、内容生动、形式活泼、韵律优美，深受孩子们的喜爱。如学了八种动物后，我用中英文夹杂编成儿歌：
Bird，bird, 飞飞飞(边做小鸟飞行的动作)；
Cat, cat，喵喵喵(两手五指分开在脸前由中间向两边分开)；
Dog，dog, 汪汪汪(两手放头上作耳朵的样子)；
Monkey，monkey, 真调皮(把手放在头顶学孙悟空的样子)；
Elephant，elephant, 长鼻子(双手握住，下垂摇晃)；
Tiger，tiger, 王中王(作出向前猛扑的姿势)；
Zebra，zebra, 黑白条(双手在身上画条纹)；
Panda，panda, 是国宝(翘翘大拇指)
明快的节奏，优美的旋律，抑扬顿挫的语调，像哗哗流淌的流水，给人快感，再加上手舞足蹈就调动了孩子们所有的感官，在不知不觉中记住了单词。
三、改变节奏，使之韵律化
教学单词离不开操练，但大量的机械操练使学生味同嚼蜡，毫无趣味。学生总是喜欢新奇的事物，如果我们在节奏上稍作变化，就能牢牢吸引学生的注意力。
首先，可以改变音的长短。这项练习结合句子操练更好，如：“Pear，pear，this is apear．”
(教师边说边有节奏地拍4次手)，同一句话说3-4遍，第一遍比正常说话速度要慢，然后逐渐加快，比一比谁说得又准又快。这样训练可以改变中国学生逐词说英语和拖调的习惯，并通过朗读让他们体会弱读、失去爆破等情况，培养良好的语感。
其次，可以改变音的高低。如一对反义词long和short可以这样操练：long，long，long(声音越来越高)，short，short，short(声音越来越低)；同样可以加上动作，如tall，tall，tall(声音越来越高，用手演示越来越高)，short，short，short(声音越来越低，用手演示越来越矮)，还有big和small 等等。把这些反义词放在一起操练，声音高高低低、起起伏伏，学生乐于参与，兴致盎然，单词的含义也记得牢、记得准。
四、多样操练，使之游戏化
游戏是小学生喜闻乐见的活动，如果我们能让学生在游戏的过程中记单词，他们就不会觉得枯燥无味了。但无论什么形式的游戏都要为教学服务，对学生的学习有利的游戏才是好游戏。
1．猜
对于未知事物，人们总是充满好奇，尤其是小学生，他们急于知道答案，此时是进行教学的最佳契机，我们要在教学中多设置一些猜的活动。如巩固单词时，可以让学生采用多种途径去猜，如是玩具可以摸摸猜猜，如是水果、饮料可以闻闻猜猜。学新单词时，可以把要学的单词写在黑板上，看老师的口型猜，看老师的眼神猜；可以把单词一闪而过让学生猜，也可以出示单词图片的一部分让他们猜。
2．奖
学生总是希望得到奖励的，利用这种心理，我们可以奖励学生一个新单词或一句新句子。以hamburger，ice-cream，cake，egg为奖品，分别计8分、6分、4分、2分，如果某一组学生表现好，可以让他们选择一个奖品，要得到奖品的前提是这一组的每个学生都要会说这个单词。学生为了得到奖品学得十分认真，效果也很好。学生都会选择8分的hamburger。当学生基本学会hamburger了，就调整分值，把ice-cream的分值改为8分，如此变化，学生在不知不觉中学会了这些单词。
3．写
单词的学习离不开拼写，一味口头拼写，效果不佳，而一味抄写往往又显得太枯燥。可以让学生手、口、脑并用，联系实物来书写。学习水果类的单词时，让学生带上水果。学习apple时就在苹果上贴apple 字样；学习教室内的物品时，可在课桌上贴desk，在钢笔上贴pen；学习人体部位时，可在人体图的眼睛上贴eye，在嘴上贴mouth；诸如此类，挖掘一切可利用的资源。还可以在同桌的手心或背上贴字条，让同桌猜猜写的是什么。总之，学生觉得这不是在学习，而是在玩，学生在愉快的学习情境中就记住了单词。
小学英语教学的任务之一是“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能”。Playwith thewords，我们要想，出种种方法和词汇交朋友，与词汇做游戏，让学生在玩中学，在学中玩，这样既激发了学生的学习兴趣，又培养了学生一定的语言综合运用能力，“趣”、“能”就一举两得了。
小学英语”情趣教学“漫谈
教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短.语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生学习兴趣荡然无存。只要学生感兴趣的东西，他们就有求知欲，没有兴趣就不会有求知欲，学习热情大减，从而直接影响学习效果.因此，小学英语进行“情趣教学”，可以让学生在形式多变的教学中，始终处于兴奋、活跃的状态，这样，对教学是不无裨益的。那么，该如何开展“情趣教学”呢？
一、营造英语氛围
学习一种语言一定要有语言环境才能学得好。比如，我们南方人学普通话，若能到北方生活一段时间，受 到地道的普通话的熏陶，胜过读书、学习几年。我们的母语不是英语，学习英语是在汉语的氛围下进行的。没 有英语环境，教师就要刻意创造英语环境。如我对五年级新生，一开始上课就用英语向他们问好，作自我介绍 ：Hello,boys and girls.I'm your English teacher.My name is Huang Xue Yong.You may call me Mr.Hua ng.Welcome to study English.A good beginning is half the battle.I wish you work hard at English and good luck.课堂用语也是用英语说的。例如：It's time to start now.Open your books at page 2.Let 's listen to the tape now.Please read after me.当有些学生在窃窃私语时，我会说：Be quiet！根据学生 读书、回答的完善程度，我会分别说Good/Verygood/Wonderful/Excellent等等来激励他们的学习动机，提高学习兴趣。教师说这些话时，不必担心学生听不懂而影响教学进程，可用明显的体态语言，必要时用中文翻译，使学生明白。其次，要淡化课堂意识，根据教材内容设计生活语境，如借学习用品、互相打招呼、问路、上学、回家、道别等内容，让教师和学生扮演里面的角色，使学生仿佛真的在英美国家里身临其境地学习英语，参 与性很强，使严肃的课堂变成了生动活泼的英语交际场所。这样，给学生增添了无穷的情趣，让他们在愉快的 氛围中，在英语的环境中学习英语、掌握英语。
二、利用多媒体实行情景教学
现代教学，不能停步在过去的“黑板＋粉笔”的教学模式，而应适应小学生的心理特征，采用多媒体教学 手段。《九年义务教育全日制初中英语教学大纲》指出：“利用实物、挂图、录音机、幻灯机、电视机、录像 片、电影和计算机进行英语教学，形象直观，生动活泼，有助于学生直接理解所学的英语。”所以作为现代教 育者，就要经常利用图片、实物、收录机、幻灯机、录像机等辅助工具，利用情景和设置情景进行教学。这样，就使学生直接地、具体地获得英语知识。例如，我在教“学习用品”一类单词时，我拿出一支钢笔说：This is a pen.又指着铅笔说：That is a pencil.然后让学生学习“pen”和“pencil”这两个单词，学生就很直 观地学会了它们。在讲到“职业”类内容时，我先出示医生、护士、教师、农夫身份的挂图，接着边指着彩图，边用英语向学生介绍doctor,nurse,teacher,farmer等单词。他们耳朵听着单词读音，眼里看着图画，很快就 能掌握这些单词。有时也可以带一些水果、茶杯、杂志封面、玩具等东西，进行实物教学。有时可让学生作出 一些表情、动作，或让他们到黑板上画出简笔画或编一些短剧进行即兴表演，创设一些情景。除了用图片、实 物教学外，还要充分利用现有的电教设备服务于教学。教读课文时，可用录音机播放课文，让学生仔细听音，认真模仿，学习标准的语音语调，还可利用录音机的录音功能，自制符合课文内容的录音，供学生学习。如在 教Animals时，可先录下牛、狗、猫等动物的声音，在课堂上放录音，学生们有声有色地模仿这些不同动物的叫 声；而当录音机放出这些动物相应的单词读音时，他们又兴致勃勃地大声跟读”cow“,”dog“,”cat“，课堂上响起 了“哞哞”、“汪汪”、“咪咪”等动物叫声和英语朗读声，伴随而来的是一片欢笑声，整个教室洋溢着愉快 的气氛。还可用幻灯片将所教的物体或单词显现出来，刺激他们的感官，增强印象。有条件的话，甚至可用录 像机拍下与课文内容相符的景象，进行录像教学。例如，在教学有关介绍汽车的内容时，教师可预先在马路上、停车场拍下款式不同、风格各异的汽车，动态的、静态的汽车，行进中的引擎声、喇叭声都录下来。这无疑 会引起学生极浓的兴趣，充分调动他们的各种感官参与教学活动。声音和形象相结合，语言和情景相交融，使 学生仿佛进入了语言活动的真实情景，收到了很强的临场效果。通过耳濡目染，极大地增强了学生的识记能力，增强了学习效果，把枯燥的语言学习变成了轻松的录像欣赏。如此乐事，学生又何乐*不为呢？
三、进行游戏教学
小孩子天性好动，乐于参与游戏活动。若能将知识溶于游戏之中，让学生在情趣盎然的游戏中练习所学的 知识，在蹦蹦跳跳中学习英语，学生是非常愿意接受的。虽短短几分钟，但却能活跃课堂气氛，激发学生的兴 趣。例如，我在教人体部位的单词face,mouth,nose,ear时，我将几个学生叫到黑板前，让他们做”Touch you r face /mouth/nose/ear“等动作，做对的，下面的同学说，”Yes！“做错了，下面的同学就说，”no！“也可以由 教师说：”Touch your face.“让全班同学做动作。通过这一游戏，学生就很容易地掌握了这些单词。又如在练习26个字母时，可预先将26个字母的卡片分别放在26个同学的手里，让其收藏起来，当老师说：Whereis M？拿M卡 片的同学将卡片高举过头，大声地读：M！M！学习数词时，可设计”Find your neighbour“的游戏来练习。教师把 一些数字卡片如“36、37、38、40、42”等发给一些学生，让他们自由组合，拿着“36、37、38”卡片的学生 就会挨在一起，高举卡片分别说“thirty-six,thirty-sev-en,thirty-eight”，接着一起说：Wevare neighb ours.这样，调动了学生的积极性，使课堂气氛活泼有序，学习兴趣趋于浓厚，提高了教学质量。
四、实施快节奏的教学模式
快节奏教学并非语速快、内容进程快，而是根据儿童心理和语言作为技能来学习的特性进行多形式、多手 段、多环节的课堂操练。小学生的年龄特点是有意注意时间短暂，注意力容易分散。教师要抓住注意力集中的 短暂时刻的优势，以学生能接受的快节奏来组织教学。对课堂高密度、快节奏的教学设计，我采用如下方法：
1.热身运动。课前先让学生Sing a song，接着让学生作一分钟Every day English的演讲，让课堂一开始 就很快充满了英语气氛。
2.利用幻灯片。上课时利用幻灯片帮助学生复习上一节课的内容，生动、直观的图片，使学生对已学的内 容过一次“电影”，加快了节奏。
3.提问式。（1）全班提问法。教师面向全班学生，连珠炮地向学生作一系列的提问，让全班学生迅速回答，培养学生的反应能力和快速运用英语的能力。（2）“开火车”提问法。针对老师的问题，每个小组的每个成员“ one by one”地回答老师的提问。这样，使每个学生的注意力一下子集中起来，加快了学生的思维速度，迫使 他们及时听懂，及时思考，及时反馈，及时会话，收到了良好效果。（3）随意提问法。老师在学生没有准备的情 况下，问题一出口，手指到之处，那个学生或那个小组的学生就要回答。这种提问，学生练习覆盖面广，密度 大、节奏快。
4.竞赛法。少年儿童有争强好胜心理，实行此法教学，课堂气氛一下子热烈起来。可以分小组竞赛、男女 生之间竞赛、自由组合竞赛、个人挑战竞赛等。如教单词可竞赛谁读得准、谁写得好；教会话时，可竞赛谁对 话正确、流利，竞赛哪个组、哪个同学先背出来。竞赛项目一出来，同学们的学习热情立刻高涨起来，学习自 觉性增强，学习效率就大大提高了。
儿童英语学习五步曲——兴趣篇
首先，我们要了解孩子。强迫孩子每天记几个单词，说两个句子是没有多大作用的，因为孩子并不想学，他对自己嘴里重复的英语单词没有感觉，只是机械地重复，没有调动自己的思维，所以记忆不会深刻，千万不要命令他们学英语或者苦口婆心的告诉他们英语对于他们的将来是如何重要，这是大人的思维，孩子是没有意识的。正确的做法是让他们感受到英语学习是一件快乐的事情，让他们自己产生要学习英语的强烈愿望。孩子对鲜艳的色彩，漂亮的植物，可爱的动物永远充满了好奇与热情，家长和老师可以从这方面入手。比如与孩子游戏时，指着画册上说“This is a bird.”，孩子听不懂，受好奇心驱使，会主动发问，这时可以卖个小关子，假装不愿意告诉他，这样孩子的好奇心会更强，他会觉得说英语是一件了不起的事，产生学习的欲望。教会孩子一些简单的句子和单词后，可以鼓励他去对小伙伴们说，当他因为会说英语而得到小朋友羡慕的目光后，就再也不愿放弃英语学习了。孩子是天生具有审美眼光的，他们对于自然界的美远比成年人要敏感，所以为孩子选择英语学习教材时要选择那些质地优良、印刷精美、图片和色彩丰富的课本。
其次，早期学习的内容应选择跟孩子生活贴近的单词和句子，合理安排难度，这一点非常重要。比如数字、颜色、动物、身体、常用物品等主题，按照故事→游戏→语音→游戏→儿歌→游戏的模式。涉及动物、家庭、食品、身体、教室、衣服、年龄、颜色、动作、交通等主题，按照故事→听说游戏→动手活动→歌曲的模式。可以卡通人物为主角，以故事为主线，充分考虑儿童的心理、生理特征及学习需要。
第三，不要吝啬对孩子的鼓励与表扬。孩子的心是敏感而脆弱的，对他的每一点进步都要及时的肯定，告诉孩子他是最优秀的。即使有的时候他记不住某个单词，千万不要因此而指责孩子，让孩子产生沮丧情绪，对自己的语言学习能力产
生怀疑。这种时候，可以模仿故事人物和它的朋友小猫、小狗，用英语与孩子做游戏，让孩子依次扮演主角和配角，当他说不出自己扮演角色的台词时，他会自己要求再学习一次，直到他能成功扮演课本中的角色。
帮助孩子从小树立学习的信心，让他们享受英语学习的成功与快乐，对他们的一生有着重大意义。从兴趣入手，科学地引导孩子进行英语学习，也许明天的语言学家、外交使节就是现在的小小顽童。
儿童英语学习五步曲——做游戏
父母和老师怎样更好的配合孩子的“工作”来学好英语呢？笔者建议可采用以下两种方案：
一是竞赛式游戏，茶余饭后，一家人可以坐在一起，拿出一些英语卡片，随机的抽出来一张，看是宝宝还是爸爸或妈妈先说出英语，或是看着英语单词，看谁先说出汉语意识。也可随机的指出table、chair等实物来猜，或是由出题者做出各种动作，由答题者来说英语。条件允许者可做个竞赛表记分，每天或每周的优胜者可得“红花”，积够一定的数额可得到相应的奖励等，但是切勿给予太多的物质奖励，使得孩子从小就有功利心。这种游戏方式在幼儿园同样适用，由老师统一组织学生。
二是情景模拟，可以试着跟孩子扮演不同的角色身份来模拟不同的身份对话。如，朋友见面了说“How are you”，告别时说“See you”等等。对于学习稍快的孩子可以模拟更难一点的情景，如：去超市购物，可跟孩子分别扮演为售货员和顾客，售货员问：“What can I do for you?”，顾客说“I would like„.”。这种游戏方式有着极强的互动性，可以让孩子扮演不同角色的时候充分运用自己所学过的词句来表演，但有注意节奏，不可太急促，否则会给孩子造成一定的压力而失去了表演了乐趣。
游戏的方式多种多样，最重要的是家长不仅要有让孩子及早学英语的愿望，更重要的是还要会为孩子创造这种环境并且愿意参与进去。
“坚持”———语言学习的规律是“听—说—读—写”，依次渐进。刚入门学英语时，大多数孩子会觉得趣味盎然，但学习几个月后，便会产生枯燥的感觉。这时候，要积极引导孩子多听、多读、多说，鼓励孩子取得的每一点进步，鼓励孩子走出这段枯燥期，持之以恒地通过成体系的坚持学习，变化和进步就会日益明显起来。
一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。
一、和谐、融洽师生关系。
教和学是一对矛盾，作为矛盾双方的代表教师和学生如何和谐融洽师生关系，对完成教学目的至关紧要。青少年的心理特点告诉我们，这个年龄段的学生”亲师性“较强。如果他们对某个老师有好感，他们便对这位老师的课感兴趣并分外重视，肯下大气力，花大功夫学这门课，因而成绩卓著。这种现象大概就是我们常说的 ”爱屋及鸟“吧！反之，如果他们不喜欢某一位老师，由于逆反心理，他们也就不愿学或不学这位老师的课。这种现象也是大家司空见惯的。所以，教师要深入学生，和学生打成一片，了解学生的兴趣，爱好，喜怒哀乐情绪的变化，时时处处关心学生，爱护学生，尊重学生，有的放矢地帮助学生。让你在学生的眼中不仅是一位可敬的师长，更是他们可亲可近的亲密朋友。当然，这并非说他们的缺点不可批评，可以听之任之。而是批评和表扬是出于同一个目的的爱护他们。因而批评的方式比批评本身更重要。要让他们不伤自尊心，人格不受侮辱。从内心让他们感到教师的批评是诚挚的爱，由衷的爱护和帮助。这样，也只有这样师生才能关系和谐，感 情融洽，兴趣盎然地进行学习。
小学生有着爱说爱闹的孩子气，他们无所顾忌、敢想敢说、好动，求新求异的愿望强烈。因此，我们必须因势利导，不要为了盲目追求课堂纪律打击他们的好奇心和求知欲。上课时，教师尽可能多地用抑扬顿挫、语调丰富、风趣幽默、充满诱因或悬念的语言，并配以丰富的表情和手势来组织课堂教学，能给学生创造一个开放宽松的教学环境。在和谐宽松的课堂气氛，可以使学生们怀着轻松愉快的心情投入学习，自然就敢用英语大胆发言，积极思维，不断产生学习英语和施展能力的兴趣。新教材中有很多内容都涉及到学生熟悉的生活，因此我们应适当地把教室变成他们的活动场所，让他们自由地施展个性，激发他们学习英语的兴趣，学习内驱力自然逐步增强。
二、创造一个轻松愉快的学习环境。
传统的教学模式和方法，总是教师”一言堂“，课堂上教师总是向学生灌输，学生始终处于消极、被动的学习地位，没有什么轻松、愉快而言，因而也就无兴趣可谈。即使那些认真学习的学生，也无非把自己当作知识的记忆器，为分数不得已而为之。但就多数而言，由于不感兴趣也就逐渐放弃英语学习，从而导至”两极分 化“，教学质量不佳。
课堂环境如何，对于激发学生的学习兴趣影响极大，教师的责任在于为学生创造轻松、愉快的学习环境。为了做到这一点，教师要以满腔的热情，全心地投入课堂教学，仪表要洒脱，精神要保满，表情要轻松愉快，目光要亲切，态度要和蔼，举止要大方、文雅，言吐要简洁，语言要纯正、地道、流利，书法要规范、漂亮，版面设计要合理醒目等。好的开始是成功的一半。因此，在课堂教学中还要特别注意利用上课的前十来分钟创造出一个良好的课堂气氛（Warming up）。比如唱一些英语歌曲，开展如”Let me guess.“或”Follow me.“ 等有趣的复习知识型的游戏，活跃课前气氛，增强英语课堂的趣味性，引发学生的求知欲。
三、注重”以人为本“，发挥学生主体作用。
过去的教学常常强调教师的主导性而把学生单纯地视为教育对象，忽视学生的主体地位；把学生的头脑看作是可以填充知识的容器，忽视教学特点，无视学生的主观能动性。教师应把小学生看作是具有成长潜能的生命体，其内部蕴藏着主体发展的机制，认识到教学的目的在于开发学生的潜力，驱动其主体的发展机制，使之成长、成熟。”以人为本“的理念在教育界越来越深入人心。在教育过程中，以学生为中心，充分发挥学生的主体性已成为广大教师所热衷的教学方法。母语习得研究及外语学习研究均证实：外语教学中的重点不再应该是 ”我们该教些什么“，而应是”我们如何在课堂教学中创造这些条件“。新课程标准强调的是学生”能干什么“，因此，我们在教学过程中应充分体现学生的主动性和创造性，增强学生使用英语的能力。
四、建立新型师生关系，重视师生情感交流，培养兴趣。
师生关系是以基本的人性观为前提的。如果教育者认为，人的天性是懒惰的，不思进取的，需要严格教诲才能启迪良知，那么权威型的师生关系应该是最为有效的。传统的师道尊严，便是权威型的师生关系的体现。现代教育观则认为人的本性是积极的、向上的，具有生长与进取的潜力，教育的目的是开发人的潜能、促进人的健全发展，而权威型的师生关系无疑会扼杀儿童的创造力与禀赋。因此，我们必须建立新型的师生关系：
（1）合作的师生关系合作要求教师不以教育者自居，不以强制的手段——训斥、羞辱、向家长告状等来强迫学生服从教师的意志。强制性的教育，很容易伤害儿童的自信心、自尊心，引起儿童对教师的反感甚至恐惧，也容易扼杀儿童学习的兴趣。合作就意味着教师和学生在人格上是完全平等的。过去的观念是：”你不会学习，我来教你学习；你不愿意学习，我来强制你学习。“现在的观念是：”你不会学习，我来教你学习；你不愿意学习，我来吸引你学习。“"吸引”，就是“使儿童乐于学习，使他们乐意参加到教师和儿童共同进行的教学活动中来。”
（2）和谐的师生关系和谐是指师生之间的情感联系，爱是其中的核心要素。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，对于学习有困难的学生尤为如此。爱是将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。
（3）互动的师生关系从社会学的观点来看，教学过程是一种师生交互作用的历程，师生互动的性质和质量，在一定程度上对教学活动的效果起着决定性的影响，因为在教学活动中，教师总是由一定的观念（诸如教育观、学生观、质量观等）支配其教学行为，对学生施加影响。而学生也会根据自己的价值取向和需要，理解、接受教师的影响，并在行动上做出反应。学生的反应又进一步强化或者修正教师原有的教育观念与行为。所以，师生互动构成了教学活动中的正反馈机制。通过反馈可以加强正效应，也可以加剧负效应。例如：“教师教学有热情、有方法→学生学习主动、学习成绩提高→教师更受鼓舞与鞭策、教学上更加精益求精。”这就是师生互动的正效应。
（4）融洽的师生关系朱小蔓曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界。”教育是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，甚至与学生建立起母女般、父子般或姐妹兄弟般的融洽的师生关系，让学生觉得老师是最值得信任的人，跟老师无话不说、无事不谈，达到师生关系的最佳状态。
总之，英语学习，兴趣为先。学生语言能力的高低在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度。很难想象失去了兴趣还能怎样培养交际能力。所以，作为英语教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能，另一方面更要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣，获得事半功倍的效果。这样才能真正把新课程标准提出的要求落到实处。
小学英语语法教学的三个原则
在学习一种外语时，如果不了解该语言的内部规则，那将影响学生准确地运用该语言进行交流。许多专家（如Cameron，2001）认为，即使在小学阶段，孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。新课程标准也要求在小学阶段要进行一些简单的语法教学。作为小学英语教师，如何才能既保持孩子学习英语的热情，又让孩子掌握新课程标准所要求的“枯燥的”语法知识呢？笔者去年有幸到英国学习三个月，了解了一些外国专家提倡的语法教学方法。我认为，根据孩子的天性，在教学中要做到“以人为本”，让小学语法教学生动起来，应遵循以下三个原则。1．Implicit（隐性原则）在语法教学方面，外国教育专家提出了两种方法：“Explicit grammar teaching”（显性语法教学）和“Implicit grammar teaching''（隐性语法教学）。前者侧重在教学中直接谈论语法规则，语法教学目的直接明显；后者则在教学中避免直接谈论所学的语法规则，主要通过情景让学生体验语言，通过对语言的交际性运用归纳出语法规则。”Explicit grammar teaching“需要运用抽象的思维能力，对智力还在发展的孩子采用”Implicit grammar teaching“的方法更为合适。不少教师的英语课堂枯燥乏味，其中一个重要原因是在巩固所学的语法项目时，采用了过于机械的练习形式（mechanicaldrills），也可以说是采用了过多的”Explicit grammar teaching“。例如，学习了一般将来时后，让学生做大量类似如下的练习：依照例句改写句子：Model：I am swimming now．（tomorrow）→I am going to swim tomorrow．1）Jack is dancing now．（tomorrow）2）Mary is drawing now．（tomorrow）此类练习只让孩子重复操练所学的语法项目，并没有提供机会让孩子了解应用这个语言点的情景，容易使所学的语言形式与语言的使用语境、语言的意义脱节，不能很好地达成语法教学的最终目的——帮助提高学生语言的交际能力。此外，孩子天性喜欢好玩的东西，过于严肃机械的练习不能引起他们的学习热情。因此，我们应尽可能摒弃直接的、机械的练习，多提供机会让孩子在有意义的、生动有趣的情景中练习和运用所学的新项目。例如我们可以利用讲故事、做游戏、TPR（全身反应法）、念儿歌等”间接“的方法来帮助他们巩固所学的语法。例如，我们可以采用以下的游戏来巩固be going to do something这个语法项目：1）教师拿起粉笔，说：”I am going to draw something.But what？Can you guess？''提示让学生使用句型“You are going to draw．．．”。2）教师每次画一两笔，让学生继续猜：“You are going to draw．．．”，直到他们猜对为止。这个游戏给孩子们提供了一个较真实的情景去使用语言，让他们在玩乐中无意识地训练了所学的语法。当然，为了巩固孩子的语法知识，提高孩子语言的准确性，教师也要在适当时候使用Explicit grammar teaching“。2．Meaninggofirst（意义先行原则）英国教育专家Jayne Moon（2000）的研究表明，孩子具有”Go for meaning“的天性，即在学习语言时，孩子的注意力通常首先放在语言的意义（meaning）上，他们很少注意到语言形式（form-指vocabulary，pronunciation，grammar structures）或语言规则。而且，孩子在特定的情景中获悉语言意义的能力很强。由于孩子的关注点在语言的意义上，如果在开始授课时，教师首先谈论语法规则，势必导致他们不感兴趣。在教学中，我们要利用孩子的天性来帮助他们学习语言，才能真正做到”以人为本“。在语法教学上，英国专家提倡采用这样的教学顺序：首先，让孩子在一个有意义的情景中（meaningful context）理解所教语法项目的意义；然后，提供足够的机会让孩子在较真实的语境中进行交际性活动，运用所学的语法项目；最后，在孩子理解并会运用的基础上，教师把孩子的注意力吸引到语法规则上来，进一步巩固所学的内容。也就是说，在教学的前面两部分——”meaning“与”use“阶段使用”Implicit grammar teaching“，在最后一部分——”form“阶段才采用”Explicit grammarteaching“。3．Economy（适量原则）除以上两点外，在解释语法项目时还要注意”economy“原则，即讲解要适时适量，解释清楚就可以了，不要罗嗦，费时费力太多，反而弄巧成拙，导致孩子糊涂及生厌。有些教师认为只有把语法尽可能详尽地解释，才能保证孩子运用的正确性，而且往往把孩子犯的语言错误归因于语法（语言点）讲解不够。其实，学英语就象学计算机或学驾驶汽车一样，太多的理论解释反而适得其反，最关键的是实践、实践、再实践。而且，正如我们上面所说的，孩子的抽象思维能力还没有完全发展，这方面的能力比不上成人，在涉及语法解释时更应特别注意”economy“原则。新课程标准所倡导的”以人为本“的理念要求教师的教学设计与教学活动都要符合学生的本能与天性。生动有趣、重在实践的语法教学方法有助于营造出一个人性化的教学环境，不仅有利于调动孩子的学习积极性，提高教学效果，还有利于孩子身心、情感的健康发展。
第二篇：儿童趣味百科知识
儿童趣味百科知识
1为什么先看见闪电后听到雷声？（光波在空气中的传播速度比声速快）2中国第一个奥运会冠军是谁？（许海峰）
3眼镜由谁发明的？（罗吉、培根）
4为什么自行车能动？（自行车的轮胎与地面相互摩擦）5下面的称号各是谁？（诗仙—李白、诗圣—杜甫、诗鬼—李贺山水诗人——孟浩然、田园诗人——陶渊明）
6月亮围绕什么东西转？转一周期多长？（地球）（24小时）
7我国三大平原是哪些？（东北平原、华北平原、长江中下游平原）
8地震在地球上每年多少次？（大约500万次）
9最小最冷的星星是什么？（冥王星）
10地球的厚被是什么？（大气圈）
11飞机上为什么要装黑匣子？（它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解事故的原因的）
12春节有哪些风俗？（扫房、放爆、贴春联、吃年夜饭等）13什么动物能预测地震？（牛、马、驴、*、兔、鸡、狗、蛇、鼠、狗、猫、燕子、鹰等）
14什么植物先开花，后长叶？（连翘、迎春花、腊梅、桃树、梨树）
15蜜蜂是怎样造蜂房的？（每一只工蜂的腰部都有一个蜡腺，能分泌出蜡，这种经过嘴巴的咀嚼后变得又软又韧，用它就可以建造蜂房了）16药瓶为什么是浅色的？（因为浅色能反光，深色的受太阳光一照，吸收光多，药品容易变质）
17谁发明蒸汽机？（瓦特）
18哪种恐龙最硬？（剑龙）
19地球的血是什么？（岩浆）
20地球的骨架是什么？（岩石）
21为什么不要看电焊火花？（内含一种对眼睛有害的紫外线）22为什么不能关灯看电视？（电视机的屏幕和图象都比较小，在黑暗中看，视力要高度集中和扩展，对电视机屏幕上的光线的强烈反映特别敏感，会使眼睛受到刺激，视力下降）
23中华人民共和国十大元帅是谁？（朱德、彭德怀、贺龙、陈毅、刘伯承、罗荣桓、徐向前、聂荣 臻、林彪、叶剑英）
24按顺序写出我国古代都有什么朝？（夏、商、周、秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清）
25为什么兔子不用喝水？（因为兔子的主食青菜里有大量水份，足够身体的需要了，如果肠里的水一多，就会患肠胃炎。但兔子体内缺水时，也是可以喝水的）
26什么是流星？（指太空很小的固体或尘埃闯入地球大气层所产生的光迹）
27中国历史上杰出的天文学家是谁？（张衡）
28电池的发明人是谁？（伏特）
29维苏威火山在哪里？（意大利）
30第1个到达月球的两个宇航员是谁？（阿姆斯特郎和奥尔德林）31泰山在哪个省哪个市？（山东泰山市）
32亚马逊河在哪里？（巴西）
33伊洛瓦底江在哪里？（缅甸）
34界上最宝贵的五大宝石叫什么？（猫眼石、祖母绿、金刚宝石、蓝宝石、红宝石）
35鱼类的祖先叫什么？（文昌鱼）
36世界上最毒的蜘蛛叫什么？（狼蜘）
37世界上会发光的动物叫什么？（电鳐和电鳗）
38巧克力是从哪里来的？（是从可可树上果实里的种子成的）39为什么叶片里有“筋”（“筋”可以让叶收到阳光，让根部吸收水分给叶）
40人有多少块肌肉？（一共有600多块肌肉）
41木头都会浮在水上吗？（不，有一种“钢铁树”不会浮在水上）42法国的首都是什么？（巴黎）
43英国的首都是什么？答案：伦敦。
44日本首都是什么？答案：东京。
45意大利的首都是什么？答案：罗马。
46美国的首都是什么？答案：纽约。
47鸟类的祖先是什么鸟？答案：始祖鸟。
48我国的四大海产是哪四样？答案： 大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼。
49最大的哺乳动物是什么？答案：蓝鲸。
50最大的两栖动物是什么？答案： 娃娃鱼。
51最短命的昆虫是什么？答案： 蜉蝣。
52最早的农作物是什么？答案： 小麦。
53我国四大油料作物是什么？答案：油菜、大豆、花生、芝麻。54驰名全国的三大饮料是哪三样？答案：茶叶、可可、咖啡。55世界四大水果是哪四样？答案： 苹果、葡萄、橘子、蕉。56日本的国花是什么？答案：樱花。
57郁金香是什么地方的国花？答案：荷兰。
58什么树会吃人?答案：奠柏。59什么花最大?答案：大王花。60甩掉中国贫油帽子的人是谁?答案： 李四光。61谁发明了麻醉术？答案： 华佗。
62橡皮是谁发明的？答案： 爱迪生。
63是谁发明了导弹？答案： 钱学森。
64海龟的寿命有多少？答案：300岁。
65中国是世界上产虎最多的国家，那么什么最为名贵？ 答案东北虎。66什么动物是人最早驯养的？答案：鸡。
67最高的哺乳动物是什么？答案：长颈鹿。
68泰国的国花是什么？答案：睡莲。
69代表着和平的植物是什么？答案：橄榄枝。
70UFD是什么标志？答案：飞碟。
71不给仙人掌浇水，最多能活几年？答案： 6年。
72山茶是什么血型？答案： O型。
73第一个培育出没有外祖父的癞蛤蟆是谁？答案：朱熹。
74飞机是谁发明的？答案：莱特兄弟。
75全球的四大害是哪四种？答案：老鼠、蚊子、苍蝇、臭虫。
76为中国夺得第枚国际金牌？答案：吴传玉。
77第一个预报彗星的是谁？答案： 哈雷。
78汉民族的共同语是什么？答案： 普通话。
79使用人口最少的文字是什么书？答案：女书。
80用手“读书的文书是什么文？答案： 盲文。
81最古老的文学体是什么？答案：诗歌。
82世界是最小的有花植物是什么？答案：微萍。
83活的最长寿命的是什么树？答案：龙血树。
84什么是最古老的荔枝树？答案：宋家香。
85什么树能防火？答案：榇柯树。
86沙漠人参是什么？答案：肉苁蓉。
87被称为天然监测仪的是什么植物？答案：苔藓。
88被称为捕虫神刀手的是什么动物？答案： 螳螂。
89先开花后长叶的是什么花？（说出3种）答案： 玉兰花、迎春花、梅花。90会啃吃银子的是什么动物？答案：白蚁。
91中国是何时参加奥运会的？答案：1924年。
92最长的马拉松赛跑用了多少时间？答案：54年。
93乒乓球是中国人引为骄傲的“国球”吗？答案：是的。94使用裁判最多的比赛项目是什么？答案：羽毛球。
95冰淇淋是哪国发明的？答案：中国。
96世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁？答案：居里夫人。97酱油是从哪个朝代开始的？答案：秦汗时期。
98扑克牌在英文中叫什么？答案：叫“游戏卡片”
99领带是何时出现的？答案：出现始于罗马国时代。100厨师帽是哪国发明的？答案：法国人。
101冰糖是谁制作的？答案： 古代内江一个聪明伶俐的姑娘扶桑。
102最早的地雷是谁发明的？答案：爱国名叫将戚继光。103书法有哪些种类？答案：正书、草书、篆书、隶书、行书、楷书。
104感恩节是哪国的节日？答案：美国。
105感恩节是每年的几月的第几个星期几？答案：每年的11月的第四个星期日。
106植物是空气的净化器代器吗？答案：是的。
107含义深刻的小故事是什么？答案：寓言。
108汉赋的代表作家是谁？答案：司马相如
109中国最大的诗歌集是什么？答案：《盛唐诗》110中国最早的名医是谁？答案：扁鹊
111我国最有名的长篇神话小说是什么书？答案： 《西游记》1.世界四大洋中面积最小的是:(D)太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋 2.世界上海拔最高的山峰是哪一座?(B)乔戈里峰 珠穆朗玛峰 干城章嘉峰 公格尔山峰 3.下列海洋中哪一个是我国最大的海?(A)南海 东海 黄海 渤海 4.按年呑吐量算世界最大的港口是:(C)纽约港 神户港 鹿特丹港 上海港 5.美国是于哪一年宇宙飞船登月成功?(C)1964 1965 1966 1967 6.下列哪一个湖泊是在我国江西省的境内:(B)洞庭湖 鄱阳湖 太湖 洪泽湖 7.下列我国名茶中哪一种是产于福建安溪:(D)龙井 碧螺春 武夷岩茶 铁观音 8.吉林省抚松县被人们称为是哪种药材之乡?(C)当归 枸杞 人参 田七 9.石头城是对我国哪座城市的美称?(B)南昌 南京 拉萨 西安 10.“山城”是我国哪座城市的雅号?(C)洛阳 西安 重庆 福州
11.峨眉山位于我国哪个省份?(A)四川 云南 贵州 西藏 12.我国面积最大的湖泊是:(A)青海湖 鄱阳湖 洞庭湖 太湖 13.“鲁”是我国哪个省份的简称:(C)河北 吉林 山东 山西 14.世界部分首都是以人名命名的,下列哪个不是:(B)华盛顿 莫斯科 巴黎 科伦坡 15.下列河流哪一条是世界流程最长:(A)尼罗河 长江 亚马孙河 密西西比河 16.世界最大的内陆国是:(B)阿富汗 哈塞克斯坦 瑞士 蒙古 17.下列哪个岛国不是欧洲国家?(B)爱尔兰 马尔代夫 马耳他 冰岛
18.下列哪个国家被称为“袋鼠之国”?(C)索马里 新西兰 澳大利亚 肯尼亚 19.世界国土面积最小的国家是:(A)梵蒂冈 摩纳哥 瑙鲁 图瓦卢 20.世界石油储量最多是哪一个国家?(D)伊拉克 伊朗 科威特 沙特阿拉伯 21.下列哪一个城市不是我国的“三大火炉”(高温)之一?(B)重庆 成都 武汉 南京 22.请问:火车连续发出两声长鸣,这表示:(C)前进 停留 倒退 故障 23.轮船发出六声短笛,这是表示什么呢?(D)倒退 避让 转弯 遇险 24.下列著名宫殿哪个位于英国?(C)故宫 凡尔赛宫 白金汉宫 克里姆林宫 25.著名风景区九寨沟位于我国哪个省?(D)台湾 云南 广西 四川 26.下列五岳中哪座称“中丘”:(B)泰山 嵩山 华山 桓山 E、衡山 27.下列哪座山不属于我国四大佛山之一:(A)雁荡山 五台山 九华山 峨眉山 E、普陀山 28.我国最大的佛像是哪一座?(D)潼南金佛 屏山大佛 荣成大佛 乐山大佛 29.我国现有四大古桥,其中哪座位于广东潮州?(B)赵州桥 湘子桥 芦构桥 洛阳桥 30.世界上现存最大的佛教艺术宝库是:(A)敦煌石窟 云冈石窟 龙门石窟 大足石窟 31.下列哪一座寺院位于南京市:(D)龙岩寺 国清寺 玉泉寺 栖霞寺 32.下列我国哪个古迹被誉为“世界八大奇迹”:(C)万里长城 乐山大佛 秦始皇兵马俑 敦煌 33.我国四大名亭中哪一座亭名是毛泽东题的?(A)爱晚亭 醉翁亭 陶然亭 湖心亭 34.下列我国名泉中哪一眼位于杭州:(B)观音泉 虎跑泉 趵突泉 招隐泉 35.我国第一座国家森林公园是:(C)武夷山 长白山 张家界 九寨沟 36.下列名关哪一座被称为“天下第一关”?(D)居庸关 娘子关 潼门关 山海关 37.美国“自由女神”座落在哪个城
市?(A)纽约 华盛顿 洛杉机 旧金山 38.下列著名建筑物哪个不属于法国?(B)凯旋门 比萨斜塔 埃菲尔铁塔 卢浮宫 39.格林尼威天文台位于哪个城市?(C)华盛顿 巴黎 伦敦 柏林
第三篇：趣味英语
1.大家都知道，如果路边的小屋上写有w.c.的字样，那大概就是一个可以方便的地方。请问w.c.的完整英语形式是怎样的？
a.washing roomb.washing casec.water closetd.water caster
2.许多同学都有自己的电子邮箱，如 chqdjy@163.com 等。请问其中的@表示什么意思，该怎么读？
a.@ 的意思是“电脑”，读作“a 外一个圈”。
b.@ 的意思是“邮箱”，读作“圈内一个 a”。
c.@ 的意思是“为”，读音与介词for相同。
d.@ 的意思是“在”，读音与介词 at 相同。
3.你给一个手机关机的人打电话，你在电话中听到的英语是：
a.sorry，the phone you waited is powered off.b.sorry，the person you dialed is powering off.c.sorry，the subscriber you dialed is powered off.d.sorry，the subscriber you liked is powering off.4.2008年北京奥运会的英文口号是 _______.a.one world，one dream
b.new beijing，great olympics
c.great china welcome you
d.faster，higher，stronger
5.许多商品的商标上都标有英语字母“tm”或一个带圈的大写字母r，你知道它们是什么意思吗？
a.tm 表示注册商标，带圈的r表示准注册商标
b.tm 是商标符号，r 是商标注册符号
c.tm 是进口商品的商标符号，r 是国内商品的商标符号
d.tm 表示驰名商品的商标，r 表示非驰名商品的商标
「答案与解析」
1.答案选c.即w.c.是由water closet的首字母缩略而来的。它主要用于英国英语，指有抽水设备的厕所，但在美国，人们几乎不用它。英语中表示“厕所”的其他表达还有：toilets，ladies‘ room，men’s room，comfort station，public convenience，restroom，lavatory，washroom 等。
2.答案选d.@ 在此相当于英语中的介词at，意为“在”，故读作“[at]”，如 chqdjy@163.com 的意思就是“位于在163.com 网站上的一个名叫 chqdjy 的邮箱”。
3.答案选c.subscriber的意思是“用户”，dial 用作动词的意思是“拨（电话号码）”，power off 是个短语动词，本意为“切断动力”，这里指“关机”。句中的 you dialed 是定语从句，用以修饰其前的先行词 the subscriber.顺便说一句，假若你拨打一个正在通话的手机，你在电话中听到的英语将是：sorry，the subscriber you dialed is busy now.please redial later.4.答案选a.2008年北京奥运会的英文口号是one world，one dream.选项b（new beijing，great olympics）是北京申办奥运会的口号，其意为“新北京，新奥运”；而选项c（faster，higher，stronger）则是奥林匹克格言。
5.答案选b.即tm 是商标符号，是英文trade mark（商标）的简写；r 是商标注册符号，取的是英文registration（注册）的首字母。tm作为商标符号它只表示该商标已经向商标局登记（申请注册），并不表示商标局已核准注册，另外，有些商标持有者要想声明自己是某商标的拥有者，也可在商标上标明tm，还有的商标上标注的tm可能只是想表示它是商标，而不是商品名称。但是，r则不同，它作为商标注册符号，它不仅表示已经向商标局登记，而且表示商标局已核准注册。换个角度说，标有tm的商标还不受法律保护，而标有r的商标则受法律保护。
中国特色手工艺】clay figurine 泥人；Chinese knot 中国结；shadow puppet 皮影；Four Treasures of the Study 文房四宝；embroidery 刺绣；blue and white porcelain 青花瓷；paper-cut 剪纸；shadow show 皮影戏；keepsake/souvenir 纪念品
【中式早点词汇】烧饼 Clay oven rolls；油条 Fried bread stick；韭菜盒 Fried leek dumplings；水饺 Boiled dumplings；蒸饺 Steamed dumplings；馒头 Steamed buns；饭团 Rice and vegetable roll；蛋饼 Egg cakes；皮蛋 100-year egg；咸鸭蛋Salted duck egg
【颜色】blue 蓝色；turquoise blue 土耳其玉色；cobalt blue 钴蓝色, 艳蓝色；navy blue 藏青色, 深蓝色, 天蓝色；aquamarine blue 蓝绿色；red 红色；scarlet 绯红, 猩红；mauve 紫红；wine red 葡萄酒红；purple, violet 紫色；lavender 淡紫色；lilac 浅紫色；antique violet 古紫色
【各种“店”】restaurant 饭店；hotel 酒店；coffee shop 咖啡店；
bookstore/bookshop 书店；snack bar 小吃店；department store 百货商店；bakery 面包店；laundry 洗衣店；drugstore 药店；barbershop 理发店；grocery 杂货店；clothing store/clothing shop 服装店
【各种灯泡】chandelier, pendant lamp 吊灯；fluorescent lamp 日光灯；desk lamp 台灯；bedside lamp 床头灯；floor lamp 落地灯；wall lamp 壁灯；lampshade 灯罩；bulb holder 灯头；bulb 灯泡；screw-type bulb 罗口灯泡；bayonet-type bulb 卡口灯泡；frosted bulb 磨砂灯泡
【各种椅子】ofa, settee 长沙发；easy chair 安乐椅；armchair 扶手椅；wicker chair 藤椅；folding chair 叠椅；swivel chair 转椅；rocking chair 摇椅；stool 凳子；stool 凳子；bench 条凳；tea table 茶几；desk 书桌 【常见昆虫】mosquito 蚊子；cockroach 蟑螂；bee 蜜蜂；snail 蜗牛；ant 蚂蚁；earthworm 蚯蚓；spider 蜘蛛；centipede 蜈蚣；beetle 甲虫；butterfly 蝴蝶；dragonfly 蜻蜓；cricket 蟋蟀；wasp 黄蜂；firefly 萤火虫；locust 蝗虫；mantis 螳螂；cicada 蝉；termite 白蚁
【五险一金的英文表达】1.endowment insurance（养老保险）；2.medical insurance（医疗保险）；3.unemployment insurance（失业保险）4.work-related injury insurance（工伤保险）5.childbirth insurance（生育保险）6.housing accumulation funds（住房公积金）
对于那些患有数字13恐惧症的人们来说，今年可真是难熬的一年。
This is going to be a very trying year for people with Triskaidekaphobia, also known as the fear of the number 13.对于那些患有数字13恐惧症的人们来说，今年可真是难熬的一年。
While the superstitious folks afflicted with this problem can easily stay home on Friday the 13th, it’s going to be a lot harder to stay inside for another 362 days。
以往迷信的人可以在家躲过每个13号的周五，但剩下362天难道也在家宅过去吗？
Why is 13 considered unlucky, anyway?
那么为什么13会被认为是不吉利的数字呢？
There were 13 people at the Last Supper。
最后的晚餐有13个人
It's said that Judas Iscariot and the one who betrayed Jesusthe death of a bunch of gods, a slew of natural disasters, and the eradication of everything on earth save for two human survivors.There's a lot more to the story than that, but you get the general idea。
洛基杀了其中一个神引发了一系列事件，最终导致世界毁灭：众神的死亡、自然灾害和地球上一切的消亡(仅幸存2名人类)。这个故事远没有这么简单，但你能差不多明白个大概。
Traditionally, there used to be 13 steps leading up the gallows。传统中通往绞刑台有13个阶梯。
There's also a legend that a hangman's noose traditionally contained 13 turns, but it's actually more like eight。
还有传说称刽子手的纹索上有13个曲纹，但实际上似乎是8个
猫有好几个爱称,譬如puss和kitty.Puss是来自荷兰语(Dutch)和德国南部(Low German)的方言,是模仿猫的呼噜声(imitative of the spitting noise of a cat)的拟声词.到16世纪时puss才成了猫的爱称.pussycat值得是”非常讨人喜欢的人”(a very amiable, likable person)
kitty来自中世纪的荷兰语(medieval Dutch),意思是“罐，容器”（jug or vessel）。
猫猫的万种风情
1． fat cat 肥猫，指“为竞选出钱的富翁；享有特权或谋取特权的人；有钱有势的人，大亨。”
2． cool cat 酷猫，指“时髦人（尤指嗜好冷爵士乐的人）；嗜好摇滚乐的人；做出孤傲冷漠的样子的人”。
3． hepcat 迷恋爵士乐的猫，指“爵士（或摇摆舞）音乐迷；爵士（或摇摆舞）乐队乐师。
4． copy cat 好模仿的猫，指“盲目的模仿者（通常为儿童之间的用语）”。
5． hell cat 好发脾气的猫，指“泼妇，巫婆”。关于hell cat 是巫婆的说法要追溯到中世纪，那是迷信的人认为魔鬼撒旦（Satan，the Devil）常以黑猫的样子出现。巫婆抱着一只黑猫，骑着一把扫帚，在夜空游荡。所以，黑猫象征着“厄运”。“不要让黑猫从你面前走过”Don't let a black cat across your path是西方人众所周知的禁忌。
6． the scaredy-cat/ fraidy-cat 恐惧的猫，指“胆小鬼”。
莎士比亚在哈姆雷特里有一句台词：
Let Hercules himself do what he may, The cat will mew and dog will have his day.你知道是什么意思吗？
莎士比亚这句话的意思是说: 该发生的必然会发生，一切应顺其自然”(让大力士做他想做的，猫会叫狗也会笑。)
另外还有一个习语put the cat among the pigeons 这又是什么意思呢？ 猫是食肉动物，不仅爱吃老鼠，还爱吃鱼，鸟之类的小生物，把猫放进鸽子群里无异于把狼关进羊群，势必要造成鸽子的极大恐慌。所以，put the cat among the pigeons 表示“惹出乱子，引起轩然大波”。
最后附上一首小诗，《雾》，你知道它和猫有什么关系吗？
Fog
The fog comes
on little feet
It sits looking
Over harbor and city
On silent haunches
And then moves on.—— Carl Sandburg
第四篇：趣味英语
绕口令
A big black bear sat on a big black bug.A big black bug bit a big black bear and made the big black bear bleed blood.I wish you were a fish in my dish p She said she should sit.She sells sea shells on the seashore.The seashells she sells are seashells she is sure.The sun shines on shop signs.The peasant’s parents’ presents are pleasant.A big black bug bit a big black bear, made the big black bear bleed blood.大黑虫咬大黑熊，大黑熊流血了！A tidy tiger tied a tie tighter to tidy her tiny tail.只爱干净的老虎系了一个领带更紧些为了使她的小尾巴整洁
Nancy didn’t fancy doing fancy work.But Nancy’s aunty did fancy Nancy doing fancy work.How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.一个好厨师能和一个会做小甜饼的好厨师做一样多的小甜饼。如果一个好厨师能做小甜饼，那么他能做多少个小甜饼呢？ Mike likes to write by the bright light at night.麦克喜欢夜晚在一盏明亮的灯下写作 笑话
Ivan came home with a bloody nose and his mother asked,”What happened?” “A kid bit me,”replied Ivan.“Would you recognize him if you saw him again?”asked his mother.“I’d know him any where,”said Ivan.”I have his ear in my pocket.” 他的耳朵在我的衣兜里
伊凡鼻子流着血回到家里。他妈妈问，“发生了什么事？” “一个男孩咬了我一口。”伊凡说。“再见到他你能认出来吗？”妈妈问。
“他走到哪里我都能认出他，”伊凡说，“他的耳朵还在我的衣兜里。” Teacher: Here are two birds, one is a swallow, the other is sparrow.Now who can tell us which is which? Student: I cannot point out but I know the answer.Teacher: Please tell us.Student: The swallow is beside the sparrow and the sparrow is beside the swallow.两只鸟
老师： 这儿有两只鸟，一只是麻雀。谁能指出哪只是燕子，哪只是麻雀吗？ 学生：我指不出，但我知道答案。老师：请说说看。
学生：燕子旁边的就是麻雀，麻雀旁边的就是燕子。
精彩继续 老师在黑板上写了一句：Time is money.并让同学们翻译。有名学生答道：“汤姆是玛丽。” 小明上英文课时跟老师说：May I go to the toilet? 老师说：Go ahead.小明就坐了下来。过了一会儿，小明又跟老师说：May I go to the toilet? 老师说：Go ahead.小明又坐了下来。他旁边的同学于是忍不住问：你不是跟老师说要上厕所吗？怎么不去？ 小明说：你没听老师说「去你个头」啊！
英语笑话
（二）某日刘洪涛遇到外宾，上前搭话曰：I am hongtao liu，外宾曰：我TM还是方片七呢！
英语笑话
（三）江青会见外宾，要求翻译要严格按她的意思翻，不许走样。外宾一见到江青，立刻拍马屁道：“Miss Jiang, you are very beautiful.” 翻译照翻，江青心花怒 放，嘴上还要谦虚一下：“哪里，哪里”。翻译不敢怠慢，把江青的话翻成英文：“Where? Where?” 外宾一愣，还有这样的人，追问哪里漂亮的，干脆马屁拍到底：“Everywhere, everywhere.” 翻译：“你到处都很漂亮。”江青更高兴了，但总是要客气一下：“不见得，不见得”。翻译赶紧翻成英文：“You are not allowed to see, you are not allowed to see.”
英语笑话
（五）某人刻苦学习英语，终有小成。一日上街不慎与一老外相撞，忙说：I am sorry.老外应道：I am sorry too.某人听后又道：I am sorry three.老外不解，问：What are you sorry for? 某人无奈，道：I am sorry five.英语笑话
（六）一位来自日本的旅客，坐出租车去机场的路上，看到一辆汽车经过，就说：“oh，TOKOTA！Made in Japan!It is very fast！”又有一辆经过，他又说： “oh，NISSAN！Made in Japan!It is very fast！”司机有点不高兴，觉得他太吵了！当第三辆经过时，他还是说：“oh，HONDA！Made in Japan!It is very fast！” 后来到了机场，那个日本人就问：“How Much？”出租车司机说：“1000！” 日本人惊奇的问司机：“为什么那么贵？”出租车司机回答说：“oh，mileometer（计 程表）！Made in Japan!It is very fast！”
英语笑话
（七）英语老师问一个学生，“How are you是什么意思” 学生想how是怎么，you 是你，于是回答“怎么是你？” 老师生气又问另一个同学：“How old are you ?是什么意思？” 这个同学想了想说：“怎么老是你。”
英语笑话
（八）A：What’s on your hand？ B：Watch.A：How to spell that？ B：T-H-A-T~
英语笑话
（十二）女：say“i love you”，say it，come on！say it！男：it！A Good Boy Little Robert asked his mother for two cents.“What did you do with the money I gave you yesterday?” “I gave it to a poor old woman,” he answered.“You're a good boy,” said the mother proudly.“Here are two cents more.But why are you so interested in the old woman?” “She is the one who sells the candy.” 好孩子 小罗伯特向妈妈要两分钱。“昨天给你的钱干什么了？” “我给了一个可怜的老太婆，”他回答说。“你真是个好孩子，”妈妈骄傲地说。“再给你两分钱。可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢？” “她是个卖糖果的。”
Mrs.Brown: Oh, my dear, I have lost my precious little dog!
Mrs.Smith: But you must put an advertisement in the papers!
Mrs.Brown: It's no use, my little dog can't read.我的狗不识字 布朗夫人：哦，亲爱的，我把珍爱的小狗给丢了！史密斯夫人：可是你该在报纸上登广告啊！布朗夫人：没有用的，我的小狗不认识字。” 经典谚语30句 1． Pain past is pleasure.（过去的痛苦就是快乐。）[无论多么艰难一定要咬牙冲过去，将来回忆起来一定甜蜜无比。
2． While there is life, there is hope.（有生命就有希望/留得青山在，不怕没柴烧。）3． Wisdom in the mind is better than money in the hand.（脑中有知识，胜过手中有金钱。）[从小灌输给孩子的坚定信念。] 4． Storms make trees take deeper roots.（风暴使树木深深扎根。）[感激敌人，感激挫折！] 5． Nothing is impossible for a willing heart.（心之所愿，无所不成。）[坚持一个简单的信念就一定会成功。] 6． The shortest answer is doing.（最简单的回答就是干。）[想说流利的英语吗？那么现在就开口！心动不如嘴动。] 7． All things are difficult before they are easy.（凡事必先难后易。）[放弃投机取巧的幻想。] 8． Great hopes make great man.（伟大的理想造就伟大的人。）9． God helps those who help themselves.（天助自助者。）
10． Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.（四个简短的词汇概括了成功的秘诀：多一点点！）
[比别人多一点努力、多一点自律、多一点决心、多一点反省、多一点学习、多一点实践、多一点疯狂，多一点点就能创造奇迹！] 11． In doing we learn.（实践长才干。）
12． East or west, home is best.（东好西好，还是家里最好。）13． Two heads are better than one.（三个臭皮匠，顶个诸葛亮。）
14． Good company on the road is the shortest cut.（行路有良伴就是捷径。）
15． Constant dropping wears the stone.（滴水穿石。）
16． Misfortunes never come alone/single.（祸不单行。）
17． Misfortunes tell us what fortune is.（不经灾祸不知福。）
18． Better late than never.（迟做总比不做好；晚来总比不来好。）
19． It's never too late to mend.（过而能改，善莫大焉；亡羊补牢，犹未晚也。）
20． If a thing is worth doing it is worth doing well.（如果事情值得做，就值得做好。）
21． Nothing great was ever achieved without enthusiasm.（无热情成就不了伟业。）
22． Actions speak louder than words.（行动比语言更响亮。）
23． Lifeless, faultless.（只有死人才不犯错误。）
24． From small beginning come great things.（伟大始于渺小。）
25． One today is worth two tomorrows.（一个今天胜似两个明天。）
26． Truth never fears investigation.（事实从来不怕调查。）
27． The tongue is boneless but it breaks bones.（舌无骨却能折断骨。）
28． A bold attempt is half success.（勇敢的尝试是成功的一半。）
29． Knowing something of everything and everything of something.（通百艺而专一长。）
30． Good advice is beyond all price.（忠告是无价宝。）英语谜语脑筋急转弯
1.What will you break once you say it?（什么东西一说出来就打破？）Silence.（沉默）3.What always goes up and never goes down?（什么东西只升不降？）Your age.（你的年龄）
4.Why did the boy make his dog sit in the sun?（男孩为什么让他的狗坐在阳光下？）.He wants to have a hot dog.（他想要一条热狗。）9.What makes naughty boys long to work in a clock factory? 淘气的男孩为什么想去钟表厂工作？）.They want to make faces.(make face 做鬼脸，做钟表面)1.What month do soldiers hate?--March(三月，行军)2.How many feet are there in a yard?--It depends on how many people stand in the yard.(码，院子)3.Why is an empty purse always the same?--There is no change in it.(零钱，变化)5.What kind of dog doesn't bite or bark?--Hot dog.(热狗)8.How do we know the ocean is friendly?--It waves.(起波浪，招手致意)9.Which can move faster, heat or cold?--Heat, because you can catch cold.(追上冷，患感冒)11.What table is in the field?--Vegetable 12.What is the only thing you can break when you say its name?--silence 13.What is there in your house that ought to be looked into?--mirror 14.What is that which you have never seen, heard or felt, which never existed and still has a name?--nothing 16.What question can never be answered by 'Yes'?--Are you asleep? 19.Where can you always find money?--In the dictionary 21.Where does afternoon come before morning in the world?--In the dictionary 22.What is the smallest bridge in the world?--the bridge of a nose 23.What letter makes a road broad?--letter B 26.What match can't be put in a match-box?--Football match, basketball match, etc.27.When do 2 and 2 make more than 4?--When they make 22.28.I have cities but no houses, forests but no trees, rivers without water.What am I?--A map 34.What is easy to get into but hard to get out of ?--Trouble 35.What is black When it is clean and white when it is dirty?--A blackboard 2.What is smaller than an insect's mouth? Anything it eats.4.What's too much for one, just right for two, but nothing at all for three? A secret.5.What person tried to make you smile most of the time? A photographer.9.What do you know about the kings of France? They are all dead.10.What question can you never answer 'yes“ to” Are you asleep? 11.Why do some old people never use glasses? They must prefer bottles to glasses.13.What two words have thousands of letters in them? Post office.15.What 5-letter word has 6 left when you take 2 letters away? Sixty.16.When do you go as fast as a racing car? When you are in it.17.How many sides does a house have? Two-inside and outside.19.Where did Columbus stand when he discovered America? On his feet.20.When the boy fell into the water, what's the first thing he did? He got wet first of all.21.Who isn't your sister and isn't your brother, but is still a child of your mother and father? I myself.25.Name five days of the week without saying: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday.The day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, and the day after tomorrow.26.What animal eats and drinks with its tail? All do.No animal takes off its tail when eating and drinking.27.What has a soft bed but never sleeps, a big mouth but never speaks? A river.28.What kind of dog never bite? A hot dog.29.Why does the Statue of Liberty stand in New York Harbor? Because it can't sit down.31.What wears a cap but has no head? A bottle.32.What rises in the morning and waves all day? A flag.34.How can you tell clocks and watches are shy? Because they always have their hands in front of their faces.36.What comes after the letter “A”? All the other letters.37.What starts with a T, ends with a T, and is full of T? Teapot.38.What word can you make shorter by adding to it? Short.40.Why does the boy carry a ladder to the school? Because he wants to go to high school.41.What can you swallow that can also swallow you? Water.42.What's the difference between a hill and a pill? A hill is hard to get up and a pill is hard to get down.43.Why is it useless to send a letter to Washington? Because he's dead.44.A doctor and a lawyer loved the same girl.The lawyer went away for a week and gave the girl seven apples before he left.Why? Because an apple a day keeps the doctor away.45.What will you do if a man-eating tiger is running after you? Nothing.Because I'm a woman.46.What always travels on foot? A shoe.47.Where can happiness always be found? In the dictionary.48.What is higher without a head than with a head? A pillow.(枕头)49.Why don't you advertise for your lost dog? He can't read.50.On which side does a bird have the most feathers? The outside.52.What is never used until it's broken? An egg.54.What is dark but made by light? A shadow.55.What can you break with only one word? Silence.56.What stays indoors no matter how many times you put it out? The light.57.A policeman saw a truck driver going the wrong way down a one-way street, but didn't give him a ticket.Why? Because the truck driver was walking.58.Where can milk be best stored? In a cow.59.Which can move faster, heat or cold? Heat, because you can catch cold easily.60.What's the hardest thing about learning skating? The ice.61.What has cities with no houses, rivers without water and forests without trees? A map.64.Why is writing called handwriting? If people wrote with their feet, we would have to call it footwriting.65.If there were only three girls in the world, what do you think they would do? Two of them would get together and talk about the other one.66.How many great men have been born in London? None.Only babies.67.When can you have an empty pocket and still have something in it? When you have a hole in your pocket.69.The more you take away, the bigger I become.What am I? A hole.10个经典英语脑筋急转弯
1.Why are people tired on April Fool’s Day?(愚人节人们为什么疲倦?)
答：Because they have just had a long March.(因为他们刚过了长长的三月。March 三月;行军)
2.What weather do mice and rats fear?(老鼠害怕什么天气?)
答：When it’s raining cats and dogs.(下大雨。rain cats and dogs 下大雨))
4.What question can never be answered by “yes”?(哪个问题永远不能回答“是的”?)
答：Are you asleep?(你睡着了吗)
6.When can you get water with a net?(什么时候可以用网兜装水?)
答：When water is turned into ice.(当水结成冰时)
7.Why is the pig always eating 猪为什么没完没了地吃?
答：He’s making a hog of himself.它想成为一只肉猪。
8.What’s the longest word in the world 世界上最长的单词是什么? 答：Smiles.Because there’s a mile between the letter ’s’.微笑。因为两个字母S中间隔了一里。
9.What question is that to which you must always answer “yes”? 什么问题你只能回答“yes”?
答：“What does y-e-s spell?”(当别人问你)“yes”怎么拼?
10.Where were you when the power was cut off? 当停电的时候你在哪?
答：In the darkness.在黑暗中
第五篇：儿童趣味运动会项目
一、传帽子【亲子项目】 准备：小草帽10顶、秒表一块。
玩法：家长幼儿组成一队，共3人，排头的幼儿面前放有10顶帽子。游戏开始，排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个家长立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的家长依次传下去。直至10顶帽子传戴完为止，传得快的队为胜。
二、沙包回家【亲子项目】 准备：沙包30个，秒表一块。
玩法：妈妈（爸爸）手拿筐子和幼儿隔开一段距离，幼儿将沙包投向妈妈的筐子，妈妈（爸爸）脚不能动但可移动筐子接沙包。1分钟时间内，接的多的为胜。
三、负重跑【亲子项目】
爸爸或妈妈抱紧或背着孩子，然后爸爸或妈妈往前跑，直至终点，先到者为胜。
四、夹乒乓球【个人项目】
1：比赛规则：听口令后将筐内的乒乓球用筷子夹进另一个小筐中{必须用筷子夹，不许用手拿，夹掉地上的不计分}，时间为2分钟，以夹多者为胜。
2：准备：乒乓球若干个，小筐8只，筷子4双。
五、拍皮球【个人项目】 准备：皮球若干个，秒表一块。
玩法：以10米为界，让幼儿拍球往前走，中间不能间断，间断从头开始，用时最短者胜。
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