七年级英语期末复习计划

第一篇：七年级英语期末复习计划

2011年度第二学期惠安海滨文武学校

初一英语期末复习计划

科任老师：杨清云

临近期末，面对复习。说实在的，对于一个新老师来说，我有点束手无策。除了利用学校提供的复习方法，以下是我个人复习计划。初一下册英语共十二个单元，时间紧、任务重。我们新课结束，还剩四天的复习时间。如何合理的利用这四天时间，以下是我个人的安排。

一.根据章节先把相同知识点归类。事先要对教材知识点进行横向的把握，这样有利于明确复习方向，提高复习效率。或许我们可以从这两个方面著手：

1.词汇的归类总结。语言学家Harmer认为“如果说结构是语言的骨骼，词汇就是最重的器官和血肉”词汇的积累和扩大始终是我们要关注的重点，这就决定了检测词汇很重要，关乎到学生对四会词语的基本使用。我们一天复习三单元，这其中就包括三个单元的单词，课文、知识点。我们是通过命题式的竞赛写相同种类的词或使用powerpoint做竞赛式的抢答来达到对单元词汇的初步巩固。这两种方法都可以充分让学生使用脑子，动起手把知识有效地输出。

2.相似词句的归类，对比性地归纳，要着重与词类用法的检测。通过最接近考试题型的笔头反复操练就能达到强化提高语法题目的解题技巧。我个人觉得这个部分的检测不宜放太大的难度，毕竟考试是面对全体学生，测试的目的是要让他们学有所长学有所成。培养学生创新的实践能力在此尤为值得我们关注了。

二，反复的练习是加以巩固学生对重点内容的最佳方法。

1.练习要注意多变性及灵活性。我们的测试目的始终以检查学生对知识的掌握是否达到考纲要求为目的的，但是也不能忽视对不同学生优势培训。我大致的分类----四个不同等级。①选择题类型.难度低，适合检查全体学生对重点知识点的掌握情况，故可以放在第一次的复习课中；②句型转换.难道适中，此句型多会在同义句或画线提问的形式出现，可以考测学生对重点句型的认知深度；③翻译题，难度较大，这种题目既考学生对词组的熟练程度，也考学生对词组的应用能力，这是属于我们说的另一种拓展题目了。④作文操练。考学生的对词组的综合操控能了。本人建议可以布置为1分钟的口语测试.由于不仅提高学生的口语表达能力，还提高听力能力。

以上是我个人的复习计划，如果有不妥的地方，请给予指正，谢谢！

第二篇：七年级英语下册期末复习计划

2013-2014学年第二学期七年级英语下册期末复习计划

新目标英语七年级下册，英语教学内容共有12个单元，教学内

容涉及面广，词汇量大。期末考试迫在眉睫，考试前只有3周复习整理时间。为了提高学生学习英语的兴趣，积极地配合老师进行复习，争取期末考试成绩有所提高，特制定以下计划：

首先准备用一周时间对后半部分（Units 7-12）的内容进行整理，梳理各个单元语言点；用一周来评讲本书前半部分（Units 1-6）；对他们的错处进行认真评讲，最后注意进行试题讲解和考试技巧的指导，然后进行一次模拟测试，让学生熟悉考试题型。具体措施：

1、利用早读时间将所有单词带读一遍。

2、提炼出本书的知识点和语法内容复印给学生，然后进行讲解。

3、通过让学生做试卷，然后讲解学生感觉到模糊的地方，查缺补漏。

4、同时，把作业本，所做单元试卷让学生再次去复习，鼓励学生，积极发问不懂的知识和要点，一点点地把所要求掌握的内容消化。

5、对所讲的内容，要求学生做好笔记，必要时对要点进行抽查。具体时间安排为：

第17周 Units 1-6单元，并完成测试卷。

第18周 Units 7-12单元，并完成测试卷。

第19周Units 1-12单元期末试题讲解与分析。学生疑问解答与英语考试技巧及注意事项说明。

学期快要结束，我会尽全力，充分做好复习准备，在自己的岗位上兢兢业业迎接期末考试。

2014.6.23

第三篇：七年级(上)英语期末复习计划

七年级（上）英语期末复习计划

刘永秋

期末考试马上就要到了，在这十多天的时间里要让学生通过系统地复习扎实地掌握本学期的所学的单词、词组、句型及语法并且能灵活地运用所学知识。本次复习对于基础一般的学生还是以复习基础知识为主，对于基础较好的学生在基础知识把握较好的情况下就主要以能力提升为主。本次复习主要按单元进行系统的梳理和归类。先把知识点进行梳理整合，并结合学生感到较困难的知识点进行以讲、练为主的复习，使学生学会有规律的学习。

我的复习计划就是以下几点：

1、单词、词组及课文背诵尽可能让每个学生过关。特别是对于基础较薄弱的学生，确保他们的基础知识必须过关，那么早自习的时间就必须充分的利用好。

2、把单词、词组进行归类和整理，默写课文中的重点词组与句型。

3、加强听力训练,尽量让基础较好的学生能够学着听后用自己的语言来复述所听内容，如时间不够就让学生听听每单元的课本，前提是关着课本听。

4、注重阅读方面的训练，特别是基础好的学生的训练，训练他们的做题技巧并且要学会把握好做题的时间。

5、督促学生把以前的学案、试卷等做过的题重新拿出来看，重新做。

6、做适当的练习，每个单元整理一套综合试卷。

以上就是我这个阶段的复习计划，希望学生能够在这短短的几天时间里能够认真复习，冲刺考试，在期末考试中取得好成绩。

2010-12-11

第四篇：七年级上册英语期末复习计划

七年级英语期末复习计划

高营 徐微微

一、复习目标：

本次复习时间紧、任务重，仍然采取以单元为单位进行复习。复习时以课本知识为主，兼顾习题。单词、语法、作文和阅读各项要彼此兼顾，提高学生的综合能力。

二、重难点分析： 1.单词的复习

七年级新教材的突出特点是词汇量大，词汇是英语学习的基础，不熟练掌握单词，英语的学习将无从说起。因此要想方设法的搞好词汇的复习，在全面复习单词（默写）的基础上，对每单元的重点单词，按考试题型（根据中文写单词、根据音标写单词、用所给单词的正确形式填空），按单元顺序，以学案试卷的形式进行复习。对于错题及时反馈（将错题改正后重做），做到天天清，课课清。

2、语法知识以及过往易错点的复习

考试前需要复习的语法知识有：特殊疑问句用法，一般疑问句的变法与回答，情态动词等。计划对语法知识进行全面的总结。首先集中学生在新课堂和配套练习以及平日考试中相关知识的错题，进行再次的强化训练。再次，配合适量新练习，让学生达到懂语法并且会灵活用语法。最后，利用综合检测题试卷再次进行考察。3．Section B 以及作文的复习

近几年考试形势，2B的考察必不可少，考察要求学生能根据背诵填上文中重点单词。针对此项考试，利用PPT，让学生反复练习根据短文选词填空题。每单元给学生提供两篇与课文题材相关的作文，让学生背诵，并提供类似题材，让学生模仿2B和范文，进行写作训练。4．听力和阅读的复习

以《分级阅读与听力训练》为主，每天利用15分钟进行听力或者阅读的当堂训练，注重阅读和听力技巧的指导。时间安排：

12月16日 结束新课

12月19日----12月20日 Unit9针对四部分的逐步复习12月21日----12月22日 Unit8针对四部分的逐步复习12月23日 Unit7针对四部分的逐步复习12月26日 Unit6针对四部分的逐步复习12月27日 Unit512月28日 Unit5-Unit9 12月29日 starter one 12月30日-~ 针对四部分的逐步复习综合检测与评

–unit4 综合复习加检测期末复习综合检测

第五篇：七年级上册英语期末复习计划

七年级英语期末复习计划

一、复习目标：

本次复习时间紧、任务重，仍然采取以单元为单位进行复习。复习时以课本知识为主，兼顾习题。单词、语法、作文、听力和阅读各项要彼此兼顾，提高学生的综合能力。

二、重难点分析： 1.单词的复习

七年级新教材的突出特点是词汇量大，词汇是英语学习的基础，不熟练掌握单词，英语的学习将无从说起。因此要想方设法的搞好词汇的复习，在全面复习单词（默写）的基础上，对每单元的重点单词，按考试题型（根据中文写单词、根据音标写单词、用所给单词的正确形式填空），按单元顺序，以学案试卷的形式进行复习。对于错题及时反馈（将错题改正后重做），做到天天清，课课清。

2、语法知识以及过往易错点的复习

考试前需要复习的语法知识有：特殊疑问句用法，一般疑问句的变法与回答，情态动词等。计划对语法知识进行全面的总结。首先集中学生在新课堂和配套练习以及平日考试中相关知识的错题，进行再次的强化训练。再次，配合适量新练习，让学生达到懂语法并且会灵活用语法。最后，利用综合检测题试卷再次进行考察。3．Section B 以及作文的复习

近几年考试形势，2B的考察必不可少，考察要求学生能根据背诵填上文中重点单词。针对此项考试，利用PPT，让学生反复练习根据短文选词填空题。每单元给学生提供两篇与课文题材相关的作文，让学生背诵，并提供类似题材，让学生模仿2B和范文，进行写作训练。4．听力和阅读的复习

以《分级阅读与听力训练》为主，每天利用15分钟进行听力或者阅读的当堂训练，注重阅读和听力技巧的指导。

时间安排： 12月20日 结束新课

12月23日----12月24日 Unit9针对四部分的逐步复习12月25日----12月26日 Unit8针对四部分的逐步复习12月27日----12月30日 Unit7针对四部分的逐步复习12月31日----1月1日 Unit6针对四部分的逐步复习1月2日----1月3日 Unit5针对四部分的逐步复习1月6日 Unit5-Unit9 1月7日-1月8日 starter one 1月9日-1月10日 综合检测与评

–unit4 综合复习加检测期末复习综合检测