宽松的环境--英语学习的前提保证

第一篇：宽松的环境--英语学习的前提保证

宽松的环境——英语学习的前提保证

素质教育的要义之一是促使学生主动发展。在小学英语课堂教学中，冲破传统的课堂教学模式是小学英语学习的关键。教师应由主讲转为主导，学生应由被动接受转为主动参与，具体来说就是要以学生为主体，为学生创设一种宽松的学习环境，把学生引进去，让英语课堂活起来。

一、营造愉悦的教学环境

教育实践告诉我们：最好的学习动机是学生对所学内容产生浓厚的兴趣，在学习新知识之前就要营造与教学内容有关的环境，激发学生求知欲望和主动参与学习的动机，使学习达到最佳境界。人教版的小学《英语》教材内容丰富、形式多样、趣味性强，为我们的教学提供了很大的方便。根据小学生好动的心理特征，我在课堂上采用了“Let’s sing”, “Let’s chant”, “Let’s do” 等形式进行热身活动，调动学生的积极性，集中学生的注意力，合着优美的旋律、轻松的节奏走进英语天地。在导入新课时，设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境，为学生提供探索的空间，激发学生浓厚的兴趣和动机。例如教学人教版英语第二册Unit 6 At the zoo 这一课时，因为其主要句型是学习描述动物外形特征：It has big/small/short/long„。因此，我课前准备了各种动物玩具：rabbit，pig，dog，mouse，elephant„ 然后逐一出示给学生：Look, what’s this? Do you like it? What’s it like? 在得到学生的回答后，教师小结：Yes, it has big ears/small eyes/short

tail/long nose „.They’re so funny!I like it very much.接着把玩具给学生，让学生进行描述。这样呈现形象可爱、伸手可触的直观教具，能够立即吸引学生的视线，学生愿意去发现、去探索，使学习达到最佳境界。

二、满足“安全”的心理需要

心理学研究表明，兴趣、快乐等与知觉联系起来的温和、愉悦、宽松的情绪，对认知具有组织作用。课堂教学已不再仅仅是传授知识、训练技能的过程，也是师生情感交流、思想碰撞、交流共鸣的过程。创设一种师生心理相融、合作交往的良好课堂气氛，满足学生“安全”的心理需要，能最大限度地使学生得到表现和发展。因此教学中教师要充分发挥语言、表情和评价的作用。如，一上课教师一番满腔热情、充满激情的开场白激发学生相应的情感体验，恰到好处的形态动作和富有“会说话”的脸部表情，激活学生的认知活动。在学生圆满地回答教师或同学的提问时，我用恳切的语言伴之以赞许的目光注视: “You’re wonderful!” “Very good!” “You’re very smart, thank you!” “Great!” 等口头表扬。当学生面有难色，而又踌躇不定该不该问老师时，我则用“如果谁还有困难，请马上举手，老师最喜欢勤学好问的同学。”或者走到他身边说：“别急，再想一想，你一定行。”等话语进行鼓励。根据课堂上学生所表现出来的兴奋、疑惑沉思、惊讶等表情，教师做出赞许或给出一个会心的微笑，促使师生的情感交流，促进各种智力活动的展开，同时也能让学生从老师的目光中获得许多许多。与此同时，在教学中我注重运用激励性评价，对不同层次的孩子采用不同的要求，只要孩子有进步就要通过师生的评价来肯定，从而让所有的孩子在鼓励中充满自信，在老师和同学的期待中克服不足。

三、更替活动空间

教师创设开放的多维互动的课堂教学空间，能让学生在学习和掌握系统的文化科学知识过程中培养出创新思维能力。

如：小学三年级课本中有一个单元教学内容是“Fly a kite”, 主要学习How many „can you see? 这个句型。在设计课堂教学过程中，我将这节课设在了操场上。通过游戏，学生很快就掌握了所学知识。小小的空间变化，激发了他们的学习热情和兴趣，学生也更容易领会并掌握所学的知识。通过此次课堂教学实践，我们不难发现：从一个封闭的空间走进另一个完全开放的领域，能为学生们提供有效的教学环境、宽松的课堂环境，使小学英语课堂活了起来。

四、给学生自由交际的权利

学生是学习英语的主人，作为教师就应该充分挖掘教材的潜能，尽可能尊重学生在学习过程中的独特体验，给学生以更多的选择和自主探索的权利。传统的课堂教学模式很长一段时间内成为学校的标准模式：学生们端端正正坐着，目不斜视；教师则神情严肃。一眼望去，统一的教室，统一的坐姿，甚至统一的举手姿势，学生仿佛是一个个“小木偶”。这种课堂教学形式，看似整齐划

一、纪律良好，却遏制了孩子好动、活泼、自由个性的发展，它不能适应未来社会对创新人才的需求。冲破传统的课堂教学的束缚，寻找新型的符合小学生年龄

特征的课堂教学形式，是现代教育的当务之急。

第六册英语教材中，第一单元教学内容是“This is my day.”教学这堂课时，我放弃了传统的课堂教学模式，进行了小小的变革：首先把学生分成四组，同学们围桌而坐。然后，教师随便问学生：What do you do on Sundays? What do you do at 8:00 o’clock? 在师生多次问答之后，自然引出新句：When do you get up/eat lunch/do homework„。在学生学会问答后，要求学生走下座位，自由寻找朋友进行调查其一天的活动。每人调查两名同学。学生们对这个环节非常喜爱，人人都喜形于色，急忙去找自己的好朋友进行调查，全员参与，人人动手。整个教学过程学生们始终很投入，交谈的很热烈，在愉快的气氛中达到了教学目的。

五、创设体验成功的机会

心理学告诉我们：一个人只要体验一次成功的喜悦，便会激起无休止的追求意念和力量。能“作为成功的学习者”是每个儿童都有的共同愿望。成功是儿童心理发展的需要。因此，我们应充分利用学生的这一需求，在课堂教学过程中，努力创设体验成功的机会，让每位学生在顺境学习中体验欢乐，在逆境探索中体验成功，那么学习就会真正成为学生生活中的重要感情经历，使学生拥有主动参与的丰富情感。如在教学“When do you „”这个句型时，我让学生在规定的时间内写出尽可能多的句子。同学们立即忙碌起来，有的一口气写了许多，有的余兴未尽，而有的只写出了几个常用的句子。这样的活动激发了学生的好胜心理，让学生在充分感知知识的同时，体会到了成功的喜悦。

为学生营造宽松的英语学习环境

南村镇大西头小学

姜 爱 香

第二篇：学习教育是前提

教育实践活动，学习教育是前提，必须始终摆在突出位置，要组织党员干部认真学习总书记系列重要讲话，学习中央确定的必读书目，以先进典型为镜，触及思想灵魂、加强党性修养。

思想是行动的先导。只有认识到位，才能行动到位。要想使教育实践活动取得实实在在的效果，必须要加强党性修养，强化学习教育，提高思想政治水平。这既是坚持正面教育为主的需要，也是查摆整改问题的基础。加强党性修养、强化学习教育就要把理论武装作为首位任务抓紧抓好。没有理论上的清醒，就没有政治上的坚定，更没有行动上的自觉。我们的党员干部要深入学习党的十八大、十八届三中全会和总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习中央确定的必读书目，以先进典型为镜，加强党性修养，系统掌握党的群众观点的科学内涵和精神实质，把握党的群众路线的本质要求，打牢为民务实清廉的思想根基。

党的群众路线教育实践活动的主要任务之一就是解决党员干部的作风问题。作风问题，说到底是党性问题，党性纯则作风端正，党性不纯则作风不正。树立和弘扬良好作风，必须要加强党性修养。党性修养的内涵丰富，包含政治修养、理论修养、作风修养和纪律修养等诸多方面。笔者认为，作为一名党员干部，要通过开展群众路线教育实践活动，进一步坚定理想信念，强化为民服务意识，切实做到勤政务实、敢于担当、清正廉洁，通过学习教育努力提高自己党性修养，树立和弘扬良好作风。

当前，全党正在轰轰烈烈的开展第二批党的群众路线教育实践活动，要保证活动取得实效的关键就是通过学习教育加强党员干部的党性修养。一是要把学习教育放在突出位置，围绕为什么学、学什么、怎么学，在保证学习时间、丰富学习内容、创新学习方式、增强学习实效上下功夫，并贯穿活动始终。二是要突出抓好集中学习，学深学透中央规定的必读书目，特别是总书记系列重要讲话精神和在河南省兰考县调研指导时的重要讲话，加强理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，进一步增强思想自觉、政治自觉、行动自觉。三是要把学习教育、听取意见与解决突出问题结合起来，以深化学习教育拓展听取意见的广度和深度，通过深入听取意见增强学习教育的针对性和有效性，在边学边改中不断深化思想认识、检验学习教育效果，调动激发党员、干部和群众的参与积极性，确保教育实践活动不虚不空不偏、不走过场。

第三篇：上好英语复习课是保证教学质量的重要前提

上好英语复习课是保证教学质量的重要前提，英语复习课既要查漏补缺，更要复习基础知识，做到精练、巧练，练中点拨，增强英语语感，提高阅读能力和书面表达能力，对所学知识归纳整理，加深理解，巩固记忆，尤其要注重交际，提高实际运用语言的能力。具体说在复习课上要把握九个字：大容量、快节奏、高密度。

一、“多多益善”大容量

一堂英语复习课，要让学生觉得在这一节课里复习的内容多、资料多、手段多、活动多。

1．内容多 一堂英语复习课一般要包含这段时间所学习的内容，如：单词、词组、句型、语法、交际用语等，还要包括对话、课文等。复习时既要包括新学内容，又要包括前段时间学过的重点和难点，还要包括拓展的知识，甚至暗示下一段时间要学的内容。

2．资料多 要想让学生在复习课上复习效果好，备课时除备学生和方法外，资料也要多，如：学生自己必须准备课本和练习册，老师应印发讲义给他们在复习课上当场完成，俗话说：“手过一遍，胜读百遍”。学生通过动手动脑，就可以有效地检查出自己对知识的掌握程度。

3．手段多 即在复习课上要充分利用各种电教手段，要尽量在多媒体教室或语言实验室上课，要大量使用课件。当然，复读机、录音机、幻灯片仍然是教学手段之一，亦不可偏废。有条件的学校可以把学生带到可视实验室上复习课。

4．学生活动多 复习课也应和新授课一样，要以学生为主体，教师是导演，学生是演员，主角让学生扮演，教师做配角。课上除让学生听写、上黑板、做情景操练等外，还应让学生自由组合自编对话，当场表演，争取让每个学生在复习课上至少要参与两次以上的活动，哪怕是回答简单的问题。

二、“争分夺秒”快节奏

一堂复习课只有四十五分钟，面面俱到很难做到，如果能围绕本课的重点和难点，围绕大纲和课本，不在表面“隔靴搔痒”，做到“四快”，那效果就会很好。

1．听写速度快 复习课听写不同于新授课，可以叫两个学生同时写，一个写奇数，另一个写偶数；也可以把听写的材料打印出来课前发给学生准备，还可以叫学生背课文，课上只听写其中的几句。

2．小组讨论快 小组讨论也就是合作学习，老师在复习课上每布置一项任务，每个小组应立即开始讨论并发表意见，解决有关问题，要让反应慢、思维慢的同学在小组其他同学的帮助下也逐步跟上。

3．学生自觉作业快 复习课老师不能讲个不停，主要空间要留给学生，让

学生在课上充分利用45分钟，以便课后有足够的时间休息。学生的课堂作业主要是完形填空与阅读理解，学生看一到两遍就能完成。

4．老师点拨快 既然学生作业完成快，那么老师点拨就要跟上节奏，至于简单的问题把答案对一对就可以了，难题和重点要稍微讲一下，让学生知其所以然。

三、“质量至上”高密度

在复习课上只做到容量大、节奏快，还不是主要的，主要目的应放在如何提高教学质量上，也就说是这一堂课涉及的知识密度要高，达到平时新授课的几倍甚至几十倍。高密度还能进一步帮助学生梳理知识，引导学生以少驭多，以简驭繁，以不变应万变，举一反

三、触类旁通。让学生掌握规律，把知识内容转化为能力，培养他们思维的广阔性、深刻性、灵活性和创造性。密度过高，学生容易紧张，老是紧张，就会影响听课效果，但如果做到“四新”那就会收到事半功倍的效果。

1．内容新 如果复习课所复习的内容都是已经讲过的，学生肯定不愿再听，那么复习效果也肯定不好。为了激发学生在复习课上的学习兴趣，老师应将旧内容翻新、引伸，把有关知识点串起来，让学生觉得有新颖之处，千万要认真听课。

2．题型新 新授课的专题练习较多，学什么，要练什么，复习课既要有专项操练，又要有综合操练，特别是拓展题目，要以旧带新、旧中含新、由简到繁、由易到难。

3．方法新 如何提高复习课的效果，主要看上课，而复习得怎样主要看复习方法。英语复习课常用的复习方法应是听说法、作业法、提问法、讨论法以及传统教学法相结合的方法，各种方法应交替使用，使学生不厌倦某一种方法。

4．感觉新 在复习过程中，要让学生一直感到新鲜，那么在课件的制作上就要下功夫，所制课件在课上都要变静为动，活生生、变小为大看得清、变繁为简条理明、变虚为实印象深。要在短短的45分钟内，既完成了复习任务，又使学生感到趣味性、科学性。

第四篇：爱岗敬业是保证新产品质量的前提

爱岗敬业是保证产品质量的前提

尊敬的各位领导、兄弟姐妹们：

大家好！

首先感谢公司领导给我这次学习和锻炼的机会，参加公司举办的“我要提升”演讲赛活动。

今天我演讲的题目是：爱岗敬业是保证产品质量的前提。众所周知，任何一个品牌和名牌，要想获得大家的青睐和认可，最根本的还得要看质量。良好的、过硬的、稳定的质量才是产品立足的基石。好听的名字，铺天盖地的广告，大张旗鼓的渲染，不过是五光十色的肥皂泡泡。

要知道，一个真正有生命的企业是因为有着厚重的质量基础作保证的，一个企业的质量形象是靠每一位员工精心打造出来的。一个企业，就像一台机器，是由成千上万个功能各不相同的零部件配合而成的，一台机器正常运行的效果取决于每个部件是否正常，功能是否发挥出来，配合是否准确到位。

我们每一个员工都是企业的一个小小零件，企业的生存和我们的生活息息相关，为了企业的发展而工作。企业为我们提供了赖以生存的经济来源，假如我们不用心工作，将是自毁前程。从这个意义上说，企业和我们个人的命运就把握在我们自己的手中。

把握质量就是给企业添砖加瓦，就是把握自己，把握未来每一位员工都要视责任如泰山，视产品在手中，质量在心中，细

节在精益求精中，真诚在每一道工序中让质量是企业的生命这一关点用脑、用心融入到我们的工作中去，让我们生产出优质产品，让时间磨损不了优良的质量，让企业因为质量在可持续发展的道路上充满生命和活力。

记得日本一位企业家土光敏夫曾说过这样一句话，“没有沉不了的船，没有倒闭不了的企业，一切取决于人的努力。”作为从事药业的针剂车间手包组，每道工序，每个包装，环环相扣，每个细微环节都需要员工认真敬业的工作，稍有不甚，就会造成质量隐患。所以说，质量就是一个准则，质量就是一个忠诚，质量就是一个责任，质量就是企业的生命！一个企业没有了质量，没有了诚信，就没有了市场，就失去了生存的能力。

在这里，我想问大家一个问题：你为我们振东泰盛药业的发展准备好了吗？也许有人会说，我一个普通员工，在平凡的岗位上工作，能做什么呢？那些都是领导的事情。那我就要大声地告诉你：错了！在我们振东泰盛药业的发展过程中，在平凡普通的岗位上，我们虽然只是沧海一粟,但是，我们每一个员工都能做到爱岗敬业,这就是我们振东泰盛药业发展壮大的坚实基础。

人生在世，七十古稀，青年一代，理当自强，既然我们选择了这份工作，就要真心爱岗，全力敬业，把自己的理想、才华、青春、热血和汗水毫不保留地奉献给这庄严的选择。

不爱岗就会下岗，不敬业就会失业！对我们，爱岗敬业，就是要满怀激情地投身工作；爱岗敬业，就是要兢兢业业地做好本

职。古人云“爱人者，人恒有爱；敬人者，人恒敬之”。

有人要问，那怎样才是爱岗，如何才算敬业呢？

首先，没有任何借口，只有扎扎实实做好本职工作。当你接到领导交办工作的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成不讲任何理由？当你在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难无往而不胜？当你自觉晋级升迁没有达到期望值的时候，是牢骚满腹怨天尤人，还是自我反省加倍努力厚积而薄发？也许有人会说，人之初，性本惰，能修炼到默默奉献无怨无悔的境界，古往今来能有几人？我要说：非也！在我们身边，就有许多感人的例子。就是无私奉献的典范，他们就是爱岗敬业的榜样！比比他们，想想自己，我们有什么理由不珍惜所事的职业、有什么借口不努力地完成本职工作呢？

其次，细节决定成败，精益求精争创一流业绩。细节差之毫厘，结果谬之千里,真理和谬论往往只有一步之遥。对我们而言，一个小小的麻痹就可能影响工友的收入，一次小小的失误就有可能给企业带来巨大的损失。事实证明，细节是成功的关键，精细是致胜的法宝，事事精细成就百事，时时精细成就一生，而如果我们人人都精细，就能成就灿烂辉煌的明天。

最后，实现人生价值，永无止境追求自我完善。人的价值取向决定人生的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。我的价值观其实很简单：一心一意抓学习，抢字当头做工作，聚精会神练业

务，只争朝夕报社会，真正做到学习在岗位，成长在岗位，成才在岗位，奉献在岗位。如果我的努力，能得到领导肯定，获得同事认可，那就足以使我欣喜万分，就足以使我乐此不疲，这就是我在工作岗位上无怨无悔的动力所在。也许有人会讥笑：胸无大志，鼠目寸光。我不会反驳，更不会改变初衷。一个人的价值，靠自己追求实现，靠别人评价衡量。如果我们每个人都在平凡的岗位上实现好普通的价值，无数个平凡汇聚成就伟大，无数个普通集聚成就非凡，无数个平淡凝聚成就辉煌。

各位领导，兄弟姐妹们：让我们珍惜岗位，热爱事业，共同努力完成领导赋予我们的任务，认真学习有关业务知识，努力勤奋做好每一项工作，以企业为家，以企业为荣，用自己爱岗敬业的实际行动，做一等的企业员工，为振东泰盛的发展壮大,为早日实现“中国名牌、山西品牌、长治名片”宏伟的目标，贡献自己的毕生精力。让优质的产品和优质的质量托起振东泰盛药业美好的明天！

演讲人：王佳庆

第五篇：新学期学习保证

新学期学习保证

对于上学期，我的学习最后加权74分多，尚未达到要求标准，而这个学期，我竞选了班级中的宣传委员，我知道作为班团委的一份子，我的成绩一定不能落后，而且我也知道了学院的相关规定，这个学期的期末，我的加权成绩要达到82分否则将不能参加下一次的班团委竞选。这给了我压力，同时我也很清楚有压力，才能够有积极的动力。

新的学期，在学习上我会付出我的所有努力，知耻而后勇，在学习上向他人看齐，取人之长补己之短。在平时上课中，认证听老师讲课，对于不懂的问题，积极询问。利用好现在有的学习资源，例如参考书，图书馆内的辅导书，还有网络资源。将强自己对于知识掌握的熟练程度。对于自己不会的知识认真虚心寻求解答。让自己在平日的学习上不至于跟其他的同学拉开差距。见贤思齐，积极向成绩优异的同学学习，努力赶超他们。不再为自己的班级拖后腿。

充分利用后自己的课余时间，不去荒废时间，做一些没有意义的事情，杜绝一切对学习有不良影响的事情，该学习的时间认真学习，比较上学期，增加自己自习的时间，为自己的学习奠定一个良好的基础，也为新学期的开始开创一个良好的开端。

积极为每一节课做好充分的准备，上课前做好预习，下课后，做好复习，为每一个不懂的问题做好标记，积极向老师同学寻求解答。让自己的每一个知识点都能熟练牢记的掌握。为以后的学习养成一个良好的学习习惯。同时改正自己的不好的学习习惯，提高自己的自制能力，有一个自己独立的思考和见解，不随波逐流，有一个自己的坚定地立场。

生活上，一切以学习为中心。在不影响学习的前提下，积极参加体育活动，减少无聊时间。不荒废任何可以利用学习的时间。保证自己睡眠充足，体育运动充足，这样会保证自己有一个良好的精神状态投入到每日的学习生活中去。提高自己的学习效率。保障自己能在有限的时间内获得更多知识。影响日常学习的事情一律不做，合理调配自己的有效时间，珍惜时间不敢有丝毫懈怠。

总之一切为了学习。过去我已经失去了很多，我不愿这个学期还一无所获，宁愿为自己没做的愧疚，也不愿为自己没做的后悔，所以这个学期，我会付出我的全部努力，不想让以后自己回想起来感到后悔。我有信心，相信我会达到期末学院的要求。因为我在努力!

钟文靖41102037