关于某某同志在我校教育工作的鉴定

第一篇：关于某某同志在我校教育工作的鉴定

关于某某同志在我校教育工作的鉴定

某某同志于2008年秋学期到2010年至今，在我校担任政治教学工作。

该同志热爱祖国，热爱教育事业，拥护国家的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志；教育目的明确，态度端正。

在工作上，认真做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给的各项任务，特别是担任政治教学中，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验。上课时抓住重点，突破难点，抓住考点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和民主的思维调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力，切实地向课堂四十分钟要质量，成优秀绩。

班主任工作中，积极探究，勤于思考，善于学习和运用。不管是带高一还是高二，在管理上都有新思维新方法，充分信任学生进行有效的自主性管理，所带的班在班风，学风和具体到学生为人态度上都给人焕然一新的感受，都取得了很大的进步，学生非常喜欢，家长非常放心。

该同志在两年半的工作中，始终以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。在教师这岗位上很有发展的潜力。

南宁市某某中学

2010年11 月30日

第二篇：某某同志在我校任教期间情况说明

××同志在我校任教期间情况说明

姓名，性别，毕业学校及专业。参加工作时间，到现在工作××年了。该同志任职××年来，热爱人民教育事业，认真履行教师岗位职责，尊敬领导，团结同事，关爱学生，为人师表，严格遵守国家法律法规和学校规章制度，按时到校上课，精心备课施教，于教学中贯彻对学生的政治思想教育，在学生中有一定的威信，是一位颇有可塑之才的年轻教师。

特此说明

××学校

×年×月×日

第三篇：同志在单位期间现实表现鉴定证明

同志，性别，身份证号码，自 年月至今在我公司工作期间，现实表现如下：

该同志在思想上，积极进取，能够认真学习、贯彻党的理论知识，积极响应上级组织号召，摆正自己的位置，时刻警示自己，提高工作应变能力；在生活上，艰苦朴素，有良好的生活习惯，生活充实而有条理。为人热情大方，诚实守信，乐于助人，有良好的群众基础；在工作中，能够严格要求自己，积极主动，踏实肯干，对待工作认真负责，具有表现良好。建议党组织给予该同志如期转正。

特此证明！

单位名称（盖章）

年 月 日

第四篇：关于XX同志在我校支教工作考核意见范文

关于XX同志在我校支教工作鉴定意见

XX同志自2011年到我校从事支教工作以来，政治立场坚定，方向明确，遵纪守法，教育思想端正，有高尚的职业道德，治学严谨，精心育人。热爱学生，团结同志。在教学上，专业知识及基本功扎实，工作中具有独立思考、不断创新的能力。能够与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学手段。能够坚守教学岗位，认真履行岗位职责，工作上严格要求自已，自觉遵守学校规章制度，服从学校安排，认真参加学校组织的各项活动。能够遵循教学规律，坚持因材施教，注重学生全面发展和个性特长的培养。能够关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意识。在出勤上，工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，工作积极主动，认真履行自己的职责。无旷课、迟到现象，做到出满勤，出全勤。在学校及镇组织的调研考试中成绩名列前茅。

经我校“支教”领导小组考核鉴定，一致认定XX同志的鉴定结果为优秀。

卧龙区青华镇第二初级中学2013年7月12日

第五篇：关于XX同志在单位期间思想鉴定证明

关于XX同志在单位期间思想

鉴定证明

兹证明 X X 同志，性别，身份证号码

，自2015年3月至今在我公司就职，期间现实表现如下：

在思想上：有正确的世界观、人生观和价值观，积极进取，能够认真学习、贯彻党的理论知识，积极响应上级组织号召，摆正自己的位置；

在生活上：艰苦朴素，有良好的生活习惯，生活充实而有条理。为人正派，善于团结同事，诚实守信，乐于助人，有良好的群众基础；

在工作上：爱岗敬业，勤奋工作，乐于奉献，能够严格要求自己，积极主动，踏实肯干，对待工作认真负责，时刻警示自己，提高工作应变能力，表现良好。

总之，苏龙同志综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。经本单位各级各部门讨论，一致对该同志工作期间的表现情况予以赞扬和肯定。

特此证明！

单位名称（盖章）：

年 月 日