2014年春学期七年级工作思路

第一篇：2014年春学期七年级工作思路

2014年春学期七年级工作思路

（各位领导、各位老师：

大家上午好！

新春伊始，万象更新。我向在座的领导、老师拜个年，祝大家：马年吉祥如意，阖家幸福快乐，身体龙马精神，事业马到成功！）

过去的一学期，我们七年级在学校党支部、校长室的直接关心和指导下，在兄弟年级组的鼎力支持和帮助下，全组同仁凝神聚力、团结奋进，取得了显著成绩：各种社团活动开展得风生水起，有声有色，得到了上级领导的高度肯定并对兄弟学校起到了很好的辐射示范作用；在“英语节目主持人大赛”、“文明礼仪伴我行”黑板报比赛、以环保为主题的手抄报比赛、作文竞赛以及泰州市初中生才艺大赛等竞赛中，七年级选手均取得了令人瞩目的好成绩。教师队伍中，又一批教坛新秀、教学能手、学科带头人脱颖而出。以上的成绩和荣誉，既是对我们工作的充分肯定，也是对我们的不断警策！本学期，七年级的各项工作要再上新台阶，最大限度地激发学生的学习热情，帮助他们养成良好的学习习惯、文明礼仪习惯、遵章守纪习惯，是我们义不容辞的责任和使命。为此，我们七年级全组同仁将进一步深入贯彻执行上级各项教育教学管理规定，务实开展教育教学管理。坚持以提高课堂教学效率为突破口，进一步加大教学过程管理的力度，认真学习贯彻各学科的课程标准以及新的考试大纲，规范教学常规管理，完善目标管理制度，关注每个学生的健康成长，为本届所有学生的科学发展全面打下厚实基础。为此，我们特向大家汇报本学期的工作思路：

一、指导思想：

以学校2014年春学期工作思路为指导，加强师德建设，坚决抵制有偿家教，规范教育教学行为；以高远的理想教育为精神动力，激发学生的积极进取意识；以智慧教学推进高效课堂建设，切实提高教学效率；以深化教学研究促进集体智慧的发挥，提升专业技术能力，提高教学效益。所有工作都服务于学生健康成长这一中心，用我们的辛勤努力将姜堰区实验初中这块金字招牌擦得更亮！

二、工作目标：

1.以我校“师生共进”的办学理念为指导，以促进学生全面发展作为本学期七年级教育、教学工作的出发点。以“实干加巧干”的精神，准确把握学生的思想现状、学习现状，适时调整工作思路，扎扎实实地开展教育教学工作，使学生各方面素养都能得到显著的提升。

2.关注教育教学的动态和信息，狠抓课堂教学，促进优质高效课堂的建设。紧扣学校的工作思路、工作要求和本学期的新情况、新形势，认真组织全组教师学习课程改革理论和新的考试大纲，吸收新的教育理念；把准教学重难点和要求，根据各学科的具体要求，最新变化，及时对课堂教学和作业布置作出调整，为达到甚至超过既定的教育教学目标而不懈努力。

3.结合学生实际，针对上学期期末考试中暴露出来的相关问题，重点加强基础题的过关训练，并严格要求规范答题。既面向全体学生，又区别不同层次，因材施教，在做好课堂教学的同时，更要抓住一切有效时间，切实做好培优补差工作，1

使不同层次的同学都能得到最充分的发展。

三、工作重点及措施：

（一）细化德育工作

在学生德育方面，我们将继续以日常行为规范为抓手，进一步培养学生的公民意识、社会责任意识、孝亲感恩意识以及积极进取精神；培养他们学习的自主性、自觉性，学会合作学习和自我管理，努力养成良好的品德操行。具体措施：

1．狠抓学风建设，强化学习品德的养成教育。

本学期，我们将对七年级学生的行为规范进一步严格要求。文明礼仪、组织纪律、环境卫生等都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风、优雅的行为习惯、整洁美观的班级环境都能促进学习效率的提高。我们将狠抓学风建设，狠抓学生的思想教育，以强烈的使命感、责任感、积极进取精神和“宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来”的人生格言激励学生，促使他们树立信心，规范言行，修身养性。

2．重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。

七年级学生参加活动多，学习内容丰富多彩，他们承受的心理压力也会增加，这些压力有来自于家长过高的期盼，也有来源于学生色彩缤纷的理想和追求，再加上他们刚迈进中学大门，心理承受能力脆弱。如果不重视对他们及时进行心理疏导，就可能事倍功半甚至功亏一篑。我们将要求班主任对学生进行心理健康教育，一旦发现学生心理存在问题就及时进行疏导缓解；要求各科任老师积极参与，对学生进行细致的谈心教育，帮助学生根据自己的学习现状，明确切实可行的目标，从而树立起良好的学习观、人生观和价值观。

3．关注学困生，本学期，我们将在情感教育上多下功夫，对学困生奉献出爱心、细心和耐心；在教育教学上，以表扬激励为主，批评教育为辅，以激发他们的学习自信心；充分利用课余边角时间，对他们适时进行小补；全面考察他们，充分挖掘他们身上的闪光点，不歧视、不放弃他们，以保证他们学习成绩和思想素养的全面提高。

4．充分利用校信通平台与家长沟通，挤出时间进行家访。及时向家长反馈学生在校的学习情况、思想表现，与家长探讨切合实际的教育方法，促使学生养成良好的思想品德和学习习惯，端正学习态度，提高学习成绩。

5.定期召开班主任工作例会和各备课组的教研会议，加强集体备课和推磨听课，促使老师积极交流，相互促进，共同提高。

在师德建设方面，我们将继续要求每位教师在恪守法律法规和职业道德的同时，积极倡导敬业奉献精神，拒绝有偿家教，规范教学行为。明确“校兴我荣”的大局意识，陶冶具有深厚文化底蕴的学养和风范。

（二）细化教学工作

本学期，我们七年级将进一步细化、规范教育教学的各个环节。以认真备课、高效上课、有效作业为出发点，注重从细节上抓好各方面的管理工作，严格落实教学常规，加强教学的过程性管理。定期举行业务学习交流，进一步开展校际交流活动，不断探求新形势下有效教学的特点和举措，形成有效促进教学质量迅速提高的理论和经验。

1．狠抓教学方法的升级和督查：

教师的教学效果最终要体现在学生的考试成绩上，因此，我们将高度重视教师教学方法甚至每个教学细节的更新升级。升级教学方法，就是要求教师不能再停留在以前的教学过程的无序、盲目、高耗低效上，要精心设计好每一个教学环节，精讲精练；要处理好讲练关系，题型要新、要有代表性，方法要活，要教会学生拓展思维、灵活变通；要加强发散思维、逆向思维等思维训练，以促进学生解题能力的真正提高。在教学过程中，将组织经验丰富、责任感强的老师和年级管理层一起对教学常规进行督查，加强对创新教学的考查奖励力度。为此，我们将做到以下几点：

（1）充分发挥各备课组的集体智慧，用集体智慧开拓教学工作的新局面。本学期，我们将要求各备课组组织学习新课程标准、新考试大纲，研究教法，指导学法；针对本届学生中学习能力差的学生较以往增多的实际情况，制订各学科的教学计划，做到低起点、高要求、勤反馈、适时补，把教学研究落到实处。强化质量意识，优化课堂教学结构，精讲多练，少对学生求全责备，多作学习方法指导，多进行总结归纳；不作简单机械的重复，追求智慧教学，追求凝神聚力，充分发挥集体的力量，各学科组做到“统一备课、统一进度、统一考查”。

（2）备课要求上，每位教师必须严格遵守工作纪律，保证在校时间，按时参加集体备课，为此，我们将进一步加大考勤力度。同时，充分发挥教研组、备课组的职能作用，认真制订并落实备课方案，做到定点定时定内容，重点抓“备学生”“备课堂”和“备学法”，力戒形式主义，克服走过场现象。各蹲点备课组的管委会成员和校级干部将按照各备课组集体备课的时间准时参加集体备课，并将备课情况反馈到值班记录上。

（3）上课要求上，严格按照课程表的安排，认真上好每一节课，严格遵循教学规律。课堂教学中要充分利用电子教学平台和多媒体教学设备等教学资源，根据学情精心设计教案和教学流程，精心制作课件，在师生互动中积极提高课堂效率，让高效课堂教学落到实处。

（4）作业要求上，我们将要求老师通过作业设置和训练，培养学生分析问题、解决问题、总结规律的能力。精心设计有针对性的作业，通过拔尖、补差等形式，分层次、全方位地训练学生的解题能力，培养他们的学科思想，提升他们的学习能力。教育学生关心社会、关注时事和热点问题，以提高学生全面认识问题和科学思考问题的能力，提高他们的创新能力和突破性思维能力。

（5）能力培养上，我们将要求每位老师注重培养学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题训练，特别是作文审题训练，要指导学生审关键词。解题方面除了要提高学生的计算能力，还要培养学生准确、规范地答题的能力。为此，我将首先对老师的上述诸多能力进行定期考查，只有教者能力提高了，学生的能力才能真正提高。

2．加强学习方法的指导，进一步提高学生的学习效率。

本学期，我们将要求老师对学生加强学法指导，以提高学生的学习效率。为此，我们要求所有教师无论是课堂教学还是自我学习提高，都要融入自己的周密思考，切不可邯郸学步、亦步亦趋；要用审慎的态度去钻研教材、整合资料以及

二次备课，只有这样，我们的教学才可能真正融进学法指导，指导学生如何看题、答题，如何系统地重建知识结构、明确重点难点，合理有效地安排时间、选择材料、排除干扰，一心一意投入科学高效的学习之中。

（三）细化活动开展工作

本学期，我们将继续开展丰富多彩的活动，全面发展学生的心智。

1.在社团活动的开展上，我们将进一步明确每期活动的具体内容和任务；要求带队老师全程陪同并做好督查和辅导工作；要求授课老师精心备课，认真上课；不搭花架子，不走过场。力争通过社团活动广泛、深入的开展，真正丰富学生的校园文化生活，真正提升学生的多方面能力，真正形成我们实验初中的办学特色。

2.对本学期将要开展的春学期运动会，我们将会精心策划，统筹安排，科学实施。我们将发动全体体育老师、班主任老师和其他老师的聪明才智，帮助学生对所参与的所有项目进行刻苦训练，借助于这次运动会的举办，努力促进学生体育素质的全面提高。我们将对这次运动会的各个环节进行认真推演和彩排，力争将本年级的这次体育盛事办成既突显体育精神又富有人文特色的精品活动。

3.我们还将高度重视学雷锋活动、植树活动、祭扫革命先烈等活动的正常开展。让这些多彩多姿的课外活动与我们的课堂教学活动相互调节、相映成趣，丰富学生的校园文化生活，并建构起富有我们实验初中特色的教育教学模式。

（四）细化管理工作

1.细化班级管理工作。

（1）充分激发班主任工作的积极性，班上出现了问题要及时解决，并向年级管委会汇报解决结果。

（2）班主任要密切注意班级学生的动向，时刻关注尖子生和学困生，倾听学生的呼声和要求，不断改进班级管理工作。对学生进行理想、前途教育，纪律上严格要求，思想上不断鼓励，使班级始终保持高昂有序的学习气氛。

（3）立足班集体建设，向班级管理要效益，要质量。班主任实行蹲班制，深入到学生中间了解班情、学情，确保班级管理为教育教学工作提供最大的正能量。

2.细化教师管理制度。

为规范教学工作，保证工作效率，发挥集体智慧，也为帮助七年级老师的健康成长，本学期，我们将进一步完善各项管理制度，并做好相关记载工作：《教师劳动纪律制度》《一日常规检查记录》《集体备课记录》《环境卫生检查记载》等制度或记录表已经制订和完善，我们将从开学第一天起严格执行和记载。我们将继续聘请认真负责的老师参加年管会的常规管理督查，并加大对青年教师的培养力度。

总之，在新的一学期，我们将时刻牢记教书育人的神圣使命，统一思想，提高认识。以求真务实的态度，奋发有为的精神，积极进取的意识，全面开展七年级的各项工作，为进一步擦亮“省级文明单位”这一金字招牌作出不懈的努力。

第二篇：2011年春学期少先队工作思路

一、指导思想

以人为本，以德为先，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求

（一）提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设若干意见》精神，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育、法制教育、中华民族传统美德教育。

（二）深化素质教育、基础文明教育

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，执行流动红旗竞赛制度，促进我校精神文明建设。

2、继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗”手，让全体队员学有榜样，赶有目标。

3、开展红领巾护绿行动。各中队有目的地安排队员定期清除环境区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。

（三）推进少先队实践体验活动

体验教育是实践教育在新形势下的发展，对于在成长起步阶段的少年儿童，体验教育体现的更加突出。在新课程的改革中，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作能力。少先队要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校各课学习开展活动；要让队员明确学习目的，端正学习，提高队员自主学习能力、实践学习能力、合作学生能力、创新学习能力，把学习态度和学习能力统一起来。

（四）加强少先队自身建设

1、中队活动继续开展，力争有特色、有创造性，活动做到有计划、有记载。

2、继续办好广播站和负责好每周的升降旗仪式。

3、开展丰富多彩的课外兴趣活动，如：美术、舞蹈、体育等，发展学生个性特长，丰富校园文化生活。

三、主要工作及活动安排

二月份——教育重点：

1、常规训练

2、各班队制定工作计划，中队制定好新学期中队计划，调整中队组织。

3、红领巾广播站开播。

4、第一阶段德育教育重点——普通话、文明礼貌教育实施。

三月份——教育重点：

1、文明教育月，各大队积极开展学雷锋活动。

2、庆祝“三八”国际劳动妇女节，举行“我的妈妈”征文比赛

3、植树节，各中队开展绿化校园．绿化家乡活动。

4、队干部知识培训。

四月份——教育重点：

1、扫墓活动，缅怀革命烈士。

2、开展“红领巾飘起来”主题教育

3、举行普通话演讲比赛。

4、开展“远离危险，平安每天”大队主题队会。

五月份—-教育重点：

1、热爱劳动教育，庆祝“五一”国际劳动节。

2、开展“畅游网络”主题教育。

3、弯弯腰明星评选活动。

六月份—-教育重点：

1、庆祝“六一”国际儿童节。

2、开展“6.5世界环境保护日”活动。

3、少先队工作总结。

2011年2月25日

第三篇：春学期七年级班主任工作计划

春学期七年级班主任工作计划1

今年我担任七年级（7）班的班主任工作，应对这些对将来满怀憧憬、满怀期望、渴望知识、追求新奇的初中新生，我将开始新学期全新的班主任工作。这学期对我来说，也最重要的是如何学会当一名合格的班主任，所以我务必打破原有传统思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴开展班级管理工作。

一、指导思想

以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实《中学生日常行为规范》等相关制度，积极参加学校开展的各项学生活动，加强对学生的思想教育，以此促进良好班风的构成。

二、工作重点

本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮忙学生顺利从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教育，养成一系列良好习惯，构成有良好班风、学风的班群众。具体工作如下：

（一）建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈

从小学升入初中，对于学生来说，是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步十分重要。而建立团结向上的班群众将会帮忙学生更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班群众入手，紧抓常规促养成教育，逐步构成良好的班级风气。

1、紧抓常规促养成教育从入学之初就紧抓班级常规管理不松手，结合学校的综合素质评价手册，建立新的学生评价方式。将两者有机融合，把评价资料细化并以此来管理学生常规，既能有效促进学生朝着评价目标前进，又能以学生本学期的日常表现作为最后综合评价的依据。两者相互促进，相得益彰。让学生在平时的自我管理中逐步养成良好的日常行为规范。

2、建立良好班级风气

要努力构成积极向上，充满活力的班级风气。使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力，使他们关心并热爱这个群众，人人心中有他人，个个心中有群众，并在这个群众的呵护下，潜力得到提高。帮忙学生建立打整体仗的思想，明确只有每个人努力付出，所有同学共同努力才能实现最终胜利。

（二）发挥学生工作主动性，让学生自己管理自己

在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自我管理理念。采用“帮，带，放”的方式逐步培养一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参与到班级管理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主人，同时也是互相管理的对象，以此来培养学生的职责感和职责心，带动所有学生学习态度的进步，群众意识的进步。在本学期我会尝试部分放手让学生自我管理。先从具体班级事务的操作入手，再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做安排值日，收查作业，管理自习课等等，再逐步转到独立主持班会，做个别学生思想工作。学生通过自己管理自己，就会更能理解老师，也就使他们懂得如何更好配合老师开展工作。学生之间做工作，有时还能起到很好的深入效果，其他学生也容易理解并快速转变。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关心支持学生，在工作细节上给予具体帮忙和细心引导。

（三）开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力

（1）制定班级公约、班风，让学生快速融入到新群众中。

（2）布置教室环境。设立班级宣传栏，建立“班级之星”、“进步之星”“美文欣赏”等栏目，让它成为班级展示的窗口。使学生在参与活动中，交流互助，拓展潜力，不断成长。

（3）围绕学习这个中心，开展小组互助，学习经验交流等活动，促进班级成绩的提升。

（4）积极参加学校各项活动，展示班级特色。

（四）配合各学科任课教师开展教学工作

做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。经常与各学科老师的进行沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习状况熟悉掌握，及时调整管理方式。平时要尽可能协助各科教师做好作业收发、成绩统计、背诵检查等工作，指导课代表做好本职工作，成为老师的小帮手。每次测验、月练要主动和主科任课教师做好沟通交流工作，指导学生写好学习反思。

总之，要全力以赴协助各科老师的工作，为他们创造好的教学环境，与他们共同打好教育教学的整体仗。

（五）赢得学生家长的支持与配合

班级的工作需要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和所有老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。要与家长构成合力，共同帮忙学生提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生。家访不但要做，还是做细，多做，有目标的.做，作为班主任，本学期我会对所有学生进行一次普访，深入家中了解学生全面状况，与家长共同做好学生的教育工作。此外，把家校联系本切实用起来，运用日常与家长每一天的沟通交流，长期坚持下去，来促进学生在家学习的效果，延续在校的教育。

三、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。

2、利用班级宣传栏营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

3、通过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级凝聚力。

4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

春学期七年级班主任工作计划2

本学期我接任七年级（6）班的班主任工作，应对这些对未来满怀憧憬、满怀期望、渴望知识、追求新奇的初一新生，为了使他们在三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，培养全面发展的人才，完成教育教学任务，现制定本学期工作计划：

一、指导思想、目标要求

本着以邓小平同志的“三个面向”思想为指导，深入推进和贯彻义务教育和素质教育的精神，以学生全面发展为本，以改变学习方式为目的，以培养合格的人才为目标，培养学生创新精神和实践潜力，促进学生全面发展。

1、本学期围绕学校德育工作计划，紧扣《中学生日常行为规范》和《班级常规管理》，严管和引导相结合，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，对学生进行法制教育、人格修养教育、感恩教育、安全教育等。培养成有强烈社会职责感、珍爱生命、身心健康、意志坚强的新时期的中学生。

2、以心理健康教育为重点，提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，加强班级的团队精神建设，增强群众的凝聚力。建立有进取心、潜力较强的班干部队伍，学风优良的班群众。

二、班级基本状况

本班现有学生76人，其中男生40人，大部分学生来自农村家庭，家长文化素质较低，对子女教育的思想观念落后，教育方式、方法简单粗暴，家庭文化背景差，缺乏良好的学习环境和氛围。还有近50%的学生家长常年外出打工，学生留守在家，生活无人料理，学习无人指导，性格放纵自由，致使多数学生学习目标不明确，缺乏正确的行动导向，没有良好的学习习惯，意志不坚定，自制自控潜力差，学习方法单一，学习效率不高。本班学生都具备农村孩子纯朴、善良的本性，思想觉悟到达必须的水平，能够遵守校规校纪，群众荣誉感强烈，积极参与班、校的各种群众活动。课任教师都是本校的骨干教师，业务精湛，事业心强，工作兢兢业业。

三、工作资料及措施

1、坚持正面说服引导，以班会为主阵地，课前、课后灵活作补充，抓好学生的养成教育，培养学生的良好学习习惯和行为习惯。上课集中注意力听讲，读书放开声音，作业书写工整、按时完成，课前及时预习，课后认真复习，学习任务当天完成。开展礼仪教育和人文素质教育。

2、学习感动中国人物以及班级里的先进学生的事迹，摆事实、讲道理，组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中构成必须的“坐标、天平”，随时都起着价值决定的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步构成正确的价值观。培养学生正确的人生观、世界观和健全的人格品质。树立个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范。利用特殊节日，对学生进行感恩教育、人道主义教育、安全教育。

3、对班干部慎重选拔，认真培养，放开手脚，大胆使用，充分发挥班干部的作用，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。加强值日干部的职责，给值日干部必须的自主权。以便给他们更多的时间、机会参与管理。帮忙班干部树立威信，指点他们工作方法；严格要求班干部在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心。培养班干部的正义和正气，让正气充满班级。

4、运用多种交流方式与学生沟通，掌握学生的生活、学习及思想动态，在学生思想不成熟、可塑性强的特殊时期，及时进行正确引导，指领他们走上正确的人生道路。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。帮忙学生分析自己的潜在优势或帮忙寻找适合于他的人生道路。让他看到期望，让期望燃烧起光明，照亮他人生的路。

5、增强服务意识，加大家访力度，家校携手塑造合格人才，尊重学生人格，融洽师生关系，付诸真情真爱感化学困生。规范请假制度，每日按时点名，课前会后到班查看，自习严格考勤，实行奖惩制度，渗透竞争意识。

6、同学校持续高度一致，组织开展好各项活动，积极配合学校完成各项活动任务，对于各种赛事活动，提前做准备，事先做工作，增加取胜概率，班内活动力求资料丰富，形式多样，发挥学生的专业特长，培养学生学习的兴趣爱好。认真开展主题教育。本学期重点做好“理想”专项主题教育，净化教育环境，增强班级凝聚力，促使学生的身心健康发展。

7、加强班级文化建设。重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的老师；

8、期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。加强后进生的转化工作。思想上多了解，生活上多关心，学习上多关心，不良习惯上多纠正。对他们言语上给多一点，眼光多投向一点，在他们课桌边多站一会，对他们的鼓励多一点。力求真心、细致的工作使他们能有长足的进步。

9、学习《中学生日常行为规范》等各项规定，让制度指导学生行为习惯。抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细致的'批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任，在潜移默化中逐渐构成自理自治潜力。

10、做好防辍控流工作，开展“中学生网络成瘾”调查活动，深层次挖掘网络成瘾的家庭、学校、社会各方面的原因，改变学生的错误思想认识，进行正确的疏导，减少辍学现象的发生，加强指导，抓好升学工作。加强家校联系。电话联系不断，家访活动经常。让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的配合和支持。

11、学校教育与家庭教育相结合，结合学生表现和考试成绩，做好每次的家访，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

总之，班主任工作要从思想教育入手，以提高学习潜力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤；在工作中多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、宿舍等走走转转，发现问题及时解决；每次会议、班会、个别谈心都做好记录，及时总结；注意同学生交流，虚心听取同学们的推荐和意见，不断改善班级工作方式及工作思路。加强与任课老师间的联系，及时沟通状况，为任课老师的教学工作分忧解愁，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

春学期七年级班主任工作计划3

上学期本人担任班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。

现将初一第二学期班主任工作总结如下：

一、深入了解学生，搞活课堂教学。

本学期的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。作为班主任又是语文老师，利用学科的特点，在教书的同时，渗透思想教育，教会学生做人，养成良好的习惯。

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，通过冲组建了新的班干部集体，确立了值日班长轮流顺序，利用主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。

三、言传身教，培养学生主人翁意识。

现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指让学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。增强学生的劳动意识，通过卫生委员责任制，加强督促值日生的值日工作，保持教室的清洁。

四、重视对后进生的教育工作。

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的'形式提高他们的学习成绩。

五、注重对班主任工作的研究。

经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和万玮的《班主任兵法》两本书，工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。

国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。

春学期七年级班主任工作计划4

本学期我依然担任我校七年级的班主任教师工作，为了更好地搞好我班的各项工作，带领同学们愉快地度过初中七年级的生活。在教育教学过程中充分地传输新课程理念，充分利用一切现代化的教育手段，进一步更好地提高教育教学成绩。在教育教学工作过程中我作为班主任教师要主动、积极地团结各科任教师和带领全班同学积极、稳妥地走近新课程和新理念。现在一学期即将开始，我结合新课程和新理念的特点与七年级学生的实际情况，作以下计划：

一、教育工作理念和目标：

作为从教多年的班主任教师，在教学教育工作过程中我本着为全班同学和科任教师服务的人文思想，尽自己的全力高效、快捷地搞好班的各项工作。教育孩子们轻松、快乐学习和成长，班级管理科学化、育人工作要人文化和高效化，这一直是我作为一名普通的教育工作者和从事多年班主任工作教师所追求教育理念和教育的目标。班主任教师要以“德育为首”为教育的基本思想基础。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都是惘然的`。另外，德育作用于集体、集体又作用于德育，应该在教育教学过程中实施爱的教育，充分让教育充满灵气，让教育”活”起来，力争是学生学习、生活、行动的朋友、导师，同时是各科任教师的伙伴，学校领导的参谋。具体对学生的培养要做到以下三点：

第一、引导学生学会做人，做一个阳光、健康、快乐而勤奋的中学生；

第二、培养学生学会学习，通过初中三年的学习，要学会各科的学习方法、思维方法和解决问题的能力；

第三、感染学生学会爱，爱父母、爱同学、爱老师、爱一切值得爱的人和事物。

二、班级情况分析

七年级共有学生44人，其中男同学20人，女同学24人。而这44个同学各科学习及总体学习虽已基本定型，但上升空间也很大。因此，七年级第一学期的班主任工作重点是在引导同学们在老师和父母的指导下形成适合自己的学习方式、方法、习惯。进一步提高听课、自学、作业、实验等学习能力，因为能力比知识本身更重要。保证各个方面的基础上进一步提高文化成绩。从而有效地全面提高同学们的素质。

三、具体工作安排如下：

（一）、常规工作

自己总结以往的班主任工作经验和教训以及班级的特点。在以往的班级管理的基础上各项班级制度继续延用，全班同学做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各种事情有专人专管，责任到户，积极配合各科任教师做好全班的文化学习工作。

（二）、学期中大型活动

1、主题班会：3次——3月份、4月份、5月份各一次，主题分别为“我的假期生活”、“我为小组添光彩”、“我的未来不是梦”，通过各种各样的活动，引导同学们在活动过程中轻松、快乐成长。

2、黑板报比赛：每月一期，主题和学校的对应，由四大组分别进行（评出一、二、三等奖分别给予加操行评分3、2、1—具体在表上）；

3、继续实行操行评分制度：每周由值日班长值勤—负责监督每日值日生对每一位同学进行考勤记录，考勤记录记入相应的操行评分，期末结束加上文化成绩和各种获奖记录总出总的操行评分。最后期末综合评出前十名：“规范标兵”一名；“学科带头人”一等奖二名；“学科带头人”二等奖三名；“学科带头人”三等奖四名。并设里特殊进步奖！学期的操行评分充分反映了各位同学的综合表现，也真正体现了素质教育的结果，与新课程理念相呼应；

4、竞赛活动：半期考试前——书法比赛，半期考试后—知识竞赛。（设立奖并颁发奖品和奖状）

5、积极组织全班同学参加学校的各种集体活动。同时组织同学们出四期的相关黑板报；

6、为开拓学生视野，丰富学生的文化生活，增强同学们的各种知识。还特地设立“读书时间”—每日早7点30分至8点（读英语和语文和课外有意义的文章）。

（三）本学期的重大工作：

为了抓好七年级的班主任工作，本学期本人工作重点如下：

1、搞好全体同学的安全工作

2、协助各科任老师搞好同学们的文化学习工作；

3、协助学校领导做好该班的思想、文化和行为工作；

4、团结班级成员全面提高七年级的综合素质！

四、班级的量化奋斗目标：

1、全面提高全班文化成绩；

2、争创“优秀班级”称号！

春学期七年级班主任工作计划5

班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班情况，班主任工作计划如下：

一、班上基本情况

七年级（3）班本学期全班共43人。班级男生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。所以班上学生比较活跃，班上的`纪律不是太好。

二、工作目标

1．全班团结一致，遵守学校规章制度。

2．形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。

3．差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。

4争取期末被评为先进班级体。

三、主要工作

1、进一步完善班委会

学期初要尽快组织学生通过民主选举组重建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

2、思想教育

本学期对学生要加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处．教育学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

3、培优转差

经过上学期的几次周考和欺末成绩来看，我们班尖子很少。这学期我们将培优放在重点班级工作上。加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。

加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

4、做好常规管理工作

经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促学生穿好校服，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一个班干值日管理“三提前”的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好单车。

5、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，坚持每周到宿舍检查一次。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。

6、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉。确保不出安全事故。

7、组织有益的活动，丰富学生的生活

班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

春学期七年级班主任工作计划6

德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班情况，班主任工作计划如下：

一、班上基本情况

七年级（1）班是新入学的新生，全班有男生15人，女生13人，共34人。来自不同的小学。普遍入学成绩不大好，基础较差！

二、工作目标

1、形成全班团结一致的班集体，遵守学校规章制度。

2、形成勤奋好学，积极向上的班风。

3、做好新生思想工作，稳定学生情绪。

4、争取期末被评为先进班级体。

三、主要工作

1、建立班委会

学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

2、思想教育

由于七年级学生是新生，各入面还不熟悉，所以要对学生加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

3、培优转差

加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低，影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“互相学习，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。

4、做好常规管理工作

经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一个班干值日管理“三提前”的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，不要骑上宿舍栏杆上凉衣服。确保不出安全事故。

6、组织有益的活动，丰富学生的.生活

班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动，包括校运动会、晚会、各种集会等。培养学生的集体主义精神和学习的兴趣，从而培养学生的竞争意识。

第四篇：2015春学期少先队工作思路

2015春学期少先队工作思路

各校少先队要紧密结合全面建设小康社会的实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。

思路一：扎实开展“基于标准的分层实施养成教育的实践研究”课题研究。通过国旗下讲话的形式，对课题实施向全校师生进行宣传讲解，并与原课题进行了比对，让全校师生明确了课题的发展方向与研究要点。利用晨会课时间，在班主任老师的带领下，把各项训练指标进行学习和内化。同时，在学校的统一部署下，结合指南开展各训练点的专项训练，以养成习惯，健全人格。

思路二：加强少先队基本知识教育。加强少先队基本知识教育，教育引导少先队员学习掌握应知应会的少先队基本知识，对于培养队员党、团、队相衔接的组织意识，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，提高少先队组织吸引力、凝聚力，教育引导少先队员按照党的要求全面发展、健康成长。

组织少先队员开展少先队基本知识竞赛、以及开展“少先队基本知识”中队（大队）主题活动设计评选；通过评选活动，让少先队员和辅导员老师都深入了解少先队的基本知识。

思路三：深入开展革命传统教育。要组织少先队员祭扫革命烈士纪念碑、观看革命影视片，从而引导全体少先队员树立革命精神，立志奋发图强，努力成长为“两好一强”新人。

思路四：结合重大节日和纪念日，开展主题教育。要充分利用重大节日和纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如“学雷锋活动”、庆“三八”、“五一”、“六一节”等。

思路五：继续深化“手拉手”互助活动。

本学期，我们将在团市委的安排和指导下开展“手拉手”互助活动，通过“经济互帮”、“学业互助”、“纪律互带”、“特长互学”等形式，使队员在学习、生活中互帮互助，共同成长。

思路六：进一步开展节约资源“四个一”活动。

各校少先队要在少年儿童中广泛开展以“节约一滴水，一张纸，一粒米，一度电”为主要内容的“四个一”活动，引导少年儿童积极参与节约型社会建设。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。要充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用，广泛带动家庭、社区的积极参与，为经济社会可持续发展的大局服务。要开展“节约资源，保护环境，做保护地球小主人”活动。

思路七：进一步开展环境卫生教育。

改原来的“每日一扫”为“每日三扫”——即早晨到校打扫、下午到校打扫、晚散学后打扫。进一步提高学生环境卫生意识，教育学生养成良好的卫生习惯，告别不文明行为，树立爱护环境卫生，构建美好校园的良好风尚。在全校范围内开展了“讲究卫生，从我做起”主题教育。严格落实卫生一日晨检、午检制度，定期检查学生卫生习惯的养成情况，努力营造清新的工作和学习环境。

思路八：继续开展“美好庆小少年”的三“十佳”评选表彰活动。

各班要把三“十佳”少年的评选表彰作为开展“两好一强”少年培养重要举措，要把真正的庆小好少年评选出来，树立标杆。

二、队建新举措：

1、加大辅导员学习培训、管理力度，提高辅导员的业务水平。为贯彻落实《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的实施意见》，进一步加强辅导员队伍专业化、职业化建设，全面提升我省少先队辅导员的整体素质，团省委、省教育厅、省少工委决定开展2013—2014全省少先队辅导员网络培训。本学期，我中心将按照通知的文件精神，组织全体大、中队少先队辅导员在培训期间，努力完成培训工作，并力争测试合格率达100%。

2、争创少先队社团，全面活跃校园文化气氛。

各校少先队可用自己学校多年来已初步形成的办学特色，在原来兴趣小组的基础上组建多种社团，如少先队文学社、棋社、乒乓球社、排球社、书画社、艺术团等，在中队里设立组或队，定期定点定员开展活动，使学校的办学凸显特色。

3、加强少先队活动的常规化。

中心每将开展一次少先队大队活动观摩，学校每应开展一次中队活动观摩，各中队应上好每一周一节的少先队活动课。

4、加强理论研究与总结。中心每举办一次少先队论文评选，每举办一次少先队主题活动设计评选。本学期拟举办“少先队基本知识”为主题的活动设计评选。

5、推行标准的升旗仪式。严格按照出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话四个程序进行，特别是国旗下讲话要有计划性、系统性和针对性，并记录在“国旗下讲话”记录本中，同时要慎重安排主持人，妥善选拔升旗手、主讲人。

2014春季少先队月份工作安排 月 份工

作

内

容负

责 二月份

1、制订少先队工作计划；

2、学习队章，健全组织，进行常规教育；

3、组织大课间及兴趣小组开展活动；

4、完善各项德育措施。三月份

1、参加少先队大、中辅导员网络培训；

2、出版学雷锋主题班刊、校刊；

3、开展“学雷锋活动月”系列活动；

4、开展“植树节”载花植树，美化校园活动；

5、深入开展争当“四好少年”活动；

四月份

1、开展中华民族优良传统和革命传统教育；

2、组织学生祭扫革命烈士墓、参观叶飞将军故居、文物史馆；

3、开展“少先队基本知识”中队（大队）主题活动设计评选；

4、完成少先队大、中辅导员网络培训水平测试工作； 五月份

1、出版庆“五一”、“五四”主题班刊、校刊；

2、开展庆“五一”、“五四”活动；

3、开展少先队基本知识竞赛；

4、开展少先队“手拉手”活动；

5、做好庆“六一”文娱活动准备工作。六月份

1、出版庆“六一”主题班刊、校刊；

1、庆祝“六一”国际儿童节文娱活动；

2、开展安全、法制教育；

3、开展节约资源“四个一”活动；

4、总结上半年少先队工作，布置假期少先队工作。七、八月份

1、开展2013—2014“优秀大队辅导员”评选活动；

2、组织参加有关辅导员培训工作。

第五篇：春学期七年级语文备课组工作总结

本期我担任初一语文备课组教研教学的任务，经过努力，已经圆满完成了本期的语文教学教研任务，现将本期具体工作总结如下：

首先，按照开学初制定的教学教研计划，有步骤的依时推进教学进度，到目前为止已经完成该学期的教学任务，余下时间将转入迎考复习阶段。

第二，本期按备课组统一要求，规范布置作业，有全批全改的，每篇课文一次的，常规作业；有每天一篇或每周一篇的日记或周记，有《学习指导》练习；有每期不少于6次的作文。这些大家都完成的很好。

第三，在段考和期末考前，我们总共自编了9套练习试卷，这些都在落实中，目前已经完成7套，另两套在印刷中。

第四，为了加强学生语文综合实践能力，我们对学生采编的家乡习俗报告进行了评比，并给与颁奖

第五，我们为了配合全国中学生书法选拔赛，组织了全年级学生书法比赛，组织过程很成功，调动学生对书写的重视态度。

第六，去年学生参加海南省中学生作文大赛，本期证书到手了，我们年级有多名学生获得省一、二、三等奖，多名教师也获奖。

第七，按计划要求我们加强了每周的集体备课对教学中的重点进行研讨，寻找教学方法，大家合作的非常愉快。

第八，我们加强了备课组主题研讨，大家交流教学心得，聚大家的集体智慧就教学方式，名著教法，现代文阅读等进行了主题研讨，收获很大。

总之，本期教学教研工作井然有序，取得了好的成绩，初一语文成绩在全市同级段的段考中，保持前列。

但是本期教学教研还有不足，教学还是立足于课本死的知识，大语文观念还没有形成，所取得的成绩主要靠死记硬背等获得的，学生个人的语文素养还亟待提升，对语文应用于生活的能力还很欠缺，下一步要加大对学生语文素养的培训，力争下期有所改观。