2012春柳小工作思路

第一篇：2012春柳小工作思路

柳林小学新学期工作思路

新的一学期来到了，孩子们又回到熟悉的校园，在这里学习，在这里成长。今年是“十二五”规划的开局之年，是催人奋进的一年，柳林小学在秉承传统教学扎实过硬的基础上，凸显以“养成教育”特色为中心，力争将学校工作迈上新的台阶。结合我校实际情况，特拟定本学期教学工作思路：

1、以良好的学习、生活习惯教育为重点，以“养成教育”为平台，培养讲文明、懂礼貌、有文化的学生。

2、以提升课堂执教能力为核心，抓实教师读书和岗位素质训练为重点，提升教师的专业成长水平。

3、县、乡组织的考试消除后3名。

4、组织聘请内、外地名师同我校教师互相交流。

5、大力开展教师教学经验交流。

6、努力开好三次家长会。

7、努力做好后进生的转化工作。

8、继续坚持晨练粉笔字和晨读的特色办学项目。

9、加强理想主义教育，让良好风尚成为学校的一大亮点。

10、抓好毕业班工作，开好毕业班工作会。

11、本学期，教师每周制作3—4个课件，努力打造高效课堂。2012.02.8

第二篇：描写春柳的诗句

描写春柳的诗句

在现实生活或工作学习中，许多人都接触过一些比较经典的诗句吧，诗句富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。你所见过的诗句是什么样的呢？以下是小编精心整理的'描写春柳的诗句，仅供参考，希望能够帮助到大家。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。-宋.曾巩《咏柳》

前有别杨柳枝，梦得继和有“春尽絮飞”之句。又复戏答。--唐.白居易《杨柳枝.前有别杨柳枝》

乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。--李白《春夜洛城闻笛》

拂花红露溅春衣，柳外春禽睡未知。天借晴光与桃李，更将剩彩弄游丝。--宋.杨万里《春晓三首》

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。--志南《绝句》

渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。(王维(送元二使安西》)

红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。--陆游《钗头凤》

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。--韩雄《寒食》

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤--唐.白居易《钱塘湖春行》

风流与才思，俱似晋时人。淮月归心促，江花入兴新。云深沧海暮，柳暗白门春。共道官犹小，怜君孝养亲。--唐.殷遥《送杜士瞻楚州觐省》

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。--杜甫《绝句》

冰雪肌肤不受尘。脸桃眉柳暖生春。手搓梅子笑迎人。欲语又休无限思，暂来还去不胜颦。梦随蝴蝶过东邻。--宋.向子?《浣溪沙》

杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。--唐.刘禹锡《竹枝词》

寒风又变为春柳，条条看即烟蒙蒙。--唐.李贺《野歌》

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。--刘禹锡《竹枝词》

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。--陆游《游山西村》

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。--王之涣《凉州词》

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。--韩愈《早春呈水部张十八员外二首》

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。(刘禹锡：(竹枝词》)

红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。(陆游：《钗头凤》)

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(韩愈：《早春呈水部张十八员外二首》)

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白：《春夜洛城闻笛》)

杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声——刘禹锡(唐)——《竹枝词》

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤——白居易(唐)——《钱塘湖春行》

乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。-曾巩〔宋〕——《咏柳》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。(韩雄《寒食》)

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：《游山西村》)

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南：《绝句))

渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。(王维(送元二使安西》)

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫：(绝句))

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣：〈凉州词))

第三篇：柳笛吹春散文

柳笛，我们小时候春天里常吹的“叫叫”。顾名思义，它是用柳树条子做的类似笛子的乐器了。大家都叫它柳笛。

我的老家在松花江边的平原地带，没有山，也没有高大的树木，“柳条通”是最大的林区了。

“柳条通”的柳条墩子长在低洼处的水坑子旁边涝地里，柳条的成活率高，头一年插柳，第二年就见绿，越长越密密麻麻的。每年，当“柳条通”长出“毛毛狗”的时候，柳叶一天天绿了，柳絮也飞舞了，孩子们到了玩耍最极致的日子。在“柳条通”里打鸟，挖野菜。那阵子的鸟儿真多：红马料、蓝腚岗、车豁子、胡巴啦、三道子，还有很多很多叫不出来名字的，带上夹子和扣网，在长满柳条的坑沿水池边泛起一点新土，用苞米杆扒出来的虫子作诱饵，埋上夹子和扣网，不一会儿，鸟儿就来喝水，看见虫子就吃，鸟就逮住了。有的时候把黄泥做成的琉璃球大小的小泥蛋，在太阳底下晒干，用橡皮筋的弹弓打鸟。

在打鸟的间歇，小伙伴们还可以去挖野菜。农村春天里没有新鲜菜，靠挖菜做副食。挖菜的刀用的是旧镰刀头，刀裤缠上了几层旧布条子，不磨手，好使唤。这个季节挖野菜主要挖苣荬菜，小根蒜和婆婆丁。苣荬菜刚出土，叶儿刚刚抽出两三片，蓝中带紫，特别是埋在土里的根，白白嫩嫩的，十分好吃，如果挖晚了，这种菜割断根后会冒出白浆，粘在手上发黏，很难洗掉。初春正是青黄不接的时候，苣荬菜蘸大酱就是一道很好的下饭好菜了。

春天里阳光和煦，宜人宜物。孩子们除了挖野菜，打鸟外，就是做柳笛吹。做柳笛用是那种生长在水边的灌木，业就是柳条子。这种从柳条墩子长出来的枝子，独一根，长长的。在春天泛青的时候，皮和木贴得还不紧。用刀削下一根筷子粗的，用手轻轻一拧，柳条的皮和里面木头就离开了。用小刀把柳条的另一端削去，从粗一点的一端抽一下，中间的木芯就从柳条中抽出来了，白白的，还泛着一层汁液，柳条就成一根空管了。在管的一头用刀轻轻地将老皮刮去半公分，露出一圈浅绿色的里层皮，放在嘴里一吹，便会发出呜呜的低沉的声音。若是截得短一点，声音就会亮一些，高一些。柳笛一般都在一两寸长，吹起来响得清脆、高亢，声音也不尖，也不闷。乡下不少的聪明的孩子，根据柳笛的粗细长短的不同，吹出不同的音调来。

春天里，柳笛伴着“柳条通”鸟叫，合奏着春天的序曲。它伴随着草长花开的声音，响彻在田野乡间，它吹笑了杏花、梨花、土豆花。它吹红了圆圆小脸蛋儿，吹甜了无忧的童年的梦。它吹走了农民们田间劳作中的疲劳，它吹散了老百姓心中的点点许许的尘垢，它更吹出了童年的纯真和美好憧憬。

第四篇：南柳小学2011春教务工作总结

南柳小学2011年春学期教务工作总结

在2010---2011学第二学期的教务工作中，教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习,开展课件教学.在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，在上级教育部门的关心和精心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，教学质量显著提高。教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。并贯彻了全面发展的原则。总起来说，教务处主动组织教师学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。具体情况如下所述：

一、教师的备课情况。

依据上级教育主管的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，教师人人写出了教后反思。教研组查教案4次，教务处进行周查，共16次。且有详实记录，全体教师基本上能超额完成备、教、批、辅、考的工作任务。

二、教师的上课情况。

本学期来，教务处任采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。对发

现的问题采取了及时的措施。在课堂教学中，教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。教务处经常组织空堂教师听课、评课，教务处规定每位教师每学期听评课不得少于16次，查听评课笔记。教务处认为，教师们都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学效率。有力的提高了教育教学质量。

三、作业的批阅情况。

作业书写中，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真及时，全批全阅，批阅没有拖阅现象，三年级作文批阅细致，眉批多，尾批长，具有针对性和鼓励性。

本学期教务处共检查各科作业16次，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。完成工作任务的好坏直接与绩效工资挂钩兑现。

四、充分利用网络资源搞好教学工作

今年面对远程教育工作，我们学校在大力争取外援的基础上，并多次组织老师们进行电脑的技能培训，充分利用现有的条件，在网络教室上课，老师们还利用电脑，让学生听看央教资源的实况，然后根据自己班上的实际情况进行补充训练，取得了较好的效果。

五、本学期的班主任工作。

在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划，教务处进行了审阅存档。班主任以班级为主体，以工作计划为指导，从班级具体情况出发，作了大量的工作，对学困生、思想后进生的工

作耐心、细致，和学生谈话、交流，了解学生思想状况，关心帮助每一位学生。

六、教研活动情况。

本学期我校继续推行新课程改革，开学初，学校组织全体教师学习了合作学习的理念及教法，讨论教学中遇到的难题，组织教师参加各级各类教育教学活动。进一步把新课程理念融于每个班级、每个教学之中，对全体教师进行了一轮“新教法，新理念”下的岗位练兵活动，七、体文艺工作。

本学期开展了丰富多彩的文艺活动，以少先队为阵地，每月开展一次竞赛活动，展示了学生的才华。九月还举行了秋季运动会，学生在比赛中赛出了团结，赛出了风格，赛出了友谊。

另外，教务处积极开展教研活动，或分教研组活动，或集体活动。开展教研活动3次，语文教研组2次，数学教研组2次，英语教研组2次。教师能积极进行业务自修，勤记业务笔记。每位教师写教学论文两篇，写教学工作总结一篇，每篇字数都在1500字以上。月末相约新课堂一月一次，效果较好。

六、全面、系统地完成了普九档案和远程教育资料的归档工作。

七、课程的教授情况及教学成绩。

截止十八周，我校除统考课程外其它教学工作都以基本完成，达到了新课程标准的要求。语、数、英及科学、品德与社会学科参加期末统一考试，本次期末统考中，各科成绩均名列前茅，位居学区第一名。回思一学期，工作繁琐而任重，需要常抓不懈。

八、存在的问题：

1、学生的行为习惯不好。主要表现在听讲、书写、卫生三方面。

2、个别科目教学成绩有待进一步提升。

3、课堂效率有效性要进一步提高，要充分利用网络资源。一学期的教务工作基本上随着这份总结的完成而结束，以后的教务工作开展要更扎实更完善。我们知道，我们做的还远远不够，但我们有决心、有信心、也有恒心达到我们的目的。回顾一学期教学工作，在教育局、学区、学校领导的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信心，定会“百尺竿头，更进一步”。

第五篇：201306王春柳述职报告

述 职 报 告

河北街小学 王春柳

在紧张、忙碌中一个学期即将结束，回想一学期的工作，在上级领导的正确领导下，在全校老师积极配合下，圆满完成了各级各项任务。对一学期的工作，现述职如下，不足之处，请领导和全体教职工批评指正。

一、安全教育 预防为主、常抓不懈

我校安全教育坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

1、领导重视 措施有力。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校办公室、政教处、各年级组长具体落实

2、制度保证 措施到位。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。签订责任书，学校与班主任和任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、齐抓共管 群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

4、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育。

5、加强检查，及时整改

每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。由校长亲自带队，对学校角角落落进行一次全面细致的大检查，发现隐患就地解决或马上落实解决方法和途径，随后进行落实。每日配有教师值周队伍和后勤巡视人员，与校警对学校安全工作进行日常巡检和记录保证校园安全。

二、教育教学 细处着手 成绩匪然

本学期教学工作通过一个课题“学困生的成因及帮扶机制研究”的研究，推行“两个改革”：一是课堂教学模式的改革，二是电子备课的改革，抓好三个管理：一是常规管理，二是毕业班管理，三是学科管理。

一是抓教师队伍，提高教师专业素质：每周五下午搞教研活动，隔周搞一次学习型教研活动。教学领导带头讲，教师积极参与，现场谈感受。外派去学习，观课，听讲座等等。通过这些活动，老师们对教学模式有了初步的认识，对教改有了新的思路。同时，每星期安排公开课，通过实践课践行我校“362”课堂教学模式，体现学困生的帮扶，通过课改，教师理念在逐渐改变，学生学习方式在逐渐改变，学困生的学习成绩有所提高。每个月进行五项常规督导检查，及时发现问题及时反馈及时整改。

二是抓学生活动，践行“教学生一天，想学生一生”的理念，积极参加作文竞赛，积极参加英语口语大赛，积极参加教育局举办的合唱比赛，参加太原市举办的器乐、舞蹈比赛等，参加太原市举办的乒乓球赛，在各学科中开展有益学生发展的活动，比如：科学课开展小制作、养蚕等活动，综合课开展动手实践活动，品生、品社开展“寻找春天”活动，健康、法制课开展关爱生命、学法懂法活动，等等，并对于表现突出的学生予以奖励。通过这些活动，孩子们的学习生活丰富了，更重要的是不再把这些科目当做可上可不上的课。老师们的积极性提高了，学生学习的主动性也提高了。

教学成绩：

在刚刚揭晓的万柏林区第七届中小学教学能手大赛中，我校推荐的教师戴婧洁、张维庆、李建刚全部被评为区教学能手;在万柏林区第四届基础教育“三优工程”评选结果通报中，我校推荐的教师王雅玲被评为区优秀学案一等奖；在万柏林区小学教师“风采杯”新课堂教学竞赛中，我校推荐的教师戴婧洁被评为数学学科的一等奖，卢军花被评为音乐学科的一等奖；在万柏林区中小学学生合唱比赛中，我校获得全区第三名，代表区里参加市里比赛；在太原市英语口语竞赛中，有17人分获市一、二、三等奖。在太原市乒乓球比赛中，获得女子团体甲组第五名。陈彦泽在国家级积分赛中，获得太原赛区第一名。接受音体美测查获区领导好评。我校重视学生全面发展，积极开展综合学科活动，对表现优秀的学生进行了奖励。

三、德育工作 育德入心 成德于行

树立“以人为本”理念,大力加强未成年人思想道德建设，全面推行素质教育，逐步形成了“育德入心 成德于行”的德育工作特色。

1、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识 本学期以来，重点加强了德育骨干班主任队伍建设，要求班主任使用好《班级工作手册》，填好班级《安全日志》、《好人好事记载本》，做好每周值周班级准备、安排工作，分解、落实学校各月份的教育要点，学校的各项德育工作能真正落到实处；进一步加强了师德建设，要求所有教师树立良好的师德形象，树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，坚决杜绝体罚学生的行为，尊重和关怀每一位学生，注意各类事故的防范，形成“敬业爱生、勤学乐教”的师德风范；另外我们还进一步规范制订了系列管理制度:《校园安全责任事故处理办法》，《上下学路队管理规定》，签订了《教师安全管理责任状》。

2、狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效 学期初，对学生进行一月行为习惯养成教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》，以规范内容为准则，狠抓日常行为习惯。加强少先队工作，形成制度化、常规化。健全组织，定期开展活动；继续推行领导、教师值日、红领巾值日岗制度。对各班的卫生、文明礼仪、纪律、路队等情况进行量化考核，一周进行小结，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。发挥德育阵地作用。各班黑板报、墙画认真出刊，内容的选择、组织、版面设计都极大的发挥了学生的主体作用。开展假期德育自评活动，征文活动，学雷锋学刘胡兰活动，争做美德少年。

3、开展校园文化艺术节系列活动。以“红领巾相约中国梦”为主题的演讲比赛，“放飞理想”主题黑板报、墙画评选活动，“学习雷锋学习刘胡兰”争当美德少年队报评选活动，“我最喜欢的一本书”系列征文，读书卡制作活动，一到五年级竞技活动，六年级毕业献礼文艺节目汇编活动。通过系列活动进一步推进了我校素质教育，促进了学生全面健康和谐发展。

4、三位一体，调动各界参与，发挥整合优势 加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通过校讯通、家长会、家校联系卡、致家长一封信、等形式及时向家长通报学校各方面的情况，对家庭教育的内容、方式进行指导，邀请关工委专家召开《帮孩子成为赢家》大型家长会，宣传教育新理念新方法，帮助家长树立正确的教育思想，并积极组织开展河北街小学“经典诵读”家庭教育活动，撰写家教文章，通过校园展板宣传交流家教经验，把家庭教育与学校教育结合起来，共同关爱教育学生。针对六年级学生情况，召开毕业班学生家长会，进行升学指导。并结合我校实情，借助社会力量共同抓好外来务工人员子弟教育，对他们在学习和生活等方面进行关心和帮助，使他们能像其他孩子一样健康，快乐地成长。

四、校舍重建

安全顺利并于5月6日胜利封顶，现正全力协调水、电、暖和周边单位（幼儿园），并竭力要求施工单位按要注、按规范、保安全、保质量、保工期，继续完善相关手结，进一步做好新建教学楼内部的设置，确保新建教学楼合理、有效、好用。

五、以人为本、心系师生

为群众做四件实事，一件难事。四件实事是：无尘黑板、各组订阅杂志、为教师配发耳麦、开展六年级家长培训和四五年级家长培训会。一件难事：新建教学楼项目。在区教育局的正确领导下，学校积极配合协调，并要求施工单位克服各种困难，优质、高效、按期完成，确保学生搬进新校舍。

述职 报

河北街小学 石宝生 2013年6月28

告

日