2014-2015学年第1学期个人教学工作计划

第一篇：2014-2015学年第1学期个人教学工作计划

2014-2015学年第1学期个人教学工作计划

新的学年，新的气象，新的开始，学校呈现一派生机勃勃的新面貌。今年是学校确定的“教学改革年”，改革涉及学校的各个部门和教学工作的各个环节。对教师的工作也提出了新的要求，教师应该转变角色，变成学生学习的指导者、服务者。这不仅要求教师转变观念，同时也要认识到工作内容、工作性质、服务对象的变化，要适应新的工作要求，按照新形势下学校创建应用型本科的要求，优质、高效的完成教学过程中的各项任务，只有不断加强学习、加强锻炼，全面提升自身的素质与能力。为此，制定个人工作计划，促使自己进步。

一、师德方面

1．加强政治理论学习，提高自身素质。认真学习党的路线、方针、政策，保持正确的思想政治方向。加强国家对教育教学方面的法律法规的学习，使自己对这些法律法规有更高的认识，做到依法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操。发扬奉献精神。

2．向身边的优秀教师们学习，学习他们永不满足的钻研态度；无私奉献的工作精神；与时俱进的创新意识；爱生如子的崇高口技 认真踏实的完成自己分内的工作。规范教育行为尊重学生，爱护学生。用自己的一言一行树立教师的威信。详细了解学校制度，形成自己个性化的规范和要求，长期坚持，力争做一名学生喜欢的老师。

二、教学科研方面

1．以教学改革为契机，提高教学质量

本学期我有两门课程的教学任务，分别是《使用AJAX技术改善用户体验》和《基于ASP.NET的信息系统开发实训》，这两门课程都是实践性非常强的课程，因此，必须在认真钻研教材的基础上，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，同时，要努力提高自身的动手实践能力，只有教师自己拥有了扎实的实践能力，才能更好教给学生适应社会需求的技能。也要经常性的了解学生的学习情况，根据情况不断的改进教学方法与教学手段，继续钻研项目化教学在教学过程中的应用，积极推进教学方法和手段改革，为实施应用型本科教学积累经验，给学生创造良好的学习氛围，使学生能够在轻松愉快的环境中接受新知识，切实提高教学质量。

2.提高自身业务水平

积极参与听课，坚持每周至少听一节课，在听课中要汲取其他教师在教学中的长处，发现不足以督促自己改正，更要虚心向那些老专家、教授学习他们的教学方法，认真填写听课记录，博采众长，提高教学水平。计算机专业的课程发展很快，因此需要博览群书，多看相关书籍，多参考网络中新的知识与技能，不断扩宽知识面，为教学内容注入前沿知识。

3.继续提高科研能力

教学与科研是高校发展的两驾马车，同进也是教师发展的重要体现。在科研方面，本学期计划发表论文一篇；继续推进校优秀教材建设立项的《C#语言程序设计》教材的撰写工作，力争在本学期出版；继续推进校精品课程《C语言程序设计》的精品资源共享平台的建设，争取在本学期结项；积极申报市、院等级别的科研项目与课题，切实提高自身科研能力。

4.做好课后辅导与毕业班学生毕业项目汇报会的辅导工作

课后辅导能够为师生提供课后交流的机会，同时也可以帮助教师了解每位学生的学生学习情况，根据学习情况，调整教学进度和教学方法，每周一次的课下辅导无论是对学生还是教师都很有必要，学生在自习课学习过程中能及时的和任课老师沟通，解决自己学习过程中的疑惑，对激发学生的学习兴趣有很大的帮助，因此，这学期将继续坚持每周一次的课后辅导。本学期，我带的两个班都是毕业班，毕业班的学生即将面临毕业，同时学生经过几年的学习知识有了一定的储备，为了使学生在毕业时，能够有比较出色的成果和撰写毕业论文的素材，在本学期，计划组织学生成立项目小组，开发软件项目，在学生的开发过程中，要主动辅导学生，使学生在软件开发过程中学到更多的知识，也使自己教学组织能力得到锻炼。

总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学和科研水平。

第二篇：第1学期双语教学工作计划

XX小学2016-2017学年第一学期双语教学工

作计划

我们学校进行双语教学实验以来，在校领导的支持和关心下，几年来取得了一定进展，获得了一些经验。如今，我们正在以踏实、勤恳的工作态度，创新、独特的工作思路，在双语教学的道路上一步步迈进。本学期双语教研组将对双语教学实验的进一步深化提出更高的要求。针对小学双语教学自身的特点，结合几年来的双语教学经验，特制订本学期双语教学计划如下：

一、.开设的课程有：新疆维吾尔自治区教育厅专为“双语”教学班开设的汉语课，每周八课时，数学五课时，全部要求用汉语授课。

二、加强“双语”教师的培训，老师在民汉教师的这种环境形成良好的自学风气，年龄在45岁以下的民族教师参加业务水平考试，不断更新自我水平。

三、为了加强“双语”教师之间的经验交流学校定期会对“双语”教师开展研讨会活动，“双语”数学教师和汉族数学教师一起参加业务学习。

四、加强和其他学校进行“双语”教学方面的经验交流，在“双语”教学方面的探讨、交流、学习其他学校好的教学方法。

五、为了激发学生对汉语课的兴趣，学校在各个“双语”班要进行写作比赛和朗读比赛。

六、为了加强“双语”教师的汉语水平和自学能力，安排民族教师和汉回教师在同一个办公室办公，形成了互学、互助的好风气。

七、根据市教育局教研室的安排，组织“双语”教师参加各种调研活动，安排教师讲课、听课，提高“双语”教师的教学能力。

八、听评课。本学期希望各位教师按照教研活动安排，提前做好上课、听课准备，同时利用教研活动时间，对示范课进行讲评。

以上是双语教研组本学期的双语工作计划，我们将力保完成教学工作前提下，加强计划的时效性，以便更好的推动双语教学改革的实验步伐。

XX小学

2016年9月

第三篇：17第1学期德育工作计划

黑埠中学2016-2017-1德育工作计划

一、指导思想：

本学期，我校德育工作的指导思想是：以科学发展观为指导，坚持以育人为核心，以当前政党等核心事务为指导，立足常规、规范管理，不断深化德育实践活动；坚持以礼仪教育特色为指引，践行《弟子规》教育为平台，以走进新教育为突破口，不断加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，努力开拓学校德育工作新局面。

二、目标任务：

全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，逐渐完善学校德育工作测评机制，加强学校德育工作常规管理，丰富载体，实实在在从细处着手，通过坚持不懈的教育引导和实践活动，培养学生具有良好的行为习惯、良好的道德品质、积极健康的心态、鲜明的是非观和正确的人生观、价值观，促进学生思想道德水平进一步提高。

三、本学期主要工作：

1、落实德育常规管理，促进各校良好学风、校风形成。（1）完善评比制度。

做好“班风，学风，卫生流动红旗”每周评比工作，加强文明礼仪监督岗的检查力度，指导和督促各班级开展好主题班会。值周工作要以培养全校学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，由团委具体负责，值周教师要切实履行职责，做好课间、卫生、两操及其他学生行为规范的管理及记录工作，在星期一升旗仪式集会上做好小结，从细微之处入手，强化管理，给全校学生创造良好的学习和生活环境。

（2）抓好学生常规教育。

各班要组织学生学习并背诵《中小学生守则》，加强文明礼仪教育与训练，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

本学期渗透以下常规教育，“三管六不”：管住嘴，不说脏话、粗话；管住手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。“三别”：即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风（3）合理利用各种平台，进行德育。

充分利用晨会、班会、国旗下讲话、团委广播室、校内外实践活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、国防教育、心理健康教育、环境保护教育等，做到重点清、要求明、措施实，由知到行，环环紧扣。从规范学生行为习惯做起，深入抓好学生守则和日常行为规范的践行教育，培养全体学生良好的道德品质和文明行为；从提高基本道德素质做起，促进全体学生的全面发展。要以评选“文明班级”“文明学生”为载体，积极开展主题道德实践活动。

（4）做好安全教育

深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在个班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。

2、以班级建设为重点，构建丰富、活泼、健康的校园文化。（1）加强校园文化建设。

继续做好学校、班级文化基本建设工作，用心规划，精心布置，力求在校园、班级、文化建设上提高档次，建设美好的物质文化，营造浓厚的育人氛围。继续把学生的“手抄报”、优秀书画等作品上墙，抓好各教师、宣传栏的布置，努力营造良好的校园文化，创设一个“时时受教育，处处受感染”的育人环境。

（2）进一步强化班委会的作用，依托团组织，积极组织开展形式多样、学生喜闻乐见的活动。

充分发挥团员的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，要积极创造条件组织学生参加社会实践活动。

（3）继续强化班级管理。

注重班级图书角、卫生角等班级的布置，教干平时要主动深入班级，协助班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。

（4）加强德育网络建设。

整合德育教育资源，充分发挥团委、等群体组织作用建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题。要建立健全脚掌学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校互动，共同培育未成年人健康成长。加强学生的心理健康教育，促进学生的健康成长。有计划地积极组织教师，尤其是班主任要学习心理教育理论，掌握科学的心理教育方法。教师平时一定要深入到学生中去，深入到学生家庭中去，把握学生的思想脉搏，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，切实预防学生违法犯罪现象的发生。扎实开展心理健康教育，提高育人效果。

3、做好家校共建，让每朵生命之花都灿烂绽放。（1）、专变观念，担当好家校合作的角色。（2）、创建良好的家校合作氛围。（3）、畅通家校交流的渠道。

四、各月份工作要点

九月份：

1、新学期班级、校园环境布置。

2、学生行为习惯养成教育。

3、贫困学生、“留守儿童”登记造册工作。

4、启动团委各项工作。

5、开展心理健康教育。

6、继续开展“《弟子规》教育”活动。

7、开展安全教育活动

8、开展“每月一事”活动。

十月份：

1、组织开展“每月一事”主题教育。

2、继续开展心理健康教育。

3、继续开展“《弟子规》教育”活动。

4、进行“尊老爱幼、关爱他人”教育。

5、组织召开家长会或开展家长学校教育活动。

6、开展安全教育活动---逃生演练。

十一月份：

1、筹备并开展“《弟子规》教育”展示活动。

2、开展心理健康教育。

3、开展廉政教育活动。

4、继续学生行为习惯养成教育。

5、开展安全教育活动。十二月份：

1、开展法制教育活动。

2、继续开展心理健康教育。

3、开展“每月一事”活动。

4、开展安全教育活动。

5、总结“《弟子规》教育”活动。

6、继续开展心理健康教育。

7、做好2016学学校德育工作总结。

2016.9

第四篇：12-13第1学期教导处工作计划

2012—2013学年第一学期

教导处工作计划

在学校委会的正确领导和指导下，在全体教职工的共同努力下，2011至2012学学校出色的完成了各项教学任务。高考二本以上上线人数达273人，其中体艺生54余人，创历史新高，为学校赢得了广泛的社会荣誉，使学校影响力不断扩大。高二学业水平考试圆满结束，各科成绩优秀率、合格率均大幅提升。高一课改工作逐渐步入正轨。顺利通过上级评估验收，成功跻身省级标准化高中之列。2012至2013学年又是一个新的学年，新学年，新起点，为使学校的教学工作再上一个新台阶，更好的完成各项教务教学工作任务，实现学校总体的工作目标，特制订教导处工作计划。

一、指导思想。

以“三个面向”的国家教育方针、《国家中长期人才发展规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为方向，落实“新课标”、“课程计划”，坚持规范办学、质量兴校，以“创建更高水平的省级标准化高中”为目标，坚持科学发展，全面实施素质教育，深化课程改革，建设“人性教育”、“和谐教育”、“可持续教育”。

二、工作目标。

总目标：教学水平不断提升，师资队伍不断壮大，优秀学生数量不断攀升。高考目标：高考一本、二本上线人数完成上级下达的目标任务，力争较上一年有新的突破；应届文史、理工考生达二本线人数不少于60人，体育、音乐、美术各科全面开花结果，上线人数要有较大突破，努力提高本校学生被全国名校录取的比例；力争本科上线率达68%，总体上线率达88%。

课改目标：高二年级要将模块教学和实验教学紧密结合，同时推进，培养学生自主探究能力和实践动手能力，全面提升学生综合素质。学业水平考试各学科优秀率超30%，合格率达99%，为高三教学奠定坚实基础。高一年级要集中力量做好初中教学到新课改模块教学的过渡和转变，严格按照新课程标准的要求，把模块教学与教学评价工作落到实处，全面推进新课改。

学年目标：教学规章制度执行良好，无违纪被上级批评的情况，教学业绩达到学校既定目标，高效课堂教学全面推进，教学服务师生满意率达90%以上。

三、完善制度，规范管理。

1、严格按照《国家中长期人才发展规划纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中关于普通高中教学的要求，继续研习“课程标准”、“课程计划”，制定更加科学合理的评估检查制度，开齐开足要求的所有课程，扎实推进素质教育，督促各年级贯彻执行。

2、规范教学档案整理，对于新档案实行同步建档、同步整理、同步保存，尤其是与新课改相关的档案更要妥善管理，以便记录和反映新课改教学的过程和成果，方便查阅和迎接上级检查验收；健全教学常规管理档案、学生学籍电子档案和文本档案；规范休学、退学、转学、复学、借读手续，规范毕业证书审理、发放。

3、确保学校2011---2012学年整体教学目标任务的落实，全面完成学校布置的各项工作，规范教材教辅征订。

4、制定2012年高考复习备考方案，科学合理的分解高考目标。根据月考成绩和各班实际，将高考目标任务分解到各班，师生对接，细化方案，明确培养对象，各班协作，确保高考目标实现。

5、增强服务意识，不断提高部门人员的思想政治素质和业务水平。制定教学所需设备、设施、物品添置计划，确保教务教学各环节正常运行。

四、注重细节，落实任务。

1、教学方面：各年级每位教师在学初都要根据教学任务，在研习课标、教材和考纲的基础上制定教学计划，细化教学任务，有步骤有计划的实施教学。要充分利用工作时间，组织各层次各年级教师的观摩课、汇报课，积极参加上级业务部门开展的教学成果展示、教学反馈、教师远程教育及各项教师赛教活动。

2、课改方面：高

一、高二年级要严格按照学校课改的相关要求，通过老师宣教引导、学生消化运用来推动课改进程。同时，加强模块教学检测和学生学业学分认定工作，严格测评，认定学分，用评价标准约束学生学习，衡量学生能否按时毕业。

3、社会实践方面：学年初要组织好高一新生的社会实践课—军训，通过军训，促使新生养成良好的为习惯和纪律观念，为学习品质的提升打下坚实基础。

4、课外活动方面：体艺组要利用课余时间，组织各种课外活动，充分发挥体艺生专长，活跃师生生活。积极开展上级部门组织的学生竞赛活动及读书活动、演讲大赛等，丰富学生课外生活，增强学生的创新能力和竞争能力。

5、教学管理方面：严格各项教学检查，加强教学管理。教导处每天要安排专人对当日教学出勤及集体办公情况进行统计，每月大周公布一次。每学期对教案作业的检查不少于3次，具体由教导处和各年级组、教研组长共同负责，给出综合评价结果，并在例会上给予通报。

6、高考备考方面：认真落实高考备考方案，加强教学测评，每月组织一次月考，并对月考整体情况进行认真的分析、总结，及时调控教学方式方法，扬长避短，锐意进取。

7、教学资源利用方面：加强对图书室、实验室、体育器材室、电教器材室、计算机室、体育设施等管理。完善规章制度，加强人员管理，保证公物、器材无人为损坏、损失，完善电教设施，优化服务功能；增强各功能部室的使用效益；提高图书流通量，尽可能再添置部分图书，满足学生对图书借阅的需求。

8、表彰先进方面：学年末对高

一、高二学习成绩优异的学习标兵报请学校予以表彰奖励，充分调动广大学生的积极性、主动性。

9、考务组织方面：组织好一年一度的高考报名、体检、志愿填报工作；组织好高二年级理化生实验操作及学业水平考试工作；织好一年一度的中考考务工作，确保不出纰漏。

10、按照学校安排和各部门共同举办好秋季运动会。

11、按时完成校委会和校领导临时交办的其他各项工作任务。

五、人员分工。

干事1：具体负责一日教学检查、协助年级组临时调课、教师课时统计。干事2：联系高三年级组，负责高三年级组的各项教学工作，及高一新生学籍档案的建立、高考报名、体检及月考等相关工作。

干事3：联系高二年级组，负责高二年级组的各项教学工作，模块考试及学分认定、学业水平考试报名工作等。

工作要求：

各工作人员要在学校的正确领导下，认真履行教导处工作人员职责，坚守工作岗位，明确责任，团结协作，按程序开展工作，为全校师生服好务，确保各项教学任务的完成和教学目标的实现。

第五篇：2013-2014第1学期 班主任工作计划

2013——2014学第一学期

班主任工作计划

葛述辉

2013年9月

班主任工作计划

本学期继续担任11级焊接班的班主任工作，根据班级的实际情况现制定工作计划如下：

一、班级基本情况：

11接班现有学生14名，其中一人已就业，另一个人应召入伍为保卫国家做贡献。经过两年的学生与生活，学生们的理解能力和学习能力也有很大的转变，大部分学生的已有了就业前的心里准备。针对学生实际成熟情况本学期有待于对他们进一步进行企业制度上的学习和就业上的思想教育和行为上的引导。

二、班级管理目标

1、继续加强班级学生的德育教育与管理，使班级形成一种相互团结，相互帮助，积极向上的合作团体，继续保持三好班级的荣誉。

2、进一步强化学生的就业教育，使学生提前认识企业的管理制度，帮助学生做好就业前的准备和目标规划。

三、具体措施方法

1、坚持每天对学生进行日常行为的管理要求，抓好自习课、课间纪律，提高班级的稳定性，分析企业中如何对待请假、迟到、旷课的现象发生。

2、加强班级团体合作的训练，发掘学生自身的潜质，培养学生自我管理能力，并能协助班主任老师管理好班级的一切事物。

3、班级各项事务坚持做到“人人有事干，事事有人干”。充分发挥班级各委员的作用，利用榜样效应营造团结和谐的班级氛围。

4、树立班级是我的家的主人翁意识，增加班级的凝聚力，让学生自觉遵守学校的规章制度为班级争光添彩。

5、加强对学生的文化修养、卫生、校服、发型、寝室、两操等教育管理。让校园、教室少一些污言秽语，多一些文明用语，多一些感谢的用语，进一步规范学生的生活与学习习惯。

6、鼓励学生多参加学习和实践，不断积累经验，提高自身的技术水平，为将来走向企业奠定坚实基础。

7、时刻关心学生，及时了解学生的生活与学习情况：如学习兴趣、学科优势、学习潜力、身体情况、人际关系、性格特长等，有针

对性的进行教育。

8、经常与家长勾通交流，争取得到家长的支持与配合。

9、通过常规的教育与管理，提高学生的自我管理能力，加强学生的自我管理意识，使学生从本质上得以提高。

10、利用学生各自的特点，组织学生积极参与学校组织的各项文体活动，力争在各项活动中取得好成绩，培养学生的集体荣誉感，团队合作精神，增强团体的凝聚力。

四、活动安排

第一周：了解学生假期中学习生活状况，安排好在校的生活和安全。第二周：布置本学期要举行的“汉字听写大赛”比赛事宜。

第三周：响应学校号召，进行汉字听写训练，增强学生的语言规范。第四周：主题班会《安全》。

第五周：准备教师节节目，进行卫生清扫。

第六周：主题班会《汉字的起源》。

第七周：进行一次“汉字听写自选”活动，通过自选活动的进行，评出班级的汉字大王。

第八周：主题班会《谈合作》

第九周：准备学校安排的比赛活动。

第十周：主题班会《就业指导》。

第十一周：准备学校篮球赛。

第十二周：主题班会《如何面对企业面试》。

第十三周：准备专业技能考试。

第十四周：为参加学校安排的“汉字听写大赛”做准备。第十五周：准备元旦的庆祝活动。

第十六周：准备技能鉴定实践考试。

第十七周：准备期末考试。

11焊接班班主任：葛述辉