12-13第1学期高1年级组工作计划

第一篇：12-13第1学期高1年级组工作计划

2012—2013学年度

高一年级组计划

一、指导思想

结合新学年学校提出的“尊重教育发展规律，准确定位，特色发展”的办学理念和“以人为本、求真务实、爱岗敬业”的工作精神。针对2013级高一新生的具体特点，坚持“细抓常规、规范管理、严爱相济、培养习惯”的工作宗旨，从点滴做起，事无巨细，耐心周到，精细化操作，重鼓舞激励，重潜力挖掘，重闪光点发现，让学生能在人生的阶段性发展中准确定位。发挥教师的主导作用，加强教育教学的过程性管理。狠抓班主任队伍建设，坚持德育为首，强化班级管理，规范学生行为，突出习惯养成。具体年级组管理细则，人性化操作，各项工作以学校大局为重，以学生的发展为出发点和归宿，“对事不对人”，公平、公正、公开。

二、现状分析

高一年级组现有学生610人，其中尖子班234人，普通班376人。由于生源竞争，初中考生减少等因素，优等生约有100人流失，同时录取分数的降低，学生文化课基础的薄弱，使我们的教育教学将面临更多的困难和更加严峻的挑战，加之高考任务逐年递增，意味着我们将要付出更加艰巨的努力。学生的习惯，通过近期的观察，总体情况较好，但不良苗头也在萌芽中有所滋长，比如:生活中不良的攀比之风，青春的萌动，叛逆的行为，幼稚有易冲动的人生观，懒惰消极的生活习惯，手机依赖症的流行等等。好在本年级组的教师在学校的整体协调安排下，个个经验丰富，学高品优，年富力强，10位班主任平均年龄三十一二岁，有充沛的精力，成熟的经验，科学的管理。科任教师之中有校长挂帅，主任引导，经验丰富的中老年教师把关，年轻好学的青年教师主力教学，整体师资力量雄厚。

三、工作目标

1、划清工作职责与同事情感的界限，顾全大局，团结一心，相互理解，共同努力，和谐相处，营造一个良好的工作氛围，打造一个有创造力，战斗力的优秀年级组。

2、以新生军训为契机，严格落实学校的各项管理常规，从点滴做起，培养学生良好的学习、生活、卫生习惯，发挥创造性劳动，突显班级特色，让学生“进的得来、留得住、学得好”，提高班级管理品位。

3、规范备课组管理，强化教研教改氛围，优化课堂结构，提高教学效率。在课改中，多出成果，多出名师。在各项教学考查中，稳定合格率，提升优秀率。

四、主要工作

(一)班主任工作

班主任工作是整个教育教学工作的纽带和桥梁，直接关系到班级学风、班风的优劣，因此加强班主任队伍建设，抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求乃是整个年级组工作的重中之重。

1、快速健全班干部队伍，形成管理框架，组织班委会成员讨论制定班级公约，管理细则，严明纪律，使得管理有理有据，赏罚分明，公平公正。

2、做好学情调查，摸清学生情况，特别是对家庭经济困难、单亲、孤儿、留守、校外租房、性格孤僻、情绪反常、特异体质、有不良习惯的学生要建立档案，重点跟踪了解，严堵管理漏洞，谨防意外事故出现。

3、牢固树立德育为首的理念，注重德育教育的长效性和渐进性，利用主题班会、黑板报、广播稿、读书比赛、作文竞赛、心得交流、一对一帮扶等活动，鼓励学生树立远大的理想，培养正确人生观、价值观和世界观，做好高一阶段学生的转型引导工作，每天有所学，有所得，在充实之中积淀道德内涵，同时结合青春期特点做好引导，使其走出叛逆的误区。

4、安全教育警钟长鸣，对学生人身、财产、饮食、疾病、突发事件等安全问题，要周周讲，天天讲，坚持做好学生的考勤，组织班干部填写班级管理日志，每天早操、午晚休、下午自修时间要倒班巡查，清点人数，严格请假制度，了解请假理由，调查学生去向，严肃处理骗假和不请假而离校的行为，强化安全管理。

5、细化班级管理的每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯，细到一个眼神，一个表情，一点灰尘，一片纸屑，重点突出学生的学习习惯，遵规守纪习惯，文明礼仪习惯，劳动卫生习惯的教育。本期重点治理学生的仪容仪表，清除男生留长发，染发，女生佩戴首饰，穿奇装异服等不符合中学生身份的现象，不定期对宿舍进行突击检查，严禁管制刀具带入宿舍，严肃处理违规乱纪现象，课间随机倒班检查，严控在楼道追逐打闹、翻窗出入、狂吼乱叫现象的发生。对学生所形成的手机依赖症要重点治理，合理发挥其作用。

6、建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂学习情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

7、完善学校、教师、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。建立学生家长通讯录，多种形式与家长取得联系，争取家长对学校教育的配合。

（二）教学工作

良好的教风是学风形成的关键，本期各科任教师一定要要严明工作纪律，进一步增强工作责任心，重点抓好以下几点工作：

1、集中多人智慧，发挥集体备课的科学性，提高备课效率，优化课堂结构，各备课组人员要加强协作，统一进度，统一训练和测试，真正实现全组教师教育教学水平的提高，做到资源共享。

附：各备课组组长安排

2、实行科任教师挂班连带制度，协助班主任进行班级管理，督促学生自律自理，养成良好班风。

附：各科任教师挂班安排

3、教师有事请假后凭教导处假条及时到年级组干事处登记调课，返校后要及时销假，无特殊情况，不得迟到、早退或中途离开教室，更不得无故不上课，以防止教室秩序混乱而造成教学事故。

4、发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上，和谐互助的良好氛围，做好青蓝结对活动，尽快熟悉教学。

5、各备课组要按计划定期进行教育教学效果检查，积极进行学情反馈，查漏补缺，及时调整教学策略和教学方向。

6、规范、科学使用多媒体，及时领、交钥匙，不得由学生管理，以避免造成损坏。

（三）年级组协调工作

1、上传下达，及时传达学校及各部室所布置的任务，做好落实和资料整理、数据传输。

2、除了完成一些临时性工作之外，本期主要配合德育处、保卫处对学生进行军训、入轨教育、社会实践等活动，做到有计划，有安排，有预案。协助教导处进行书籍发放，学籍整理，新生体检，课表编排，教师上课登记等事务。

3、协助各班主任进行班务管理，做好督促、检查，并做好记录，发现问题，及时协调处理。

附：年级组领导检查安排

4、结合年级组实际，修订管理细则，实行各类会议、活动签到制度，做好各项数据的整理和汇总。

总之，高一阶段是整个高中阶段的启蒙和发端，它直接影响以后各方面的发展方向，良好的开端是成功的一半，所以，全体教师一定要立足现实，全面思考，深入分析，“扎下根、稳住身”，求真务实，克难奋进，开拓创新，稳步前进，放眼2015年高考，抓紧、抓严、抓实当前各项工作，“众人划桨开大船”相信只要团结一心，一定会达到胜利的彼岸。

第二篇：12-13第1学期高2年级组工作计划

2012–2013学第一学期

高二年级组工作计划

工作思路：本学期高二年级组将在学校的统一领导下，仅仅依靠全体教师，坚持以人为本，狠抓教育教学常规，细化过程管理，向管理要质量，努力提高教育教学质量，继续落实学生的行为习惯和学习习惯，针对高二年级教育教学的实际情况，扎实地开展年级组工作，营造良好的教风和学风，提高教育教学管理水平，为学生顺利进入高三打好坚实基础。

一、工作重点：

1、狠抓教学常规管理管理，落实暑教会精神，细化管理过程，积极探索教学方法，努力提高学生文化课成绩。

2、不断提升教学环节质量，提高学生的自学意识和竞争意识，引导学生养成正确的学习方法，培养学生的学习品质，提高自身学习能力。

3、努力做好后进生的帮扶工作，千方百计提高他们的学习兴趣，鼓励他们克服困难，形成争先恐后的学习氛围。

二、具体措施：

教师管理方面：提高全体教师的工作积极性，增强工作责任感；倡导教师积极利用网络资源，多元化地进行教学尝试，提高教学手段；教学过程中，鼓励教师积极探索教学方法，积极参加教研教改，养成良好的教研氛围；积极落实教学常规，认真上好每一节课，倡导高效课堂。

学生管理方面：继续抓好班风班纪工作，营造良好的学习氛围；养成“勤奋、刻苦、务实”的学习风气，使全体学生形成你追我赶，不甘落后的奋斗精神；加强学生的思想教育，帮助他们树立正确的人生观，让每一个学生都有人生理想并为之努力奋斗；加强安全教育，提高学生安全意识，严防不安全事故发生；继续落实班主任跟班工作，年级组巡查制度。

班主任管理方面：公平公正对待每一个学生，制定班级管理计划和奋斗目标；班主任要继续做好校园内禁用手机制度，发现一个没收一个，净化班级风气；班主任要积极配合任课教师，掌握学生学习动态，配合任课教师提高学生学习成绩；积极建立家校联系机制，针对留守学生进行心理辅导，使他们能够安心学习；积极配合各处室安排的零时性工作，顾全大局。

总之，高二年级组将以饱满的热情，忘我地工作，让每一位学生都受到尊重，都有发展空间，都能成为社会有用之才。

第三篇：2007学第1学期少先队工作计划2

练 湖 中 心 小 学

2007学第一学期少先队工作计划

一、指导思想

以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，对学生实施分层德育，并努力开展德育领域的改革与探索，积极寻求学校德育与班级德育、家庭德育和社会德育的最佳结合点与结合途径，开拓创新，扎实工作，为培养具有全面素质的21世纪合格人才打下坚实基础。

二、工作目标

总体目标：

全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，科学、务实、高效实施德育，抓实抓好学生行为习惯养成教育，突出安全教育、健康教育和心理健康教育,深入开展特色活动，彰显德育特色。

分段目标：

1．低年段（一、二年级）重点培养学生尊敬老师、讲究卫生、注意安全、爱护公物的良好习惯。

2．中年段（三、四年级）重点培养学生团结同学、关心他人、文明交往、认真学习的良好习惯。

3．高年段（五、六年级）重点培养学生诚实守信、孝敬父母、遵纪守法、爱护环境的良好习惯。

三、主要举措

1．以文明班级评比为抓手 强化学生行为习惯养成教育

（1）强化《规范》学习

本学期学校规定开学第一周作为常规教育宣传周，第一月作为常规教育重点月，要求充分利用晨会课、班会课集中强化

对学生进行常规宣传教育，使学生能明理慎行。

（2）进行常规点评

本学期大队部将利用学校广播针对每周常规方面出现的新情况进行及时点评，注重常规教育工作的时效性。

（3）加大常规检查，公布力度

本学期在常规管理上少先队将做到时时检查、天天公布、周周评比。在检查方面将努力做到细致、严格，在公布方面将努力做到及时、全面，在评比方面将坚持做到公正、透明。

2、以少先队阵地为窗口 营造浓郁的育人氛围

（1）班级育人阵地建设

根据学校分层德育目标要求，科学自主安排黑板报、学习园地、晨会及班会课的主题及内容，充分发挥中队角的育人功能，力求德育宣传工作向科学化、人文化、特色化发展。

（2）学校育人阵地建设

① 红领巾小广播

将红领巾小广播安排到四—六年级每个班级，坚持每周一次广播。广播主题由大队部统一指定，内容可以是安全、法制、环保、科技、健康、娱乐等。

②少先队橱窗

我校少先队橱窗分为“光荣升旗手”和“雏鹰展翅飞”两个版块。其中“光荣升旗手”板块每周更新一次，“雏鹰展翅飞”板块随机更新，展示学生的活动成果。

③升旗仪式。

学校坚持每周一举行升旗仪式，学校领导和社会上相关专家将参与国旗下讲话，结合重大节目、纪念日和上级部门的有关要求对学生进行安全、环保、中华美德、诚信、法制、文明习惯等多方面的教育。

3、以少先队活动为载体 引导学生在体验中成长

（1）开展常规活动

学校大队部将结合重大节目、纪念日及我校实际，认真开

展好各项常规教育活动，如“暑假好少年”评比活动，“习惯中的科学”研究实践活动，一年级新生入队教育活动，《常规》学习考查活动，庆国庆活动，庆祝元旦活动等。

（2）开展重点活动

①以丹阳“三创三清”工作为契机，在学生中继续深入开展形式多样的健康教育活动，进一步提高全体学生的健康素养。

② 本学期大队部将在三～六年级开展主题中队展示活动。

三、四年级以“我爱我班”为主题，五、六年级以“安

全伴我行”为主题。各班中队活动要从小事着手，力求

以小见大，活动准备充分，过渡自然，形式多样，内容

丰富。

③ 开展廉洁清风进校园系列活动

（3）开展特色活动。

2008年对我们中国人来说是奥运之年。本学期大队部将开展以奥运为主题的系列活动，力求通过丰富多彩的少先队活动使奥运精神能久久地留在学生心中，不断激励着学生成长。

四、每月工作安排

九月份习惯养成月

1）各中队制定好中队工作计划，组织学习学校《一日常

规》

2）完成“庆祝教师节”和“勤俭节约是美德”主题黑板

报

3）一年级新生《日常行为规范》学习考查

4）少先队大、中、小队委员选拔及培训。

5）评比“暑假好少年”进行表彰。

6）完成第一期学习园地。

十月份爱国、守纪月

1）举行新生入队仪式。

2）举行一年级国歌、队歌竞赛活动。

3）完成“庆国庆”安全教育 主题黑板报。

4）三—六年级各中队拟定并上交主题中队活动方案。

5）开展“习惯中的科学”研究活动

十一月份 科学、卫生月

1）主题中队活动展示。

2）完成第三期黑板报，主题如下：

一二年级：讲究卫生 三四年级：热爱科学

五六年级：08奥运

十二月份 法制、安全月

1）举行庆祝元旦活动。

2）完成庆祝元旦主题黑板报，主题如下：

一二年级：爱护公物 三四年级：文明交往

五六年级：法制教育

3）法制教育活动。

一月份总结、表彰月

1）召开中队辅导员会议，总结交流工作经验，上交班主任工作小结。

2）评选优秀班主任、优秀队干部、三好学生及标兵

3）布置寒假好少年活动

大队部

2007．8

第四篇：小学年级组工作计划1

2012年秋学期小学部三四年级组工作计划

一、指导思想

本学期将以学校工作计划为指导思想，以教导处、政教处的工作计划为行动指南，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以“我喜欢、我高兴”为教育主题，开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理。实施全员育人的理念，进一步加强全体师生的常规管理，倡导优良的教风，学风和班风，大面积提高本年级的教育教学质量。

二、工作重点

1、认真贯彻落实好学校各项制度和计划，加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培养，营造“我喜欢，我高兴”、以提高教学质量为根本，学知识，学做人并重的健康向上的新型发展环境。

2、落实好 “堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培优”、“扶困”。大胆尝试和实践我校的各科课堂教学模式，努力提高教学效益，争创一流教学成绩。

三、主要工作及措施

1、培养和规范学生的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规管理。利用班会时间继续对学生进行《小学生日常行为规范》和《育英学校一日常规》的学习，培养学生学制度、知制度、守制度的意识和行为，加强对学生优秀品质的培养。从抓学生的仪表、班级形象入手，规范学生的穿着，发型标准及要求，严格课桌椅、卫生工具的摆放，努力建立良好的级部风貌。

2．抓好班主任队伍的建设，加强学习，提高责任感，加强班主任工作经验的交流。

3．落实全员参与管理的制度，加强团结，使本年级级教师拧在一起，发挥集体的力量，充分调动每一个老师的积极性和主观能动性，使每一个人的能力得到最大限度的发挥。加强任课教师的责任心，使每位教师都教好课，育好人。

4．开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和尖子生要措施到位，并及时对家长做好反馈工作。

5、坚持向课堂四十分钟要质量。要求教师要立足课堂教学主渠道、主阵地，争取大多数学生有问题不出课堂，提高课堂教学效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培优”、“扶困”为抓手，全面提高教学质量。严格规范课前预习、课中参与、课后巩固三个环节的学习方式，培养学生良好的学习习惯。

6、加强对学生的学法指导。班主任充分利用班会、任课老师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后及时复习的方法，课前给学生布置明确的预习任务，让学生明确该怎样预习；新课结束后，通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合，让学生知道应该怎样复习；每一单元结束后，引导学生学会小结单元知识结构的方法。通过这些措施和环节，培养学生形成课前预习、课后及时复习和单元小结系统复习的习惯。

7、完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性。利用好校讯通，电话、做家访等形式，密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作的配合。

8、严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、穿校服、课堂纪律、，不准带垃圾食品进教学区等。

9、开展好心理健康教育。加强学生的心理疏导，认真做好后进生的转化工作。树立每一位学生经过教育都会进步的信念，加强法制教育，做好学生的转化工作。

10、配合教导处正常开展各类课外兴趣小组活动，陶冶学生情操，丰富校园生活。

11、认真抓住级部卫生清扫、保洁工作，注重学生健康教育和良好卫生习惯的养成教育。

12、利用各种机会，继续抓好诚信教育。

四、具体做好以下几个方面

1、抓好课堂、抓实作业。

没有高效益的课堂，就没有高质量的教学可谈，所以我们要求所有老师从上好每一节课，课前做到认真钻研教材，吃透教材，准确把握教学的重点和难点。同时，还要去备学生，了解学情，确实用心去上好每一节课。在教学中随

时修改和调整教案，积累教学经验，写好教后反思，并及时给予反馈和总结。做到向课堂要效益，体现“有效教学”。做高效老师！

作业是提高学生学习水平和能力的一个重要因素，作业质量的高低从很大程度上决定了学生学习的效果，本学期，我们将制定严格的作业制度，从命题到审题层层严格把关，做到每一张练习的高质，适量，无误。有计划命题，与教学同步，不超，不滞，杜绝随意作业。备课组及时的总结和点评，确保作业的高质量。

作业的批阅和讲评是本年级组老师的重要工作内容，也是扎实提高学生成绩的关键环节。本学期我们将继续做好这项常规工作，从思想上重视批阅和讲评的重要性，在工作中落实态度。建议大家能够做到以下几点：

（1）认真批阅每一次作业，每一张试卷。做到及时、准确、不遗漏。

（2）对于批阅中发现的问题能够做到及时记录，并在讲评时有针对性的进行点评，找到根源，突出重点，做好类“错题”的补充和强化工作。

（3）全面关心学生，分析各类学生作业的情况，实施差异教学，对于差生能做到面批作业，耐心细致的进行辅导。

（4）备课组能及时有效的进行作业的总结，有计划的安排一些补充练习，及时进行查漏补缺。

2、面向全体，不让任何一个人掉队。切实做好培优补差工作，让不同层次的学生得到不同的发展。在平时的教学工作中要多鼓励每一个学生，调动学生的积极性。努力做到“四心”：多一份关心、多一份耐心、多一份细心、多一份爱心。努力实践让每个孩子都能享受学习，体验进步，健康成长。

3、加强教学常规考核，及时总结反馈并作出评价。

本学期三四年级组将根据学校制定的教学常规考核制度为参考，结合工作实际制定符合本级部的常规考核细则，采取互评、自评；集中考核、分散检查等方式进行评价，对过去的评价项目进行合理的补充、细化，使得评价更趋科学，力争做到公平。

具体安排如下:

九月：

1、开展好三清工作。

2、师徒结对活动正常开展。

3、课堂模式互听课。

4、新进教师过关课。

5、第一次月考。

6、秋季田径运动会。

十月：

1、“我和我的祖国”作文比赛。

2、第一次常规检查。

3、期中复习考试。

十一月：

1、抽查学生语文朗读与背诵情况。

2、数学组计算技巧比赛。

3、第二次常规检查。

4、课堂教学成果汇报课。

5、抽查英语朗读情况。

十二月：

1、英语口语比赛。

2、第三次常规检查。

3、校园书法比赛。

4、教师技能大赛。

5、期末复习研讨会。

6、学生评优。

2013年元月：

1、期末考试。

2、学期总结。

3、收交各种材料并整理。

以上就是我们年级组的工作计划，我们组全体教师将严格按照计划开展各项工作，抓好落实。心往一处想，劲往一处使，力争使本年级组工作更上一个新的台阶。

2012年8月25日

第五篇：2012-2013学年第2学期高2年级组计划

2012-2013年下学期

高二年级组工作计划 思路决定出路，凡事预则立，不预则废，为了切实搞好高二年级教育教学工作，努力提高教学质量，特制定高二年级工作计划。

一、主导思想：

坚持以教学为中心，德育置首位；树立'打好基础、培养能力、全面发展'的教学思想；以强化纪律意识、优化班风、浓厚学风为突破口，搞好班级教学管理；以各科竞赛辅导为突破口抓好尖子生的培养，规范特长生的教学管理，抓好后进学生的教育和管理；加强教育理论学习，以提高本年级教学质量为切入点，求真务实，着力培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。切实作好本年级全体教师的管理工作，包括思想意识和业务能力等各个方面。

二、高二奋斗目标

全年级有597个学生，共10个班，文科5个，理科5个，（其中体育生35人，艺术生36人），首先协助学校做好3月底全省学业水平考试，争取提高学生合格率。

三、高二主要工作

1．制定高二年级工作计划，全面部署和安排高二年级工作。严抓高二，实行教师集体备课制，切实提高高二师生教、学积极性。

2．由高二工作领导小组统一领导、规划和管理高二年级工作，及时了解、督促和指导高二工作，把抓常规落实作为工作重点。

3．实行高二集体备课制度，备课组长要认真负责，每科每星期至少备课一次，各科要认真制定好教学与复习计划，迎接全省学业水平考试。

4．加强安全教育、感恩教育、法纪教育、学习方法教育，保平安，保质量，抓好扶优补差，扶正压邪工作。各班班主任要把落实常规与创出特色结合起来，开展有益活动，严禁学生随便出门、打架斗殴、通宵外出上网，否则从严惩处，绝不姑息。

5．认真加强管理，狠抓教风学风，检查班主任的到位和班纪班风情况，力求高二年级班级管理规范。各班要重视班级文化建设，班主任要认真守班，把班风学风搞好，先保平安，确保质量。

6．高度重视并切实加强对特长生的发现和培养。制订并落实高二特长生管理规定，班主任、专业教师对各类特长生（体育、音乐、舞蹈等特长生）的培养要落实到人，要从严管理，及时处理。高二以抓文化学习为主，同时狠抓专业培训，力求实效。加强对文化生的培优补差工作。

7．规范管理。各班要认真执行班级学生量化管理，每周及时评分，及时公布；年级组在学期首尾组织开展晚自习纪律评比，适当奖罚，以促学风。

8．重视信息采集工作。开辟各种渠道，广泛搜集全省、全国的教改信息，并协调学校组织骨干教师参加全省举办的各类新课程教学研讨会。

四、几点意见与建议：

1、高二是一个难管理的年级：前不着村后不着店。既无高一的新鲜感更无高三的压力感。学生目标不明，学习动力不足。

2、高二是一个赶进度的年级：为高三复习打下坚实基础是高二的本质要务，在保证质量的前提下赶进度是高二迫切需要解决的问题。

3、高二是一个考验人的年级：正如马拉松跑到了中途，学生和老师都有一种疲惫感，咬牙坚持者才能取得最后的胜利。

4、高二是一个要深挖的年级：尖子生少、紧张感不足、钻研精神不强、两级分发严重等等问题逐步显现急需我们深入研究。

五、常规管理的几点要求：

1、要求班主任老师课间时间在教室门口看看，以防意外发生；

2、各科任老师也要协调抓好班级纪律；

3、提前备课，特别是班主任老师；

4、每个老师尽量学会赏识表扬学生。

高二年级的各位同仁们，我们在执行计划的过程中可能会碰到各种各样、形形色色的困难，但只要我们有坚定信念的决心，我相信：办法总比困难多，让我们发扬拼搏精神，千方百计管好、教好高二，力求更高、更快、更强，力求全面发展，为迈进高三打下坚实基础。