第一篇：入学教育课程考试题标准答案和评分细则
入学教育课程考试题标准答案和评分细则
一、填空题（本大题共24小题，80空，每空0.5分，共40分。）
1、高等学校学生行为准则：①志存高远，坚定信念。②热爱祖国，服务人民。③勤奋学习，自强不息。
④遵纪守法，弘扬正气。⑤诚实守信，严于律己。⑥ 明礼修身，团结友爱。⑦勤俭节约，艰苦奋斗。⑧ 强健体魄，热爱生活。
2、我院的校训是：崇德博智，扶危定倾。
3、我院学生日常行为规范在知识学习方面要求：要“勤奋学习，自强不息；追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实 ；勇于创新，积极实践。”
4、学生在校最长年限为所在专业基准学制加二年（含休学），超过此年限者，不予注册。
5、每学期开学时，学生本人应当按时到所在系报到，办理注册手续。
6、学生转专业一学年办理一次，一般应在入学后第二学期内办理转专业手续。
7、一学期内请病假累计在一周以内的，由 辅导员或班主任批准；累计在一周以上的由 系主任或系书记 批准；达到休学规定的应当到教务处办理休学手续。
8、不及格课程学分一学期达16学分、连续两学期累计达22学分、在校累计达 30学分者，将予以退学处理。
9、考试课程的成绩评定一般由期末考试成绩、平时成绩、实践教学考核成绩组成。
10、缺课累积超过该课程教学时数的三分之一 时，或不合格作业次数达到应交作业总次数的三分之一时，平时成绩记为不及格。
11、学满1学年以上退学的学生，学校可颁发肄业证书。
12、我院学生奖励条例规定的个人奖项有：三好学生标兵；三好学生 ； 优秀学生干部； 社会工作奖 ；学习优秀奖；体育优秀奖；文艺优秀奖 ；道德风尚奖 ；优秀毕业生及其他奖项。
13、“三好学生”的学业要求学年内每学期学业成绩考核排名均居本班级前 30 %，各科考核成绩均为 及格 以上；“优秀毕业生”要求在校学习期间学业成绩按班级排名一般应居于前 20%；
14、学生违纪处分的种类有：警告； 严重警告； 记过； 留校察看；开除学籍。
15、被学院考试管理部门认定为考试作弊者，视情节给予记过以上处分，直至开除学籍。在校期间第二 次考试作弊者，给予开除学籍处分。
16、按我院学生违纪处分条例，一学期内累计旷课10-19学时，给予 警告 处分；20-29学时，给予 严重警告 处分； 30-39学时，给予 记过处分；40-49学时，给予留校察看 处分。50学时以上，视为放弃学籍，按照 自动退学处理。
17、我院学生违纪处分条例规定：组织或参与聚众斗殴，未发生严重后果的，给予记过 以上处分；发生严重后果的，给予 留校察看 或开除学籍处分。
18、我院学生违纪处分条例规定：未经学生所在系批准或者未在学生公寓管理员处登记备案，被确认为夜不归宿者，经教育不改的，给予警告 以上处分；三次夜不归宿者，给予开除学籍处分。
19、我院学生住宿管理规定：在公寓内不得私接乱拉电源，除日光灯、电脑、手机充电器外，不得使用其他电器。
20、学生在校学习期间只能补办 1次学生证，毕业班 学生一般不予补办学生证。
21、自保险合同生效90日后，被保险人因疾病在保险公司指定或认可的二级甲等（县级以上医院）住院治疗的，保险公司在保单规定的保险金额内按比例报销医疗费用。
被保险人出险后，请于24小时内报保险公司或学生工作处。被保险人办理理赔手续时，需准备以下材料：药费发票原件，费用明细（盖章），诊断证明（盖章），门诊病历、住院病例（盖章），出院小结（盖章），身份证复印件（A4纸，二代身份证需印正反面），中国银行存折第一页复印件（A4纸）和本人的理赔申请，到学生工作处教育管理科（1413）办理理赔手续。
22、国家奖学金用于奖励本专科生中 特别优秀 的学生。按国家规定,奖励标准为每人每年 8000元。国家励志奖学金用于奖励本专科生中品学兼优 的家庭经济困难学生,奖励标准为每人每年5000 元。
23、家庭经济困难学生需持有《高等学校学生家庭经济困难情况调查表》,并到家庭所在地乡、镇或街道 民政部门加盖公章,以证明家庭经济状况。
24、新的学生资助体系指导思想是以“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,坚持以人为本,努力构建社会主义和谐校园,完善对家庭经济困难学 经济资助、生活保障、心理疏导、育人成才的保障体系,切实解决家庭经济困
难学生就学问题,保障他们顺利完成学业。
二、选择题（共10小题，每题1分，共10分）
1、对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格B。
A、三个月B、一年C、半年D、两年
2、心理咨询应该A。
A 为咨询者保密B给家长提供有关情况
C 接纳任何有关咨询对象的调查研究 D 公开咨询对象的姓名
3、学校心理咨询中心的预约电话是D。
A.3311043B.3326466C3316541D.33105254、学校心理辅导的主要方式是个别辅导。还有C。
A.小组辅导B.发展性辅导C.团体辅导D.矫正辅导
5、“世界精神卫生日”是在每年的什么时候B。
A、5.25B、10.10C、10.12D、5.246、我国急救电话号码为D。
A.119B.112C.911D.1207、我国短信报警号码为C。
A.119B.110C.12110D.1208、在公交车上遇突发事件需要打破车窗玻璃逃生时，用安全锤敲击玻璃的B，能最快的把车窗打开。
A.中心B.四角C.左侧D.右侧
9、横穿马路应走人行横道，并按交通信号灯的指示通行。如没有人行横道的道路地点要先向看，再向看，确认安全后，快速走过马路，但不要跑。C
A.左/右/斜插B.右/左/垂直C.左/右/垂直 D.右/左/斜插
10、使用灭火器灭火时，应对准火焰B喷射。
A.上部B.根部C.中部D.顶部
三、判断题（共10小题，每题1分，共10分）
1、学生在学校规定年限内，修完教育教学计划规定内容，未达到毕业要求，准予结业，由学校发给肄业证书。（×）
2、毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核实后应当出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。（√）
3、任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。（√）
4、学生应当遵守学校关于学生住宿管理的规定。（√）
5、屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的学生，学校可以给予开除学籍处分。（√）
6、家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。（√）
7、大学生心理健康日是每年的5月25日（√）
8、在高层建筑中火灾时，因为电梯下楼速度较快，所以应该乘坐电梯迅速撤离到建筑物外。（×）
9、在进入建筑物后，应该及时观察并牢记安全疏散通道的位置。（√）
10、户口问题关系到同学们的身份证办理、银行卡办理、手机卡办理、出国、考研等各种重要考试报名、毕业后的结婚登记、准生证办理等一系列重要问题，因此毕业后要及时办理落户手续。（√）
四、简答题（共10道题，选择8道题作答，每题5分，共40分）
1、学生在校期间依法享有的权利和依法履行的义务分别有哪些？
标准答案：
权利：(一)参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；
(二)参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；
(三)申请奖学金、助学金及助学贷款；
(四)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；
(五)对学校给予的处分或者处理有异议，向学校或者教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；
(六)法律、法规规定的其他权利。
义务：
(一)遵守宪法、法律、法规；
(二)遵守学校管理制度；
(三)努力学习，完成规定学业；
(四)按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；
(五)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
(六)法律、法规规定的其他义务。
评分细则：全部答出得满分。漏答一条扣0.5分
2、在何种情况下学生不允许转专业？
标准答案：
（一）入学未满一学期的；(二)二年级及二年级以上的；(三)正在休学、保留学籍的；(四)已达到退学程度的。
评分细则：全部答出得满分。漏答一条扣1分
3、在何种情况下可以办理休学手续？
标准答案：
（一）因伤病经指定医院诊断，需停课治疗、休养达到一学期总学时三分之一者。
（二）根据考勤，一学期病假、事假累计达到该学期总学时三分之一者。
（三）因特殊原因或困难，本人申请或学校认为应当休学者。
评分细则：全部答出得满分。漏答一条扣1.5分
4、在那种情况下，应届本科毕业生不能授予学士学位？（本科生必答）
标准答案：
（一）在校学习期间受过“留校查看”处分者；
（二）在校学习期间受过“记过”处分而无明显改正者；
（三）在校学习期间受过“退学试读”处理者；
（四）在校学习期间学位课程平均学分绩点低于2绩点者；
（五）经学院或系学位评定（分）委员会审查认为不能授予学士学位的；
（六）英语四级考试（非英语专业学生）、专业英语四级考试（英语专业学生）成绩达不到学院规定的分数线者。评分细则：全部答出得满分。漏答一条扣1分
5、在什么情况下将发与结业证书？
标准答案：
（一）在专业基准学制年限内，修完教学计划规定内容，未达到毕业要求且学生本人申请结业者；
（二）在学校规定最长年限内，修完教学计划规定内容，但未达到毕业要求者；
（三）未解除留校察看者。
评分细则：全部答出得满分。漏答一条扣1.5分
6、发生哪些行为将不具有评奖评优的参评资格，请列举五种以上。
标准答案：
（一）考试违纪或考试作弊者；
（二）违反校规校纪,不遵守公共道德和公共秩序,受到校、系通报批评以上处理者；
（三）未经批准不参加集体安排的各项社会活动、公益劳动或不执行各级组织交给的任务者；
（四）男女交往不得体者或行为不端对学校造成不良影响者；
（五）教学区内穿着不得体,经批评教育不改者；
（六）在校园内酗酒者或在校园外酗酒对学校造成不良影响者；
（七）公共场所吸烟,经批评教育不改者；
（八）违反《防灾科技学院学生住宿管理规定》者；
（九）违反勤工助学管理有关规定,经教育不改者；
（十）留、降级学生从留、降级时间起一学年之内或休学学生在休学期间者；
（十一）入学后已获学校资助,但未参加大学生服务队,或在大学生服务队中表现消极者；
（十二）恶意欠费且非经学校认定的家庭经济困难者。
评分细则：在以上十二类中列出五种即可得满分。少一种扣1分，不在这十二类中酌情给扣分。
7、申请人申请国家助学贷款须经过的程序有哪些？
标准答案：
(一)申请。申请人须提交贷款申请报告,填写国家助学贷款申请审批表》一式两份,提供《家庭经济情况调查表》及有关证明材料；
(二)审查。申请人所在系的辅导员党总支和学生工作处分别对申请人的家庭经济状况、申请贷款资格以及申请材料的完整性和真实性进行审查；
(三)公示。学生工作处把拟上报银行审批的名单在全院范围公示5个工作日；
(四)审批。经办银行对学院上报的申请贷款学生名单进行审批；
(五)签约。经办银行与借款人签订借贷合同。
评分细则：答出五项程序得满分。漏答一条扣1分。
8、《防灾科技学院考场规则》规定哪些是行为是考试作弊行为？
标准答案：
（一）找他人代考或替他人考试；
（二）不服从主考、监考教师劝阻，使用手机、BP机等无线通讯工具，或使用电子记事本、电子辞典、有文字存贮功能的计算器；
（三）在桌面或墙壁上书写有与考试科目有关的字迹；
（四）桌内、座位旁有翻开的或答卷下面垫有与考试内容有关的书、笔记、讲义、复习资料等物品；或利用文具盒、衣物或其它用品夹带与考试内容有关的笔记、复习资料、纸条；
（五）抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容有关的资料；
（六）抢夺、窃取他人试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）、草纸或者强迫他人为自己抄袭提供方便；
（七）故意销毁试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）或者考试材料；
（八）在答卷（含答题卡、答题纸等）上填写与本人身份不符的姓名等信息；
（九）传、接物品或者交换试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）、草稿纸；
评分细则：答出全部得满分。漏答一条扣0.5分。
9、先进班集体的评奖条件是什么？
标准答案：
（一）辅导员或班主任热爱学生工作，责任心强，工作有计划、有记录、有总结，经常深入学生中了解情况，认真做好思想政治教育工作；
（二）班委会、团支部组织健全，干部能以身作则，团结协作，积极努力开展各项工作；
（三）每学期至少精心组织一次主题班会；
（四）全班同学积极上进，认真参加各种政治学习和思想教育活动，每次出勤率在百分之九十以上，对以各种方式破坏校内正常秩序的言行能及时反映并批评制止；
（五）班级学风严谨，做到课堂出勤率高，秩序好；
（六）班级学生所在宿舍卫生评比均在良好以上；
（七）同学间团结友爱，彼此尊重，互相帮助，关系融洽；
（八）经常开展有利于同学身心健康的集体活动，积极参加院、系组织的各种文体活动或比赛，取得优异成绩或受到通报表扬；
（九）自觉遵守校纪校规，无违法违纪现象。
评分细则：答出全部得满分。漏答一条扣0.5分。
10、三好学生标兵的评奖条件是什么？
标准答案：
除具备三好学生或优秀学生干部条件外，同时具备下列条件之一：
（一）学习成绩名列前茅，学年内每学期学业成绩考核排名均居本专业的前10%；
（二）积极参加科研活动，在院级以上大学生科技活动中获奖，或学年内在正式学术刊物上公开发表1-2篇学术文章；
（三）积极参加各级各类学习竞赛，在院级以上学习竞赛中获得个人单项二等以上奖励，为学校学风建设做出贡献；
（四）高等数学课程学习表现突出，在学年内每学期考核成绩达90分以上；
（五）大学英语课程学习表现突出，在大学英语六级考试中成绩达总成绩的60%以上；
（六）在其他方面表现特别突出，在校内外产生良好影响的。
评分细则：答出全部得满分。漏答一条扣1分。
第二篇：校本课程《入学教育》
郑州市二七区侯寨小学“愉●越”教育
侯寨小学校本实践活动方案
入学教育
学校：郑州市二七区侯寨小学 作者:
申 果
幸福着● 快乐着
郑州市二七区侯寨小学“愉●越”教育
入学教育
一、活动主题 《入学教育》
二、主题活动生成背景
刚刚升入小学一年级的学生对陌生校园充满了好奇，他们想到处看看并了解校园。让一年级的学生能尽快地了解小学的校园环境，有助于他们尽快地适应小学生活。
一年级的学生入学前，已经适应了幼儿园的生活环境，但对他们来说，从幼儿园到小学，要进入一个全新的环境中学习，一切对于他们来说都是从未接触过的，会让学生产生陌生感。面对这一全新的环境，学生需要一个熟悉的过程，尽快帮助他们顺利完成自我的角色转变，并在熟悉中渐渐地热爱自己就读的小学，热爱小学的学习生活。
学生短时间内接触陌生环境、陌生老师，会产生紧张不安的情绪，但同时又渴求获得新老师们的关爱。学生在幼儿园期间采用包班形式，他们大部分时间只接触2-3位班任教师。进入小学后，他们接触的教师增加了，需要帮助学生尽快了解所学科目，熟悉课任老师适应学习生活。幼儿园生活侧重于“养”，小学生活侧重于“育”，学生对小学教师的工作性质不甚了解，难以体会。需要老师进行耐心细致的入学教育工作。
三、活动目标
1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。
2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。
幸福着● 快乐着
郑州市二七区侯寨小学“愉●越”教育
4．知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。5．懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。6.知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。
四、活动建议课时 3课时
五、活动过程
第一阶段 我是小学生了
活动目标：
1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。
2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。活动课时 1课时 活动过程：
一、谈话揭题
小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。学生（出示带拼音的课题）。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。
二、认识校名、年级、班级
开学第一天，大家都走进这干净美丽的校长，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答）
幸福着● 快乐着
郑州市二七区侯寨小学“愉●越”教育
1．出示带有拼音的校名小黑板。
2．教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。
3．谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园？（可根据学校周围的特点设计问题）
（教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境，可边介绍边画。）
4．教师边画边讲年级与班级。
（教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。）
5．说一说：
我是（）小学（）年级（）班的小学生。
谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清楚地说一遍？（先请预先准备好的学生讲）
三、自我介绍
我们这个班有（）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。
1．示范引路。
谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（请先预习过的学生作示范，教师评议）
2．同桌互相介绍。
3.介绍爱好。
小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？
（1）连起来作介绍。
幸福着● 快乐着
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现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。（请预先准备好的同学先讲，教师评议）
（2）“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。（对讲得好的学生，教师在黑板上画上☆）
4．说说当小学生的愿望。
先请事先有准备的小朋友讲，然后各自讲，再指名讲。教师要热情鼓励，肯定、赞许学生的愿望。
5．小结：今天我们知道了自己是XX学校一（X）班的小学生，我们这个班有那么多小朋友，又互相帮助，大家都要为实现自己的愿望而努力！老师看谁的行动快。
四、巩固与延伸
1.为鼓励学生达到愿望，教师可设计一些图表，如：贴小红花、登上“三好山”、看谁小红花多等。
2．在开学的头几天里，教师可以每天点一下名，让学生起立应答“到”，以帮助学生互相认识。
第二课时 上课专心听发言先举手
活动时间： 1课时 活动目标：
1．知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。
2．懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。活动过程:
一、出示模型，导入活动
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出示眼睛模型（或板画）。提出问题：小朋友，这是什么？你知道眼睛有什么用处？（学生讨论）
对啦！解放军叔叔靠眼睛来保卫祖国，科学家靠眼睛来搞科学实验，工人叔叔靠眼睛来制造机器，农民伯伯用眼睛来播种、除草。我们小朋友要用眼睛来学本领。
二、激情明理导行
我们小朋友都有一双明亮的眼睛，有的小朋友会用眼睛来学习，有的小朋友却不会用眼睛来学习。为什么？下面我们来做个游戏。
（1）游戏明理：“小小照相机”。
教师请两位同学到讲台前，一位同学用眼睛看老师，另一位背朝着老师，眼睛看不到老师。教师拿出一张卡片，上面写着：“我是小学生”。请这两位同学讲讲卡片上写了什么字。教师提出问题：为什么一位小朋友讲得出，另一位讲不出？（学生讨论）归纳：我们的眼睛就像一架小小的照相机，它能把看到的东西印在脑子里。因此上课要学会用眼睛，要把所学的知识一点一点拍下来印在脑子里，使脑子里的知识越积越多。
（2）怎样才算会用眼睛呢？学生讨论后，教师归纳：
老师讲话，眼睛看着老师；
老师写字，眼睛看着黑板；
同学们发言，眼睛看着同学；
读书时，眼睛看着课本。
（3）训练用眼“听”指挥。
教师用不同内容训练学生用眼，如老师讲话、同学发言、翻书朗读等。
出示儿歌，请学生跟着老师念：
幸福着● 快乐着
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眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。
老师讲课看老师，同学发言看同学。
看图看书要仔细，边看边想动脑筋。
认认真真学本领，学会用眼顶要紧。
（4）出示耳朵模型（或板画）明理。
耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们也要学会用耳朵来学习。
（5）怎样才算会用耳朵呢？学生讨论后，教师归纳：
老师讲课用心听，同学回答仔细听。
边听边想动脑筋，认认真真学本领。
（6）训练用耳听。
教师在教室的各个方位讲话，请学生听后回答讲了什么，看看学生是否听得清。（发言的学生要大声讲，讲清楚）
（7）发言先举手，声音要响亮。
①讨论：我们会用眼睛也会用耳朵，上课想发言应怎么做？
归纳：要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。
②示范举手。
小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。
③举手姿势训练，教师巡视，纠正动作。
④小试验明理。
幸福着● 快乐着
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教师请坐在前排、发言比较轻的学生讲一句话，请后排同学讲讲是否听清楚。
得出结论：上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。
出示儿歌，请学生跟老师念：
声音要响亮，态度要大方。
一句一句讲，要讲普通话。
⑤发言训练
老师提简单的问题，请学生回答，进行评议。
三、课堂小结
今天我们知道了上课怎样用眼睛、耳朵、嘴巴、脑子来学习，希望大家能按要求去做。我想我们一定能学好本领，成为一名爱学习的好学生。
四、巩固和延伸
1．教师可以把上课怎样用眼、用耳等儿歌分别写在大黑板的左（右）角，让学生在打预备铃时读读，以指导行动。
2．教师要及时表扬上课用眼和用耳的同学。
3．对举手的姿势和说话方面，教师要严格要求，在举手和让学生回答问题前都要及时提醒，没有做到的要重做，对说话声音轻的要强化训练，形成习惯。
第三课时 读写姿势要正确 活动目标：
知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。
幸福着● 快乐着
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活动课时： 1课时 活动过程：
一、讲故事导入
同学们，今天老师在路上看到了一只小花猫，哭得很伤心，老师把它带来了。你们想知道小花猫为什么哭吗？（出示小花猫手指木偶，讲故事）
二、听故事明理
小朋友，我以前像你们一样，也有一双明亮的眼睛。可是，我读书、写字不注意姿势，有时躺着看书，有时走路看书；写字时，身子趴在桌子上。时间一长，我就成了近视眼，整天戴着眼镜，真不方便！别的小花猫能跑能跳，天天能捉到小老鼠，美美地饱餐一顿，而我一跳眼镜就要掉，老鼠从眼前跑过也看不清，天天饿肚皮。一出汗，热气就沾在镜片上，什么都看不见。我真后悔啊！小朋友，你们可不要像我一样，要从小注意读书、写字的姿势啊！
同学们，老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。读书、写字的姿势正确了，对我们学知识、长身体都大有好处。（出示活动课题）
三、演示导行
（1）出示读书姿势投影片或挂图
请同学们看投影（或挂图）。读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。（边说边指点挂图）教师示范，学生跟着做。（教师示范分解动作，速度稍慢，边示范边讲解）
幸福着● 快乐着
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①身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。
（注意：眼睛离书本一尺远，可跟学生解释，“尺”相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。）
教师巡视，纠正。请同学上讲台示范。
出示儿歌，教师领读：
小朋友，爱读书，读书姿势要做到：
身直、头正、肩要平，眼离书本一尺远。
过渡：同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。哪个同学会写字？（请一位平时写字姿势不好的学生上讲台做写字姿势）大家说说他做得对吗。写字姿势很重要，姿势不正确，字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好。
（2）请学生看写字姿势投影片或挂图
看挂图，正确的写字姿势就跟挂图上的小朋友那样，做到身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。（边说边指点）
教师示范分解动作，速度稍慢，握笔动作要详讲，做完稍停片刻，让学生看清楚。
①人坐正，身体坐直。
②把书本放平。
③拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。
“一寸”是多少呢？“一寸”相当于老师两个手指并拢时的宽度。对同学们来说，差不多三个指头并拢那么宽。（试量一下）
幸福着● 快乐着
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握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠在虎口的位置（教师演示）。另外，无名指和小指钩起来，垫在中指下面。（重复两次）
④眼离书本一尺。
把文具盒竖起来，放在书本与眼睛之间量一量就可以了。
⑤胸离桌边一拳。
握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。
师生一起边说边做。学生训练，教师巡视，一一纠正，并请姿势较好的学生上讲台示范。
出示儿歌，教师领读：
写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。
过渡：同学们写字时，一定要按正确的姿势去做，学好知识，保护眼睛，成为祖国有用的人才。让我们把今天学的读书、写字的儿歌连起来再念一遍。
四、巩固和延伸
1．回家把儿歌念给家长听，并做给家长看。
2．同桌竞赛，互相提醒。
3．教师、同学、家长观察一星期，评出读写姿势正确的好学生，戴小红花。
幸福着● 快乐着
第三篇：入学教育和军训总结
入学教育和军训总结
为期一周的高2016级新生入学教育军事训练今天就要结束了。一周来，在77148部队部分官兵的大力支持下，各位教官和老师们、同学们精诚团结、努力拼搏，圆满完成了军训的各项科目，达到了预期目的。在此，我谨代表学校向77148部队全体官兵和参训的全体教官表示衷心的感谢！向圆满完成本次军训任务的老师们、同学们表示热烈的祝贺！
这次军训共有38个教学班，2400多人参加，是我校历史上军训人数和班级最多的一次。学校领导、参训的全体同学、老师、教官都高度重视，学校德育处和年级组协同制定了新生入学教育实施方案，77148部队不仅派出了数量足够，素质过硬的教官，还对训练科目
做出合理的安排，既体现科学化又做到从实际出发。
军训期间，教官们认真履行职责，精心组织，严格训练，面对酷暑高温，率先垂范，身先士卒；全体同学按照军训大纲的要求，严格要求，严格训练，尊重教官，服从领导，知难而进，克服了许多困难；各位班主任与下班科任教师老师始终坚守在第一线，尽职尽责，配合教官认真做好学生的思想工作，构建了教官、老师、学生三位一体的和谐局面。
老师们、同学们，军训即将结束，留给我们的是美好的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风，是坚强的意志和不断追求、勇往直前的精神，是强烈的爱国心和报效祖国的理想。因此，在以后紧张的学习生活中，我希望同学们以这次军训为起点，做到以下几点：
1、把军训中养成的军人作风保持下去，带到我们今后的学习和生活中，高标准，严要求，规范自己的言行。
2、发扬部队的优良传统和作风，严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，树立集体观念，做文明学生，创文明班级，建设和谐校园。
3、感受军人的爱国之情，培养正确的世界观、人生观和价值观，树立远大理想，勇往直前，百折不挠。
4、增强团队意识和集体观念，在今后的学习和生活中，互相帮助、团结友爱，共创和谐校园。
最后，祝各位教官身体健康，阖家欢乐！祝各位老师工作顺利、生活愉快！祝全体同学健康成长、学习进步！
谢谢！
尊敬的大武口区人武部官兵、老师们，尊敬的家长和同学们：
大家好！
在大武口区武装部和高一年级全体师生的共同努力下，我校XX年高一
新生入学教育及军训工作，圆满完成了预定的各项计划，今天就要结束了。本次入学教育和军训，得到了大武口区人武部的大力支持，他们千方百计克服自身人员少、工作任务重、无兵源等困难，及时抽调20名干部战士承担了我校高一年级16个班的军训任务。人武部领导在百忙中几次抽出时间，专程前来我校对军训工作给予指导，体现了部队领导高度的责任心、严谨扎实的工作作风和认真负责的精神。在学校的精心组织安排下，通过10天的入学教育和教官的严格训练，取得了明显成效，汇报表演获得圆满成功，达到了军训和入学教育的预期目的。在此，我代表学校向关心支持我校军训工作的大武口区人武部领导以及全体教官表示衷心的感谢，向在军训中表现突出的优秀班集体和优秀学生、优秀教官表示热烈的祝贺！
回顾我校今年的军训和入学教育工作，主要有五个特点：一是学校领导高度重视，多次会同武装部领导协商学
生军训工作，并召开有关会议研究安排此项工作；二是动手早，准备充分。德育处为此专门制定了详细的军训和入学教育计划，逐项明确责任分工，落实讲课人员和训练科目，做到有的放矢；三是内容丰富充实，时间安排紧凑。短短10天的入学教育内容涵盖了中学生日常行为规范、文明礼仪、高中新课程学习方法指导、安全法制教育、校园文化解读、消防知识和防火避震演练、参观军营等方面。军训内容涉及军容军姿、队例队形、三大步伐等；四是德育处、年级部、总务处密切配合，热情为参训官兵和学生服务，搞好后勤保障；五是形式灵活多样，入学教育以讲座为主，配合音像资料穿插一些班级常规教育、防灾演练，军训间隙还穿插些游戏娱乐活动。每天结束前，由教官和班主任进行小结点评，丰富了入学教育和军训生活。需要特别提出的是大部分教官和教师都能尽职尽责，对入学教育和军训工作投入了极大的热情。训练中，教官们做到
严格要求、严格训练，对每一个动作反复纠正，一丝不苟，班主任老师们早出晚归，坚持跟班，了解学生思想状态，主动做好班级学生教育管理工作，为学生服务，与学生打成一片，同甘共苦，从而确保了入学教育和军训任务的顺利完成。十多天中，同学们主动接受入学教育和军事训练，专心听讲，认真作听课笔记，撰写心得体会和日记。虽然每天骄阳似火，酷热难耐，但同学们热情高涨，信心十足。训练中，虚心向教官学习，不怕苦、不怕脏、不怕累，严守纪律，坚持训练，经受住了考验。汇报表演中，个个精神抖擞，队列、步伐整齐，动作规范，口号响亮，有的同学带病坚持训练，有的班级和同学自愿留下来训练。表现出本届新生崭新的精神风貌和昂扬向上的进取精神。同学们用实际行动为班集体赢得了荣誉，也为高中三年的学习生活开了一个好头，得到前来参加观摩的领导与家长的一致好评。
第四篇：入学教育和军训总结
为期一周的高2013级新生入学教育军事训练今天就要结束了。一周来，在77148部队部分官兵的大力支持下，各位教官和老师们、同学们精诚团结、努力拼搏，圆满完成了军训的各项科目，达到了预期目的。在此，我谨代表学校向77148部队全体官兵和参训的全体教官表示衷心的感谢！向圆满完成本次军训任务的老师们、同学们表示热烈的祝贺！
这次军训共有38个教学班，2400多人参加，是我校历史上军训人数和班级最多的一次。学校领导、参训的全体同学、老师、教官都高度重视，学校德育处和年级组协同制定了新生入学教育实施方案，77148部队不仅派出了数量足够，素质过硬的教官，还对训练科目做出合理的安排，既体现科学化又做到从实际出发。
军训期间，教官们认真履行职责，精心组织，严格训练，面对酷暑高温，率先垂范，身先士卒；全体同学按照军训大纲的要求，严格要求，严格训练，尊重教官，服从领导，知难而进，克服了许多困难；各位班主任与下班科任教师老师始终坚守在第一线，尽职尽责，配合教官认真做好学生的思想工作，构建了教官、老师、学生三位一体的和谐局面。
老师们、同学们，军训即将结束，留给我们的是美好的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风，是坚强的意志和不断追求、勇往直前的精神，是强烈的爱国心和报效祖国的理想。因此，在以后紧张的学习生活中，我希望同学们以这次军训为起点，做到以下几点：
1、把军训中养成的军人作风保持下去，带到我们今后的学习和生活中，高标准，严要求，规范自己的言行。
2、发扬部队的优良传统和作风，严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，树立集体观念，做文明学生，创文明班级，建设和谐校园。
3、感受军人的爱国之情，培养正确的世界观、人生观和价值观，树立远大理想，勇往直前，百折不挠。
4、增强团队意识和集体观念，在今后的学习和生活中，互相帮助、团结友爱，共创和谐校园。
最后，祝各位教官身体健康，阖家欢乐！祝各位老师工作顺利、生活愉快！祝全体同学健康成长、学习进步！
谢谢！
尊敬的大武口区人武部官兵、老师们，尊敬的家长和同学们：
大家好！
在大武口区武装部和高一年级全体师生的共同努力下，我校XX年高一新生入学教育及军训工作，圆满完成了预定的各项计划，今天就要结束了。本次入学教育和军训，得到了大武口区人武部的大力支持，他们千方百计克服自身人员少、工作任务重、无兵源等困难，及时抽调20名干部战士承担了我校高一年级16个班的军训任务。人武部领导在百忙中几次抽出时间，专程前来我校对军训工作给予指导，体现了部队领导高度的责任心、严谨扎实的工作作风和认真负责的精神。在学校的精心组织安排下，通过10天的入学教育和教官的严格训练，取得了明显成效，汇报表演获得圆满成功，达到了军训和入学教育的预期目的。在此，我代表学校向关心支持我校军训工作的大武口区人武部领导以及全体教官表示衷心的感谢，向在军训中表现突出的优秀班集体和优秀学生、优秀教官表示热烈的祝贺！
回顾我校今年的军训和入学教育工作，主要有五个特点：一是学校领导高度重视，多次会同武装部领导协商学生军训工作，并召开有关会议研究安排此项工作；二是动手早，准备充分。德育处为此专门制定了详细的军训和入学教育计划，逐项明确责任分工，落实讲课人员和训练科目，做到有的放矢；三是内容丰富充实，时间安排紧凑。短短10天的入学教育内容涵盖了中学生日常行为规范、文明礼仪、高中新课程学习方法指导、安全法制教育、校园文化解读、消防知识和防火避震演练、参观军营等方面。军训内容涉及军容军姿、队例队形、三大步伐等；四是德育处、年级部、总务处密切配合，热情为参训官兵和学生服务，搞好后勤保障；五是形式灵活多样，入学教育以讲座为主，配合音像资料穿插一些班级常规教育、防灾演练，军训间隙还穿插些游戏娱乐活动。每天结束前，由教官和班主任进行小结点评，丰富了入学教育和军训生活。需要特别提出的是大部分教官和教师都能尽职尽责，对入学教育和军训工作投入了极大的热情。训练中，教官们做到严格要求、严格训练，对每一个动作反复纠正，一丝不苟，班主任老师们早出晚归，坚持跟班，了解学生思想状态，主动做好班级学生教育管理工作，为学生服务，与学生打成一片，同甘共苦，从而确保了入学教育和军训任务的顺利完成。十多天中，同学们主动接受入学教育和军事训练，专心听讲，认真作听课笔记，撰写心得体会和日记。虽然每天骄阳似火，酷热难耐，但同学们热情高涨，信心十足。训练中，虚心向教官学习，不怕苦、不怕脏、不怕累，严守纪律，坚持训练，经受住了考验。汇报表演中，个个精神抖擞，队列、步伐整齐，动作规范，口号响亮，有的同学带病坚持训练，有的班级和同学自愿留下来训练。表现出本届新生崭新的精神风貌和昂扬向上的进取精神。同学们用实际行动为班集体赢得了荣誉，也为高中三年的学习生活开了一个好头，得到前来参加观摩的领导与家长的一致好评。
同学们：经过入学教育，使大家对高中阶段学习生活特点、学习方法和学校管理规范有了深入了解，同时也明确了跨入三中校门以后自己的努力方向和奋斗目标，进一步增强了遵纪守法、勤奋学习、合作交流和文明礼貌的意识；通过军训使大家领会和体验了军人那种特别能吃苦、特别能战斗的精神以及人民军队服从命令、听党指挥、服务人民的铁的纪律、铁的意志和铁的作风，从而进一步增强了组织纪律观念和国防意识，锤炼了坚强的意志和顽强的作风，大大激发了爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国的朴素情感。也在军地联合开展学生思想品德教育、国防教育方面积累了宝贵经验，对当前乃至今后学校精神文明建设必将起到积极的推动作用。
同学们：入学教育和军训虽然只有10天，但入学教育和军训所带来的收获半会使你们今后的学习生活受益匪浅。步入高中以后，你们面临的学习任务会更加繁重，从现在起必须有足够的思想准备。军训结束后，希望同学们以此为起点，在今后的学习生活中继续坚持和发扬军训中焕发出来的好作风、好精神，努力把入学教育和军训成果转化为优良学风、班风和校风，转化为学习进步的强大动力，圆满完成高中阶段学业，迈好人生这关键的一步，用辛勤和汗水，用聪明与智慧争取更加优异的成绩，为实现自己的人生理想而拼搏奋斗，创造属于你们美好幸福的明天
第五篇：开放教育入学指南课程的心得体会.
随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临,教育正在经历深刻的变革。人们越来越认识到一次性的学校教育,已越来越不能满足个人终身的社会需要,终身学习将伴随自己的一生。广播电视大学为广大求学者提供了终身接受教育的机会和条件,它分别经历了函授教育,广播电视教育和现代远程教育三个历史时期。现在我加入了现代远程开放教育法学本科班,通过对入学指南的学习,对开放教育有了进一步的认识,下面谈几点学习后的体会:2 } e!_5 T: `0 c/ e& o
一、认识了广播电视大学的历史背景和美好前景。
广播电视大学由邓小平同志于1978年2月6日批准筹办至今,已成为了世界上最大的大学。当今世界上有10所在校生10万人以上的巨型大学,全部是远程教育开放大学,中国的广播电视大学列居这10所巨型开放大学之首。截止1999年,电大的各类高等教育和中等专业教育的在校生已超过100万人。电大毕业生在地方经济建设和社会发展中发辉了很大的作用。更得到了社会各方面的认可,许多重要的工作岗位都可以见到电大毕业生,不少毕业生后来还成了博士、硕士、教授和知名学者,同时还出现了很多获得各种荣誉称号的优秀人物。
现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。发展远程开放教育已越来越多地成为政府行为,远程开放教育成为各级各类学校的一种重要教育手段,也变成企业的一种重要的知识管理结构。远程开放教育的大学继续在扩大规模,提高质量上发挥作用,并将成为终身教育和学习化社会的重要组成部分。随着新技术、新媒体的发展,远程开放大学本身还将大发展。现在,已经有一百多个国家发展现代远程教育,在一些企业里还出现了虚拟大学,这可能是21世纪世界一流企业的一个重要标志,英国开放大学作为远程开放教育的一个典范,经英国大学拨款委员会评估,在全英国101所大学中,其学科教学质量名列第十位,科研水平排名第二十七位,这是非常了不起的。这些都充分说明了远程开放教育的发展前景是美好的。, Z O% s3 n;g9 E% m9 {;o {
二、理解了现代远程开放教育的真正涵义。
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。远程教育是指学生和教师,学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。在整个学习期间,师生准永久性的分离,教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响,利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容,提供双向通信交流。在整个学习期间,准永久性地不设学习集体,学生主要是作为个人在学习,为了社交和教学目的进行必要的会面。
开放教育是人人享有终身接受教育的权利。这不仅意味着对教育对象的开放,更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制,凡有志向学习者,具备一定的文化、知识基础的,不需参加入学考试,均可以申请入学,学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权,在学习方式,学习进度,时间和地点等方面也可由学生根据需要决定,在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等。现代远程开放教育就是现代远程教育和开放教育的结合。/ F% n5 X3 a9 ?6 J }2 f5 f
三、了解了现代远程开放教育的教学组织形式、教学资源特点、学习支持服务方式和教学管理措施。3 N;O+ c4 g6 {1 g2 Z7 l 开放教育本科专业由中央电大和普通高校合作办学,共同承担教学工作,这些高校的教师承担编制多种媒体教材,利用多种媒体手段开展教学和教学辅导,编制考核说明和期未考试命题等方面的教学任务。电大的教师队伍由专职教师和兼职教师组成,电大的课程实际上包含了教师“教”和学生“学”的主要内容和过程,它们的具体体现就是经过一体化设计的多种媒体教材。电大的教材主要有文学教材、音像教材、CAI 件等类型。近年来,随着计算机网络技术的发展和教学电视技术的发展,电大正加快开发计算机网络等数字化、交互式教学媒体,网上教学,网上辅导以及VBE教学信息等教学资源,在电大的教学过程中得到了越来越广
泛的作用。(y, G5 _!K6 L5
广播电视大学实行统筹规划,分级办学、分级管理的远程开放教育系统,在教学管理上有明确的分工。中央电大负责制定教学、教务管理方面的有关规定和要求;制定统开科类的专业教学计划,专业教学实施方案,必修课程教学大纲,教学统计方案和考核说明等,省级电大根据中央电大的统一部署,结合本地经济和社会发展的需要负责制定本地区的实施性教学计划、专业教学实施方案细则,选修和自开课程教学大纲,教学设计方案实施细则和考核说明等。地审级及其以下电大主要负责对学生的日常管理和教学的具体组织实施工作。z;}7 N5 d(H/ t& W# D
四、为提高学习效率和质量,掌握了现代远程开放教育的学习方式,学习方法和技巧。3 ?* H% m, p2 w-7 e6 A6 Z(w 远程开放教育面授的时间少,这就要求学生养成自主学习的习惯,并要求学生学会利用各种学习资源来进行学习,如直播课堂、计算机教学网页、电子邮件辅导、电话咨询、VBI教学信息及BBS网上讨论等。同时要求学生制定个人学习计划,确定选修课、补修课和修业年限。为在计划内顺利修完学业,平时还应认真完成老师布置的作业,使平时所学的知识不断巩固。
以上所谈几点体会,使我对学习远程开放教育不仅有了深入的认识和了解,而且对学习更加信心倍增,相信自己一定能在计划的年限内顺利修完学业,为社会主义现代化建设发辉自己的光和热。
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