对张淑静同志班主任工作的综合评价意见

第一篇：对张淑静同志班主任工作的综合评价意见

对张淑静同志班主任工作的综合评价意见

张淑静同志在1994年8月至2011年10月期间一直担任班主任工作。在担任班主任工作期间，能经常学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和党重大方针政策，并能把学习心得与体会贯穿于学生的各种教育活动之中，对学生进行党的基本路线、爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，坚持德育为首，寓德育教育与课堂教学之中，使学生在接受文化知识的同时，树立正确的人生观.世界观.价值观，达到既教书又育人，促进了班级良好风气的形成，培养了大批的合格人才。

在班级管理工作中，该同志思想觉悟高，作风正派，责任心强。有丰富的教学经验和极强的工作能力。认真履行职责，能坚持原则，以身作则，善于言传身教，做学生的表率。对学生严慈共济.一视同仁，并加强思想教育、爱国主义教育、法制教育。处处以身作则，关心爱护学生，完善班内各项规章制度，由此形成良好的班风.学风。

该同志恰当安排学生的课外活动，积极开展各种有益身心的活动。开辟第二课堂，发挥学生特长，组织好各科兴趣小组。开发学生智力，培养学生的动手动脑能力，使学生能够在德、智、体等方面全面发展。

张淑静同志在开展差生转化方面，积极开展培优、补差活动。采取分类指导，分层教学，因材施教，把爱心洒向每个学生的心田。查漏补缺，保证所带班级合格率.转化率.优秀率大面积提高。

该同志在担任班主任工作期间，紧跟形势，踏实工作，善于管理，成绩显著。

商丘市睢阳区郭村张胥小学 2011年10月16日

对张淑静同志班主任工作的综合评价意见

商丘市睢阳区郭村镇张胥小学

第二篇：对××同志班主任工作的评价意见

对×××同志任中学二级期间

班主任工作的评价意见

×××同志自任中学二级教师以来，一直担任班主任工作。工作踏实肯干，兢兢业业，服从领导分配，团结同志，积极投身于教育教学工作中。

班主任工作中，该同志能认真抓好班级管理，注重学生的养成教育，培养学生良好的思想品质和行为习惯，定期进行家访，班级管理制度健全，第二课堂开展有声有色，所带班级班风优良、学风浓厚，多次被评为镇级或学校先进班集体，其本人也多次被评为市级优秀辅导员和优秀德育工作者。

该同志在担任班主任工作期间，时时处处严格要求自己，做好学生的表率。班级工作有特色，班风正，学风浓，班内气氛活跃，该同志本着处处为学生着想，时时为学生服务的宗旨，开展班级工作，在担任班主任工作期间，所管理的班级在学校各项工作评比中一直名列前茅。深受校领导及全体师生好评。

注重学生的养成教育，培养学生良好的思想品质和行为习惯，定期进行家访，班级管理制度健全。在班主任工作中，他坚持做到“勤、严、细、实”，全面育人，关心爱护学生，耐心细致地做好学生的思想工作，效果显著。所授班级班风、学风良好，在学校中起到榜样作用。重视因材施教、培优转差，指导学生参加各类竞赛多次获镇级奖励。对后进生，坚持以“爱心、耐心、苦心”去换得他们的真心，因势利导，促其转化。任职以来，转化了不同类型的后进生，转化率达100%。由于他工作扎实、认真，多次被评为学校、镇优秀班主任。

××～××学被评为镇级模范班主任。××～××学被评为镇级模范班主任。

××县×××中学 ××年××月××日

第三篇：对XX同志班主任工作的评价意见

对XX同志担任班主任工作的评价意见

XX同志自在XX学校工作以来，长期担任班主任工作。工作踏实肯干，兢兢业业，服从学校分配，团结同志，积极投身于教育教学工作中。

在班主任工作中，该同志能认真抓好班级管理，注重学生的养成教育，培养学生良好的思想品质和行为习惯，班级管理制度健全，所带班级班风优良、学风浓厚。同时他时时处处严格要求自己，做好学生的表率，能处处为学生着想，时时为学生服务。班级工作成效显著，班风正，学风浓，班内气氛活跃，深受校领导及全体师生好评。

2015年5月被评为县级优秀班主任。

2016年9月被评为县级模范教师。

XX学校

X年X月X日

第四篇：关于对＊＊同志的综合评价意见

关于对＊＊＊同志的综合评价意见

该同志自参加工作以来，政治立场坚定，能够认真执行党在农村的基本路线、方针、政策，在思想上行动上与党中央和上级党委、政府保持高度一致，能严格执行乡党委、政府的决议。能够坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十八大精神等政治理论，不断用科学知识武装头脑，具有较高的文化素养、理论素质和计算机应用水平。党性原则较强，思想品德好，诚实正派，大事讲原则，小事讲风格。工作能力强，能够创造性地开展工作。能严格遵守单位规章制度，按时出勤，爱岗敬业，任劳任怨，扎实工作。服务意识和大局意识强，能够积极主动工作，与同事搞好配合协调，圆满完成了乡党委、政府安排的各项工作任务，并取得良好成效，受到了同志们的一致好评，2010和2012考核均为优秀，是一名优秀的乡镇干部。

永坪＊＊乡委员会 ＊＊乡人民政府

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2013年3月23日

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第五篇：对XX同志的综合评价

对XXX同志的综合评价

XXX同志于1996年参加工作，先后做过我厂A车间岗位操作工、班长、车间主任。因其出色的工作表现，2009年初XXX同志被调任B车间主任。

该同志为人诚信廉洁，在工作中善于听取别人的意见，乐于和他人讨论问题，员工也愿意与他沟通，在工作中也能给下属充分授权，使员工的积极性和智慧得到充分的发挥，在员工中有一定的影响力。

该同志在工作中恪尽职守，吃苦耐劳，敬业负责，勇于承担责任。对于制药行业来说，质量是企业的生命，而我们生产的产品质量起伏很大，质量控制一直都处于严峻的形势，针对这种情况，XXX同志在组织生产中严格执行GMP条款加强管理，从加大清洁消毒频率，到严格执行人员进出洁净区管理，以及人员在洁净区内的行为规范，使产品质量比以前有所提高，微生物指标有所下降。在他的日程表上没有休息日、节假日，从不计工作时间长短，车间有事随叫随到，努力保证生产顺利，产品质量稳定。

虽然工作很辛苦，很紧张，但该同志从来没有停止过对新知识的学习，《2010年版药品质量管理规范》出台后，他通过努力学习，再利用业余时间把自已的学习体会通过培训的形式给大家分享，让大家一起得到提高。

在公司各级领导的支持下，XXX同志在担任B车间主任期间，无论是从产量、质量、安全等方面，都使B车间的工作得到了很大的提高。在实际管理过程中，能牢固树立“质量第一、安全第一”的思想注重产品质量、安全管理工作，具有良好的职业道德，XXX同志曾分别被评为2010“百日质量安全活动”先进个人、2010优秀党员。

在各项工作顺利开展的同时，XXX同志也还存在一些需要提高的地方，如：对于领导交办的任务，想问题不够全面，不够深刻，有时处理问题思路不够清晰，使得工作开展起来比较被动。

但从我厂的总体的角度来看，XXX同志完全符合副厂长的工作能力。