微机室对外开放计划

第一篇：微机室对外开放计划

微机室对外开放计划

一、指导思想

为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》精神，认真落实市委、市政府关于青少年学生假期教育活动的部署及要求，进一步发挥学校在中中学思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，进一步提高中学计算机的管理水平和学生上机能力，加强学生计算机水平和实践效果，更好，更全面地实施素质教育，推进信息教育发展。让学生文明上网，度过一个愉快祥和的春节。

二、活动建议：

在中学阶段，如果有充足的课时，除了让学生学习上述计算机简单常识和基本操作外，可把活动重点放在计算机辅助教学或应用上。可选择一些适合学生年龄特点的教学软件或益智性教学游戏软件，以培养学生的动手能力、思维能力，培养学生的智力。适度地让学生玩一些益智性教学游戏软件，对学生的反应能力和手、眼、脑协调能力的发展很有帮助，而且还能培养学生对学习计算机的兴趣

三、主要任务、目标

按国家教委颁布的教学大纲要求，开齐开足中学信息教学课程，引导学生基本能熟练操作计算机，形成一定操作技能，培养学生信息观念，提高学生信息理论知识，提高学生思考动手能力。

四、开放时间：

双休周六、寒暑假及国庆节

（上午9：00-11：00，下午14：00-16：00）

五、活动内容：

1、七年级画图、金山画王、金山打字通及关于使用鼠标游戏等

2、八九年级网上学习（贺卡制作、PPT学习与提高、博客操作等）

3、健康娱乐

六、注意事项：

1、指导学生正确上网、开关电脑；

2、密切注意学生在开放期间的浏览内容，引导学生正确上网、玩健康游戏；

3、结合学生年龄特点，防止学生无意间对学校财产的破坏；

4、对每天的情况有记载、对来机房学生进行登记（必须要带学生素质报告册或相关证明学生身份证件）保护机房上网学生安全。

第二篇：微机室使用计划

篇一：微机室使用计划

微机室使用计划

为加强学校计算机设备的规范管理，充分运用好计算机开展信息技术教学工作，在学生中发扬“爱我学校、爱护公物”的精神，确保学校机房设备的使用和正常运转，维护学校财产以及师生的人身安全，结合我校学生的实际，根据学校 相关规定，特制定信息技术设备使用计划，具体如下：

一、进一步加强管理，制度规范，进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。如，管理人员职责，学生上机制度；在设备使用管理方面，有微机使用记录，机房管理记录，设备维护记录等，记录要及时、详细。

二、进一步完善管理制度

1、进入机房，要保持室内清洁、卫生，不得带零食、玩具、塑 料袋等与上机无关的物品进入微机室。

2、穿好鞋套方可进入机房，鞋套要保持清洁，无鞋套者不准入内。

3、进入机房后要对号入座，不准随便换位。

4、进入微机室，要保持安静，不得大声喧哗。

5、禁止自带软件进入机房，更不得私自将自带软件拷入使用，如有违反者，除没收物品外还应停止上机并认真检讨。

6、爱护室内各种设备，使用前检查有无异常情况，发现问题及时向老师报告；要按照老师要求进行操作，凡属违章操作，损坏设备者，除批评教育外，按原价赔偿。

7、注意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准随

便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。

8、使用完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。

9、下课后及时离开本室，不得在机房内大声喧哗。

10、未经领导批准，本室设备一律不外借。

三、进一步加强技术维修体系，保证设备的正常运转进一步加强技术维修体系。

1、使用设备时发现问题管理员要及时检查故障，与学校领导联系，若还不能解决，则与生产厂家联系解决。

2、管理员要不断学习，具有较强的保养设备的能力、处理设备故障的能力，充分保障各设备的正常使用。

四、工作目标 ：

1、切实加强信息技术课教师的教研教学工作，将“培养学生良 好的学习和探究能力”作为我们课堂教学的探索目标，力争从初一开 始给学生培养良好的上机和学习习惯。

2、要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环 境，所以我将尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识，同时保 证微机的正常使用，无故障产生。

3、为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使 学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强主人翁精神，提高学生民族主义意识，树立集体观念，维持微机室一个绿色环保环境的意识，培养学生的责任感、义务感，及主人翁意识。在学习时，要求学生严 守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便 养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

3、保持计算机室整洁，延长各类设备的使用寿命；及时维护设 备，保证每一台计算机正常工作。在新的学年中，我将加强自身的学习，努力尽到一个优秀管理员 的职责，使微机室管理工作更上一个台阶。篇二：微机室工作计划13-14上

微机室工作计划

（2013-2014学第一学期）

长发中心小学

新的学期开始了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的工作思路，新的计划，在教育局及教委的正确领导下，微机室的教学与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高电教管理水平，建立良好地使用、管理和教学新的模式。

一、当好一名教师，敬业爱岗，增强责任心

首先做到爱岗敬业、钻研业务、服从工作分配、坚守岗位；增强服务意识，自觉维护与管理设备，要时时处处心中有设备，在教学中要耐心辅导学生，树立教师形象，在做好各项工作的同时，认真钻研微机教学及教法，并积极参与教科研活动；其次，既有工作分工，也要相互配合。在微机室的日常工作中，每位教师都要有主人翁意识，敢于管理，大胆管理，认真履行管理职责，发现各类问题（机器、学生管理、卫生）要及时处理，发现教学上存在的问题要及时补救；同时要认真细致的做好各类记录，重要的要及时整理并汇报。抓好微机室的日常管理，保持微机室的清洁卫生。

二、规范管理，加强基础管理工作

为了较好的记录日常工作情况，上课教师使用微机室须填写使用情况登记表，坚持各项工作记录如维护维修记录等，坚持各项日常管理工作，如定位定机等，要求微机教师在开学时都要带领学生学习各类规章制度。使用中的微机室每日一小扫，每周一大扫，设备与软件维护要及时到位。

三、加强政治与业务学习，提高教科研能力

坚持政治学习，业务学习活动。在业务活动的基础上，继续开展横向联系与兄弟学校加强联系，积极进行教学、教研交流，大力提高教学、教研水平。同时在信息技术与课程整合中发挥微机室的骨干作用。具体工作如下：

1、整理机房，维修设备，并适当进行维修；

2、制定微机室课程表。安排指定人员打扫。

4、对学校电教线路与电教设备的保管进行检查；

5、组织开展微机室日常管理与设备管理的检查；

6、组织开展公开课与听课等各类教研活动；

7、配合开展信息技术与课程整合；

8、统计各教师使用微机室情况及教学与管理情况，统计各微机室管理人员软硬件维护及日常管理情况。

篇三：()2014—2015年微机室工作计划

2014—2015学年第二学期微机室工作室计划

本学期立足于提高微机室管理水平，建立良好地使用、管理和教学模式，努力搞好微机室的管理工作，工作计划如下：

一、本学期主要工作

1.微机室的常规管理

本学期要加大微机室的管理，提高自身思想认识，要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提高机器的易用性，教育学生在使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。加强用电安全工作，注意对用电线路的管理，防止意外事故的发生。

2.提高微机室的使用率。

继续保持微机室的全天开放，和对教师的培训工作，提高教师的微机操作能力。学生在课堂中，要保证20—30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力。除此之外，在课外活动中，也要加大学生的操作能力的培养，让学生在操作中发现问题，解决问题，保证学生在课堂中能学到知识，学会操作。

3.提高微机教师的自身素质及操作能力。

保证微机室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以，这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够维护微机，培训教师，解答教师所提出的问题，保证教学能够正常的进行下。所以，我平时要多学习这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。

二、存在问题

在微机室日常管理工作上还存在一定不足：如平时，虽然要求学生上课佩戴鞋套，这一点大部分班级的同学都能做到，但也有部分班级的学生每次都不能达到这一要求，偶尔造成微机室内的卫生差；此外，个别学生有吃零食的坏习惯，进入微机室后，微机桌、板凳、主机等有缝隙的物品，都成为学生塞垃圾的地方，影响了微机室的整体面貌。

三、改进措施： 1.进入微机室的所有人员，必须严格遵守微机室的各项规章制度，爱护微机室内所有的设备、用具，节约使用微机室内的物品。

2.不断提高管理水平和常规维修技能，确保设备完好，运转正常，维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室，为学生创造良好的

学习环境和正常的教学秩序。

3.学生及其他一切使用微机室的人员在使用微机室期间，应保持微机室内卫生整洁，严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内；严禁在微机室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现，将按学校有关规定严肃处理。

4.严格执行微机室使用登记制度，认真填写使用记录和管理记录，5.对学生进行思想道德方面的教育，从心理上提高学生的公共道德意识，共同维护好信息阵地。

总之，在工作中我将继续努力，加强管理，争取使工作更上一个新台阶。

2015年3月

篇四：微机室管理与使用计划

微机室管理与使用计划

新学期开学了，本学期为了合理地利用学校的微机室资源，保证全校师生的工作、学习，促进教育教学改革与发展，现拟定计划如下:

一、加强微机室的管理，严格按照制度办事。

1、实行学生定位制，以便于更好的维护好机器。

2、每次课前要检查机器是否完好，是否有故障，如有损坏，责任追究落实到个人。

3、微机室不允许外来人员随意进入，如有使用需要，需经管理员批准。

4、学校校园网设备加强管理，确保网络畅通，电脑不感染病毒，方便教师的使用。

5、每天下班前都要检查微机室的机器、电源、门窗是否关好，做好安全四防工作。

二、开学初做好微机的软、硬件的维修、维护工作，对部分老化的设备(如鼠标、cpu风扇)及时更换以保证教育教学工作的正常进行。

三、认真做好信息技术教学工作，高效有序地完成本学期的教学任务。

四、根据学生与教师的学习、工作的需要合理安排上机时间。

五、根据学科教师教学的需要，制作好教学课件，并做好课件的搜集与整理工作，建立学校的课件库，方便教师作用，提高我校的教学质量。

六、做好微机室的卫生清扫工作，保持室内清洁。

二、计算机房维护保养

随着机房使用时间的增加，计算机设备本身会出现这样那样的问题，为保证计算机系统能够正常运行，就需要对计算机系统进行维护和保养，机房应配有专职的技术维护人员进行维护保养工作，平时要经常监控计算机系统及网络的运行状况，发生故障及时排除，从而保证计算机系统的正常运行，维护工作包括：硬件维护、软件维护、网络维护、日常维护保养四部分。

硬件维护

在日常使用过程中，计算机硬件会出现各种各样的故障。如：因元器件老化、损坏引起板卡不能正常工作；因灰尘和环境因素引起板卡与接口之间接触不良；因显示器使用时间过长导致亮度下降、聚焦不良而模糊；主板电池电量不足导致cmos参数丢失；因键盘、鼠标等易损件使用频度过高，达到了使用时限而自然损坏等等。对于硬件维护人员，要求熟悉计算机组成原理和操作系统，熟练使用维修用仪器仪表，如：示波器、万用表、逻辑笔、故障测试卡等。维护工作应遵循计算机故障与维修的操作步骤、基本原则和维修方法进行；要定期由专业人员做好设备的除尘工作，做好ups系统的维护管理工作，如定期对ups放电，尽可能延长电池的寿命；机房应备有计算机所用的各种零配件，以供维修之用。

软件维护

由于学校计算机机房面向广大教师、学生，上机操作人员多而复杂，软件需求繁多，因此安装的软件多样化，相对于硬件维护工作更为频繁和重要，尤其对有盘工作站更是如此。

进行软件维护应备有操作系统软件、各种工具软件、常用应用软件和程序设计语言软件。计算机安装各种软件前应合理创建磁盘分区，然后安装适合的操作系统软件，如：windows xp、windows 2000等，将常用软件安装在同一分区内，这样可以方便保护、备份和恢复，提高维护效率。

平时要做好系统保护与数据备份工作。系统保护有硬件保护与软件保护两种方式，数据备份有整体备份与重要数据备份，备份存储介质有硬盘、软盘、光盘、磁带等，可根据实际情况选择适合自己的方法。譬如，采用硬盘保护卡、还原卡的硬件保护方式，对硬盘系统及数据进行保护，防止被改写或删除；又如采用“还原精灵”、“虚拟还灵”、“瑞星的硬盘数据备份”、“一键还原”、“赛门铁克的ghost”等软件保护方式对硬盘系统及数据进行备份及恢复。

学校机房由于人员流动量大，因此，如何有效防范计算机病毒，以避免由于病毒危害所成的数据丢失、损坏，甚至系统崩溃等现象，必须引起高度重视。必须在系统中安装防杀病毒软件、防火墙软件，要购买正版的杀毒软件，有条件最好购买几种杀毒软件，如：瑞星、诺顿、mcafee、江民kv、金山毒霸等，这样可以进行综合交叉查杀病毒。平时要实时、定期对计算机病毒进行查杀。并要及时对杀毒软件进行升级，保证杀毒的有效性。另外，要从预防病毒入手，不接受来历不明的软件和文件，封闭或不安装学生机的软驱及光驱，严禁学生携带软盘或光盘进入机房，以切断病毒传入机房的途径。

网络维护

学校机房上机的班级多，上机的人员更多，多数机房的计算机又连接为局域网，甚至接入互联网，所以对网络的维护就显得尤为重要。

首先要加强对网络系统的管理，给网络系统安装管理软件，让网管软件来承担日常运行中的管理工作，使机房达到智能化管理水平。

网络系统在使用过程中会出现各种各样的故障，如某一工作站不能连接上网或一组工作站不能连接上网，这就需要网络维护人员熟悉网络拓扑结构，通过检查网线、网络连接点、网卡、服务器以及集线器、交换机、路由器等网络设备，找出故障点并给予排除。另外，作为网络维护人员，应该有丰富的pc和局域网络的硬件知识和维护经验，熟练使用常用网络命令，如ipconfig、ping、netstat等，以方便网络故障诊断和排除。机房应配备一些网卡、网络配件和网络专用工具(压线钳、线缆测试器等)，方便网络的及时维护工作。

日常维护保养

开机关机一定要严格遵守操作规程，不可随意进行，特别是在计算机运行过程中不能随意冷启动机器，机器运行中如发现有异常情况，应及时处理；定时检查供电系统是否正常，电器连接点是否牢固，用电设备温度有无异常；检查机箱、显示器上的开关是否完好。对键盘、鼠标等易损件进行常规检查；对计算机系统进行全面动态检查，发现问题及时解决。计算机设备不用期间，要定时对其进行开机上电操作，以保持机器内部干燥，保证机房三度(温度、湿度、洁净度)要求，作好日常卫生工作。总之，维护好学校的公共财产，充分利用好微机，是微机室为学校的发展贡献的一份力量。

本计划将在实际工作中不断的修改与完善。

2011年9月 喀夏加尔中心学校

微机室管理员职责

一、微机室是教学的重要基地，工作人员应热爱本职工作、熟悉业务、刻苦钻研提高专业技术、认真执行微机室的各项规章制度。

二、服从领导、听从安排、努力工作、严密组织、统一指挥、热情接待、巡回指导、服务周到。

三、认真负责地管理好微机室的一切设备设施，定期进行系统的维护检查，发现问题及时上报、处理和记载。带电作业必须有两人参加和在场。

四、严格管理和组织好学生操作实习，协助任课教师、辅导教师开展微机教学和操作实习工作，积极参加教研教改活动。

五、要规范管理好随机资料、随机档案和备份软件，拒绝与本室教学和操作实习无关的人员及软件进入机房。

六、加强安全意识。认真做好软件防盗和防病毒工作，熟悉消防器材、总电源的位置和使用方法，遇有险情要能及时、准确作出反应和处理。下班时，应关好电源、空调、电灯与门窗。

七、认真做好各种记载。组织填写《财产登记帐薄》、《上机实习日志》、批阅和抽查《实习报告》。

八、做好微机室卫生，保持室内清洁，搞好设备及桌凳的整理，一般打扫整理每天一次，每周集中全面彻底打扫和整理一次。

电脑室、多媒体室管理工作计划

本学期伊始, 校本课程培训、信息技术教学作为学校工作的一部分已经开始运行。电脑室是学生进行信息技术学习的主要场所，多媒体室是校本课程培训和教师运用现代教育技术进行教育教学的主阵地，为保障教学工作的顺利开展，现将本学期的两室工作计划如下：

常卫生工作，为教师培训、教育教学和学生上

环境。电脑室、多媒体室是学校日常教学

其卫生情况的好坏直接关系到教师与学

学期更注重对学生养成习惯的教育，使学

脑室的卫生，将每一台电脑的卫生责任到

觉性。

常维护工作，使教师和学生能有一个好的教学

年下学期学校将电脑室改造以及远程教育

学校电脑室、多媒体室的运行情况一直

学期必须保障多媒体设备处于良好的状

个良好的教育教学场所，提高多媒体室的

强学生的上机的操作，提高每堂课的开机

限度地使用电脑。

道，让学生养成良好的上机习惯。学生学习习

系到电脑的利用率，也能决定电脑的维工 篇五：微机室管理计划二

机 室 管 理 工 作 计 划

第二学期）

一、做好两室的日机创设一个良好的使用率最高的场所，生的切身利益。本生能自动维护好电人，提高学生的警

二、做好电脑的日和学习工具。自去设备进入我校以来，还是比较好的，这态，为教师提供一使用率。同时要加率，使学生能最大

三、与科任教师一惯的好环，直接关微（2011—2012学 微机室是我校为全面提高素质教育，提高全体学生计算机的操作

水平而设置的现代化教学设施，本学期我将在总结上学期工作的基础上，进一步开展好本学期的工作，现计划如下：

一、微机室的基本情况

我校微机室现有学生计算机22台，教师机1台，是联想扬天品

牌电脑，装有windows xp操作系统,配有还原卡。

二、工作目标 1.要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环

境，所以我将尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识。

2．为了做好微机室管理工作，帮助老师更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将努力维持微机室绿色环保的环境，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

3.保持计算机室整洁，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；及

时维护设备，保证每一台计算机正常工作。

三、本学期主要工作及措施：

1、微机室的常规管理

本学期将加大微机室的管理，提高自身思想认识，要求学生保持

室内卫生，减少灰尘对微机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提高机器的易用性，教育学生在使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。加强用电安全工作，注意对用电线路的管理，防止意外事故的发生。

2、进一步加强管理，制度规范。

进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件资

源，使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用管理方面，做到及时记录，记录要及时、详细。

3、进一步完善管理制度（1）进入本室，要保持室内清洁、卫生，不得带零食、玩具、塑料袋等与上机无关的物品进入微机室。

（2）穿好鞋套方可进入机房，鞋套要保持清洁，无鞋套者不准

入内。

（3）进入机房后要对号入座，不准随便换位。

（4）进入微机室，要保持安静，不得大声喧哗。

（5）禁止自带软件进入本室，更不得私自将自带软件拷入使用，如有违反者，除没收物品外还应停止上机并认真检讨。

（6）爱护室内各种设备，使用前检查有无异常情况，发现问题

及时向老师报告；要按照老师要求进行操作，凡属违章操作，损坏设备者，除批评教育外，按原价赔偿。

（7）注意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准随便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。

（8）使用完毕，正确关闭电源，认真填写学生机机使用记录。

（9）下课后及时离开教室，不得大声喧哗。

（10）未经领导批准，本室设备一律不外借。

4、提高微机室的使用率。

继续保持微机室的全天开放，和对教师的培训工作，提高教师的

微机操作能力。学生在课堂中，要保证25——30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力。除此之外，在课外活动中，也要加大学生的操作能力的培养，让学生在操作中发现问题，解决问题，保证学生在课堂中能学到知识，学会操作。

5、进一步加强技术维修体系，保证设备的正常运转。

（1）使用设备时发现问题管理员要及时检查故障，与学校领导

联系。

（2）不断学习，具有一定的保养设备的能力，充分保障各设备

的正常使用。

6、提高微机教师的自身素质及操作能力。

保证微机室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微

机的教师。所以，这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够维护微机，培训教师，解答教师所提出的问题，保证教学能够正常的进行下。所以，平时就要多学习这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。

总之，教育工作任重而路远，在新的学期中，我将加强自身的学

管理员的职责，使微机室管理工作更上一个台阶。

习，努力尽到一个

第三篇：微机室管理计划

微机室管理计划

管理员：xxx

一、进一步加强管理，制度规范。

进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。如，管理人员职责，学生上机制度；在设备使用管理方面，有微机使用记录，机房管理记录，设备维护记录等，记录要及时、详细。

二、进一步完善管理制度

1．进入本室，要保持室内清洁、卫生，不得带零食、玩具、塑料袋等与上机无关的物品进入微机室。

2．进入机房后要对号入座，不准随便换位。

3．进入微机室，要保持安静，不得大声喧哗。

4．禁止自带软件进入本室，更不得私自将自带软件拷入使用，如有违反者，除没收物品外还应停止上机并认真检讨。

5．爱护室内各种设备，使用前检查有无异常情况，发现问题及时向老师报告；要按照老师要求进行操作，凡属违章操作，损坏设备者，除批评教育外，按原价赔偿。

6．注意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准随便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。

7．使用完毕，正确关闭电源。

8．下课后及时离开本室，不得在机房内或楼道内大声喧哗。

9．未经领导批准，本室设备一律不外借。

三、进一步加强技术维修体系，保证设备的正常运转。

1、使用设备时发现问题管理员要及时检查故障，与学校领导联系，若还不能解决，则与生产厂家联系解决。

2、管理员要不断学习，具有较强的保养设备的能力、处理设备故障的能力，充分保障各设备的正常使用。

四、工作目标

1.切实加强信息技术课教师的教研教学工作，将“培养学生良好的学习和探究效果”作为我们课堂教学的探索目标，力争从小开始给学生培养良好的上机和学习习惯。

2.要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识，同时保证微机的正常使用，无故障产生。

3．为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强主人翁精神，提高学生民族主义意识，树立集体观念，维持微机室一个绿色环保环境的意识，培养学生的责任感、义务感，及主人翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

3.保持计算机室整洁，自己做清洁，延长防静电地板及各类设备的使用寿命；及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。

在新的学年中，我将加强自身的学习，努力尽到一个优秀管理员的职责，使微机室管理工作更上一个台阶。

第四篇：2013-2014下期微机室计划总结

2013-2014下期微机室工作计划

袁德珺

一、进一步加强管理，制度规范。

进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。如，管理人员职责，学生上机制度；在设备使用管理方面，有微机使用记录，机房管理记录，设备维护记录等，记录要及时、详细。

二、进一步完善管理制度

1．进入本室，要保持室内清洁、卫生，不得带零食、玩具、塑料袋等与上机无关的物品进入微机室。

2．穿好鞋套方可进入机房，鞋套要保持清洁，无鞋套者不准入内。

3．进入机房后要对号入座，不准随便换位。

4．进入微机室，要保持安静，不得大声喧哗。

5．禁止自带软件进入本室，更不得私自将自带软件拷入使用，如有违反者，除没收物品外还应停止上机并认真检讨。

6．爱护室内各种设备，使用前检查有无异常情况，发现问题及时向老师报告；要按照老师要求进行操作，凡属违章操作，损坏设备者，除批评教育外，按原价赔偿。

7．注意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准随便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。

8．使用完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。

9．下课后及时离开本室，不得在机房内或楼道内大声喧哗。

10．未经领导批准，本室设备一律不外借。

三、进一步加强技术维修体系，保证设备的正常运转。

1、使用设备时发现问题管理员要及时检查故障，与学校领导联系，若还不能解决，则与生产厂家联系解决。

2、管理员要不断学习，具有较强的保养设备的能力、处理设备故障的能力，充分保障各设备的正常使用。

四、工作目标

1.切实加强信息技术课教师的教研教学工作，将“培养学生良好的学习和探究效果”作为我们课堂教学的探索目标，力争从初一开始给学生培养良好的上机和学习习惯。

2.要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识，同时保证微机的正常使用，无故障产生。

3．为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强主人翁精神，提高学生民族主义意识，树立集体观念，维持微机室一个绿色环保环境的意识，培养学生的责任感、义务感，及主人翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

3.保持计算机室整洁，自己做清洁，延长防静电地板及各类设备的使用寿命；及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。

在新的学年中，我将加强自身的学习，努力尽到一个优秀管理员的职责，使微机室管理工作更上一个台阶。

2013-2014下期微机室工作总结

袁德珺

本学年在学校整体工作计划的指导下，结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术教育教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：

一、结合本校计算机设备实际，开展好常规教学。

1、开学初，结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教育教学计划，并严格按教学计划进行上课。

2、在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。

二、充分发挥资源优势，提高学校办学的信息化发展的水平。信息技术教师应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，还担负着学校微机室.电子备课室的卫生管理等。在平时的教学当中，应根据各班学生的实际情况和课程内容需要进行教学，学生在信息技术能力提高的同时，还学会了如何共享资源和学习心得。

三、存在的问题：（1）计算机的配置较低。（2）计算机教学软件开发相对滞后（3）在网络教室中使用电子信息手段进行教育教学活动的老师太少。

四、整改措施：

1、加强自身业务学习和钻研，认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。

2、加强软件建设。

3、认真自学电脑相关知识，做好本职工作。

4、提高服务意识，更好地为教师服务。

总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

第五篇：微机室活动计划

微机室活动计划

八斗学区中心校少年宫

2011年9月

少年宫微机室活动计划

活动目标：

促进小学生全面发展，培养学生自主主动的学习兴趣，加强人文素养的积累，使学生能健康地发展，同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间，重点培养学生的信息素养，为培养21世纪的信息技术专业人员打好基础。

活动计划：

1、指法学习。（2011、9）

2、打字练习。（2011、10）

3、电子报制作基础。（2011、11）

4、电子报制作。（2011、12——2012、1）

活动时间：

每周二、三课外活动时间以及周末时间。

目标达成：

使学生初步了解信息技术的相关知识。

学生能够熟练的打字，能制作一份精美的电子报以及学会初步利用网络的能力。能制作一份精美的电子杂志并且能初步的利用所学知识制作简单的动画。