10特色实验班教学改革报告

第一篇：10特色实验班教学改革报告

10特色实验班学习建设策略报告 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

初夏来临之际，我们召开这次教学改革研讨会议。这次会议主要是向大家介绍一下我们实验班自开办以来教学改革的总体思路和工作要求以及取得的成果，以便推进我校教学改革。首先，我谨代表全体试验班同学向长期以来辛勤工作的校领导、院领导及所有老师表示衷心的感谢和诚挚的问候，同时也向支持我们改革工作的同学表示衷心的感谢和诚挚的问候！

在这一年多的时间里，教学改革取得的巨大成绩，对我们班教学模式的改革和我们班的人才培养已经做出了突出的贡献。在此情况下，我们根据时代发展和社会进步的需要，提出进一步推进大学教学改革的设想，并将在全院进行试验。因此，这次会议的召开是十分必要也是很有意义的。

下面我主要陈述三个方面的内容：

一、对我校教学方法改革、提高教学质量的工作的看法；

二、我们班在班级成长建设过程中所采取的方法策略；

三、实施改革教学方法后我们班取得的学习成果。

一、对我校教学方法改革、提高教学质量的看法

1.在教师方面

当前，我校的教学质量总体良好，广大师生团结合作，共同促进我校的发展。但是，我们还应该看到，我校的教学仍然存在一些问题。目前，我校对教学评估、对高校教师的评价存在一定的偏颇。例如，学校的建设偏重于硬件设备，过于注重师资队伍的学历、职称结构、科研项目数量、科研成果等；对教师的评价则侧重于科研成果，特别是在教师职称晋升时，科研成果显得尤为重要。而实际教学的质量没有得到整体意义上的重视，这导致真正研究如何教好书的人不多，不利于教学的长期发展。因此，我校应该实实在在地重视教学质量的提高工作，不能只停留在口头上，落实在形式上。

2.在学生方面

我校应该实实在在地重视学生各方面能力的提高。我校的学风一直不是很淳正，究其原因，有几个方面需要改进：

首先，学生过分看重考试成绩。为了考高分、得到奖学金，就放弃其它一切增强自己的能力的机会，不注重自身综合素质的培养，只是一味的提高成绩，而忽略了很多重要能力的学习。

这主要源于在传统的知识传递型教学过程中，教育就是把“包装”、“封存’’在课程计划和课本之中的知识原封不动地输送给学生，学生不必独立思考与自主构建，只需接受、吸纳、牢记就行了。学生的作业是封闭式的，有清晰准确的答案。而学生要做的就是照着范本答题，考个好成绩即可。

另外，在这种模式里，学生也大都养成了需要老师监督学习的习惯。毕竟，从小学开始一直到高中毕业，老师都是时刻督促着学生，学生也习惯了耳提面命的教育方式。进入大学以后，12年养成的习惯不是短时间内就能改变，而很多大学的班主任也不注重引导学生改变学习方法，只一味强调大学生要自主学习，却没有告诉学生该如何自主学习，致使一部分学生不能很快的适应大学的学习生活。

因此，学校应深入了解学生的学习和心理状况，根据学生的实际需求开展教学工作，并引导学生均衡发展。

二、针对以上高等院校中存在的问题，再对比我们班在班级成长建设过程中所采取的方法策略，特提出以下学习方案：

（一）、几种典型的改革性教学方法

1．科目承包制法

在以往的教学过程中，老师是主体，学生是被学习，只是一味的被老师灌输同志们所掌握的知识，在这种教学模式下，学生的学习积极性不高，所的效果也不明显。因此，我们班在班主任、任课教师和全体同学的努力下，实施了科目承包制这一学习方案，其具体如下：

科目承包制（一个寝室承包一个科目）

1、人员安排：

总负责人：罗显涛质量监督人：连照明承包科目发放者：曾腾 李旭 王思然

1、活动时间：整个大二下学期

2、具体事项：总负责人向各位负责人做任务分配和工作验收；质量监督人负责对每个承包的寝室和个人进行质量检测并及时记录并向总负责人汇报，然后同总负责人一同想出解决办法；承包科目发放者主要负责各个学科的发放给哪个寝室的工作，要求发放出的科目要定时进行检测，以便即时发现问题，如有发现问题，应该及时向负责人汇报并想出解决办法。

3、承包寝室职责：每周要不定期的走访每个寝室，深入了解每位同学的学习状态，对于同学们反映的问题应该及时做出回答

这一方案着重强调了学生的作用，让学生与老师转变了角色，也让每个学生积极地、自主的参与到了班级教学改革与学习中去！！

2．导师制学习方案

由于我们班进行了相应的教学改革之后，学生的自主学习时间很充裕，这就遇到了一个问题，在这充裕的时间里，学生该学习什么，如何去学，如何解答自己的疑难问题等，因此，在这种情况下，我们每个学生都有了自己的导师，而且也把学生与导师挂钩，充分利用这一资源，更好的为我们班的学习及教改做出贡献！

3、师生换位、以学生为主的学习

基于以上集中学习方式都有它一定的弊端，因此，在我们班的教学实践中，在老师和学生的共同探讨下研究出了师生换位、以学生为主的学习方法。这种方法主要以学生为主，学生要转变以前那种被动的学习方式，从参与者变身为组织者、负责人，同时也要求每个学生都参与进来，无论是课堂，还是课外的自主学习，全部都有学生引导着老师一步步向前。

更重要的是，这种学习方法已经被很多同学所认可，而且已经产生了相当不错的效果，与以前的那种学习方式相比，同学们的基础和综合能力有明显的提升。

三、实施改革教学方法后取得的学习成果

从第一下学期建班开始，我们班的教学改革成效卓越。

在英语四级方面，我们班在第一次考试中通过率为70%，只有10个同学未能通过四级考试，明显超出其他班级。

在扩展学习方面，很多同学都参与了普通话等级测试以及全国英语竞赛，而且都取得了相当可观的成就；

在自主学习和提高组织学习的能力上，我们举办了考研交流会、专业知识讲座、英语角、学习小组、科目承包制、图书馆自习等活动，全面锻炼学生们的学习素养，同学们的自主学习能力和组织能力有了的显著提升。

以上就是我们实验班近期教学改革的情况，有不足之处还希望领导和老师们多多指点。最后，我再次代表我们班向引导和关心我们的各位领导、老师以及广大的同学们致以诚挚的谢意，谢谢大家!

第二篇：10特色实验班班级工作总结

班级工作总结

在忙碌中,大一下半学期结束了。现就2011年下半学期的工作做总结如下:

这一学期在本班班团委积极努力下，全班同学参与了学校学院开展的各种活动, 并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动,取的了良好的效果。从总体上看没有辜负大家的期望。

一、班级制度建设

由于本学期我们班才正式组建成立，对于班级的制度可谓是百废待兴，为此我们在制定班级制度时主要围绕以下三点而进行的：

1.制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求；

2.规范管理过程，做到民主决定班级走向；

3.明确责任管理，落实每个班委的责任，另外给所有班干部提 出了要树立“低调做事、高调做人”的班委理念。

在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高。

二、干部队伍建设及其工作情况

本学期，自开班以来，在班主任程老师的精心挑选下，选出了一批起模范带头作用的干部。

班级的领导核心是班委会和团支部。各个班委，团委分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委团委都尽心尽责，努力为同学们服务。经过开班后举行的四次团活动的交流与磨合后，使得各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分

工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委会每月定时定点举行例会，例会上主要是增进各班委之间的相互交流和对下一个月的工作怎样开展做总体规划。就目前看，班委成员都能肩负责任，精诚团结。

三、活动方面

1.定期收集同学对班委及班级建设的意见和建议；

2.每天晚上我们班干部都对班上部分寝室进行抽查，以便深入了解每位同学的思想动态；

3.举办了以“我认识你”为主题的晚会、以“了解电信、认识未来”的交流、以“学会奉献”为主题的实践活动、“考研交流会”、“辩论赛”，在以上活动中，同学们积极参加，反响不错。

四，班风建设

在班风建设上，我们在发扬集体主义精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在本学期里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物，学校的各项活动中都获得奖励。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，大家在学习之余能够主动加强交流，增进感情！

五、学习方面

在学风建设上，我们积极响应学风建设月活动，对于旷课，迟到等违纪行为加大了检查力度。大部分学生结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓

励、经常交流学习心得，蔚然成风。在学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。很多同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。

本学期大多数同学学风端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真。

但是，还是少部分同学在自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力上不足和不够，学校给予我们好的学习环境而不会去使用，而是将它白白的浪费。在班上，有一部分同学仍需要大家一起努力来提高自己的成绩。

对大学生而言，学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服务工作，将同学们在学习中的疑难问题传达给老师，以得到老师很好的解答。增加同学们学习信心，使师生互动。努力配合老师的工作,成为老师与学生沟通的纽带,把同学们的意见及时传给老师。关注学校的各种通知，及时传达给同学，便于同学们参加。如各种心理讲座，就业讲座等，这样可以增强同学们学习的信心，甚至可以解除同学们某些心理障碍。另外，我们班委抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作，有屡劝屡犯的，毫不留情的向班主任反映。

六、目前班上存在的问题

1、班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃；

2、个别班委会成员要提升个人能力，增强责任意识和服务意识 ；

3、班里个别同学上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下

自主学习意识不强，成绩不理想；

4、班委成员要加强与同学的交流沟通，了解和掌握同学的想法和意见，及时的做出相应的工作调整；

天行健，君子以自强不息！在新的征程中，我们会谨记肩负的使命，铭记老师和同学的期盼，用百分百的热情和无限的创新去谱写属于101特色实验班的新华章！

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第三篇：关于开办“数控技术教学改革实验班”申请报告

关于开办“数控技术教学改革实验班”申请报告

尊敬的学院领导、教务处领导：

为了进一步加强教育教学改革，深化工学结合、校企合作的人才培养模式，提高教学质量，更好的培养适应区域产业发展需求的高素质技能型一专多能的人才，在学院精品工程启动年之际，机械学院、实践教学部拟与企业合作成立“数控技术教学改革实验班”（以下简称实验班）。

实验班规模为30人。在学生自愿的原则下，从我院2012第一届机械技能竞赛前60名中的2012级学生中选拨。利用两年半的时间，在完成数控专业理论知识学习的同时，强化培养学生数控车床、数控铣床和数控加工中心的操作、工艺及编程能力。毕业时，“数控技术教学改革实验班”将举办由兄弟院校、行业及企业专家命题并作评委的“数控技术大赛”作为毕业典礼，学生大赛成绩作为毕业成绩。实验班学生将取得毕业证及数控中级工资格证书。

实验班的教学管理按照《山东凯文科技职业学院数控技术教学改革实验班教学管理办法（试行）》执行。实验班拟定于2013年3月18号开班。

以上报告当否，请领导批示。

机械学院、实践教部

2013.3.9

第四篇：突出特色 开办小语种教学实验班

突出特色 开办小语种教学实验班

高青二中李秀明孙长海

近年来小语种人才越来越受到社会的关注，目前小语种学习热潮不断高涨，许多行业对小语种的需求量都呈上升趋势。随着我国改革开放和现代化进程的不断深入，小语种人才将会更有市场。高青二中审慎分析社会对小语种的需求，决定开办小语种教学实验班，为高青有志报考全国重点专业大学的学生提供上学保障。

今年暑假,二中在发展艺体特长教育、聘请外籍教师，提高学生英语水平的基础上，又引进小语种(日语)教师一名。为了发挥学校教育、教学资源优势，培养国家重点小语种专业型人才，全力营造办学特色，为学生将来深造重点大学拓宽发展空间，经上级教育主管部门批准，学校决定开办小语种教学实验班。实验班由一批业务精湛、年富力强、有一流教学经验的名师任教。学校认真落实教育部新课程标准，小语种教学实验班引入教学新理念，以培养学生小语种特长为目标，创设情景教学语言环境，努力提高小语种学生听、说、读、写能力，使他们成为基础扎实，视野开阔，富有能力的人。相信，小语种教学实验班的开办必将使二中的教育、教学更具特色。

第五篇：四年级暑假特色作业0

四年级暑假特色作业

亲爱的同学们，经过一学期紧张而有序的学习、生活，我们迎来了又一个暑假。同学们告别四年级的同时,也即将成为城关小学五年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实，更有意义呢？除了认真完成暑假作业，下面的活动也很有意义哦！

一、感恩父母实践体验活动。

帮助父母做一些力所能及的家务，如炒菜、做饭、洗衣服等，体验父母所付出的辛劳和奉献。将自己的体验实践写成500字左右的心得体会，开学后以班级为单位，进行感恩父母实践体验交流主题班会。

二、好书伴我成长。

我们倡导家长与孩子共读一本书，鼓励家长多带孩子去书店、图书馆,与孩子共同分享阅读的快乐。每位同学针对印象最深的一本书或一个片段写一篇读后感上交。

推荐书目：

《稻草人》和其他童话 叶圣陶 《中国当代儿童诗歌选》 张继楼，彭斯远《外国儿童诗选》文成英，李融《科学家故事100个》 叶永烈《中外探险故事精选》 伊明选编《无尽的追问》 王淦昌著《昆虫记》(法)法布尔著，言小山译《中外战争的故事》 张鸿海等《做人与做事》 卢勤《30天环游中国》 郑平等 《草房子》 曹文轩《第三军团》 张之路《巫师的沉船》 班马 《糊涂大头鬼》 管家琪《木偶奇遇记》(意)卡洛"科洛迪著，杨建民译《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔，丁锦华译 《顽皮捣蛋鬼》（德）威廉·布什 《七彩的分光》 王大珩著

三、我是小小设计师：

暑假至少完成一件优秀小制作。取材新颖：如报纸、废旧光碟、包装盒等。构思独特——生活中的小木屋、纸巾盒、小台灯等，体现同学们的奇思妙想、无限创意！开学时每人上交一份作品，班级进行评比奖励。

四、伴我成长的励志电影。

感动常在、感恩常在，让我们在励志电影中为梦想和未来而坚定信心吧！有网络条件的同学请认真观看，每人上交1篇观后感，班级进行评比奖励。

1、《当幸福来敲门》

2、《放牛班的春天》

3、《暖春》

4、《集结号》

5、《铁甲钢拳》

6、《花木兰1》

7、《荒岛余生》

8、《纳尼亚传奇系列》

五、我是安全小卫士

在我们快乐的暑假里,安全必不可少。暑假来临，可能还会发生高温、水灾、溺水、触电、交通事故．．．．．．想想这些都很危险，为了我们幸福的生活，我们可要小心做事，安全第一啊！在安排活动中，特别强调家长做好暑假期间学生社会实践活动的安全教育，确保学生暑假实践活动落到实处。

祝小朋友们暑假快乐!我们下学期五年级见哦！

华县城关小学

二0一三年七月