中等职业技术学院班主任辅导员工作职责划分

第一篇：中等职业技术学院班主任辅导员工作职责划分

中等职业技术学院

关于印发《中等职业技术学院班主任、辅导员工作职责的划

分》的通知

各科室、各教学班：

为了进一步加强和改善学生思想政治教育及学生管理工作，根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》、《中等职业技术学院班主任工作月度考核和津贴发放办法（试行）》、《关于加强中等职业学校班主任工作的意见（教职成[2010]14号）》以及有关政策、规定，结合我院关于学生管理的工作思路和学院工作实际，特对班主任和辅导员工作职责做进一步明确，现印发给你们，请遵照执行。附件：中等职业技术学院班主任、辅导员工作职责的划分

二〇一〇年十月二十九日

主题词：学生工作班主任辅导员工作职责划分通知

抄送：分管校领导、学院领导、学生工作处。中等职业技术学院2010年10月29日印发校对：打印：（共印份）

附件

中等职业技术学院班主任、辅导员工作职责

一、班主任、辅导员是学院思想政治工作队伍的重要组成部分，接受学院党总支（直属党支部）指导和中职学院学生科的直接领导，班主任、辅导员分工、协作，一起负责分管班级学生的思想政治教育、专业学习和日常管理工作。

二、班主任的工作职责：

1、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生在政治上健康成长，促进学生德、智、体、美等全面发展。

2、新生开学时期，协助辅导员做好本班级学生接待安臵工作、新生入学教育及军训工作；

3、认真学习《云南国防工业职业技术学院学生手册》，新生入学后应及时向学生全面介绍学院学籍管理与日常教学管理方面的规章制度；向学生介绍专业特色、发展趋势、培养目标、就业前景及面向的就业群，教育学生热爱自己的专业，端正学习目的。向学生介绍专业培养方案、教学计划，课程设臵情况，并根据专业教学要求介绍学习方法、特点和经验，指导学生做好职业生涯规划和学习计划；

4.学生毕业前应积极指导学生加强实践能力培养和职业资格训练及考试，向招生就业办公室及用人单位推荐学生就业或指导学生中升专考试；

5、如果有学生参加学校的各类成人教育学习的，要能及时指导学生，做好引导工作。

6、每月至少参加两次班会，一次班委会，每学期初及时安排学生学习计划，学期末总结学期学习情况以及期末督促学习，并根据学生的实际情况，督促学生积极参加相应的技能考试，7、每月至少与四个学生就学习情况、生活情况交流一次，注意发现和培养思想素质好，能力强，有特长的优秀学生。关心和帮助学习困难的学生，了解他的困难所在，及时沟通；特别是对于有处分的学生，要配合辅导员及时了解该生的心理和学习情况，与该生家长及时沟通，促使其能有所进步。对学习优秀的学生，鼓励并指导学生参加课外科技活动及各类竞赛活动；

8、主动与班级任课老师沟通，了解教与学的情况，发现问题及时向有关部门反映，提出改进教学的建议，以促进教学质量的提高；每月四次。

9、每个月至少与辅导员座谈两次，发现问题及时沟通解决；

10、建立班级学生的学习档案及与班级学生沟通的信息平台，向学生及学生家长公布有效的联系方式，方便学生及学生家长与之联系。以教书育人为己任，满腔热情地关心学生成长，作学生的良师益友。

11、配合学院对所带班级毕业生进行思想教育和就业指导，做好所带班级学生顶岗实习的各项工作，认真填写毕业鉴定、做好毕业生的文明离校和跟踪调查工作。

12.协助辅导员做好班级学生的综合测评，评先、评优及资助工作，积极参与处理班级的突发事件和重大问题；

13.做好所带本班级学籍管理，签署学籍变动的各种文书和学生勤工俭学申请的审批；加强做好党员、团员发展工作，签署学生入党、入团志愿书意见。

14.认真填写班主任工作记录。

15.认真学习学生教育与管理的理论与业务知识，不断提高自己的理论素养和业务水平，开展调查研究活动，积极撰写学生工作研究论文或调查报告。

16.完成学院党政、学生科、教务科等部门交办的有关学生工作的其它任务。

三、辅导员的工作职责：

1.对学生进行传统文化、社会主义、爱国主义、集体主义和形势政策教育，引导学生树立正确的理想信念，培养学生正确的世界观、人生观、价值观；

2.加强党、团组织建设工作，积极做好学生党、团员的培养、教育、发展和考核工作，指导团支部、班委会创造性地开展工作，提高班集体的凝聚力，促进学生自我教育、自我管理、自我服务机制的建立。

3.认真做好学生干部的选拔、培养、使用、管理、考核工作，提高他们的思想政治水平和工作能力，关心学生干部的全面成长和进步，指导和支持学生干部开展工作，建设学生骨干队伍；

4.开展深入细致的思想工作，及时掌握学生思想动态，根据不同学生的思想实际，做深入细致的思想工作；做好“个别人”的工作，全面了解有特殊情况学生的思想、学习、经济和心理状况，有针对性地开展思想工作；防止个别事件的发生，保持学校的稳定。

5.帮助学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学风；与班主任、任课教师保持联系，了解和掌握学生的学习情况；并通过多种途径引导学生勤奋学习。

6.教育学生遵守学校的各项规章制度，培养学生较强的组织纪律观念和良好的日常行为规范及生活习惯。加强对学生的安全教育，增强学生的安全意识和自我保护意识，及时处理一般性学生违纪及突发事件，及时报告学生重大违纪和学生重大突发事件，做好违纪学生的调查处理、思想教育和稳定工作；

7.通过学生入学教育、校纪校规教育、毕业教育、课外文化活动以及公益劳动、志愿服务、军训等环节，对学生进行思想教育和日常管理。组织学生认真打扫环境卫生，指导学生积极参加社会实践。

8.深入学生宿舍，督促学生参加晨炼、按时上课、按时作息以及参加学校、系（部）组织的各项活动，掌握学生出勤情况；经常深入学生宿舍进行卫生、安全、文明检查；

9.指导辅导员助理、班主任助理协助开展工作；

10.引导和组织学生开展丰富多彩的校园科技、文化、艺术、体育和其它课外活动，努力营造“高品味、宽领域，既有主旋律又生动活泼”的校园文化氛围，培养学生的创新能力和实践能力，全面提高学生的综合素质；

11.认真做好学生综合素质测评工作、奖、助学金工作、组织日常考勤、早操（含升旗）管理、评优、期末操行评定、成绩寄发、勤工助学、国家助学贷款、保险理赔、文明寝室创建、基础文明养成教育等日常工作以及对违纪学生提出处理意见；

12.协助班主任做好学籍管理、毕业生就业指导、就业推荐、毕业生鉴定和毕业生文明离校等工作，努力提高一次性就业率和就业质量；

13.全面了解学生的情况，熟悉所负责年级或班级全体学生的姓名并了解其基本情况；掌握学生干部、骨干和少数个别学生的基本情况；

14.每学期应在所负责年级或班级、党课或团课学习小组的范围内给学生讲一次党课或团课。

15.组织协调班主任、思想政治理论课教师等共同做好经常性的思想政治工作，在学生中开展形式多样的教育活动。

16.配合有关部门做好学生事务管理与服务工作，及时反馈学生的意见和建议，及时传达关部门的通知与要求，协助有关部门做好学生的教育管理与服务工作。

17.完善和落实辅导员各项工作制度。

（1）例会制度：原则上每周召开一次班级例会，每月一次学生干部例会，开展政治理论学习和形势政策教育，总结学生的各方面情况，交待下一步工作重点和要求；每月参加二次的班级例会，根据情况，对个别班级的班、团干部适时召开会议，及时发现问题解决问题。

（2）档案制度：建立所带年级或班级学生的基本情况档案，包括学习成绩、家庭情况、特困情况、心理变化、学籍异动、奖惩情况、学生住宿等。

（3）联系制度：保持与学生、家长的密切联系。为了全面了解学生在校情况，做到早发现、早预防、早解决，一方面要与学生常联系、常接触，确保学生的健康成长，另一方面与家长常沟通、常了解，必要时向家长通报学生情况，认真听取家长意见，取得家长支持，发挥双重教育的积极作用。

（4）谈心制度：关注学生的心理健康状况，不定期的和学生进行心灵沟通，交换思想。每学期有针对性的对相关学生进行至少一次目的明确、计划明晰的谈心活动，通过谈心了解学生的困惑和现状，做好进一步的引导教育工作。对一些心理波动较大，思想情绪不稳定的同学，谈心后要对谈心内容做总结记录以备用。

（5）走访制度：经常深入班级、寝室，及时了解学生的学习、生活及作息状况，听取学生反映的意见，并做好相关记录。

18.每学期初制定一份书面工作计划，针对学生思想实际和学院具体工作的要求，确定学期工作重点和工作方式，认真填写辅导员工作记录，学期末做好工作总结，并在学生管理例会上交流汇报。

19.认真学习学生教育与管理的理论与业务知识，不断提高自己的理论素养和业务水平，开展调查研究活动，积极撰写学生工作研究论文或调查报告。

20.积极参加学院学生工作部门召集的工作会议、学生工作情况汇报会、经验交流会、学习报告会、工作研讨会等，完成学院党政、学生科、团总支等部门交办的有关学生工作的其它任务。

21、学院考核班级和班主任只针对班级总体考核，并不独立考核到个人，津贴只按工作性质划分比例，其中班主任占所发津贴的55%，辅导员占所发津贴的45%。本通知中未划分的职责，请参照《中等职业技术学院班主任工作月度考核和津贴发放办法（试行）》通知中的相关职责由班主任和辅导员自行协商分解。

中等职业技术学院

二○一○年十月二十九日

第二篇：班主任（中队辅导员）工作职责

1、班主任是学校正式选聘的学生工作者，代表学校对班级工作实施全面领导，对学生的德智体各方面全面负责，班主任的日常具体工作由教导处进行检查和考核。

2、开学阶段：

（1）制定好班级工作计划，少先队中队活动计划。

（2）搞好教室卫生和室内布置。

（3）发放好书本、准备好点名册、座次表、家长联系卡、收费卡、荣誉簿。

（4）收齐各种费用并在收费卡上注明代收费部分。

3、以爱国主义教育为中心，加强对学生的思想政治教育，以养成教育为重点，培养学生健康的道德情感和各种良好的行为习惯。面向全体学生，重视后进生的思想转化工作。建设热爱集体、文明礼貌、遵守纪律、勤奋学习、讲究卫生、团结向上、朝气蓬勃的班集体。

4、合理安排学生一日生活，要做到早自习自觉、广播操合格、眼保健操、课间操活动正常，放学队伍整齐，教室环境整洁。保证一小时的体育活动时间。防止伤害事故。做好课外学习负担的调控，保证适量，不超过学校限定的时间。经常与家长取得联系，搞好与家长的关系，共同商量教育学生的方法，没有特殊情况不干扰家长的工作。

5、经常与任课教师取得联系，支持任课教师很好地完成教学任务，教育学生明确学习目的，学好各门功课，不断提高学习成绩。

6、关心学生身体健康。组织指导学生开展体育、文娱、科技等各种课

外活动，培养和发展学生兴趣爱好，注意发现并向校级兴趣小组推荐有特长的学生。

7、期中阶段：

（1）认真负责地向家长汇报学生期中各项考察的成绩和思想品德及生活等情况。

（2）对全班每个学生总结分析其各方面表现，提出希望和要求，指导学生制订下半学期的努力目标。

8、期终阶段：

（1）认真写好学生评语。

（2）填写好成绩册，学籍卡、健康卡和行政下发的有关表格。

（3）积极配合教导处做好本班优差生成绩的全面测定。

（4）组织学生各项评优

（5）安排并组织好学生假期生活。

（6）整理好本班学生一学期的所有作业本。

（7）写好班主任工作总结。

（8）配合总务处核对收集好本班的固定资产和退还。

9、平时：

（1）每月召开一次小干部会议和一次后进学生座谈会。

（2）做好病假学生统计，全面关心学习的学习生活。

（3）积极支持和督促兴趣小组学生准时参加训练。

（4）检查督促值勤工作。

（5）配合校医做好学生的健康卫生保健工作。配合体育教师做好体育

达标测定工作。

（6）上好晨读、开好班队会。每学期主题班队会不少于三次。

（7）抓好中小队活动，提高队日活动质量。

（8）及时处理班级的各种偶发事项，督促班干部及时记载班级学生的

好人好事，班级有关荣誉事迹等。

（9）抓好学生的安全教育（特别是交通安全教育），防止伤害事故的

发生，班级发生重大事故应及时上报教导处。

第三篇：班主任、辅导员职责

开发区银川路小学班主任、辅导员职责

为进一步加强学校管理，层层落实岗位目标责任制，调动班级工作的积极性，创造性，促进班级管理的创新，凝成班级管理的合力，形成良好的班风、校风，经学校研究，现将班主任、辅导员具体岗位职责明确如下：

一、共同职责：

1、既分工合作，又团结协作，相互配合，搞好班级管理。

2、对学生进行校内、外纪律、安全、文明礼仪教育。

3、带好课间操、放学路队。

4、组织安排好集体会议、社会实践、外出参观等集体活动。

5、共同组织召开主题班队会、家长会、安排班级队组活动。

6、搞好班风、学风及班级文化建设。

7、做好与学生家长的联系工作。

二、班主任主要职责

1、制定班级工作计划，撰写班级工作总结，安排周计划，搞好操行评语的撰写。

2、开好晨会，搞好班级日常事务，对班级负总责。

3、组建班委会，选拔任用好班干部。

4、搞好文体卫生工作，积极开展文娱、体育、美育活动；具体负责室内卫生，管理使用好班级公物。

5、带好两操（前），安排好路队。

6、做好校长室、教导处安排的工作。

三、中队辅导员主要职责

1、认真培养队干部，积极配合大队辅导员，开展学校少先队活动，负责本中队的日常事务。

2、定时更换宣传板报、三表。

3、协同班主任搞好班级卫生工作，具体负责班级卫生区域。

4、负责班级各种费用的收缴及课本、作业本的征订、发放。

5、带好两操（后），安排好路队。

6、搞好学生的操行评定工作。

7、做好总务处、少先大队安排的工作。

第四篇：班主任、辅导员职责

湘机小学班主任、辅导员职责

班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，辅导员是班主任工作的得力助手、有益补充。班主任、辅导员工作应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任、辅导员的工作职能，现明确如下：

班主任职责：

一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。

二、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。注重培养学生的主人翁精神，使学生学会关心，学会做事，学会合作。指导班委会、少先队中队委的工作，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

三、做到班队课、晨会课专课专用，有计划，有组织，有实效，并做好记录工作。教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲，课后认真作业。能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，协调各种活动和学生的课业负担。

四、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理品质。重视班级文化布置工作，有条件的班级设卫生角、图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。

五、搞好班级常规性管理工作，对学生进行常规训练和礼仪训练，带领学生积极开展争创“优秀中队”活动。做好班级学生管理材料的填写工作（班主任工作手册、班级日志等），填写完整，及时上交。做好学生每学期的思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。定期和家长取得联系，尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于 40%，并做好记录。

六、加强对学生进行法制安全教育。找隐患，保安全，及时记录、汇报。对学生加强乘车、交通等安全教育，中、晚送队到校门口，认真组织，到岗到位。

七、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动。教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、还工作。

辅导员职责：

（一）熟悉班级学生情况，与班主任、任课教师形成班级工作团队，共同分析、研究学生的思想、学习和生活状况，协同班主任一起关心每一位学生的健康成长。

（二）协助班主任建立班级常规，积极开展出操带班、晨间管理等工作，协助班主任处理日常班务及班级偶发事件。

（三）及时了解所配班学生的思想、学习等情况，协助班主任有针对性地对学生进行思想教育、法制教育和心理健康教育。配合班主任做好学生期末的综合素质评价等工作。

（四）认真参加各种专业学习，努力提高自身的思想素质、教育艺术水平，成为班主任的好助手。

(五)班主任临时外出、出差、请假时，辅导员主动履行班主任工作的所有职责。

(六)完成学校临时布置的任务。

第五篇：日照职业技术学院驻公寓辅导员工作职责

日照职业技术学院

驻公寓辅导员工作职责

为切实加强我院学生公寓管理工作，营造和谐、安全、文明的园区生活环境，充分发挥驻公寓辅导员的重要作用，促进教育、管理、服务三者相结合，根据教育部《关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见》，特制定本工作职责:

一、在学生处和二级学院双重领导下，进驻公寓辅导员负责所在二级学院的学生思想政治工作和安全稳定工作，加强调查研究，有针对性地开展工作。

二、树立“以人为本、安全第一”的意识，以高度的责任感做好公寓内的安全工作。

三、防患于未然，坚持安全巡查，做好巡查记录，及时发现、解决学生公寓内的问题，排除事故隐患。时刻以学生生命、财产安全为重。

四、负责违纪学生情况的调查，提出处理意见，并做好违纪学生的说服教育工作，做到有理有据，态度和善，言行文明。

五、深入学生宿舍配合有关部门做好本二级学院学生在公寓内的教育和管理工作。

六、做好本二级学院学生宿舍卫生、安全和纪律的日常检查评比工作。

七、向公寓管理科提出加强公寓管理工作的合理化建议。

八、教育本二级学院学生，自觉遵守社会公德，养成良好的文明习惯和健康的生活习惯。

九、开展遵纪守法教育和安全教育，督促学生遵守宿舍管理

规定。会同学生处公寓管理科及时处理学生中的违纪事件，处理

突发事件要沉着冷静，及时妥当。

十、深入学生宿舍，熟悉学生公寓内的基本情况。与学生加

强交流和沟通，关心学生的生活与健康，了解学生的思想、学习

和生活情况。收集学生反映的意见和建议，做好信息反馈工作，及时处理和解决学生的思想问题，有效化解各种矛盾。

十一、负责学生公寓的文化建设，积极探索公寓文化活动的内容和形式，努力提升宿舍文化的层次和品位。定期组织学生在园区开展丰富多彩的活动，积极发挥学生党、团员和学生干部作

用，营造良好的学生公寓氛围。

十二、认真记录公寓管理工作过程中的实际情况，及时向学

生处公寓管理科和所在二级学院汇报。

十三、积极配合公寓管理科，开展各项工作。

此职责解释权归日照职业技术学院学生工作处公寓管理科。

日照职业技术学院学生工作处

2009年2月9日