第一篇:在欢笑与泪水中前行
在欢笑与泪水中前行
巴彦高勒中心学校包艳玲
我是一名普通的农村小学教师,一直承担着班主任工作。我深知班主任工作的重要性,班主任既是班级学生的组织者、领导者和教育者,又是学生健康成长的引路人,更是沟通学校与社会、家庭的桥梁。十几年的教学生涯中,我时时刻刻严格要求自己,其间有欢笑,也有泪水,我是在欢笑与泪水中一路走来,我对自己的工作感到充实,我对自己的事业无限的热爱,我对自己的选择无怨无悔。
一、用爱去感染学生
古人说:“赠人以言,重于珠宝,伤人以言,重于剑戟”。对待学生要多表扬。学生的思想是单纯的,他们渴望做出成绩时被老师看到,受到老师的表扬。老师的肯定和关爱,就是他们进步的风帆。我的班级有一名学生叫高兴,父母都在外地打工,一年级时她就住在我家里,我知道她家困难,就经常给她买一些学习用品和生活用品,有个头疼脑热的,我就领她去医院。学习上,她很聪明,就是听讲时爱溜号,做题马虎。为此,我在讲课时就多提问她,使她时刻保持注意力,时间一长,她这些毛病就慢慢改过来了。由于我在各方面对她的关爱,让她在家里得不到的母爱,在我这里都得到了。六年来,只有寒暑假短暂的离开,她已经成了我家庭的一员了,也把我当成了她的亲妈。有一次,我劳累过度在教
室突然晕倒,这个孩子一直抱着我,后来我去乌市看病,她在家一直泪水不断,说真的我们像一对母女,感情非常深厚。
我的班级里还有一位同学叫潘成伟,三年级时从一个自然屯小学来到我们班,基础差,胆子大,力气也大,谁也不怕,是班级里公认的“调皮大王”。但他有一个非常大的优点就是爱劳动,能吃苦,不怕脏,我就从这方面入手,劳动时我就让他给同学们分派任务,他分派得十分合理,劳动时又能冲在前面。我和他谈心时说,你这么聪明,为什么不愿意学习呢?他说,老师讲课听不明白,越不明白就越不爱听。我就告诉他,以后听不明白的地方,你可以举手问老师,老师一定会给你讲明白的。每当他听不明白时,我就单独给他开小灶,经过一年的努力,到四年级的时候,他的成绩提上来了。今年九月开学时,他随父母外出打工就读,临走时,向我三鞠躬,他说:谢谢老师这些年没有放弃我,我无论走到哪里,都不会忘记老师的!当时,我也感动得流出泪水。我们班有31名同学,对他们,我从来不放弃,也不抛弃,师生间就象一个大家庭和睦相处,现在的六年二班没有一个差生,没有一名掉队学生。
二、用活动去陶冶学生
在班级管理上,我不像大多数班主任那样,把学生牢牢的抓在手,怕出这样那样的事情。我觉得学生就像在天空自由自在飞翔的小鸟,老师就像小鸟栖息的地球,小鸟飞得在高、在远也飞不出地球母亲的视线。我只要把握好大方向就行,班级的一些活动,我都放手让学生自己去做,我只给把把关。如学校政教处开展的信心教育,我让学生自己找一些信心方面的名言,贴在桌子的右上角,学生都很积极,上网查找自己喜欢的名言;在开展“我能行”主题队会时,所有的节目都是学生自己编排,小主持人自己写串联词;今年九月七日的“燃红烛、颂师恩”演讲比赛之前,我让学生自己写演讲稿,班级先自评。胡春季同学演讲稿写得好,有演讲气质,但她个子矮,自己信心就不足,我就鼓励她,让她在语文课上象演讲一样读课文,活动中让她带头发言,经过一段时间的锻炼胡春季同学胆子大了,信心足了,取得了演讲第一名的优异成绩。现在可以这样说,我们的班级班干部认真负责,学生自觉自律,学校开展的一些活动,同学们都能献计献策,正是他们的努力,体育节上、艺术节上我们班一直都没让第一名旁落。我们班级的成绩也受到了校领导的好评。
三、用言行去影响学生
教师是一面镜子,教师的一言一行无不潜移默化的影响着学生。在日常学习和生活中,我从不刻意去告诫学生这样那样,而是用自己的语言和行动去改变学生。学生捡起地上的一片白纸,一支粉笔头,我都要说谢谢;学生不小心碰到了我,我会先说对不起;劳动时我和同学们一起干活,不怕
脏、不怕累。现在我们班级学习氛围好,人人讲文明,人人讲礼貌。我觉得做为一名班主任,不需要做出什么经天纬地的大事来,只要在小事上给学生做出表率、做出示范、做出榜样,像春雨润物一样影响学生就行了。学生只有“亲其师”,才能“信其道”。我要充分利用好班集体和学校这块沃土,培育出合格的下一代。
人们常说,什么样的班主任能带出什么样的学生,这话不无道理。一把钥匙开一把锁,教育学生又何尝不是这样,面对个性鲜明,可塑性强的小学生,我要本着对学生一生负责的态度,努力工作,认真履行好自己的职责,在学校校委会和政教处的正确领导下,不断学习新型的管理经验,营造出一个良好的、和谐的、融洽的班集体。
第二篇:在泪水中成长
在泪水中成长
徐家扁小学六年级5班李吉涵
指导教师:彭海燕
随着妈妈手中树枝的一次次抽下,我再也禁不住疼痛,早已在眼眶里打转的泪珠,终于涌了出来,哭声也随之而来。
事情是这样的。在这个天气炎热的夏天,我正无精打采地坐在书桌前,漫不经心地写着,手中的钢笔似乎有千斤重。我心不在焉地做着作业,想:这是什么鬼天气呀,这么热,还让不让人活啊?她自己跑出去玩了,留下我一个人在这家里做作业,说是半个小时,这都两个小时了。哼!
虽然以往也经常背着妈妈嘀嘀咕咕,但是却不敢当着妈妈的面把这些话说出来。我终于忍不住心中的烦躁,放下了手中的笔,自言自语道:“这也做了好一会儿作业了,不做了,反正妈妈也不检查,他一定不会发现的,再说我也就这一次。”我抱着侥幸的心理,来到电脑桌前玩起了电脑。
一旦玩起了电脑,刚刚心里的不安早就被抛到九霄云外了。
开门的声音响起了,妈妈回来了。她走到书房里,却看到我正在玩电脑。妈妈看着我,我表面上没事,心里却直发毛。我想:妈妈知道我没做作业?不,不可能。他连作业都没检查,怎么可能知道我没做作业?我悬着的心放了下来。“儿子,作业做完了?”妈妈问道。
“当然做完了,不然我怎么可能在玩电脑呢?”我回答道。
“把做的作业给我看一下吧。”
“没问题!”我把作业交给妈妈,心又一次悬了起来。妈妈一定不会看出来的!但是这一次我的心没有放下来。
“你是不是没有做完作业?”妈妈问道。“做了,当然做了。”我颤颤微微地回答。“真的?”妈妈又问。我不敢直视妈妈那严厉的目光。我低着头,看着地上。接下来,便有了开头的那一幕。
妈妈一边打我一边批评着我:“儿子,你学会欺骗妈妈了,如果你认为作业太多,可以给我说,我可以适当减少,或者合理安排时间,可你这是自欺欺人,耽误自己啊。”听着妈妈的话,我不敢有一句反对。
事后,妈妈又来到我的面前,安慰着我。我握着那双有些粗糙的手,看着妈妈那布着些许皱纹的脸颊,听着妈妈的话,我再一次流下了眼泪。
是啊,感受着身上的疼痛,我却知道,这些都是我应得的。我不仅欺骗了自己,也欺骗了妈妈对我的爱,更欺骗了妈妈对我的期望。
泪水中,我成长了。
第三篇:泪水中收获力量
泪水中收获力量
2011级5班王文莹
5.12,一个沾满血腥的数字,一个充满爱的数字,更是一个让亿万中国人刻骨铭心、难以忘记的数字。时至今日,当我们蓦然回首2008年5月12日的那一幕幕时,心中仍会翻起一种莫名的伤痛与感动!
那段特殊的时光里我们有说不完的故事,道不尽的感动。
5月12日,本是我们白衣天使的节日,可正当人们在为白衣天使们祈祷祝福时,地震来了!它——悄无声息,却地动山摇;它——毫无预兆,却来势汹汹。
一瞬间,无数国人家破人亡、妻离子散„„
但是,就在这一刻——
这一刻,人们记住了温总理的泪水。“只要有一线希望,我们就要尽全部力量救人;废墟下哪怕还有一个人,我们就要尽全力抢救到底。”不顾余震的威胁,温总理星夜兼程抵达灾区都江堰,在临时帐篷里指挥救灾。当他踩着泥泞,攀上瓦砾,看到抢险人员正在解救两个被困孩子时,他留下了晶莹的热泪:“听爷爷的话,一定要挺住!”一席话,让我们产生了巨大的求生力量。
这一刻,为了灾区人民的生命,救援部队的行动以分秒计算,救援人员的数量成倍递增。道路毁坏,桥梁倒塌,车辆不通,这一切的困难无法阻止抢险的步伐,救援人员饱含热泪,冒着大雨,日夜前进。一系列动作,让我们有了更坚强的活下去的力量。
这一刻,成灌高速上数不清的出租车拉起应急灯直赴灾区;这一刻成都街头数不清的献血点人头攒动;这一刻,所有有良知的中国人都在行动,都在贡献自己的力量!没有人会希望灾难的发生,但面对灾难,我们也绝不害怕!
谭千秋,一个平凡而又伟大的教师,地震之时,他像雄鹰展翅一样用自己的双臂死死护住四个学生。他没有害怕,却让我们流下了感动、敬佩的泪水!
汉旺镇的一位妇女,手执红丝巾向空中的飞机求救时,她被忽略了,因为对于直升机来讲,她这个目标实在太小,但她却一直用红丝巾提醒自己:生命永远充满希望!她没有害怕,却让我们为她的乐观坚强留下了欣喜的泪水!
被埋100小时后获救的邓中群,被埋150小时的虞锦华等,他们在废墟下从不曾放弃生的希望,因为他们不害怕,更让我们留下了说不清是辛酸还是欢喜的泪水!
„„
5.12 本该是个丰收的季节,金黄的谷田,此时却无人顾及,但我们所有人都在心灵上收获了。我们收获了从废墟上站起来的力量,收获了面对困难勇往直前的力量,更收获了人与人之间温情的力量!
就让我们永远记住2008年5月12那一天,记住我们在那一天的泪水中收获的力量,并带着这股力量,擦干眼泪向着新的生活奋进!
第四篇:关于亲情的作文:泪水中的亲情
关于亲情的作文:泪水中的亲情
独自走在那空荡的小路上,沉重的脚步向前挪动着,看看脚下,枯黄的叶子落了一地,杂乱无章。我的眼泪再次聚集,那种伤痛再次撕扯我的心,唉,妈妈病了!
由于妈妈劳累过度,腿关节骨质增生要做手术,当我听到的那一刻吓了一跳,天哪、那可是要在腿上用刀赤裸裸的开个口子呀!那得多疼啊!一家人沉闷的围在饭桌旁,如果手术做好,那就不成问题。关键是如果动不好,那妈妈的腿可就经过家人的再次讨论,决定再给妈妈做一次手术。
饭桌旁,那沉闷的气息凝聚成一团,牢牢的固定在这儿,看来,它不想离去,我开始收拾饭桌,这沉闷的气息,彻底贴在每个人的身上,每个人的心里。终于,我忍不住了,以最快的速度跑到屋里,把门反锁,趴在床上终于偷偷哭了,听见妈妈嘱咐弟弟:你要听姐姐话啊!妈妈如果明天做手术,你得和姐姐在家等着妈妈,要乖啊,和姐姐写完作业以后再玩,一定要听话啊!弟弟用那稚嫩的声音,对妈妈说:我会听话的,妈妈,你可早点回家啊嗯!宝贝乖些,妈妈就会早点回家陪你。妈妈又对我说:闺女,明天你要把弟弟照顾好啊!你们俩可得听话啊!我嗯了一声。鼻子更酸了,泪水止不住的往外流,让我失去了控制。
在不知不觉中,慢慢地睡着了!
到了早晨,睁开了那红肿的眼,爸爸和妈妈已经去医院了。我按妈妈的嘱咐照顾好小弟,一整天我的心都像一根紧绷着的弦。终于到了中午,我实在忍不住了,便拨通了妈妈的手机号,电话那边传来了妈妈的声音:喂喂,妈,你做完手术了吗?我焦急的问着,妈妈说:这边的医生说没事,不必开刀,打打针贴贴膏药就行了,我一会就回去。我的心咯噔一下,哎!终于亮堂多了。心中的那块大石头终于平安着陆了!
现在最重要的还是要默默祈祷,妈妈的腿要快点恢复健康!
妈妈我只想对你说:谢谢您,亲爱的妈妈,不管什么时候,您永远都在女儿的心里占据第一位。
第五篇:女配角的天真,泪水中的沉沦情感美文
六月的沙画暂伴雨夜交融。朦胧飘渺的流沙影射流年的夏末。醉人的迷迭挥发作茧自缚的童年漫画,霓虹交错夏夜颠覆城市的每个角落穿梭岁月的城墙,指甲斑驳无名指,划过世俗的变化。季节年轮的氧化物随风旋转飞舞,听风作伴看天边蔚蓝依旧尘埃云端,
错过的风景剩下的飘零,留下的记忆。独自回想离别绵软的泡沫,女配角的天真,泪水中的沉沦,失去所有的颜色,白与黑的斑点冲淡时间印记,孤单沉沦在寂寞的云海。孤傲的行走在冬夏交集的终点流离失所,忘川唯美的囚牢。冲破迷障沉沦的漩涡,雨水打破灰姑娘的悲咒。等待王子的救赎,等待换来的等待,期待换来的绝望,伤痛换来的遗忘,寂静的午后,撑着自己的世界,等候绝望的来临,依然微笑多少个秋多少个冬,依然站在某一个街角,张望着咖啡店内你微笑甜蜜的嘴角,王子终于找到完美的公主,天雨滴,想你的心不可以分享,走来走去,最真实的我不想失去想要,天涯海角我愿意跟随你一起。如果当初没有放手,能不能回头,彩虹的浮现映入眼帘,温暖的双手,抚慰着渴望的瞳孔,瞬间的拥抱顷刻停止的心跳,圆满的画出圆圆的圈圈,长长的线,拉扯着思念。背叛的承诺。依然微笑的离开,熟悉的怀抱,秋天古铜色的波澜。渲染伤感的河流那里是尽头,毕业的结果,分离海角天涯的伤感喝不完的忘情水。错过精神的依恋,女配角的誓言,只为铺垫结局的伤感,无人怜惜,泪水中的沉沦女配角的天真,是悲,是傻,是痛,是忘。
独有分享,吞噬凄美的味道,然后遗忘,,