第一篇：快速成长的武宁五小
快速成长的武宁五小
转瞬间，武宁五小走过了不平凡的四个春秋。在全体师生共同努力下，在全体家长的大力支持下，武宁五小正在快速成长，向前迈进！
为了学生的发展，在过去的一年里，五小人自筹资金创建了科技创新园，陈设着数十万元科技仪器及无数学生创新成果，为学生科技创新提供了广阔的空间，使我校素质教育更上一个台阶。
我校每学期都组织学生艺术节展演活动，学生参与率达到100%，培养了兴趣，发展了特长，一大批学生发现自己的闪光点，找到了自己艺术发展方向。
我校非常重视学生生命教育，努力提高生命质量，每天坚持两操和组织大课间活动，学生体质全面达标。
我校非常重视家长在教育中的特殊作用，组织了家长委员会，举行了全校性家长谈家教活动，得到九江市教育局的高度评价，获得了九江市“家长谈家教活动”先进单位。
在倾情育人的过程中，武宁五小取得了令人瞩目的成就，又获得全省素质活动月示范学校，成为江西省“中小学校内涵式发展研究与实验基地”，获得省教育电视台“庆六一艺术节”优秀组织奖，更获得团中央组织的“飞翔中国”校园文化优秀成果奖。成为武宁教育的一朵奇葩，我们坚信，新的学年里，武宁五小更加突飞猛进，成为广大学生的乐土，成为广大家长最放心的学校。
第二篇：快速成长
一个无任何背景的大学毕业生进入一家中国知名家电企业后，是如何在短短两年内由助理采购员、采购员、采购主管、采购经理助理一步步地上升到采购副经理、直到采购经理的？
他成功的秘密是什么？他身上有什么样的特质？他是如何看待职业成长的？从他身上我们可以学习到什么？
专家：王泽军
职务：创维RGB采购部经理
作为采购从业人员，要具备良好的职业道德素养，正直、廉洁、公正、遵纪守法；要有良好的心态，能够承受巨大的工作压力；要有敏捷的思维，处事灵活但不失原则；要有很强的责任心与良好的敬业态度；要具有超强的沟通协调能力。虽然我目前已成为一名采购经理，但作为一名从事采购工作仅仅两年的采购从业人员来讲，我还远远谈不上“专家”这个称谓，因为经验远远没有达到这个水准。不过我仍然很愿意在这里与大家分享我的经验，希望我的解答对大家有帮助。
当企业间的竞争逐步过渡到供应链竞争时代的时候，采购作为供应链中一个最重要的环节，也愈加受到各企业高层的密切关注。大家都意识到，采购和供应管理部门，已逐步成为企业的利润中心之一。我有幸在这个大环境下加入了采购师这个富有挑战性的行业。
谈起这两年的成长，让我自己都觉得有点不可思议，变化的太快。
首先，让我感悟最深的就是我成长的这片肥沃的土壤。俗话说得好，千里马常有，但伯乐不常有。正是我所供职的公司能够大胆提拔、重用年轻人，并且提倡一切以能力与业绩为导向的企业文化，给了像我一样的大学毕业生一个尽情施展自己才华的舞台，我才有可能脱颖而出，快速成长为一名部门经理。
其次，我认为，一个人最大的幸福之一，莫过于他的一生中有一些良师益友，我则属于此类幸运儿之
一。我身边的很多领导，尤其是我的上司，都是非常优秀的职业经理人，她们能够毫无保留的把多年的工作经验与心得体会传授给我。从她们的身上，我学到了很多珍贵的工作经验与技巧。
第三，个人的能力与努力程度是快速成长的基石。机遇来了，就看你是否抓得住。随着采购职能的不断完善，对采购从业人员的要求也越来越高。正如我在专家观点中所述，采购人员要具备良好的职业道德素养，正直、廉洁、公正、遵纪守法；要有良好的心态，能够承受巨大的工作压力；要有敏捷的思维，处事灵活但不失原则；要有很强的责任心与良好的敬业态度；要具有超强的沟通协调能力。这一切，都需要你不断地学习、思考、实践和调整，从而不断提高职业素养。
最后，我想指出的是，在这个知识与技术瞬息万变的时代，始终保持良好的学习心态至关重要，因为，这会伴随和影响着每个人的一生。
第三篇：武宁五小关于电脑制作活动的汇报材料
武宁五小关于电脑制作系列活动的
汇报材料
武宁县教育局：
我校是一所新的学校，成校不足三年，但在各方面均不甘落后，非常重视电脑科技制作活动，成立了专门的组织机构，校长亲自挂帅，力争把我校电教工作、电脑制作等方面创上一个台阶。
一、组织机构： 组
长：黎
辉
副组长：俞海宁（组织实施）柯善海、陈世林（资料收集）组
员：王
莹（电脑制作）
刘
颖（电脑动漫）
王贤伦（网页制作）
范叶莉（英语微博）
二、制度完善
为了使本项工作落到实处，我校制定了具体的奖惩措施，要求发动所有资源，集全校之力把工作做好，就算摸着石头过河，也要摸到一条成功的路子。规定：凡是作品在县级获得奖励的，在校也可相应得到奖励，并与班级年终考核和教师个人年终考核相结果，表彰先进，促进进步。
三、组织实施
我校德育处在学校工作群里共享上级有关文件，并提醒老师们努力去完成，利用晨会、班会、教师会等再三强调，反复要求。
在此活动过程中：涌现出一批技术骨干，范叶莉老师为了指导学生英语微博，自己下载安装软件，忙到晚上两点多；王莹老师经常指导学生，不惜牺牲休息时间，中午都来指导学生；王贤伦老师自己不
熟练网页制作，却乐于接受任务，最终成为网页制作能手；刘颖老师是一个班主任，事务繁忙，却爽快地接受任务。
在此期间，我校正全力进行全国感恩书信的比赛活动，全校1300学生人人完成，并一边进行科技创新活动，创全国科技十佳学校，另外，我校还在进行六一综合才艺训练，每个老师都很忙，每个学生都很忙，但师生们以饱满的热情全力支持本项目的顺利实施。
四、成果
根据县局布置的任务，经我校师生的共同努力，共制作了电脑绘画成品82幅，电脑动画7幅，微博6件，网页作品5件。
更重要的是，经过这次活动，我校一批老师得到了锻炼，一批学生跨进了门槛，相信不久，本项工作会在我校得到更好发展。
五、请求
县直小学几乎是最忙的单位，在目前的评聘体制下，本项活动于老师们的职务联系不如语数英紧密，加上我校正在创建各种示范性学校，所以组织起来克服的难度较大，为了以后能更顺利地推进电教项目的发展，恳请组织对于在本次活动作出贡献的组织者、辅导员、学生给予肯定，并对我校的组织进行肯定，感谢支持！
武宁县第五小学
2012-5-9
第四篇：业务员快速成长
业务员快速成长
1、心中对市场有规划：你的市场那些可以作为重点市场，经销商配合度，实力，网络，当地市场氛围，应该投入怎样的资源来支持市场成长，那些市场需要维持，那些市场需要沟通，那些市场需要调整客户。
2、做事情在时限内有计划，所有计划围绕四项市场建设指标（铺货率、开发新网点、生动化陈列、价格体系、广宣发布）来做，和代理商做每月计划，阶段计划，自身计划，代理商计划 3、4、5、善于学习和每天作总结，每日有计划，每晚作总结 每周回头看，每周对工作计划做一次总结，总结经验教训 怎样向公司申请政策支持，分析利弊做试点，用事实数据向公司申请资源
6、业务员遇到困难怎么办，怎样和领导沟通？自己想方案，领导做选择题。我遇到什么困难，我的方案，如果不行，为什么
7、业务员要做 做第一，要么不做。不浪费青春，拼一回，搏一回，再不行，无遗憾。
8、怎样和客户沟通，要做就做第一，要么别做，做第一怎么做，做又做不成，不做还占着，对厂商双方都痛苦。互为鸡肋
9、把每天的日记当做进步的阶梯，不要当做包袱。
第五篇：新教师如何快速成长
新教师如何快速成长
指导教师
颜玉华
许多新教师都有这样的感叹:自己昨天还是学生呢,今天竟成了人家的老师.总感觉一下子转不过弯来.自己做学生时觉得教师这份工作应该不那么难做,但自己做老师时却有许多的困惑.新教师应从以下几个方面入手尽快进入“教师”这个角色，让自己快速成长。
1、必须具备献身教育的人生观和奉献自我的价值观。教书育人为社会育出有用之才是教师的远大理想。为收获理想之果，理当具备两种意识：参与意识，即满怀信心地投入到教育改革中去，以高素质、高水准赢得属于自己的一席之地；奉献意识，即在物欲横流的今天，不能这山望着那山高，要乐守清贫，弘扬“春蚕精神”。
2、必须树立“爱即师魂”的观念，建立新型的师生关系。对待学生教师不光要传授知识，更多地是要给学生奉献爱心。只有对学生洒下爱之甘霖，才可能获取爱之回报。而真正的爱，必须营造彼此沟通的心心相印的氛围，要尊重学生的人格，多看到学生的闪光之处，从做人、求知等方面予以悉心关照，不自恃过人、高居人上，应以兄弟姐妹式的、新朋故友式的，这样才能构筑师生之间的关系。收到“春风风人，夏雨雨人”之效。
3、必须树立宽广的服务观。新形势下的服务观务必是宽广的而不是狭窄的。宽广的服务观有两层意思：一是服务于全体，不厚此薄彼，让所有学生同乘一辆前行的车。二是服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心的关照，促使其全面发展。
4、要掌握现代化教育技术手段。新形势下，平心而论，我们许多教师要认识到自己知识的缺失，并且也要采取自学或参加继续教育措施，拓宽知识的广度，特别是现代教育技术手段。科学走入校园，科技走近学生，新教师更应先行一步，尽快掌握计算机、多媒体等教学技术手段。
5、新教师要不断创新教学方法。众所周知，“一言堂”“满堂灌”“地毯式轰炸”把学生当作接受知识的机器，考试的机器，考分作为唯一的衡量标准，这些都严重阻碍教育的发展。教学改革给教师指明了教学方法更新的方向。首先得高举民主和科学两面旗帜，其次，营造宽松和谐的教学氛围，让学生在乐中学会学习。第三教学要体现“教”与“学”的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在此过程中师生分享彼此的思考经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。
6、要不断充电补充营养。陶行知说过：“教师必须学而不厌，才能诲人不倦”。新形势下教师的业务知识必须更加全面。专业知识要加强，还应提高思想、心理、音乐、体育、美术和劳技等方面的素质。否则教师只能算是有健康的身体而无健全的头脑之人。
7、要增强自我涵养。学生是教师的上帝。无论是学生进步取得成绩还是退步有了过失，都不能感情用事，要诱导他们在成绩面前不骄傲，在失败面前不气馁，任何时候都得保持正常心态。不讽刺挖苦学生，教师应该强自我涵养，因为站在你面前的是一群天真无邪，烂漫如花的“上帝”
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