2010下8年级物理计划

第一篇：2010下8年级物理计划

2010年下学期八年级上册物理教学计划

桃源县沙坪镇中学

一．指导思想：

坚持“促进全体学生的全面发展和终身发展”的教研工作方向，“培养高素质的学生”的指导思想领导下，坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点，结合自己的教学工作实际，特制定如下一系列教学工作计划。

二．教材分析：

本学期是学生刚刚接触物理这门新课程，学生对这门课程还比较陌生，但是对生活实际当中的很多物理现象还是比较熟悉的，所以在教学中要善于启发和引导，是学生的物理学习过程能顺利的走上正轨。顺利的完成教材基本内容的学习，达到理想的教学效果。声学和光学的教学应该自成系统，物态变化的内容是后续热学内容的基础，电学的教学是重中之重。

三．学情分析

今年我校八年级两个班，学生人数较少，基础较弱。两个班存在优等生少、后进生面较大的特点，特别是有个班的部分学生，对学习缺乏兴趣，少于发言，分析问题的能力较弱，有一部分同学由于思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致学习的兴趣不是很高，在学习的过程中遇到不少问题，这就给教学增加了一定的难度。然后，做为一名教师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力为我校八年级的物理教学打好坚实的基础。

四．教学目标

1．每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力；

2．学生具有一定的分析问题和解决问题的能力

3．学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高；

五．教学措施：

1．认真学习新课程理念，领会本科目在教学中的具体要求。新教材是不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。

2．注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。

3．讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。

4．严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。

5．开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一。

6．加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。

六．具体安排（具体时间安排根据教学实际情况适当调整）

时间内容

第一周组织入学制定学习计划

第二周—第十五周新课教学

第十五周以后组织系统复习，迎接期末考试

第二篇：8年级物理实验教学工作计划

沙坪中学八年级2011年下学期物理科实验教学计划

教者：

一、实验教学目标

物理学是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。物理是一门以实验为基础的学科，实验教学在物理教学中起着举足轻重的作用，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手能力动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。

二、教材分析

本学期一共有五章，内容主要为声现象，光现象，物态变化，电流和电路。分组实验比较多，演示实验也不少。

三、学生分析

物理是学生刚刚接触的一门课程，物理实验也是学生刚刚接触到的。但是对于生活中的很多物理现象，同学们见得还是比较多的。所以在教学中特别要注意和社会生活和实际相联系。

四、实验教学重点

1．平面镜成像规律

2． 凸透镜成像规律

3． 电学实验

五、实验教学难点

电学实验

六、实验教学措施及策略

让学生熟悉并掌握每一个分组实验，能按要求独立操作完成实验及实验报告。按照课本上的步骤一步步完成实验，是比较容易的，但是，我们进行实验的最终目的，是要让学生在完成之后，能对实验有一个自己的认识，并对实验提出改进方法与意见，在认真分析实验原理步骤之后，能自主设计一定的实验，这才是实验教学的难点。

1． 对所有实验和分组实验都要填写实验报告和实验记录。

2． 严格要求，按程序进行实验操作。

3． 认真组织，精心辅导。

4． 开展形式多样的实验竞赛活动。

七、进度与安排

分组实验：

1.平面镜成像的特点

2.凸透镜成像规律

3.探究串联电路电流规律

4.探究并联电路电流规律

第三篇：8年级下 名著阅读

《名人传》

又称《巨人三传》，是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家、音乐家、社会活动家：罗曼•罗兰写的，它包括《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》三部“英雄传记”。

传记里的三人，虽然一个是音乐家，一个是雕塑家兼画家，另一个是小说家，各有自己的园地，三部传记都着重记载伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。

《名人传》创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述，也没有一般性地追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。罗曼·罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。

作者简介

罗曼.罗兰（1866—1944）是20世纪法国作家，1915诺贝尔文学奖获得者，世界著名的反战主义者。他的母亲是一个虔诚的宗教信徒，对音乐十分喜爱，这对以后的罗兰热爱音乐、崇敬贝多芬产生了深刻的影响。1880年，罗兰一家从法国中部城市克拉姆西移居巴黎。1886年，他考取久负盛名的巴黎高等师范学校，这期间阅读了大量的文学、历史著作。罗兰怀抱着崇高的社会理想和热情，而周围的现实却让他苦闷困惑，他于是给俄罗斯伟大作家列夫.托尔斯泰写信寻求生活的答案。托尔斯泰很热情地写了一封二三十页长的回信，详细解答各种问题，并高度凝练地指出：“一切使人们团结的，是善与美；一切使人们分裂的，是恶与丑。”托尔斯泰“慈祥”的言行对罗兰的一生构成了不可磨灭的影响。

《海底两万里》

是法国著名作家儒勒·凡尔纳的代表作之一，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2部47章。于1869年3月20日～1870年6月20日连载于法国《教育与娱乐杂志》（Magasin d’Éducation et de Récréation）。插图由Emile Bayard、Alphonse de Neuville绘制。[1]书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩及其仆人和一位捕鲸手一起周游海底的故事。

主题思想

《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。

儒勒·加布里埃尔·凡尔纳（Jules Gabriel Verne，1828.2.8～1905.3.24），是19世纪法国著名作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。凡尔纳1828年生于法国南特，1863年长篇小说《气球上的五星期》正式发售，从此一举成名，此后便开始从事写作职业，一直到1905年3月24日于亚眠逝世。

儒勒·凡尔纳一生写过五六十本小说和短篇小说集、几十部戏剧以及其它短篇小说、诗歌、各种著作。其代表作为《海底两万里》、《八十天环游地球》、《气球上的五星期》。凡尔纳的大部分作品都收录于总题为《在已知和未知的世界中的奇异旅行》（Voyages Extraordinairesdans les Mondes Connus et Inconnus）系列作品集。其中《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》和《神秘岛》被称为凡尔纳三部曲。

第四篇：8年级下数学教学工作计划

北师大版八年级数学下册教学工作计划

一、指导思想

在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析

八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。优生不多，思想不够活跃，有少数学生不上进，思维跟不上。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。

三、本学期教学内容分析 本学期教学内容共计六章。第一章《三角形的证明》

本章将证明与等腰三角形和直角三角形的性质及判定有关的一些结论，证明线段垂直平分线和角平分线的有关性质，将研究直角三角形全等的判定，进一步体会证明的必要性。

第二章《一元一次不等式和一元一次不等式组》

本章通过具体实例建立不等式，探索不等式的基本性质，了解一般不等式的解、解集、解集在数轴上的表示，一元一次不等式的解法及应用；通过具体实例渗透一元一次不等式、一元一次方程和一次函数的内在联系．最后研究一元一次不等式组的解集和应。

第三章《图形的平移与旋转》

本章将在小学学习的基础上进一步认识平面图形的平移与旋转，探索平移，旋转的性质，认识并欣赏平移，中心对称在自然界和现实生活中的应用。

第四章《分解因式》

本章通过具体实例分析分解因式与整式的乘法之间的关系揭示分解因式的实质，最后学习分解因式的几种基本方法。

第五章《分式与分式方程》

本章通过分数的有关性质的回顾建立了分式的概念、性质和运算法则，并在此基础上学习分式的化简求值、解分式方程及列分式方程解应用题，能解决简单的实际应用问题。第六章《平行四边形》

本章将研究平行四边形的性质与判定，以及三角形中位线的性质，还将探索多边形的内角和，外角和的规律；经历操作，实验等几何发现之旅，享受证明之美。

四、主要措施

1、面向全体学生。

由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，发展他们的数学才能。

2、重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。

教师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成，教学中教师应帮助学生梳理新课知识，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计提高题由学生进行尝试，使学生在学习中体会成功，调动学习积极性，同时也可激励学生自我编题。努力培养学生发现、得出、分析、解决问题的能力，包括将实际问题上升为数学模型的能力，注意激励学生的创新意识。

3、改革作业结构减轻学生负担。将学生按学习能力分成几个层次，分别布置难、中、浅三个层次作业，使每类学生都能在原有基础上提高。

4、课后辅导实行流动分层。

5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。

6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。

7、开展课题的研究，课外调查，操作实践，带动班级学生学习数学，同时发展这一部分学生的特长。

8、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识；对学困生，一些关键知识，辅导他们过关，为他们以后的发展铺平道路。

9、培养学生学习数学的良好习惯。

四、教学进度

第一章《三角形的证明》13课时 1.1等腰三角形 4课时 1.2直角三角形 2课时 1.3线段的垂直平分线 2课时 1.4角平分线 2课时

复习小节与检测 3课时

第二章《一元一次不等式和一元一次不等式组》 2.1 不等关系 1课时

2.2 不等式的基本性质 1课时 2.3 不等式的解集 1课时 2.4 一元一次不等式2课时

2.5 一元一次不等式与一次函数2课时 2.6 一元一次不等式组 2课时

复习小节 与检测 3课时

第三章《图形的平移与旋转》 10课时 3.1图形的平移 3课时 3.2图形的旋转 2 课时 3.3中心对称 1课时 3.4简单的图形设计 1 课时

复习小节与检测 3课时 期中考试复习2 课时 第四章《分解因式》7课时 4.1分解因式1课时 4.2提公因式法 2课时 4.3公式法 2课时 4.4重心 2课时

复习小节与检测 2课时

第五章《分式与分式方程》 11课时 5.1认识分式 2课时

课时 12 5.2 分式的乘除法 1课时 5.3分式的加减法 3课时 5.4分式方程 3课时

复习小节与检测 2课时 第六章《平行四边形》 10课时 4.1平行四边形的性质 2课时 4.2特殊的平行四边形的判定 3课时 4.3三角形的中位线 1课时 4.4多边形的内角和外角和 2课时

复习小节与检测 2课时

综合实践

（一）生活中的“一次模型” 1课时 综合实践

（二）平面图形的镶嵌1课时 总复习剩余时间

合计：授新：48课时，复习小节与检测 19课时。

五、培优辅差计划： 优生辅导：

对优生的辅导以课堂教学为主要形式，教师在课堂上要注意提问一些有针对性、概括性较强、难度较大的问题，培养优生的思维的敏感性，并且，课后对他们的作业布置也要有层次性，即让它们掌握扎实的基础知识，又要布置一些有一定难度的思考题，让他们“吃饱”。鼓励他们要利用业余时间多练习、多思考、多做一些课本之外的题目，进一步训练优生思维的灵活性，通过各种形式进行比赛，拓宽他们的知识面，开阔视野，让他们灵活地掌握知识。同时，在教学中要结合本教材中的思考题进行对优生的辅导，要让他们养成刻苦钻研、勤于思考、勇于创新的品质，培养他们热爱数学的兴趣。

后进生辅导：

他们在学习上总的特点是上课不注意听讲，智力一般，学习依赖 思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，1、与家长的多联系，让家长协助教师教育和督促学生努力学习。

2、课后多和差生交谈，使后进生愿意接近老师，经常和老师说 说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进的转化工作。3，开展互帮互学的活动，尽量给差生创设一个好的学习环境。

4、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。

5、对差生多表扬其闪光点，激发其上进心，批评时要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。

6、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。要在学习上，生活上关心每一个后进生的成长，使每个后进生真正感到班集体的温暖，激发他们的求知欲。

计划人：万绍锋 2015.2.24

第五篇：8年级下期中作文

八年级下期中复习资料 作文：

1:近年来，中小学的健康问题日益引起人们的关注。请你以How to keep Healthy 为题，写一篇80词左右的短文，谈谈你的看法和建议。

要求：主要包括以下内容，可以适当发挥。文章开头已给出，不计入总词数。

1：列举中小学生面临的健康问题，如：go to school without breakfast，play computer games，watch TV，drink or smoke...2：提出保持健康的合理建议

3：发表自己的看法

How to Keep Healthy

Everyone needs to keep healthy today, especially we students, But we don't know the importance of keeping healthy.Some of us go to school without breakfast in the morning.Some students play computer games or watch TV all day, especially on the weekend.Many boys think it is cool to drink or smoke.It is important for us to have good habits.We should have breakfast every morning.We can watch TV or play computer games for a short time, and then have a rest.We can also join some sports clubs, think it is necessary for us to keep healthy.2: 你所在的学校将要与一所贫困地区的学校开展手拉手活动。活动内容包括：捐赠学习用品，帮助辅导功课，帮助干些农活等。

假如你是你校的一名志愿者，写一篇关于本次志愿活动的短文。注意：1：根据提示，写出活动的具体内容以及对活动的人是

2：语句通顺连贯，词数80左右。

As a middle school student , I think it’s best to be a volunteer.I can go there in the summer holiday.I'm going to take some school things there.I know they don't have enough money to buy these things.l am good at math and computer.Maybe I can help them with these two subjects there.I can also help them do some farm work.I think it must be very interesting.I can not only help them but also have fun.In my opinion, to be a volunteer is really a good idea.3：你认为中学生在家应该做一些家务吗？在现实生活中，有不少父母总怕耽误孩子的学习时间，他们宁愿自己干家务也不愿意让孩子干。你同意这种做法吗？请写一篇短文，谈谈你的看法。

注意：1：观点明确，语句连贯，通顺。

2：词数80左右；短文的开头已给出（不计入总词数）

Do you think a middle school student should do chores at home? In our daily life, some parents think that students should study in their free time.They don't let their kids do any chores.They think kids just study well.I disagree with it.I think it's good for kids to do some chores。

Firstly,doing some chores at home can make us independent.We can't depend on our parents forever.So we should learn to do some chores.Secondly we can relax our-selves from hard work at school.Thirdly, when we do chores at home,we can also understand our parents well.In a word, I think students should do some chores in their free time.4: 你将代表学校参加市中学生英语演讲比赛，演讲的题目是Learning to get along with our parents。请你用英语写一篇演讲稿，内容要点如下：

现象：经常对父母发火，甚至是几天不跟父母说话

原因：父母过分关注分数

我们......建议：我们应该和父母沟通

我们......我们......要求：1：表达清楚，语法正确，上下文连贯；

2：必须包括所有相关信息，可做适当发挥。

3：词数：80-100（演讲稿的开头语结尾已给出，不计人总词数）

4：不得使用真实姓名和校名。Good morning,ladies and gentlemen!

Today my speech topic is Learning to get along with our Parents.These days, most of us feel it hard to get along with our parents.We often get angry with our parents and even don't talk to them for several days.Here are some of the reasons.First , our parents only care about our marks and

makes us stressed.Second,we don't want to communicate with them.It's time for us to change.First, we should communicate with our parents by sharing our joys and worries with them.Then,we can help do some housework to show our love for them.Finally, we should understand and respect with each other.That's all for my speech.Thank you!

5: 在我们的生活中，一定有太多令人难忘的事情。假如你是Alice，请给你的朋友Susan写一封信，谈谈在你的生活中最难忘的一件事。要点:1:事情的发生的时间，地点，经过。

2：你从这件事中明白了什么道理。Dear Susan，How time flies!During my life,there was one thing that I will never forget.I still remember the day last summer in Tai'an when my father and I went to climb the mountain together.We started early in the morning.But,unluckily, it began to rain on the half way.I got all wet through, feeling cold and tired.So I couldn't help complaining and wanted to give up.However, my father encouraged me not to give up and put his coat on me softly.He said, we won't see the fantastic scenery unless we reach the top." He really cheered me up.We got to the top at last and enjoyed the beauty of the nature that 1 had never seen

From that I know I should never give up.Yours, Alice