眼视光工程学院2009年学生工作总结报告5篇

第一篇：眼视光工程学院2009年学生工作总结报告

眼视光工程学院2009年学生工作总结报告

2009学年，我院学生工作在校领导的亲切关怀下、在校学工部的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，构建和谐校园，围绕学校和学院的中心工作，深入贯彻以学生为本为理念，我学院学生工作取得较好成绩，现将我学院这一学年来的学生工作总结如下：

一、思想政治教育方面

1、不断深化团组织建设，以团支部为青年学生的核心，加强团员意识教育，充分发挥学生工作主阵地的作用。团员青年是高校学生工作的主体，充分发挥共青团组织的作用，是对团员青年的思想教育的保证，一定要从强化团员的意识入手，加强团员的教育和管理，实现教育作用的深入。我学院从党史到时事热点都做好宣传，使团员能及时了解党的大政方针，潜移默化中实现团员教育作用。并以团支部为单位搞形式多样的团日活动，在活动过程中使同学们得到能力的提高与思想的进步，搞的学风建设推进主题团日对大家树立纪律观念，丰富校园学习氛围起到了重要作用。

2、以党员、入党积极分子为依托，充分发挥基层组织的渗透、参与功能；以班委会、团支部、学生社团组织为必要的保证，充分发挥灵活独立功能，实施全面的思想政治教育活动。学生党员队伍是学生管理的重要辅助力量，是学生自我管理的核心部分，今年我学院共发展党员16名，在班级工作与学院学校工作中都能起到很好的带动作用，通过对党员的教育使他们具有与一般学生不同的、更高的思想觉悟，使他们在日常学习、生活中发挥党员的先锋模范带头作用，在学生中起到一种良好的导向作用，对广大申请人起到切实的教育作用。

3、完善各项规章制度，多种形式的使学生的思想教育切实取得效果。利用新生入学教育、军训动员大会、全院学生干部会、就业动员大会、学生党员会及个别谈话等形式对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，以及诚信教育、遵

纪守法教育、安全卫生教育等。学生思想稳定，没有出现违法等行为。

二、日常管理活动方面

在日常学生管理中，贯彻科学发展观精神要求，做到以学生为本，学生提出的问题及时解决，保证了学生思想稳定。这学年顺利完成08-09学年第二学期国家助学金发放核对工作、植树节活动、志愿者服务活动等。并于5月份搬入新校区后，利用有利时机对公寓管理方面加大调整，对宿舍进行整合，便于日常的管理，同时方便学生生活，并在暑假中为学校的公寓改造一天内完成百余人的公寓搬迁工作。还顺利完成06级毕业生奖学金的评定工作；完成06级毕业生的离校工作；完成08-09学年的优秀团员、优秀团干的评定奖励工作。09-10第一学期开始，顺利完成迎新与新生入学教育工作，积极配合公寓安置，没有出现学生过激情绪问题。10月份顺利完成09-10学年的困难生认定工作，建立了困难生的联系网络和管理档案；10月完成08-09学年的校内奖学金评选工作；10月份还顺利完成新生的军训工作；11月完成国家与市级奖励的评选工作，同时本着公平公正的原则完成09-10学年的国家助学金评定工作；在12月份，提前准备，打好毕业生就业基础工作，充分发挥行业优势，积极联系用人单位，为10届毕业生提供可选就业岗位百余个，组织专场招聘会7场，切实为广大毕业生解决了后顾之忧，缓解了下一阶段的就业压力。除做好这些，日常的管理工作切实严格执行，每天学生早自习与宿舍晚检都有学生干部值班，保证了早自习出勤率都在90%以上，促进了学习氛围的形成，对养成良好的学习、生活习惯有重要作用。

三、学生活动方面

这一学年，继续开展多种形式的学生活动丰富课余生活，上学期，学院派出代表队参加学校组织的第五届寝室文化节荣获宣传优秀奖与特色寝室奖若干，增加了学生公寓文化建设的积极性；学院的篮球代表队在学校的篮球联赛中获得道德风尚奖；学院还积极筹备参加了学校第二届田径运动会，获得较好成绩；“光

明行”社团获得学校B级社团荣誉称号。除积极配合学校的活动外，学院也开展多样的特色活动丰富课余生活：在9月末，组织了迎新晚会，为新生积极适应校园生活，加强新老生的沟通交流起到良好作用；10月份还组织了学院篮球友谊赛与辩论赛，在比赛过程中锻炼能力；视光征程社团还组织了演讲比赛，为广大同学锻炼口才提供了机会；11月份学生会组织学院卡拉OK大赛，为同学们搭建了展示自己的舞台，取得良好效果；还以团支部为单位组织创建优良学风的主题团日活动，使同学们明确学习目的，端正态度，加强了学习纪律，为下一步的学习打下良好基础；学院乒乓球代表队还在学校的乒乓球比赛中获得团体亚军的好成绩；学院选送的张春来、窦珊参加学校金话筒主持人大赛获得优秀奖；12月份，学院闫宝芳同学参加学校校园民谣大赛获得优秀奖。

除积极配合学校学生活动与开展活动外，还努力开展有专业特色的学生活动，提高学生的专业技能与职业素质，6月6日爱眼日，我学院开展大型爱眼护眼校园宣传活动，为同学们进行眼科义务检查，宣传有关护眼知识，学生反映在活动中自己对专业知识的认识又有了进一步的认识与理解；6月21日，光明行社团还走出校园开展社会咨询服务活动，为广大市民提供优质专业咨询服务，受到好评。6月28日，光明行社团一行与专业教师还为学校承办的全国3G大赛做现场展示活动，为参赛选手与带队教师等现场制作眼镜及进行眼科全面检查，现场义务制作眼镜近100付，为学校做了良好的宣传，也提供了锻炼的机会。

总结一年来的工作，取得一定成绩，但在很多方面还需要开拓创新，用更新的理念与工作方法来使学生管理教育工作的成效更加明显，巩固取得的成果，为下一年的工作打好基础。

眼视光工程学院

2009年12月31日

第二篇：眼视光专业硕士研究生

眼视光专业硕士研究生

《光学》教学大纲

《光学》是眼视光学专业研究生的一门重要专业基础课，其任务是结合眼视光学的特点，系统而又有重点地学习和研究《光学》的主要基础知识和一些实用技术。

学习《光学》课程的目的是要求学生能够掌握光学中的基本概念、规律和原理、以及一些实用光学技术，并要求学生能运用这些基础知识和技能来正确地进行各种成像计算和作图、简单地光路计算以及能正确阅读一般的光路图；同时，还要为今后更好地学习其他后续课程（如《高级眼镜学》、《视光学理论和方法》等课程），以及将来从事眼视光学工作打下良好的基础。

第一章几何光学基本原理，成像概念

目的：掌握几何光学基本原理，成像概念。

要求：

（1）掌握几何光学四大基本定律；

（2）熟悉光波、光线、发光体、发光点、波面、光线光束的概念；

（3）熟悉成像概念，光学系统的基本组成（透镜、棱镜、平行平板）；

（4）掌握实际光学系统和理想成像概念；

（5）了解费马原理，全反射原理；

第二章高斯光学（理想光学）

目的：掌握高斯光学的概念及计算；

要求：

（1）掌握高斯光学的概念；

（2）掌握实际光路计算，近轴光路计算；

（3）熟悉符号规则；

（4）掌握基面，基点及焦距的概念；

（5）了解图解法求像。

第三章平面元件成像

目的：了解平面元件成像规律。

要求：了解平行平板，棱镜的成像规律。

第四章光阑

目的：掌握光阑在光学系统中的作用。

要求：

（1）掌握孔径光阑、视场光阑在光学系统中的作用；

（2）掌握入瞳、出瞳、入窗、出窗的概念；

（3）熟悉光学系统的景深；

（4）了解光能和光阑的关系。

第五章几何像差理论

目的：掌握几何像差、波像差的概念。

要求：

（1）掌握球差、彗差、像散、场曲、畸变、轴向色差及垂轴

色差的概念；

（2）熟悉几何像差产生的原因及规律；

（3）熟悉波像差的概念。

第六章现代光学概述

目的：熟悉现代光学的重要内容。

要求：熟悉激光、信息光学（包括CSF）、光纤波导原理及非球面光学元件的基本原理及应用。

第七章眼视光仪器学概论

目的：熟悉眼视光仪器的光学原理。

要求：

（1）掌握眼视光仪器的基本光学原理；

（2）熟悉：裂隙灯、眼压计、检眼计、眼底照相机、角膜曲

率计、焦度计的基本原理；

（3）了解眼视光仪器的数字化技术。

教材：

《应用光学》安连生主编北京理工大学出版社 参考书目：

1、《应用光学习题集》顾培森 编机械工业出版社

2、《应用光学基础》陶育华编 温州医学院眼视光学专业试用教材

3、《眼视光器械学》吕帆 主编人民卫生出版社

第三篇：眼视光专业求职信

眼视光专业求职信

眼视光专业求职信1

尊敬的领导：

您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。

我是眼视光技术专业的20xx届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的.竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。

在大学四年里，我积极参加眼视光技术专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。

在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在眼视光技术专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任眼视光技术01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。

我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。

下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。

此致

敬礼！

自荐人：×××

20xx年xx月xx日

眼视光专业求职信2

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中浏览我的求职材料，我叫xxx，是一名07月即将于毕业于沈阳医学院视光学专业的学生。

我热爱视光学与应用专业，在校期间，扎实认真学习了验光、配镜等视光专业的理论与实践知识，还学习了有关眼镜店管理和市场营销方面的知识，并且努力使自己向复合型人才方向发展，在课余时间，学习计算机知识，熟悉windows 98 xp操作系统，熟练使用网络，能够快速的在网上查找所需要的资料。在12月通过了英语三级考试，并取得了优异成绩。

在校期间，一直担任学生干部，参加舞蹈大赛获得三等奖，参加过主持人大赛并取得好成绩，而且成功主持了联谊晚会。在班内一直任班长一职，具有一定的'工作能力及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。我有很强的动手能力，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。

积极参加操作性较强的实习和设计，在代表视光学院接受中央电视台采访时，我就特殊地强调了我们的实际动手能力，因为我深知，在现今社会中，空有理论是远远不够的，需要将所学理论应用到实际中去，例如到中街进行眼镜及隐形眼镜科普宣传，还有到敬老院进行义诊等多项活动。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应熟悉公司业务，工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

期待您的回音！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

眼视光专业求职信3

尊敬的领导：

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我叫xxx，是一名即将于xxxx年xx月毕业于东三省第一所视光学院，沈阳医学院视光学专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

我热爱视光学与应用专业，在校期间，系统学习了验光、配镜等视光专业的理论与知识，还学习了有关眼镜店管理和市场营销方面的知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在课余时间，学习计算机知识，熟悉windows 98作系统，熟练使用网络，能够快速的`在网上查找所需要的资料。在20××年12月通过了英语三级考试，并取得了优异成绩。

就个人来讲，在校参加舞蹈大赛获得三等奖，参加人大赛并取得好成绩，而且成功了联谊晚会。在校期间一直担任学生干部，在班内一直任班长一职，具有一定的工作能力及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。我有很强的动手能力，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。

积极参加作性较强的和设计，在代表视光学院接受中央电视台采访时，我就特殊地强调了我们的实际动手能力，因为我深知，在现今社会中，空有理论是远远不够的，需要将所学理论应用到实际中去，例如到中街进行眼镜及隐形眼镜科普宣传，还有到敬老院进行义诊等多项活动。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

“惧怀逸兴思斗志，欲上青天揽日月。”

期待您的反馈！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

第四篇：眼视光专业实习大纲

眼视光专业毕业实习大纲

眼疾病学部分

一、实习目的

1、掌握眼科学基础理论和临床基本技能。

2、熟悉常见眼科疾病的诊断、治疗和预防。

3、掌握眼科基本检查设备的操作方法。

4、了解常见手术的适应症、术前及术后处理。

二、对实习医生的要求

1、上岗前要查阅相关书籍，复习相关理论基本知识，作好充分准备。

2、上岗后要尽快熟悉临床工作程序。

3、要在带教老师的带领下，完成日常工作，对于眼科临床基本技能在带教老师认为掌握后方可独立进行。

4、除特殊规定外，实习医生要跟随带教老师值班，并作好交接班工作，不能擅自离岗。

5、要进行外语学习并完成带教老师指定的外语笔译文献，作好记录。

6、要进行专业学习并完成带教老师指定的专业文献阅读任务，作好记录。

7、要按时参加专业讲座并作好记录。

三、带教老师的要求

（一）对带教老师的要求

1、每轮开始后由专人介绍实习计划和要求，并介绍环境及各种制度。

2、每周给实习医生进行专业知识讲座，并组织参加专业学习。

3、带教老师每日上班巡视检查病人后与实习医生修改医嘱。对实习医生所开医嘱应进行审核并签字，否则不得执行。

4、带领实习医生完成日常工作，掌握实习医生询问病史、体格检查、处置操作等是否正确并认真指导。

5、带教老师每周要进行教学查房，结合病人在查房中解决诊断、鉴别诊断及治疗原则等疑难问题，检查实习医生的实习质量，教学查房要求作好记录。

6、对每名实习医生书写的病历，要认真检查并重点修改1份。

7、凡实习医生未做过的检查和操作等首次均应进行指导，确已掌握后方可让其独立进行。

8、要向实习医生布置专业文献阅读任务并检查其效果。四：实习内容

（一）基本理论

熟悉以下各种疾病临床表现的诊断、鉴别诊断和治疗原则。

1、麦粒肿、霰粒肿、睑内翻、倒睫、睑外翻、上睑下垂。

2、泪道狭窄、慢性泪囊炎、急性泪囊炎。

3、急性卡他性结膜炎、慢性卡他性结膜炎、春季卡他性结膜炎、泡性结角膜炎、沙眼、病毒性结膜炎、翼状胬肉、结膜干燥症。

4、匐行性角膜溃疡、绿脓杆菌性角膜溃疡、霉菌性角膜炎、树枝状角膜炎、盘状角膜炎、流行性角结膜炎、角膜实质炎、老年环、圆锥角膜、大角膜、小角膜

5、表层巩膜炎

6、葡萄膜炎

7、老年性白内障、先天障、并发障、外伤障、先天性球形晶状体、先天性晶状体异位。

8、玻璃体混浊。

9、急性闭角型青光眼、慢性单纯性青光眼、继发性青光眼

10、视网膜中央动脉阻塞，原发性高血压性视网膜病变、视网膜中央静脉阻塞，糖尿病性视网膜病变、中心性浆液性视网膜病变、老年性黄斑部退行变性、黄斑囊样变性、黄斑裂孔、视网膜色素变性、视网膜脱离、视网膜母细胞瘤

11、视神经乳头水肿、球后视神经炎、缺血性视乳头病变、视神经萎缩

12、眶蜂窝组织炎、眼球突出

13、化学性眼部烧伤、眼挫伤

14、弱视、斜视

（二）基本技能训练

1、熟练掌握能独立完成：（1）视力检查

（2）眼压测定（非接触式和苏式）（3）视野检查（4）裂隙灯检查（5）直接眼底镜检查（6）结膜下注射（7）常规换药（8）泪道冲洗术（9）结膜囊冲洗术（10）单、双眼包扎术

2、基本掌握在教师协助下进行：

（1）超声检查（2）间接眼底镜检查（3）房角镜检查（4）泪道探通术（5）眼睑外伤缝合（6）球后注射（7）结角膜异物去除术（8）麦粒肿、霰粒肿切除术

3、了解操作实地观看：

（1）LASIK（2）PEA+IOL（3）后段玻切（4）抗青光眼手术（5）角膜移植（6）泪道激光手术（7）氩离子激光、YAG激光（8）视网膜复位术（8）斜视矫正术（10）眼球摘除术（11）义眼台植入术

（三）病房教学查房及病例分析

1、角膜炎

2、急性闭角型青光眼

3、糖网症

4、前部色素膜炎

5、老年性白内障

6、视网膜脱离

7、眼外伤

（四）专题讲座（任选其中一个方向即可）

1、眼科临床常见疾病的相关基础知识

2、眼科临床常见疾病的诊断及鉴别诊断

3、眼科临床常见疾病的治疗

4、眼科基本技能的训练

5、眼科新技术

验光学部分

一、实习目的

1、掌握验光学基础理论。

2、掌握常见验光基本方法。

3、掌握验光检查设备的基本操作方法。

5、了解常见屈光手术的适应症、术前及术后处理。

二、实习医生的要求

1、上岗前要查阅相关书籍，复习相关理论基本知识，作好充分准备。

2、上岗后要尽快熟悉临床工作程序。

3、要在带教老师的带领下，完成日常工作，对于验光基本技能在带教老师认为掌握后方可独立进行。

4、除特殊规定外，实习医生要跟随带教老师值班，并作好交接班工作，不能擅自离岗。

5、进行外语学习并完成带教老师指定的外语笔译文献，作好记录。

6、按时参加专业讲座并作好记录。

三、带教老师的要求

1、每轮开始后由专人介绍实习计划和要求。

2、专科负责老师每周要组织实习医生参加专业学习，每周给实习医生进行专业知识讲座1次。

3、带教老师要带领实习医生完成日常工作，言传身教，掌握实习医生各种验光方法是否正确并认真指导。

4、带教老师每周要进行教学病例讨论，并结合病人解决诊断、鉴别诊断及验光原则等疑难问题，并检查实习医生的实习质量，教学查房要求作好记录。

5、对每名实习医生书写的验光处方，要认真检查并重点修改1份。

6、带教老师要向实习医生布置专业文献阅读任务，并检查其效果。

四、实习内容

（一）基本理论<掌握以下各种基本概念及其分类>

1、正视眼与屈光不正

2、近视、远视、散光、老视、屈光参差

3、斜视

4、弱视

5、低视力及分级标准

6、规范验光步骤

7、主观验光

8、客观验光

9、老视验光

10、检影验光

11、视力检查

（二）基本技能训练

1、熟练掌握、独立进行

（1）客观验光

（2）主观验光

（3）试戴与评价（4）确定验光处方

（5）老视验光

（6）检影验光

（7）电脑验光

（8）定眼镜光学中心及散光轴位

（9）镜框规格的识别

（10）瞳距测量

（11）镜片屈光度测量

2、基本掌握在教师协助下进行（1）斜视验光

（2）弱视验光

（3）屈光性手术后验光

3、了解操作实地观看（1）LASIK（2）PRK

（三）教学查房及病例分析

1、近视

2、远视

3、散光

4、老视

5、弱视

6、斜视

（四）专题讲座（任选其中一个方程即可）

1、验光学相关知识

2、验光学诊疗技术的新进展

3、验光学基本技能的训练

眼镜加工与调整学部分

一、实习目的

1、掌握眼镜加工与调整基础理论、基本技能。

2、掌握各种类型眼镜的加工与调整工作的基本方法。

3、掌握各种眼镜加工与调整设备的基本操作方法。

二、实习医生的要求

1、上岗前要查阅相关书籍，复习相关理论基本知识，作好充分准备

2、上岗后要尽快熟悉临床工作程序。

3、要在带教老师的带领下，完成日常工作，对于眼镜加工与调整基本技能在带教老师认为掌握后方可独立进行。

4、除特殊规定外，实习医生要跟随带教老师值班，并作好交接班工作，不能擅自离岗。

5、要按时参加专业讲座并作好记录。

三、对带教老师的要求

1、每轮开始后由专人介绍实习计划和要求及各种制度。

2、专科负责老师每周要组织实习医生参加专业学习，每周给实习医生进行专业知识讲座。

3、带教老师要带领实习医生完成日常工作，言传身教，掌握实习医生各种类型眼镜加工与调整等是否正确并认真指导。

4、对实习医生所作处置进行审核并签字，否则不得执行。凡实习医生未做过的检查和操作等首次均应进行指导，确已掌握后方可让其独立进行。

四、实习内容

（一）基本理论

合格眼镜国家标准的五大指标

（二）基本技能训练

1、熟练掌握、独立进行（1）全框眼镜的安装（2）半框眼镜的制作、安装

2、基本掌握、在教师协助下进行（1）打孔眼镜的制作、焊接方法

3、了解操作、实地观看（1）钛架的焊接方法

（三）教学查房

（1）全框眼镜的安装（2）半框眼镜的制作、安装（3）打孔眼镜的制作、焊接方法（4）钛架的焊接方法

（四）专题讲座（任选其中一个方向即可）

1、眼镜加工与调整的相关基础知识

2、眼镜加工与调整学的新进展

3、眼镜加工与调整技能的训练

管理与营销学部分

一、实习目的

1、掌握管理学基础理论。

2、掌握营销学的实际应用。

3、掌握管理与营销的基本技能。

4、熟悉管理与营销工作的基本方法

二、对实习医生的要求

1、上岗前要查阅相关书籍，复习相关理论基本知识，作好充分准备

2、上岗后要尽快熟悉临床工作程序。

3、要在带教老师的带领下，完成日常工作，对于管理与营销基本技能在带教老师认为掌握后方可独立进行。

4、除特殊规定外，实习医生要跟随带教老师值班，并作好交接班工作，不能擅自离岗。

5、要进行外语学习并完成带教老师指定的外语笔译文献，作好记录

6、要按时参加专业讲座并作好记录。

三、教老师的要求

1、每轮开始后由专科负责老师介绍实习计划和要求、介绍环境及各种制度。

2、专科负责老师每周要组织实习医生参加专业学习，每周给实习医生进行专业知识讲座。

3、带教老师要带领实习医生完成日常工作，言传身教，掌握实习医生营销等是否正确并认真指导。

4、对实习医生所作处置应进行审核并签字，否则不得执行。凡实习医生未做过的营销工作等首次均应进行指导，确已掌握后方可让其独立进行。

四、实习内容

1、掌握眼镜连锁店的日常管理的工作实际。

2、掌握眼镜及相关用品的日常营销工作实际。

3、熟悉眼镜连锁店的整体运作方法。

4、熟悉眼镜及相关用品的售后服务的工作实际。

5、了解处理顾客投诉的工作实际。

第五篇：眼视光技术专业论证报告

长春市第二中等专业学校

《眼视光与配镜》专业设置论证报告

胡云英王迎

一、专业分析

随着医学科技和眼光学仪器的飞速发展，眼视光学已成为一门综合交叉的新学科。国外早已普遍设立视光学院，开设视光专业，专门培养眼视光师，其医疗机构也普遍设有视光医院，绝大部分眼屈光不正患者，均由视光师诊疗及验配眼镜。而我国的视光学还处于起步阶段，以验光配镜为主的高等技术应用性人才极为匮乏，国内眼镜市场也由于验光配镜人才的短缺出现了“配镜难，配合格眼镜更难”的问题。因此，开设眼视光与配镜专业不仅能够满足眼镜行业的人才需求，而且能够大大促进社会经济的发展。

1.行业发展

近几年来，由于学生视发病率的逐年上升，促成了国内眼镜市场的繁荣，全国各地的眼镜店均出现了门庭若市的现象。1995年以来，眼镜行业全国年产值平均增长速度达到16.7%，高于国民经济增长速度8个百分点，是改革开放以来发展速度最快的行业之

一。尤其是进入新世纪以来，随着科技和经济大发展，眼镜消费观念的改变，目前人们对眼镜的科技含量、新材料的应用、款式设计、品牌等要求越来越高，眼镜的需求量越来越大，中国已逐步成为在国际上有一定影响的眼镜生产和消费国家。同时随着人民生活水平的不断提高和爱眼意识的加强，眼镜更新周期的缩短，市场对眼镜的需求量还将持续上升。

经过多年的奋斗，中国眼镜行业实现了腾飞和质变，成为了一个具有无限生机和潜力的朝阳行业。近几年来，中国眼镜产业年均增幅达17％。目前，中国眼镜生产企业超过4000家，有一定规模的验光配镜店超过2万家。

随着中国眼镜市场的不断开放，国际上先进国家的的验配技术、检测手段、仪器设备和加工工艺、眼镜材料将会涌入中国眼镜市场，眼镜行业的高科技含量日益增高。对验光配镜高技术人才的需求将会更加巨大。同时，面对竞争日趋激烈的眼镜市场，眼镜经营者的观念也在发生变化。绝大多数眼镜经营者都已认识到，眼镜市场竞争的背后实质上是人才的竞争，今后眼镜行业要想生存和发展必须依靠提高眼镜的验配加工质量和提高新产品技术创新的能力。要想提高产品质量，不断研发新产品、增强市场竞争能力，眼镜行业就必须要有更多高素质的验光定配人才。因而，眼镜行业的兴衰决定于从业人

员的技术水平，眼镜经营者都渴望得到更多高素质的验光定配人才。由于社会上高素质的验光配镜人才极为短缺，造成了各个眼镜店争相挖人才的现象。因此，尽快培养高素质的验光配镜人才既是时代的要求也是社会的需要。

2.人才需求调研

2011年10月，我们对长春市及吉林市部分眼科专科医院和专业眼镜店进行了调查，调查结果表明，眼镜从业人员的素质普遍很低，受过正规教育和培训的人员很少。眼科医院和眼镜店对眼视光与配镜人才的需求量非常大。像吉林省著名连锁眼镜公司——王鹏眼镜公司、肖氏眼科医院、一诺眼科医院等，每年的人才需求量均在50人以上，而且为了进行人才储备，各大眼科医院、眼镜公司越来越重视培养具有较强动手能力的应用型人才，这为我校开设本专业提供了稳定的就业市场。

如果按照西方发达国家对眼视光师的需求标准：眼科医生和眼视光师的比例是1：

1.5，人口中眼科医生的配置是10000：1.0~1.5，人口中视光师的比例约为10000：2~3。据此推测，要达到西方发达国家的标准，长春市还需要1500名高级验光、定配人才；吉林省还需要15000名高级验光、定配人才。根据中国眼镜行业“十二五”期间的发展规划，要达到2015年中国眼镜行业从业人员的标准，长春市至少需要1000名高级验光、定配人才，吉林省大约需要10000名高级验光、定配人才。

通过调查还发现，目前企业最急需的人才是高素质的实用型人才，尤其是具有一定理论水平和较强实际能力的高级实用型人才更为业界所青睐。这正是我们职业教育的培养目标和责无旁贷的任务。

二、专业培养的规格：

根据教育部最新调整后的中等职业学校专业目录，眼视光与配镜专业属于医药卫生类，专业代码：100600

（一）学制与招生对象

学制：三年

招生对象：应往届普通初中、高中毕业生

（二）培养目标与业务规格

1．培养目标：培养掌握马列主义和邓小平理论基本原理,适应社会主义市场经济发展, 牢固掌握眼视光技术专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有扎实的专业实践动手能力，能根据国际标准验配程序进行验光配镜,能运用国内外先进的技术设备进行眼镜加工, 全面掌握隐形眼镜的验配技术,熟练运用计算机选型配镜，热爱视光专业，懂经营,会

管理,德、智、体全面发展的高级应用性技术人才。

2.毕业生的业务规格

（1）根据国际标准验光配镜程序进行验光配镜；

（2）运用国内外先进的技术设备进行眼镜加工；

（3）全面掌握隐形眼镜的验配技术；

（4）熟练运用各种医用眼科仪器,进行视功能检查。具有眼科检查、诊断的初步能力，并能进行理论分析、解释；

（5）懂得眼镜店的经营管理, 具有一定的市场营销能力，能通过短期岗位实践,胜任店长、经理工作；

（6）熟练进行眼镜的维修整形。

（7）具有眼科预防保健知识，能进行社区初级眼保健及眼健康教育。

（8）具有一定的英语读写能力、交流能力和计算机基本操作能力。

（9）能撰写专业论文和市场调研报告

（10）能及时发现常用仪器设备的故障并能简单修理

（11）取得眼镜验光员和眼镜定配工眼相应的职业资格证书，（12）能通过短期，能对从业人员进行业务指导和培训工作

3.就业岗位

眼视光与配镜专业的毕业生可以在眼科医院验配中心、隐形眼镜中心、各大医院的眼科、眼镜公司、视力保健中心、眼镜职业技能培训中心、眼镜店、视光设备的生产厂家和眼镜厂等单位胜任以下10种工作岗位：

（1）验光工作；

（2）视功能检查工作；

（3）验配隐形眼镜工作；

（4）装配眼镜工作；

（5）眼镜店的经营管理销售工作；

（6）咨询问答工作；

（7）维修整形眼镜工作。

（8）视光设备和眼镜产品的生产、销售、安装和管理工作。

（9）社区眼保健及眼健康的咨询服务工作

（10）验光、配镜从业人员的业务培训工作

毕业生也可以在掌握基本技能后进行创业，开办眼镜店、眼镜公司。

三、教学模式设计

（一）采取教、学、做一体化教学模式

在教学模式的设计与创新上，坚持工学结合原则，与行业共同开发以职业需求为导向的教、学、做一体化课程教学资源，同时聘请有丰富实践经验的一线临床医师和高级验光技师指导学生的课堂教学、实训、见习、实习。

（二）进行工学交替、任务驱动、项目导向的教学

重视学生在校学习与实际工作的一致性，有针对性地进行工学交替、任务驱动、项目导向的教学：采用理论与实践相结合，课堂教学与临床见习、实习相结合的方法。注重培养学生的实践能力与职业能力。

逐步提高实践课时数，实践课计划采取在联办医院临床见习的方式进行。在寒暑假期间组织学生到医院眼科和眼镜行业进行社会实践，培养学生在临床实践工作中正确的分析问题和解决问题的能力，与行业深度融合，注重学习行业的新知识、新技术、新观点和新方法，显著提高学生临床实践能力及职业能力，提高学生参加国家职业资格考证合格率。

（三）校外实习基地的建设与利用

积极建设校外实习基地，并与校内实训基地统筹规划，布点合理，功能明确。为课程的实践教学、见习、实习提供真实的工作环境，使学生充分体验企业文化及医院眼科职业综合素质的需要。根据行业岗位需求安排实践教学，校内实训与校外见习、实习相结合，时间跨度为三个学年。建立校企双向“顶岗实习”的管理体系，实行长效管理机制，定期召开实习基地负责人及带教老师联系会议，及时解决问题，提高学生职业素质和执业能力。

四、办学模式

本专业的办学由学校与北京同仁眼科医院的分院——长春同仁眼科医院采取校企合作办学模式来进行。学校已经与同仁眼科医院达成联合办学意向，双方共同建设眼视光与配镜专业，资源共享、利益共享、风险共担，共同培养眼视光与配镜人才。

综上，经过深入地调查论证和前期准备，学校已经具备开设《眼视光与配镜》专业的基本条件，并且有信心有能力把专业建设好，为培养优秀眼视光与配镜人才做出应有的贡献。

二0一一年十二月