我心目中最佩服的教育家

第一篇：我心目中最佩服的教育家

我心目中最佩服的教育家

非常欣赏孔子在《论语》中的一句话：知之为知之，不知为不知，是知也。意思是说：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的睿智。

教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学，身为教师，必须成为学习者，“做一辈子教师”，必须“一辈子学做教师”，教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。

教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：教师的人生，应该有创新精神，年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师具备的首要条件，他不但是具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。

在教学中，我始终认为，做到与学生心理的沟通，是最重要的，所以在学期刚开始，每周日除了正常的作业外，还布置了一项特殊的作业，就是说这一周的总结也好，悄悄话也好，生活中的问题也好，都写下来，曾经有一位学生这样写道：老师，你原来的学生背后都喊你“朱妈妈”，我希望经过一段时间相处后，让我也心服的喊你一声“朱妈妈”。答复：时间会证明一切，我想我们相处一段时间后，你会得到答案的。结果：经过一段时间相处后，她果然心服口服地喊我“朱妈妈”。

再者，关注家庭困难学生，留守儿童，单亲家庭。

第三，学生习惯的培养

我的课堂，我从来不问谁是值日生，学生能够自主地擦黑板，打扫卫生。

第四，付出就有回报，感恩节，学生给我送苹果，我和孩子们一起分享快乐，感恩节，我戴上了学生精心编织的手链。

第二篇：我心目中最敬佩的教育家

我心目中最敬佩的教育家

孔子和魏书生是我最敬佩的教育家。魏书生研究的是中小学生，其教育教学管理经验对我们更易借鉴。其引发动力，发展智力，掌握学习技术的理论使我受益匪浅。孔子所教的可以说是大学生是研究生，其道理更深邃有内涵，需要反复揣研，孔子的志向和影响更加深远，命运更加坎坷多舛。孔子的“仁者爱人”，“已所不欲，勿施于人”被载入联合国宪章，成为全人类的道德规范。孔子和其弟子以及诸子百家所创造的先秦文明，被誉为中国文化史上最灿烂的一页。可与欧洲文艺复兴比肩。正是由于孔子家国、忠孝思想的影响，才使中国历史成为文明古国中唯一的一个没有中断。我们博平镇中所进行的“全人教育”也是孔子的倡导和实践。“吾十之有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳顺，七十行随所欲而不逾矩。”圣人个人成长的最高境界，也是他要求弟子达到的境界，也应该是我们所培养学生达到的最高境界。使文明礼仪，优良品德进入他们的下意识、潜意识，最终成为他们的自觉习惯，使他们行随所欲而不逾矩。这不也是一些专家所讲：“给学生的自由之空间”吗？ 关于孔子，我想再说三点：

一、学而不厌诲人不倦是其成功的关键。

二、孔子也有教不好的学生。所以只有不会教的老师，没有教不好的学生，只能作为教师们的励志语言，个别情况大家不要太过心酸。

三、孔子也曾打骂过学生，这点我们现在不能称赞。

关于感受：这几天，真感动；镇中你，好厚重；这一年，好漫漫；战友慰，记心间；自伤口，自己舔；过往事，不在言。

第三篇：我心目中最美的教师

我心目中最美的教师

教师，一个多么令人向往的职业；一个多么温暖的词语；一个充满温馨和蔼的小港湾。

从我一进初中开始，第一眼看到的就是我的班主任，他胖胖的，脸圆圆的．有着一头乌黑的头发，还有一个小鼻子，最引人注目的就是伶俐的牙齿，他永远给我们讲大道理，就像一盏明灯去指引我们的方向。

我一进学校的时，语文的写作能力很差，甚至连一句话都组织不完整，但她并没有因此而去责骂我，而是细心地教导我，教我写作的方法，并且教我积累词语和运用……一次又一次的进步，一点一点的积累终于到了今天，我可以写出通顺的语句，运用一些恰到好处的句子中。使文章更加生动，具体，这一切的一切，都是老师细心教导的结果，老师付出的辛勤汗水的结晶；是收获方法所结出的丰硕果实。

辛勤的园丁，伴随我走过将近三年了，经历了无数个风风雨雨，让我一点一点进步，让我明白了做人的道理，她带领着我畅游在知识的海洋里，慢慢遨游。六尺的讲台上，总是看到她一摇一摆如同大企鹅走里的身影；她总是慢慢地去引导我们，又不会感觉到厌倦，他在这六尺的讲台上流过无数的辛勤的汗水，粉笔尘总是一层又一层落满讲台；但您从不觉得疲倦，依旧年复一年地写个不停，写过好几个春夏秋同，写下了一块又一块渊博的知识，他永远留在我们的心中，因为她总是毫无保留地把自己的学识交给这些无知的学生们，他就像一个火红的蜡烛，不惜燃尽自己，却一定要点燃学生。在我的眼里，有这样一位老师，他就像冬日里的暖阳，温暖着我们的心田，她就是我的班主任。她总是像一位母亲关照着我们；像一个领导指挥着我们；像一个指路灯，把我从迷茫的路中领出来，走向胜利的海湾。

他的鼓励给了我无限的关怀和力量，像是给我插上了飞翔的翅膀……感谢老师给我的鼓励﹒给我的关心，给我的付出……

一个慈祥的园丁，一个温暖的烛光后是她慈祥的脸，感谢您。

第四篇：我心目中最美丽的老师

我心目中最美丽的老师

在当今这个社会上，最美的人层出不穷。比如说奋不顾身，三进火场的最美战士高铁成，为了乘客的安全，而在身受重伤后忍痛停车的最美司机吴斌，为救两名学生而出车祸，导致双腿高位截肢的最美女教师张丽莉······他们让我们看见了舍生忘死，人间大爱。而在我心中最美的人是我的小学班主任——一位普普通通的人民教师。

我的老师相貌并不出众，但是脸上永远挂着的微笑配上一颗善良的心，在我们看来，就像圣母玛利亚一样迷人。在她的身上，我看到了一种敬业奉献，愿为学生呕心沥血的无私品质。

在五年级下学期的一个星期三中午，刚刚打了放学铃，我们正高高兴兴地收拾书包准备回家，可偏偏这时，天空不作美，突然下起了大雨。见同学们一个个被家长接走，我也不免着急起来。其实我心里很清楚，家里十有八九不会来人接我。因为那天是我太姥爷的生日，爷爷奶奶都去参加聚会了。爸爸妈妈出差也得七八天才回来。但我的心中仍抱有一丝希望：爷爷奶奶说不定会来接我！但等了半个小时，爷爷奶奶没等来，等来的却是越来越大的暴雨。正当我抱着“视死如归”的心态准备冲进雨幕中时，身后传来老师的声音，“怎么，没带伞？”我沮丧的点了点头：“是啊，而且家里没有人，不会有人来接我。”“是吗？你家在哪儿呀？”我伸手朝右指了指，说：“往那边直走就是了。”“是吗！老师家也住在那边，不如我顺道送你回去吧！”我惊喜万分地说道：“真的？那太好了，谢谢老师！”

在回家的路上，雨不仅没停，反而更大了。老师怕雨水淋到我，便把雨伞往我身边移，我见了后，对老师说：“老师，我没事。您那边都湿了。”她微微一笑，说：“我的身体好，雨淋到也没事。反而是你，年纪小，又是女孩子，如果淋到会生病的！”听了老师的话，我十分感动，心想：天下还有比这更好的老师吗？

第二天，我对同学说起此事时，他一脸的不可思议，“怎么可能？老师的家明明在另一边啊，还要做好久的车呢！”我听了后将信将疑。为弄清事实，我放学后偷偷跟在老师后面，在亲眼看见老师上了开往另一方的车后，我对老师更加尊敬了

在我们班，有许多单亲家庭的孩子，他们大都因为家庭原因无心学习，老师经常找他们谈话，为他们补习功课，一学期下来后，他们的成绩都有了明显的提高。

当他们的家长在期末考试后，提着大包小包的礼品来感谢老师帮助的时候，老师总是婉言谢绝，并对家长说：“我帮助孩子学习不是为了得到礼品，而是因为他们在家庭中受到伤害，我想尽量用自己的爱温暖他们而已。您现在应该做的是尽量抽出时间陪他们，帮助孩子走出家庭破裂的阴影。”每个家长从办公室走出后都茅塞顿开。在老师和家长的同心协力下，曾经郁郁寡欢的孩子们也渐渐开朗了起来。

啊！敬爱的老师，您多像一场春雨，默默滋润小树，使它茁壮成长，却不求任何回报；您多像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。您多像一只春蚕，一生没说过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命价值的一杆标尺。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，父爱一般深沉，母爱一般细腻，友爱一般纯洁。

在我的心中，您永远是最美丽的老师

第五篇：我心目中最美的老师

我心目中最美的老师

------献给金彧蕾老师

老师是知识的化身，把无知的孩子领进知识的海洋；老师是慈爱的母亲，用无私的爱心温暖孩子幼小的心田；在我们的理念中，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，应该正是对老师崇高精神的一种写照。

记得大二班我们迎来了金老师，金老师的声音很特别，孩子们也非常喜欢她。喜欢她绘声绘色地讲故事，一字一句地教词语，手把手地教画画、剪纸、折纸„„我的孩子有一次收到了金老师折的精美的纸蝴蝶，回家后小心翼翼地收藏了起来，从此对折纸也产生了浓厚的兴趣。金老师用着欣赏的眼光来赏识每个孩子，深信他们之中就有牛顿、就有瓦特，还会有钱学森、袁隆平，那每天的教学教育工作一定是极其主动的、极其自豪的！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。金老师还特别能走进孩子的心里，能体会到孩子在关注什么，探究什么，思考什么，并顺着孩子的心思，给他一点点助力，加速着孩子的成长。

教育无需刻意而为之，它就融合在生活的点点滴滴中。金老师就像父母一样细心的照顾孩子的衣食起居，如果没有爱心，很少有人能做到自始至终的始终如一，并做到公平、公正、公私分明。记得有一次放学去接孩子的时候，孩子有点感冒打了个大大的喷嚏，金老师很自然地给孩子擦了鼻涕。这一小小的举动，正是爱的力量，把学生当成了自己的孩子，才能做得那么的自如。有了爱心才会发觉孩子的可爱之处、长处，从而开发孩子的潜能，引导孩子健康成长，让所有孩子都能获得充分展示自己的机会。金老师的一句温馨赏识的话语、一个亲切和蔼的微笑，都能让孩子感到幸福与感动。金老师唱着她心中最动人的颂歌——爱着她的学生，爱着她的事业，执著着她的追求。

对于孩子来说，爱的浇灌和人性的感召，永远胜于其他形式,可爱不是一朝一夕能够建立起来了，就像一棵小树长成苍天大树一样，成长的过程需要用心浇注、耐心等待。每每周一早上铺被子的时候，我们总能看到孩子围着金老师在学习，或是搭积木、或是游戏等等，操场上游戏中总会有一个大个子朋友，总是能听到大家最开心的笑声。孩子在幼儿园快乐自信地健康成长着。金老师深得孩子

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共2页 的喜爱，真正成了孩子的良师益友，成了孩子们心目中最美的老师！

孩子是天真可爱的，让我觉得欣慰的是每天回家看到从幼儿园回来的孩子，她总是充满着快乐、兴高采列、不知道疲倦地给我们讲幼儿园里发生的快乐事情。可想而知，我们的最美老师在撒播着心血和汗水的同时也收获了感动和幸福。她有自己热爱的工作，有欣赏她的领导，有信任她的家长，有活泼可爱的学生朋友„„

一年又一年，金老师在那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。也许金老师所做的一切很普通，但在我看来，越是平凡，越是伟大。她用实际行动，诠释了对学生的深爱和对教育事业的忠诚，彰显了一个优秀教师的伟大师魂，点燃了孩子们的心灵，照亮了孩子们前行的道路„„您是我心目中最美的老师！

2014年3月

陆慕中心幼儿园大一班

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