中学2013-2014第一学年度工作计划

第一篇：中学2013-2014第一学年度工作计划

XX中学2011－2012第一学期学校工作计划

一、指导思想：

以构建和谐校园、安全校园为重点，以教育局和本校工作要点为统领，以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化校园环境，深化学生行为习惯教育，加强师德师风建设为指导，以创办人民满意的学校为宗旨，力争使我校教学质量再上新台阶。

二、主要任务和目标：

教学方面：

力争在教学、教研方面创出我校的特色。

德育方面：

力争使学生养成良好的行为习惯，在校园文化建设中创出特色，在班级管理方面富有特色。

后勤管理

加强校园安全巡逻，定期检查校园用水用电设施，确保学生学习生活满意度提高，校园环境进一步美化。

三、重点工作和措施：

（一）队伍建设：

1、加强领导班子建设。围绕学校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢的领导队伍。

（1）本学期，我们对学校领导班子的工作进行分工调整，XX校长是学校行政的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。XX副校长协助校长做好学校全面工作兼主抓教育教学工作；XX副校长 1

主要负责德育、后勤工作。教务处做好常规教学及教研工作。德育处及时掌握各班班主任管理及教学动态，帮助学生养成良好的行为习惯。团委做好精神文明传播工作，确保学校各个活动都能有序有效的进行。本学期将举行元旦文娱晚会和初一广播操比赛。后勤管理加大投入，建设学生宿舍，完善学生食堂，做好卫生管理及财产管理工作。

领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公平、公正、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。

（2）坚持领导听、评课制度（不少于15节），要带头参与教研活动，深入教学第一线，了解教师的教学情况，及时发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，创造性地主动完成自己所分担的工作。

2、加强教师队伍建设。

（1）强调工作是安身立命之本，要明白“不爱岗就下岗，不敬业就失业”这句话的含义，要在教学中把有活力的因素得以充分的体现。

全体教师要进一步加强师德修养。严禁体罚或变相体罚学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料。提倡爱教育，爱学生，兢兢业业，无私奉献的高尚品德，在上课时注重“学生的感受”，使素质教育工作在日常教学中得以体现。各教师要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。

（2）严格教师考勤制度。以实施的绩效工资为依托，扎实做好每个工作日。

（二）学生管理：

（1）狠抓学生纪律，共建和谐班集体。我校生源来自乡镇农村，环境变化，性格和习惯与城里的孩子存在着明显差异，这就给我们的班主任和任课教师的管理工作带来了极大的挑战。因此，班主任要加强对本班学生的管理，尤其做好学生的安全和德育工作。班主任要做好“心理障碍”、“行为习惯”等特殊学生的帮扶工作，力争不放弃一个学生。

（2）加强家校联系。通过家访、电话联系等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育学生，要把学生校情况及时进行反馈，以便在对学生的教育上形成共识，达成一致意见

（3）要坚持每周班会活动。做到有内容、有安排、有效果。针对班级问题，要有要求、有措施、有记录。定期开展班主任工作经验交流活动，相互学习，共同提高。

（三）教学管理：

1、本学期我校将继续深化学案教学改革

（1）组织参与课堂教学改革实验的教师交流经验，提高全体教师深化课程改革意识。

（2）落实经费，保障实施。派出参与实验的教师前往周边学校学习，借鉴外校课堂教学改革的先进做法和经验。

2、根据各个学科特点，对各年级组也提出不同层次的要求，抓好七年级教学，打好基础，不出现偏科；加强八年级教学，严防两极

分化，实现均衡发展；抓实九年级教学，谋方法求突破，培养优等生，争取中考好成绩。

3、搞好校本教研，做好集体备课

学校各科组要以把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，通过参加市区教学比赛、我校公开课、集体备课及在我校《红中教研》上“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来”，提高个人教学教研能力水平。学校将继续开展公开课活动，教师听课不少于10节，一定做到听课后及时评课，一课一交流。通过校本培训，全力提高教师的施教能力。领导加强听推门课的力度,了解掌握教师、学生的教学、学习状态，进行有效的监督、检查与指导。

四、安全工作：

要抓好师生的安全教育和学生法制教育工作，各班级要利用班会、黑板报、校园宣传栏等各种形式，对学生进行安全知识教育和技能培养，确保校舍、交通、饮食、消防无事故发生。后勤处要定期对学校用水、用电进行安全检查，及时消除安全隐患。

第二篇：一年级第一学德育工作计划

一年级第一学德育工作计划

市西李口

一、班级概况： 总人数：36人

基本情况：

行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想

二、指导思想：

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，贯彻江总书记提出的依法治国、以得治国的战略方针及“七一”讲话精神，认真落实全国、市、区德育工作会议的要求，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性，继续保持市德育工作先进校称号。

三、德育工作总目标：

1、坚决贯彻江总书记提出的以得治国的战略方针及“七一”讲话精神，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。

4、通过“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。

6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，为附小新形象出金点子，人人争做“附小形象大使”。

7、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。有效组织学生参与社区各项活动，使学校－家庭－社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。

8、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

四、教育内容及措施：

（一）行为规范教育：

一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的附小人。抓学生行为习惯的养成，分段落实附小一日常规。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。

设计四张星座宇航图，分别是：

A、文明礼貌的“队礼星座” 热情星——谦让星——尊师星——爱老星

B、遵守纪律的“大雁星座” 自知星——克己星——值勤星

C、努力学习的“智慧星座” 预习星——复习星——检查星——订正星

D、热爱劳动的“马兰花星座” 育苗——长叶——开花——献果

以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准备过程

（1）小队里进行交流，队员在宇航计划中亮标，以求得到大家的支持和帮助。（队员可根据自己的情况，选择自己最弱项为攻克目标）

（2）在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来

（3）以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。

（4）报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。

（5）每月进行行为规范的阶段小结。

（6）积极做好“行规”特色中队的申报工作。

（二）主题教育：

1、“做小主人，创新形象”系列教育活动

感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。

为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。

开展“如何爱护身边的小生命”的专题讨论，出金点子、写宣传语。

征集优秀的宣传语交学校评比。

自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做附小的主人。

2、“人人争做环保小卫士”的主题教育

利用晨会和学生讨论环保的重要性 说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进行交流。

3、开展“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动

充分发挥队干部的能动性，培养小干部能力，开展“多味巧克力”的十分钟队会，做到更多元化、趣味化、融知识性、娱乐性于一体，使同学们“品尝”之后回味无穷。重点培养一个优化组建小队。指导开展有意义的活动，让老师、学生家长共同参与其中，为班级、学校、社区做出一份贡献。结合学校游戏节，组织学生想出创造性的游戏，可以是桌上游戏适合于课间午间的休息，也可以是小队、班级共同参与的团队游戏。在小队、班级中进行交流，大家共同修改，使之更完善，更具有操作性。

（三）体育、卫生工作：

1、上好体锻课。配合副班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。

2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。

3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。

4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。

6、上好每周20分钟的健康教育课。

7、布置好“卫生角”“生物角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。

（四）科技、艺术工作：

1、组织好学生参与每周的科技、艺术日活动。

2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。

（五）家长工作：

1、做好家访工作，做到及时联系。

2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

（六）心理健康教育：

1、建立班级心理档案，有针对性的2—3人。

2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

3、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。

（七）教师的自我要求：

1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。

2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。

3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。

第三篇：第一学期中教工作计划

围绕我县教科局本学期教育工作会议的总体部署，结合进修校本学期教学工作会议的总体安排，秉承教科研研究、指导、服务、管理的职能，本学期教科研中心中教工作的主题为：聚焦课堂，落实核心素养，凸显立德树人，提升教学质量，现将具体工作安排如下：

一、抓住重点，创新教研。

立德树人作为教育的终极目标，如何在课堂上有效落实，是新时期对我们教研人和教育人提出的新的命题。本学期将以“思政进课堂”为抓手，通过基地校教研展示以及连片教研这个平台，首先在我县语文、历史、政治基地校中推进思政研讨课和示范课，同时遴选“思政新人”。其次教研员在全县范围内上思政示范课，做思政教研活动。本学期完成县城中学、县城二中、西谷中学、高花学校、吴村中学、王答一中、柳杜中学、文源中学、杨房学校思政基地校展示活动。

二、扎实常规，有效引领

县教科研中心的主题教研活动和学校的校本教研活动是常规教研的两翼，是一线教师赖以专业提升的主渠道，是提升我县教学质量的根本保证。本学期县级学科活动、教研员下校教研，教研员实践活动的要专注点放在围绕核心素养在课堂的落实，立德树人在课堂的渗透，以及信息化在课堂教学中的有效应用展开，同时，要对全县各初中学校的校本教研活动进行督查，尤其是思政进课堂教学研讨和信息化应用的落实，以期进一步提升学校教研质量，促进学校内涵发展。

三、搭好平台，选好标杆

本学期要进行县教学能手、成长杯参加市比赛教师推荐、思政新人的评选，一方面要做好以赛促训的宣传动员工作，让更多的教师参与到这次这些活动中。另一方面，要做好评价标准的研制，使得评价真正起到指挥棒的作用，在比赛中成就教师，辐射全体。

四、做好调研，服务教学

本学期期末继续对七年级学生进行调研，一方面通过调研从县级层面了解各学校教学的实际情况和教学中存在的问题，同时给教育行政部分提供教育管理决策服务。另一方面，各学校能够及早发现本校学生的现状以及教学和教育管理中的问题，进行教学管理的调整。

五、完善教研队伍，加强教研活力

正对目前教研队伍的现状，语文、政治、历史、物理、生物、体育、音乐、美术教研员短缺的现状，一方面要做好兼职教研员的培训提升，另一方面要用好兼职教研员，使他们召之即来，来之能战，同时利用好网络博客或微信平台，打破时空界限，畅通专兼职教研员与教师的线上交流渠道。其次，通过建立名师工作室，加强后备教研骨干教研队伍的建设，缓解专兼职教研员的教研工作压力，拓宽教研渠道。

总之，抓重点，抓落实，抓队伍，抓提升，这就是教研工作的主导思想，正如魏局长在教学工作会议上提到的：向课改要质量，向信息化要质量，向教师队伍提升要质量，县级教研活动牵一发而动全身，希望通过县教科研中心层面组织的教研活动能够有效带动全县初中学校教研活动的有效展开，使得教研真正有效服务于教学。

第四篇：中学外教教学工作计划

中学外教教学工作计划

一、指导思想

本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨,激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学习打下基础。

二、学生情况

我校五年级的学生已学习了三年的英语,有一定的基础。他们思维活跃,模仿能力和记忆力较强,所以应针对不同的学生进行分层次教学,会达到预期的效果;四年级学生基本掌握一定的英语日常用语,具备一定的英语基础,因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。

三、教学目的、任务

1、提升学生学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯;

2、发音准确、朗读流利,准确掌握书中的重点内容;

3、能够进行简单的日常用语的交流;

4、能够用简单的句子进行写作;

5、熟练掌握所学歌曲、chant等;

6、了解西方文化,初步知道课文的文化背景。

7、强调语言运用。本教材体现交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用全身动作反应法,让学生在做中学,在唱中学,在玩中学。中学外教教学工作计划优秀范文

8、注重能力培养。整套教材贯穿学会学习的主题,培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如let's find out /let's check /pair work /task time。在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思,在反思中学习。

9、突出兴趣激发。教学形式多样化,其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等

10、重视双向交流和中西文化的介绍。

四、教学重点难点

1.重点:(1)提高课堂效率。

(2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

(3)发音清楚,语调正确,书写工整。

2.难点:使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力,全面提高英语成绩。

五、方法措施

1、认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。

2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法,并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

3、创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语,英语中有生活”。

4、鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生),树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯。

5、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生,提升英语基础好的学生。

6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等,为学生提供使用英语进行交流的机会。

第五篇：盘县第一中学食堂工作计划

盘县第一中学后勤服务中心2013——2014

学上学期工作计划

根据2013年8月22日在盘县教育局关于盘县学生食堂管理所做的整改要求，针对我们后勤服务中心学生食堂具体存在的问题做工作计划如下：

一、根据要求建立《盘县第一中学学生食堂大宗物资采购原则》并严格按照该原则执行。

1、成立盘县第一中学学生食堂大宗物资采购领导小组。该小组，由学校工会牵头组建，除必须要参加的人员以外，绝大多数成员要来自学校的普通教职员工。

2、采购组对食堂常用的大宗物资如米、油、猪肉、牛肉等实行定期市场询价及调查，并由采购小组通过公开招标或议标的方式，在“同等质量比价格，同等价格比质量，价质等同比服务”的原则下确定供货商并达成供货协议后，食堂才能按照供货协议进行采购，否则将视为无效采购或违规采购。

3、大宗物资采购小组成员名单

组长：马亚林（分管工会工作的副校长兼）

副组长：黄远智巨小兵

成员：杨迅权杜卫华张毕华曹平以及工会委员和每天轮流的采购员

二、根据要求建立《盘县第一中学学生食堂日常采购方案》并严 1

格按照该方案执行。

为了贯彻执行上级各部门对学校食堂管理的要求，结合我校实际，经学校行政会研究决定，由学校工会、督评室和后勤服务中心牵头，按照“人人参与、共同监督”的原则，对我校食堂的物资采购进行双人交叉轮流采购。日常采购在学校后勤服务中心工作人员的陪同下，由学校工会另外安排教职工1-2人，组成每日采购小组（采购除大宗物资以外的日常采购），即双人或三人交叉轮流采购。每天参与轮流采购的教职工，其工作的内容主要是负责当天的采购工作以及食堂内部的各项监督，当天轮流采购的教职工只对当天的工作负责，学校督评室监督当天轮流采购人员的到岗情况、采购情况以及监督情况等，确保食堂各项工作一切正常，坚决防治并杜绝在采购这一重要环节上有任何违纪、违规现象发生。具体流程如下：

1、9月1日至9月7日向学校工会提交自愿参与食堂采购监督申请书

2、由学校工会、督评室和后勤服务中心根据申请情况，排出轮流采购值班表

3、食堂于采购的前一日开出所需物品的清单

4、当天的值班人员于早上6:00到食堂值班，参与食堂监督管理及采购工作

5、值班时间为早上6:00——晚上夜宵结束交账完毕

6、值班补助按学校行政值班补助标准100元/天核算，由后勤服务中心统计，学校计发

7、如果报名人数不足20人，学校将强制执行：由学校工会、督评室以及后勤服务中心统一调派教职员工，轮流值班参与采购和监督管理。

本学期在完成日常工作情况外，我们的工作重点就是放在以上两个制度执行上。盘县第一中学 2013年9月1日