用心用情用行动证明自身价值

第一篇：用心用情用行动证明自身价值

题记：2009年11月6日，宝鸡市教委组织我校优秀教师员工去晁峪乡实验中学参观调研，偏僻的地方，低矮的楼房，求知的目光，教师的激情，历历在目，心情难以平复，写此文章以抒所感。

用心用情用行动证明自身价值

——晁峪乡实验中学参观有感

在山区和城市的交接处，一所建筑面积8340平方米的校园内，820名学生，教师严重缺编13人的情况下，创造着一个个奇迹，学生中考成绩在全区前列，建校3年为省重点输入90余人，标准高中300余人；教师合格率100%，不少教师先后被评为“优秀教师”、“优秀党员”； 04、05、06年被命名为 文明校园等等，这一组组数字的得来，不知包含着全体师生多少心血。

这里的学生无论是文化基础还是家庭教育与宝鸡市的学生根本不能同日而语，家长观念落后，文化水平低，放假不能按时完成作业，需要老师亲自抓。

这里的交通不便，虽离市区只有40分钟车程，但没有直达公交车。山区道路硬化跟不上，全是土路，晴天灰尘大，雨天又很泥泞。家在市区，教师离家远，照顾不方便07年暴风雪时，为第二天的监考，许多老师徒步翻越了两座山，走了近3小时，回到学校。

这里的教师文化生活很是单调，教师工作时间长，一年到头全扑到学生身上；待遇低，补贴更少，生活条件差，严重缺水，冬季特别冷。学校还没有教职工食堂，一年到头吃挂面。由于学生住宿时间长，管理难度大（吃、睡、安全、学习）教师夜间要值班，班主任及值周组都要履行夜间值班制度。

但这些困难都没有影响他们的教学积极性，为了这些孩子，为了为这片山区培养出更多的人才，及早脱贫，他们在教研工作上更是铆足了劲，同科目互听课交流、新课任老师学习年级组织听课，找老教师帮扶、教师认真批改作业、周内加课，努力提高学生学习成绩，提高课内效率。

想到这里我的内心更纠结了，想想自己学校的条件，看看自己待遇补贴，以及身边的环境，所有的种种不快的心情都消失怡尽。也让我更加坚定了做好一名人类灵魂工程师的决心。

端正人生价值的态度，做好学生灵魂的领路人。正如苏霍姆林斯基说：“教师不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”从这个角度上讲，在尊重学生的意志自由和

人格尊严的前提下，对学生的成长负有道义上的责任，引导学生沿着正确的教育目标和方向发展，使他们学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，成为具有创造的灵性和激情，具有丰富的德性和人格，内心涌动着无限生命活力的完整的人。

热爱学生，严爱有加。孔子说：“爱之，能勿劳乎？忠焉，能无悔乎？”只有热爱学生，关心学生，才能不知疲倦地全力教诲学生。当然，热爱学生，决不是降低对学生的严格要求。王夫之说过：“教人必须有严格的要求，学习必须向高处努力。在教学过程中，我要努力做到严在当严处，爱在细微中。”

努力业务知识和良好的教学方法。所谓“学高为师，身正为范”，作为一名教师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。“给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不够的，必须是活水源头”。我意识到，在知识更新异常迅速的今天，如果只满足于目前的知识，那就如逆水行舟，早晚要被社会所淘汰。因此，只有树立终生学习的思想，不断充实自己，拓宽知识视野，才能在学生心目中树立起较高的威信。另外，一套好的教学方法也是非常重要的。

这次的参观让我受益颇深，这些发自内心的感受，将成为我在教师道路上的照明灯，将带着我在教坛上奋斗终生。

第二篇：用心、用情、用爱

用心，用情，用爱

————后进生转化案例

忻城县思练镇中心小学莫云梅

我国教育家夏丏尊说：“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。没有爱就没有教育。”热爱学生是做好教育工作的起点和基础，转化后进生的一切技巧与方法，离开这一起点和基础都会变得徒劳无果。用人格的力量去启迪他的心灵，用爱心去融化他的心理防线，在师生间架起一道情感交流的桥梁。经过晓之以理，动之以情，因势利导，使他感受到老师的信任、关爱、尊重和期待，从而渐渐恢复了自尊与自信，消除了自卑和抵触情绪，愿意接受帮助和教育。

一、案例分析

在新练时，我接的是二年级。刚开始接触本班我就发现有一个学生叫韦囿名，上课不管说什么他都不理，而且还整天去欺负其他学生。我觉得十分头痛，后来经过打听，其他老师都说他的脑子有点问题，以前都不进教室，整天在学校外面跑，看见老师还做鬼脸，不把老师放在眼里。去家访家长也说他的脑子不正常，只要给他读完小学就可以了。学校也在勉强的情况下收了他，但是也很怕他的安全会出问题。听到这些，我感到很痛心，也很害怕他乱去打其他同学。于是我就下决心把他转变过来。

二、转化措施

第一步：用心关注。

我首先观察他的行为。我发现他这个学期几乎每节课都能按时进教室，很少迟到。并不像以前不进教室，而且他有一个最大的优点是写字写得非常好，他也很爱写字。但是他经常管不住自己，喜欢动不动就欺负其他同学，也没有分辩能力，别的同学叫他干什么坏事他都去干。于是，我首先对那些胡乱叫他干坏事的同学进行教育，然后再对他进行全面教育。

第二步：用情动人。

所谓“亲其师，信其道”，师生之间互尊互敬，关系融洽，心理相融，情感相通，乐于交流，易于沟通，各种教育如涓涓细流流进学生心田。学生对老师尊重、爱戴、感激、信任，会倾心于老师，乐于接近老师，向老师打开心灵的窗户，愉快地接受老师的教育。

刚开始对于他的一些违反纪律的事情，我也严厉批评他，但是一点效果也没有，他依然我行我素，有时还向我做鬼脸，我非常生气，但是也没有办法。直到有一天，同学在那里午休，他突然就拿起同学刚修好的铅笔，用力地把铅笔插入同学手中，铅笔深深地插入同学的手中，幸好止住了血，但我脑子也一团糟，想找他来狠狠地教训一次，但想到没有效果，我又不敢了。后来，经过思考，我就把他带到办公室。他来时还是满脸不在乎的表情。我就首先谈谈他个人的卫生问题，（给他摸不着头脑），再夸夸他做得好的方面如能够按时上学、写字得好等（此时他脸上开始有一点表情了）。接着再转到本次问题上，问他为什么那么做，然后指出问题的严重性，再告诉他，别人都叫你“疯子”，其实你不是，但你不能再做出伤害同学的行为了，那样别人也就不会叫你“疯子”了（这时他脸上有了笑容，并且频频点头）。总之，那天我们谈了很多，他似懂非懂的，但是从这以后，他就很少故意伤害同学了，也能够按时进教室读书了。

“随风潜入夜，润物细无声”学生对老师尊重、爱戴、感激、信任，会倾心于老师，乐于接近老师，向老师打开心灵的窗户，愉快地接受老师的教育。

第三步：用爱助人。

（1）给孩子一份信任，搭起一座沟通的桥梁

青年教育改革家魏书生说得好：“后进生不缺批评，不缺训斥，而缺的是鼓励、表扬和感化。给他做自己力所能及的事，让他从别人的肯定中看到自己的闪光处，树立信心。

韦囿名是自己一个人坐的，自己一个人他也不会扫地。因此，我结合本班学生经常忘记擦黑板的坏毛病，给他分配了任务，让他在每节课下课时都擦黑板，如果忘记了其他同学就负责提醒。没想到他竟然也能做得很好，一学期下来几乎都够把黑板擦得干干净净。平时，我有什么需要，如：帮我拿作业，帮我拿粉笔，帮我做一些重一点的活等，他都十分乐意帮忙。而且，他各方面的表现也都有进步了，再也没有不服老师，看见我或者其他老师也不会做鬼脸了。

（2）给孩子多一些关注，为他点明努力的方向

对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。

按照正常人的要求去要求他，让他觉得他自己也是一个正常的学生。上课也要求坐好，老师叫读，叫写，他也要跟着读，跟着写。平时再多教他读书，没想到他也能读得很好，记得很好。还有，他写字本来就很好，平时多夸夸他，他就更加努力了，他变得很爱写字，也很认真地写字了。

（3）给孩子多一份关爱，让身边的人一起行动起来。

对于这种学生，家庭教育是很重要的一个环节。因此，我们一定要取得家长的配合。但是有的家长已经对他的孩子失去了信心。我第一次去他家时，他爸爸就说了：只要他不犯什么大错误，能安全读完小学就可以了，而且算命的说了，他以后会变好的。我就对他说，要变好要从小就开始教育，不能等到大了再进行教育，如果他这段时间犯大错误了怎么办？我们要防患于未然。并且告诉他，他的孩子这段时间表现得很不错，各方面也都有进步，希望家长在家可以多加教育。他的爸爸也同意了。

但是去的次数多了，他的家长也开始气馁了，有一次，我送他回家，别人看见了都嘲笑他又犯错误了，他的家长也不好意思起来。我就对别人说他并没有犯错误，我只是想来看一看他在家表现怎么样了。先否定了别人的嘲笑。然后再对他爸爸说一说他近段的表现，对于他犯的错误尽量说得轻些，要求他一定要配合。

没想到从此以后，他爸爸还能主动找我谈话。我的工作又进一步有成果了。

（4）给孩子一些宽容，就会收获耐心等待后的一份惊喜

转化一个学生并不是一朝一夕的事情，而是一个长期、不断、反复的过程，但我相信：只要我们用爱心、耐心、信心去教育学生，那么就会有收获。要知道“冰冻三尺，非一日之寒”。雕刻一座石像尚需很长的时间，更何况是塑照人的灵魂。作为班主任的我们要正确引导，允许学生犯错误，让他们在失败中崛起，再去这种走向成熟

有几次，他都去惹其他同学，有时又和别人打架，但是我每一次都耐心地去教育他，没有哪一次敢放过。他打同学的事也渐渐地少了。

但是有一次，他又打了一个一年级的学生，把那个学生的身上都打红了，那位小同学大哭了起来。我很心慌。幸运的是并不是严重性，然后叫他回家拿药来，并且告诉他，他这段时间已经做得很好了，只是有时要记得，不能轻易去打别人，特别是小同学。他们打你，你也不能还手，你可以去告诉老师，由老师解决。他听了以后眼泪直流，答应以后再也不敢了。后来，他真的没有再犯同样的事了。我感到十分高兴。

正所谓“一分耕耘，一分收获”，虽然这条路比较难走，但我相信：不经历风雨，怎能见彩虹。

三、捕捉闪光，体验成功

正是这样的努力，他终于变得有进步起来了。简单的书也会读了，和同学打架的事也很少了，我们老师说什么他也都能够听，再也没有以前的会对老师扮鬼脸了。而且黑板也都他擦的，竟然没有一次忘记过，我非常高兴。

孩子在成长过程中不免会走一些弯路，如果恨铁不成钢的苛责和急功近利的矫正不能收到立竿见影的效果，那么，我们不妨手持爱的灯盏，用我们心灵的灯光为之引路。

爱是春风，她能唤起后进生沉睡的心灵；爱是春雨，她会滋润后进生干枯的心田；爱是烈火，她会点燃后进生希望的火花*******这些迟开的花朵一定会开得更加绚丽，更加灿烂

第三篇：用行动证明服务的价值

用行动证明服务的价值

———善德、善信、善责、善仁、善智、善行

中国移动作为最大的移动通信运营商，始终作为行业领跑者。在行业竞争日亦激烈的今天，这是如何做到的？从员工身上，我们不难找出答案。“善德、善信、善责、善仁、善智、善行”是赢得客户的关键，也是企业的核心竞争力。太原分公司迎新街营业厅店长刘丽清同志始终以一颗全心全意为用户服务的心在平凡的岗位上默默耕耘,深入贯彻公司“业务服务双领先”战略，从细微处入手，不断提升业务和服务水平。

我们营业厅处在一个城乡交界而且明显老龄化的社区旁边，平时社区里的年轻人都在市中心上班，只有晚上下班后才回来，一般都是年老体弱的人在家。有一次，一位老大爷一到营业厅便大吵大闹，说移动公司吃话费，移动公司尽坑害老年人„„,营业员反复解释了好几遍，他怎么也听不进去。当时店长刘丽清同志将他请进了办公室，泡了一杯热茶双手给老人递了上去，亲切又真诚的与老大爷唠起了家常。原来，老大爷今年已经76岁了，和老伴在旁边的社区里居住，子女都在市中心生活和工作，用手机就是为了方便与孩子们保持联系。平时话费很少，交50元话费，要用好几个月。听完老人述说以后，刘丽清同志叫老人不要急，她进系统帮老人查了一下近几个月的话费情况，老人话费的确很少，1到3月平均每个月话费只有20多元，而4、5月份话费却高达79元和82元。再进费用明细查询，发现老人大部分的费用都产生在代收费当中。于是帮老人回忆，在3月份有没有谁用过他的手机，起初老人坚定地说没有。后来在我们细心地分析下，老人回忆说其小孙子4月份回家时用手机玩过几次游戏的。找到问题的根源后，刘丽清同志立刻帮老人在系统中对SP业务做了退订，并找来宣传资料，认真耐心的将资费标准对老人一一解释清楚，还帮老人和他的孩子们开通了家庭网，进一步帮助老人节省话费，最后老人笑迷迷满意的走了。但服务并未就此完结，交流的过程中细心的刘丽清同志还发现老人用的手机是他儿子淘汰的一部旧手机，屏幕和按键都很小，老人看不清字不说还用的很不顺手。她记下了老人的联系电话和地址，有一次公司开展手机优惠活动，营业厅特地将活动地点选在老人的社区里，不仅帮这个老人办了一部大字体大按键的手机，她还带领其他同事在社区里面主动向大家作宣传——不仅移动公司的网络好，移动公司的TD手机更好，有些机器更是适合老年人用，移动公司的服务更是没话说。最后在这位老人的介绍和帮助下，我们在这一个社区里就办理了10多部手机。这更体现了我们优质服务的价值。

随着全业务竞争的到来，各运营商竞争日趋激烈，而客户就是争夺的对象。我们不仅要靠业务吸引客户，更要靠优质服务留住客户。我们作为公司第一线的战斗堡垒，起着非常重要的作用，刘丽清同志始终站在业务服务工作的第一线，冲锋在前，带领大家认真地开展工作。作为一名优秀的员工，她用实际行动践行了中国移动核心价值观。我们更要向她学习并且最大化的突出和践行我们“善德、善信、善责、善仁、善智、善行”的优良作风！

庞晶

2012年6月18日

第四篇：用心感恩,用行动证明

用心感恩，用行动证明

当我呱呱坠地就应感谢父母，是他们赋予我生命。当我咽下第一口粮食就应感谢农人，是他们提供我食物。感谢春天的细雨是它教我希望，感谢夏天的烈日是它教我期盼，感谢秋天的暖风是它教我喜悦，感谢冬天的漫漫飞雪是它教我满足。

对于世间万物，凡是生我养我助我等都怀有一颗感激的心。

哲人说过世间万物存在便有它的道理，对眼前的忧闷我们不必斤斤计较，不必那么患得患失。殊不知，塞翁失马焉知非福。也许这次失败了，但人生历程又添加了有力的砝码。

“心儿永远向往着未来，相信吧，美好的明天就会来到。”困境中相信牛奶会有的面包也会有的，这便是心胸豁达之人的境界，过分小鸡肚肠恐怕也只是泥之驴-愈陷愈深。

带着一颗充满感激之情的心，淌过小河泥会发觉冰凉河水的美妙，越过高山你会发现山林的秀美，俯瞰蓝天你会感觉天空的纯洁。

一口井若是无人取水便是死井，一潭水若无出口便是死潭。自然界无数奇妙的现象无一不告诉我们一个相同的道理，一味的索求不晓的付出，结果便是颓废发臭溃烂，人也亦然。

不是人人都可以干出惊天伟业，但只要为我们这个社会尽一份绵薄之力，就足矣。一滴水不多，千万滴水澄海，一粒沙不大，千万粒沙成漠。莫小看小小的力量，要知道蝼蚁尚能撼动大山可抗我们这些心锐志高的人乎？

每天做力所能及之事用实际行动感动身边的人，用行动诠释你对人生的理解，对万物保留一颗感恩的心。

第五篇：用心才能优秀读后感--用心,用行动证明

用心，用行动证明

半个多月的《用力只能合格用心才能优秀》学习让我们认识到用心的重要性，但只有认识是不够的，更重要的是付出行动。在我们的日常工作中，做完一项工作我们检查吗？就拿我们在这次演讲比赛来说，公司下发的演讲方案、各科室交上来的演讲稿都有错别字，这说明我们这次的学习效果不理想，重新组织演讲比赛，进行宣传是有必要的。任何一份工作都是不简单的，只有用心做了才会不出错，才会在现在的基础上有所创新。

前几天整理5S培训课件时，看到一个每天5分钟观念，每天检查你的服装清洁度，检查是否有东西掉在地上等等，同样我们每做完一项工作也可以检查一下，问问自己有没有错别字、语句不通顺？有没有误差、漏洞？只需多花5分钟。如果连这么简单的习惯都没有，何谈书中列举的设定目标、客服惰性、脚踏实地、学习创新等十大重要习惯。

我们每个人都向往幸福快乐的生活，希望工作得到领导肯定，学习一帆风顺，生活幸福美满，可是一切不从用心做起，行动气起来，那么所有的向往都是海市蜃楼。

中央电视台《朝闻天下》、《晚间新闻》主播赵普以健康、清新、亲和的主持风格，牢牢吸引了中国亿万电视观众的目光。然而，有多少人知道，这位中国顶级电视媒体的新闻主播，曾经只有初中学历，曾经当过保安、摆过地摊。他是如何实现这种人生大飞跃的呢？

赵普出生在安徽省一个贫穷的小山村。读初中时懂事的赵普考虑再三，决定放弃上学去参军！复员后的他并没有逃脱命运的安排，工作没多久就从单位的人事科下岗调到保卫科当保安，要强的他想：虽然是金子总会发光，但埋在地下与一块石头又有什么两样？只有朝理想不断努力，有一天机会降临时才会被伯乐发现。从此，每个月几百元的工资，大部分都被他用来买有关主持艺术的书籍。为了练好普通话，咬准字音，他都会将《词

典》上的字连同拼音抄在小卡片上，放在衣兜里，有时间就进行练习。为了练好形象和表情，他又搜集印有电视主持人形象的挂历，贴在镜子旁边，对照着模仿。

功夫不负有心人。不久，机会真的降临了。安徽省气象台面向社会公开招聘一名临时气象播报员。只有初中学历的他从众多本科生中脱颖而出。然而赵普并不满足，而是想以此做敲门砖，成为正式而且出色的电视节目主持人。为了能够系统地学习和掌握有关播音主持的知识，赵普报名参加了北京广播学院的自学考试。正当他蓄势待发时，他又意外地接到了体委保卫科“不再续聘”的通知！为了谋生不得不放弃自学卖起服装。白天他是服装店伙计，夜晚他则是气象播报员。巨大的失落感强烈地刺激着他的内心。此时，北京广播学院播音系干部专修班正在全国招生。这个消息就像一支强心针，扎在了他梦想“休克”了几个月的心间。他毅然决定报考。北广播音系属艺术专业，文化课需参加全国统一的成人高考，但此时离文化课考试只剩下4个月了，他能在这么短的时间里学完整整3年的高中课程吗?

朋友们都觉得这是天方夜谭。但赵普想：是男人就要像上战场那样去战斗，只要自己努力了，即使失败了也不会留下遗憾。他制订了详细的学习计划，从早上5点到子夜一点，所有的时间都被充分地利用起来。最终只有初中文凭的他接到了北广播音系的录取通知书！后来他又通过自身的努力进入中央电视台，取得北京师范大学艺术系硕士学位。

从一个只有初中学历的体育馆保安，到中国顶级电视媒体的新闻主播，赵普的经历告诉人们：从平凡到优秀，其实只有一个秘诀，那就是要用心一点，再用心一点。只要用心去做，每个人都能成为最优秀的人。只有用心思考，用心实践，才能充分发挥自己的潜能；只有善于解决问题、乐观面对职场，才能收获最为愉悦的职场经历，使自己的人生也因此而丰富起来。

这一秒不失望，下一秒就有希望；前一级台阶踩牢，后一级台阶才会再踩在脚下；对每一次擦肩的机遇都不是观望，而是毫不畏缩地抓牢，才会赢得最大的成功！追逐梦想的朋友们，不要羡慕别人，更不要抱怨时代，用心去做，梦想就是未来的现实。“桃李不言，下自成蹊”。让我们从现开始用心工作，使自己的人生更精彩！