用情用爱用心交朋友--民族团结演讲稿

第一篇：用情用爱用心交朋友--民族团结演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！

我是X年级X班的学生。我的名字叫XXX，我演讲的题目是《用情用爱用心交朋友》。

在一次活动当中，我认识了布阿依夏木这个可爱的维吾尔族小姑娘。一双水淋淋的大眼睛深深地嵌在圆圆的脸上，又长又密的睫毛微微向上翘着，活像一个芭比娃娃。自从我们认识之后，天天都能看到我们在一起的身影。

记得有一次，在班里要开展一次主题班队会，布阿依夏木想在队会课上用汉语为大家朗诵一首小诗，可是，她的汉语发音不是特别准确，她便来找我帮忙。我每天抽十分钟教布阿依夏木读诗，每天只教一句，但每句诗里的汉字读音都读准确之后才能休息。短短的十句诗，我教了十天，但我一点不耐烦的神情都没有，反而还给布阿依夏木指导了怎样有感情地朗读。在队会课上布阿依夏木的一首汉语诗朗诵，博得了同学们和老师们的阵阵掌声。布阿依夏木更是泪光闪烁，激动万分地说：在这里，我要对我的好朋友说一声‘谢谢’，是她一句一句地教我读会了这首小诗。

在肉孜节来临时，布阿依夏木热情地邀请我去她家做客。当我提着白沙糖和茶叶敲她门时，布阿依夏木早已笑吟吟地等在门边。我们两个好朋友来到客厅一边聊天一边吃酥香松脆的馓子，喝着清香四溢的奶茶，就像一对亲姐妹。没过多久，我们的蒙古族传统节日祖鲁节到了，我也热情地邀请了布阿依夏木来我家做客。布阿依夏木到我家做客时，我为布阿依夏木准备了新茶杯，就连擦手的毛 巾也换成了新的。

我还专门买来清真食品和布阿依夏木一边吃一边聊天，给她讲关于祖鲁节的来历和传说。十点钟左右，我和家人把布阿依夏木安全地送回了家。

肉孜节过去了，祖鲁节也过去了，可是我们这一对好朋友的感情却越来越深，越来越浓，深得像一口井，浓得似一团墨。

第二篇：用心、用情、用爱

用心，用情，用爱

————后进生转化案例

忻城县思练镇中心小学莫云梅

我国教育家夏丏尊说：“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。没有爱就没有教育。”热爱学生是做好教育工作的起点和基础，转化后进生的一切技巧与方法，离开这一起点和基础都会变得徒劳无果。用人格的力量去启迪他的心灵，用爱心去融化他的心理防线，在师生间架起一道情感交流的桥梁。经过晓之以理，动之以情，因势利导，使他感受到老师的信任、关爱、尊重和期待，从而渐渐恢复了自尊与自信，消除了自卑和抵触情绪，愿意接受帮助和教育。

一、案例分析

在新练时，我接的是二年级。刚开始接触本班我就发现有一个学生叫韦囿名，上课不管说什么他都不理，而且还整天去欺负其他学生。我觉得十分头痛，后来经过打听，其他老师都说他的脑子有点问题，以前都不进教室，整天在学校外面跑，看见老师还做鬼脸，不把老师放在眼里。去家访家长也说他的脑子不正常，只要给他读完小学就可以了。学校也在勉强的情况下收了他，但是也很怕他的安全会出问题。听到这些，我感到很痛心，也很害怕他乱去打其他同学。于是我就下决心把他转变过来。

二、转化措施

第一步：用心关注。

我首先观察他的行为。我发现他这个学期几乎每节课都能按时进教室，很少迟到。并不像以前不进教室，而且他有一个最大的优点是写字写得非常好，他也很爱写字。但是他经常管不住自己，喜欢动不动就欺负其他同学，也没有分辩能力，别的同学叫他干什么坏事他都去干。于是，我首先对那些胡乱叫他干坏事的同学进行教育，然后再对他进行全面教育。

第二步：用情动人。

所谓“亲其师，信其道”，师生之间互尊互敬，关系融洽，心理相融，情感相通，乐于交流，易于沟通，各种教育如涓涓细流流进学生心田。学生对老师尊重、爱戴、感激、信任，会倾心于老师，乐于接近老师，向老师打开心灵的窗户，愉快地接受老师的教育。

刚开始对于他的一些违反纪律的事情，我也严厉批评他，但是一点效果也没有，他依然我行我素，有时还向我做鬼脸，我非常生气，但是也没有办法。直到有一天，同学在那里午休，他突然就拿起同学刚修好的铅笔，用力地把铅笔插入同学手中，铅笔深深地插入同学的手中，幸好止住了血，但我脑子也一团糟，想找他来狠狠地教训一次，但想到没有效果，我又不敢了。后来，经过思考，我就把他带到办公室。他来时还是满脸不在乎的表情。我就首先谈谈他个人的卫生问题，（给他摸不着头脑），再夸夸他做得好的方面如能够按时上学、写字得好等（此时他脸上开始有一点表情了）。接着再转到本次问题上，问他为什么那么做，然后指出问题的严重性，再告诉他，别人都叫你“疯子”，其实你不是，但你不能再做出伤害同学的行为了，那样别人也就不会叫你“疯子”了（这时他脸上有了笑容，并且频频点头）。总之，那天我们谈了很多，他似懂非懂的，但是从这以后，他就很少故意伤害同学了，也能够按时进教室读书了。

“随风潜入夜，润物细无声”学生对老师尊重、爱戴、感激、信任，会倾心于老师，乐于接近老师，向老师打开心灵的窗户，愉快地接受老师的教育。

第三步：用爱助人。

（1）给孩子一份信任，搭起一座沟通的桥梁

青年教育改革家魏书生说得好：“后进生不缺批评，不缺训斥，而缺的是鼓励、表扬和感化。给他做自己力所能及的事，让他从别人的肯定中看到自己的闪光处，树立信心。

韦囿名是自己一个人坐的，自己一个人他也不会扫地。因此，我结合本班学生经常忘记擦黑板的坏毛病，给他分配了任务，让他在每节课下课时都擦黑板，如果忘记了其他同学就负责提醒。没想到他竟然也能做得很好，一学期下来几乎都够把黑板擦得干干净净。平时，我有什么需要，如：帮我拿作业，帮我拿粉笔，帮我做一些重一点的活等，他都十分乐意帮忙。而且，他各方面的表现也都有进步了，再也没有不服老师，看见我或者其他老师也不会做鬼脸了。

（2）给孩子多一些关注，为他点明努力的方向

对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。

按照正常人的要求去要求他，让他觉得他自己也是一个正常的学生。上课也要求坐好，老师叫读，叫写，他也要跟着读，跟着写。平时再多教他读书，没想到他也能读得很好，记得很好。还有，他写字本来就很好，平时多夸夸他，他就更加努力了，他变得很爱写字，也很认真地写字了。

（3）给孩子多一份关爱，让身边的人一起行动起来。

对于这种学生，家庭教育是很重要的一个环节。因此，我们一定要取得家长的配合。但是有的家长已经对他的孩子失去了信心。我第一次去他家时，他爸爸就说了：只要他不犯什么大错误，能安全读完小学就可以了，而且算命的说了，他以后会变好的。我就对他说，要变好要从小就开始教育，不能等到大了再进行教育，如果他这段时间犯大错误了怎么办？我们要防患于未然。并且告诉他，他的孩子这段时间表现得很不错，各方面也都有进步，希望家长在家可以多加教育。他的爸爸也同意了。

但是去的次数多了，他的家长也开始气馁了，有一次，我送他回家，别人看见了都嘲笑他又犯错误了，他的家长也不好意思起来。我就对别人说他并没有犯错误，我只是想来看一看他在家表现怎么样了。先否定了别人的嘲笑。然后再对他爸爸说一说他近段的表现，对于他犯的错误尽量说得轻些，要求他一定要配合。

没想到从此以后，他爸爸还能主动找我谈话。我的工作又进一步有成果了。

（4）给孩子一些宽容，就会收获耐心等待后的一份惊喜

转化一个学生并不是一朝一夕的事情，而是一个长期、不断、反复的过程，但我相信：只要我们用爱心、耐心、信心去教育学生，那么就会有收获。要知道“冰冻三尺，非一日之寒”。雕刻一座石像尚需很长的时间，更何况是塑照人的灵魂。作为班主任的我们要正确引导，允许学生犯错误，让他们在失败中崛起，再去这种走向成熟

有几次，他都去惹其他同学，有时又和别人打架，但是我每一次都耐心地去教育他，没有哪一次敢放过。他打同学的事也渐渐地少了。

但是有一次，他又打了一个一年级的学生，把那个学生的身上都打红了，那位小同学大哭了起来。我很心慌。幸运的是并不是严重性，然后叫他回家拿药来，并且告诉他，他这段时间已经做得很好了，只是有时要记得，不能轻易去打别人，特别是小同学。他们打你，你也不能还手，你可以去告诉老师，由老师解决。他听了以后眼泪直流，答应以后再也不敢了。后来，他真的没有再犯同样的事了。我感到十分高兴。

正所谓“一分耕耘，一分收获”，虽然这条路比较难走，但我相信：不经历风雨，怎能见彩虹。

三、捕捉闪光，体验成功

正是这样的努力，他终于变得有进步起来了。简单的书也会读了，和同学打架的事也很少了，我们老师说什么他也都能够听，再也没有以前的会对老师扮鬼脸了。而且黑板也都他擦的，竟然没有一次忘记过，我非常高兴。

孩子在成长过程中不免会走一些弯路，如果恨铁不成钢的苛责和急功近利的矫正不能收到立竿见影的效果，那么，我们不妨手持爱的灯盏，用我们心灵的灯光为之引路。

爱是春风，她能唤起后进生沉睡的心灵；爱是春雨，她会滋润后进生干枯的心田；爱是烈火，她会点燃后进生希望的火花*******这些迟开的花朵一定会开得更加绚丽，更加灿烂

第三篇：用心用情用行动证明自身价值

题记：2009年11月6日，宝鸡市教委组织我校优秀教师员工去晁峪乡实验中学参观调研，偏僻的地方，低矮的楼房，求知的目光，教师的激情，历历在目，心情难以平复，写此文章以抒所感。

用心用情用行动证明自身价值

——晁峪乡实验中学参观有感

在山区和城市的交接处，一所建筑面积8340平方米的校园内，820名学生，教师严重缺编13人的情况下，创造着一个个奇迹，学生中考成绩在全区前列，建校3年为省重点输入90余人，标准高中300余人；教师合格率100%，不少教师先后被评为“优秀教师”、“优秀党员”； 04、05、06年被命名为 文明校园等等，这一组组数字的得来，不知包含着全体师生多少心血。

这里的学生无论是文化基础还是家庭教育与宝鸡市的学生根本不能同日而语，家长观念落后，文化水平低，放假不能按时完成作业，需要老师亲自抓。

这里的交通不便，虽离市区只有40分钟车程，但没有直达公交车。山区道路硬化跟不上，全是土路，晴天灰尘大，雨天又很泥泞。家在市区，教师离家远，照顾不方便07年暴风雪时，为第二天的监考，许多老师徒步翻越了两座山，走了近3小时，回到学校。

这里的教师文化生活很是单调，教师工作时间长，一年到头全扑到学生身上；待遇低，补贴更少，生活条件差，严重缺水，冬季特别冷。学校还没有教职工食堂，一年到头吃挂面。由于学生住宿时间长，管理难度大（吃、睡、安全、学习）教师夜间要值班，班主任及值周组都要履行夜间值班制度。

但这些困难都没有影响他们的教学积极性，为了这些孩子，为了为这片山区培养出更多的人才，及早脱贫，他们在教研工作上更是铆足了劲，同科目互听课交流、新课任老师学习年级组织听课，找老教师帮扶、教师认真批改作业、周内加课，努力提高学生学习成绩，提高课内效率。

想到这里我的内心更纠结了，想想自己学校的条件，看看自己待遇补贴，以及身边的环境，所有的种种不快的心情都消失怡尽。也让我更加坚定了做好一名人类灵魂工程师的决心。

端正人生价值的态度，做好学生灵魂的领路人。正如苏霍姆林斯基说：“教师不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”从这个角度上讲，在尊重学生的意志自由和

人格尊严的前提下，对学生的成长负有道义上的责任，引导学生沿着正确的教育目标和方向发展，使他们学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，成为具有创造的灵性和激情，具有丰富的德性和人格，内心涌动着无限生命活力的完整的人。

热爱学生，严爱有加。孔子说：“爱之，能勿劳乎？忠焉，能无悔乎？”只有热爱学生，关心学生，才能不知疲倦地全力教诲学生。当然，热爱学生，决不是降低对学生的严格要求。王夫之说过：“教人必须有严格的要求，学习必须向高处努力。在教学过程中，我要努力做到严在当严处，爱在细微中。”

努力业务知识和良好的教学方法。所谓“学高为师，身正为范”，作为一名教师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。“给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不够的，必须是活水源头”。我意识到，在知识更新异常迅速的今天，如果只满足于目前的知识，那就如逆水行舟，早晚要被社会所淘汰。因此，只有树立终生学习的思想，不断充实自己，拓宽知识视野，才能在学生心目中树立起较高的威信。另外，一套好的教学方法也是非常重要的。

这次的参观让我受益颇深，这些发自内心的感受，将成为我在教师道路上的照明灯，将带着我在教坛上奋斗终生。

第四篇：用心生活 用爱工作—演讲稿

尊敬的各位领导，各位嘉宾: 下午好！

我是一号选手，今天我演讲的题目是 《用心生活

用爱工作 携梦同行》

十四年前，怀揣梦想，我和您一样，踏上了这条充满希望的阳光之旅。一路走来，虽然也有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。多年的耳闻目睹，多年的默默守望，我相信，我的选择没有错！

带着期盼，带着渴望，我们一次次见证历史；当鲜红的党旗再次飘扬，我们迎来了十九大的胜利召开。从十九大习总书记的报告中，我看到了党中央对教育的关注和重视。教育是国计，教育是民生，教育是今天，更是明天！作为新时代的教师我们应该怎么做呢？我认为：不忘初心，继续前行，用心生活，用爱工作，撸起袖子加油干。

在我的身边，有一个又一个可亲可敬的同事，他们跟您一样用自己的行动，用自己的努力，诠释着“何为人师”的真谛。难忘杨丽双老师为了辅导孩子功课，累得晕倒在课堂上的情景，她是一个凡人，但在工作面前，她选择了坚强；难忘宋占芳老师因为工作无暇照顾瘫痪在床的老母亲，她泪流满面的情景，她是一个好女儿，但为了学生，她选择了忍痛；难忘赖胜娟老师，她们家不到两岁多的小丫头自己吃饭，自己穿衣，看起来是那样的轻松，如若不是长久的锻炼，何来习惯？她是一位母亲，但为了自己的学生，她选择了让孩子一次次的锻炼。难忘刘彩玲老师带病工作，医生建议做手术，她为了不影响学生的学习，一拖再拖，直到放寒假才动手术。我们去医院探望刘老师，看到她苍白的脸色，我们的心都碎了；难忘赵荣钦老师，难忘王晓雨老师……难忘的太多天多，说实话，在我身边这样的好教师真是说也说不完，道也道不尽。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不会用深邃的思想思考教师的价值；我也不是歌手，不能用动听的声音歌咏我的岗位。但我知道，教师就是天底下最光辉的职业，三尺讲台就是我们的阵地，莘莘学子就是我们的牵挂。在物欲横飞的年代，我相信只要：用心生活，用爱工作。总有一天，爱会洒满人间！

我的演讲完毕。再次感谢大家的聆听！谢谢大家！

第五篇：护士节演讲稿：用心服务用情呵护

护士节演讲稿：用心服务 用情呵护

护士节演讲稿：用心服务 用情呵护

护士的天职和本分，是怀有感恩之心，用一种报恩的心态去对待每一位病人。把制度承诺从墙上“请”下来，让优质服务从文件中“走”出来，变被动服务为主动服务。深入到病房中，了解病人的心理，了解病人的需求，改善护患关系。通过优质护理服务的开展,更是加强了护士对待患者的责任心。在深入病房时，发现患者在生活上或是护理中有什么需要, 我们都会第一时间为患者及时处理，解决到位。

随着优质服务的顺利开展，我们从内心真正认识到优质服务的重要意义。

我们每天除了按常规做好基础护理、专

科护理外，还要为重症病人检查基础护理情况，并为她们剪指甲、给新生儿换尿布、为手术产妇更换卫生巾、指导母乳喂养、皮肤护理等。在病人多、护士少的情况，大家依然加强病房巡视，晨晚间护理，提高了服务质量。如病人所说，她们随叫随到，病人满意度大大提高。

同时，我们也清醒的认识到，优质服务仅仅停留在“门好进，脸好看，话好听”这种表面的层次是远远不够的，要强调相互之间良好的护患沟通，要关注服务对象的感受，要通过具体的行为举止把你的欢迎之意、尊敬之意、热情之意传递给病人，才能让病人真正感受到我们的医护服务，品味出我们的优质所在。在优质护理服务上护理人员还有很长一段路要走，我相信，我们会走的越来越好！曾经有人这样比喻：“与人相处，最大的距离莫过于近在咫尺却犹如天涯！”，这是一种“心的距离”。的确，授人坦诚、待人真诚是每个人心中成功的

处事之道。

记得2011-2-1那天，我科收治了一名三无产妇，属于未婚生育。急救车接诊入院，无钱、无家属、无朋友，马上进产房生下一女婴，一路绿色通道。转入爱婴区后，主任与护士长指示：加强对产妇的护理。爱婴区所有护士伸出友谊之手，把爱心送与产妇。不管白天晚上值班护士都会自己掏钱买饭送到床边，给新生儿买葡萄糖粉及奶粉，住院5天后康复出院。当时她不肯说家里电话号码。在我的细心、耐心开导下终于联系到她父母。下午3点家属赶到，含着眼泪对我们说：“谢谢你们，白衣天使，谢谢你们对她们母子的照顾。”她也交清了住院费。看着这一幕，我觉得我们的付出是值得的。

作为护士，最动听的是患者或家属真诚的“谢谢”。优质护理服务活动的开展使得这一切真正实现。我们感慨——护患之间心的距离有多远？护士真诚地付出是开启患者心门的密码！

随着优质护理服务活动的全面启动，不仅标志着我院护理工作进入新的里程，同时，护患相处也从这一天起真正彻底打开了心门，“相识容易，相处难”不再是我们的尴尬。

产科是个高危科室，产妇在生产过程中会发生很多并发症和合并症，随时会有突发和意想不到的事情发生，都能危及母子的生命安全，但是患者和家属均认为：生孩子不是患病，到医院去分娩，就进了保险箱，没有任何问题。所以我们很难，一方面面对的是生命攸关，一方面又面对家属的麻木和不解。在外人眼里看似简单的，在我们内心却是如履薄冰。孕妇的安全就意味着生命的延续，她们身上寄托着社会的希望。我们全科室用四十双纤细而柔韧的手，拧成了一股强大的力量，从朝霞微泛的清晨到月明星稀的夜晚，从百花初绽的早春到硕果累累的金秋，我们迎来了一个个生命的诞生，多么的神圣！多么的伟大！因为我的工作是迎接新生命的到来，双手

托起的是明天的希望。看着一个个活泼可爱的小天使的降临，内心会感到无比的喜悦。如今，走进产科病区的病房，护士们愉快地在自己的责任病人床前，或开心交谈，或作细心的母乳喂养指导，或给予体贴地梳头、剪指甲……一切都是那么自然，护患之间，护士与家属之间少了隔阂，多了一份亲切。当护士做完每一项操作，患者和家属总会诚挚地道上一声“谢谢”。

是啊，患者一入院，责任护士就会热心的将她领进病房开始详细的介绍环境，介绍主管医生和自己，还有同病房病友。用餐、打水，洗漱一一道来，极为自然，转瞬间患者的陌生感消失，拉近了护患距离。清晨，病床前护士一声轻柔地问候“昨晚睡得好吗？宝宝吃奶了吗？伤口还痛吗？今天看起来气色不错！”如此亲人般的关切带给患者们怎样的感动！输液了，护士详细地告诉患者每一瓶药水的功效和使用目的，患者心中的茫然消除了。检查前，护士把检查的目的、配合等注意事项一一告知，患者内心的恐惧不见了。贴心的言行让患者和家属看在眼里，记在心上。感慨动容之间，心的距离已经不远了。

你今天所做的，明天就会被遗忘，不管怎样，还是要做。我知道我们今天所做的，必然会被遗忘，但是我还是会做。是什么让我有如此坚定的信念？是自信，我有帮助病人的能力，既然穿上了这身洁白，我就会勇敢地走下去。因为病人在我们心中。把病人放在心中，就意味着我们的每一天都会过得充实，快乐。

绝大多数病人，刚入院时，对医护人员是相当排斥的，但我们的宗旨是”视患者如亲人，一切为了病人，为了病人的一切，为了一切病人，时刻注意自己的行业形象，使每一位病人感到温暖和亲切。”这样才能够赢得他们的信任，才能保持护患关系的和谐健康。这种和谐的护患关系减轻了患者的精神负担，打消了他们的顾虑，让他们能够对我们敞

开心扉，重新燃起对生活的热情，对未来充满希望，更快地恢复健康。

人们常说产科护士的手托起的是明天的希望.。护理姐妹们、白衣天使们，让我们用灵巧的双手去托起明天的太阳，把满腔的激情奉献给护理事业，把爱心播撒到每一位患者的心里。在平凡的岗位上成就我们不平凡的业绩，让青春与梦想一起飞！