家长会班主任讲话稿：为了孩子的明天

第一篇：家长会班主任讲话稿：为了孩子的明天

家长会班主任讲话稿：为了孩子的明天

今天，因为你们的孩子们，我们有缘走进武威十八中，走进高一（1）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！各位家长朋友，请把手机设置为振动状态。今天召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高以后的教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在以后的学习中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。

接下来，我介绍一下我们班学生的组成。我们班共有学生56人，男生23人，女生 33人，城市学生12人，农村的学生44人。住校的学生44人，跑校学生12人。刚开始入校时成绩在526分以上的学生 33人，500分以下1人。我主要看了一下刚开始入校的成绩，主要关注了一下语、数、英成绩。这三门学科每门150分，语文成绩在100分以下14个同学；数学成绩看起来不错，都在100分以上，100分以下只有4 个人，他们分别是许发武88分、李杰92分、李瑞琦86分、尤金凤98分；英语入校时达到及格的同学有34人，基本上是女生多、男生少，70分以下的同学有5个人，分别是刘泽山70分、张继贵66分、魏建忠62分、孙志明61分、韩重阳55分。我为什么没有谈论物理、化学课呢？因为今年中考时没有考文科学科如政治、历史、地理，按照语、数、英、理、化这五门学科成绩来分的班，这对于那些文科成绩本身不错的同学来说，确实有点不公平，这种考试是不合理、不公平的。各位家长可以想想，这对于除了1、2、3班之外的普通班的孩子实在是不公平了，所以我说我们班上的孩子占大便宜了。这个道理我跟我们班的孩子们在第一节课上都谈过，他们能明白我的意思，所以大多数同学非常吃苦，学习态度也很好，经过了军训后接近两个月的学习，我们的第一次月考成绩就可以看出我们学生的实际水平了。

我作为班主任，同时兼任班主任工作，今年带高一是我多次向领导申请的结果，我没指望带所谓的奥班，我希望好好学习，没想到领导把担子压给我了，没办法，当然我很有信心带好这些孩子们。可能我对他们的要求有时是高了点，常常是高考班学生的标准，学生要达到的确是有点困难，我就是要让他们明白进入高中就要想到三年后的结果，同时也提醒他们进入高中，一定要学会自我管理，当然他们毕竟是孩子.同时希望自己不但能够把学生送进高一级学校，更愿教给学生一生有用的东西，让他们在离开我以后拥有终生幸福的精神生活。

班级科任老师情况介绍。语文林军老师和化学朱多文老师以及物理史生发老师，都是我校骨干老师，又是学科带头人，多年来，从事我校高考补习班的班主任及教学工作，多年积累了很多学法指导、应试技巧及答题思路等方面的经验，在平时的教学中能给学生做全面的学法指导与能力提升，这三位老师和我一样，今年是第一次带新教材，对教材是一个重新学习的过程，和我一样他们就像爱自己的孩子一样关心、爱护我们的学生；数学安文金老师，毕业于西北师大，拿我们学生在随笔中的话说：“很年轻，思路灵活敏捷，解题技巧新颖独特，上课幽默随意，他上课容易将数学上费解的东西生活化，”学生们非常喜欢；地理老师杨文兵老师毕业于西北师大地理系，现任四班班主任，年轻帅气，上课条理清楚，深受学生欢迎；政治是我校刘兴武校长，刚满30岁，毕业于东北师大，在去年广招人才年轻干部的选拔中脱颖而出，来我校任副校长之前在古浪一中担任班主任工作六年，年轻有为，颇受我校师生好评，是我们班学生心目中既年轻帅气又有创新思想、独特教学方法的老师和领导；历史老师在学生的心目中最有魅力，既有学识又很漂亮，今年刚刚从西北师大研究生毕业，现在也是高一（5）班班主任。

我校从2010年开始的确非常重视对学生成长的三年规划。针对学生特点每级都设立重点班、普通班、音、体、美艺术班。我们知道现在，社会对于一个学校的评价，就是那个学校每年的高考人数。因此我们从领导到每一位老师也非常关注十八中今后的生存与发展，所以从2010年起，我校根据中考成绩，在录取到我校的高一新生中选拔相对成绩较优秀的学生组建奥班，普班，这两年受到社会的一致好评，由于我们的学生在原来生源基础较差，为了提升和改善教育质量，学校动了很多脑子，组建教师子女班、奥班，吸引了一小部分成绩较好的学生来我校就读，学校领导、老师、家长、学生都非常关注和重视重点班多方面的发展。

重视之一是精心选择班主任，选择年富力强热爱教育，懂得教育，关心学生，具有爱心，还要具有班主任工作经验的老师担任，我们高一15个班主任应该说都是优秀的，但是，学校对重点班的班主任更加重视，比如我们高一三个奥班的班主任，都是多次受县政府表彰的优秀教师和优秀班主任，长期担任补习班、重点班的高考学科教学的一线老师。我们说一个好的校长可以创造一个好的学校，同样一个好的班主任会在班级创造辉煌，因为班主任是班级的火车头、领头雁。

重视之二是精心选配我们示范班的课任老师，关于我们重点班的老师介绍，我想做较详细的介绍，我们1、2、3班的科任老师不仅是教学成绩非常突出，在市县享有盛名的老师，也是很成功的家长，语文林老师、物理史老师、化学朱老师、他们的孩子都是在重点中学或大学读书或在读研究生，因此在家庭教育方面他们同样具有很丰富的经验，可以和我们各位家长多交流沟通。

重视之三是实行相对小班化教学，以往的班级大多在70人左右，本届重点班把班级的学生数控制在55到56人左右，便于管理，也便于老师的辅导，也减轻了老师的批改作业试卷的压力，使老师轻装上阵，提高课堂教学的效果。

重视之四是实行校长直接联系重点班的制度，政治刘校长老师既分管教学，又负责学校的学生管理，所以高一（1）班几乎每周都有示范课在我班进行，如果班上的哪个环节有问题的时候，校长可以很快协助解决落实。

鉴于这种生源实际，本着对学生负责，对家长负责的原则，秉承着“来了就要成功”的承诺，以马生威校长为首的校领导班子经过仔细研究，科学规划，组建了我们这一届高一年级的教师群体，首先配备了精干的班主任队伍，15个班主任中有9位是上届高三的班主任，另外的6位班主任是今年新来的本科生或研究生学历的青年教师，在15位班主任中既有经验丰富的老班主任，也有干劲十足的青年班主任，其中市级骨干班主任2人，学校历届优秀班主任4人，可以说是历年来我校高一年级最强的班主任阵容，这为我们这一届高一年级的教学管理提供了强有力的保证。其次，科学合理的配备任课教师，为了实现学校教学的可持续性，在确保高三教学的基础上，校领导班子给予高一年级以极大地支持，现在的高考主拼的是语数外，因此在本届高一语数外的任课教师中，上届高三的超过一半，而且绝大多数的教师都有过带毕业班的经历。这就为高一学生实现初高中学习生活的顺利过渡打下了坚实的基础。同时，学校分管教学的吴马生威校长也在年级的教学与管理方面给予了极大地支持和指导。这一切给我们带好这一届，实现新的辉煌都提供了一个施展的平台。

高一年级组大多数是青年教师，可能教学经验没有老教师丰富，但精力充沛，富有热情，一心扑在教学上，同时很容易与学生接近，成为他们的好朋友、好知己。这两年和今年暑假期间，学校不断加快基础设施建设步伐，不断完善教学和学生的学习环境，建成了实验室，画室，音乐室，电教实验楼，学生公寓，建成了相当于大学水准的学生食堂。开学以来，学校制定了详细的管理制度和教育教学制度，落实专人管理检查，对学生的迟到、早退以及旷课、校园流散等加大检查力度，对打架、斗殴、抽烟、上网、夜不归宿、胡穿衣服、乱流怪样发型等学生加大教育和处理力度，从仪容仪表严格规范。因此一开始对高一学生进行了军训，开展了各班卫生周评比活动，国庆前成功地举办体育运动会，丰富了学生的生活，开阔了视野，增长了知识！

仅仅两个月的时间，作为班主任我对我们班学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长刘泽山、李杰，学习委员张泰林，体育班长范志伟、生活委员胡玉娇等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,像陈天堂、赵婕、段晓玉、樊荣等等,都很能为班集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，开学以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。我们班班级班训为：不求人人第一，但求人人进步！我当班主任的理念：相信每一个孩子!

班委会组成：班长刘x；体育班长范x；学习委员张x；文娱委员赵x；生活委员胡x。

现在就各位家长关心的问题做简单说明：

一、教学方面：

1、语文学习突出的同学有： x2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：x等。

3、书写工整的有：x等。

4、成绩有很大进步的有：x等

5、需加倍努力的有：x等。

6、英语成绩比较突出的有：x7、爱清洁、爱劳动的有：x等。

在班级管理上，我们班主要做了以下工作：

一、开学初，营造家的氛围。

召开主题班会，体现班级温暖。让学生懂得：虽然我们来自不同的地方，但是今天相聚在一起，这既是一种缘份，又是学习的需要．我们要学会珍惜！要懂得同学之间相互关爱，相互学习，相进，学会怎样与别人相处。在今后的学习、生活中，学生能够牢牢地把握住这一点，让自己真正融入到整个班级中，真正做到“班荣我荣，班耻我耻”。

二、创建特色班级。

一个班级如果没有特色，就会失去她固有的吸引力。所以，这段时间，我主要抓了如下几个方面：

特色之一：教育学生怎样做人？

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。所以，我们班在学校开展的第六届校运动会上有这样一些优秀同学；特别是张泰林同学在运动会前跟我说过的话我今天还记得“老师，我不能保证拿奖或拿名次，对我会竭尽全力”我听出了这孩子的决心，分明就是想要为班级拿奖，为班级争总分，因为我了解这孩子，他今年七月份动过一次手术，我不想他有什么不安全，我只想我班的孩子们玩好就行，我赶忙告诉他尽力就行了，宋老师是让想你们玩好，国庆后好好学习就行“，我当时真的很感动：同时，在这次运动会当中表现优秀的同学还有刘泽山、李杰、陈天堂、郝会生、范志伟；女同学有赵婕、段晓玉、褚丽桃、杨婷等，尤其是徐帆和褚丽桃不止一个项目；男生张泰林为我们班挣回了个人单项8分加上接力4分，共12分.所以有时候我们同学爱集体，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，帮助同学，遵守纪律等等。通过这样的教习惯养成，同学们的思想觉悟有了很大的提高。

特色之二：加强组织纪律性1．规范早读，午自习，自习课的纪律

早读：在老师来之前，大声朗读英语、语文诗词或其他学科需要记忆背诵的东西，每天都必须放声朗读。午自习：安排学生复习功课，写作业。自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，不准随便换座位，开始的时候要求要到位，处理要严肃，等到学生养成了好习惯就可以放手让值日班干部管理了。在周二、周四上早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，并且口号要响亮，要求动作整齐，标准，要和其他班级竞争。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。我个学生们始终 的想法是：宋老师相信我们！

三、和家长成为朋友

我认为和家长的沟通是很重要的，因为，我们都有一个共同的目标，那就是将我的学生----家长们的孩子培养成一个个全面发展的人才。所以，在每次与各位家长谈话或打电话时，我们聊得最多的是学生，我会在第一时间告诉家长朋友，孩子 在学校这一段时间真实的表现和学习情况，有什么进步，还有哪些需要改进的地方，诚然，每位家长都有望子成龙，望女成凤的夙愿,但是，我在跟每位家长汇报的时候，只有一个原则-----那就是实事求是。孩子好就是好，进步了就是进步了，退步了就是退步了，我想每位家长想了解的也正是孩子在学校的真实情况。作为班主任，如果充当老好人，孩子好也说好，不好也说好，我想，这对于孩子的成长是不利的。在座的每一名家长也不愿这样做！

四、强化质量，抓成绩。

这是我们工作的重中之重。说句实在话,每一位家长把孩子送到我们学校来，首先要考虑的就是孩子的学习，其次是生活。希望在这样一个优美的环境中每天都在扎实学习，努力进取。对此，作为班主任，我每时每刻都记心头，不敢有丝毫的懈怠！为了提高学生的学习成绩，这段时间，我主要做了如下的努力：

（一）、从点滴抓起，注重学生日常习惯的培养。

（二）、抓好培优提差工作，使优生更优，差生转优。培优提差既是我们学校的一个特色，也是我提高教学质量、使每位学生努力学好的重要方法。为此，在这段时间里，我通过课堂不断的提问和本次月考试，摸清了每个学生在各科学习上的优劣，在此基础上，利用课外辅导时间，对学生进行个别辅导。由于任课老师们不懈的努力和学生扎实而有效的学习，学生的成绩有了明显的进步。本次月考中，我班数学、英语、政治、历史，地理、物理、化学和生物七科成绩年级第一，班级总评年级第一。其中张宏强、张泰林、樊晓玲、王宝龙、满丽花等同学学习努力，成绩始终名列前茅！另外，有一部分同学学生由于学习努力、刻苦勤奋，在这短短的两个月取得了可喜的进步，像樊晓玲、王宝龙、蔺玉馨、满丽花、赵平川、吴万基、王娜娜、屈钰蓉、刘金霞、宋文静、李瑞琦等都很大，差不多提高了我班十个名次。还有许多学生平时学习非常努力，但是由于考场紧张没有发挥好而考得不是很理想，我想他们的努力是不会白费的，我说过我不会以一次成绩做更多的评价，我知道孩子们已经很难受了，在今后的考试中他们一定能够赶上来的。一次考试也许不能说明太多，但至少让我们看到了孩子们这种进步与成长。

再者很多学生都对英语这科感到苦恼，感到不好学，那么我向各位家长汇报一下我班英语的教学情况。英语作为高考的必考科目，在高中学习中占有很重要的地位。由于学生原有基础的悬殊差异，班级内同学们的英语成绩差别还是很大。我坚持抓课堂教学，全面提高学生的英语素质。通过一段时间的努力，一些原来英语成绩不理想的同学都取得了不同程度的进步。

第一次月考成绩分析学生在校的表现的汇报

1.与入校情况对比

由于我们班是年级中的一个奥（1）班，相对来说基础稍好的，入校时526分以上班里有 33个，这些孩子极个别孩子可以进入二中尖子班，大多数孩子应该是普通班的孩子。在我们第一次月考后，我们班成绩明显上升，有大幅度的提高。成绩十分可嘉。班级总成绩在十五个班中排第一.第一次月考是对学生两个月以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，全级前十名共有5人，他们分别是：张宏强、张泰林、樊晓林、王宝龙、满丽花。总分在600分以上的共4人，全年级前50名共有12人，他们分别是张宏强、张泰林、樊晓林、王宝龙、满丽花、柯雷、周彦庆、董晶、蔺玉馨、赵平川、许发武、吴万基。在第一次月考考试中各科前五名分别是

语文：

数学：

英语:

政治：

历史：

地理：

物理：

化学：

通过考试分析发现了一些主要问题，其中有：

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。我们班有两个学习艺术的孩子，对自己的学习不十分明确。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩而且浪费时间造成上课状态不好。有三个男孩子时常在中午饭后打乒乓球，有时中午不休息。

4、现在班级还存在一些不良现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有极少数的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担班级责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边监督着．

6、懒人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，怕做操等，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．

7、极个别学生对待老师的批评教育不在乎，甚至有一两个学生在课堂上睡觉。

下一步我要做的工作：

第一，促进学生学习方式的转变

第二，营造特色班级，打造书香班级，自治班级，爱心班级。

第三，树立竞争意识，培养学生自我管理。

第四，男生宿舍的管理

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。家长应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。

美国有这样两个家庭：一个是爱德法华家庭，始祖是德高望重的哲学家，其八代子孙中出了13位大学校长，100多位教授和1位副总统。另一个好赌家庭始祖叫珠克，其八代子孙中有300人沦为乞丐，7个杀人犯，60多个盗窃犯。由此看出：家庭教育是人生最早的课堂，父母是孩子的第一位老师，其影响是十分深刻的。推动摇篮的手就是推动世界的手。

在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的气氛里，老师的悉心教育，家长的正确引导，同学们的刻苦努力已经逐步使我们班基本成为一个有凝聚力，有战斗力的班集体。同学们越来越喜欢自己的班级，也越来越喜欢自己的老师。作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点。我希望我的学生每次考试前后，我都能找他们谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做他们的知心朋友。作为老师，我正体会到越来越多的信任和尊重。关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养，“相信每一个孩子”。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于高一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。

我需要说说我们学校的请假制度，让学生学会自我管理，在学生生病或确有事许请假时，首先要电话告知家长，并办理相应的书面请假手续，用我们学校统一的请假条填写，学生到了家里后要告知老师，病好了后学生回到学校要向班主任销假或说明情况。学校每一学期有不定量的奖学金或助学金项目，主要依据是月考成绩、平时的学习评价、对班集体的义务服务等综合考虑，当然也特别照顾家庭经济确有困难，人品学品没有问题的个别学生，所以如果家庭有特殊情况的家长，希望能通过各种渠道与我沟通，让我做到在这些方面尽量公平公正。

本学期我们学校已有的收费项目：1.八月中旬的军训费和军训服共90元；2.班费从军训到现在每人25元；3.周六及节假日补课费共220元。可能马上要收的的就是校服费，预计。希望各位家长了解。

各位家长：现在您的孩子已经进入高中，与在初中相比，肯定有变化，为此，我期望各位家长努力做到以下几点：

第一、要全面关心子女的学习生活。现在到了高中了，各位家长朋友要比初中的时候抽出更多的时间和精力来关注你们的子女的思想动态，经常通过多种渠道与班主任老师了解情况，经常询问子女本人的情况，要求子女定期向你们汇报学习、生活以及思想情况。（1）要从精神上、经济上支持子女的学习和生活。有的学生上进心强，学习认真刻苦，非常自觉、踏实，这样的学生大多数成绩比较好，但也有个别的由于底子差，学习方法不对路，导致学习成绩不很理想，有些在家长殷切的期盼，同学之间激烈的竞争下，背上了沉重的思想包袱，学习成绩难以提高，个别的甚至成绩还在滑坡。对这种情况，家长要耐心开导，要宽孩子的心，让他们放下包袱，轻松学习，当然，有些学生，爱玩的，不是很懂事的，学习上还是大有潜力可挖的，家长可以给他们施加一定的压力，如规定每次大型考试的成绩在原来的基础上要进步一定的名次，给他们一个具体的目标，并且全程跟踪，追问到底。（2）经济上对子女的支持也是很必要的，学生进入高中年级，在买教辅书方面用的钱是比较多的，因为在高一文化课就有九门，门门要参加全省毕业会考，相对来说学生购买的辅导书籍也就要多些了，同时，孩子到高中正是长身体的时候，所以在饮食营养上也要跟上。

第二、给孩子创造一个良好的学习环境，不让家庭事务分散他们的注意力。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量自己不要玩麻将、打牌说不文明语言，等严重干扰孩子学习心情、情绪的事情。

第三、要把爱和鼓励放在嘴边，不要埋藏在心里。我们中华民族是一个含蓄的民族，父母常常把赞扬和爱埋在心底，孩子成绩还不错，家长嘴里虽说“你这小子不行，还得努力，”心里却说“到底是我的儿子，真不错”。其实在教育过程中，每个孩子都渴望得到表扬和肯定，希望得到赞许和好评。因此当孩子失去自信心的时候，父母的一个微笑，一声赞许，一句鼓励的话往往会使孩子们重新振作起来。可惜的是我们很多父母，在孩子考试失败的时候，不是鼓励和赞许，而是指责和训斥，甚至说我对你没有希望了，致使孩子对自己失去信心，从而破罐子破摔。我们培养一个人，就是培养他的自信；我们摧毁一个人，也就是摧毁他的自信。曾经有这样一位成功母亲的故事，她的儿子学习基础很差，从小学到高中每次开家长会回去，她总是对儿子说“儿子，今天老师表扬你了，说你的成绩比以前又有提高了，如果你再努力一把一定会更好。”在母亲不断的鼓励下，原来是班上学习困难生的儿子考上了重点大学。儿子后来在给母亲的信中说：“妈妈，我知道我的学习一直不理想，但正是你每次的微笑和鼓励给了我新的希望和追求，谢谢你，妈妈。”最近我在网上看到一位高三学生在给他父母的信中这样写道：“爸爸妈妈们，面对不及格的数学成绩，没有人知道我们每天都要花几个小时苦思冥想一个几何题；面对退步的名次，没有人关注我们的努力，当考得一塌糊涂时，或许一句“妈妈相信你”会成为我们学习的转机！我们不可能都成为最优秀的，但我们一直是最努力的。可以说这是大多数孩子的心声。希望家长要多用赞赏的眼光去看待自己的孩子，给他们一个微笑，一个肯定，一份希望。

第四、正确认识和处理出现的问题。高中的整个三年：高一是起步适应期。这一时期也是学生打好基础的阶段，并且面临人生道路的第一岔路口，因为高一结束将进行文理分科。高二是稳步提高期。经过了一年的高中生活，学生在学习上有了一种融会贯通的感觉，学习和自学的能力都将有明显的提高，心态也比较稳定。但是随着这一时期学习的内容越来越多，难度越来越大，且学习的要求的提高。于是学生的成绩必然会出现波动，身体状况也呈下降趋势，学生的整个状态比较低迷，学生的心理问题出现比较多，需要我们的家长、老师特别的关注。高三是冲刺期。

第五、正确认识孩子的的学习情况。每个人都渴望成功，然而还有比成功更宝贵的东西，那就是追求成功的历程。（1）正确评价孩子，孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，然而教育的效果则是区别很大的。作为孩子的父母千万不要单凭某一次考试或某一学科的学习成绩就盲目断定孩子“笨”。分数只是孩子所有努力中的一个记录，对待分数的态度如何，直接影响到孩子的发展。

下面请听听某位同学在周记中的心声：（周记摘录）

“每次回家，爸爸总是要问我近来的学习情况，在学习上，他们对我抱有很大的希望，这些，既成了我学习的动力，无形之中也成了我的一种压力，考得好差，自己觉得没什么，但是觉得对不住父母。但是，我觉得这种压力对我没有什么负面影响，它反而促进我努力地学，每当有放松的时候，想一想父母的要求和希望，就能重新认真起来，学习上有困难，想要放弃的时候，我能够从父母那里重新得到力量，可以说父母亲对我的影响是十分大的，有家人的鼓励，我可以做好任何一件事。但我最怕的是，在我失败时，父母给予我的只是忧愁和叹息，而不是理解和鼓励。

他们任劳任怨、含辛茹苦地把我们拉扯大，供我们上学，确实不易。他们叫我放下担子，把心理包袱卸下，只要我努力了，他们无话可说，他们给予了我无限的安慰，我不必再担心如何承受家庭带来的压力了，我只需更多的动力，因为我会适当地给自己加压，但父母的大力支持，彼此理解、信任，能以朋友的交谈，讨论自己的未来，我又有什么理由不拼一拼，搏一搏呢？ ”

从以上同学的话里可以看出都非常看重父母亲对自己学习成绩的态度的，因为“你们的关爱是对他们最大的鞭策，你们的理解是给他们最好的信心”。所以请家长对孩子多鼓励，少指责，多找原因，不一味看结果，做孩子学习上的参谋，那么一个人的努力就变成多个人的努力，孩子的成绩一定会突飞猛进的。（2）正确理解早恋行为。我们的学生现在正处于心理和生理变化比较迅速身心各方面都比较矛盾的时期。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。可能许多孩子是不会和家长正面谈这样的话题，家长需要旁敲侧击，学校老师靠的是平时的观察，父母应更了解自己的孩子，容许他们长大，对需要讲究方法。

3、正确对待孩子的厌学情绪。到高中以后，也就是现在的这段时期。厌学的、对考试麻木的、缺乏成就感的情况比较普遍已是一个不争的事实。在班里，自我感觉良好的学生越来越少，他们或多或少都有不同程度的自卑感。我们该怎么办？就让他们有更多的成功感！“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”。看到不同的学生不同的闪光点，都要予以肯定和赏识，让他们有成功愉快的体验。俗话说“母亲是大海，父亲是高山，”愿大海的广博与宽容带给孩子们温情和希望，高山的挺拔和坚强撑起孩子们成长的脊梁。当然，对孩子也要严格要求，不可迁就姑息，不能没有教育原则。

第六、争取做个好家长。（1）、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。（2）、做一个监督型的家长。作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，譬如和老师多通过电话询问或有空时与老师及时交流，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。（3）、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少，回家不拿书本、作业，和家长谈论的话题与学校、学习无关等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。（4）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

四、给家长的建议提几点要求，要注意以下几个方面：

1.应该意识到，家长也是教育者。

2.别只看孩子的成绩，更要看孩子的为人。在人格上成为孩子的榜样，同时又和孩子一道成长。

3.周末回家让孩子做家务事。

4.不要给孩子太多的钱。(每位学生订一份报刊，把教室变成阅览室。每周回家拿一次零花钱)

5.多与学校沟通：周记本应该签署意见。

6.堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。

7.建立良好的朋友关系，放下架子。

8.不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。

9.创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

在此还要特别提醒各位家长朋友，关注几个细节：您的男孩留长发了吗？您的孩子烫发染发了吗？您的孩子喜欢佩戴首饰吗？您给孩子买了手机和Mp3，Mp4了吗？您的孩子在外租借厚大的小说看了吗？在这里我重点提示一下关于手机问题，对于使用手机的我多次在班会上说过不容许拿手机，不知您们的孩子回家是不是跟你们说了，我再次强调一下，对于手机孩子是不能控制自己正常使用，很多有手机的学生上课情不自禁地玩手机、发短信，有的是在宿舍躲在被窝里彻夜的打游戏、听歌曲甚至是看黄色小说和黄色电影。这样哪还有心思和精力听老师讲课，认真学习。要是为了联系的话，孩子的班主任有手机呢，您有事可以经常打电话给班主任。要是看时间，学校安装了统一的挂钟，有什么理由拥有手机呢？有同学因为有手机，别人和他认识后发信息问他要烟，威吓说如果不及时买回去让他小心点；还有同学拿了别人的手机，让老师看见了，放到课桌里老师上课时突然响了，学生也害怕了，也惹老师情绪了；若果不注意找不到了，学生敢跟谁讲，这种压力会把学生压垮的；更多的是我们的学生不会管理它，本来是很好的工具，他却当成了玩具等等。

最后，衷心的希望能够得到各位家长的大力支持，支持我们的老师，支持我们的学校，为了你们的孩子健康快乐地成长，希望各位家长谈谈你们的看法，多提宝贵意见，我们将协同学校向其他任课老师及时解决。

以上有不对的地方请各位家长和老师批评指正。谢谢！

第二篇：为了孩子,为了明天观后感

《为了孩子，为了明天》观后感

爱是永恒的，爱是温暖的，在我们的生活中，爱无处不在。父母的关爱，同学的关爱，老师的关爱。然而，当我们沐浴在爱的阳光中时，对一些和我们同龄的孩子来说，受人关爱，早已是一种奢求。

在这个世界上，有许多孩子从小就缺少父母的关爱，经执法部统计，在青少年犯人中，有百分之八十的人的父母在他的幼儿时期没有给予他足够的关爱，可见父母在孩子的一生中占据了多么重要的位置。还有许多在山区里的留守儿童，他们无法获得很好的教育，外出打工的父母也无法给予他们过多的关爱，在他们眼里，父母的爱是两个陌生的词语。其实他们渴望的并不多，也许只是一句关心的问候，也许只是一个安慰的眼神，也许只是一个温暖的拥抱………而这个小小的愿望在我们看来，不过是一件十分平常的事，而在这些被爱遗忘的孩子眼里却是一个艰巨的梦想。

因为父母犯罪而堕落的孩子也很多，难道父母犯下的错要让这些无辜的孩子承担吗 ？难道因为这些孩子的父母进了监狱就要将他们视为异类吗？在采访过程中，记者了解到，这些孩子在班里明显缺乏与人交流的勇气，其实，只要这些孩子只要敞开心扉，多与人交流，就会发现，爱就在我们的身边！

在社会上，有一些特殊的孩子，他们需要关爱，也需要平

等的对待，让我们忘记自己的过去，让爱长驻我们的心中。

第三篇：“为了孩子,为了明天”观后感

“为了孩子，为了明天”观后感

4月23日下午16时整，我们组织小区青年观看了“为了孩子，为了明天”的教育节目。有一群特殊的孩子，在社会中挣扎求存。他们需要的是什么，我们能做的是什么，看完之后，我们有了无尽的反思。

家庭的温暖，是我看完这一部教育片后最为直面的感受。有爱，有家！有家，有我！其实他们渴望的并不多，也许只是一句关心的问候，也许只是一个安慰的眼神，也许只是一份温暖的拥抱„„这些要求很高吗？这样的举动很难吗？但是真的就是他们所缺失的！有的孩子父母长期在外，他们缺少关爱；有的孩子父母做错了事，走错了路，他们受人歧视；这些孩子本身是没有错的，只是这个社会太冷漠了。在孩子的心中，父母的地位是无可替代的，有父母在身边循循善诱的孩子，能够健康茁长的成长，而那些缺失父母关爱的孩子呢？他们处于犯罪的边缘，他们流浪街头，他们留守在家，受人歧视；他们迷茫无助，他们缺少亲情，渴望关爱，他们需要帮助！天下的父母呀，看看自己的儿女吧，在打拼自己的事业的时候，在踏入犯罪边缘的时候，回头看看，那些个无数弱小单薄的身影正看着你们，渴望着你们，请带给他们本就属于他们的家庭的温暖吧！

那些误入歧途的孩子啊，虽然我们不能选择自己的父

母，但是我们可以选择自己的人生呀。生命是父母给的，但是路是自己的走的。看看那些在地震中失去健康，失去生命的人们，那是他们无论怎么呼喊，都再也唤回不来的东西。与他们相比，其实你们拥有的已经很多了，起码有一个健康的体魄，能够重新开始的机会，所以，不要只想着自己缺失的，看看自己仍然拥有的！为了明天，加油！

社会中，有这样一群特殊的孩子，他们需要特殊的照顾，也需要平等的对待。生活中，有很多无可奈何的事，只要我们鼓起勇气，用乐观的态度去面对身边的事情，关爱身边的每一个人，这样世界就会少了冷漠，多了温暖。孩子们就能在充满关爱和温暖的氛围中，健康的成长。

第四篇：《为了孩子的明天》读后感

《为了孩子的明天》读后感

《为了孩子的明天》的作者讲述了现在孩子普遍存在的问题，站在不同的角度进行了积极的探究。第一章中作者阐述了家长教育子女的责任、社会义务及所需探究的新观念。强调在孩子的成长问题上，重要是家长要走进他们的心灵，站在孩子的角度，用心观察，发现他们的个性特点，培养他们的兴趣，既不要给孩子过大的压力，也不能放任自流，撒手不管，什么都由着他。其实孩子辨别是非能力、自我判断能力还不够，再加上社会错综复杂，因此还离不开家长和老师的引导。他们要学会“破坏”，在破坏中学习建设；他们要学会“尝试”就要付一笔学费。平日里与其责备，不如多给孩子们一点积极的引导、具体的帮助，使他们眼有所归，行有所依；对他们的小小的进步给予最及时、最慷慨、最热忱、最盛情的首肯与赞美，书中的第二章对经常发生在我们身边而被忽视的典型事例，说明让孩子养成良好的行为习惯对于孩子的一生的重要作用。第三章采用了正反两方面的不同事例，为家长成功教育子女提供了经验和教训。第四章里通过一些成功家长的典型事例，说明只要家长教育得法，尊重孩子的人格，善于发现孩子的特长，积极培养孩子的兴趣、爱好、善于沟通、树立自信，就会发现自己的孩子同样很优秀的道理。第五章里通过介绍一些成功人士的成长过程，展

示家庭教育对他们的影响及重要作用。第六章主要是讲述了拓展视野、更新观念，站在未来发展的高度，培养孩子的自强、自立、自信的品格，提高孩子们的竞争能力和生存适应能力。本书中的每个内容很简短很适合我去读，我要求自己每天抽出一点时间去看这本书，去感悟书中的内容把书中的道理用在实践中因为我现在也是一个妈妈、是一个老师，我自己需要有着正确的观念，当孩子身上发现问题时我能正确的处理，并且能正确引导孩子，这应该是我应具备的能力。书中有很多经典的故事与范例，我很想把每一个好的范例与故事与大家分享，但时间上有限制我不能去一一说给大家，所以我希望大家也拿出一点时间来阅读本书，希望能给每个家庭带来和谐，给每个孩子带来快乐、自信、健康的成长。幼儿园、小学教育的重点是培养孩子良好的行为习惯，家庭教育占有非常重要的地位。孩子最需要的是：父母一颗平常心，站在他们的角度，设身处地的尊重孩子的人格，充分理解他们都有做好孩子的美好愿望，用心观察发现他们的特长，积极培养他们的良好兴趣，树立永不言败的自信。可是现在的不少家长，甘愿自己节衣宿食、吃苦受累，恨不得一天之内让孩子掌握终身够用的本领，唯独不远去研究孩子在想什么，怎样引导孩子走自己的路，觉得那样太慢了，结果既累瘦了父母，又拖垮了孩子，最后我想把书中的一个小内容讲述给大家，“一个女孩，无论她走到哪里总会有很多的朋友，以前的老朋友会经常挂念她，给她打很多电话，而身边的新朋友也总是源源不断，即使是在路边邂逅的陌生人也似乎对她有好感。和她朝夕相处的好朋友意识到了这一点，好奇地问她为什么。

“我长得并不漂亮，所以别人喜欢我不是因为我的外在，如果说我的内在足够吸引人，我想那就是我格外珍惜和身边人的缘分！”

女孩继续说下去“念书的时候，我想，和这些本来陌生的人能在一起学习多么不容易呀。有了这样的想法，你就不可能和她们产生矛盾，也不可能不关心她们。当我踏入社会，我又觉得和同事、老板在一起工作也是一种缘分，说不定两年、三年之后大家又分开了，这样想看，我就觉得每个人都像宝贝。”有了“珍惜”的心态你和父母间就会有更多的理解和关怀，因为“珍惜”，你自然就不会和同事勾心斗角。也不会和上司针锋相对，你会感激老板给了你一个工作的机会。你将善待和肌肤相亲的爱人等。把每个人都当宝贝的人，别人就自然而然地都会把你当做宝贝！这个故事中的女孩说的很对，生活中会有很多你无可奈何的事情，你需要勇敢地面对它，要有这乐观的态度去面对身边的事情，只有这样你不会觉得生活很累，我想反而你会找到活着的乐趣！

大五班

莫日根高娃

第五篇：为了孩子的明天观后感

《为了孩子的明天》观后感一

今天我看了一部电影是《为了孩子的明天》，对我的感受颇深，也让我重新认识了母亲的苦心，讲述的事：一个孩子的父亲意外去世，他经常去网吧、歌舞厅，在学校里有几个不求上进的哥们儿，成天不学无术，他的母亲为了让他受到好的教育，搬到了一个大城市，果然，那个孩子学习比以前好了很多。

因为刚搬到一个大城市，妈妈四处找工作都找不到，孩子中午来到家里对妈妈说：“我考了第一名。”妈妈高兴极了，下午也找到了工作，每天帮工人做饭洗碗，供孩子上学，妈妈还主动要求加班，工人担心的问：“你身体行吗？”“行”母亲说道，她每天都抬木头，有一天终于抬着抬着忽然昏倒了，到了医院一检查才知道，妈妈的病已经到了晚期，那个孩子四处借钱，终于把钱凑齐了，可医生却说：“你们已经错过了最佳治疗期，没希望了。”他听了哭倒在妈妈床边。

我觉得电影里的母亲很伟大，另外那孩子明白了妈妈的苦心，知错就改，我要向那个孩子学习。我要向全世界的母亲说一声：您辛苦了。

《为了孩子的明天》观后感二

周六，我看了《为了孩子的明天》这场电影。

到影院的时候，电影已经开始了。找了个座位坐好，首入眼帘的是调皮的孩子刘刚在歌厅喝酒的场面，随后在迪厅、蹦迪、打架、吸毒的画面不断出现。为了虚荣，让身为老板的父亲用车送他上学，一个纨绔子弟的形象尽露。天有不测风云，父亲重病，经济拮据，最后父亲撒手人寰。母亲为了孩子的成长，毅然决然的到另一个人生地不熟的地方，靠自己打工挣钱供儿子上学，先后从事仓库保管员、拾破烂、建筑工，最终病逝。孩子在母亲的感召下一点点知道体贴家长，逐渐改掉恶习，最终考上北京大学。

就本片来看，做为母亲在前期教育孩子方面有以下不足：第一，平时忙于经商，认为孩子只要吃好穿暖就行，只管给孩子钱，却疏于心灵的交流；第二，对孩子过于迁就娇惯，凡是孩子要求的，不管是否合理，一概满足；第三，教育方法简单，孩子出了事，不是以理服人，只是把他从派出所领回来说教一番了事。正是由于上面种种原因，导致刘刚在家里没有温暖的情况下，与不良朋友交往，一次次的走上邪路。

在家道中落的情况下，母亲效仿孟母三迁的做法，搬到另一个教育教学质量较高的地方让孩子求学，在对问题儿子不离不弃、充满希望的情况下，自己言传身教，儿子一点点的转变。先由自己年龄大，工作不好找，但面对困难，不丧失信心的做法让儿子感受到对学习要有自信，终于换来了语文测试的第一次班级第一名；再由自己拾破烂挣钱让孩子买校服，让儿子知道钱只要来的光明正大，不分工作的高低贵贱，要用自己的劳动换取成果；最后，通过自己在建筑工地上做饭，做小工，让儿子明白不付出就不会有收获。最终母亲用生命的代价换取了儿子的蜕变，儿子终于化蛹为蝶，考上了北京大学。同时孩子也真正明白了父母的用心。

此片对于父母来说也很有教育意义，不能只为挣钱而忽略了孩子的心灵。生一个孩子很难，养一个孩子更不容易，但教育一个孩子更是难上加难。这不仅是金钱、时间的投入，更是心血的付出。从怀胎十月到呀呀学语，从蹒跚学步到绕膝欢乐，从幼儿园到小学毕业，再到参加工作，哪一步没有父母的关注。孩子的成长特别是幼儿教育很是关键，所以做为家长的一定要关注孩子的心理教育。

此片对于小学的孩子们来说，基本上能够看懂要体贴父母，知道父母工作挣钱来之不易，要珍惜亲情，并且懂得感恩。

《为了孩子 为了明天》观后感三

中央电视台法制频道近期播出了《为了孩子 为了明天》的纪录片，看了后叫人不得不深思。毛主席的时代就说儿童是祖国的花朵、青少年是祖国的未来。近几年随着改革开放的程度日益加深，经济水平日趋提高。我们的教育体系越来越跟不上步伐了。学生教育两极化趋势明显，要么为了高分成绩拼命地学习补课，要么家庭不和睦叫孩子放任自流。这两种方式都给孩子的心理造成很大的伤害，前者怨恨家长老师只知道叫“我”学习不知道“关心”“我”，后者干脆就是痛恨父母仇视社会。两者最终殊途同归。

片中更多提到的是留守儿童，教育缺失，无人管束，最终走上犯罪的道路。这些留守儿童大多是因为父母外出打工和家庭破裂而无人照顾。看了后确实叫人对不顾孩子的家长感到愤恨，同时对社会爱心组织表是赞赏。但我们再往深一层次想一想，这只是标而不是本。治病治标不治本，病是去不了根的。根在哪里？

古人说：至要莫如教子。看这个“教”字，左边是“孝”右边是“文”，也就是孝的学问。孔子在《孝经》上说：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”孝是德行的根本，教育要从这里开始。那么教育是什么？教育是上所施下所效。施的是什么？施的是以孝道为根本的道德行为。今天我们一味地埋怨社会治安不好，世风日下人心不古，就连孩子们都学坏了。我们可以试想一下，社会治安不好是不是因为家庭不稳定而造成孩子的失足，进而危害社会。家庭不稳定是不是因为一些家长道德缺失造成。没有道德并不是骂人"缺德”。什么是道德？这里的道德是，超越时空的大自然法则，此之谓道；人类如何顺从大自然的法则，而不逾越地做人，此之谓德。孝乃德之本，没道德首先是没孝，没孝又是没有接受过圣贤教育的原因。我们已经快100年没有接受圣贤教育了，同胞们我们已经把孔子都给忘了。

孔孟之道曾经叫我们中华文明，绵延了2000多年。如今却被西方的东西荡涤殆尽。父子有亲、长幼有序、夫妇有别、上下有义、朋友有信的五伦也所剩无几。“人弃常则妖兴”，人们已经违背了常理，且不用道德约束自己，只是一味的追求名闻利养。功利至上的今天，更高更快更强才是人们所追求的目标。“物至极则必反”“月盈则必亏”“水满则自溢”。人们在这个地方得到，肯定同时会在那的地方失去，这样的顾此失彼每天都在进行着。为了利益夫妻反目，家庭破裂，孩子失足。追求财富抛亲弃子，认为有了钱就可以尽孝，就可

以让孩子衣食无忧。别忘了“子欲孝亲不待”，“授之以鱼不如授之以渔”。有了财富又追求享受，什么小三儿、小四儿，为了财富也可以去当小三儿小四儿。这样家庭如何稳定，由这样的家庭所组成的社会怎的有秩序。“人无羞恶尽为”，没了道德底线，什么事干不出来？那么下一代还能好吗？

家长的好坏暂且不论，毕竟大家都是从儿时过来的，既是施害者也是受害者。也就是说中国的教育出了问题，尤其是近30年来，西方功利思想挂帅。国人把眼光都放到了发展经济奔小康上了，而忽视了传统文化的教育。“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻、仁、爱、和、平”已经显得苍白。虽然本着眼于不幸福的家庭坑害了孩子，即便是幸福的家庭何尝不是暗藏不幸。为了升学率学校把孩子当成了成绩机器，为了考高分家长把孩子当成了学习机器。孩子一天到晚疲于奔命地学习，有的却是换来了高分和名牌大学通知书。结果又如何呢？多年被压抑的扭曲的心理，在顷刻间爆发了，于是发生了复旦大学投毒案。能说他们的家庭不幸福吗？他们的父母都是慈爱的呀？能说他们年幼无知吗？他们可都是高智商的博士呀！我们们只想这救一救失足青少年，那谁来救一救他们。如果一个位高权重、智商超长的人无德，它的危害和一个新疆的小扒手比那个对社会危害更大，不用说傻子都知道。以上是说能考出高分能上好大学的学生。还有绝大部分考不了高分，上不了好大学，甚至上不了大学的学生。他们的境遇又会怎样呢？因为他们只会学习不会别的，他们以前生活在吃穿不愁的环境中。他们被学习负担、家长的渴盼压抑许久。然而又没有真正良好的道德束缚，他们便用自己的方式来发泄。泡网吧、饮酒、荒淫的享受、吸毒、离家出走、甚至自杀。他们每天跟父母如同仇人一样，轻则喊叫，重则打骂。这并非他们的错，教育本身就是“上所施下所效”，家长如果孝其亲，孩子也会效仿。整个社会的教育被利益链条所绑定。地方要名校，学校要成绩争名校，家长要分数争脸面。只苦了孩子们，他们的未来谁来负责，苦了孩子也害了国家，国家要的是人才，不是无德无才、也不是有才无德，而是德才兼备。

中国人民该觉醒了，过去的几十年我们失去的太多了。还是让我们把老祖宗留给我们的传统文化找回来吧。它们已经在韩国、新加坡乃至西方国家播种发芽了，可是我们还蒙在鼓里。70年代英国的哲学家汤恩比就说：解决21世纪人类社会问题只有两种学说——孔孟之道和大乘佛法。那时中国还在批林批孔、破四旧呢。《弟子规》把中国传统文化的精髓讲出来了，为什么不把它列为教材呢？也可以作为家庭必备的日常行为手册。要相信“仁义忠恕、真诚慈悲”能救国