提升执行力凝聚正能量[定稿]

第一篇：提升执行力凝聚正能量[定稿]

凝聚正能量提升执行力

成德胜

蓝光中学

2013-3-17

凝聚正能量 提升执行力

蓝光中学初中部八年级成德胜

尊敬的各位领导、老师：大家好！

今天我发言的题目是：凝聚正能量 提升执行力。

其实，我们每位老师都一样，每天都在用心做着自己的本职工作，都在用心体验着自己的人生价值。所以今天说不上经验介绍，只是与大家分享教学实践中的一点感受，向大家汇报一下我在教学中的一些做法，希望能回馈以更多的宝贵意见和建议。

1、坚持“以人为本，德育为先”的教育方略。

教育教学是学校工作的主旋律，并在课堂上适时地进行德育教育。开学初，学校在行政会上明确提出了22字的教育教学指导方针，即“团结一致、狠抓教学、科学管理、强化政教、推进素质教育”。这一指导思想，给我们初中部指明了航向，廓清了思路。学校把教育教学作为中心工作来抓，制订了教学常规管理制度、奖惩制度、教研制度等一系列符合实际、操作性强的管理制度，制定了教学、教研工作计划、学科计划、教研组计划等较全面的教育教学工作计划，并按照计划开展教学工作。

2、为了促进教学，我们从激情早操抓起。通过激情早操，让学生强身健体，培养学生的集体主义思想、积极乐观的生活态度，树立良好的校风校貌。使体育活动成为学生一天学习生活的有机组成部分，对于培养科学的生活习惯、严肃的生活作风和团队的组织纪律性等，都大有好处。既展示速度与激情，又体现程序与理性。

3、早读作为一种传统的教学形式，存在于学校都受到很大的重视。它对于语文、英语学科学习的重要性是不言而喻的。书声琅琅是校园清晨最美的风景之一。科学研究表明：放声朗读能激活大脑沉睡的细胞，使大脑处于兴奋状态，提高记诵效率。其次，坚持早读不枉费我们早起，闻鸡起舞，自强不息。持续的大声读书可以锻炼学生的口才，树立自信心。持续大声读书可以培养学生的优良习惯，锻炼学生的意志。所以，加强早读，开设晚读，是我校教学管理的重要经验之一。

4、课堂教学方面

认真研究《新课标》和教材。熟悉知识体系，把握教学方向。坚持备好课，根据学生实际情况设计教案，尽可能做到因材施教。课堂上灵活选择教学方法，激发学生的学习兴趣，营造民主的课堂氛围，多表扬、多鼓励，让学生获得学习的自信和成功的喜悦。努力培养学生的创新意识和竞争意识。有人说：要爱学生，不应太过严厉。但我认为：在学习上严格要求，本身就是对学生的一种爱。

为了促进课堂教学，学校帮每位老师配置了电脑，提倡电子备课，推行无纸化办公。课堂上，我们告别传统式的“语言+黑板+教材”课堂模式，充分利用蓝光中学一流的硬件设施，如多媒体等辅助教学手段，与时俱进，增大课堂容量，加快课堂节奏，突出信息的形象性和感染力,弥补了传统教学方法的缺陷。另外，各种上交材料也大多采用电子文档，提高了上传的速度，减少了纸张的浪费，避免了资料的重复印刷，也为学校节约了大量的人力和财力。

5、实践“321”教学改革，做一名研究型的教师，努力实现课改的重大突破。

教学应该是创造性的活动，要为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的发展创造条件。积极引导和鼓励学生发现和解决问题，运用已有的知识和经验，逐渐形成适合学生自身特点的学习方法，为培养其终身学习和主动获取知识的能力奠定基础。随着教学改革的不断深入，探究式的教学策略被越来越多的教师所采用，“自主探索、合作交流”式的小组学习已成为课堂教学的重要组织形式，课堂逐渐地被还给学生。课堂上，将这个问题交给学生去研究，学生能解决的问题老师绝不代劳，要充分相信学生的创造力，老师分配给学生明确的任务，有了完成任务的机会，学生自然会精诚团结，互相帮助，共度难关。课堂中充分体现了教师的主导作用和学生的主体地位。问题老师定，解决问题的方法由学生想，这样，使原本被动、沉闷的课堂大为改观，学生学习的积极性、思维的深刻性、探究精神和创新意识等综合素质均得到了培养，极大地提高了课堂效率。守规矩能成事，打破规矩能成大事。

课堂实践中，我们依据所代的学科，探索具有学科特点的教学模式，以学科特色彰显学校特色，全面认真贯彻学校的相关工作计划精神。

今后，我们还要在教学中继续探索，不断研究，寻找适合蓝光学生的课改之路。

6、坚持月考制度，做好学生的分类推进工作。

为了加强对学生学习过程性评价，了解学生阶段性知识掌握情况，及时反馈教学信息，使教学工作更加有目的性和针对性，并为教师进一步的教学安排提供思路，我们坚持月考制度；同时，通过月考，可以使学生巩固和复习所学知识，及时的发现自己存在的问题，随时调整学习方法。另外，为了全面了解学生的进步历程，我们给八年级394名同学每人制作了一份《学习成绩跟踪对照分析表》，从八年级第一次月考开始，跟踪记录学生每次的成绩，注重尖子生的培养和学困生的转化工作，为做好分类推进工作提供最可靠的动态依据。

7、加强业务培训，提高教师综合素质

配合学校，所有老师有计划地开展专业理论学习，研究新课程改革，转变教学观念。坚持每周四召开教研会议，研究各学科的教学进度、教学重点、教学方法，交流教学中遇到的各种问题及解决措施。我们每位教师都能立足校本，注重教学质效的提高，多钻研，多反思，努力提高工作能力和执教水平。

通过开展观摩课、示范课、公开课等活动，开展“以老带新，以新促老”师徒结对子活动，精诚团结，通力合作，互相学习、共同提高。

8、开展丰富多彩的校园文化活动，营造良好的学习氛围。我们已经成功举办了两期的“校园文化长廊”。此项活动，丰富了校园的文化内涵，培养了学生制作手抄报的能力，增强了学生动手动脑的习惯，同时，激发灵感，陶冶情操，享受艺术，开拓视野，有利于学生综合素质的全面提升。

感谢命运，让我们在蓝光相遇；感谢蓝光，给我们提供了学习进步的平台。当拥有的时候，要学会欣赏，当取得成绩的时候，要学会淡静。做最有意义的事情，并按自己喜欢的方式去做，虽

然可能过得不轻松，但绝对可以活得很精彩。珍惜现在，就是珍爱自己的人生。虚心请教，继续学习，互相交流，不断提高，正视自己的不足，总结经验，吸取教训，不断超越自己，用不断丰富的知识去适应不断发展变化的教育新形势。凝聚正能量 提升执行力，一如既往地努力工作，为把美丽的蓝光中学打造成品牌学校，为实现“创中国名校，建国际学城”的宏伟目标而努力奋斗！

2013-03-17

第二篇：凝聚正能量

“凝聚正能量，共筑中国梦”心得体会

7月17日，镇党委政府邀请刘更生教授为我们专门作了“凝聚正能量，共筑中国梦”的专题讲座，使我深刻的认识到“中国梦”的本质就是突现国家富强、民族复兴，人民幸福的和谐社会。

刘教授讲，在十二届全国人大一次会议闭幕会上，中华人民共和国主席习近平发表讲话指出“中国梦”归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。当听到这话时，我内心十分激动，因为讲话指出了实现“中国梦”的决心和方法，同时让我感到自己肩膀上责任的重要。

作为一名基层计生干部，扎根基层，视群众利益无小事，是作为一名基层乡镇干部的“中国梦”。要沉下去，待得住，能做事，服务于乡民，服务于育龄群众。作为一名能干事的基层计生工作人员，我深知育龄群众的渴望与宿愿，我将不遗余力，竭尽所能的帮助他们。当看到他们对我投来信任的目光与期待帮助的眼神的时候，我深知不得有半点迟疑和推脱；工作实践告诉我，当你俯身为育龄妇女真诚做实事时，就会得到育龄群众的支持和理解。

习总书记所说，只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。作为一名计生基层干部，只有自己深入到一线，了解到育龄群众更多的利益诉求，育龄群众的需求才能够搜集、归纳和整理出来。只有采取求真务实的态度、实用可靠的方法才能真正把上级政策宣传贯彻到基层，才能把社情民意传递到决策层。

牢牢凝记习总书记的三个共享：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。把国家梦、民族梦和个人梦融合一体，激发起团结向上的正能量，为实现中国梦而努力奋斗。

王 晓 波

2013年7月24日

第三篇：20--“执行力”凝聚改革中的正能量

改革制度的关键在“执行”

近日，中共中央、国务院印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》，从机关经费管理、因公差旅、公务用车等多个方面，对防止党政机关的公款浪费行为作了系统的制度规定，其中诸多规定让人眼前一亮。中国青年报社会调查中心对90170名网友进行的调查显示，97.8%受访者支持将公款浪费行为立法论罪。(凤凰网 2013.12.18)

十八届三中全会后，改革的步伐越来越快，改革中的“四风”和“三公消费”等作风问题历来为群众所诟病，因而社会上关于将滥用公款的行为立法论罪的呼声很高。在代表大会上，一些代表和政协委员也曾提交议案，建议用立法论罪来限制公款的浪费现象。近日，《党政机关厉行节约反对浪费条例》已经出台，也就是说现在已经为公款浪费的现象设置了高压线，但是如何才能让屡禁不止的公款浪费得到有效而彻底的控制，笔者认为最重要的不仅是制度的出台，还要确保所立的制度和条例长期管用，换句话说就是重在执行，就是让这些制度和条例落地并且长期的科学的运转起来，唯有这样才能是有效的改革。

在整治“三公消费”和“狠刹四风”等整治作风问题的过程中，为何有的地方限制“三公消费”收效甚微、“四风现象”屡禁不止，最关键的问题就是“有制度不执行”或者是“执行的力度不够”，因此造成了很多机关干部把四风问题、把限制三公消费的规定当成耳旁

风，心里想着即使触碰了这些红线，也是小惩大诫，最后也会不了了之。然而在其它地方，他们真正将这些规定和细则落到了实处，真正将“苍蝇”和“老虎”一起拍下，不管你是谁，只要踩了“红线”、闯了“雷区”，就要让你付出惨痛的代价，最终取得的效果可想而知。

“有制度不执行，比没有制度危害还要大”。制度确立之后，必须要排除万难坚决执行，而且要长期坚持，要以铁的纪律来强化执行力，更要警惕 “破窗效应”的出现。在改革中作风问题是个“老大难”，它时常陷入“抓一抓就有好转，松一松就又反弹”的怪圈，在整顿作风问题的过程中，虽然很多地方已经达到了“红红脸、出出汗”的效果，但是更严峻的困难和挑战还在后面。改革进程中的前车之鉴告诉我们，只有凭着踏石有印、抓铁有痕的精神将各项规定和制度执行下去，才能彻底地刹住不正之风，才能彻底地从源头上解决问题，才能形成长效的驱动力让制度彻底的科学地运转起来，改革没有终点，执行胜于一切。

第四篇：凝聚正能量演讲稿

凝聚正能量演讲稿

尊敬的各位领导，各位同事：

大家上午好！

“用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，为你写下传奇。感动你我，感动中国，这世界有爱才转动；感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒。”伴着这首《感动中国》的旋律，“2012感动中国十大人物评选”颁奖典礼落下了帷幕。罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍被选为人物。我被这些平凡人的故事，感动得一次一次落泪，从这些平凡的人物当中，我们统计人感受着他们传递的正能量。

工作到最后一刻的的林俊德，为我们传递着爱岗敬业的正能量。林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。我从他身上感受到的那种爱岗敬业，无私奉献的精神。

“绑着”母亲上班的孝子陈斌强，为我们传递着孝心的正能量。为了能每天亲自照顾患有老年痴呆症、丧失了日常生活能力母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。陈斌强这一做就是五年，风雨无阻带着妈妈上班。他既要照顾母亲，又要工作，他的教学任务一点也没有落下。从这个普通的教师身上我们感受到孝心的伟大。

主动捐献器官的小学生何玥，为我们传递着爱心的正能量。年仅12岁的小天使，用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。在她听说自己的生命只剩3个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。她的父母含泪帮助女儿实现她的“最美愿望”。正如颁奖词写到的：你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。

“变身”民工的“卧底局长”陈家顺，为我们传递着正义的力量。陈家顺是云南省沾益县人力资源和社会保障局副局长，为保障外出务工人员的合法利益，从2007年9月起，陈家顺先后深入多家用工企业，以农民工的身份应聘到企业“卧底”打工。以一个普通农民工的身份去求职，实地体验农民工的生活工作。为保障农民工的合法权益默默奉献着。

“最美女教师” 张丽莉，用自己的单薄的身体去挡住碾向学生的大客车，高位截瘫的她依然笑着说，救孩子这是她的一种本能，她已经28岁了，而那些孩子还小，美好的生活才刚刚开始。就是这样一位普通的人民教师，向我们传递着她的那种无私无畏的正能量。

周月华、艾起，这对最美的乡村医生，妻子背起药箱，丈夫再背起她，“爬”遍青山送医上门，丈夫是她的第二条左腿，这个男人用20年的行动，默默支持着妻子的事业，平凡中我们收获着感动。

还有太多让我们感动的平凡人物，他们都在用自己的行动作着自己应该做的事情，他们向中国人凝聚了社会正能量，这些感动中国的人物激励着我们奋发向上、跨步向前的脚步！

我的演讲结束了，谢谢大家！

第五篇：核心价值观凝聚正能量

核心价值观凝聚正能量

张 贺

2014年03月08日04:35 来源：人民网-人民日报

从普通公民的善行义举到各行各业的点滴改进，从专家学者的阐发研讨到新闻媒体的广泛报道„„一股培育和践行社会主义核心价值观的热潮正在兴起，中国时时刻刻都在发生着温暖人心的故事。

平凡的人们给我最多感动

就在马年央视春晚小品《扶不扶》引发热议并成为最受欢迎节目不久，江苏太仓、河北石家庄、广东深圳等地就陆续上演现实版“扶不扶”。与小品中戏剧性的情节不同，面对摔倒在地的老人，这些普普通通的学生、市民、司机果断出手扶起了老人并送医治疗。人们评论说：“他们扶起的不仅仅是老人，更是社会的良心。”“现在社会还是好人多！”

今年2月22日，一位微博网友发布了一张拍摄于早晨6点20分的照片，图片说明是：“做了一夜颅脑伤的手术，几个外科医生累得精疲力尽，躺在地上小憩一下，其实还有一名医生在给病人麻醉苏醒„„躺20分钟后大家又爬起带病人做CT去了„„看完心里酸酸的，这张照片让我重新拾起对医生的尊重！向你们致敬，让我们一起为好医生们点32个赞！”记者注意到，照片中的3位医生小憩时连绿色的手术服和白色的医用手套都来不及脱下。

截至2月25日，这条微博被转发了11935次，有21720人点赞，有4116人参与评论，绝大多数网友对医生的敬业精神表示敬意。网友“快乐的小司”留言：“各行各业还是好人多的。”

2013年11月，“为4岁女孩找‘耳朵’”的帖子和海报遍布宁夏银川市的贴吧、论坛和大街小巷，网民、群众、媒体、政府部门官微齐力寻找114小时，终于将4岁女童的“耳朵”找到。“关注这件事的人都是在帮助我们，孩子长大了我一定要告诉她这次经历，教育她以后也要做好人行善事。”女童的母亲说，她已决定和丈夫一起加入义工组织，把这份爱传递下去，帮助更多人。

银川“全城寻耳”不过是无数爱心接力事件的缩影。此前已有郑州“全城吃面”救患癌老板，乌鲁木齐“全城买鹅”筹药费，成都“全城买瓜”准备治疗费„„守望相助的理念在一棒又一棒的爱心接力中得到彰显。

“这些普通人的善行义举之所以感人至深，就在于他们用自己的选择实践了社会主义核心价值观。”北京大学教授、伦理学家陈少峰说，“一个国家的崛起和进步，不仅仅是经济的崛起，还应该有价值观念的崛起。社会广泛认同、人民普遍遵行的核心价值观是整合社会意识、凝聚社会合力、维护社会秩序的强大精神动力。”

好人就在你我身边

世界不缺少美，缺少的是发现的眼睛。中国不缺少善良的好人，缺少的是发现和弘扬的途径。“在日常生活中发现好事，在熟悉人群中推举好人。”中国文明网的“我推荐、我评议身边好人”活动自2008年开展以来，各地推举了大量凡人善举，经过每月一度的网上推荐、评议、投票，众多事迹感人、社会反响强烈、具有道德示范作用的身边好人登上了“中国好人榜”。

截至2013年7月底，“我推荐、我评议身边好人”活动已评出“中国好人榜”54期，已有5602名身边好人荣登“中国好人榜”。如今，只要编辑一段短信、录制一段音视频或者发一封邮件，就可以把身边的中国好人推荐上网，接受万千网友的评议。传播渠道的扩展使众多原本默默无闻的好人好事广为人知，有效提升了道德模范的宣传力度。

今年2月18日，《嘉兴日报》一篇题为《“爱心风暴”点亮眼癌女童光明希望》的报道引发强烈反响。在浙江海宁盐官镇的一个父母双盲的家庭里，一岁女童洛含不幸患上眼癌，面临着失明的危险。“我们渴望色彩斑斓的世界，希望能有人帮助我们留住这个家最后的光明。”洛含父亲汤逸从小就体会到盲人生活的艰辛，极度渴望光明的他不希望孩子也和他一样置身黑暗。2月13日，他通过读屏软件在网上发出求助信，“我想救救我的孩子，让她能继续看见这个世界，希望有好心人能帮助我们„„”媒体报道后，许多爱心市民和网友都伸出援手，为小洛含募捐。

新闻媒体深入挖掘百姓身边的感人事迹，成为宣传社会主义核心价值观的一支主力军。《人民日报》《光明日报》《经济日报》等开辟“培育和践行社会主义核心价值观”专栏，在要闻版重要位置刊发各地生动实践，故事短小精悍，生动鲜活。中央电视台推出《家风是什么》系列专题节目，让知名人士与寻常百姓现身说法讲家风。《成都日报》《长沙晚报》《汕头特区晚报》等推出“弘扬社会主义核心价值观”等系列报道。在媒体深入挖掘下，常年坚持免费为旅客送去热腾腾姜汤的“姜汤大姐”韩无盐，义务清扫校园10余年、独自抚养智障女儿20年的驼背老人邝日麟，多年坚持照顾福利院孤寡老人和贫困晚期癌症患者的义工高正荣等成为新的时代楷模。

“榜样的力量是无穷的，新闻媒体广泛挖掘和报道这些故事本身也是在培育和践行社会主义核心价值观，有利于形成一种激发正能量的良好氛围，影响更多的群众。”江西警察学院副院长蒋熙辉说。

从娃娃抓起，从学校抓起

青少年时期是一个人的人生观、世界观、价值观形成和确立的关键期，培育和践行社会主义核心价值观，必须从小抓起，从学校教育抓起。

如今福州市的很多学校开设了孝亲教育，让孩子们自小培育爱心和社会责任感。学做拗九粥，探望长辈，给长辈洗脚„„福州鼓楼第一中心小学今年的寒假作业中就多了几项。

重庆市巴南区教委近日在鱼洞四小启动了社会主义核心价值观“特别家庭作业”系列活动。巴南区11万中小学生、26万家长及1万多名教师都要做一项特别的家庭作业：熟背、理解和践行社会主义24字核心价值观。

南开大学近年来蓬勃开展“立公增能”辅学活动，把第一课堂和第二课堂统筹起来，依托微信、微博、校园BBS等载体，以新颖亲切、学生爱听爱看、乐于参与的方式，把核心价值观教育渗透到校园生活的方方面面，引导转化为学生的日常价值观和生活实践。南开大学党委书记薛进文说，当代青年学生多是“90后”，独生子女占很大比例。这一代青年人在思维方式、价值判断、生活习惯、语言表达、个性追求等诸多问题上颇有新特点。因此，必须创新方式方法，注重实效真效，潜移默化地让他们对社会主义核心价值观多一些认同。

“道德讲堂”已经成为各地开展培育和践行社会主义核心价值观的一个有效抓手。广西大新县以近几年涌现出的各类道德典型事迹为题材，精心编印“本土教材”，就群众关注的热点、难点问题展开宣讲。截至2013年底，大新县共建成道德讲堂56个，分机关、行业、企业、学校、社区、村镇等6个类型，已开展活动230余场次。

成都市在全市机关、学校等企事业单位广泛设立道德讲堂。目前已建成示范道德讲堂100个，标准道德讲堂148个，七大类城乡基层道德讲堂近3500个，实现了村、社区全覆盖。建立了以基层群众为主体的故事员队伍，形成了“每月一会”，好人好事大家讲。

广州市把公民道德建设纳入文明城区、文明社区、文明村镇、文明单位等各类群众性精神文明创建活动的测评体系和评选表彰的管理办法，建立排名、点评、督办、问责“四位一体”测评机制，定期组织城市文明程度指数测评，以测促改、以评促建。目前，全市共有市级以上文明单位544个、文明村镇81个、文明社区287个，有力推动了公民道德建设。

把软约束变成硬约束

“面对倒地老人到底要不要去扶，许多人之所以感到犹豫，一个重要原因就是害怕说不清楚、被讹诈。因此，必须通过制度建设为行善者提供保障，免除其后顾之忧。”陈少峰认为，江西、深圳等省市规定见义勇为者如果受到讹诈，政府将提供法律援助并惩罚敲诈诬陷者，这种做法具有积极作用。

近年来，各地相继出台政策褒奖和保护善行义举。比如，福建规定，见义勇为无房人员享住房保障；广州为见义勇为者解决就医、就业、住房、子女教育等问题；北京市对见义勇为者进行终生保障。目前我国已有29个省区市制定了类似的政策措施。

南开大学马克思主义学院教授寇清杰认为，培育和践行社会主义核心价值观，需要各级政府通过创新社会治理，完善激励机制，褒奖善行义举，形成好人好报、恩将德报的正向效应，在日常治理中鲜明彰显社会主流价值，使正确行为得到鼓励、错误行为受到谴责，从而为经济发展和社会治理集聚强大的正能量。

中央党校报刊社社长兼总编辑谢春涛认为，价值观是思想观念，看似只能倡导弘扬，发挥软约束的作用，其实，有些内容也完全可以使其成为硬约束。比如，诚信在今天显得越来越重要，完全可以通过规则甚至法律来使其得到遵守，要使违背诚信原则的人付出代价，甚至很大的代价，从而使更多的人受到警示。