中学师生宜言忌语

第一篇：中学师生宜言忌语

中学教师忌言宜语

1.忌说：“不乐意学，趴桌子睡觉、外边站着去，别影响别人”。应说：“你要集中精力听课，只有注意力集中，才能听懂，听懂了才能学会，学会了才能体验到学习的乐趣”。

2.忌说：“完不成作业，放学别回家”。

应说：“应抓紧时间学习，提高效率，争取比别人早完成作业”。

3.忌说：“学习成绩不好，别的多好也没用”。

应说：“做为一个学生不但学习好，其他方面也要好”。

4.忌说：“这么简单的问题还不会，你听啥了？上课不带耳朵的啊！你真笨”。

应说：“不要紧张，请你再想一想，不懂得问题就提出来，老师再给你讲解一边。”。

5.忌说：“死鱼不张嘴，简直是木头桩子多俩耳朵”。

应说：“请大胆说出你的见解，不要在乎别人说什么！你喜欢什么样的讲课方式，请课后告诉我！”。

6.忌说：“就你这样的学生，神仙也教不了，别在我们班里混，哪儿凉快哪儿呆着去”。

应说：“只要你肯下功夫，虚心学习，一定能学好。应该相信自己不比别人差”。

7.忌说：“滚，一边站着去，想通了再找我！”。

应说：“你违反纪律，应该冷静地考虑一下，这样做到底对不对，对自己、对别人究竟带来什么危害，课后你来找我谈谈你的想法”。

8.忌说：“你就是多动症，啥时候也管不住自己，长大了也完蛋”。应说：“你克服掉好动的毛病就是一个好学生，长大了对你也有益处”

9.忌说：明天让家长写一份保证书，再犯错误，干脆别上学啦！

应说：你的行为会为班级抹黑的，你那么关心集体，相信你以后不会再做了！

10.忌说：“你的孩子屡教不改，你把孩子领回去，我们是无法教育”。应说：“请你和学校加强联系，密切配合，共同教育好您的孩子”。

中学教师忌事宜事

1.忌：不学无术，信口开河，没有根据妄加猜度，拨弄是非。应：刻苦钻研业务，无根据的话不讲，团结协作，互相尊重。

2.忌：只抓尖子生而忽视大多数学生。

应：不论优秀学生和落后生，都一样尊重、爱护、鼓励。

3.忌：缺乏耐心和同情心，歧视、讽刺、斥责、体罚和把学生赶出教室。

应：热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，严格要求学生，但不刺伤学生自尊心，不体罚学生和变向体罚学生。

4.忌：打击报复对自己有意见的学生。

应：宽容大度，正确对待并能激励学生上进。

5.忌：教师批评学生，其它教师也参与。

应：努力营造易与学生接受批评教育的良好氛围。

6.忌：教师心不顺，把怨气迁移到学生身上。

应：善于控制自己的情绪，以平静的心态对待学生。

7.忌：教师在全体同学面前，做出有损于学生自尊心的事。

应：尊重学生的人格，爱护学生的自尊心。

8.忌：教师批评学生，其它教师也参与。

应：努力营造易与学生接受批评教育的良好氛围。

9.忌：衣衫不整，举止粗俗，出言不逊。

应：衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人。

10.忌：教师饮酒后出现在学生面前，在课堂上吸烟，接打手机。应：在工作时间不饮酒，班内不吸烟，课上不接打手机。

第二篇：中学师生联宜会主持词

中学师生联宜会主持词

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

1.在这金秋的十月，丹桂飘香的美好日子里，我们迎来了晓天中学95届师生联宜会。“人生最惜同窗日，白首难忘共读时。”20年前我们相识在这里，20年后我们相聚在这里，多少年的分别，多少年的怀念，给了我们太多相聚的理由，现在我们终于迎来了这个时刻，为此，我们要特别感谢这次同学会的筹办人员（储海云，余同应，余淮生，方照，陶春生，张冲，马红雷，王业梅等）和给于大力赞助的同学（许照林，武学斌，余同应）。我提议所有的同学以热列的掌声向他们表示感谢！

2.举办这次聚会的目的，是为了让大家在一起回顾青春年少时天真烂漫的岁月，畅谈美好的人生和未来，更是为了让大家进一步加强联系，增进友谊，相互帮助，携手共进。同学们，不管现在我们是穷也好，还是富也罢，但我们同学间聚会的主题是情谊无价。请让我们以热烈的掌声对大家的支持和到来表示真挚的感谢！

三年的高中生活，我们的学习，我们的成长，我们的一切都离不开老师的关心，帮助和爱护，今天我们很荣幸请到了这么多的老师参加我们的聚会。借些机会，我谨代表所有的同学向精心培育和教导我们的各位老师道一声："老师辛苦了！感谢你们！祝你们身体安康，合家幸福，工作顺利，万事如意！

很感谢母校能给我们安排这次聚会的场所，下面我们有请几位老师给我们说两句话：

首先有请：现任晓天中学校长（汪校长）致辞，大家欢迎

下面有请：95届师生原校长（施校长）致辞。大家欢迎

现在有请：我们的班主任张老师（张继成老师）致辞。大家欢迎

下面有请……

恩师们的讲话情真意切，我们要永远铭记在心，请同学们再以热烈的掌声对老师的谆谆教导表示感谢！

同学们，是什么能有这么大的感召力，让同学们从全国各地赶回来，从四面八方齐聚在这里？是我们曾经共同的梦想，一起度过的青春岁月和天真快乐的时光，是我们没齿难忘的老师恩，同学情。今天，让我们在这里相聚，喊一喊这一个个久违的名字，见一见这一张张快要淡忘的面容，回味一下当年的书生意气，咀嚼一下20年的酸甜苦辣。下面有请同学代表讲话：有请汪德凯同学。

这次聚会活动，组委会和广大热心同学广泛沟通联络并付出了大量精力，为同学们迎来了这次聚会的机会，但美中不足的是，仍有一部分同学长久失去联系，没有通讯信息，未能通知到会，在深表遗憾的同时，我们也深深地挂念着他们，在此，让我们大家都祝愿他们生活幸福，工作顺利！希望我们在今后的工作和生活中多操一份心，多留一点神，多尽一些义务，想方设法与他们取得联系，让我们的下次聚会更齐会，更热烈，更完美。

同学们，20年前我们相识，相知，这是我们人生的缘分，分散多少年后的今天我们又能欢聚在这里，互诉衷肠！一会请大家举杯，祝愿各位恩师福**海，寿比**！祝愿各位同学家庭幸福，事业顺利，一生平安！祝母校蒸蒸日上，桃李满天下，前景更辉煌！谢谢大家！（主持人根据会议情况定个时间）****时间，老师同学们请到教学楼前为我们的母校赠送礼品，表达95届师生对母校的感激之情。

第三篇：言意合一，提高师生语文素养

一、指导思想

以上级科研、教研主管部门的工作精神为导向，在总结、反思我校校本教研的基础上，狠抓常规与习惯的培养，在着力提高师生的口头表达能力的同时，努力提高师生的语文综合素养，言意合一，提高师生语文素养-语文科组工作计划。

二、工作要点

1.激活“一大工程”：活跃读书活动，营造书香校园。

2.提升“两项能力”：一是学生的口头表达能力，二是老师的口头表达能力。

3.抓好“三种习惯”：继续抓好学生的“倾听、书写、读书”习惯。

4.搞好“四次教学”展示：

①科组中的常态课展示；②开放日教学观摩活动；③二、四、六年级“家长进课堂”教学活动；④四是骨干教师送课到镇活动。

5.完善“五大常规的管理”：备课、上课、辅导、批改、考评

三、具体工作措施与要求

(一)加强学习培训，反思六年课改，向四十分钟要质量。

1.加强教材的学习与培训，进一步把准所教教材的知识点与重、难点。

(1)在开学第一周的教研活动中，各备课组长组织本年级教师以级部为单位集中学习新教材，进一步把准所教教材的知识点与重、难点。并制定成表格式，做到人手一份，人人通晓。各年级备课组长将表格于第2周上交科组文档。

(2)有针对性地开展“阅读教学”专题学习。计划在低、中年段开展“如何处理阅读课中识字教学与阅读教学的关系”专题学习，在高年段中开展“如何上好略读课文”专题学习。

2.反思六年课改，开展教师写教学随笔和教学论文活动。

学期初，科组组织教师认真总结六年课改经验的基础上，根据自己的教学经验提出最想研究的问题，科组从中确定自己科组研究的三个问题，一学期科组老师围绕问题有意识去探索、研讨，每月写一篇教学随笔，科任在下一个月10号前上交备课组长，然后由备课组长上交科组长，科组长再组织老师检查并交流。每学期针对研究的三个问题写一篇教学论文，科组长于放假前收齐。

(二)深化校本教研，继续开展各种教研活动，提高教师的教与研的能力。

1.扎实拼音教学，在一年级开展拼音教学专题研讨活动。具体内容与执教老师安排：

单韵母(王美凤)复韵母(叶婉兰)声母(莫煦嫣)

复习课(陈丽云)

2.以同伴互助的教研模式为载体，继续加强常态课研讨的力度。

本学期的同伴互助教研模式将从“同课共构”的模式转换为“同课异构”的模式，也就是说老师就同一个教学内容，各自备课，并各自在自己的班级中实践。在互助的过程中，要求课堂既能体现出对前面授课老师优点的继承，又能体现个人教学风格。最后形成异构精品。在对常态课的研讨上，本学期我们将开展三个专题的研讨：一年级开展拼音教学研讨。低、中年段开展“如何处理阅读课中识字教学与阅读教学的关系”专题学习。在高年段中开展“如何上好略读课文”专题学习。

同伴互助式教研活动具体时间安排：1至8周：低年级学段，10至16周：高年级学段。

3.继续做好本学期的阳光课堂教学开放活动。

第7周：开展学科课堂教学互学互评互通活动。(执教老师：李艳平)

第8周：二、四、六年级“家长进课堂”教学活动。

第12周：阳光课堂教学开放日活动。(执教老师：王美凤、刘敏红、严俊辉、黎玉平、马敏仪、林惠平)

第14周：镇区兄弟学校校长、教导主任、科组长到校进行一周研训活动。(同伴互助年级：四年级)

4.继续做好校校联动教研活动，工作计划《言意合一，提高师生语文素养-语文科组工作计划》。

本学期，骨干教师认识总结上学期开展校校联动教研活动，并在第10周前完成校校联动教研活动。将学校对课改理念的理解，对课堂教学的实施带到其他学校，加强与其他学校的教研互动。

对课堂教学开放活动的要求与建议：

对于参与课堂对外开放活动的老师要更为精心设计课例，做好合理的安排，精心设计好过渡语，并在教学过程中大胆尝试设计上课师生与听课人员的互动环节，提高课堂教学的互动性。

(三)实施年级备课组长轮换制。

本学期科组将聘任陈丽云、麦笑婵、陈华德、黎玉平、马敏仪、萧满红等六位老师为各年级备课组长，希望各备课组长能主动、积极做好本年级的教研工作。

(四)继续抓紧、抓实学生习惯的培养，教学中特别关注学生的口头表达能力的培养与提高和关注老师的口头表达能力的培养与提高。

1.举行语文教师2分钟左右的范读比赛。

2.开放课例的展示，关注老师在语文课堂上的导语及与学生交际的语言。

(1)关注课堂上学生的回答。要求：①站姿端正；②声音响亮；③谴词造句得当；④表情神态自然

(2)开展学科竞赛活动。

①9月份一、二年级举行“走进七彩童话”讲故事比赛。

②10月份四年级以“歌颂祖国”为主题举行美文诵读比赛。

③11月份六年级以“阳光附小人”为主题举行演讲比赛。

3.关注学生良好的书写习惯的养成。

本学期计划分两次进行学生书写优秀作品展，学期初结合暑假作业展示优秀作品，第15周为本学期写字本综合评选展示，第7周分级举办一次书写竞赛。

4.激活读书活动。

本学期，各备课组长在级部自主安排好读书课，并将读书课的安排表于第2周上交科组文档，同时，在开学前自行布置读书室(命名、室内的布置等)和做好新学期书籍的借阅手续。认真落实读书活动，营造书香校园。

新学期读书室的安排

一年级在原教室进行，二年级在低年级读书室进行(旧楼2楼)，三年级在新楼六楼电脑室进行，四年级在旧楼自然实验室进行，五年级在新楼网络中心进行，六年级在旧楼多媒体电教室(2)进行。

(六)完善语文“常规管理”。

1.抓好备课、上课、辅导、批改、考评五个环节的具体操作，本学期重点抓好辅导与考评这两个环节，与此同时，一节课有教学目标、教学内容、教学结构、教学重难点、练习设计、归纳总结这六个环节，本学期重点抓练习设计、教学过渡语这两项内容，在备课、上课、听课、评课中有所体现，并定期按照《莞师附小教师在校一日常规》中的教学要求组织检查，期中召开总结反思会。

2.做好备课、作业检查和反馈工作。备课着重对教学反思的检查，作业注重对精心设计作业内容和作业形式、批改的检查。在作业方面二年级开设写话本，要求做到一课一词造句。中高年级开设课后练习本，巩固每课知识点。

四、具体工作安排

时间内容主要负责人

第一周1.教研活动商讨教材重、难点；同伴互助课例；及学期年级教研事项。备课组长

2.优秀暑假作业展。备课组长

3.上报年级常态课教研活动内容及具体时间备课组长

4.做好读书活动的安排与布置语文老师

第二周1.开展学校读书活动。语文老师

2.做好推普周的宣传活动。语文老师

3.检查教师电子备课情况科组长

4.上交年级教材重难点备课组长

第三周1.开展推普系列活动。（一、二年级年级举行“走进七彩童话”讲故事比赛，其他年级开展推普专题活动。)语文老师

2.“五大常规工作”专题研讨。科组长

第四周1.低年段观看“低年级阅读教学”课例，开展专题研讨李

2.高年段开展“如何上好略读课”专题研讨。吴

第五周1.做好国庆长假的作业设计与布置。语文老师

2.国庆放假。

第六周1.四年级以“歌颂祖国”为主题举行美文诵读比赛。科组长、科任

2.检查教师教学随笔。科组长

3.国庆优秀作业展。科任、级长

第七周1.举办级部书写比赛备课组长

2.开展学科课堂教学互学互评互通活动。科组长

第八周年级教学开放日：星期二上午为二年级，星期三上午为四年级，星期四上午为六年级。备课组长

第九周1.期中知识自查。科组长

2.检查老师电子备课情况。科组长

第十周1.检查教师10月份教学随笔。科组长

2.低年段同伴互助教研活动小结。李

3.了解教学开放日的工作准备情况。科组长

第十一周1.检查学生作业情况，尤其是学困生的作业完成情况。科组长

2.六年级以“阳光附小人”为主题举行演讲比赛。科组长、科任

3.了解教学开放日的工作准备情况科组长

第十二周教学开放日。科组长

第十三周1.低年段开展“口语交际”教学专题学习。李

2.跟进读书活动的开展情况。科组长

第十四周1.检查教师11月份教学随笔。科组长

2.镇区兄弟学校校长、教导主任、科组长到校进行一周研训活动。科组长

第十五周1.小结读书活动开展情况。科组长

2.写字本综合评选展示。科组长

3.教师范文朗读比赛科组长

第十六周制定复习计划及复习卷的编印。备课组长、科任

第十七周至

第十九周1.期末复习。科任

2.写教学论文。科任

3.期末考试。

注：常态课同伴互助教研活动另行安排。

东莞师范学校附属小学语文科组

二〇〇八年八月二十六日

第四篇：中学师生投稿要求

中学师生投稿要求

一、形式尽可能多样化

1、通讯：有图片，简洁的文字说明，符合文体，不要太长。举行活动后，半日内组织好材料，及时上报。

2、论文：班级管理、教育教学方面。

3、案例：在班级管理、教育教学实践中遇到的问题，解决的办法，先进的经验等。

4、美术作品：书法、绘画作品，拍照后，写明作者、班级等详细信息，照片清晰。

5、摄影作品：师生好的摄影作品，可以上传至学校网站的。

6、家教类文章：有关教育孩子成才的个人理论、经验、心得体会等。

7、总结类：教育教学活动总结，具有指导意义。

8、倡议类：向某群体发出的，具有积极的、令人奋发的、激励争先创优的文章。

9、风采类：名师风采，卓越生风采等展示我校先进事迹和人物的，有照片，有说明。

二、注意体裁，保证原创，注重质量

1、无论是论文还是简讯，要符合文体要求，切忌假大空，摆事实，讲道理。

2、不求数量，但求质量。稿件成型后，反复推敲，查看有无不符合国家政策、违反教育规律的言辞及做法；是否牵扯个人隐私；有无错别字等等。

3、严禁网上下载、抄袭，确保原创。网上下载的文章比较容易辨别，一旦发现，扣除相应分数。如被上级报刊刊登，文责自负。

三、发稿要求

所有稿件，由梅老师、江老师统一发送。

要求;

1、做好稿件的统计工作，便于学期末考评。

2、将收集的稿件有计划的发送至宣传办，已发送稿件建好文件夹，避免

重复发送。

3、做好录用稿件的标记与统计，以便学期末汇总考评。

第五篇：言程中学政教工作总结

言程中学政教工作总结

本学期我校政教室在学校领导的正确指导下，在学校各部门的积极配合下，开展了一系列活动，不但丰富了学生的课余生活，又提高了学生的思想素质，发挥了学生的特长，学校风气明显好转，校内违纪、违规现象大大减少，受到了社会各界的广泛好评，言程中学在人们心中的地位也因此日益提高。

一、加强班主任队伍建设

1、制定班主任工作规范，完善班主任考核制度，进一步做好班主任工作考核。

2、加强理论学习，不断提高班主任的理论水平和应变能力。

3、积极组织班主任参加学校组织的班主任主题班会的学习，努力培养新生班主任，为将来做好班主任打下坚实的基础。

二．学生管理方面

（1）加大了对部分违纪学生的监管力度；（2）加大空档时间对学生的管理；（3）抓好卫生工作，展示校园新貌；（4）不断健全安全组织，完善安全职责，落实安全责任。

三．德育工作方面

1.不遗余力的进行“爱校兴校”教育； 2.促进师生感情交流；

3．表彰各种先进，树立学习榜样；

4.本学期德育线分别开展了背诵大赛、辩论赛、听写大赛、美育节、毕业典礼等这些活动组织严谨规范，活动气氛热烈融洽，学生在活动中增强了自豪感，锻炼了综合素质，提升了审美品位，完善了自我心智。

四．综合治理方面

1、学校始终从严、紧、实上下功夫，做好学校安全工作；

2、加强传染病防控工作，对冬季常见传染病防控工作进行宣传组织，防止在校园施虐。

3、加强问题学生的个别教育，净化校园环境；

4、加强防火、防盗的教育，把教育和检查结合起来，收到了显著效果。

五．安全工作方面

1．建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制； 2．签订责任书。学校与班主任及教师层层签订责任书，明确各自的职责。

3．建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度；

4．利用校园广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

五．取得效果

1．学生中发生的违纪、违法现象明显减少。2．学校环境卫生良好。

3．安全方面未出现任何事情，情况良好。六．存在的问题和今后的打算

1．进一步加强学生抽烟的监管力度，厕所、宿舍内仍然有抽烟的学生，今后师生共同监督，政教室增多检查次数，使学生无吸烟的场所；

2．加强学生会的领导工作，充分发挥学生自我管理的能力。

通过一学期的努力，我校学生思想教育工作和管理工作取得了一定成绩，全校校风正、学风浓，环境整洁卫生秩序井然，学生犯罪率为零，后进生转化工作成绩显著，校园无重大突发恶性事件发生，学生在舒适、良好的氛围中学习成才。在今后的工作中，我们将一如既往继续努力，争取更好的成绩。