后曹小学2012-2013学校工作计划

第一篇：后曹小学2012-2013学校工作计划

后曹小学2012-2013学年度第二学期工作计划

一、指导思想

全面落实科学发展观，以深化课程改革为核心，以师生共同发展为根本，以“狠抓常规，规范发展，特色引领，提高质量”为工作思路，规范完善学校管理机制，进一步提高学校教育教学管理的精细化水平和课堂教学效益，促使学校各项工作再上新台阶。

二、思路及重点工作

1．一个奋斗目标：教育质量稳中有提，提升校园文化文明品位。

2．把握三个重点：

（1）确保安全稳定，创建平安文明和谐校园；

（2）健全学生自治管理组织，着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，五个自觉文明习惯活动，形成良好行为习惯；

（3）加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。

3．办好三件实事：

（1）建立完善各种量化机制，以制度治校。

（2）抓实安全、德育、教学常规工作，力争创新有亮点。

（3）加强教师队伍建设，建立骨干教师评选机制，评选校级骨干教师。

三、具体工作要求与措施

（一）坚持科学发展观，创建平安文明和谐校园。

1.要进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制，安全管理日志和应急预案等，定期开展安全教育活动及安全大检查，发现问题，及时整改，确保校园安全万无一失。

2.要把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。

（二）坚持德育为首，全方位抓好学生文明规范及师生的思想道德建设。

1、班主任队伍建设：

（1）从学校实际出发，认真抓好德育制度、队伍、基地建设，夯实德育工作基础。完善实施《班主任工作量化考核方案》，提升德育工作管理的精细化、规范化水平。

（2）以丰富多彩的工会活动为载体，深入开展全员师德学习，不断提高教师职业道德水平，促进学校和谐发展。

（3）打造科研型班主任队伍，提升班级建设与管理水平。

A、以多种形式开展班主任的校本教研及传播先进管理理念和教育经验的岗后培训；以养成教育为主要内容的班主任教育故事的学习和交流。

B、抓好班级各周、月德育主题教育的组织、落实与评比，指导班主任精心使用《德育手册》，引导班主任对班级管理工作的高度责任感。

C、充分发挥骨干班主任的示范引领作用，促进我校整体班主任队伍建设水平再上新的台阶。

2、学生的思想建设与行为管理

（1）进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学习落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作，以“做应该做的事，做有道德的人”为目标，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动，真正做到人人皆知、人人践行。

（2）抓好诸育融合教育，塑造健康心理和完美品格。通过以爱国主义教育为核心，以传统美德教育和革命传统教育为重点，并充分利用重大节日、重要事件和重要人物纪念日，开展系列活动。

（3）继续以法制教育为保障，进一步增强学生的法制意识，做到知法、懂法、守法；继续通过进行普及自救自护知识、安全疏散演习、“珍爱生命、保护自我”知识竞赛等形式教育学生提高安全意识和自我保护能力。

（4）加强心理健康教育，通过开展团体或个人心理辅导和训练活动，为学生个人和团体提供咨询、辅导服务，了解学生心理状况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节。

（5）整合教育资源，形成大德育教育的良好氛围。通过充分挖掘和发挥“社区”、“军校”等共建单位的教育资源，为未成年人的健康成长，搭建一个安全防护的牢固屏障。将德育工作向社会延伸，为未成年人健康成长创设良好的社会环境。

（6）健全学生自治管理组织。加大学生自主管理力度，形成以少先队为核心，大队部为堡垒，各班、中队实践活动为载体的学生自治组织，加强学生干部的培养，做到学生自觉遵守学校各项规章制度，着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，五个自觉文明习惯活动。一声问候：见到老师和同学先问好；两个轻声:进入楼道和教室要轻声说话轻声走路；三处整洁：个人卫生整洁教室卫生整洁环境卫生整洁；五个自觉文明习惯：不说脏话不乱扔垃圾不追逐打闹不高声喧哗不损坏公物。通过形式多样的活动，让学生初步由他律向自律过度，形成良好的行为习惯

（三）坚持质量立校，加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。

坚持按教育教学规律办事，积极开展教学研究活动；坚持面向全体学生，因材施教，培优补差，分类推进，注重学生个性发展；坚持开展以教师为主导、学生为主体、培养和提高能力为核心的教法、学法研究和实践，使学生能够主动、健康地成长。本学期主要做以下重点工作：

第一、加强学习和研讨，切实提高教育教学水平。

紧紧围绕“转变教与学的方式，提高教学实效性”这一课堂教学改革的难点和关键，精心备课，改进教学方法、教学手段，提高课堂教学的有效性；从学校实际出发，完善课堂教学评价体系，从制度上保证和促进每一位教师自觉探索课堂教学改革，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力，全面提高课堂教学效益。

（1）、任课教师每学期至少写一篇论文或教学案例。

（2）、每学期任课教师听课不少于10节，教研组长不少于15节，并做好听课记录。第二、抓实教学常规工作。

1、加强日常教育教学工作的巡查和规范管理，分管领导要经常深入分管年级和教研组了解一线情况，主动帮助解决问题，要加强对备课、上课、业务学习、课表执行、课堂常规等工作的指导、落实与检查工作，确保教育教学工作稳步开展，扎实开展。

2、抓好日常各项工作的开展

（1）做好每月底的各单项检测活动。

（2）单元检测按进度进行并做好及时的分析。

（3）做好期初、期中、期末三次教案检查。

（4）做好期中的阅读检测、作业抽查等教学常规工作。

（5）做好日常听评课工作。

（6）做好后进生地辅导和优秀生的提高工作并建立学困生知识档案，提高学生的成绩。

（七）卫生工作及健康教育。

1、落实《卫生常规工作条例》措施具体，检查到位，反馈及时。

2、做好卫生的宣传与疾病的预防工作，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。

3、加强对卫生保洁员的管理，确保校园环境整洁。

21世纪，是一个机遇与挑战并存的时代。后小的每一位教师对此都要有高度的认识，摆正自己的位置，立足现在，放眼未来，勤奋求实、开拓创新，全面提高自身素质，提高教育教学业务。相信，只要我们永不满足，与时俱进，我们一定能够创造学校更加辉煌的明天!

第二篇：后曹小学规范学校办学行为制度解读

后曹小学规范学校办学行为制度 2013----2014第一学期

为认真落实《安徽省中小学办学行为规范》,进一步加 强学校管理,规范办学行为,全面推进素质教育。结合我校 实际情况,特制定本制度:

一、统一思想,充分认识规范办学行为的重要意义。规范学校办学行为,是对学校教育教学工作的基本要 求,有利于国家课程计划的全面落实,有利于减轻学生过重 课业负担,促进学生全面发展,有利于引导学校和教师树立 素质教育观念、调整教学行为,更好地实施素质教育,提高 教育教学质量。学校一定要统一思想、认清形势,提高对规 范办学行为重要意义的认识,进一步转变教育思想和观念, 按照上级要求,规范办学行为,采取有效措施,切实解决好 教育教学工作中存在的问题,树好学校形象,推进后曹小学 教育教学工作健康快速发展。

二、规范行为,进一步推进素质教育的贯彻落实。

1、规范招生工作秩序。一是加强新生入学资格审查,不得拒收符合条件的适龄 儿童少年入学(凡年满 6周岁的本学区学生, 无条件接收 , 录取新生的名单及出生年月要进行张贴,要向社会公开,保 证招生过程公开透明;二是规范学籍管理,所有在校学生必 须办理学籍建档手续。

2、加强课程刚性化管理。

严格按照上级课程标准和课程计划组织教学,任何班级 和个人不得随意增删课程和增减课时,不得任意提高或降低 教学难度,保证开齐、开足、开实各类课程。课程表在每学

期开学前交中心小学审查后执行,并将学校的总课程表张贴 上墙备查。学校要加强对教师是否按课程表上课的监督和检 查力度,并留好记录,进一步规范教师的教学行为,确保教 师按照课程表上课(即使在期末考试期间也要按照课程表上 课,不得

随意将音、体、美等课程停课,平时更不准出现考 试学科挤占非考试学科的现象,严格按照课程表开齐开足课 程。

3、严控学生在校学习时间。

一是学校按照规定一律实行五天工作制,双休日、节假 日按国家统一规定休息,学校不得组织学生上课或进行文化 补习;二是正常教学日上午上课时间不得早于 7:50, 到校时 间不得早于 7:30,学生在校时间不得多于 6小时,放学后 2 0分钟内学校清校;三是要认真实行大课间体育活动,确保 学生每天 1小时的体育活动时间(含体育课、课间操和大课 间活动。

4、严控学生课后作业量。

一是要不断加强对作业设臵形式和内容的研究,不断优 化作业设臵,提高作业布臵的有效性,提倡布臵实践性、活 动性和探究性的作业,严禁以加大作业量的方式增加学生的 学习负担,严禁布臵惩罚性作业;二是要根据学生学习实际 分层布臵作业,可分必做和选做作业,以使学习程度不同的 学生在规定时间内能够完成作业。

5、深化课堂教学改革和考试制度改革。

一是要加强课堂教学效率的研究,以 40分钟的高效益 换取教学质量的高效益,将转变教师的教育观念,转变教师 的教学方法和学生的学习方式作为重点工作来抓,倡导启发 式教学,屏弃“满堂灌”、“填鸭式”等落后的教学方法, 在课堂教学过程中, 要给学生留有更多的研究、讨论的时间, 努力在学生兴趣培养、潜能开发上下功夫。坚持实行教学开 放日、开放周等活动,主动接受社会和家长对学校教育教学 整体质量和水平的监督;二是要公正公平地对待每一位学 生,要相信每一位学生都有成为英才的可能,严禁歧视后进 学生,严禁体罚和变相体罚学生;三是要严格控制考试的次 数,遏制考试过多、过滥现象。

6、规范收费管理。

一是要严格按规定的项目和标准收费,实行收费公示制 度,做到收支两条线;二是按照规定代收费的,即时结账, 结余费用将即时退还给学生;三是定期进行民主理财。

7、规范教师行为。

严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,不得私自在 校外兼课、兼职;严禁教师组织学生集体征订教辅材料;严 禁教师歧视学生,体罚或变相体罚学生;学校将建立科学的 教师评价体系,综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面因素,科学评价教师工 作。

8、落实各项安全措施。

认真落实上级关于安全工作“六个一”的工作任务和具 体要求,即召开一次安全工作会议;认真组织开展一次学校 安全工作大检查;举办一次法制和安全教育讲座;召开一次 “生命至上、安全第一”的主题班会;出台一套学校安全工 作的制度和措施;发一封致学生家长书。

三、加强领导,强化规范办学行为的监督与检查。

1、成立规范办学行为领导小组。

组 长:陈取亮

成 员:各班主任及科任教师。

2、积极开展自查自纠活动。

校长作为规范教学行为工作的第一责任人,要不断强化 规范办学意识,切实负好责任,按照要求马上组织本单位的 自查自纠活动,并作好记录报告中心学校。对在自查过程中 检查出的问题,要采取有效措施立即整改。

第三篇：东后小学2012年小学学校工作计划

东后完小

2011—2012下学校工作计划

一、指导思想：

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指针，科学谋划发展，以安全和质量为主要抓手，坚持以人为本，强化学校管理，构建和谐校园，创新校本教研模式，深化课程改革，提高教育质量，凸现办学特色，实现学校跨越，努力办让人民群众满意的教育。

二、工作目标：

1.加强组织建设，激励广大教师为实现学校新的发展目标做出贡献。

2.深化改革，实现精细化管理。学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务，提升办学品质。深入贯彻、落实《指导意见》、《省规范》。坚持依法治校，依法治教，进一步加强学校管理，规范办学行为。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心，不断提升办学水平，促进教育均衡。

3.大胆创新，不断提高德育水平。继续强化学生规范教育，不断提高学生良好行为习惯养成率。同时不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。强化少先队工作，引领学生健康成长。教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务精湛、锐意进取的教师群体形象。

4.加强校园文化建设，形成鲜明办学特色。坚持与时俱进，强化校园文化建设。布置“礼仪、科技、艺术、体育”文化长廊，强化“爱心、开心、信心”为核心的校园文化精神，乐观向上，做一个快乐开心的人；顽强进取，做一个充满信心的人。同时强化行为习惯养成教育、认真做好写字教学、积极开展读书活动，构建书香校园，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围把学校建成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。

5.加强行风建设，树立良好教育形象。尊重学生，服务家长和社会。服务到位，严格要求，强化管理，严禁有偿家教，严禁乱收费、乱摊派，严禁体罚、变相体罚和一切侮辱学生人格的行为；廉洁从教，无违法乱纪现象；树立良好的教育形象。

6.加大投入，推进教育现代化建设。进一步加大投入，提高教育教学设备标准，巩固数字化校园成果；认真培训，进一步提高师生使用现代媒体的技能；最大限度地实现资源共享。出台激励措施，鼓励教师使用现代教学媒体，不断提高教学质量。

7.增强安全第一意识，确保校园师生平安，争创“平安校园”。

8.认真做好幼儿园的建设工作，进一步改善办园条件，提升办园品质。

三、工作措施：

9.以学习贯彻《纲要》为引领，进一步促进教育科学发展。

新学期学校将认真学习贯彻市、区《 “十二五”教育事业发展规划纲要（2010—2020年）》精神，分解目标任务，落实责任主体，完善工作措施，确保目标、任务和职责全覆盖。在工作中始终把握三条原则：一是坚持育人为本。尊重教育规律和学生身心成长规律，大力实施素质教育，将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，促进学生全面发展。二是坚持提

高质量。把促进学生的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，推动教育发

展从注重外延扩张向注重内涵提升、从注重硬件建设向注重软件建设转变。三是坚持促进公

平。合理配置资源，发挥集体智慧，不断缩小班际之间的发展差距，教好每一名学生，确保

所有适龄儿童平等享有接受优质教育的权利。

10.以全面推进教育现代化为手段，进一步提高教育均衡发展水平。

扎实做好教育帮扶工作。完善学籍管理制度，健全 “控流”工作责任制。关注留守学生、学困生，解决他们生活、学习和思想上的困难，不让学困生变成辍学生。继续实施育才助困

工程，对有困难的学生及时地给予帮助，确保无一学生因家庭困难而辍学，促进教育公平。

在进一步提升硬件水平和现代化教育管理水平的同时还要出台激励措施，鼓励教师使用现代

化教学媒体，最大限度地实现资源共享，提高现代化教育教学设施的使用效益，为提高教学

质量服务，不断巩固成果。

11.紧扣质量中心，进一步深化素质教育。

教育是主题，质量是根本。2012年，我们将进一步强化质量中心意识，不断深化素质教育。

一抓德育固基础。以“规范办学”建设为抓手，坚持德育为先，进一步加强学校德育工作，总结。从每位老师做起，从每个学生抓起，培养学生热爱学校情感，弘扬美德。继续开展“小

学生日常行为规范养成教育月”、“文明礼仪教育月”活动，从学生身边的小事抓起，坚持不

懈，有始有终。教导处、少先队要不断完善各种规章制度，组织加强检查，着力培养学生良

好的行为习惯。加强文化育人，创新班级管理方法，推进情感教育与社会实践相结合，教育

学生学会动脑动手，学会做人做事。进一步加强班主任队伍建设，继续通过举办“班主任之

光”工作评选、选派优秀班主任参加高级别研修等途径，努力提高全体班主任的班级管理水

平，积极创建优秀班集体。二抓课堂促高效。教学质量是学校生命线，而课堂教学是关键。

新学期将组织全体老师深入贯彻落实《小学教学工作要求》，以此规范全体老师的教学行为。

二要开展立足课堂、聚焦课堂行动，以“说课、上课、评课”（三课）为重点，推动教师重

视教学设计、提升专业发展水平；以“好课、好课例、好课型”（三好）为抓手，推进教师

研究教学手段、提炼教学模式，打造高效课堂。三要面向全体，不放弃任何一个学生，针对

学生实际分层布置作业，经常举行优秀作业评比和交流活动，以此提高学生的学业成绩；四

要建立听课制度，学校管理人员要经常和执教老师预约，深入课堂听课，了解课堂教学的真

实情况，共同研究解决制约课堂教学效益提高的瓶颈，形成全校上下关心、关注教学，支持、服务教学的良好局面。三抓教研重实效。一是规范校本课题管理，要求全体教师人人有课题，按时、认真填写好研究手册，各课题组严格按照计划实施，以镇级主导课题：《农村小学远

程教育资源的利用与开发》为抓手，参与县级重大课题：《诊断补偿高效学习策略研究》注

重过程性研究；二是重点研究与全面提高相结合，各课题研究相互渗透、相互促进；三是经

常邀请专家、学者到我校讲学、指导教科研工作。四是不断总结，及时申请结题。已有的课

题主持人要按研究方案开展研究活动，及时总结，按期申请结题。还要将科研中的成功经验

转化为教育常规加以推广。四抓全面强素质。一要通过学科渗透来提高学生的综合素质，语

文学科要注重培养学生认真写字、热爱阅读的习惯，数学学科要通过组织学生参加省“小学

生数学报”竞赛来提高学生的思维能力，高年级英语课程要通过创设良好的口语交际情境来

培养学生热爱英语的兴趣。还要在在全体学生中深入开展“我爱科技制作”活动，来培养学

生的创新能力，全力创建市科普先进校。二要树立“健康第一”的理念，认真贯彻学校体育、卫生、艺术相关条例，保证体育课、艺术课开齐、开足、开好，保证学生每天参加一小时体

育锻炼，并以活动为载体，组织开展丰富多彩的体艺竞赛活动，形成特色，做优学校体艺品

牌。保证教室光照度，教育学生用眼卫生，做好“眼保健操”，控制学生近视率。继续举办

“校园体艺节”，为师生提供展示才华的平台。

12.突出德能并举，进一步强化师资队伍建设

以人才强教为支撑，加强教师队伍建设。优秀教师是教育最宝贵的资源，要把加强教师

队伍建设作为教育事业发展的一项重要基础工作来抓，努力培育一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。

（1）加强师德师能建设，树师表形象。

以创先争优活动为载体，积极探索新时期师德建设的有效模式，开展形式多样的职业理想、道德、法制和心理健康教育活动，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生、搞有偿家教、参与赌

博等违规违法行为，不断提高教师素养。建立和完善师德考评制度，把师德作为考核、评优评先、晋升职称、奖励性绩效工资发放的重要依据。广大教师要以自己的人格魅力和学

识魅力教育感染学生，成为学生健康成长的指导者和引路人。

（2）抓实教师培养，促进专业成长。

提高教师队伍的素质，是学校的根本大事，是一个学校可持续发展的重要保证。要重视师德

师能的提高，确立教师成长目标，定期进行考核评价。引导青年教师自加压力，让他们多听

课、多赛课、多上研究课，尽快成长为骨干教师。要为骨干教师营造“宜居”环境。要重视

他们的专业成长和情感需求。一方面要通过“专题讲座”、“学科带头人博客”等形式，发挥

他们“传帮带”的作用，另一方面还要激励骨干教师的再提高，让他们领衔主持研究课题、撰写论文、参评高一级职称，在“丰富经验”的基础上，突出自己的“科研优势”，形成自

己的“学术品牌”。继续完善奖励性绩效工资分配方案，真正把待遇向一线教师、骨干教师

倾斜，合理拉开分配档次，充分调动广大教职工的积极性和创造性。

（3）强化教干管理。

教干要学会自我管理，学会处理轻重缓急，从琐碎的事务圈中跳出来。多看书读报，多听课

评课，做专家型管理者；多思考治校方略，做科研型管理者。全体行政人员要积极参加各级

培训、高级研修。一班人要各司其职、各尽其责，形成“一心一意干事业、同心同德谋发展”的良好氛围。

13.以人民满意为标准，进一步树立教育良好形象

（1)继续加强行风建设。

以人民满意为最高追求，努力创新纪检监察机制，把民主理财、收费公示、规范招生、作为

行风建设工作的重点。继续深入开展普法教育；全面实行校务公开，大力推进教育决策科学

化、民主化和规范化，严格落实各项收费政策；进一步规范办学行为，严禁组织学生参加未

经教育主管部门批准的各项竞赛活动及其他增加学生负担的活动；严格考试次数，端正考风，严肃考纪，确保考试的公正、公开、公平。通过举办家长会、素质汇报会、家长代表座谈会、教育等形式，广邀社会各界进校园、看成就、提意见、话发展,大力提升人民群众对教育的满意度，不断提升教育形象。

（2)高度重视安全工作。

牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，进一步加强对安全工作的领导，层层签订安全责任

状。制订防火、防疫、防食物中毒以及防突发事件的应急预案，提高紧急情况下的处置能力。

以安全防范为重点，进一步加强门卫管理。坚持晨、午检，教学具定期消毒等卫生防疫制度。

倡导课堂教学、日常教育、定期活动相结合的安全教育形式，组织开展“安全教育演练周”、“法制教育宣传月”等主题教育。结合本校实际，科学划分事故隐患监控区域，制定合理、可控的监督机制，实现安全管理预警到位、隐患排查到位。配齐配足安保人员、安防设

施，坚持校园巡防制度，同时聘请法制及安全副校长，指导学校法制教育与安全工作，全力

创建省“平安校园”

2012.2附：月工作安排

二月份：

1.分发教材、作业教导处

2.制订各种工作计划教导处

3.新学期安全教育（签定安全保证书）。安全办

5.寒假日记竞赛教导处

7.优秀寒假作业展评。（一~六年级）教导处

8.教学楼建设张成华 三月份：

1.开展“行为规范养成教育月”活动。卢建寒

2.庆“三八”国际妇女节。

4.家长学校第一课。

5.教学检查。

6.数学报读报竞赛.7.小制作展评（三至五年级）

8.作业评展（一至五年级）

9.英语手抄报展评（四~五年级）

四月份：

1.开展“文明礼仪教育月”活动。

2.学情调研。

4.教学检查。

5.学校安全工作大检查。

6.语文课文背默竞赛

五月份：

1．庆“五一”国际劳动节

2．安全知识讲座。

3．教学检查。

7.古诗背诵竞赛

8.英语诵读竞赛（三至五年级）

11.快乐“六一”系列活动

六月份：

1.庆祝“六一”国际儿童节。

2.家长学校第二课。

3.期末复习考试。

5.教学检查。

7.评优评先

9.上交各种教学资料，完成各种总结。

七月份：

1.庆祝建党七十一周年。

2.安排教师暑假培训有关事宜。

教导处 卢建寒 教导处 数学组 教导处 教导处 英语组 教导处教导处教导处安全办语文组卢建寒安全办教导处教导处英语组全校师生全校师生 卢建寒教导处教导处校委会教导处教导处教导处

第四篇：曹庄小学学校简介

曹庄小学学校简介

一、学校概况

曹庄小学位于通渭县常家河镇曹庄村，始建于1951年，距常家河镇政府所在地10公里，是一所村级小学。学校服务半径3公里，辖常家河镇曹庄村的9个村民小组，服务范围内人口4000人。学校至今已走过了近63年的风雨历程。学校现设6个教学班，在校学生98人。有专任教师8人,其中女教师1人。校园占地面积6261平方米，其中运动场地2100平方米。校舍建筑面积685平方米，其中教学及教学辅助用房440平方米，行政办公用房245平方米。校舍危房面积50平方米。学校现有课桌椅60单人套，教学仪器设备8万元，音体美器材5.8万元，计算机2台，图书500册，厨房设备0.94万元。

近年来，我校在各级教育部门的指导以及大力支持下，学校的办学条件不断得到改善。上级的关怀和支持，使我校全体师生倍受鼓舞，近年来，学校本着“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的办学理念办学，务实求真，努力提高教育教学效益，坚持以科研促兴校、科研促教，推进学生双主体教学模式，开创科组特色教学，使办学水平跃上了新台阶。

二、办学特色

我校认真贯彻落实党的教育方针，以科学的发展观进行学校管理，“以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”是我校的管理策略，“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”是我校的办学理念。学校不但注重文化科学知识的传授及思想品德教育，而且注重音、体、美、劳的教育。努力创设实施素质教育的环境，使学生全面和谐地得到发展。

三、点滴成绩

我们认真规范学校管理，建立健全各项制度，使学校德育、常规管理、教学管理、艺教、体育等工作的有序发展。几年来，在学区组织的教师基本功大赛、教师教案评比、说做课、学生演讲比赛、班主任素质比赛、书画展等活动中，我校均取得了优异的成绩。

随着教育改革的不断深入，学校正在创建“一流的管理、一流的师资队伍、一流的教育质量”；培养“勤奋、活泼、严谨、博学”的学生。构建和谐、民主、务实、高效的运行机制；我们坚信在上级领导的关心和支持下，经过全体师生的努力拼搏，我校一定会成为有特色的、家长满意的农村学校。

附件：

1、通渭县常家河镇曹庄小学现状平面图

第五篇：后曹小学2012治理乱收费措施

后曹小学2012-2013学年

治理乱收费措施

我校历年来一直坚持从严治教，认真贯彻上级指示精神，狠抓政策落实，学生家长、社会对学校收费工作非常满意，在国家对农村中小学实行全面免除学杂费和课本费后，学校不在存在任何代收费项目，为了防止国家一边免费，学校一边收费的现象存在，学校特制定以下措施。

一、强化政治理论学习

当前，一些地方学校乱收费现象屡禁不止，已经成为一个热点问题，不但加重了群众负担，败坏了社会风气，也严重损害了教育的声誉与形象，引起一些地方群众的强烈不满。我们学校领导对此有正确的认识，在学习的基础上，又进一步统一了思想，严肃了纪律，坚决贯彻“从严治教，规范管理”的方针，珍惜教育形象，从落实党的十七大精神、“三个代表”重要思想和讲政治、讲大局的高度，不折不扣贯彻执行党中央、国务院关于学校收费管理的各项规定，并按照上级的统一部署，认真查摆我校收费行为，没有发现存在的问题。但我校还应继续努力工作，逐步完善治理乱收费的监督制约机制和校务公开的保障机制。

二、强化舆论宣传

我们下一步治理学校乱收费工作的重点：

1、充分利用墙(板)报、宣传栏等形式扩大宣传力度，使广大家长和社会了解国家关于义务教育阶段免费的政策。

2、严禁擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围。

3、禁止任何部门通过学校向学生推销教辅读物。

4、进一步加强学校收费使用管理。

5、积极推行校务公开和收费公示制度，实行收费审计制度。

6、落实学校收费管理领导责任制和责任追究制度。

7、加强监督检查，加大处罚力度。学校收费问题事关学生家长的切身利益，事关教育事业的持续健康发展，学校要坚决从严治教，高度重视治理乱收费工作，采取行之有效的措施，为坚决刹住学校乱收费这股不正之风做出我们的贡献。

三、强化防范措施 按国家要求，义务教育学校不得再向学生收取任何费用。

四、狠抓责任落实 结合学校整体工作，设立收费的规章制度：

1、不准擅立项目、擅自向学生收取任何费用；

2、不准在规定书目之外强迫学生统一订购教学复习辅导资料、知识读本和各类书刊；

3、不准教师向学生推荐推销商品，包括教具、作业本、教辅资料、校服以及其他各类教学用品；

4、不准乱办班、乱补课；

5、不准以其他任何形式强制性收费和杜绝“搭车收费”。

6、学校与各班级签定目标责任书。从源头制止乱收费行为。